中公讲师指导：教师资格面试试讲建议
教师资格证面试试讲只有15分钟 怎么讲合适
教师资格证面试试讲只有15分钟怎么讲合适谈起教资面试，有些参加过考试的学员或者是师范类的学生可能比较熟悉，对于从来没有接触过的学员便觉得无从下手，不知如何备考，那我们就在此简要的说一说教资面试如何试讲，如何出彩拿高分。
从敲门进入考场，鞠躬问好到走出考场一共也就十五分钟的时间，这短短的十五分钟如何把抽到的题目出彩的讲出来，如何能把自己最优秀的一面表现出来，要做到以下几个方面。
首先要把我们的整体精气神打起来：抬头挺胸，把最洪亮的声音，最饱满的状态拿出来，面带微笑，给考官留下较好的第一印象。
当然这种姿态可以通过我们每天的站姿以及技巧练出来的，欢迎大家来我们中公的大家庭一起练出这种气势、这种姿态!其次五分钟的结构化：进入考场问好之后是两个结构化的问题，例如你为什么选择老师这一行业，你上课时班里有位学生当面指出你得错误该怎么办?主要考察我们的职业认知、应急应变、逻辑思维、处理人际关系等方面的能力，那么这类题目一般都是按照总分总的结构来作答，当然每一类具体的题目都有它的答题思路和方法。
例如逻辑思维类的教育现象问题，是按照提出观点(价值判断和点明本质)-论证观点(主体分析、维度分析等)-落实观点(观念、制度等)这样的思路作答，当然我们中公教育教资面试班次中针对每类题型都有详细的理论讲解以及大量的题目练习，欢迎大家一起来学习!(1)简短精悍的导入，一堂好课要有好的开始，所以导入尤为重要，这里建议大家可以借用多媒体、图片、生活实例等贴近学生生活的内容作为导入，这样既可以引起学生的兴趣又丰富了课堂的内容。
但是也要注意时间，不要过于冗长，一般控制在一分半钟内即可。
(2)学生为主体的新课讲授，新课讲授环节是整个试讲的重要部分，也是考官打分的重要依据。
在此环节中要做到循序渐进，每个知识点的呈现都是依据由简单到复杂，由浅到深的过程;求质量而非数量，很多学员可能总是想面面俱到，但是十分钟的时间内我们把一到两个知识点讲透彻，讲深化就足够了，一定做到详略得当;学生起主导作用，改变之前课程中老师只讲学生只听的模式，把课堂还给学生。
中小学教师资格考试面试试讲技巧
老师资格面试不同于其他类型的面试，而是以一种说课形式(xíngshì)为载体的面试，要以一个名老师的形象去完成这次面试，那以怎样的形式讲课呢?该怎么做呢?老师资格证考试频道为您整理“〞，希望您喜欢！老师资格面试试讲时要注意(zhù yì)一些细节问题：1、讲课要有激情，假如抑扬缺乏，起码声音要大。
普通话标准一点。
讲话语速不要太快，假如拿捏不好，可以多多演练(yǎn liàn)。
这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。
语文老师要求更高，咬字明晰，语音悦耳，抑扬顿挫。
2、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟老师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄(duānzhuāng)大方，给人感觉气质非凡。
3、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
注意肢体语言，不要僵直(jiāngzhí)地站在讲台上，运用好肢体语言。
4、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识理解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。
要面带微笑，不要太严肃。
7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
(假如对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。
最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能表达新课程的理念。
试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。
9、试讲完成以后还会有提问，根本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，假如学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
教师资格证面试试讲五大诀窍
教师资格证面试试讲五大诀窍教师资格证面试是很多人考试前的心头大事，面试中试讲环节是极为重要的一部分，而如何做好试讲则是一个值得深入探讨的问题。
以下就是五个关键的诀窍，可以帮助广大考生做好教师资格证面试试讲。
一、材料准备要充分试讲材料是试讲过程中最为关键的一个环节，备选材料的选择要精准、适宜，同时也要充分备选多种材料。
在试讲前，应根据要求，仔细准备材料，分类整理，制作好课件，更好地帮助考生理解，同时也能在面试中的展示中得到体现。
二、结构设计要紧凑试讲的结构设计要紧凑有序，清晰明了。
一个完整的试讲结构应该包括开场白、目的性教学设计及具体教学环节的设计。
并且应注意设计时长，掌握好时间分配，充分展示出自己在教学设计上的特点。
三、语言表达要简练试讲语言表达是非常重要的，简洁明了、逻辑清晰、重点突出的语言会让考官对你刮目相看。
试讲时要注意语言的质量，避免长篇大论，避免生疏的词汇以及句式过于复杂，要使自己的语言能够有效地引导学生，同时也要通过语言来表达自己的思想。
四、形象要大方得体形象是试讲中非常重要的一个方面，考生要正视自己的形象，从发型、穿着、化妆等方面注重，让人有良好的第一印象，同时要保持自己的姿态大方得体，心态平静自然，才能够更好地展示自己的教学风采。
五、互动要强调思维在试讲中，互动是必不可少的环节，考生要注意和学生互动，鼓励学生思考问题，让学生在互动中更加积极，使得互动的过程能够更好地体现自己的教学思维，也能有效地吸引考官的注意力，更好的展示自己在教学实践中的能力。
综上所述，教师资格证面试试讲并非偶然，而是需要考生通过不断的练习和总结，才能够取得成功。
选好试讲材料、设计完善的教学环节、简练明了的语言表述、良好的形象气质以及积极的互动方式，这五大诀窍都要注意落实到每一个细节上，才能够在试讲中有所建树，更好的展示自己的教学魅力。
教师资格证面试试讲技巧
教师资格证面试试讲技巧面试分为说课和考官提问两部分。
考试之前会给你一个说课范畴，一样确实是高中的教材，你能够把范畴内所有的篇目都预备一下，假如没有什么教学体会的话，能够查看一下有关教学网站，网上有专门多教案或说课稿的。
关于如何说课，网上也专门多的。
在我的体会来看，有一些要点：第一，说课和试讲不一样，试讲面对的是学生，说课面对的是教学专家，也确实是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。
说课的内容一样包含教学目标，一样一课有两三个目标就能够了，不要太多;教学重点和难点，也是两三个能够了;教学用具;教学步骤，教学步骤是重点，你要把你所设计的所有步骤都说出来，确实是说一个思路，如何上，另外，说完一个步骤之后还要说一下什么缘故要安排那个步骤，也确实是什么缘故这么上，在那个地点能够顺便说下你的教学原则和方法;最后是把你的板书说一下，不需要把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么就能够了，另外也是让老师看看你的字是什么样的。
说课的话要紧是考查你的思路，还有你的表达能力，因此还有一些地点要注意的，一个是你的口齿要清晰，声音要响亮，语速不要太快，最重要的一点是要和在座的专家老师有目光的交流，不要一直盯着说课稿或教材。
考试当天有一定的预备时刻，会给你教材，有时刻让你写说课稿，假如你之前把范畴内的篇章都预备一下，考试的时候时刻确信是够的。
考官的提问可能会涉及说课内容，但要紧是关于教育教学进展动态啊，政治思想理论啊，或者关于你个人的，比如什么缘故想当老师等等。
总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，应该可不能有太大问题的。
你对教师职业的看法,什么缘故你会选择那个职业,另外还会涉及到青青年教育学、心理学知识等。
一样面试时刻约10分钟，面试成绩为合格或不合格。
要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。
教师资格证考试-面试备考指导试讲提分6大方法
教师资格证面试备考指导试讲提分6大方法01可以适当看稿试讲不是背课文，在试讲的过程中，你是可以适当拿起教案看一看的，以便提醒自己试讲的内容，但是不要一直在手里拿着。
可以将备课纸放在讲台上，自然的看一看，但是千万不要照着读稿，会显得紧张、不自信，给考官留下不好的印象。
02要尽快切入主题试讲要尽快切入主题，讲解重点，也就是说导入不要过长，无关重点的内容尽量少讲或不讲。
试讲时，可先深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路。
分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词。
03注意和“学生”互动试讲是一场“表演”，需要模拟日常上课的场景。
虽然在试讲时，台下坐着的都是考官，但是当我们开始试讲的一刻起，要当他们不存在。
把考场，想象成教室，屋子里坐满了学生，你需要经常跟你的“学生们”互动，叫他们站起来回答问题，要让考官相信，你就是在给学生们讲课。
记住，你表现的越自然，给考官的印象就会越好。
04不要讲的太细很多小伙伴在试讲时，都会把每一个重点都讲到，让考官明白自己的讲课思路。
实际大可不必。
虽说教学设计各个环节和要素需要要尽可能完整、完善，但是绝不可面面俱到。
课堂重点要突出，有一到两个重点就够了，文章思路最好不要作为课堂重点。
05练习粉笔字试讲阶段板书是占有一定分值的。
好的板书也会提高考官对你的好感。
建议大家平常在练习时，一定要动手写板书。
很多同学觉得自己会写、字不丑，就可以了，但其实书写的速度也非常重要。
写板书时注意速度不要太慢，切忌不要有无声板书，也不要让课堂出现长时间的空白。
另外，在考官示意“考生可以离场”后，一定一定要记得擦黑板！06一定要有自信讲错了也不要紧，一定不要笑场或自行中断，要轻松自然的继续讲下去。
试讲的内容也可以跟原来的教学设计有不一致的地方，如果有知识点讲错，那么可以在后边让大家一起重复一遍知识点，再重新说一遍。
教师资格证面试试讲备考技巧
教师资格证面试试讲备考技巧一、展现自己熟悉的领域1、选一个你熟悉的课题来讲，在有限的时刻里把它讲清晰;2、不要背对观众，注意节奏，专门多新人差不多上讲的太快;3、不必太讲究技巧，因为新人都不明白讲课技巧，领导也可不能太在意那个;4、好好预备，把真实的水平表现出来就好。
二、讲课，比较看重心理素养和差不多的知识水平1、第一是着装问题。
一样试讲都有领导听课的(如系主任或你专业的教研室主任等)，穿衣服一定不要太随便，也不要太花哨，专门多老领导看不惯的。
尽量整洁、斯文点。
你是女小孩，能够化点淡妆，但不要浓妆艳抹。
2、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：(1)内容一定要多，多预备点不要紧，可跟椐试讲时刻自己操纵，一定不要少!(2)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。
如此会让领导、老师感受你专门有料，能够把握最新进展，能够理论联系实际!(3)内容一定是自己最熟悉的，一样试讲要紧是领导想看看你的口才，因此也看看你有多少料，一样是让你随意安排讲课内容的，这时一定找自己最熟悉最感爱好的那些内容，如此不容易紧张，也不容易忘，还能够即兴发挥呢!3、试讲之前一定要演练几次。
即使你有足够的信心也要演练一次，假如老是紧张，就多说几次吧。
能够找个没人的地点，因此，能面对自己的朋友演练就更好了，因为他们或许还能给你提点意见和建议呢!4、假如你的黑板字写的不错的话，尽量用爬黑板的方式讲课(除非有规定一定要用多媒体)。
一来，写一手漂亮的黑板字会给那些领导们留下一个专门好的印象的，二来，在写的过程中，能够想：接下来我要讲什么?也确实是说，给自己一个缓冲的时刻，消消紧张情绪，因此不要因紧张而写的飞速，慢点写不要紧，关键是把字写好，写的有条理。
5、讲话语速不要太快。
这是初讲者共有的一个不足。
假如确实试讲时语速突然加快了(有时面对下面一双双生疏的眼睛，你自己都无法操纵)，就停下来，做个深呼吸，成效依旧不错的。
6、试讲完后，可能下面的领导、老师会问你几个问题。
教师资格统考面试试讲技巧
教师资格统考面试试讲技巧这是一篇由网络搜集整理的关于教师资格统考面试试讲技巧的文档，希望对你能有帮助。
1、合理安排时间试讲的时间一般为10—15分钟，要想利用这么短的.时间将45分钟的内容完整讲完是不可能的。
那么，就需要我们考生合理的安排时间，抓住重点，主次分清。
考生不应该为了过于表现完美的自己，为了面面俱到，最后导致不能在规定的时间内上完一节完整的课。
超时会对考生的面试成绩有影响，而且影响很大。
所以考生一定要抓住重点，能够舍弃一些东西，有舍才有得。
2、至少有两处互动环节新课程标准指出，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。
有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。
因此，在教学过程中，要充分体现学生的主体地位。
怎样才能体现学生的主体地位呢?一定要设计互动环节，而且至少应该有两处。
让学生充分的参与到教学过程中，让学生能够充分的表现自己。
3、充分利用候考室的材料在上课过程中，大多数情况下会用到一些教学用具。
候考室里一般会准备一些材料，考生要充分利用候考室里面的材料制作教学用具。
这样使我们的课堂更加生动，另外可以体现我们精巧的心思和教学主观能动性，能够给考官留下好印象。
4、导入要新颖导入环节是上课之初，所以这个部分很重要。
只要考生的课讲得够好，无论是成年人还是未成年人，都会被吸引。
所以，我们要利用导入环节，吸引考官的注意力。
如果我们能够成功的吸引考官的注意力，那么我们就向成功迈出了很大的一步。
5、内容+(语言体态板书)=教学效果并不是试讲内容精彩就能够得高分，重要的还有你的语言、教姿教态和板书。
同样的教案，经过不同人的演绎，效果是完全不一样的。
所以，我们考生在练习试讲时，一定要注意语言是否规范、严谨，教姿教态是否合格，板书是否设计合理、简洁大方。
整体的效果才是考生的教学效果。
2014天津教资考试面试试讲指导：历史课的导入方法
/ 2014天津教资考试面试试讲指导：历史课的导入方法在教师资格面试过程中试讲是所占分数最大的一部分，也是最容易区分考生成绩的环节，俗话说，好的开始是成功的一半，设计一个合适的导入往往可以使考官眼前一亮，为考生的成绩增色不少。
新课导入是至关重要的教学环节，一个成功的导入可以马上吸引学生的注意力，激起他们的兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，从而促使学生自觉积极地学习，在上课时能够紧紧跟着老师的思路，从而提高学习效率与质量。
中公讲师李磊解建议考生，在同学们试讲的过程中，不妨采取下列几种导入方法：一、复习导入法。
这是最常见的导入新课的方法。
这种方法注重知识衔接，不仅有利于学生对旧知识的巩固。
而且能为新知识的学习作好铺垫，可谓是温故而知新。
例如，在讲述《马关条约》时，我们可先复习已经学过的《南京条约》；讲《辛丑条约》时，可再复习《南京条约》和《马关条约》。
通过复习，学生可明确各个条约对中国的危害及重大的社会历史意义，以及中国是怎样一步一步地沦为半封建半殖民地社会的。
这样做的好处就是能够是学生形成一个完整的体系，从而有利于学生从总体上把握所学内容。
二、图片导入法。
图片种类很多，有历史地图、历史文物、历史图画等，可直观展现历史事件和历史人物的形象，给学生以生动的视觉感受，便于吸引学生的注意力。
为历史教学提供宝贵的素材。
如在讲美国独立战争时。
出示美国国旗，让学生观察：美国国旗有什么特点？上面的星代表什么？条代表什么？为什么条的数量是13个，星的数量是50+7。
再如：我们在讲古代四大发明时我们可以把2008年北京奥运会开幕式的反映四大发明的图片精选几张，然后告诉学生，北京奥运会开幕式的主线就是围绕四大发明。
除上述几种方法外，还可采用现实联系法、名人名言导入法、联想对比法、创设情境法等方法设计历史课的导入语，但无论用什么样的方法导入都要注意：所用方法和材料要切合教材内容实际，要与课文内容或历史史实相关联，不能牵强附会；方法要灵活多变，不同内容要选用不同的方法，切不可千篇一律；设计要有趣味性或启迪性，语言要精练，等等。
2023年教师面试试讲制胜招数及注意事项
2023年教师面试试讲制胜招数及注意事项 随着教育事业的不断发展，教师招聘面试成为越来越多人的关注焦点。试讲作为面试的重要组成部分，其重要性不言而喻。要想在试讲环节脱颖而出，考生需要掌握一定的制胜招数和注意事项。本文将针对2023年教师面试试讲，为您提供一些建议。
一、试讲制胜招数 1. 精心准备试讲内容 （1）熟悉教材：了解所教学科的课程标准和教材内容，掌握教学目标、重难点，确保试讲内容的科学性和准确性。
（2）设计教学环节：根据教材内容和教学目标，设计合理的教学环节，包括导入、新课讲授、巩固练习、总结等。
（3）运用多种教学方法：结合教学内容和学生的实际情况，灵活运用讲授法、讨论法、探究法、案例分析法等多种教学方法，提高教学效果。
（4）关注学生参与度：设计互动环节，鼓励学生积极参与课堂，提高学生的主动性和学习兴趣。
2. 优化教学语言和教态 （1）吐字清晰，语速适中：确保学生能够清晰地听到教学内容，避免因语速过快或过慢而影响教学效果。
（2）表情自然，眼神交流：保持微笑，与考官和学生进行眼神交流，展现自信和亲和力。
（3）教态大方，举止得体：穿着得体，保持良好的站姿和坐姿，展现教师风范。 3. 突出教学特色和创新点 （1）结合自身教学经验，挖掘教学特色，展示个人教学风格。
（2）创新教学方法，如利用多媒体技术、游戏化教学等，提高教学效果。
（3）关注学生个性化需求，因材施教，激发学生的学习兴趣。
4. 良好的板书设计 （1）板书内容简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。
（2）板书字体工整，布局合理，美观大方。 二、试讲注意事项 1. 时间控制 （1）熟悉试讲流程，合理分配时间，确保在规定时间内完成试讲。
（2）注意时间节奏，避免因紧张而超时或拖延。 2. 互动交流 （1）与考官进行眼神交流，展现自信和亲和力。 （2）关注学生的反应，适时调整教学策略。 3. 应对突发状况 （1）提前准备应对突发状况的预案，如设备故障、学生提问等。
广西教师资格面试：生物教资面试试讲技巧
广西教师资格面试：幼儿教资面试通用技巧广西教师资格面试考试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。
同时，广西中公教育密切关注2018广西教师资格面试考试相关信息，为各位考生提供有用的备考资料。
通过教师资格证的笔试，只是第一步，而最后能否拿到教师资格证，关键是你要通过面试。
面试的时间为20分钟，首先是5分钟结构化，其次是10分钟的试讲，5分钟的答辩。
今天，中公教师就教资面试通用技巧和大家分享一下。
一、结构化和答辩技巧结构化和答辩的区别是结构化在试讲之前，而答辩是在试讲之后。
相同之处是两者都是考官问问题，考生回答。
因此，将两者结合在一起，讨论两者的技巧。
(一)在回答问题之前，认真听考官的问题，不要过于紧张，可以停顿片刻。
首先，要听清考官的问题，否则就会答非所问。
围绕考官提出问题的关键词，来进行回答，尽量不要跑题。
其次，在考试时，不要太紧张。
可以在走进考场前采用深呼吸的方式，并不断暗示自己我可以的。
再次，回答问题前，可以停顿片刻，给自己一个缓冲的时间，同时也让考官知道你回答问题是经过思考过的。
(二)回答问题时，结合笔试的知识，语速放慢，答题有条理。
第一，答题时可以结合笔试的知识点，在面试中，笔试的知识点也是可以用到的。
第二，语速不要太快，太快一方面是容易卡壳，另一方面会给人太急促的感觉，让人感到不舒服。
第三，答题一定要有条理，可以加上逻辑词，比如“第一”、“第二”或者“首先”、“其次”等。
(三)答题时注意自己的姿态，与考官有眼神的交流，微笑对待考官。
首先，要注意和考官有眼神的互动，眼睛不要到处乱看，比如看天花板，看地面，斜视看窗外，就是不看考官。
其次，记得微笑，微笑的时候是人最美的时候。
会给人来自心灵的信任感和温暖，以及表现出考生的自信。
二、试讲的技巧结构化和答辩是首尾部分，而几乎起着决定作用的是考生的试讲水平如何。
(一)在考试之前，试讲要进行练习，对着镜子练习，看看自己的表现如何。
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很多考生在备考教师资格面试时像无头苍蝇，没有目标没有方向，导致自己身疲力尽效果
却微乎其微，希望这篇文章能够帮助大家，从容自信应对考试：
一、妆容，服饰要知道您应聘的是 教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注
意您的仪表。
1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清
爽爽。
2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要
穿运动服。
3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝
对不一样。
总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之
气。
二、进入试讲地点
1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等考官说请进时，再轻轻推
门进入。
注意，从门口到讲台这一段路也是 考官在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给
人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师
的风度。给考官的第一印象就十分不好。
2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位考官好等。
三、自我介绍即使招聘流程里没有这一项，自己也要主动争取。这样可以让讲师对你
的优点和性格有一个初步的了解。
自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授
科目的热爱之情。
四、试讲
1、首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程
标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。
2、普通话一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS
了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是对于语文科目)
3、音量音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩
子。况且，考官们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。
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4、音调语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：
是 吧，对吧等。
最主要的还是自信，有老师范儿。