体操复习题以及答案
体操复习资料
体操复习资料一、名词解释1、直接帮助：在体操练习中，帮助者为了使练习者更快地建立起正确的动作概念，更好地掌握、改进和提高动作技术质量而直接助力于练习者的措施。
2、体操：是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。
混合支撑：用手与身体其他部分同时支撑器械或地面。
悬垂：身体某（些）环节悬挂器械，低于器械轴，分为单纯悬垂和混合悬垂。
结构术语：是指描述动作形势及其本质特征的专门用语。
同时：在一个动作中身体的不同部位或两个动作必须做成一个完整动作时用“同时”来表示。
帮助：在体操练习中，帮助者及时给与练习者助力、信号，或放标志物、限制物等，可使练习者更快建立正确的动作概念，更好地掌握、改进和提高动作技术的措施。
接：两个单个完整动作之间要求连续完成时用“接”字把它们连接起来。
纵器械：器械轴与练习者助跑的方向一致时称为纵器械。
反握：两臂外旋，两手大拇指向外面握杠。
间接帮助：帮助者不直接助力于练习者身上，而是通过信号、标志物和限制物等，帮助练习者正确掌握动作的用力时机、节奏和所在的空间和方位，尽快地掌握和完成动作的一种手段。
举：四肢移动范围在180度以内而停止在某一部位上的动作。
支撑：身体某（些）环节撑于器械，肩轴高于（或平于）器械轴，分为单纯支撑和混合支撑。
依次：在单个动作中，身体某些动作部位有先后动作时，用“依次”来表示。
他人保护：是当练习者因技术动作不熟练或因意外而发生危险时，保护者应及时采取及时使其摆脱险境的措施。
1、徒手体操是根据人体各部位的特点，由举、踢、摆、振、蹲、转体、绕环、屈伸、跳跃，方向、路线、幅度、频率、节奏。
2、体操中的保护分为：自我保护、他人保护、利用器械保护。
帮助分为：直接帮助、间接帮助、利用器械帮助。
3、体操基本术语中，动作关系术语有：同时、依次、接、成、破折号。
4、徒手体操和轻器械体操创编动作的方法是：组合法、移植法、改变节奏法。
体操复习资料
体操复习资料一.、名词解释1.基准学生；指定作为看齐目标的学生（除派头排尾外，作为基准学生应举手示意）。
2.间隔；相邻两人左右之间的间隙。
3.距离；相邻两人前后之间的间隙。
4.口令；在队列操练中，指挥者所发的命令。
5.支撑；身体某环节支撑器械，肩轴高或平于器材轴并对支点产生压力的一种姿势。
有单纯支撑和混合支撑两种。
6.悬垂；身体某环节悬挂器械，肩轴低于器械轴并对支点产生拉力的一种姿势。
7.保护；保护是指为防止练习中意外事故的发生而采取的安全措施。
8.帮助；帮助是指在练习过程中及时给予联系者以助力、信号或标志物、限制物等，使其更快地建立正确的动作概念，更好地掌握、改进和提高动作技术的措施。
（帮助分为直接帮助、间接帮助和利用器械帮助三种。
）9.绕环；身体某一部分摆到360.0或以上的圆形动作。
10.举；四肢移动范围不超过1800、并停止在一定方位的动作。
二、简答1.保护与帮助的原则1.保护者的站位要合适2.助力的部位要正确3.助力的时机要恰当4.助力的大小要适度5.保护的重点要明确2.徒手操创编原则1.目的性原则2.合理性原则3.针对性原则4.全面发展原则5.音乐与动作一致性原则6.创新性原则3.学校体操基本内容；队列队形、形体练习、徒手体操、支撑跳跃、轻器械练习、器械练习、专门性器械练习、垫上练习和游戏等。
作用：教育功能、健身作用等（理解）4.徒手操创编过程与步骤1.明确创编的目的、任务和参与者的基本情况2.动作的选择与确定3.音乐的选择与剪辑4.建立基本结构5.按创编原则组合动作6.评价与修改5.学校体操体系从哪些方面更新？1.教学观念更新2.教学内容更新3.教学要求更新4.教学方法更新5.组织形式更新6.教学评价更新7.教学器材更新8.教师技能更新6.确定脱保的条件1.技术的掌握要正确，成功率要高。
2.要有坚强的意志，充分的信心、较好的体力和较强的自我保护能力3.需脱保时，学生具有清晰而正确的运动感觉。
体操理论复习题2014级体育教育题
体操理论复习题2014级体育教育题--------2014年12月（2014至2015年度第一学期）一、名词解释1、体操；通过徒手，持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作，组合动作或成套动作，充分表现人体控制能力，具有一定艺术要求的体育项目。
称之。
2、帮助；在练习过程中,及时给予练习专利号助力,信号,放标志物或限制物等,使其更快地建立正确的动作概念,更好地掌握,改进和提高动作技术的措施叫帮助.3、队列练习；按照一定的队形做调同一致的动作。
并按中国人民解放军队列条令。
4、横队；由列组成的队形称横队。
5、路；前后排成一行为路。
6、保护；保护的概念在体操，训练，比赛中，为防止意外事故的发生而采取的安全措施的称之。
7、纵队；由路组成的队形叫纵队。
8、列；左右并排成一排（直线）为列9、体操术语；是体操理论和运动技术的专门用语10、间隔；相阾者左右之间的间隙叫间隔。
11、完整教学法：完整法是指将每一个动作视为一个整体，动作的开始到结束，直接地教授给学生的教学方法。
12、分解教学法：在将每一个体操动作视为一个整体的同时，又将其看作是由几个有机的部分组合而成的，教师逐次将每一部分介绍给学生并引导学生逐一学习，最后过度到完全掌握动作的教学方法。
二、填空题（每空1分，共30分）1、根据体操的目的和任务，体操可分为（基本体操），（竞技性体操）和（团体操）。
表演性体操2、体操教学方法分为（言语法），（直观法），（练习法）3类。
3、位于纵队之首或横队右翼者为（右）位于纵队最后或横队左翼者为（头）。
4、基本体操教学，示范的形式有（镜面示范），（背面示范），（侧面示范）-三种。
5、体操术语基本要求（正确），（简练）和（易懂）。
6、徒手体操是根据人体各部位的解剖特点，由（举），（振），（摆），（绕），（绕环），（屈伸），（踢）等一系列徒手动作组成。
7、口令是由（动今）和（预今）组成。
8、徒手体操的创编原则有（全面性），（针对性），（科学性）和（创新性）。
体操考试复习资料
体操复习题一、名词解释题:1、体操：是指通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作或成套动作,充分挖掘人的潜能,表现人的控制能力,并具有一定艺术要求的体育项目。
2、徒手体操：在均匀节奏指挥下，徒手进行身体各部位简单的、对称动作的练习。
3、竞技性体操：所有以竞赛争胜为目的的体操，包括竞技体操、竞技健美体操、竞技运动、蹦床运动和艺术体操4、蹦床运动：借助弹力床的弹力将人体弹向空中，在空中做各种体操动作和翻斗的竞技运动5、移植法：将日常生活中的有趣动作、动物的可爱姿势，其他运动项目或舞蹈中的一些典型动作一直过来，经过加工改造，分解成具有鲜明特色的单...6、图像法：运用图解、电影、录像、多媒体等手段，显示动作完成的过程，使学生了解动作的运动学特征7、命名术语：根据动作形态或国名、地名、人名描述动作的专门用语8、分解教学法：教学中将一部分难度大的动作分解学习，可以分解成若干部分9、间接帮助：帮助者不直接助力练习者身上，而是通过信号、标注物和限制物等，帮助练习者正确掌握动作的用力时机、节奏和所在的空间、方位，尽快地掌握和完成动作的方法10、信号法：运用语言、呼声和掌声以及节拍器等，提示用力的时机、加快或减慢动作的节奏11、身体素质：指人体在体育活动中，各器官系统变现出的各种能力，包括速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等多种身体素质12、团体操：以体操内容为主体的大型表演项目，它是国内外大型运动会开幕式必不可少的节目。
13、变换练习法：在不改变动作性质的前提下，合理地改变动作时间和空间要素或外部条件，以达到提高体操学习效果的练习方法。
14、语言教学法：指在教学中由教师(或音响)发出的有关体操动作的语音信息,通过声波传递到学生的听觉器官,并传递到学生的大脑。
二、填空题:1、类别体操包括：体操、艺术体操、健美操、蹦床及舞蹈等运动项目。
2、结构术语是指描述动作形式及其本质特征的专门术语。
这一类术语称之为标准性或规范怍术语。
体操体育理论考试题及答案
体操体育理论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体操运动中，以下哪项是正确的倒立动作？A. 头手倒立B. 手倒立C. 脚手倒立D. 头脚倒立答案：B2. 体操比赛中，男子自由体操的时长限制是多少？A. 50秒B. 60秒C. 70秒D. 80秒答案：B3. 以下哪个动作不属于艺术体操的基本器械？A. 球B. 棒C. 环D. 跳绳答案：D4. 在体操比赛中，以下哪个动作是男子双杠项目中常见的？A. 托马斯回旋B. 后空翻C. 前空翻D. 侧手翻5. 体操运动员在平衡木上进行的比赛属于哪种体操？A. 艺术体操B. 竞技体操C. 韵律体操D. 舞蹈体操答案：B6. 体操比赛中，女子跳马项目中常见的起跳方式是什么？A. 站立起跳B. 助跑起跳C. 跳跃起跳D. 翻滚起跳答案：B7. 在体操比赛中，以下哪个动作是女子高低杠项目中常见的？A. 后空翻B. 前空翻C. 侧手翻D. 托马斯回旋答案：A8. 体操运动员在进行单杠项目时，以下哪个动作是常见的？A. 后空翻B. 前空翻C. 侧手翻D. 托马斯回旋答案：D9. 体操比赛中，男子吊环项目中常见的动作是什么？B. 前空翻C. 侧手翻D. 托马斯回旋答案：A10. 体操运动员在进行自由体操时，以下哪个动作是常见的？A. 后空翻B. 前空翻C. 侧手翻D. 托马斯回旋答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 体操运动员在进行跳马比赛时，必须使用助跑起跳。
（对）2. 艺术体操比赛中，运动员可以使用多种器械进行表演。
（对）3. 男子体操比赛中，双杠项目不包括倒立动作。
（错）4. 女子体操比赛中，平衡木项目不允许使用助跑。
（对）5. 体操运动员在进行高低杠比赛时，必须完成至少一次空翻动作。
（对）6. 体操比赛中，男子吊环项目中不允许使用腿部动作。
（错）7. 艺术体操比赛中，运动员的表演时间通常比竞技体操长。
（对）8. 体操运动员在进行自由体操时，可以随意选择器械。
体操复习资料
1.口令是指由教师或音响发出的指挥学生统一行动的命令式的口头信息，口令可分为队列指挥的口令和做操的节拍的口令两种。
2.体操术语主要分结构术语和命令术语两种类型。
其中，结构术语包括完整术语和简化术语。
3.队列队形口令是指队列队形练习时，指挥员下达的口头命令。
根据下达的方法不同，可分为短促口令，断续口令，连续口令和复合口令四种。
4.根据体操练习的特征及其对人体的主要影响，目前体操包括队列队形练习，徒手体操，轻器械体操，技巧运动，器械体操，支撑跳跃，实用类体操，自由体操，健美操，艺术体操和蹦床运动。
1.体操：源于古希腊，古希腊人将从事锻炼的各项走、跑、跳、攀登、爬越、舞蹈、军事游戏的内容统称为体操，体操是当时所有运动的总称。
2.支撑：是指手、臂或身体某些部位撑于器械，肩轴高于或平于器械轴的动作。
3.绕环：是指身体某部位做360或大于360的圆形动作，绕环的方向与绕的要求相同。
4.悬垂：是指手、臂或身体某些部位悬挂在器械上的动作。
5.滚翻：是指身体不同部位依次接触地面或器械并经过头部的翻转动作。
1．如何正确地选择示范面和示范位置？答：姿势正确，方向正确，路线清楚，节奏合理，身体各部位的动作协调配合。
2．用破折号连接法和体操术语记写本学期期末考试的单杠成套动作名称？跳箱和跳马期末考的动作名称？答：翻上成支撑→单腿向前摆越成骑撑→后倒挂膝上→挂膝后回环→骑撑前回环→转体180度→支撑后回环→后摆下。
跳箱：前滚翻；跳马：粉腿腾跃3．运动分解法时应注意哪些方面？答：体操教学内容中有一部分难度较大，路线较复杂的动作，教学中必须将他们分解开来教学，此时就要将动作分解成若干部分示范。
4．举例说明队列指挥口令的分类？答：短促口令，断续口令，连续口令，复合口令。
5．在游戏的创编与实践中要注意哪些方面？答：1.要有明确目的性，要有助于教学任务的完成，注意选择有助于基本教材学习的一些辅助性练习作为游戏内容2.必须有规则，规则简单明了3.注意游戏的安全性，动作应是学生已掌握的较简单的，游戏路线、方向、距离应合理，应用器械时应事先检查器械的安全性4.要创新，才能引起学生的兴趣。
(统编版)二年级体育下册期末复习资料
(统编版)二年级体育下册期末复习资料知识点总结
第一章体操基本动作
* 直立、直行、原地踏步、原地走、小跑、快跑
* 做鞠躬动作，头部、腰部、腿、手臂的动作要点
第二章球类运动
* 拍球运动：正手挥拍、反手挥拍
* 投掷球运动：上投、下投、侧投
* 接球运动：正面接球、侧面接球
* 投接练：多人传球，单人练投球、接球
第三章跳绳运动
* 单人跳：两只脚交替跳、右脚连续跳、左脚连续跳、蹬地跳* 双人跳：面对面跳、背靠背跳
* 组合跳：单人跳指定个数，双人跳换位跳、追逐跳第四章传统体育游戏
* 打橡皮
* 踢毽子
* 鹅子掌
* 一二三四五
期末复题
1. 体操基本动作中哪些动作是小跑？
2. 拍球运动中有哪些挥拍方式？
3. 投掷球运动中上投和下投的区别是什么？
4. 球类运动中的正面接球和侧面接球有什么区别？
5. 双人跳中有哪些方式？
6. 传统体育游戏中的鹅子掌是什么？如何进行？
7. 传统体育游戏中的一二三四五是什么游戏？如何进行？
注意事项
1. 复时请根据章节进行分类，逐一复。
2. 期末考试内容以课本及老师讲授为准，本复资料仅供参考。
3. 复过程中要注意自我安全，避免因为动作不当而受伤。
4. 能力较弱的同学可以多找同学或老师的帮助，加强练习。
大学体操理论复习题
大学体操理论复习题一、单项选择题1. 体操运动起源于哪个国家？A. 中国B. 希腊C. 美国D. 法国答案：B2. 体操运动中，下列哪项属于男子项目？A. 平衡木B. 跳马C. 高低杠D. 自由体操答案：B3. 体操运动员在进行自由体操时，通常使用的器械是什么？A. 杠铃B. 吊环C. 垫子D. 球答案：C4. 体操运动员在进行艺术体操时，通常使用的器械包括以下哪些？A. 球B. 棒C. 圈D. 所有选项答案：D5. 体操运动中，以下哪个动作是女子特有的？A. 空翻B. 手倒立C. 空翻接手倒立D. 空翻接前空翻答案：C二、多项选择题6. 体操运动中，男子项目包括以下哪些？A. 吊环B. 跳马C. 双杠D. 平衡木答案：A, B, C7. 体操运动中，女子项目包括以下哪些？A. 平衡木B. 跳马C. 高低杠D. 自由体操答案：A, B, C, D8. 体操运动中，运动员的身体素质主要包括哪些方面？A. 力量B. 柔韧性C. 平衡感D. 协调性答案：A, B, C, D三、判断题9. 体操运动是一项注重技巧和力量的运动，不需要太多的柔韧性。
答案：错误10. 体操运动员在训练过程中，需要特别注重身体的协调性和平衡感。
答案：正确四、简答题11. 简述体操运动的特点。
答案：体操运动是一项集力量、柔韧性、平衡感和协调性于一体的运动。
它要求运动员具有高度的身体控制能力和艺术表现力，同时还需要具备良好的心理素质和坚韧的意志力。
12. 体操运动员在训练中应注意哪些方面？答案：体操运动员在训练中应注意以下几个方面：一是技术动作的准确性和标准性；二是力量和柔韧性的平衡发展；三是动作的连贯性和流畅性；四是艺术表现力和舞台魅力的培养；五是心理调适和比赛策略的掌握。
五、论述题13. 论述体操运动在促进青少年身心发展中的作用。
答案：体操运动在促进青少年身心发展中起着重要作用。
首先，体操运动能够提高青少年的身体素质，增强肌肉力量和柔韧性，改善身体协调性和平衡感。
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(一)一、单项选择题：1、根据体操的目的和任务，可以将体操分为（B）大类。
A、二B、三C、四D、五2、（C）年国际体操联合会成立。
A、1840B、1860C、1896D、19013、世界体操锦标赛始于（ A ）年。
A、1903B、1965C、1975D、19854、肩轴与器械轴平行的姿势为（A）。
A、正B、侧C、前D、后5、体操一词来源于希腊语（gymnastiké）,即（A）之意A、裸体B、赤膊C、光脚D、光头6、根据信息传递的途径、方式及信息接收器官的不同，将体操教学方法分为（B）类。
A、二B、三C、四D、五7、腿从器械的上面或下面越过的动作，叫（B）。
A、越B、摆越C、腾越D、跳越8、身体腾空时做围绕横轴或前后轴，经过头部翻转的动作，叫（C）。
A、滚翻B、手翻C、空翻D、旋9、身体某环节做180°以上、360°以下的动作，叫（ A ）。
A、绕B、绕环C、屈D、伸10、记写徒手体操包括（D）个因素。
A、二B、三C、四D、五11、肩侧对器械的方向，叫（C ）。
A、前方向B、后方向C、左右方向D、基本方向12、保护的方法有（B）类。
A、二B、三C、四D、五13、下列竞技体操不属于女子项目的是（B ）。
A、自由体操B、双杠C、高低杠D、平衡木14、用以指明动作应完成的结束姿势，一般用（D）来表示。
A、接B、经C、至D、成15、初略掌握动作阶段，应以（A ）为主。
A、帮助B、保护C、保护与帮助交替使用16、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是（B）帮助。
A、利用器械B、间接 C 直接17、在（C）年奥运会，我国男队首次获得奥运会团体冠军。
A、1992B、1996C、2000D、200418、（A ）年，艺术体操首次进入奥运会。
A、1984B、1992C、1996D、200019、位于纵队最后或横队左翼者为（B）A 、排头B、排尾C、基准 D 、中间20、一步的长度称为（B）A、步数B、步幅 C 、步频 D 、步距二、是非题：1、保护的方式有他人保护、直接保护和利用器械的保护（B）2、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是利用器械帮助（B）3、学生左右排成一条直线称为路（B）4、学生或成队彼此之间前后的间隙称为间隔（B）5、全蹲是指大腿与小腿的夹角小于45°（A）6、两脚分开与肩同宽的立叫直立（B ）7、体操教学中，常用的示范面有正面、侧面和背面示范3种形式（A ）8、男子竞技体操有6个单项（ A ）9、1978年，国际体操联合会重新恢复我国在国际体操联合会的合法席位（A）10、以前后方向为主的动作，一般采用侧面示范（A）三、名词解释：1、体操体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。
2、艺术体操是在音乐伴奏下徒手或持轻器械进行的身体练习，是女子特有的、符合女子生理和心理特点的有较强艺术性的体操项目。
3、体操教学是以体操为媒介的师生交往活动，在这一活动过程中，既有教师的教，也有学生的学。
4、摆动在悬垂或支撑中做向前、向后或向左右钟摆式的摆动动作，如单杠悬垂摆动等5、倒立头在下，脚在上的一种支撑姿势，如手倒立、单臂倒立、头手倒立等。
四、问答题：五、1、体操有哪些特点？（1）具有广泛的群众性；（2）能全面而有针对性的锻炼身体；（3）广泛运用保护与帮助；（4）具有教强的艺术性；（5）要不断创新。
2、体操教学有哪些特殊的原则？体操作为体育运动的一部分，它的教学需要遵循体育教学的一般原则，如自觉与积极性原则、从实际出发原则、直观性原则、巩固与提高原则，体操运动有自身的特点，因此要遵守自己的一些特殊原则：（1）素质先导性原则；（2）技能整体性原则；（3）安全性原则；（4）审美性原则。
3、记写和运用体操术语时有哪些要求？记写和运用体操术语时应该注意：（1）有些术语是可以省略的，如属于体操基本姿势的术语，直臂、并腿等；做徒手操四肢运动，路线较短时，可省略表明路线的术语等等。
（2）开始姿势，在记写动作时，要指明第一动作的开始姿势，对下面动作的开始姿势则不必说明，因为前一个动作的结束姿势就是后一个动作的开始姿势。
（3）动作方向，以开始运动时与身体的方向来确定。
（4）动作结束姿势，结束姿势与开始姿势相同的一般可以省略结束姿势，必然的结束姿势也可以省略。
4、体操练习中，运用保护和帮助的意义何在？1）有利于练习者的身心健康，通过教师或教练的保护与帮助，可以有效的减轻练习者的心理负担，克服心理障碍，使练习者消除顾虑，增强信心，从而可以积极的进行各种练习，更好的完成教学与训练任务。
（2）有利于练习者正确掌握动作与技能，体操是一种技能和技术性很强的项目，体位变化复杂、时空变位要求高、动作类型多，练习过程中，通过教练及时、有效的保护与帮助，可以帮练习者尽快建立正确的动作概念，掌握动作技术，维护练习者的安全。
（3）有利于练习者团结互助良好品质的形成，通过练习者彼此之间互帮互助，可以培养学生的责任感，使学生养成热爱集体、互相关心、互相支持、互相爱护的良好作风与品质。
（二）一、单项选择题：1、下列哪一项不属于竞技性体操（C）。
A、技巧B、团体操C、健美操D、蹦床2、（C ）年国际体操联合会成立。
A、1840B、1860C、1896D、19013、第一界奥运会体操比赛始于（ A ）年。
A、1896B、1903C、1975D、19854、肩轴与器械轴垂直的姿势为（B）。
A、正B、侧C、前D、后5、体操一词来源于希腊语（gymnastiké）,即（A）之意。
A、裸体B、赤膊C、光脚D、光头6、根据信息传递的途径、方式及信息接收器官的不同，将体操教学方法分为（B ）类。
A、二B、三C、四D、五7、整个身体腾起后从器械上越过的动作，叫（C）。
A、越B、摆越C、腾越D、跳越8、用手或头手支撑，经过头部翻转的动作，叫（B）。
A、滚翻B、手翻C、空翻D、旋9、身体某环节做180°以上、360°以下的动作，叫（ A ）。
A、绕B、绕环C、屈D、伸10、记写徒手体操包括（D）个因素。
A、二B、三C、四D、五11、肩侧对器械的方向，叫（C ）。
A、前方向B、后方向C、左右方向D、基本方向12、保护的方法有（B）类。
A、二B、三C、四D、五13、下列竞技体操属于女子项目的是（C ）。
A、吊环B、双杠C、高低杠D、单杠14、用以指明动作应完成的结束姿势，一般用（D）来表示。
A、接B、经C、至D、成15、初略掌握动作阶段，应以（A）为主。
A、帮助B、保护C、保护与帮助交替使用16、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是（B ）帮助。
A、利用器械B、间接 C 直接17、（C ）年奥运会设置了女子体操比赛。
A、1908B、1924C、1928D、198418、（A）年，艺术体操首次进入奥运会。
A、1984B、1992C、1996D、200019、位于纵队最前或横队右翼者为（A ）A 、排头B、排尾C、基准 D 、中间20、一步的长度称为（B）A、步数B、步幅 C 、步频 D 、步距二、是非题：1、帮助的方式有直接帮助、间接帮助和利用器械的帮助（A）2、保护是为了防止练习中意外事故的发生而采取的安全措施（A）3、学生左右排成一条直线称为列（A）4、学生或成队彼此之间左右的间隙称为间隔（A）5、弓步姿势是：一脚向某方向迈出一大步，膝关节弯曲成90°左右，另一腿伸直，上体正直（A）6、两脚分开与肩同宽的立叫直立（B）7、体操教学中，常用的示范面有正面、侧面和背面示范3种形式（A ）8、高低杠是女子竞技体操项目（A ）9、1978年，国际体操联合会重新恢复我国在国际体操联合会的合法席位（A）10、以前后方向为主的动作，一般采用镜面示范（B）三、名词解释：1、体操体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目2、健美操是深受学生和广大群众喜爱的健身和竞赛项目，它融体操、舞蹈、音乐于一体，通过徒手和使用健身器械进行的身体锻炼项目。
3、蹲指两膝并拢同时屈膝的一种姿势，全脚掌着地4、平衡进行移位时，身体的横轴与器械轴平行5、伸指关节角度扩展或伸直的动作，如伸臂、伸腿等四、问答题1、体操保护与帮助的方法有哪些？（1）保护的方法有：他人保护；自我保护；利用器械保护。
（2）帮助的方法有：直接帮助；间接帮助；利用器械帮助。
2、简述体操术语的类型？体操术语是正确说明体操动作的专门用语。
体操术语主要分为结构术语和命名术语两种类型。
（1）结构术语是指描述动作形式极其本质特征的专门用语，这一类称为标准性或规范性术语，是体操术语运用的主流，包括：完整术语和简化术语。
（2）命名术语是指根据动作形态和国名、地名、人命对动作进行描述的专门用语，这类动作术语的特点是便于记忆，分为形意术语和国名、地名、人名术语。
3、举例说明在体操教学中如何合理的选用体操教学方法？体操教学方法是指在体操教学过程中，教师与学生为了实现教学目标、完成教学任务而采取的教与学的方式、途径、手段的总称。
任何教学要实现其教学目标，都必须借助于各种教学方法。
体操教学过程中，应根据教学实际选择恰当的教学方法（1）有利于体操教学目标的达成。
（2）针对教材与学生的特点，例如，支撑跳跃练习具有培养意志品质的特点，在教学中应采取适当的练习方法来实现这一价值。
（3）要重视学生的学法，例如教师在做示范时不仅应考虑到动作是否优美，还要考虑用何种方法引导学生更好的学习。
（4）合理组合教学方法，例如为了提高前滚翻的动作熟练性，可以变换前滚翻的练习形式，使学生产生新鲜感，提高学习兴趣。
体操教学中应根据实际情况，事实求是的选择合适的教学方法，从而提高教学质量。
4、世界竞技体操是如何产生和发展的？竞技体操是国际竞赛项目之一，世界大型体操赛事主要有奥运会体操比赛、世界体操锦标赛和世界杯体操赛。
（1）1896年，成立了国际体操联合会，同年，在希腊举行的第一届奥运会上，举办了首届奥运会体操比赛，以后每隔4年举行一次。
（2）世界体操锦标赛是国际体操联合会组织的规模最大的世界性体操比赛。
首届世界体操锦标赛于1903年举行，以后每两年举行一次，1922年第7届开始改为4年一次。
（3）世界杯体操赛开始于1975年，1990年结束共举办8届，1991年世界杯体操赛被正式废除，2005年国际体操联合会技术规程又恢复了世界杯赛，命名为世界杯决赛。
（三）一、单项选择题：1、下列哪一项不属于男子竞技性体操项目（C ）。
A、鞍马B、自由体操C、平衡木D、双杠2、（D）年上海成立了第一所体操学校。