关于一年级上学期的工作总结
小学一年级上学期教育教学工作总结(5篇)
小学一年级上学期教育教学工作总结在这转眼间，我工作的第一学期在紧张而又忙碌的生活中即将结束。
这学期，我继续担任一（____）班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。
教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。
教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。
在教师眼里，没有优中差的区别对待。
每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有发展前途的。
关键在于我多给于他们鼓励，期待，这是一种很重要的教育资源。
我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。
对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补救和思想上的教育。
因为每个学生都有各自的特长。
如果他改正了不足之处，可发现他的创造光芒。
实际上，在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高自己。
和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。
他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。
对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。
所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。
我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。
这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
一年级上学期语文工作总结(4篇)
一年级上学期语文工作总结____月，我很幸运地通过了奎文区的教师招考，分到奎文区德信现代学校，负责小学一年级语文的教学，经过一学期的锻炼，我深感做好一年级语文教师不简单。
一年级语文教师，需要更多的爱心、耐心，还要有如针般细心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
一个学期以来，为了成为一名合格的语文教师，做了一些工作，下面是我的一些心得和总结：一、用爱心和耐心培养学生良好的行为习惯。
良好的行为习惯能够影响人的一生，而良好的行为习惯是学生学习的基础。
但是，一年级学生的特点就是活泼好动、小动作多，这是这个阶段孩子的天性。
如何让这些孩子们尽快地适应小学生活，成为一个真正“懂事”、知道学习的小学生是我迫切需要解决的问题。
为了尽快解决这一问题，我请教了有经验的同事，和班主任老师及其他科任老师从小事抓起，从培养孩子端正的坐姿、站姿、写字姿势等入手，训练孩子的一言一行，使其从幼儿园的角色向小学生转变。
此外，对于孩子的良好行为习惯，一旦发现就立刻激励，把这种做法树立为榜样，强化孩子的积极印象，取得了良好效果。
二、关爱、赏识每一个学生，发现每个孩子的闪光点。
一年级的孩子很难明白对于高年级孩子来说的“谆谆教诲”，他们学习的目的仅仅是为了得到老师和家长的赞许。
因而，在课堂上及时的奖励对于孩子的学习很重要，能提高他们的学习热情和学习兴趣。
但是，孩子的发育和发展是存在个别差异性的，不可能每个孩子在课堂上的表现都那么符合老师的心意，此时如何奖励学生呢？我们就要发觉孩子的个性特点，表扬甚至夸大他的优点，使其得到鼓励和自信，在一次次潜移默化的表扬声中，孩子很多方面的缺点就不知不觉地改掉了。
三、关注后进生，给他们更多的热情和爱心。
班级里总有那么几个学生在课堂上小动作多、不听课，课下不完成作业，还惹出这样那样的麻烦。
对于这种同学相信每位老师都很头疼，这种同学也肯定受到不少批评。
但是，实际情况是，讲道理、批评这些方法并不能改掉他们的这些毛病，甚至有事还让他们产生逆反心理。
一年级上学期科学工作总结7篇
一年级上学期科学工作总结7篇一年级上学期科学工作总结篇1随着时间的推移，期末即将到来了。
回顾三年级这一学期的工作，收获很多。
新的一轮教育改变，教师的角色发生着愈来愈深刻的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变，在本学期教学过程中我立足科学课教学，注重学生综合能力的培养。
现对科学学科的教学工作总结如下：一、充分利用教材，组织学生在课内探究。
1、进行发散性提问的训练。
2、大胆猜想，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。
问题提出后要鼓励全体学生猜想，不能局限于几个人，这就要求教师善于鼓励，激发兴趣。
3、引导学生思考、研讨，自己得出结论。
创设探究问题情境，激发学生探究的兴趣，以问题为核心开展进行猜测，小组讨论制定实验方案，通过亲自动手实验得出结论。
使学生经历有效的探究活动，培养学生的科学素养。
二、创设条件，加强实验教学。
计划是实验教学的依据。
开学初认真钻研教材，了解实验要求，根据教材内容制定一学期的实验计划。
注意各项资料的撰写、积累，把实验教学落到实处，做到有计划、有安排、有落实。
小学生对实验很感兴趣，他们有很强的求知欲望和好奇心，在实验教学中，不断激发学生的兴趣和探究欲望，激发学生主动参与，积极动手进行实验操作，教师巡视引导，引领学生进行有效的探究活动。
同时作好科学课的课外延伸，课内反馈，抓好探究活动的落实。
通过科学课的学习，培养了学生学科学的兴趣，观察能力和实验操作能力有了很大的提高。
学生的学习兴趣高了，学习也就更加积极主动了，学习成绩也有了提高。
总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。
新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。
一年级上学期科学工作总结篇2光阴似箭、日月如梭，一学期的时光即将结束，本学期，我代四年级的科学。
作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
2025年一年级语文教研组上学期工作总结模版（3篇）
2025年一年级语文教研组上学期工作总结模版____年上学期，我担任一年级语文教研组组长，带领教研组的老师们共同努力，取得了一定的成绩。
在这个学期里，我们紧密围绕教改和课程标准的要求，积极探索创新，有效提升了教学质量和学生的综合素养。
我们注重了教学内容的设计和改进。
根据课程标准和学生的实际情况，我们对教材进行了系统的分析和研究，明确了各个教学周期的教学重点和难点。
我们通过集体备课和教研活动，针对性地调整教学内容和方法，使学生能够更加深入地理解和掌握语文知识。
我们注重了教学方法的创新和改进。
我们鼓励教师们积极探索多种有效的教学方法，并将其运用到实际教学中。
例如，我们提倡利用多媒体教学手段，增加学生的听说读写能力。
我们还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过小组合作和个性化教学等方式，激发学生的学习兴趣和动力。
另外，我们重视了教学评价的科学性和有效性。
我们注重对学生的学习过程和学习成果进行全面、客观的评价。
我们采用多种评价手段，如课堂表现、作业评价、小组合作评价等，来全面了解学生的学习情况，及时发现问题并进行个性化指导。
我们还注重对学生的学习态度和价值观进行评价，努力培养学生的良好品德和行为习惯。
在教研组的带领下，我们还开展了一系列的教育活动和研讨会。
我们邀请了专家和资深教师来给我们讲授教育理论和教学经验，大家相互交流和分享自己的教学心得。
我们还组织了一些专题研讨会，深入研究和探讨了一些教育热点问题。
通过这些活动，我们不断提升了自己的教育教学水平，增强了团队的凝聚力和向心力。
总的来说，____年一年级语文教研组在上学期取得了一定的成绩。
我们通过注重教学内容的设计和改进，教学方法的创新和改进，教学评价的科学性和有效性，以及教育活动和研讨会的开展，不断提升了教学质量和学生的综合素养。
我们相信，在未来的工作中，我们一年级语文教研组将继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2025年一年级语文教研组上学期工作总结模版（二）____年一年级语文教研组上学期工作总结一、工作回顾上学期，我们一年级语文教研组紧密围绕学校教学目标，深入贯彻落实国家和教育部的教育改革政策，以提高学生的综合素质为中心，结合学生的特点和需要，认真开展了一系列的教研活动和教学实践，取得了一定的成效。
2024年小学一年级上学期学生安全教育工作总结
2024年小学一年级上学期学生安全教育工作总结一、工作目标与任务本学期，我们小学一年级的安全教育工作以培养学生的安全意识和自我保护能力为中心，全面贯彻落实学校的安全教育方针，确保学生的人身安全和学习环境的安全。
具体目标和任务如下：1. 提高学生的安全意识：通过各种方式和渠道，加强学生对安全的认识，培养他们的危机意识和自我保护意识。
2. 培养学生的安全技能：开展各类安全技能培训活动，教授学生一些基本的安全知识和技能，如如何正确使用消防器材、如何正确过马路等。
3. 加强学校安全管理：进一步完善学校的安全管理制度，加强对学生的监管和保护，确保学生的安全。
二、工作内容与方法1. 安全教育课程：每周开展一次安全教育课程，通过讲解和讨论的方式，向学生传授安全知识。
2. 安全演练：每学期至少进行一次火灾演练和地震逃生演练，让学生掌握正确的应对和逃生方法。
3. 校园安全巡查：定期进行校园安全巡查，及时发现和排除安全隐患。
4. 家庭教育：定期向家长宣传安全教育知识，加强家庭对学生的安全教育。
5. 游戏教育：通过一些有趣的安全教育游戏，培养学生的安全意识和自我保护能力。
三、工作效果与反思本学期，我校小学一年级的安全教育工作取得了一定的效果，但也存在一些问题和不足之处。
1. 学生安全意识有所提升：通过安全教育课程的开展和安全演练的进行，学生的安全意识得到了一定的提升，能够辨别某些危险行为和事物，并采取相应的自我保护措施。
2. 学生安全技能有所增强：通过安全技能培训活动的开展，学生掌握了一些基本的安全知识和技能，如正确使用消防器材、正确过马路等，能够在一定程度上自我保护。
3. 校园安全管理得到加强：通过校园安全巡查和及时排除安全隐患，学校的安全管理工作得到了加强，学生的安全得到了更好地保障。
4. 家庭教育的参与度有待提高：虽然我们定期开展了家庭教育活动，但是家长的参与度不高，家庭对学生安全教育的重视程度有待进一步提高。
2024年一年级上学期班主任工作总结标准范文(3篇)
2024年一年级上学期班主任工作总结标准范文____年一年级上学期班主任工作总结一、工作目标及任务分析：____年一年级上学期，我担任班主任工作。
我根据学校及教育局的要求，制定了以下工作目标：1. 帮助学生适应学校生活，建立起良好的学习习惯和行为习惯；2. 关爱每一个学生，注重培养学生的个性发展，帮助他们建立自信；3. 积极开展形式多样的课外活动，提供丰富多彩的学习机会；4. 与家长保持良好的联系，共同帮助学生的全面发展。
二、工作总结：在这半年的时间里，我努力做好了班主任工作，取得了一些成绩。
具体如下：1. 学生的适应能力和学习习惯得到了明显的提高。
我通过与学生们的交流和观察，了解到他们开始能够独立完成作业和课堂任务，上课专心听讲，课后复习巩固。
我也通过家访和与家长的交流，得知很多学生在家里也能够按时完成作业，做到了学校与家庭的良好衔接。
2. 学生的个性发展得到了重视。
我注重培养学生的特长和兴趣，积极组织课外活动，鼓励学生参与。
例如，在生日会上，我安排同学们一起创作节目，让每一个学生都能在舞台上展示自己的才艺；在班级聚餐中，我鼓励学生们自由交流，互相了解，增进班级的凝聚力和友谊。
3. 课外活动的丰富多彩。
我组织了各类活动，包括亲子活动、社会实践、课外拓展等，为学生提供了更多的学习机会和社交机会。
其中，最成功的是我们组织了一次班级郊游活动，学生们在户外感受大自然的美丽，增进了他们对生态环境的认识。
4. 与家长的沟通和合作得到了加强。
我定期与家长进行面谈，向他们反馈学生的学习情况和品德表现，共同讨论学生的问题，并制定解决方案。
此外，我还在班级QQ群中定期发布学生的学习情况和课外活动信息，与家长保持及时沟通，取得了家长的支持和合作。
三、存在的问题及改进措施：虽然工作取得了一些进展，但也存在一些问题，需要进一步改进。
具体如下：1. 部分学生的学习态度不够端正，缺乏自主性。
他们对学习不够认真，上课注意力不集中，没有形成良好的学习习惯。
一年级上学期班主任工作总结(6篇)
一年级上学期班主任工作总结当一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：一、主要成绩：(一)培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。
一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。
因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯。
(二)创造与孩子相处的轻松氛围。
把微笑送给学生。
每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。
面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段-微笑。
在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。
(三)给予孩子班级管理的机会。
在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
(四)及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。
一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
二、不足之处：1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。
一年级上半学期总结
一年级上半学期总结•相关推荐一年级上半学期总结（精选15篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的一年级上半学期总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级上半学期总结篇1一、思想工作俗话说：“活到老，学到老”。
这学期我积极参加学校组织的各种政治学习和业务学习，按时按量完成政治学习和业务学习笔记。
并抽休息时间钻研教材，熟知教材内容。
二、教育教学工作这学期，本人担任一年级两个班的数学教学工作。
在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。
在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。
在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。
在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。
学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。
三、考勤方面本学期，我能克服家庭困难和身体上的不适每天坚持按时上下班。
学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。
四、工作中存在的不足作为一名教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。
如，面对一年级学生学前教育不平衡，学生基础悬殊大，使得培优辅差难度增加，我却抽不出更多的时间来辅导他们。
因为作业批改量大，使得在备课时准备的不够充分，而且因为嗓子劳累，上课有时是心有余而力不足。
一年级上数学培优辅差工作总结6篇
一年级上数学培优辅差工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级教师第一学期工作总结（精选5篇）
小学一年级教师第一学期工作总结小学一年级教师第一学期工作总结（精选5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小学一年级教师第一学期工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学一年级教师第一学期工作总结1一学期的工作即将结束，回首过去的一个学期，体会最深的一个字就是“忙”，在忙忙碌碌中我的工作做的充实而又充满了生机。
忙碌的一个学期我有很多的收获，有很多的反思。
现将自己的工作总结如下：一、任教班级的学生情况本学期我担任一年级三班、四班的数学和地方课程的教学工作。
一年级三班共有学生xx人，学生的两极分化情况很严重，有三个学生不会数数，不会计算10以内的加减法，上课听课习惯不好，考试不及格，老师反复讲过的题目照样不会做。
三班的学生普遍的听讲习惯不够好，每次上课总是要花费一些时间放在提醒学生听课上。
一年级四班学生xx人，整体情况良好，没有太拔尖的学生，也没有太差的学生，学生的整体听讲习惯良好。
二、认真完成教学工作由于任教学生年龄较小，没有任何的学习和常规经验，所以我做在教学中做了以下几点：1、努力培养学生良好的学习习惯。
一年级的孩子从幼儿园步入小学，孩子们犹如一张白纸，需要我去引领他们绘出一幅五彩的图画，图画画的怎么样，需要有良好的基本功。
为了能让每个孩子都能赢在起跑线上，我首先就是在课堂上对学生进行各种学习好习惯的培养。
先从良好的坐姿、写姿开始培养，然后紧接着培养认真听讲的好习惯，认真写作业的好习惯，考试认真听老师读题的好习惯，认真检查的好习惯等等。
经过一个学期的努力，孩子们基本上养成了以上的好习惯，但是还有一些孩子还是需要老师经常性的提醒。
作为一年级的教师必须要有足够的耐心，时刻关注到每一个学生，让每一个孩子都能够学习进步，习惯良好。
2、全身心的投入到教学工作中。
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关于一年级上学期的工作总结
转眼，我担任一年级的语文教学工作一个学期了，本学期，我
坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制
度和要求，认真完成各项任务。我认真听取同年段老师的意见，改进
教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学
中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨
论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为
一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在情感、态度、价值观
和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好
的基础。
一、自身素质的提高。
积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学
注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时，利用各
种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请
教。
二、具体教学工作。
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，
必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的
汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1、打好汉语拼音知识的基础。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，
我与老老师们经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生
学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，
我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已
学拼音知识活学活用，通过学儿歌、做游戏等形式激发学生学习的兴
趣。
2、抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一
手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的
教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，
作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方
面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从
技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要
求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰
正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发
育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习
惯。所以在课堂上常常提醒学生"注意做到三个一：一拳、一尺、一
寸。
3、培养学生的朗读。
我自己是很喜欢读书的人，朗读也是我的强项，所以我希望我
的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章，
这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注
意学生读书的指导。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经
常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形
式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的
过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第
三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学
生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感
等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐
趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
4、做好培优补差的工作，提高教学质量。
一个班级52个孩子，52个孩子都不一样，接受能力也有不同，
面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每
一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，
相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。
5、存在的问题与不足。
a、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学
中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加
以引导。教给学生学习方法比什么都重要。
b、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断
地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。
c、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们
更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。
针对自己的不足之处，我会认真反思，争取在下个学期取得更
大的进步。