下乡支教教师工作总结
高中教师下乡支教教师工作总结5篇
高中教师下乡支教教师工作总结5篇作为一名高中教师，你怎么写一份高中教师下乡支教教师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。
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高中教师下乡支教教师工作总结1 本学期，我担任七年级数学教学工作，能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作作以下总结：一、政治思想工作本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。
在师德、师风、师表等方面堪为人师。
能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。
时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。
经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。
正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。
生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。
讲奉献，不索取。
从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。
努力做到吃苦在前，享受在后。
遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。
深受社会、领导、同行、学生的尊重。
二、教育教学工作1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。
2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。
首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案。
教师下乡支教个人总结(5篇)
教师下乡支教个人总结(5篇)教师下乡支教个人总结最新(5篇)如果说走出家门的意义在于开拓视野，那么支教这项由来已久的活动，会为你蒙上一层带有“英雄主义”色彩的光环。
下面是小编为大家整理的关于教师下乡支教个人总结最新，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师下乡支教个人总结最新（篇1）从事三年级英语教学工作已经足足一年了，之前担任了半年英语兴趣小组的老师，比较之中发现了兴趣对于学习的重要作用。
作为支教老师，在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事，这一路来，我从了解孩子们的学习习惯和课堂心理以达到管理和控制课堂的目的，到重新制定教学目标改善教学措施，终于在学年末的时候取得了不错的成绩，现将这学期的教学工作总结如下：一、学习课标、明确教学目标:我通过对新课改的学习，认识到小学英语教学最重要的是激发孩子们学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;此外还要培养孩子们的语言运用能力，通过活动型的教学突出语言的趣味性和实际性;在此基础上，结合泉塘小学的实际情况，我认为有必要帮助孩子们了解世界和中西方文化的差异，拓展孩子们的视野。
二、扎实备课、改善教学措施：我起初设想课堂尽量全英化，可以在一定程度上培养孩子们对英语的兴趣，同时形成良好的语感;另外，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语，我认为这是在小学教学中最有效的教学方法;我还一直坚持努力创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得第二语言。
做到生活中有英语，英语中有生活最重要的是要鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯;在课堂中，我一般会多教授chant和歌谣或小故事，充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
三、阶段性教学效果:从知识掌握程度上来说，呈现两极化的趋势，部分孩子的`英语水平确实得到了很大提高，完全达到了我的教学目标所设定的要求，比如说我班的唐艺同学，在期末考试中轻松的取得了100分的好成绩;但同时，有些同学知识掌握程度仍为0，我做了简单的分析，这些同学往往别的科目知识掌握程度也不高，可能是学习水平低下的原因，对于这方面的问题，我会以心理健康老师的身份通过谈话法来帮助他们解决。
老师下乡支教工作总结范文三篇
老师下乡支教工作总结范文三篇老师是石级，承受着我们一步步踊跃地向上攀登，教师您就是国家的顶梁柱，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的教师下乡支教工作总结范文三篇，供大家参考。
教师下乡支教工作总结1带着师院的期望、怀着一颗炙热的心、承载着一份责任，来到xx中心校起先我的实习支教生涯。
转瞬间，半年的支教生活即将完毕，在短短的这一学期里我们工作学习授课，有收获也有感动，时间虽短，却是生命里精彩的一笔，现将支教工作总结如下：一、遵守纪律。
严格遵守学校纪律和支教队各项规章制度，谨慎完成学校支配的教学任务和支教队的各项工作。
二、备好课，做好充分打算教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课既要备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，因此，我每天都认谨慎真钻研教材，进展课后反思、反复修改教案，事实证明是值得的。
一堂打算充分的课，会令学生和教师都获益不浅。
三、注意教育教学，提高学生素养是本质〔一〕所带班级分析————四〔4〕班语文整体状况分析本班共有34位同学，班里几乎都是“中等生”居多，平常测验都是四、五人及格，学生根底相对薄弱，整体成果不高。
存在的缺乏是：1、也许有十来个同学汉语拼音大局部没驾驭，大量的生字词不过关。
2、阅读实力普遍不高，朗读时存在“唱读”的现象。
3、个别男生书写马虎，作业格式不标准。
4、存在个别的作业拖拉现象。
〔二〕详细工作〔措施〕1、制定教学打算。
开学前依据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，编写教案，初步制定了教学打算。
开学后依据学校的支配，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：造就学生的语言感受实力，形成较高的语言表达实力。
学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。
会听、会说、会写、会阅读。
对不同的课文明确了重难点。
教学打算使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有打算、有针对性地开展工作。
2、依据不同的课型，设计运用不同的教学方法。
教师下乡支教工作总结三篇范文
教师下乡支教工作总结三篇范文纱巾为您拂去汗水和灰尘，三尺讲台时时刻刻为了洒青春勤育英才泽九州，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师下乡支教工作总结范文三篇，供大家参考。
老师下乡支教工作总结1一年的支教生活已经完毕，回忆一年来的工作和表现：我赢得了学生的宠爱，受到了同事的好评，得到了受援学校的确定，对于我来说是莫大的劝慰。
有了辛苦地付出，就会有华蜜地收获，我感受着支教给予我的精彩。
支教一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便利、孩子小但我仍旧坚决，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。
这一年的经验，将在我的工作历程中写下不平凡的一页。
而我自己在支教的同时也得到了提高，无论在思想上、业务上都获益非浅!我钦佩金阳县初级中学教师忘我的奉献精神，谨慎负责的工作看法，她们是我真正学习的典范。
在金阳县初级中学领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了这年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教教师，首先，我坚持走教育方针的根本路途，依据教育大纲进展教学。
在思想上我踊跃要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，踊跃参与学校的各类政治学习，并且谨慎做好学习笔记，刚好总结反思，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
其次，端正自己的效劳看法，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间向同事请教、跟学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对于我来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我参加“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，听从领导的各项支配。
平常，我能主动的与其他的科任的教师沟通、沟通新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
下乡支教工作总结范文(精选4篇)
下乡支教工作总结范文（精选4篇）下乡支教工作总结范文（精选4篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？制定一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的下乡支教工作总结范文（精选4篇），希望能够帮助到大家。
下乡支教工作总结1 时间过得真快，一学期即将结束了，我本学期的下乡支教英语教学工作也告一段落了。
在做工作总结的时刻，我记起本学期以来的种种，收获颇多，对农村的小学英语教育也有了更深刻的体会。
本学期初，新校长周在宁刚接任了昌化中心学校校长工作并兼管学区的各完小学校，通过一番调查和了解，得知整个学区只有4位专业的英语老师，就有3位在中心小学，其他各小学因为没有专业的老师没有开设小学英语课程，而在当今的教学领域，开设英语课程已经是迫在眉睫的大项目，周校长很着急，经过反复的考虑后，出炉了新的方案，让中心小学的3位专业英语老师下乡支教，哪怕是让学生能了解英语，读一读，说一说都好呀！别让咱们的学生被封闭了。
就这样，我们的英语下乡支教活动开展了，现在一学期结束了，我针对实际情况做总结，以让后面的教学工作更有成效。
一、团结一致，共同合作。
安排好支教工作之后，便和支教的完小学校校长联系，安排具体的工作事项。
我支教的是昌城小学，联系到李彬校长后，得到他的热情接待和全力合作，安排好学生教室，安排好学生的座位，在我第一节课前，还特意给我做了介绍，介绍我是特意从中心校过来支教的，让孩子们都努力的跟我学习英语……此时此刻，我感动了，我能感觉到：李校长多么期待着学生们的进步，学生们也多么渴望着也跟城里的孩子一样接受英语教学学习。
我知道，从今天开始，我的肩上多了一份孩子的期望。
在李校长的帮助下，我了解了上课时间，学生的基本情况，也认识了本班的老师和教导，在今后的工作都努力的支持着我的工作，在这样的共同合作下，我的支教工作会更顺利的完成的，也会做得更好。
二、快乐学习，努力进取。
支教教师工作总结【12篇】
支教教师工作总结【优秀12篇】支教教师工作总结篇一为了教育事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为xx 县的第一批下乡支教老师，于20xx年x月来到xx镇xx学校担任支教工作。
在各级领导、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了xxxx学校这个温馨和睦的大家庭，并积极投身于支教工作中。
“风雨飘摇，日月如梳。
”转眼间为期一年的支教工作即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经历了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了xx教育事业的美好明天，收获着成功与希望。
现就一年的支教工作总结如下。
一、思想方面来到xxxx学校后，我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教育教学工作，敢于承担各种教学任务。
时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。
二、工作方面一年来，我认真履行支教职责，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的`肯定和领导的好评。
（一）承担教学情况。
支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。
在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而提高课堂教学效率。
我主要采取以下措施和方法：1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。
认真编写教案，力争突出新思路、新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能，注重对学生能力的培养。
3、我把语文知识生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个学习过程，使学生亲自体验成功和快乐。
支教教师工作总结7篇
支教教师工作总结7篇篇1在过去的一年里，我有幸作为一名支教教师，参与到农村教育的事业中。
在这次支教活动中，我深刻体会到了农村教育的现状和挑战，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
一、工作背景与目标本次支教活动的背景是农村教育资源的匮乏和师资力量的薄弱。
我们的目标是帮助当地学校提高教学质量，提升学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、工作内容与成果在支教期间，我主要承担了语文和历史的教学工作。
通过深入调研，我发现当地学生在基础知识掌握和思维能力方面存在较大不足。
针对这些问题，我制定了详细的教学计划，并采用了多种教学方法，如讲解、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还积极参与课外活动，组织学生参加各类比赛和文艺演出，锻炼他们的实践能力和团队合作精神。
此外，我还与当地教师进行交流和研讨，分享彼此的教学经验和教学方法，共同提高教学质量。
经过一年的努力，学生的综合素质得到了明显提升。
在期末考试中，学生的成绩有了显著进步，尤其是语文和历史学科的成绩有了较大幅度提高。
此外，学生在各类比赛中也取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
三、工作亮点与特色本次支教活动的亮点和特色主要体现在以下几个方面：一是针对学生实际情况制定个性化的教学方案，注重基础知识和思维能力的培养；二是采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性；三是注重课外活动的组织和实践能力的锻炼；四是与当地教师进行交流和研讨，共同提高教学质量。
四、工作不足与反思在支教过程中，我也意识到自己存在一些不足之处。
首先，由于对学生实际情况了解不够深入，有时教学方案制定得不够合理；其次，由于缺乏经验，组织课外活动时有时显得不够从容；最后，在与当地教师交流时有时语言不够流畅。
针对这些问题，我进行了认真反思和总结。
在未来的工作中，我会更加注重与学生沟通，了解他们的实际需求和问题；同时也会积极向其他老师请教和学习，提高自己的教学水平和组织能力。
五、未来展望与规划对于未来的工作和发展，我充满了信心和期待。
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下乡支教教师工作总结
下乡支教教师工作总结 20xx至20xx学年度的第二学期，
我被信宜市教育局派往新宝镇中心小学参加了下乡支教的工作，
我担任三班的语文课。可能由于学生父母文化水平的局限，
教育观念的偏差等因素的影响，这些孩子的知识面比较狭窄，表
达能力不强，学习习惯也与城内学校的孩子有些差距。上课时学
生思维速度较慢，语汇比较贫乏，作业也时有拖拉现象。了解到
现状后，我调整了教学思路，制定了适合本地孩子的教学方法，
满怀信心和期望，开始了自己的教学工作。课前认真备课，了解
学生的学情，因材施教。我潜心研究好的教学方法来突破难点，
吸引学生的注意力。课堂上力求通过师生互动、生生互动来活跃
课堂气氛，调动学生的积极性，创造性地开展课堂教学。渐渐地
学生的精神面貌发生了很大的变化，做到了课前有准备，上课能
专心，思考会用心，回答问题积极踊跃，敢质疑，会合作。平时
我还特别注意学生的习惯教育，帮助他们养成良好的学习习惯。
如:作业本的整洁、怎样的格式才更清楚……我还教会学生写读
书笔记,指导学生分类储存信息和积累语言等,而且尽量拉着每
个同学都不掉队。我的理想并不是也不可能使每个学生都完美无
缺,但我尽量要每个学生听完课后都能完善自己,都在某种程度
上有不同的提高。或在若干年后，曾几何时有过这样的一个梁伟
“老鼠”(老师)跟他们做过firend就沾沾自喜了。
在学校,我和三小同来支教的梁飞老师，利用茶余饭后或工
作之余与老师们聊聊天、叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐
事。生活上不向学校领导提过多的要求,平时与老师交谈从不敢
有居高临下的优越感,一律按学校的规矩、要求去办事,树立主人
翁的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是考虑再三如何做?
并做到凡是有损学校声誉的事不做,有伤学校、学生感情的话不
说……这样过了一段时间之后,教师们就不自觉发出了这样的感
叹:“你这个人很随和,也很直爽,不像是在城里教书的人。”听
到这些话,我知道我们已经被新宝中心小学的老师们接纳了,我
们也成了这个和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话,每
次我都是会心地微笑着。打心眼里,我为我们能够被教师们接受、
理解而高兴,为我们能够融入中心小学这个集体而高兴。
第7周，我上了一节由新宝镇中心校组织的全镇公开课，内
容是三年级语文下册语文百花园五的“能说会道”:人间处处有
真情。我是按照信宜市《小学课堂教学结构基本模式与教学设计》
中的口语交际课的模式来认真备课的，效果不错，受到听课的领
导和教师的一致好评，在这里要感谢领导的信任与同事的支持！
为了扩大学生的阅读面，为了儒雅学生行动，为了学会感恩，
也为了让学生更好地体验“诗意”般的生活，个性得到化发展，
从而提升校园文化的品味，我还向学校提议在4月18日至5月
31日开展一个读书节，上交并通过了由我策划的方案和计划。
本届读书
节的主题定为“爱新宝，登诗峰,齐做智慧星”。
在这次读书节活动中，我们还在5月31日还举行了一次“学
生诵诗比赛、全体教师集体诵诗表演大会”。全镇的小学校长、
少先队辅导员和学生代表到会观摩，成功的精彩演出得到了大家
的赞赏。在这里我要感谢新宝镇中心校的杨佐祥校长和中心小学
的蔡蕃荣校长的大力支持，给了我一个锻炼的机会。
由于读书节取得圆满成功，我还被学校委以重任，撰写了新
宝中心小学《申报20nn年信宜市“书香校园”自评报告》和《新
宝中心小学开展“书香校园”活动的工作计划及相关制度》。
在支教的工作中难免会有不足之处,所以我时刻提醒自己要
随时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习,虚心听取他们的
意见和建议。我从不自高自大,而且能积极主动的参加学校组织
的各种教研活动,认真学习中心小学老师们在教学中积累的一些
宝贵经验,更学习他
们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为
农村教育事业奉献一生的敬业精神。
在向老师学习的同时,我还注意向学生学习,使得教与学相
得益彰。我深知教育应以“学生”为本,不应脱离"学生"这个主
体而谈教育。所以在教学过程中我很重视学生的感受,经常向他
们询问情况,学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的安排教
学任务、教学计划。通过向学生学习,我能及时了解学生思想动
态,发现问题,从而能更好的解决问题,真正做到教学相长!
一分耕耘，一分收获！期末考试我任教的班的语文成绩名列
全镇第三，优异的教学成绩让我感到由衷的高兴，更让我感到责
任重大，如何让自己的教学理念和方法进一步完善、提升，将是
我今后深思的课题。
也许，我个人一个学期的支教时间，并不能立竿见影地给支
教学校带来很多的先进的教学理念和教学方法，改变教育现状，
但这样的工作长期、扎实的坚持做下去，支教者一棒接一棒的把
支教的“精神内涵”传递下去，它所产生的意义和作用一定是深
远的、巨大的。而对于自身而言，支教赐予了我一段独特而深刻
的人生历程，它是我人生道路上浓墨重彩的一笔。我将永远把它
珍藏在心里，并以此激励我扬起新的风帆，坚定的走好今后的人
生道路。
这次我能走进最山区农村小学教育的深处,初步了解到了农
村小学教育的现状,初步认识到了农村小学教育、教学工作的困
难与艰辛,更深刻地体味到了农村小学老师的酸甜苦辣！
我觉得支教生活是幸福和充实的,虽然有点清苦，但只因为
我曾踏踏实实地工作过、全心全意地付出过、老老实实地学习过、
勤勤恳恳地奉献过，为新宝中心小学、信宜市第六小学争了光！
我相信我会无怨无悔！
下乡支教教师工作总结 一学期的支教生活即将结束，回
顾本学期以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同
事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我对教
书育人神圣职责的认识在支教工作的同时也得到了升华，无论在
思想上、业务上也可以说获益非浅！通过支教过程中的点点滴滴
使我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，
也对自己努力工作所取得成绩感到欣慰。回顾几个月的学习和工
作经历，我很感谢支教校领导的关心支持和同事之间的鼓励帮助，
使我顺利完成了本学期的支教工作，现总结如下：
一、服从领导工作安排, 工作踏实认真
本学期开学前夕，我们一行六人接到通知当天就去支教学校
报到，可以说是没有一点思想准备，但是自从我踏进了新校园的
那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负
责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付
出。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到
校，不迟到，不旷课，有事先请假，
坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完
成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，
认真学习他们的授课方法和授课技巧，与他们一起研讨新的课改
模式，一起进行新课改方案的实验与实施。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，
了解每一个学生的各种情况，因材施教；课堂上我再现教师的风
采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一
个学生；课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作
业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理
解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢
业业的教学精神，很快便与学生、校领导和老师建立了和谐的关
系。我还非常注意学生的个人卫生教育，帮助他们养成良好的生
活习惯。非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个
学生的学习英语的情况。为了提高学生学习英语的热情，在课堂
中穿插游戏，歌曲等儿童喜闻乐见的活动，培养了几个领读小能
手，并且开展了争当智慧星的活动，同学们的积极性很高，十个
好为明星，二十个超星，三十个是金星，而四十个就是一学期最
好的智慧星，只要通过努力，同学们都可以获得不同的星，让他
们增强了信心，更加热爱学习。
三、与同事搞好关系，树立主人公的意识。
我住在集体宿舍，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊
天，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出
过多的要求，平时与老师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教
师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。凡是涉及到学
校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声
誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取??这样过了一段时间
之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我
能够融入这个集体而高兴。
一学期支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自
己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，
更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路
上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支
教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。