高中化学实验室配备标准
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初高中化学实验室仪器设备一览
表
化学实验室通常是指提供化学实验条件和科学探究的重要场所。
初中、高中、大学、化学实验、生物实验、科研院所、食品、公共卫生、第三方检测、企业实验室等场所常用的实验室仪器有:
1、普通电子精密天平：1000g/10mg；样品称量样品称量
2、千分之一电子分析天平：300g/1mg；样品称量
3、万分之一电子分析天平：220g/0.1mg；样品称量
4、十万分之一电子分析天平：52g/0.01mg；用来做样品的称量
5、高压灭菌锅：用来做玻璃器皿的杀菌；
6、超声波清洗器：玻璃器皿及器材的清洗；
7、台式低速离心机：分离液体与固体颗粒或液体与液体的混合物；
8、超纯水机：制备纯水/超纯水；
9、紫外可见分光光度计：对物质进行定量或定性的分析；
10、测汞仪：汞的测量；
11、原子吸收分光光度计：主要用于微量元素和痕量分析测量及分析；
12、原子荧光分光光度计：样品中砷、汞、硒、锡、铅、铋、锑、碲、锗、镉、锌等十一种元素的痕量分析测量；
13、离子色谱仪：对样品中的阳离子，阴离子进行分析和测量；
14、气相色谱仪：根据测的项目不同，进行配置，属于定制产品；
15、恒温恒湿培养箱：细菌及细胞培养；
16、电热鼓风干燥箱：排除标本内的残留水分、微生物用玻璃器皿的干热杀菌、加热实验之前的预热；
17、电加热板：用于样品加热
18、显微镜：放大物体
除此之外，实验室还需要酒精灯、试管架、三角瓶、量筒、玻璃试管等实验耗材！。
(技术规范标准)普通高中通用技术实验室建设标准要求
普通高中通用技术实验室建设标准要求注：1.以上高中通用技术实践室的使用面积与间数数量，是教育装备配置必须达到的基本标准。
2．实践室的建设应不低于以上基本要求，平行班较多的学校，实践室数量可适当增加。
2.教学设备和器材本方案教学设备配备数量按照每年级6个平行班、每班50人的标准计算，如果每年级平行班和学生数较多，则应适当增加配备数量。
消耗性试验材料是保证教学试验活动顺利进行的重要条件，学校应根据需要及时补充。
学校可结合所选用的教材和教学活动的实际需要，对目录所列的品种和数量进行调整。
凡是进入学校的教学仪器设备产品，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。
除必须的试验用化学药品外，不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关安全和环保标准。
3.相关说明本方案试验室的基本装备不包含设备的辅助器材、配件、线材及各室的装修和维护。
学校可根据本区（校）的办学特色及财力提高配置，创建更为人性化的试验室和功能室以满足普通高中教育对教学的需要。
标准中注明“选配”的指学校要根据财力可能和开展课程改革需要以及师资特点和场地、设施等实际条件发展选择配备，注明“学校自定”的指学校根据实际情况选择使用。
二、功能要求三、建筑要求实践室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。
规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
1.地面：各室与走廊的地面不宜设台阶。
地面应防尘易清洁、耐磨、防滑。
2.门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞的宽度不应小于l200 mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。
试验室的窗台适宜高度900mm～l000mm，试验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。
门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
3.综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。
试验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。
广东省中小学理科实验室装备规范
广东省
中小学理科实验室装备规范
(征求意见稿)
编制说明
本规范规定了广东省中小学校理科实验室装备的基本要求,适用于广东省中小学校理科实验室的装备建设。
实验室、准备室、仪器室的功能与要求、面积与间数、建筑要求、环境要求、固定设施、布置、设备等应不低于JY/T0385—2006《中小学实验室装备规范》中相应部分的要求。
目录
一、高中物理实验室配置 ------------------------- ------4
二、高中化学实验室配置 ----------------------------- --5
三、高中生物实验室配置 ----------------------------- --6
四、初中物理实验室配置 ----------------------------- --7
五、初中化学实验室配置 ----------------------------- --8
六、初中生物实验室配置 ---------- ---------------------9
七、小学科学实验室配置---------------------10
八、理、化、生、科学仪器室和准备室配置-----11
高中物理实验室配置
高中化学实验室配置
高中生物实验室配置
初中物理实验室配置
初中化学实验室配置
初中生物实验室配置
小学科学实验室配置
理、、化、生（科学）仪器室和准备室配置。
实验室建设标准与示范
六、
实
验
教
学
演示实验
开出情况：
（档案查上学年度存档资料；开出率结合第四项给分。）
1、教师演示实验规范、准确；
2、教案中有实验内容；
3、有演示实验通知单；
4、演示实验有记录（有教师签字）；
5、演示实验开出率达100%；（开出率参照省定标准）
6、教师改进实验或创新实验；
分组实验
开出情况：
（档案查上学年度存档资料，开出率结合第四项给分）
1学生实验操作规范、准确；
2、分组实验有通知单；
3、分组实验有记录（有教师签字）；
4、有学生实验报告（教师要批改）
5、分组实验开出率达100%以上；（开出率参照省定标准）
6、学生对探究性实验的设计；
实验操作考核
有实验操作考核制度
实验教
学活动
1、有实验教学计划和进度表（上墙）;
2、有实验教学研究小组；
3、3、有课外科技活动小组，课外开放实验室;
4、有供实验教学人员研究业务的技术性资料；（中学五种以上，小学三种以上）
5、有自制教具活动
3.陈列柜为透明体，采取防潮、防虫蛀措施
检查项目
检查标准
二、
室
内
设
施
演示台
1、尺寸不小于（L×D）1800㎜×800㎜；
2、每个实验室一张；
准备台
1、尺寸不小于1200mm×800mm
2、每个准备室一张；
信息中控、传送系统
1、有适当的信息中控系统；
2、有显示装置
3、有多媒体设备
供水、排水
1、有给排水设施，设水槽和拖把池；水路规范、合理、无污染（有污水处理设施）
普通高中实验室建设方案
普通高中实验室建设方案一、建设目标。
咱们建这个普通高中实验室啊，目标就是一个字——“棒”！要让学生们能在这儿尽情探索科学的奥秘，就像探险家在神秘岛屿上寻宝一样。
让实验课变得超级有趣，让每个学生都爱上做实验，而且还得符合咱高中教学的各种需求，不管是物理、化学还是生物，都能在这个实验室里完美开展实验教学。
二、实验室布局。
1. 物理实验室。
物理实验室就得有那种充满科技感的氛围。
咱先把实验桌摆放得整整齐齐，就像士兵列队一样。
桌子之间的距离要宽敞点，这样同学们做实验的时候才不会互相“打架”。
在实验室的一边，设置一个大型的电学实验区，摆上各种电源、电表、电阻箱啥的，像个小小的电学城堡。
另一边呢，就放一些力学实验的器材，什么斜面、小车、打点计时器，感觉就像一个力学乐园。
2. 化学实验室。
化学实验室可得小心布局啦。
通风橱是必须的，要放在显眼又方便的位置，就像化学世界的守门员，把那些有害气体都挡在外面。
实验桌也得耐酸碱腐蚀，毕竟化学药品可都是些“小调皮”。
试剂架要分开放置不同类型的试剂，酸归酸，碱归碱，有机物归有机物，就像把小动物们按照习性分好笼子一样。
3. 生物实验室。
生物实验室要有点生机盎然的感觉。
显微镜当然是主角啦，得有个专门的区域摆放显微镜，就像给它们建个专属的“豪华别墅”。
旁边设置一些标本展示柜，把那些动植物标本摆放得漂漂亮亮的，像是在开一场生物标本的展览会。
实验桌旁边再留些空间放培养皿、解剖工具之类的，这样同学们做生物实验的时候就得心应手啦。
三、设备购置。
1. 物理设备。
对于物理实验室，基本的测量工具得备齐，像游标卡尺、螺旋测微器，这就像是战士的武器，少了可不行。
电学实验里的示波器那是个高科技玩意儿，能让学生看到电信号的各种奇妙波形，就像看魔法世界里的神秘图案。
还有那些光学仪器，三棱镜、玻璃砖，能让学生们体验到光的奇幻之旅。
2. 化学设备。
化学实验室的设备可不能含糊。
各种规格的试管、烧杯就像厨师的锅碗瓢盆，是化学实验的基础装备。
优质化普通高中评估验收细则
4.体育场馆、器材使用制度健全，有专人负责管理，每次使用情况有详细记录。
7
艺术
基础设施
1.音乐教室24班以下1套，使用面积不小于96m²，30班以上2套，使用面积不小于169m²；教室墙面应装有吸音板，配备钢琴（电钢琴），阶梯式合唱台，音响设备，多媒体一体机；
2.专任教师具有研究生学历或学位占20%以上。
2
结构要求
1.具有中学一级教师以上专业职称者占专任教师总数的70%以上，其中高级教师占教师总数的40%以上。
2.学校有2名以上特级教师，各学科都有区级以上骨干教师。
2
职业化发展
师资培训
1.校本培训全员参与，全学科覆盖。每位教师5年内不少于480学时，校级干部不少于360学时。
优质化普通高中评估验收细则
一级指标
二级指标
三级指标
评价内容
分值
一、功能馆室建设与使用
理科专用教室
基础设施
1.18班型学校至少拥有一间物理实验室，24-36班型学校至少拥有2间物理实验室；每间实验室的面积不小于96平方米，准备室和仪器室的面积均不小于24平方米。各室应备有效的消防设施。物理实验室仪器设备符合《辽宁省普通高中物理教学仪器配备标准》要求。
3.学籍管理人员要熟练掌握并严格执行《辽宁省普通高级中学学生学籍管理规定（试行）》（辽教发〔2008〕9号）、《辽宁省普通高级中学外国学生学籍管理暂行规定（试行）》（辽教发〔2008〕9号）、《辽宁省教育厅关于进一步加强普通高中学籍管理工作的意见》（辽教发〔2013〕87号）和《普通高中学生学籍管理规定（试行）》（沈教发〔2009〕105号）、《民办普通高中、中等职业学校学籍管理实施细则（试行）》（沈教发〔2010〕30号）等相关文件中的各项规定。
山东省普通高中基本办学条件标准
山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行）目录一、总则二、学校设置与规划(一）学校设置（二）学校规模(三）校园规划设计三、学校建设用地标准(一)学校建设用地组成1、建筑用地2、体育用地3、绿化用地（二）学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成（二）校舍建筑面积（三）校舍用房面积（四）校舍建筑标准五、装备条件标准（一)常规通用教学设备（二)学科教学专用设备1、理科教学专用设备2、文科教学专用设备3、艺术科教学专用设备4、体育与健康教学专用设备5、通用技术教学专用设备（三）现代教育技术设备（四)图书馆设备（五)办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通高中各类校舍用房使用面积标准2. 山东省普通高中文科教学专用设备配备标准3。
山东省普通高中艺术科教学专用设备配备标准4. 山东省普通高中体育卫生保健专用设备配备标准5。
山东省普通高中现代教育技术设备配备标准6。
山东省普通高中图书馆（室）图书配备标准山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行）一、总则为了贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化和教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创造有利于学生全面发展的育人环境，推动普通高中学校办学条件标准化、科学化、规范化建设，高水平、高质量普及高中阶段教育。
根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划，特制定《山东省普通高级中学基本办学条件标准(试行）》（以下简称《标准》）.本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价学校办学条件的标准.《标准》规定的各项办学条件是本省举办普通高级中学应当执行的基本标准，在达到《标准》的基础上，应逐步提高相关办学条件指标,以充分满足教育教学及学校发展的需要。
本《标准》适用于山东省独立设置的普通高级中学.新建学校土地规划和校舍建筑应不低于《标准》要求，其他学校应参照《标准》逐步改建和扩建。
《四川省中小学教育技术装备标准(试行)》(征求意见稿)
四 川 省 中 小 学 教 育 技 术 装 备 标 准
四川省高中功能教室、教学场地装备标准一览表-1
四 川 省 中 小 学 教 育 技 术 装 备 标 准
四川省高中功能教室、教学场地装备标准一览表-2
平。
2、本标准每班按50人计算；3、“－－”表示不作要求，“（ ）”表示选配。
4、一类学校应配备数字化探究实验室。
5、学校规模大于48个班的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班（4个平行班），理、化、生实验室、仪器室、准备室各增加1间。
6、学校规模大于48个班的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加24个班（8个平行班）时，通用技术（必修）实验室、计算机网络教室、音乐教室、美术教室各增加1间。
7、学校规模小于12个班的可参照表中4～8个平行班的装备标准执行。
8、通用技术选修模块实验室建设原则：保证开齐必修课程的同时，结合学校实际，按选修课程建设规划和年度开设计划，逐步提高选修课程的开设比例，因地制宜进行通用技术课程选修模块实验室建设。
9、可采取集中计算机成为教师备课室形式，也可将教师用计算机装备在各个教师办公室。
9 9 9。
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高中化学实验室的配备标准根据不同地区和学校的要求可能会有所不同，以下是一般性的高中化学实验室配备标准的参考：
实验室基础设施：
实验台和座椅：提供足够的实验台和座椅，以供学生进行实验操作。
实验室设备：包括洗涤台、燃气和通气设备、实验室安全柜等。
通风系统：确保实验室有良好的通风系统，以排除有害气体和蒸汽。
照明设备：提供充足的照明设备，确保实验室明亮而安全。
实验器材：
烧杯、烧瓶、试管、量筒等基本玻璃仪器。
热源设备：如酒精灯、燃气灯等。
坩埚、蒸馏器、回流装置等高级实验器材。
酸碱中和仪、PH计等化学分析仪器。
实验药品和试剂：
常用实验药品：如酸、碱、盐、金属等。
化学试剂：如指示剂、溶剂、指示剂纸等。
安全药品储存柜：用于储存和保管化学试剂。
安全设备和防护用品：
实验室安全柜：用于储存和保管有害化学品。
消防设备：如灭火器、消防毯等。
安全眼镜、实验室大衣、手套等个人防护用品。
洗眼器和安全淋浴设备：用于紧急情况下的眼部和身体冲洗。
实验教学辅助设备：
投影仪或电子白板：用于展示实验步骤、图像和视频。
实验教学模型和示范装置：用于展示化学反应、结构和原理。
此外，化学实验室还应具备完善的实验操作规范、实验室安全管理制度和急救设备，以确保学生在实验过程中的安全。