2021年9月江苏省苏州市昆山市教师招聘考试《保教知识与能力》试卷及答案

2021年9月江苏省苏州市昆山市教师招聘考试《保教知识与能力》试卷及答案一、判断题1．幼儿期同伴交往主要是与异性伙伴交往。

（）2．根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。

（）3．幼儿刺伤后，可先将伤口清洗干净，然后用消毒过的针或镊子逆着刺的方向把刺全部挑、拨出来，并挤出淤血，随后用乙醇消毒伤口。

（）4．动作思维、形象思维在儿童时期产生较早，到了成人阶段就消失了。

（）5．幼儿心理发展是一个从笼统走向分化的过程，如最初幼儿要借助实物苹果来理解数字，到后来可以直接理解数字的含义。

（）6．中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。

（）7．能够为简单、短小的二拍子和四拍子的歌曲、乐曲伴奏是中班幼儿的打击乐演奏目标。

（）8．尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。

（）9．有些幼儿注意力集中时间非常短暂，爱动，这类多动的儿童就是多动症患者。

（）10．就大多数传染病来说，传染病患者是主要的易感人群。

（）二、单选题11．导致佝偻病的主要原因是（）。

A、缺乏维生素AB、缺乏维生素B1C、缺乏维生素CD、缺乏维生素D12．教师请幼儿观看"小蝌蚪找妈妈"的录像，之后提问:"在小蝌蚪身上都发生了哪些变化？"这个活动的导入方式属于（）。

A、回忆导入B、经验导入C、作品导入D、直观导入13．“不够灵活”的类型属于哪种气质类型（）。

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质14．3-6岁儿童注意的特点是（）。

A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展15．（）符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。

A、演示法B、范例法C、观察法D、示范法16．（）的教育思想仍闪耀着不朽的光芒，在近代教育史上占有极为重要的地位，被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。

A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、杜威17．儿童热量和蛋白质平均摄入量应达到一定比例，其中脂肪应占总热量的（）。

A、12%～15%B、20%～25%C、25%～30%D、30%～35%18．根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是（）。

A、1～2小时B、2～3小时C、3～4小时D、4～5小时19．（）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是社会性的主要方面。

A、亲子关系B、同伴关系C、性别角色D、攻击性行为20．教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。

A、平等B、沟通C、真诚D、关爱21．幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

A、社区B、社会C、学校D、大自然22．美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）。

A、尊重儿童B、重视儿童积极情感体验C、重视儿童学习的自律性D、重视儿童的主动操作23．兴趣的三个特点不包括（）。

A、稳定性B、动力性C、指向性D、情绪性24．非正规的美术教育活动不包括（）。

A、幼儿园环境布置活动B、美术角和美术室C、绘画教学D、随机的美术指导25．幼儿游戏的基础和源泉是（）。

A、生活经验B、教师引导C、同伴引导D、家长指导26．幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）方面的发展。

A、情感、态度、能力、知识、技能B、坚强、勇敢、不怕困难的意志品质C、主观、乐观、合作的态度D、学习兴趣、自我保护、学习品质27．下列不是呼吸道传染病的是（）。

A、水痘B、猩红热C、流行性乙型脑炎D、流行性脑脊髓膜炎28．幼儿画小朋友睡觉，把被子里的身体也清晰地画出来，这说明幼儿绘画具有（）的特点。

A、夸张性B、展开式C、透明式D、动态性29．幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。

A、相对评价B、个体内差异评价C、绝对评价D、定性评价30．学前班的教育（）。

A、应该开始学习汉语拼音B、可以用考试对学生进行评价C、每天至少上课三节（每节课半小时）以适应小学教学D、与幼儿大班没有根本的区别三、多选题31．《幼儿园教师专业标准（试行）》指出教师应具备的基本理念是（）。

A、幼儿为本B、德育为先C、能力为重D、终身学习32．“完整儿童”是指获得了（）整合性发展的儿童。

A、身体的B、认知的C、情感的D、社会的33．积木区是让幼儿操作积木的活动区。

这里幼儿能利用积木自由地进行建构和组合，区域设置的目标是（）。

A、发展幼儿的空间知觉B、促进幼儿与他人合作能力的发展C、促进幼儿表达能力发展D、发展幼儿的美感34．下列不属于做早操的主要目的是（）。

A、让幼儿充满活力B、培养团体精神C、培养对体育活动的兴趣D、锻炼身体35．幼儿能力的培养包括（）。

A、感知觉的培养B、语言能力的培养C、观察力的培养D、记忆力的培养36．支持、引导儿童学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。

下列做法符合此要求的是（）。

A、想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查B、想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试C、想证明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证D、想知道太阳和月亮谁大谁小，可以通过观察得知37．乙肝疫苗应接种3剂次，分别是在什么时期？（）A、出生时B、1月龄C、3月龄D、6月龄38．在幼儿游戏活动的过程中，教师充当的角色可以是（）。

A、观察者B、记录者C、参与者D、干预者39．幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行，采用（）等方法进行。

A、跟踪观察B、观察C、谈话D、家庭访问40．儿童享有的权利有（）。

A、教育权B、生存权C、发展权D、赠与权41．下列属于儿童动作发展规律的是（）。

A、首尾规律B、近远规律C、大小规律D、从整体到局部规律42．幼儿记忆的无意性主要表现在（）。

A、记忆目的不明B、不会自觉地运用反复记忆的方法C、靠理解来记忆D、依靠逻辑进行记忆43．介人游戏的时机有（）。

A、在幼儿游戏遇到困难时介入B、在幼儿游戏内容展开讨论时C、在幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时D、在幼儿游戏内容展开或技巧方面发生困难时44．下列选项中，属于不良的幼儿园心理环境的有（）。

A、教师之间经常发生冲突B、教师采用体罚、变相体罚C、幼儿园设置批评榜，公布犯错误的幼儿的名字D、幼儿园装修简单45．下列关于幼儿注意稳定性正确的有（）。

A、幼儿期注意的稳定性没有明显差异B、4岁幼儿注意约为20分钟C、幼儿的注意稳定性差D、学习对象的特点，活动形式影响幼儿的注意稳定性46．科学研究成果表述的主要形式有（）。

A、调查报告B、研究方案C、学术论文D、实验报告47．课程内容组织方式主要有（）。

A、分科课程B、核心课程C、活动课程D、游戏课程48．龋齿的发生受多种因素的影响，（）的联合作用是最主要的致病因素。

A、细菌B、小虫C、糖类D、机体的抗龋能力49．幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。

A、教育学B、心理学C、生理学D、社会学50．下列属于幼儿教师劳动的特点的是（）。

A、创造性B、全面性C、细致性D、灵活性四、简述题51．幼儿园教师指导幼儿进行游戏时有哪些具体要求？52．在社会领域中，如何引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果？53．请简要阐述教育与生产力之间的关系。

54．如何建构积极有效的师幼互动？参考答案1．【答案】错误【解析】幼儿期同伴交往主要偏向与同性伙伴交往。

故错误。

2．【答案】正确【解析】根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。

故正确。

3．【答案】错误【解析】幼儿刺伤后，可先将伤口清洗干净，然后用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，并挤出淤血，随后用乙醇消毒伤口。

故错误。

4．【答案】错误【解析】早期儿童的思维是直观动作思维，也称作“用手思维”。

到了学前期，儿童进入具体形象思维阶段，到了小学、中学以至成人阶段逐步进入抽象逻辑思维阶段，仍有很多学习需要借助实际操作。

正如心理学家所说，这种“用手思维”的形式并不会随着更高级的思维形式（即逻辑思维）的发展而消失。

故错误。

5．【答案】错误【解析】题干中的描述是幼儿心理从具体向抽象发的例子。

故错误。

6．【答案】错误【解析】大班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。

故错误。

7．【答案】错误【解析】在学前音乐教育小班幼儿的打击乐演奏活动目标中提出，能够为简单、短小的二拍子和四拍子的歌曲、乐曲伴奏。

而中班幼儿的打击乐演奏活动目标中提出，能够用乐器为二拍子、三拍子、四拍子的歌曲和乐曲配不同的简单伴奏。

故错误。

8．【答案】错误【解析】儿童毕竟是稚嫩、弱小的个体，他们对自己权利的行使还必须通过成人的教育和保护才能实现。

家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯。

故错误。

9．【答案】错误【解析】幼儿注意的稳定性比较差，主要特征之一就是“多动”，表现为注意力不集中。

注意力不稳定只是多动症其中一个方面的表现。

不能以一两个特征就给幼儿冠以“多动症”的结论。

故错误。

10．【答案】错误【解析】易感人群是指容易受这种传染病传染的人群。

故错误。

11．【答案】D【解析】维生素D又称抗佝偻病维生素，是机体必需的脂溶性维生素。

婴幼儿如果维生素D 摄入不足，可患佝偻病。

故选D。

12．【答案】D【解析】该幼儿教师开展的活动的导入方式属于直观导入。

故选D。

13．【答案】C【解析】黏液质以稳重，但灵活性不足，踏实，但有些死板，沉着冷静，但缺乏生气为特征。

故选C。

14．【答案】A【解析】3-6岁儿童注意发展的特征为无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展，无意注意，占优势，其发展表现为，一，刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素，第二与兴趣的和需要关系密切的刺激物，逐渐成为引起无意注意的原因，有意注意初步形成处于发展的初级阶段，水平低，稳定性差，依赖成人的组织和引导。

故选A。

15．【答案】C【解析】观察法是教育教学直观形象法之一，是运用观察活动进行教学的方法。

这种方法符合儿童的认识规律和年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。

故选C。

16．【答案】A【解析】夸美纽斯（1592—1670）是17世纪捷克著名的教育家。

夸美纽斯作为一位杰出的教育家，其教育思想在教育史上具有划时代的意义。

他提出的许多教学思想都具有前瞻性、现代性。

但是，夸美纽斯的教育思想受其时代所限，也具有一定的片面性。