2017语文教研组计划及周安排
2017年高中语文教研组工作计划
2017年高中语文教研组工作计划一、指导思想在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照20**年上半年市教研市高中语文教研活动工作计划，以教育的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标准。
结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。
二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。
2、继续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、具体工作措施：①加强理论学习，深入研究新教材。
为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教学为中心；以新课程标准下的教学改革为动力；以教学科研为生命；以课堂为主阵地；以学生为载体；全面推进课堂改革，培养学生语文学习方面的创新能力。
本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会新课程标准和09年高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。
新教材已在我校高一年级全面使用，语文新教材更加注重人文性，强调听说读写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。
2017年高中语文学科组教研工作计划范文
2017年高中语文学科组教研工作计划范文一、指导思想认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展语文新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善语文教学方式和评价方式；以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。
为了扎实有效推进教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期计划。
二、具体措施附件一三月份制订本学期工作计划。
确定高二选修科目及教学重点、教学方法。
3.选修教法专题指导。
4.做好教学开放周准备工作。
5.收齐教师成长档案袋。
6.成立校刊编辑部。
7.明确并稳定命题队伍。
8.校本作业编写指导。
9.教师专业化成长培训。
10. 督促指导有效开展集体备课活动。
11. 组织2~3次公开课活动。
四月份落实课题立项、申报工作。
本组拟申报1市级课题，1省级课题。
落实期中命题工作。
3.4月15号前语文组每位教师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。
4.组织高三二模阅卷及调研工作。
5.组织教学开放周工作。
6.组织2~3次公开课活动。
7.期中教学检查。
8.其他。
五月份期中考试反馈及小结。
到市教研室报送论文。
3.组织高二语文学业水平测试模拟工作。
4.组织高三语文后期冲刺及讲座工作。
5.组织2~3次公开课活动。
2016--2017(上)语文教研组工作计划
王刘八寨小学2018--2019（下）语文
教研组工作计划
为了更好地完成本学期语文教学任务，全面提高语文教学质量，更新教育观念，提高教学艺术，掌握语文教学原则，了解语文教学目的、内容，有目的突破教学中的难点，制定教学计划如下：
一、教研时间：每周四下午一个小时。
二、教研形式：分年级组进行教研。
三、教研内容及计划：
第一周：认真学习教学大纲及各科课程标准等有关教学理论，研究新教材，找出各册的重点、难点，共同讨论分析，制订教学计划。
第二周：学习新课标和新的教育理论，请各年级老师轮流上观摩课，学习研讨新的教学方法。
第三周：听课、研究教材，然后讨论，集体评议。
第四周：一、二年级语文教师共同教研“识字教学法”。
第五周：三、四年级语文教师共同教研：“创设情境，引导写话、写文”。
第六周：五、六年级语文教师共同教研：“创设情境、引导写话、写文”。
第七周：研究教材，由各年级教师提出下周教材中出现的重、
难点，共同探讨突破难点的方法。
第八—十周：研讨怎样搞好期中复习及搞好试卷分析。
第十一周：分析试卷，找出优点和不足之处，共同研究，改进教法。
第十二周：共同研究教材，找出突破难点的方法。
第十三—十五周：进行《语文课程标准》的学习。
第十六—十八周：各年级语文教师教研课题：
（1）阶段性测试及总结性测试的“操作”；
（2）改革复习方法，提高教学效率；
（3）制定切实可行的复习计划。
第十九、二十周：集中搞好复习。
为了保证教学任务的完成，以上计划须按期执行。
王刘八寨小学
2019年2月。
2017语文科组工作计划
语文科组工作计划篇一本学期九年级语文教研组工作，将认真贯彻落实学校教育教学工作计划，落实学校的新一轮校本教研方案，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶，在09年中考中争创佳绩。
根据我校有关计划，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
具体如下：一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推进初中语文新课程改革。
加强毕业班语文复习教学的研究，认真研读安徽省09年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究，以促进我组教师的专业化发展;立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。
二、具体工作及主要措施：(一)打造学习型团体。
在十二中浓厚的教研氛围中，我组教师要倡导终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。
1、学习内容：(1)借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课水平和教学质量。
(2)借助学校网络平台，相互交流和学习，资源互补。
(3)借助学校电子期刊，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养，树立大语文'观。
2、学习方式：(1)网络学习。
(2)学校图书室阅读。
(3)组织观摩。
(4)集体备课。
(二)加大教学研究力度，淡化教研形式，注重研究实效。
本期的教研活动时间仍为周一下午进行。
1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。
创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。
2、利用各级部教学开放周，开展好互相听课，互相评课的活动。
有机会争取集体外出听课，走到更广阔的天地，开阔自己的眼界，增长自己的见识、才略与胆略。
2017第一学期语文组教研计划范文
2017第一学期语文组教研计划范文第一学期语文组教研计划“没有最好，只有更好”一直是我们洞桥镇中心小学语文教研组全体教师的奋斗目标。
新学期初，我校语文教研组认真学习了区教研室教研工作文件精神，在学校教导处的指导下，结合本校教师以及学生实际，制定了本学期的教研组计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学年教研组以“读出来的语文”为主题，开展朗读指导教学研讨活动，同时继续加强对教师说课与评课的指导，使教师的说课、评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养，通过语文教研组老师的共同努力，开展以“读出来的语文”为主题的教研活动，重视在课堂上对学生进行朗读指导。
2、，进一步加强语文教师队伍建设，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，交流教学心得，让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
6、开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
7、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
2017语文教研工作计划
中学语文教研组工作计划一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，继续深化语文教学改革，大力提高课堂教学效率，结合学科特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
4、强调优秀教师的示范作用，促进语文教师队伍素质的全面提高。
三、工作措施1、认真学习教育理论。
（1）明确学习内容。
（2）突出学习重点。
（3）完善学习制度。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施1）抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素养为宗旨，以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
2）学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。
3）教研组活动的常规要求。
教研组活动除依据教导处的安排进行外，还有定时的自主安排。
教研组成员积极参加，做好记录。
4）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。
集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
5）充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。
与教材配合，指导学生完成《语文读本》的阅读任务；课外按照教学大纲的要求完成相应的阅读任务。
语文老师辅导，到图书馆、阅览室指导学生阅读相关书刊，保证阅读质量。
3、抓好课题研究，提高课题研究的质量认真抓好课题的研究，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以促进课题研究的顺利进行。
2017初三语文教研组工作计划
2017初三语文教研组工作计划2017初三语文教研组作业计划2017初三语文教研组作业计划1本学期九年级语文教研组作业，将仔细贯彻执行学校教育教育作业计划，执行学校的校本教研计划，进一步加强讲堂教育研讨，实在进步语文教师的本质，进步教育教育的质量，保证我组语文教师教育水平、学生语文成果上新台阶，在20xx年中考中争创佳绩，九年级语文教研组作业计划。
依据我校有关计划，并结合本组的实践，特拟定本学期的教研组作业计划。
详细如下：一、教导思维：以义务教育《语文课程标准》为教导，学校的新一轮校本教研计划为基点，进一步推动初中语文新课程变革。
加强毕业班语文温习教育的研讨，仔细研读安徽省12年中考考纲，重视我省中考语文出题走向;加强语文课题研讨，以促进我组教师的专业化展开;安身讲堂教育变革，旨在全面进步学生的语文素质，在变革以教授为首要方法的讲堂教育一起，进一步展开有效性教育的探求，活跃倡议自主、协作、探求的学习方法，尽力建造有生机的语文课程。
二、详细作业及首要办法：(一)打造学习型团体。
在一中稠密的教研空气中，我组教师要倡议终身学习的思维，勇于开拓学习空间，拓宽学习的范畴。
1、学习内容：(1)凭借新一轮校本练习，学习新的教育教育理论，建立新的备课理念，科学拟定教育方针和要求，合理整合教育内容，评论新教法，进一步进步备课水平缓教育质量。
(2)凭借学校网络渠道，彼此沟通和学习，资源互补。
(3)培育本身渊博的阅览爱好，丰厚本身的常识储藏，增强个人的魅力与涵养，建立大语文观。
2、学习方法：(1)网络学习。
(2)学校图书室阅览。
(3)安排观摩。
(4)团体备课。
(二)加大教育研讨力度，淡化教研方法，重视研讨实效。
本期的教研活动时刻仍为周一下午进行。
1、改动教研课研讨方法，建议教研课一课多上，一课多评。
创设自在、调和、宽松的评论空气，进步研讨实效。
2、大力展开彼此听课，彼此评课的活动。
3、安排事例学习。
选取有特色的录象课或讲堂实录供我们学习，然后安排自在评论或写出观后感。
2017-2017语文教研组第一学期工作计划
2017-2017语文教研组第一学期工作计划6 2017-2017语文教研组第一学期工作计划一、指导思想：以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。
二、主要工作目标1、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。
2、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。
3、认真开展教研活动，争创先进教研组。
三、工作重点（一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。
落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。
据此，我们要重点做好以下几方面工作：1、组织组员认真学习《提高小学语文低年级教学质量的10条建议》等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。
在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。
重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3、坚持对学生进行学法指导工作。
在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。
4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。
一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标；在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。
2017-2017年度第一学期语文教研组工作计划
2017-2017年度第一学期语文教研组工作计划1 2017-2017年度第一学期语文教研组工作计划一．指导思想坚持以《语文课程标准》为指南，深入贯彻党的教育方针。
坚持以教学为中心，以质量为生命。
加强教育教学管理，深化教育教学改革，以加强师资队伍建设，提高教学业务水平为重点，力求计划务实，工作有效，服务到位。
努力吧本组教育教学工作推向一个新的高潮。
二、工作目标及措施1、积极推进教育信息化，努力提高信息技术应用水平。
（1）挖掘现有教育资源，积极参与农远教学资源的学习运用。
教研组将组织集中培训与分散学习相结合的方式帮助各教师对优秀资源的运用。
（2）提倡电子备课，并上传校园网，发挥资料共享，促进业务交流与提高。
（3）鼓励教师运用多媒体辅导教学。
2、深入课程改革，探索有效途径，积极投入到课程改革的行列。
组织教师深入学习，领导课程标准的精神，结合学生实际，大胆改革课堂结够。
积极尝试新的教育方法，探究教学生动化，课程整合化，学习主题化，并认真总结，组织交流与研讨，扎扎实实搞好课堂教学，提高教学质量。
及时总结教育心德与经验，撰写经验，力争每位老师本学期内有一篇发表。
3、理论学习与观看录像教学相结合，努力推动教师向学习型，复合型方向迈进。
积极参加县校各教研活动和业务培训。
（1）参加理论学习与培训，开展教育理论的学习，教研组及时为教师提供学习书目，组织教师参加校内外各项教学评比活动。
（2）组织教师参加市县及兄弟学校公开课，观摩课，研讨课。
学习先进的教学理念。
珍惜外出学习机会，继续开展和完善汇报制。
扎实有效地开展互学共进活动，是老师们在相互的学习和共同探讨中不能进步。
(3)要加强学习，知识要全面，多钻研教法，学法，搞好组内教研活动，加强视频教例探讨。
4、教学质量的监控与管理（1）努力使教研组工作计划制定科学可行，工作安排有序，合理。
加强教研组建设，组织各位教师交流。
在教学工作中的经验，探讨存在问题，取长补短，相互促进提高。
2017小学语文教研组工作计划(精)
李家河小学2016—2017学年度第二学期语文教研工作计划一、指导思想以全面推进素质教育为目标，加强校本教研，充分发挥全体语文教师的教学能力，立足我校学生学习的实际情况，以注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”。
全面提高学生的综合素质。
积极贯彻学校教导处工作计划，结合我语文组工作实际，特制定本计划：二、总体目标：通过开展校本语文教研，使语文教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决语文教师在教学中遇到问题或困惑，使语文教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升语文教师驾驭语文课堂能力，促进语文教师向专业化方向发展。
三、工作要求及措施（一）总体要求1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。
3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。
4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
6细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。
进一步规范教学行为，提高教学质量。
以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。
8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
四、工作要求及措施（一）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
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语文 组2016-2017学年第二学期
教研组工作计划
一、工作目标
1、规范教学和管理各环节，以规范促质量提升。
2、抓实课堂、作业、集备、教研、质量检测各个环节，坚持检查、反馈、
激励评价，提高课堂教学效果，提高语文学科教学质量。
3、有计划地促进教师专业成长，强化语文教师岗位责任意识。
4、以学校小班化教育特色为研究课题，提高语文课堂教学质量。
二、组织成员
组长：
组员：
指导行政领导：
三、教研工作主题：
1、自主合作，探究小班化教学模式在语文学科的运用及策略。
2、提升语文教师基本技能，教学、复习计划质量分析书写要求，朗读、书
写、阅读评讲技能训练。
3、抓实课堂、作业、集备、教研、质量检测各个环节，坚持检查、反馈、
激励评价，提高语文课堂教学效果，提高语文学科教学质量。
4、进一步提高教师信息技术能力，熟练使用电子白板，利用网上教学资源
和“教学助手”帮助教学、开展网络教研、翻转课堂的探索。
四、活动内容及落实的措施：
3月主题：小班化模式学习
宣读语文教研组工作计划，落实本学期主题教研工作及人选，进行“小班化
课堂教学模式”的小课题选择学习培训。
4月主题：网络技术促教研
开展网络集体备课，教师成长档案袋建档，教育云软件“教学助手”在教学
中的运用及实践。“作业布置批改规范月”活动，评比展示优秀作业。
5月主题：提升教师基本功
迎接期中检查；教师毛笔书写、现场创作对联培训、教师朗读、书写能力训
练。
6月主题：“翻转课堂”教学方式总结
以“翻转课堂实践得失谈”为主题进行教研交流，《如何制定复习计划、进
行质量分析》专题培训。
落实措施：
1、制定计划，明确教研活动时间地点内容。
2、关注过程，管理到位。严格教研活动考勤，对教师的教研工作全程跟踪。
3、及时反馈，评优评先，总结表彰。
五、具体安排
周次 内 容 形 式 主讲人
2 1、 教研组工作计划宣读。
2、 布置本学期教研目标。
教研活动
4 1、参与学校教科室申报教科研小课题，开展
教师小课题工作。《小班化教学模式课题小课
题选择》讲座 2、楚才作文比赛赛前培训。 3、“课堂教学规范月”检查反馈。 专题讲座
6 1、小班化教学模式和实施策略在学科中的运
用研究为主题，筹备校本课程优质课比赛。 2、1-3年级语文，三-五年级英语学科质量检测 集体备课
课例研究
8 1、 教师成长档案袋建档。
2、 教育云软件“教学助手”在教学中的
运用。 3、“作业布置批改规范月”活动，评比展示优秀作业。 运用讲座 集体备课
10 1、四、五年级语文学科质量检测
2、迎接期中检查，毕业班双基调研考试。 3、利用教学助手、网络教研进行集体备课。 运用讲座 集体备课
12 1、教师毛笔书写、现场创作对联培训 2、集体备课 集体培训
集体备课
14 教师朗读、书写能力训练 讲座培训
16 《翻转课堂实践得失谈》 反思讲座 集体备课
18 1、教师小课题检查结题。 2、复习计划、质量分析书写要求 讲座培训
2017、2、28