体操复习题以及答案
体操理论复习题2014级体育教育题
体操理论复习题2014级体育教育题--------2014年12月（2014至2015年度第一学期）一、名词解释1、体操；通过徒手，持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作，组合动作或成套动作，充分表现人体控制能力，具有一定艺术要求的体育项目。
称之。
2、帮助；在练习过程中,及时给予练习专利号助力,信号,放标志物或限制物等,使其更快地建立正确的动作概念,更好地掌握,改进和提高动作技术的措施叫帮助.3、队列练习；按照一定的队形做调同一致的动作。
并按中国人民解放军队列条令。
4、横队；由列组成的队形称横队。
5、路；前后排成一行为路。
6、保护；保护的概念在体操，训练，比赛中，为防止意外事故的发生而采取的安全措施的称之。
7、纵队；由路组成的队形叫纵队。
8、列；左右并排成一排（直线）为列9、体操术语；是体操理论和运动技术的专门用语10、间隔；相阾者左右之间的间隙叫间隔。
11、完整教学法：完整法是指将每一个动作视为一个整体，动作的开始到结束，直接地教授给学生的教学方法。
12、分解教学法：在将每一个体操动作视为一个整体的同时，又将其看作是由几个有机的部分组合而成的，教师逐次将每一部分介绍给学生并引导学生逐一学习，最后过度到完全掌握动作的教学方法。
二、填空题（每空1分，共30分）1、根据体操的目的和任务，体操可分为（基本体操），（竞技性体操）和（团体操）。
表演性体操2、体操教学方法分为（言语法），（直观法），（练习法）3类。
3、位于纵队之首或横队右翼者为（右）位于纵队最后或横队左翼者为（头）。
4、基本体操教学，示范的形式有（镜面示范），（背面示范），（侧面示范）-三种。
5、体操术语基本要求（正确），（简练）和（易懂）。
6、徒手体操是根据人体各部位的解剖特点，由（举），（振），（摆），（绕），（绕环），（屈伸），（踢）等一系列徒手动作组成。
7、口令是由（动今）和（预今）组成。
8、徒手体操的创编原则有（全面性），（针对性），（科学性）和（创新性）。
体操理论期末复习题
体操理论期末复习题一、填空题1、竞技体操是国际竞赛项目之一，男子有自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠和____单杠______6项，女子有跳马、高低杠、平衡木和_____自由体操_____4项。
2、根据练习形式的不同可将体操分为____徒手体操______、轻器械体操、器械体操及专门器械体操3项。
3、肩轴与器械轴平行的姿势是___正______。
4、在单个动作中，身体某些动作部位有先后顺序时，用____依次______来表示。
5、徒手体操的“绕环”是指肢体移动范围在_____360°或大于360°圆形_____的动作。
6、送主要是通过送背、腿部，使练习者身心远离____器械轴______，提高身体动能，获得较大的摆动力量。
7、____1958______年，我国运动员首次参加世界大型体操比赛，在第14届世界体操锦标赛上，男队获得团体赛第11名，女队获得团体赛第7名。
8、_____1896_____年，成立了国际体操联合会，同年，在希腊举行的第一届奥运会上举办了首届奥运会体操比赛，以后每4年举行一届。
9、体操教学是以_____体操_____为媒介的师生交往活动，通过这一活动，学生掌握一定的体操知识、技术、技能，同时全面发展身体，形成良好的心理素质和审美观。
10、体操属于技能主导类的___难美___运动项目，它的动作具有规范性与艺术性，追求动作的难与美。
11、“第四列，后退一步—走”，该口令为___复合口令__。
12、世界体操锦标赛是国际体操联合组织的规模最大的世界性体操比赛，首届世界锦标赛于____1903______年举行，以后每两年举行一次。
13、竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同方法是__保护帮助__。
14、用于帮助练习者提高重心位置的常用手法是___托__。
15、单杠骑撑前回环，为使翻转速度加快可顺势用__拨__的手法帮助。
16、悬垂分为单纯悬垂和__混合悬垂__。
体操考试复习资料
体操复习题一、名词解释题:1、体操：是指通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作或成套动作,充分挖掘人的潜能,表现人的控制能力,并具有一定艺术要求的体育项目。
2、徒手体操：在均匀节奏指挥下，徒手进行身体各部位简单的、对称动作的练习。
3、竞技性体操：所有以竞赛争胜为目的的体操，包括竞技体操、竞技健美体操、竞技运动、蹦床运动和艺术体操4、蹦床运动：借助弹力床的弹力将人体弹向空中，在空中做各种体操动作和翻斗的竞技运动5、移植法：将日常生活中的有趣动作、动物的可爱姿势，其他运动项目或舞蹈中的一些典型动作一直过来，经过加工改造，分解成具有鲜明特色的单...6、图像法：运用图解、电影、录像、多媒体等手段，显示动作完成的过程，使学生了解动作的运动学特征7、命名术语：根据动作形态或国名、地名、人名描述动作的专门用语8、分解教学法：教学中将一部分难度大的动作分解学习，可以分解成若干部分9、间接帮助：帮助者不直接助力练习者身上，而是通过信号、标注物和限制物等，帮助练习者正确掌握动作的用力时机、节奏和所在的空间、方位，尽快地掌握和完成动作的方法10、信号法：运用语言、呼声和掌声以及节拍器等，提示用力的时机、加快或减慢动作的节奏11、身体素质：指人体在体育活动中，各器官系统变现出的各种能力，包括速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等多种身体素质12、团体操：以体操内容为主体的大型表演项目，它是国内外大型运动会开幕式必不可少的节目。
13、变换练习法：在不改变动作性质的前提下，合理地改变动作时间和空间要素或外部条件，以达到提高体操学习效果的练习方法。
14、语言教学法：指在教学中由教师(或音响)发出的有关体操动作的语音信息,通过声波传递到学生的听觉器官,并传递到学生的大脑。
二、填空题:1、类别体操包括：体操、艺术体操、健美操、蹦床及舞蹈等运动项目。
2、结构术语是指描述动作形式及其本质特征的专门术语。
这一类术语称之为标准性或规范怍术语。
体操总合体育老师应聘考试复习题
一．概念：1.体操：是通过徒手、持轻器械或器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。
2.健美操：它融体操、舞蹈、音乐于一体，通过徒手和使用健身器械进行身体锻炼项目。
3.悬垂：身体某（些）环节悬挂器械，低于器械轴。
分单纯和混合悬垂。
4.支撑：身体某（些）环节撑与器械，肩轴高于或平于器械轴，分单纯和混合支撑。
5.摆动：在支撑或悬垂中做向前，向后或向左右钟摆动作。
6.腾越：整个身体腾起后从器械上越过。
摆越：腿从器械从上面或下面越过的动作。
7.滚翻：身体的不同部位依次支撑器械或地面并经过头部的翻转动作。
8.P68队列对形术语。
列：学生左右排成一条直线称为列，一般由右向左按高矮顺序排列。
路：学生前后叠成一行称为路，一般从前到后按高矮顺序排列。
横队：按‘列’组成的对行称为横队，一般横队的宽度大于纵深。
纵队：按‘路’组成的队形称为纵队，一般纵队的纵深大于宽度。
排头：位于纵队之首或横队右翼者称为排头。
排尾：位于纵队最后或横队左翼者称为排尾。
翼：队列的左右两端称为翼，左端为左翼，右端为右翼，多列行。
进行换方向时转弯内侧一翼为轴翼，另一侧为外翼。
伍：在数列（路）站立时，前后（左右）排列成一行（列）的学生为伍。
各伍人数与列（路）相等时称满伍，人数少于列（路）数称为缺伍。
9.保护：在体操教学、训练和比赛中，为防止练习者发生意外事故，同时给与心理支持而采取的安全措施叫保护。
10.帮助：在体操练习中，帮助者为了使练习者更快地建立正确的动作概念，更好的掌握、改进和提高动作技术质量而直接助力于练习者的措施叫直接帮助。
【常用手法：托、顶、送、挡、拨、搓、扶、提、推等】二．填空：1.根据练习形式的不同分为：（徒手体操、轻器械体操、器械体操及专门器械体操）；根据目的与任务分：（基本、竞技、表演体操）。
2.竞技体操男子：（自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杆、单杠）；女子：（跳马、高低杠、平衡木、自由体操）。
大学体操理论复习题
大学体操理论复习题一、单项选择题1. 体操运动起源于哪个国家？A. 中国B. 希腊C. 美国D. 法国答案：B2. 体操运动中，下列哪项属于男子项目？A. 平衡木B. 跳马C. 高低杠D. 自由体操答案：B3. 体操运动员在进行自由体操时，通常使用的器械是什么？A. 杠铃B. 吊环C. 垫子D. 球答案：C4. 体操运动员在进行艺术体操时，通常使用的器械包括以下哪些？A. 球B. 棒C. 圈D. 所有选项答案：D5. 体操运动中，以下哪个动作是女子特有的？A. 空翻B. 手倒立C. 空翻接手倒立D. 空翻接前空翻答案：C二、多项选择题6. 体操运动中，男子项目包括以下哪些？A. 吊环B. 跳马C. 双杠D. 平衡木答案：A, B, C7. 体操运动中，女子项目包括以下哪些？A. 平衡木B. 跳马C. 高低杠D. 自由体操答案：A, B, C, D8. 体操运动中，运动员的身体素质主要包括哪些方面？A. 力量B. 柔韧性C. 平衡感D. 协调性答案：A, B, C, D三、判断题9. 体操运动是一项注重技巧和力量的运动，不需要太多的柔韧性。
答案：错误10. 体操运动员在训练过程中，需要特别注重身体的协调性和平衡感。
答案：正确四、简答题11. 简述体操运动的特点。
答案：体操运动是一项集力量、柔韧性、平衡感和协调性于一体的运动。
它要求运动员具有高度的身体控制能力和艺术表现力，同时还需要具备良好的心理素质和坚韧的意志力。
12. 体操运动员在训练中应注意哪些方面？答案：体操运动员在训练中应注意以下几个方面：一是技术动作的准确性和标准性；二是力量和柔韧性的平衡发展；三是动作的连贯性和流畅性；四是艺术表现力和舞台魅力的培养；五是心理调适和比赛策略的掌握。
五、论述题13. 论述体操运动在促进青少年身心发展中的作用。
答案：体操运动在促进青少年身心发展中起着重要作用。
首先，体操运动能够提高青少年的身体素质，增强肌肉力量和柔韧性，改善身体协调性和平衡感。
11级社体专业本科体操复习题.docx
一、名词解释题：1、体操：体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力并具有一定艺术要求，体现运动没的体育项目2、徒手体操：徒手体操是指以徒手形式进行的身体操练。
根据人体各个部分的特点，依照一定的程序，由举、振、摆、倒、转、屈伸、绕环等一系列徒手动作组成的基本练习。
3、竞技，性体操：指所有以竟赛为目的的体操，包括竞技体操、竞技健美操、蹦床运动、艺术体操、技巧运4、蹦床运动：借助弹力床的弹力将人体弹向空中，在空中做各种体操动作和翻斗的竞技运动5、移植法：在各种理论和技术互相Z间的转移6、图像法：运用图解、电影、录像等手段，显示动作完成的过程，使学生了解动作的特征7、命名术语：根据动作形态或国名、地名、人名对动作进行描述的专门川语8、分解教学法：单个动作或联合动作分成几个有机联系的部分进行教学9、间接帮助：帮助者不直接助力于练习者身上，通过信号、标志等帮助练习者正确掌握动作的用力时机、节奏，尽快掌握完成动作的一种手段10、信号法：11、身体素质：通常人们把人体在肌肉活动中所表现出來的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧等机能能力统称为身体素质。
12、团体操：集体表演的、具有一定主题思想的体操，表演者按规定做各种体操或舞蹈动作，或进行队列变化，或组成各种有意义的图案。
13、变换练习法在不改变动作性质的前提下，合理改变动作时间和空间要素或外部条件，达到提高体操学习效果14、语言教学法教学中由教师发出有关体操动作的语音信息，促进学生的学习填空题：1、类别体操包括：竞技体操、艺术体操、健美操、技巧及蹦床等运动项目。
2、结构术语是指描述动作形式及其本质特征的专门术语。
这一类术语称Z 为标准性或规范性术语。
3、体操中包含很多冇较强艺术性的内容。
体操练习不仅要完成技术动作，还要根据技术动作完成质量和身体姿态来评定成绩。
4、器械最长的工作部分，在休操术语中称之为器械轴o5、在2000年奥运会上，中国男子体操队首次获得奥运会团体金牌，实现了体操界同仁多年的奥运夙愿。
大学体操理论试题题库及答案
大学体操理论试题题库及答案一、单项选择题1. 体操运动起源于哪个国家？A. 古埃及B. 中国C. 古希腊D. 古罗马答案：C2. 现代体操之父是谁？A. 弗里德里希·路德维希·雅恩B. 乔治·赫伯特C. 尼尔斯·布克D. 彼得·佩尔答案：A3. 下列哪项不是体操运动的基本分类？A. 艺术体操B. 竞技体操C. 啦啦操D. 蹦床答案：C4. 男子竞技体操中不包括以下哪个项目？A. 自由体操B. 吊环C. 平衡木D. 跳马答案：C5. 女子竞技体操中不包括以下哪个项目？A. 平衡木B. 跳马C. 双杠D. 自由体操答案：C二、多项选择题6. 体操运动的特点包括哪些方面？A. 技巧性B. 艺术性C. 竞技性D. 娱乐性答案：A, B, C, D7. 体操运动员在训练中需要注重哪些方面的发展？A. 力量B. 柔韧性C. 协调性D. 耐力答案：A, B, C, D8. 下列哪些是体操运动中常用的保护措施？A. 垫子B. 安全带C. 保护员D. 头盔答案：A, B, C9. 体操比赛中，裁判员通常根据哪些方面进行评分？A. 动作难度B. 动作完成度C. 艺术表现D. 服装整洁答案：A, B, C10. 体操运动员在比赛前应进行哪些准备工作？A. 热身运动B. 心理准备C. 检查器械D. 观看对手比赛答案：A, B, C三、判断题11. 体操运动只适合年轻人参与。
（错误）12. 体操运动员在比赛中不允许使用任何辅助工具。
（错误）13. 体操运动可以提高人体的协调性和平衡感。
（正确）14. 竞技体操只包括男子项目。
（错误）15. 艺术体操只包括女子项目。
（正确）四、简答题16. 简述体操运动对青少年身心健康发展的影响。
体操运动是一项全面的体育活动，对青少年的身心健康发展具有积极影响。
首先，体操运动能够提高青少年的力量、柔韧性、协调性和平衡感，有助于身体各部位肌肉的发展和骨骼的健康成长。
体操复习题以与答案
(一)一、单项选择题：1、根据体操的目的和任务，可以将体操分为（B）大类。
A 、二B、三C、四D、五2、（C）年国际体操联合会成立。
A 、1840B、 1860C、1896D、19013、世界体操锦标赛始于（A）年。
A 、1903B、 1965C、1975D、19854、肩轴与器械轴平行的姿势为（ A ）。
A 、正B、侧C、前D、后5、体操一词来源于希腊语（gymnastiké）,即（ A ）之意A、裸体B、赤膊C、光脚D、光头6、根据信息传递的途径、方式及信息接收器官的不同，将体操教学方法分为（B）类。
A 、二B、三C、四D、五7、腿从器械的上面或下面越过的动作，叫（B）。
A 、越B、摆越C、腾越D、跳越8、身体腾空时做围绕横轴或前后轴，经过头部翻转的动作，叫（C）。
A 、滚翻B、手翻C、空翻D、旋9、身体某环节做180°以上、 360°以下的动作，叫（ A ）。
A 、绕B、绕环C、屈D、伸10、记写徒手体操包括（D）个因素。
A 、二B、三C、四D、五11、肩侧对器械的方向，叫（ C ）。
A 、前方向B、后方向C、左右方向D、基本方向12、保护的方法有（ B）类。
A 、二B、三C、四D、五13、下列竞技体操不属于女子项目的是（B）。
A 、自由体操 B、双杠C、高低杠D、平衡木14、用以指明动作应完成的结束姿势，一般用（D）来表示。
A 、接B、经C、至D、成15、初略掌握动作阶段，应以（ A ）为主。
A 、帮助B、保护C、保护与帮助交替使用16、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是（B）帮助。
A 、利用器械B、间接 C 直接17、在（ C）年奥运会，我国男队首次获得奥运会团体冠军。
A 、1992 B、1996 C、2000 D、2004 18、（A ）A 、1984B、1992C、1996D、200019、位于纵队最后或横队左翼者为（B）A、排头B、排尾C、基准D、中间20、一步的长度称为（B）A、步数B、步幅C、步频D、步距二、是非题：1、保护的方式有他人保护、直接保护和利用器械的保护（B）2、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是利用器械帮助（ B ）3、学生左右排成一条直线称为路（B）4、学生或成队彼此之间前后的间隙称为间隔（B）5、全蹲是指大腿与小腿的夹角小于45°（ A）6、两脚分开与肩同宽的立叫直立（B）7、体操教学中，常用的示范面有正面、侧面和背面示范 3 种形式（A）8、男子竞技体操有 6 个单项（ A ）9、1978 年，国际体操联合会重新恢复我国在国际体操联合会的合法席位（A）10、以前后方向为主的动作，一般采用侧面示范（A）三、名词解释：1、体操体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。
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(一)一、单项选择题：1、根据体操的目的和任务，可以将体操分为（B）大类。
A、二B、三C、四D、五2、（C）年国际体操联合会成立。
A、1840B、1860C、1896D、19013、世界体操锦标赛始于（A）年。
A、1903B、1965C、1975D、19854、肩轴与器械轴平行的姿势为（A）。
A、正B、侧C、前D、后5、体操一词来源于希腊语（gymnastiké）,即（A）之意A、裸体B、赤膊C、光脚D、光头6、根据信息传递的途径、方式及信息接收器官的不同，将体操教学方法分为（B）类。
A、二B、三C、四D、五7、腿从器械的上面或下面越过的动作，叫（B）。
A、越B、摆越C、腾越D、跳越8、身体腾空时做围绕横轴或前后轴，经过头部翻转的动作，叫（C）。
A、滚翻B、手翻C、空翻D、旋9、身体某环节做180°以上、360°以下的动作，叫（A）。
A、绕B、绕环C、屈D、伸10、记写徒手体操包括（D）个因素。
A、二B、三C、四D、五11、肩侧对器械的方向，叫（C ）。
A、前方向B、后方向C、左右方向D、基本方向12、保护的方法有（B）类。
A、二B、三C、四D、五13、下列竞技体操不属于女子项目的是（B）。
A、自由体操B、双杠C、高低杠D、平衡木14、用以指明动作应完成的结束姿势，一般用（D）来表示。
A、接B、经C、至D、成15、初略掌握动作阶段，应以（A）为主。
A、帮助B、保护C、保护与帮助交替使用16、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是（B）帮助。
A、利用器械B、间接 C 直接17、在（C）年奥运会，我国男队首次获得奥运会团体冠军。
A、1992B、1996C、2000D、200418、（A）年，艺术体操首次进入奥运会。
A、1984B、1992C、1996D、200019、位于纵队最后或横队左翼者为（B）A 、排头B、排尾C、基准 D 、中间20、一步的长度称为（B）A、步数B、步幅 C 、步频 D 、步距二、是非题：1、保护的方式有他人保护、直接保护和利用器械的保护（B）2、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是利用器械帮助（B）3、学生左右排成一条直线称为路（B）4、学生或成队彼此之间前后的间隙称为间隔（B）5、全蹲是指大腿与小腿的夹角小于45°（A）6、两脚分开与肩同宽的立叫直立（B）7、体操教学中，常用的示面有正面、侧面和背面示3种形式（A ）8、男子竞技体操有6个单项（A）9、1978年，国际体操联合会重新恢复我国在国际体操联合会的合法席位（A）10、以前后方向为主的动作，一般采用侧面示（A）三、名词解释：1、体操:体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。
2、艺术体操:是在音乐伴奏下徒手或持轻器械进行的身体练习，是女子特有的、符合女子生理和心理特点的有较强艺术性的体操项目。
3、体操教学:是以体操为媒介的师生交往活动，在这一活动过程中，既有教师的教，也有学生的学。
4、摆动:在悬垂或支撑中做向前、向后或向左右钟摆式的摆动动作，如单杠悬垂摆动等。
5、倒立:头在下，脚在上的一种支撑姿势，如手倒立、单臂倒立、头手倒立等。
四、问答题四、问答题：五、1、体操有哪些特点？答：（1）具有广泛的群众性；（2）能全面而有针对性的锻炼身体；（3）广泛运用保护与帮助；（4）具有教强的艺术性；（5）要不断创新。
2、体操教学有哪些特殊的原则？答：体操作为体育运动的一部分，它的教学需要遵循体育教学的一般原则，如自觉与积极性原则、从实际出发原则、直观性原则、巩固与提高原则，体操运动有自身的特点，因此要遵守自己的一些特殊原则：（1）素质先导性原则；（2）技能整体性原则；（3）安全性原则；（4）审美性原则。
3、记写和运用体操术语时有哪些要求？答：记写和运用体操术语时应该注意：（1）有些术语是可以省略的，如属于体操基本姿势的术语，直臂、并腿等；做徒手操四肢运动，路线较短时，可省略表明路线的术语等等。
（2）开始姿势，在记写动作时，要指明第一动作的开始姿势，对下面动作的开始姿势则不必说明，因为前一个动作的结束姿势就是后一个动作的开始姿势。
（3）动作方向，以开始运动时与身体的方向来确定。
（4）动作结束姿势，结束姿势与开始姿势相同的一般可以省略结束姿势，必然的结束姿势也可以省略。
4、体操练习中，运用保护和帮助的意义何在？答：（1）有利于练习者的身心健康，通过教师或教练的保护与帮助，可以有效的减轻练习者的心理负担，克服心理障碍，使练习者消除顾虑，增强信心，从而可以积极的进行各种练习，更好的完成教学与训练任务。
（2）有利于练习者正确掌握动作与技能，体操是一种技能和技术性很强的项目，体位变化复杂、时空变位要求高、动作类型多，练习过程中，通过教练及时、有效的保护与帮助，可以帮练习者尽快建立正确的动作概念，掌握动作技术，维护练习者的安全。
（3）有利于练习者团结互助良好品质的形成，通过练习者彼此之间互帮互助，可以培养学生的责任感，使学生养成热爱集体、互相关心、互相支持、互相爱护的良好作风与品质。
一、单项选择题：1—5BCAAA 6—10BBCAD 11—15CBBDA 16—20BCABB二、是非题××××√×√√√√三、名词解释：1、体操——体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。
2、艺术体操——是在音乐伴奏下徒手或持轻器械进行的身体练习，是女子特有的、符合女子生理和心理特点的有较强艺术性的体操项目。
3、体操教学——是以体操为媒介的师生交往活动，在这一活动过程中，既有教师的教，也有学生的学。
4、摆动——在悬垂或支撑中做向前、向后或向左右钟摆式的摆动动作，如单杠悬垂摆动等。
5、倒立——头在下，脚在上的一种支撑姿势，如手倒立、单臂倒立、头手倒立等。
四、问答题1、体操有哪些特点？答：（1）具有广泛的群众性；（2）能全面而有针对性的锻炼身体；（3）广泛运用保护与帮助；（4）具有教强的艺术性；（5）要不断创新。
2、体操教学有哪些特殊的原则？答：体操作为体育运动的一部分，它的教学需要遵循体育教学的一般原则，如自觉与积极性原则、从实际出发原则、直观性原则、巩固与提高原则，体操运动有自身的特点，因此要遵守自己的一些特殊原则：（1）素质先导性原则；（2）技能整体性原则；（3）安全性原则；（4）审美性原则。
3、记写和运用体操术语时有哪些要求？答：记写和运用体操术语时应该注意：（1）有些术语是可以省略的，如属于体操基本姿势的术语，直臂、并腿等；做徒手操四肢运动，路线较短时，可省略表明路线的术语等等。
（2）开始姿势，在记写动作时，要指明第一动作的开始姿势，对下面动作的开始姿势则不必说明，因为前一个动作的结束姿势就是后一个动作的开始姿势。
（3）动作方向，以开始运动时与身体的方向来确定。
（4）动作结束姿势，结束姿势与开始姿势相同的一般可以省略结束姿势，必然的结束姿势也可以省略。
4、体操练习中，运用保护和帮助的意义何在？答：（1）有利于练习者的身心健康，通过教师或教练的保护与帮助，可以有效的减轻练习者的心理负担，克服心理障碍，使练习者消除顾虑，增强信心，从而可以积极的进行各种练习，更好的完成教学与训练任务。
（2）有利于练习者正确掌握动作与技能，体操是一种技能和技术性很强的项目，体位变化复杂、时空变位要求高、动作类型多，练习过程中，通过教练及时、有效的保护与帮助，可以帮练习者尽快建立正确的动作概念，掌握动作技术，维护练习者的安全。
（3）有利于练习者团结互助良好品质的形成，通过练习者彼此之间互帮互助，可以培养学生的责任感，使学生养成热爱集体、互相关心、互相支持、互相爱护的良好作风与品质。
（二）一、单项选择题：1、下列哪一项不属于竞技性体操（C）。
A、技巧B、团体操C、健美操D、蹦床2、（C）年国际体操联合会成立。
A、1840B、1860C、1896D、19013、第一界奥运会体操比赛始于（A）年。
A、1896B、1903C、1975D、19854、肩轴与器械轴垂直的姿势为（B）。
A、正B、侧C、前D、后5、体操一词来源于希腊语（gymnastiké）,即（A）之意。
A、裸体B、赤膊C、光脚D、光头6、根据信息传递的途径、方式及信息接收器官的不同，将体操教学方法分为（B）类。
A、二B、三C、四D、五7、整个身体腾起后从器械上越过的动作，叫（C）。
A、越B、摆越C、腾越D、跳越8、用手或头手支撑，经过头部翻转的动作，叫（B）。
A、滚翻B、手翻C、空翻D、旋9、身体某环节做180°以上、360°以下的动作，叫（A）。
A、绕B、绕环C、屈D、伸10、记写徒手体操包括（D）个因素。
A、二B、三C、四D、五11、肩侧对器械的方向，叫（C）。
A、前方向B、后方向C、左右方向D、基本方向12、保护的方法有（B）类。
A、二B、三C、四D、五13、下列竞技体操属于女子项目的是（B）。
A、吊环B、双杠C、高低杠D、单杠14、用以指明动作应完成的结束姿势，一般用（D）来表示。
A、接B、经C、至D、成15、初略掌握动作阶段，应以（A）为主。
A、帮助B、保护C、保护与帮助交替使用16、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是（B）帮助。
A、利用器械B、间接 C 直接17、（C）年奥运会设置了女子体操比赛。
A、1908B、1924C、1928D、198418、（B）年，艺术体操首次进入奥运会。
A、1984B、1992C、1996D、200019、位于纵队最前或横队右翼者为（A）A 、排头B、排尾C、基准 D 、中间20、一步的长度称为（B）A、步数B、步幅 C 、步频 D 、步距二、是非题：1、帮助的方式有直接帮助、间接帮助和利用器械的帮助（A）2、保护是为了防止练习中意外事故的发生而采取的安全措施（A）3、学生左右排成一条直线称为列（A）4、学生或成队彼此之间左右的间隙称为间隔（A）5、弓步姿势是：一脚向某方向迈出一大步，膝关节弯曲成90°左右，另一腿伸直，上体正直（A）6、两脚分开与肩同宽的立叫直立（B）7、体操教学中，常用的示面有正面、侧面和背面示3种形式（A）8、高低杠是女子竞技体操项目（A）9、1978年，国际体操联合会重新恢复我国在国际体操联合会的合法席位（A）10、以前后方向为主的动作，一般采用镜面示（B）三、名词解释：1、体操:体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。