四年级科学上册第一单元测试题(教科版)

四年级科学第一单元测试题

学号班级姓名

一、填空：（43分）

1．起风了，花开了，草绿了……我们生活的世界是一个_______的世界。

2．种子发芽，铁器生绣，河水结冰，这都是一种变化，变化就是_________________。3．在日常生活中，我们常用______、_______、________等词汇来描述天气；文学家常用______、_______、_______等词语来描述天气。

4．你最喜欢______的天气。天气通常指______、______、和_______等。

5．观测天气通常需要一些仪器，比如我们可以制作的_________、_________。6．中央电视台播放天气预报的时间大约是_______，在播放天气预报时，风用________图形表示，雨用_______表示，雪用________表示，阴用_______表示，晴用________表示。

7．白雪飘飘、阳光明媚、大雨滂沱、秋高气爽这些词语都是用来描述_______的，他们一般分别用来描述____季、____季、____季、____季。

8．从东北方向刮来的风叫_____风，风向仪的箭头指向______方向。方向通常用____个方向来表示。

9．天气影响人们的____和_____，人们的活动也会影响_______的变化。

10．阴天、下雨、刮风、天晴。这都是一种______现象，它们是由___、___和来自太阳的____这三个要素的变化形成的。

11．舒适度指数是指人对气温、_____和_____的综合感受，分为_____、_____、偏凉、_____、偏热、_____、和_____7个等级。

12．由于_______的应用，人们获得的天气数据更精确了，预报也越来越准确了。

二、选择：（18分）

1．天气通常是指我们周围____的变化情况。

A、物体

B、大气

C、冷气

D、雨雪

2．下列词语中，_____是描述夏天的雨。

A、毛毛细雨

B、瓢泼大雨

C、细如牛毛

D、小雨沙沙

3．关于风，____是描述冬天的。

A、微风习习

B、寒风刺骨

C、北风凛冽

D、狂风怒号

4．现在的人们是怎样知道天气消息的_____

A、读报纸

B、手机短信

C、猜测

D、看电视

5．_____可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。

A、低温效应

B、温室效应

C、温暖效应

D、恒温效应

6．下列自然现象中，能严重腐蚀古迹和城市建筑的是_____。

A、大雨

B、酸雨

C、寒风

D、大雪

7．下列谚语中______是关于天气的。

A、“青蛙呱呱叫，大雨必来到，” C、“天上钩钩云，地上雨淋淋。”

B、“早霞不出门，晚霞行千里。” D、“燕子低飞，大雨不久到。”

8．冰雪融化、万物复苏描述的是_____的景象。

A、春天

B、夏天、

C、秋天

D、冬天

9．下列词汇属于描述天气的有_____。

A、冷暖干湿

B、阴晴雨雪

C、风向风力

D、寒风凛冽

三、判断：（10分）

1．自然界中有永远不变化的事物，例如太阳、月亮。（）

2．同一时间，观测仪放在校园里的不同地方，观测的数据是不一样的。（）3．大雾茫茫的天气在冬天经常遇到。在夏天，经常看到窗户上结有漂亮的窗花。（）

4．风向标所指的方向是风来的方向，红旗飘动的方向是风去的方向。（）

5．在生产和生活中，人们使用大量的煤、石油、天然气等燃料，对空气质量并无什么影响。（）

四．简答：（19分）。

1。“天上钩钩云，地上雨淋淋。”“燕子低飞，大雨不久到。”这些都是关于天气的谚语。你积累了几个气象谚语，请把它写下来，比一比谁写的最多？（10分）

2．在有天气预报之前，人们利用气象谚语来预测天气的变化，它有什么优点和不足？（9分）

五．制定计划：（10分）

你想不想做一名神气的气象播音员？让我们做个小小气象员，试着观测天气吧！来，先制定一个观测计划

我们小组的观测计划观测时间：

观测地点：

观测内容：

观测工具：

小组分工：

观测步骤：