2013年高职高考语文考卷答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案解析(北京卷)
2013年北京市高考语文试题解析本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题。
每小题3分，共15分。
1.下列词语，字形与加点字的注音全部正确的一项是( )A. 养殖业与日剧增便笺(jiān) 独辟蹊(xī)径B.醉醺醺席不暇暖泥淖(nào) 向隅(yú)而泣C.滥摊子自由竞争卷帙(dié) 运筹帷幄(wò)D.颤巍巍信笔涂鸭蠹(dù)虫湮(yīn)没无闻答案B[解析] A 与日俱增C烂摊子卷帙zhì D信笔涂鸦湮yān没无闻备考策略 1音形义不可分，以义辨形，以义辨音。
2积累只记对的，多种音、形都要积累。
2.下列语句中，没有语病的一项是( )A.近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。
B.第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。
C.据世界黄金协会分析，2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要由于消费者对中国经济前景充满信心所致。
D.日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。
答案A[解析]B“对于513公顷的园博园”无主语，删掉“对于”；C句式杂糅，删掉D备考策略1熟悉病句六大原因，做一定练习。
2抓住标志性词语分析。
3.依次填入句中横线处的词语，正确的一项是( )①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急。
③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
2013年高考语文江西试题及答案
2013年江西高考语文试题及答案解析考试注意：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。
第一卷1至4页，第II卷5至8页，共150分。
1、答题前，考试务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2、第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡书写作答。
在试题卷作答，答案无效。
3、考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题共３６分）一、（１８分，每小题３分）1、下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A、衣着（zhuó）果脯（fǔ）给（gěi]养揆情度（duó）理B、蟊（máo）贼呵（hē）护湍（tuān）急模棱（léng）两可C、载（zài）体供（gòng）认涔（cén）涔呱（guā）呱坠地D、愠（yùn）色角（jiǎoj）色畏葸（xǐ）殒身不恤（xù）【答案】B【解析】A(jǐ)养——①所需物质和食物、饲料、燃料等的储备。
②供给军队人员的主食、副食、燃料和军用牲畜的饲料等的统称。
揆情度理kuí qíng duó lǐ——揆：估量揣测；度：猜想。
按照情和理估量，推测。
C、呱呱坠地gū gū zhuì dì——形容婴儿出生或事物问世。
D、角（jué）色。
殒身不恤yǔn shēn bú xù——殒：牺牲；恤：顾惜。
牺牲生命也不顾惜。
[出自]鲁迅《记念刘和珍君》2、下列词语中，没有错别字的一组是A、松驰回溯卫戍皇天后土B、辨认影牒荣膺残羹冷炙C、豆蔻聘礼修葺金壁辉煌D、城阙编纂恻隐亭亭玉立【答案】D。
【解析】【A、松驰（弛）B、影牒（碟）C、金壁辉煌（碧）】3、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
2013年高考语文真题(全国大纲卷)答案解析版
2013年普通高等学校招生全国统一考试(全国大纲卷)语文第1卷 (共30分)一、(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )A．女红(gōng)安土重迁(zhîng)商埠(fǔ)花团锦簇(cù)B．莅临(lì)大放厥词(jué挟制(xié)蔫头耷脑(yān)C．懦弱(nuî)年高德劭(shào)两栖(qī)沁人心脾(qìn)D．遽然(jù)精神抖擞(sǒu)坍陷(tā)一柱擎天(qíng)【答案】C【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话字音的能力，须结合语境具体分析 A项“商埠”中的“埠”应读“bù”； B 项“蔫头耷脑”中的“蔫”渎“niān”；D项项“坍陷”中的“坍”应读“tān”2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾D．他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销【答案】D【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析A项“历历在目”的意思是清清楚楚地呈现在眼前搭配不当，“亲情”不能“历历在目”B项“处心积虑”的意思是蓄谋已久，通常用作贬义，褒贬不当 C项“求全责备”指苛责别人，要求完美无缺不合语境D项“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界，这里形容“近景魔术表演”很绝妙3．下列各句中，没有语病的一句是 ( )A．波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题B．对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒C．这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福D．深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20％，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的【答案】A【解析】本题考查辨析病句的能力B项语序不当，应该把“即使”放在“他们”后面 C项成分残缺，应该在“有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福”后加宾语 D项句式杂糅，可以改为“主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策”或“主要是这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的”4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 岳麓书院已有一千多年的历史，，，，，，，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息①院落格局中轴对称、层层递进②给人一种庄严、幽远的厚重感③它集教学、藏书、祭祀于一体④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上⑤门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴⑥讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁A．②③④⑥⑤① B．②⑥④①⑤③C．③①④⑥⑤② D．③②⑥④①⑤4．C【解析】本题考查语句衔接连贯的能力这是一个说明性的语段，总体介绍岳麓书院历史——由总说③、格局①、主体建筑的布局④、各类建筑物的方位⑥、书院建筑的古朴特征⑤、给人的印象②依次顺序排列，符合文脉二、(9分，每题3分)阅读下面的文字，完成5～7题大多数环境学论著认为，人类大量排放二氧化碳等温室气体，导致全球气温上升，而全球变暖将使地球两极的冰川融化，海平面上升，进而给人类的生存造成威胁但是，荷兰学者克罗宁博格所著的《人类尺度：一万年后的地球》一书中的观点，似乎可以让人稍稍缓解一下在气候变暖问题上的紧张感作者的基本观点是："3下发生的所有气候变化，从地球的立场出发，都是“正常运作”大自然的变化类似于四季交替，只不过是它的时间尺度要长得多根据作者的描述，大自然的“春天”是在一万年以前开始的，那时，天气已开始转暖，曾经覆盖了当今人类广泛活动区域的冰层逐渐在阳光下融化，海平面上升，而人类祖先的生活方式则开始从渔猎转向定居农业到现在，人类已经处在“夏季”，因此我们没有必要担心气温上升可能会带来的危害“夏季”终将过去，这也是自然规律，只不过是要再等待一段漫长的时期，“秋季”才会来临那时海平面将会下降，而今天人们因为气温上升所引发的讨论也将随之结束克罗宁博格面对当前全球气候变暖的趋势，以及由此造成的极端天气频发、荒漠化加重、物种灭绝加速等情况，之所以显得十分淡定，在于他看待这一问题时使用了与众不同的时间尺度通常人们只考虑几十年或几百年的事情，并且一直在用这种人类的尺度去衡量大自然，结果每个人都为现在的气候最大值紧张不已其实，这在克罗宁博格看来只不过是大自然循环中出现的“一丝波纹而已”如果我们超越现阶段人类思考问题的尺度，观察一个漫长的周期，情形也许就不会那么令人沮丧了那就是一万年的时间尺度为什么要一万年的时间尺度?因为人类现在所处的地质时代开始于一万年以前；地质学的知识也告诉我们，类似于我们现在所处的温暖期一般不会超过一万年；大约一万年前爆发的火山目前都处在活动期等等与地质学应用的时间尺度相比，人类的尺度就不那么适用了这也难怪他要嘲讽因为气候变暖、海平面上升而变得异常焦虑的人们，“为什么要大张旗鼓地围着小周期内出现的现象团团转”?《人类尺度：一万年后的地球》这本书的观点有助于提升人类面对气候变暖、海平面上升所带来的挑战的勇气，正像作者所说的那样：穿着熊皮、拿着石斧的石器时代的人类尚且知道如何在冰期生存下来，我们难道无法运用现代高科技去解决海平面上升一米带来的后果吗?当然，与此同时我们也应该意识到，即使人类的活动对于全球气候变暖的作用微不足道，我们也不能从此以后就不加节制地去排放温室气体大量地消耗资源和排放二氧化碳已经严重地破坏了自然生态和人类的生存环境，所以克罗宁博格也表示，“我们应该节约能源”以保护有限的资源(摘编自俞金尧《全球气候变暖与人类的活动无关吗?》)5．下列关于本文第一、二两段内容的表述，不符合原文意思的一项是 ( ) A．以二氧化碳为主的温室气体是导致全球变暖的罪魁祸首，这已经成为大多数环境学论著的观点，但是克罗宁博格对此并不认同B．温室气体使全球变暖，并由此造成地球两极冰川融化的现象，从地球的立场出发，这实际上属于大自然的“正常运作”C．全球变暖会导致一系列灾难性的后果，例如极端天气频发、荒漠化加重、物种灭绝加速，这给人类的生存造成了威胁D．面对当前全球气候变暖的趋势，克罗宁博格并没有使用“人类的尺度”来衡量这一问题，所以他显得十分淡定5．B【解析】本题考查理解文章内容的能力原文说的是“全球变暖将使地球两极的冰川融化”，该选项把未然当成了已然6．下列理解，不符合原文意思的一项是 ()A．克罗宁博格对地球的未来作出了预测，并以此为基础，从地质史上的火山爆发以及气候变化等自然进程的角度进行了论证B．克罗宁博格认为，如果我们超越现阶段人类思考问题的尺度，从一个漫长的周期来观察温室效应的话，那么可能就不会如此焦虑了C．《人类尺度：一万年后的地球》向二氧化碳排放与气候变暖二者密切相关的观点提出了挑战，为我们思考气候的变化提供了新的角度D．大量地消耗自然资源会严重地破坏人类的生存环境，这是无法回避的事实，所以克罗宁博格也表示“我们应该节约能源”6．A 【解析】本题考查对文章内容筛选、整合理解的能力A项中的意思是“地质史上的火山爆发以及气候变化等自然进程”是克罗宁博格在书中的论述，而原文我们看到不是克罗宁博格的说法属于张冠李戴7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是 ( )A．在大自然的“春天”降临之前的远古时期，气候异常寒冷，广大区域都覆盖着冰层，因此人类的祖先当时并没有采取定居农业的生活方式B．通常人们只考虑几十年或几百年的事情，克罗宁博格却改变了研究的视野：他不考虑明年，也不考虑一百年后的事，而是将目光投向了一万年以后C．克罗宁博格采用一万年的时间尺度来观察、分析地球气候变暖的问题，这并不意味着地质学上的时间尺度都是以一万年为单位的D．石器时代的人类能在冰期中生存下来，与今天我们试图解决海平面上升带来的问题相比，虽然形式不同，实质都是积极利用知识应对危机的表现7．B【解析】本题考查根据文章内容进行推断的能力B项，“将目光投向了一万年以后”错误，克罗宁博格用一万年的时间尺度去看当前的环境问题，并不是说他“将目光投向了一万年以后”三、(9分，每题3分)阅读下面的文言文，完成8一l0题杜慧度，交阯人也本属京兆曾祖元，为宁浦太守，遂居交阯父瑗，字道言，仕州府为日南、九德、交阯太守初，九真太守李逊父子勇壮有权力，威制交土，闻刺史滕遯之当至，分遣二子断遏水陆津要，瑗收众斩逊，州境获宁除龙骧将军逐之在州十余年，与林邑累相攻伐逐之将北还，林邑王范胡达攻破日南、九德、九真三郡，遂围州城时逐之去已远，瑗与第三子玄之悉力固守，多设权策，累战，大破之连捷，故胡达走还林邑乃以瑗为龙骧将军、交州刺史卢循窃据广州，遣使通好，瑗斩之义熙六年，年八十四，卒慧度，瑗第五子也初为州主簿，流民督护，迁九真太守瑗卒，府州纲佐以交土接寇，不宜旷职，共推慧度行州府事，辞不就七年，除使持节、督交州诸军事、交州刺史诏书未至，其年春，卢循袭破合浦，径向交州慧度乃率文武六千人距循，禽循长史孙建之循虽败，馀党犹有三千人，皆习练兵事六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食慧度悉出宗族私财，以充劝赏慧度自登高舰，合战，放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之，循众舰俱然，一时散溃，循中箭赴水死斩循及父嘏，并循二子，传首京邑封慧度龙编县侯，食邑千户高祖践阼，进号辅国将军其年，率文武万人南讨林邑，所杀过半，前后被抄略，悉得还本林邑乞降，输生口、大象、金银、古贝等，乃释之慧度布衣蔬食，俭约质素，能弹琴，颇好《庄》、《老》禁断淫祀，崇修学校，岁荒民饥，则以私禄赈给为政纤密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗少帝景平元年，卒，时年五十(节选自《宋书·杜慧度传》8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )A．为宁浦太守，遂居交耻遂：于是B．分遣二子断遏水陆津要遏：禁绝C．与林邑累相攻伐累：屡次D.以交土接寇，不宜旷职旷：空缺8．B 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，B项，遏：阻断9．以下各组句子中，表明杜瑗、慧度父子军政才干的一组是 ( )①多设权策，累战，大破之②窃据广州，遣使通好，瑗斩之③乃率文武六千人距循④放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之⑤一时散溃，循中箭赴水死⑥禁断淫祀，崇修学校A．①②③ B．①④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥9．B【解析】本题考查筛选文中的信息的能力②是说杜瑗，和慧度无关；③只能说明杜慧度的一种军事行为，不是说其有军政才干；⑤是卢循一方境况10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )A．杜瑗处事果决而有计谋他担任太守时两次平定骚乱，先是斩杀作乱的九真太守李逊，境内得到安宁；继而与玄之击退来犯的胡达，使之退回林邑B．杜慧度为人谦逊而顾大局杜瑗死，府州官吏推举慧度主持州府事，他未接受；而当卢循来犯，虽然任命他的诏书尚未到达，他还是率众抗敌C．杜慧度一心向公而又谙熟战略与卢循决战前，为激励将士他拿出家族全部财产作为奖赏；交战时他又巧用火攻烧毁敌方一应战舰，大获全胜D．杜慧度生活俭朴，治事有方平日里他布衣蔬食，只管弹弹琴，读读《庄》《老》而为政却细致绵密，有如治理家庭；遇上饥荒，常以私人薪俸赈济灾民10．D【解析】本题考查理解文章内容的能力D项原文是“能弹琴，颇好《庄》《老》”，意思是说擅长弹琴，而且非常喜欢读《庄子》《老子》，绝不是“只管”、“读读”而已备选项“只管弹弹琴，读读《庄》《老》”说法与原文不符，第Ⅱ卷 (共120分)四、(23分)11．把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食(5分)译文：(2)由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗(5分)译文：11．(1)六月庚子这天，卢循清晨到达南津，命令三军攻入城中才能吃饭(5分)(2)从此声威恩泽及于全境，邪恶偷盗之事不再发生，以至于城门夜不关闭，路不拾遗(5分)【解析】本题考查翻译文言文句子的能力翻译句子，应以直译为主，意译为辅，并注意重点词语和特殊句式的翻译(1)题中的关键词语是“造” “人城” “乃”(2)题中的关键词语是“威惠” “奸盗” “乃至”12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题(8分)客从杜甫客从南溟来，遗我泉客珠①珠中有隐字②，欲辨不成书缄之箧笥③久，以俟公家须开视化为血，哀今征敛无【注】①泉客珠：指珍珠泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠②佛教传说，有些珠子中隐隐有字③箧笥：指储藏物品的小竹箱(1)这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事(4分)【解析】本题考查理解诗歌的思想内容的能力这首诗的主题相对隐晦，诗歌讲述了一个故事，以象征手法来谴责统治集团的苛刻搜刮解答本题时，既要简述诗歌讲述的故事的梗概，还要揭示诗中“欲辨不成书”“哀今征敛无”两个关键诗句蕴含的深意答案示例：有客人从南海来，送我珍珠；珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久地藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看；珍珠却已化作成了血水，可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了(2)从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?(4分)【解析】本题考查分析鉴赏诗歌中重要词句的能力解答本题要关照全涛，诗歌主要是通过一个小故事，深刻揭露当时很尖锐的一个社会问题：官府的横征暴敛已经让百姓痛苦不堪围绕这个主题来回答，再结合具体诗句就可以了答案示例：“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为百姓的血汗【赏析】此诗大约是公元七六九年（唐代宗大历四年）杜甫在长沙所作这是一首寓言式的政治讽刺诗“征伐诛求寡妇哭”：“已诉征求贫到骨”，便是这首诗的主题杜甫巧妙地、准确地运用了传说，用“泉客”象征广大的被剥削的劳动人民，用泉客的“珠”象征由人民血汗创造出来的劳动果实13．补写出下列名篇名句中的空缺部分(两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分)(5分)(1)且举世誉之而不加劝，，定乎内外之分，，斯已矣 (《庄子·逍遥游》) ，望帝春心托杜鹃，蓝田日暖玉生烟(李商隐《锦瑟》)不畏浮云遮望眼， (王安石《登飞来峰》)(2)寡助之至，多助之至，(《孟子·公孙丑下》)高余冠之岌岌兮，芳与泽其杂糅兮，(屈原《离骚》)，浅草才能没马蹄 (白居易《钱塘湖春行》)13．(1)举世非之而不加沮辩乎荣辱之境庄生晓梦迷蝴蝶沧海月明珠有泪自缘身在最高层(2)亲戚畔之天下顺之长余佩之陆离唯昭质其犹未亏乱花渐欲迷人眼五、(22分)阅读下面的文字，完成l4一l7题林肯中心的鼓声木心搬到曼哈顿，与林肯中心几乎接邻，听歌剧，看芭蕾，自是方便，却也难得去购票开窗，就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台那里每天下午、晚上，各有一场演出废了室内的自备音响，乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜节目是每天和每晚更换的：铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏，还有时髦得名称也来不及定妥又变了花样的什么音乐我躺着听，边吃边喝听，比罗马贵族还惬意但夏季没过完，我已经非常厌恶那大贝壳中发出的声音了：不想“古典”的日子，偏偏是柔肠百转的惹人腻烦；不想摩登的夜晚，硬是以火爆的节奏乱撞耳膜不花钱买票，就这样受罚了所以每当雷声起，电光闪，阵雨沛然而下，我开心，看你们还演奏不!可惜不是天天都有大雷雨，只能时候一到，关紧窗子如果还是隐隐传来，便开动自己的音响与之抗衡，奇怪的是，但凡抱着这样心态的"3儿，就也听不进自选的音乐可见行事必得出自真心，强求是不会快乐的某夜晚，灯下写信，那大贝壳里的频率又发作了，看看窗外的天，不可能下雨，窗是关紧的，别无良策，管自己继续写吧……乐器不多，鼓、圆号、低音提琴，不三不四的配器……管自己写吧……写不下去了鼓声，单是鼓声，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起翻腾，恣意癫狂，石破天惊，戛然而止再从极慢极慢的节奏开始，一程一程，稳稳地进展……终于加快……又回复凝重的持续，不徐不疾，永远这样敲下去了，永远这样敲下去了，不求加快，不求减慢，不求升强降弱，唯一的节奏，唯一的音量……其中似乎有微茫、偶然的变化，变化太难辨识，却使听觉出奇地敏感，出奇敏感的绝望者才能感觉到它之后鼓声似乎有所加快，有所升强……后又加快升强，渐快，更快，越来越快，越来越快……快到不像是人力击鼓，但机械的鼓声绝不会有这“人”味，是人在击鼓，是个非凡的人，否定了旋律、调性、音色，各种记谱符号这鼓声引醒的不是一向由管乐、弦乐、声乐所引醒的因素人，除了历来习惯于被管乐、弦乐、声乐所引醒的因素之外，还确有非管乐、弦乐、声乐所能引醒的因素，它们一直沉睡着，淤积着，荒芜着，原始而古老在尚无管乐、弦乐、声乐伴随时，这些因素出现于打击乐，在漫长的遗弃废置之后，被今晚的鼓声所引醒，显得陌生新鲜这非音乐的鼓声使我回到古老的蛮荒状态，更接近宇宙的本质这鼓声接近于无声，最后仿佛只剩下鼓手一个人，而这人必定是遒劲与美貌、粗犷与秀丽浑然一体的无年龄的人——真奇怪，单单鼓声就可以这样顺遂地把一切欲望击退，把一切观念敲碎，不容旁骛，不可方物，把它们粉碎得像基本粒子一样分裂飞扬在宇宙中……我扑向窗口，猛开窗子，鼓声已经在圆号和低音提琴的抚慰中作激战后的喘息，低音提琴为英雄拭汗，圆号捧上了桂冠，鼓声也将息去——我心里发急，鼓掌呀!为什么不鼓掌，涌上去，把鼓手抬起来，抛向空中，摔死也活该，谁叫他击得这样好啊!我激动过分，听众在剧烈鼓掌，尖叫……我望不见那鼓手，只听得他在扬声致谢……掌声不停……但鼓声不起，他一再致谢，终于道晚安了，明亮的大贝壳也转为暗蓝，人影幢幢，无疑是散场我懊丧地伏在窗口，开窗太迟，没有全部听清楚，还能到什么地方听他击鼓，冒着大雨我也会步行去的我不能荏弱得像个被遗弃的人又不是从来没有听见过鼓声，我是向来注意各种鼓手的，非洲的，印度的，中国的……然而这个鼓手怎么啦，单凭一只鼓就使人迷乱得如此可怜!我承认他是个幸福的人，我分不到他的幸福(有删改) 14．解释下列两句话在文中的含意(4分)(1)我不能荏弱得像个被遗弃的人(2)我承认他是个幸福的人，我分不到他的幸福14．答案：(1)①现场鼓手的演奏结束了，我因不能再次听到鼓声和听众一起疯狂而失落；②受到鼓声的鼓舞，我希望能过上一种新鲜有力的生活(2分)(2)①鼓声让我相信，这个鼓手是近于自然的，因而也是幸福的；②作为听众，我被鼓手的鼓声吸引，却不能分享他击鼓时的愉悦，这让我感到有些遗憾(2分)【解析】本题考查对文中重要句子含意的理解能力 (1)抓住关键词“不能荏弱”一词，展示作者的心理是受到鼓声鼓舞的，“被遗弃”，一种失落感油然而生(2)“他是个幸福的人”的意思是鼓手是自然的，自然就是幸福的；“我分不到”、“遗憾”的意思溢于言表15．文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声?请简要分析(6分)15．答案：①用排比的手法，表现鼓声的节奏和声音由缓转急、不断强化的过程；②用夸张的手法，表现鼓手技艺的高超，极大地渲染鼓声非凡的感染力；③用对比的手法，表现“我”的感情激动和失落的变化，以此突出鼓声对“我”的影响(每答出一点给2分意思答对即可)【解析】本题考查分析作品的主要表现手法，领悟作品的艺术魅力的能力在表现手法的运用上主要使用了排比、夸张和对比的修辞手法先要找到相应的句子，确定修辞手法，然后联系具体的语句来分析使用修辞手法描绘了什么内容，达到了什么样的效果等16．林肯中心的鼓声唤起了“我”的哪些感悟?请简要分析(6分)答案：①鼓声打破了“我”所习惯的管弦乐和声乐的表现方式，让“我”重新感受到打击乐的原始魅力；②鼓声唤醒了“我”精神中一直沉睡着、淤积着和荒芜着的因素，让“我”认识到它们的陌生和新鲜；③鼓声打破了欲望和观念的束缚，让“我”体会到重回自然的自由和幸福，表达了“我”寻求精神动力的愿望【解析】本题考查筛选并理解文中信息的能力找到作者感受鼓声的段落，结合相关的语句进行筛选，然后再整合得出答案在整合的过程中，尽量用原文中的词语，如“它们一直沉睡着．淤积着，荒芜着，原始而古老”来作答17．对林肯中心的演出，“我”表现出哪些情感变化?请结合全文简要分析(6分) 答案：①初来曼哈顿，“我”对能够免费享受林肯中心丰富多样的音乐而感到舒心惬意；②不久，“我”对从林肯中心传出的、不合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌恶；③最后，“我”被林肯中心的鼓声所吸引，震撼，甚至为之疯狂(每答出一点给2分意思答对即可)【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力这篇散文是按“我”在曼哈顿听林肯中心演奏音乐的感受来构思行文的考生只要找到文中表现“我”对林肯中心的演出的情感的词语，如“惬意”“厌恶”“恣意癫狂”“激动过分”等，然后按照时间的先后顺序对其进行归纳概括，即可得出答案。
(完整版)黑龙江省2013年高职对口升学语文全真模拟试题(有答案)
2013年黑龙江省中职毕业生对口专业升高职院校招生统一考试语文模拟试卷（共同课）本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共28个小题，满分钟100分，考试题意150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效率在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图时可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一部分选择题（共20分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．下列各组词语中，加点的字的读音全都正确的一组是( )A．滑稽( jī)迂(yū)回眩(xuàn)晕蹊跷(qiāo)B．账簿(bù) 珐( fă)琅毗(pí)邻邂逅(hòu)C．萎靡(mǐ) 作(zuò)揖剽(biāo)悍桎梏(gù)D．恫吓(hè) 蜷(quán)曲滂(páng)沱倜傥(tăng)2．下列词语中，有两个错别字的一组是( )A．耳濡目染俯首帖耳走头无路功亏一篑B．必恭必敬邪门歪道一视同人利令智昏C．笑容可鞠曲高和寡开诚布公仗义直言D．战战兢兢向偶而泣滥竽充数无动于衷3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．为了提高学生的英语成绩，王老师处心积虑地为每个人设计了自学方案。
B．我们登上东山，极目远眺，沧海桑田，尽收眼底。
C．我们必须发动民众，团结起来，同室操戈，打一场人民战争，把侵略者赶出中国。
2013年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)语文word 含答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）语文一、语言文字运用(12分，每小题3分)1、下列词语中加点的字，读音全都正确的．．．一组是A．惬．意qiè静谧．bì伊甸．园diàn 惊鸿一瞥．piēB．乘．势 chéng 戏谑． xuè可塑．性 suò跬．步千里kuǐC．佳肴． yáo 苋．菜 xiàn 瞭．望哨 liào 独辟蹊．径 xīD．篆．刻 zhuàn 黝．黑 yǒu 口头禅．chán 力能扛．鼎 kāng〖答案〗 C2、下列词语中，没有错别字．．．．．的一组是A．扮靓商贾关怀倍至余音绕梁B．辐员魁梧天花乱坠彪炳千古C．联袂眈误沧海一粟插科打诨D．寒暄遴选克勤克俭针锋相对〖答案〗 D3、下列各句中，有语病．．．的一句是A．人生苦乐关非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。
B．文化具有多向性与多面性；既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。
C．准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。
D．要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意思，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。
〖答案〗 B4、依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当．．．的一组是闲情，，什么也不做，也不想了。
也是，去水边品茗。
有时，从午后一直坐到日暮黄昏，。
人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空晓月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上茶杯几盏，就是。
①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有着说不出的意境③不知不觉，一弯晓月爬上柳梢④是三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A．②①③④ B．④③①②C．④①③② D．②③④①〖答案〗 C附：这段文字选自李娟的《闲逸之美》，原文是：闲逸，是艺术创作必须具备的气质，也是一种心境。
2013年高考语文全国卷1-答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷1）语文答案解析第Ⅰ卷一、现代文阅读1.【答案】B【解析】B项偷换概念，原文“其源流派别”中的“其”不是指“《老子》和道家”，而是“先秦诸子”。
【考点】文章段落。
2.【答案】D【解析】D项断章取义，导致因果关系错误。
引用的应是“或曰：‘以德报怨，何如?’”，批评的句子才是“子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德’”。
3.【答案】C【解析】C项“可见这人的引用阐发，与《黄帝书》后来享有崇高地位极有关系”一句，在文中没有根据。
原文引用《黄帝书》的目的是考证《老子》的年代，跟《黄帝书》的地位没有关系。
二、古代诗文阅读4.【答案】A【解析】登：考中。
【考点】文言实词5.【答案】B【解析】②句表现的是马文升的忠于职守，是说对并非本职的对国家有益的事，他也言无不尽，与“修身爱民”无关；③句表现的是马文升劝谏皇上择人教育太子，也与“修身爱民”无关。
6.【答案】D【解析】D项“以至于大盗各处骚扰”在文中没有根据，原文只是说大盗到钧州，因为马文升的家在此地，便舍弃这个地方而离开。
7.（1）在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢明其项背。
（2）（文升）在家闲居，无事从不到州城去，说到当时政事。
总是皱着眉头不回答。
8.那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封候，而自己只能做个闲散的江边渔翁。
表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。
9.用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。
皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！10.（1）背灼炎天光力尽不知热（2）廊腰缦回各抱地势（3）山川相缪郁乎苍苍三、文学类文本阅读11.（1）答E给3分，答A给2分，答C给1分；答B、D不给分。
【解析】C项“需要更多的娱乐节目刺激”说法不太准确，在文中没有根据；B项“这表明他品行端正，爱惜自己的名声”错误，这与后文“他把食物拿回去让孩子吃”这一情节相矛盾；D项“影子表演缺乏新意”“让警察感到厌烦”有误，警察厌恶的是他这种谋生的手段。
湖南省2013年普通高等学校对口招生考试语文试题及答案
湖南省2013年普通高等学校对口招生考试语文试题及答案湖南省2013年普通高等学校对口招生考试语文试题时量150分钟总分：120分一、基础知识及运用（18分。
每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A、恪守kè一叶扁舟piānB、叱咤chà亲密无间jiānC、辟邪pì处心积虑chùD、粗糙cāo矫枉过正qiǎo2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A、润饰恃材傲物B、漠视所向披靡C、和霭见风使舵D、伺候冒然行事3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A、仿佛昨天才踏进校门，倏忽之间三年已经过去，回望校园，真令人百感交集。
B、王学苓长期无微不致地照顾邻居亢德馨老人，因而得到群众称赞，政府褒奖。
C、反映现实的电视剧《蜗居》一炮打响，收视率节节飙升，观众纷纷拍手称快。
D、一开春，村里的青壮年又成群结队出去打工了，只留下几个老人小孩在家守着。
4、下列各句中，有病句的一项是（）A、把文学作为社会现象看时，作家是生产者，读者是消费者，而文学批评家站在中间，充当介绍人的角色。
B、北宋哲宗时期，苏轼被贬谪到南方，羁宦于千里之外，经历了数度转徙，徽宗即位之后才从南疆回来。
C、迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，是衡量文艺作品好坏的标准，也是文艺工作者责无旁贷的职责。
D、中国的篆刻艺术是以石材为载体，以文字为主要表现对象，由古代印章镌刻技艺发展而来的传统艺术。
5、下列作家与作品的对应，不正确的一项是（）A、韩愈——《师说》B、曹禺——《四世同堂》C、鲁迅——《故乡》D、雨果——《悲惨世界》6、下面联语中，不属于对仗的一联是（）A、俯海古边州，云销见戍楼。
B、涨退山溪水，反复小人心。
C、白发悲明镜，青春换敝裘。
D、落花人独立，微雨燕双飞。
二、古代诗文阅读（18分）(一）阅读下面唐诗，完成7-8题。
（6分，每小题3分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
2013年湖北省高职试点考试文化综合卷(语文)
绝密★启用前试卷类型：B2013年湖北省高职试点考试文化综合卷（语文）整理录入：青峰弦月★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上的试卷类型A（或B）后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标题号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题用0．5毫米墨色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
基本常识部分（20分）一、单项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。
未选、错选或多选均不得分。
1．首个获得诺别尔文学奖的中国籍作家是A．鲁迅 B．老舍 C．巴金 D．莫言2．湖北旅游形象主题口号的特点是含义隽永，言简意赅，既有对湖北自然山水的赞美，也有人文历史的含量，该主题口号是A．“灵秀湖北” B．“秀美湖北，人间胜地”C．“山美水美人更美” D．“千湖之省，鱼米之乡”3．于2012年9月25日正式入列的中国首艘航空母舰是A．“北京舰” B．“湖北舰” C．“辽宁舰” D．“武汉舰”4．下列不符合个人礼仪基本要求的是A．仪表仪容整洁端庄 B．言谈举止真挚大方C．服装服饰新潮华贵 D．表情自然舒展5．当选为2012年“最美乡村教师”的邓丽，大学毕业不久便主动放弃大城市优越的工作条件，依然回乡支教，申请来到了海拔1800多米，环境恶劣、条件艰苦的恩施鹤峰县中营乡高原小学。
三年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来，高原之颠，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长。
邓丽的这种行为很好的诠释了职业道德规范中的A．勤俭自强 B．奉献社会 C．助人为乐 D．办事公道语文部分（90分）二、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。
2013普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)语文试题参考答案
2013普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）语文试题参考答案一、（18分，每小题3分）1．B 2．D 3．C 4．C 5．D 6．B二、（9分，每小题3分）7．D 8．A 9．D三、（9分，每小题3分）10．B 11．C 12．B四、（28分）13．（12分）（1）有（一位）姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。
（2）农家苦于灯烛的花费，送亲迎亲（都）在白天，（就）用伞盖来遮蔽日光。
（3）古时候三十岁娶亲，近世只有农家有的（还是）这样，所以（新郎）已是壮年，长了胡须。
14．（8分）（1）兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。
（2）两个典故分别出自《论语》和陶渊明《归去来兮辞》。
前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。
15．（8分）（1）还顾望旧乡同心而离居（2）悟言一室之内放浪形骸之外（3）料峭春风吹酒醒也无风雨也无晴（4）群季俊秀独惭康乐（5）人恒爱之人恒敬之五、（21分）16．（5分）本文通过叙述沈从文平常而有不平常的工作、生活，表现了他卓越的才华和从容潇洒的人生态度，表达了作者对沈从文的尊崇和缅怀之情。
17．（6分）（1）运用拟人等方法形象地表现出沈从文的作品现在有魅力，将来也会有永久的生命力，会拥有越来越广泛的读者。
（2）鼓励作者在逆境中保持乐观心态，表达深厚的叔侄之情，同时体现沈从文身处逆境却豁然达观。
18．（5分）（1）对所叙述之事进行总结。
（2）肯定了所叙述之事的价值和意义。
（3）包含着对沈从文的高度评价。
19．（5分）特色：幽默风趣、意味深长。
效果：沈从文这句意味深长的话既委婉地吐露了心中的不平之气，显示了自己的人格尊严，又含蓄地讽刺了侮辱他的人，表达了对他们的轻蔑态度。
六、（15分）20．（5分）略七、（50分）21．（50分）略。
2013年高考语文信息试卷(二)参考答案6页word
2013年高考语文信息试卷（二）参考答案1.B（果脯fǔ）2.A（B.苦思冥想C.白璧无瑕D.重蹈覆辙）3.A（B.将引号中的后逗号移到引号后面。
C.“调整呼吸，保持节奏”中的逗号改顿号，并列词语之间用顿号。
D.句中三个问号均改为逗号。
）4.D（A.济济一堂――济济：人多的样子；堂：大厅。
形容很多有才能的人聚集在一起。
B.精雕细琢――雕：雕刻；琢：琢磨。
直译是指对玉器详细地进行雕琢，后来比喻做事情精益求精，认真细致。
C.至关重要――关：关键。
相当地重要，在要紧关头是不可缺少的，比喻最重要的。
是解决问题时的关键点。
D.汪洋恣肆――形容文章、言论书法等气势豪放，潇洒自如。
汪洋自恣――比喻人的气度或气势宏大。
）5.A（B.递进关系颠倒了，应为“不仅在于有顶层的政治智慧，而且也有基层的广泛参与。
”C.“ 讨论、实施、制定、反馈”语序不当，应为“制定、讨论、实施、反馈”。
D.项“大约1.6公里左右”，数量词的修饰语“大约”“左右”重复，去掉一个。
）6.B（应该是“觉民与琴，觉慧与鸣凤”。
）7.B（“避免了散文化的倾向”错，原文是说“尽可能地避免了”）8.B（“自始至终”错，原文是说“最终成为新月诗派诗歌发展的严重束缚”）9.D（A.强加因果，新月社成为“五四”运动后一个重要的文化团体，原因是多方面的，如诗歌创作方面的成就等；B.“情感并不重要”错，新月诗人反对的是情感无节制的放纵，他们主张寓情于物，含蓄表达；C.“描述出了创作的艰难”错，徐志摩这句话的意思是要等激情过后再创作诗歌）10.B（面：当面）11.A（乃：副词，表肯定，可译为“一定”。
B.且：连词，况且/连词，表并列。
C.乎：助词，表反问，可译为“吗”/介词，相当于“于”，对。
D.乃：副词，于是/介词，竟。
）12.A（根据“之”、“曰”和“乃”等词语，结合句意判断）13.（1）他的臣子中有肯来替他报仇的，这一定是天下有气节的贤人。
（“至”、“为”、判断句式各1分，句意1分）（2）你这种办法实现起来很难成功，如果说你是一个有志气的人就对了，如果说你是一个明智之士就错了。