高考政治复习计划
高考政治学霸二轮复习计划(精选6篇)
高考政治学霸二轮复习计划（精选6篇）高考政治学霸二轮复习计划范文（精选6篇）复习应根据自己的实际情况，针对知识比较薄弱的板块反复复习，从而制定的复习计划，下面是小编整理的关于高考政治学霸二轮复习计划的内容，欢迎阅读借鉴！高考政治学霸二轮复习计划（精选篇1）指导思想：研究课程标准，吃透《考试说明》，分析学生状况，特别是一模的考试情况，认真作好试卷分析讲评，及时调整复习思路，提高复习实效，力争在二模中成绩有新的提高。
复习思路：立足教材，强化背诵，整合教材，理清脉络，结合时政，提升能力。
复习方法：整合教材主干知识，以关键词形式，形成结构体系，帮助学生从整体上把握知识的脉络、体系；适当结合当前的时政热点引导学生进行分析，总结，提升复习的实效。
具体复习安排：必修总共4个模块，原则上安排每模块7节课，加上1~2个热点专题训练，总共30节，一模前已完成必修1，下来将用3周半时间完成3个模块的复习，争取二模前完成。
训练安排：本学期开始重点利用早读时间，精选典型题例，加强训练，并及时作好跟踪讲评，提高训练的效果。
二轮期间重点对各地模拟题进行分析归类，精选题例，组合周测试题，加强课堂训练，重点进行讲评，侧重方法、技巧的指导，同时，积极对学生进行考试心理的辅导及引导，端正态度，树立明确的目标。
目标生：根据一模情况，认真作好目标生的试卷分析，结合二轮复习的思路、方法，引导好目标生制订下阶段的复习计划，并继续作好跟踪指导。
术科生：针对术科生的上线情况，立足实际，制订好辅导计划、方法，并作好选题，搞好试卷讲评的实效。
平时课堂上加大力度关注术科生，激发学习兴趣，加强学习指导和心理辅导，力争在二模中成绩有较大提高。
高考政治学霸二轮复习计划（精选篇2）第二轮复习期间，和理科相比，文综科目尤其是政治科目有更大的成绩提升空间。
在这段时间，还是要以课本为依据，把所有的考点梳理一遍。
梳理先从宏观后从微观，例如政治学、哲学、经济学是宏观；在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、认识论，在辩证法里有联系、发展、全面、量变、质变、内外因等理论，这些是微观。
2024年高三政治复习计划模版（三篇）
2024年高三政治复习计划模版一、关于本学期所教授的高三年文科班学生状况概述本学期，我负责____个高三年文科班的教学工作，其中（9）班的学习状况相对优于（16）班。
（9）班具备一定数量的优秀学生，学困生比例较低，整体学情可圈可点。
然而，（16）班缺乏尖子生，大部分学生虽然参与学习，但缺乏主动性，且学困生数量较大，主要表现为作业完成度低，记忆和理解能力不足，更缺乏综合应用能力。
总体来看，文科班的整体表现并不理想，与理科班学生的基础素质存在显著差距。
二、本学期提升教学质量的主要教学目标1. 精准掌握教材，全面理解考纲规定的各项基本知识点。
这要求我们对显性的基本知识和隐性的延伸知识进行深入复习，确保对知识的全面掌握。
2. 强调知识的内在联系，引导学生构建知识体系，以增强对知识的整体理解和应用能力。
3. 通过强化训练，提升学生的解题思维能力和问题分析能力。
三、本学期提升教学质量的主要教学策略1. 每节课都将精心策划，涵盖本课的高考重点、考点解析、难点突破，以及相关历年高考题和课后反馈练习等。
2. 优化课堂效率，以教师的引导讲解为主，结合学生的实践练习，重点讲解学科核心知识，强调知识的条理性和系统性，同时提高学生的解题技巧。
3. 实行分层教学策略，对基础扎实的学生给予更多自我学习的时间，对基础较弱的学生则进行个别辅导，强化关键知识点的记忆。
4. 依靠课代表的协助，组织学生进行定期的背诵和默写活动，及时向教师反馈学习情况。
5. 每周实施一次综合测试，并进行及时的讲评，以检验学生的学习进度和理解程度。
2024年高三政治复习计划模版（二）第二轮与第三轮复习方案一、第二轮复习专题复习（一）时间安排：____月底至____月初（共分为三大专题）（二）具体安排及要求1. 第一阶段：专题复习内容：涵盖政治生活____个专题、哲学生活____个专题、经济生活____个专题、文化生活____个专题（由考点到时政热点）时间安排：三周时间对考点的掌握要求：构建完整的知识网络，注重整体把握知识，特别是主干知识的内在联系。
高三高考政治一轮复习计划(7篇)
高三高考政治一轮复习计划（7篇）高三高考政治一轮复习计划篇1一、完成第一轮复习(一)、时间安排：开学-----__一模完成四个必修课(3月14日)《选修3》__一模后利用一周的时间完成(二)、具体要求及目标1、对教师的要求：第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。
第二、扎扎实实地做好基础知识的复习。
帮助学生掌握好基本概念和基本原理，构建学科知识体系。
各个概念、原理观点、基础知识形成一个统一的整体。
把基础知识、主干知识、结构知识溶会贯通。
(复习思路：整体框架---单元----章节----知识点)第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常识相互渗透，拓宽学生的思维空间。
第四、注重培养学生的知识迁移能力、阅读能力、提取有效信息、应变能力、创新能力。
第五、提高训练效果，抓好三个键环节：练前抓选题、练中抓细节、练后抓反思。
第六、加强备课组的团结与合作，通过集体备课(每周五第2节课)、统一评卷、集中讨论、分工合作、资源共享，提高备考效率。
第七、知识点、章节、单元、综合能力过关(周考：单元为主兼顾综合)(另出卷安排：由备课组老师分工负责)第八、认真上好公开课。
第九、积极参加学校组织的各项教学、教改、说课比赛，并争取较好的`成绩。
第十、做好学生的分层辅导工作(按学校安排的要求)2、对学生的基本要求：第一、每天(晚读)都要阅读教材，熟读教材，做好“预习、复习、练习、巩固”四个环节。
第二、课前五分钟朗读本节课所讲内容，狠抓“核心记忆部份”并落实检查。
第三、做好笔记，并加以分析、整理(课本理论的有序整合、课本概念的集中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心得体会的归纳) 第四、关注时政，能够运用考点知识分析社会热点问题。
第五、注重基础题、主观题的训练。
(完成老师指定的习题)第六、用好复习资料，立足学校发的资料，把它们用好用透。
3、目标：每次考试都有所提高。
高三政治复习计划及进度安排表
高三政治复习计划及进度安排表1. 前言为了顺利备战高考政治科目，制定一个合理的复计划和进度安排至关重要。
本文档将为高三学生提供一个高效的政治复计划，帮助他们分配时间和资源，达到最佳的考试准备效果。
2. 复计划2.1 目标设定在确定复计划之前，首先需要明确考试的内容与要求。
根据最近几年的考题分析和教材大纲，我们设定以下复目标：- 全面掌握各个章节的知识点；- 熟悉常见的解题技巧和方法；- 能够理解和分析复杂的政治问题；- 培养对时事政治的敏锐触觉；- 训练自己的审题和解题速度。
2.2 复内容政治复的内容主要包括教材内容、考试真题和模拟试卷。
以下是复的重点内容：- 国家政治制度和运行机制；- 各种政治理论和思想；- 政治学一些基本概念和工具；- 国际政治与对外关系。
2.3 复步骤为了合理分配时间，我们将复过程分为几个步骤：1. 初步复：对全部知识点进行初步了解，建立知识框架；2. 深入理解：重点掌握每个章节的核心内容和相关案例；3. 解题训练：通过真题和模拟试卷进行解题训练；4. 强化巩固：加强薄弱点的针对性复；5. 知识串联：将不同章节的知识点进行整合；6. 模拟考试：模拟高考考试，检验复效果。
3. 进度安排表3.1 制定时间表制定一个合理的时间表是确保复进度顺利推进的关键。
根据这个时间表，将复过程划分为不同的阶段，并明确每个阶段的时间安排。
时间表示例：3.2 每日计划除了整体的时间安排，每日的复计划也需要具体规划。
以下是一个每日计划的示例：在每日计划中，早上可以用于复新的知识点，下午可以进行解题训练，晚上可以复和巩固重点内容。
每个人可以根据自己的惯和研究效果进行个性化调整。
4. 结束语高三政治复是一个需要认真对待的过程，良好的复计划和进度安排有助于提高复效率和成绩。
希望本文档能够帮助高三学生们科学合理地安排政治复，并顺利备战高考。
祝各位同学取得优异的成绩！。
高三政治第一轮复习计划（四篇）
高三政治第一轮复习计划一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。
3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。
二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究____年文科综合高考政治试题。
如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料，坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。
一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，避免满堂灌，以提高复习工作的有效性。
2024年高三政治一轮复习计划样本（4篇）
2024年高三政治一轮复习计划样本为确保高三政治学科的高考复习工作有序、高效地进行，本计划依据我国最新课程标准、教材内容以及近年高考政治学科的考试大纲，结合学校的具体要求与年级组的教学工作方案，特制定本届高三政治学科第一轮复习计划。
一、指导思想本复习计划遵循课程标准及考试大纲，注重基础知识的学习与巩固，强调知识体系的内在联系，形成完整的主体知识框架。
在教学过程中，将讲练结合，着重培养学生的政治学科能力，确保教学环节的落实，逐步提升学生在识记、理解及运用知识方面的水平与能力。
二、复习内容复习内容涵盖《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》及《生活与哲学》四本必修教材。
三、复习时间安排复习时间自____年____月至____年____月，具体安排如下：____年____月至____年____月上旬，复习《经济生活》；____年____月中旬至____年____月上旬，复习《政治生活》；____年____月中旬至____年____月上旬，复习《文化生活》；____年____月中旬至____年____月底，复习《生活与哲学》。
注：一轮复习期间将根据月考、期中考、期末考及假日等实际情况对计划进行适当调整。
四、复习事项1. 目标：重点掌握各单元基础知识，巩固知识点，构建知识体系；加强综合训练，全面提高学生的解题与思考能力。
2. 总要求：复习应按照知识点、重难点、例题解析、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
五、具体要求1. 知识复习要求：按照高考考点复习，确保学生掌握每个考点的基本概念、观点、原理及相关问题；构建知识体系，把握知识间的内在联系；着重高考重点、易错知识点，补充教材新增内容。
2. 知识训练要求：利用限训、周测及月考加强基础训练，确保每节、每课、每单元都有相应的练习与检测；加强评讲，分析解题思路、方法及学生常见错误原因。
3. 能力提高要求：培养学生整合知识、解读材料信息、解读问题及知识运用能力。
六、复习策略1. 统一学生思想认识，明确复习重点，正确理解知识、能力与思维之间的关系。
高考政治一轮复习学习计划安排
高考政治一轮复习学习计划安排一、明确复习目标政治一轮复习的目标是全面回顾和巩固高中阶段的政治知识点，形成系统化的知识体系，加强重点、难点的理解和运用，提高解题能力和应试水平。
二、合理规划时间政治一轮复习时间分配要合理，根据不同学生的实际情况制定个性化计划。
整体上，建议将政治复习时间分配为每天1-2小时，确保每天都有足够的时间进行复习和巩固。
三、制定复习计划1.回顾课本知识点：要对照教材，梳理和回顾各个单元、章节的政治知识点，形成整体的知识框架。
对于重点和难点内容，要进行深入理解和记忆。
2.强化习题训练：在掌握基本知识点的基础上，进行习题训练是提高解题能力的关键。
同学们可以通过做历年高考真题、模拟试题、专项练习等，来检验自己的学习效果，发现和弥补知识盲点。
3.关注时政热点：政治学科与现实生活息息相关，关注时政热点是政治复习的重要环节。
同学们可以通过阅读新闻、观看政治新闻评论节目、关注官方和微博等途径，了解国内外政治动态，提高时政素养。
4.定期进行自我检测：为了确保复习进度和效果，建议同学们每隔一段时间进行一次自我检测。
可以通过做真题、模拟题或者参加模拟考试等方式，检验自己的复习效果，发现问题并及时调整学习方法。
1.制定详细的学习计划，确保每天有计划地复习，不浪费时间。
2.注重课堂学习，认真听讲，积极参与讨论，及时提问，解决疑问。
3.做好笔记，整理归纳知识点，方便复习和查找。
4.注重阅读，扩大知识面，提高政治素养。
五、调整心态，保持积极备考1.树立信心，相信自己通过努力一定能够取得好成绩。
2.保持积极的心态，面对困难和挫折时不气馁，及时调整自己。
4.与同学、老师多沟通交流，分享学习心得，互相鼓励和支持。
高考政治一轮复习学习计划安排的补充点：六、深入研究高考政策1.研究高考政治科目的考试大纲，了解考试范围和命题趋势。
2.分析历年高考政治试题，掌握题型和答题技巧。
3.关注高考政策的变化，及时了解和适应新的考试要求。
2024年高三政治教师第二轮复习教学计划（二篇）
2024年高三政治教师第二轮复习教学计划为指导学生高效备考，特制定以下复习策略：一、复习指导思想本复习计划以教材为核心，遵循考试大纲，融入新课标精神，对教材内容进行重构，依据知识内在联系设立专题，紧跟社会热点，实现理论知识与实际应用的有机结合。
旨在提升学生的理解力、分析力和问题解决能力，同时强化答题技巧训练，提高学生在高考中的得分效率，优化复习效果。
二、学生情况分析本校本届文科班级众多，学生基础水平不一，教学挑战较大。
经过一轮复习，学生对教材知识体系已有一定认识，但存在的问题依然突出，主要包括：1. 基础知识掌握不牢固，部分学生在回答主观题时要点表达不清，容易遗漏，对知识结构理解不深，常出现方向性错误，导致失分。
2. 对材料的解读和理解能力不足，难以从材料中提取关键信息，无法准确确定答题方向，缺乏完整的解题思路，分析综合能力有待提升。
3. 在解答选择题时缺乏理论分析，准确率不高，反映学生对基础知识理解不深，存在模糊认识，部分学生依赖运气，考试成绩波动较大。
三、具体复习措施1. 备课备课时需深入研究考点、知识网络、结合点、易混淆点、设题角度及思维方法。
认真研读《全国新课标考试说明》，结合新课改要求，研究考试性质、内容、形式及试卷结构，明确考查范围和基本题型。
分析考点本质，明确复习方向，提高复习的针对性和实效性。
优化教学过程，集体研究，精心设计教案，选择训练试题，注重创新能力培养。
2. 上课激发学生参与，发挥主体作用，开展小组合作学习，增强学习体验。
培养学生在新材料、新情景中解决问题的能力，进行审题、信息筛选、知识关联和语言表达的训练。
构建知识网络，注重知识体系构建，强化学科内综合。
3. 训练提高训练的针对性，注重解题思路的梳理，及时评讲和总结。
加强客观题训练，提高解题速度和准确率。
注重基础知识灵活运用，提高分析思维能力。
进行“一题多问”、“层层递进”的训练，增强学生阅读分析能力。
引导学生自主阅读、审题，分析条件，强化变式训练，提高解题能力。
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高考政治复习计划 高考政治复习计划「篇一」 一、学生基本情况 某某语文有一定的基础，上课比较认真，但是知识掌握不全面，接收知识稍慢，记忆力不强，特别是在知识的把握、答题方向和技巧上还有很大的欠缺，相信经过一段时间的努力，成绩一定能够达到理想水平。
二、授课内容及课型 本学期的主要复习内容：高考语文必考知识(字音、字形、成语、病句、科技说明文、文言文、诗词鉴赏、名句默写、现代文阅读、语言运用、作文等)。
三、教学任务与总体安排 第三轮复习 四、主要措施 1、加强教学研究，把准高考方向和要求。 首先，研究高考《考纲》、《考试说明》以及近几年四川的高考语文试题，特别是重点研究20XX年四川语文高考试卷和全国各地的高考模拟试题，广泛收集高考信息，准确把握高考方向。
其次，研究学生和教法，做到因材施教，努力提高课堂效率。 2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。 梳理知识，形成条理清晰的知识网络，做到“精细备考，精心设计”、“讲练结合，提高能力”。
3、加强和落实“培优”： 作业严格把关，周考坚决落实。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的、积极向上的人生态度。
五、教学目标与策略： 第一轮复习 复习时间： 复习目标：对四川语文高考题型及考试范围进行归纳总结，让学生明确考点、夯实基础，初步形成答题技巧，构建知识网络体系。
复习策略：第一轮复习采取专题复习与课本知识相结合的方法，从考试题型出发，重点讲解每一类题型答题技巧。
(1)研究考纲规定的考试内容、试卷结构、基本题型及要求； (2)分析考点，明确每个考点的本质； (3)立足教材，突出重点和主干知识，注重学科各个知识点的联系和综合。 第二轮复习 复习时间： 复习目标：拓展学生掌握的知识点，再次夯实基础，厚积薄发；梳理知识，建构完整的知识网络，把握知识间的内在联系，提高分析问题和解决问题的能力。
复习策略：第二轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
(1)明确考点，把握考试方向； (2)以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络； (3)精讲多练，实行考点练习； (4)加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。 良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路： 第一、认真阅读题目，分析题意，明确答题思路，确定答题方向。 第二、仔细阅读材料，根据设问的要求从材料中提取有效信息。 第三、思考基本的答案要点。 第四、规范地组织答案。 第三轮复习 复习时间： 复习目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题。本轮复习是高考前的最后一轮复习，要做到：
(1)立足学科，加强能力提升，坚持一周一次语文考试。 (2)精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力。结合近几年来全国各地的高考试题，进行思维过程的训练，熟悉高考试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。
复习策略：再次梳理考点及重点知识，增加教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识的理解运用。
(1)在练习的过程中，要注意答题技巧和答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式、书写。作答第二卷主观题时，应做到术语化、要点化、序号化，以增加卷面得分。高考答卷中存在的最大问题就是，学生的回答不全、不准、不优、不简，层次不清、卷面不整洁、字迹不清楚；
(2)最后一周，返璞归真，回归教材； (3)在综合训练阶段，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：
第一、读题、审题要仔细、慎重。 对“熟题”的审查不要凭印象，应当特别仔细、认真阅读，注意它的细微变化。对新颖的生题的审查要耐心，只要耐心多读几遍，熟能生巧，就能找到解决问题的办法。注意分析题目中的关键词、关键语句，寻找解题的突破口。阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息。对题目进行认真审阅、分析，然后再根据题意认真作答。
第二、答题要确切、简练，书写规范、工整，尽量采取要点式答题，答题时要准确应用语文专业术语。
第三、建议学生按顺序和“先易后难”的原则作答。通过加强定时训练，使学生视个人实际把握答题速度。
计划是行动的先导，落实是成功的关键。我相信，通过教师和学生的共同努力，20XX年6月，一定是我们收获成功的日子。
高考政治复习计划「篇二」 一、时间安排： 1、第一阶段为重点知识的强化与巩固阶段，时间为3月1日-3月27日。 2、第二阶段是对于综合题型的解题方法与解题能力的训练，时间为3月28日-4月16日。
二、内容侧重点安排： 根据高考对知识点的考察我们可以归类为七大模块，并且针对每一个模块，新东方一对一胡凯丽老师为同学们一一详解：
专题一：函数与不等式，以函数为主线，不等式和函数综合题型是考点 函数的性质：着重掌握函数的单调性，奇偶性，周期性，对称性。这些性质通常会综合起来一起考察，并且有时会考察具体函数的这些性质，有时会考察抽象函数的这些性质。
一元二次函数：一元二次函数是贯穿中学阶段的一大函数，初中阶段主要对它的一些基础性质进行了了解，高中阶段更多的是将它与导数进行衔接，根据抛物线的开口方向，与x轴的交点位置，进而讨论与定义域在x轴上的摆放顺序，这样可以判断导数的正负，最终达到求出单调区间的目的，求出极值及最值。
不等式：这一类问题常常出现在恒成立，或存在性问题中，其实质是求函数的最值。当然关于不等式的解法，均值不等式，这些不等式的基础知识点需掌握，还有一类较难的综合性问题为不等式与数列的结合问题，掌握几种不等式的放缩技巧是非常必要的。
专题二：数列。以等差等比数列为载体，考察等差等比数列的通项公式，求和公式，通项公式和求和公式的关系，求通项公式的几种常用方法，求前n项和的几种常用方法，这些知识点需要掌握。
专题三：三角函数，平面向量，解三角形。三角函数是每年必考的知识点，难度较小，选择，填空，解答题中都有涉及，有时候考察三角函数的公式之间的互相转化，进而求单调区间或值域;有时候考察三角函数与解三角形，向量的综合性问题，当然正弦，余弦定理是很好的工具。向量可以很好得实现数与形的转化，是一个很重要的知识衔接点，它还可以和数学的一大难点解析几何整合。
专题四：立体几何。立体几何中，三视图是每年必考点，主要出现在选择，填空题中。大题中的立体几何主要考察建立空间直角坐标系，通过向量这一手段求空间距离，线面角，二面角等。
另外，需要掌握棱锥，棱柱的性质，在棱锥中，着重掌握三棱锥，四棱锥，棱柱中，应该掌握三棱柱，长方体。空间直线与平面的位置关系应以证明垂直为重点，当然常考察的方法为间接证明。 专题五：解析几何。直线与圆锥曲线的位置关系，动点轨迹的探讨，求定值，定点，最值这些为近年来考的热点问题。解析几何是考生所公认的难点，它的难点不是对题目无思路，不是不知道如何化解所给已知条件，难点在于如何巧妙地破解已知条件，如何巧妙地将复杂的运算量进行化简。当然这里边包含了一些常用方法，常用技巧，需要学生去记忆，体会。
专题六：概率统计，算法，复数。算发与复数一般会出现在选择题中，难度较小，概率与统计问题着重考察学生的阅读能力和获取信息的能力，与实际生活关系密切，学生需学会能有效得提取信息，翻译信息。做到这一点时，题目也就不攻自破了。
专题七：极坐标与参数方程，几何证明。这部分所考察的题目比较简单，主要出现在选择，填空题中，学生需要熟记公式。
以上就是北京新东方中小学一对一胡凯丽老师为同学们列举的二轮复习中应该注意的常考知识点。
三、考试技能的培养： 二轮复习中需要训练的一个非常重要的技能：解题速度。高考不仅是对数学知识的考察，而且还是对学生综合能力的考察，综合能力中解题速度能力尤为重要，学生应进行严格限时训练，在规定的时间内做规定的题量，有意识地训练，在保证题目正确率的前提下，提升做题速度，从而在高考中取胜。
高考政治复习计划「篇三」 1. 构建知识网络，使知识系统化、结构化 复习元素及其化合物的知识，采用“知识主线——知识点——知识网”的方式，关注以下“3条线”，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。
(1)知识线 a)以某种具体物质为线索。金属单质(非金属单质)——重要化合物——主要性质——应用——对环境影响。其中对“性质”的复习应归纳为：物质类属的通 性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。“应用”则包括：物质制备、物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。
b)以某种元素为线索。元素——单质——氧化物——对应水化物——盐，掌握元素单质及其化合物之间的转化关系。 c)以元素的化合价变化为线索。掌握物质的化学性质及规律，以及它们之间的转化关系。
(2)方法线 化学反应类型讲清反应规律：每一种元素的单质及其化合物，复习它们之间的转化关系时，应按反应类型注重讲清化学反应的规律，避免因死记硬背化学反应方程式而产生对化学方程式恐惧、混乱、乱用、误用等问题.常见物质间的反应规律有：氧化还原反应规律、元素周期规律。
(3)价值线 a)无机物在生产、生活和科技中的应用价值。 b)无机物及性质与科技、经济和社会的联系价值。 c)无机物及性质对人类生产、生活、环境的影响价值。 2. 抓好“三个结合”，进行横向联系 元素及其化合物知识与基本理论、实验和计算密切联系，在复习元素及其化合物时要将这三块内容穿插其中，使元素及其化合物与理论、实验、计算融为一体。
(1)与基本理论结合 在复习元素及其化合物知识时，运用物质结构、元素周期律、氧化还原、化学平衡等理论加深理解某些元素化合物知识，同时又能加深对基本理论的理解并灵活运用。
(2)与实验结合 化学是一门以实验为基础的学科。复习元素及其化合物时，必须结合一些典型实验进行教学，不但能提高学习兴趣，而且能加深对知识的理解和运用。
(3)与计算结合 复习元素及其化合物的性质时，将定性深化为定量是必不可少的，与计算结合，既巩固加深对物质性质的理解和运用，又可提高学生的分析和计算能力。
3. 总结规律，突出重点 (1)在复习主族元素时，从相似性、递变性、特殊性入手，帮助学生总结规律。
(2)适时总结规律，有利于突出重点，强化记忆。