校园情景剧脚本:牢记文明歌争当好少年

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小学 班会课队会课教案《做文明好少年》

小学 班会课队会课教案《做文明好少年》
二、了解常用的礼貌用语:
“谢谢你”、“对不起”、“请”
三、道歉用语须知:
要求态度诚恳,语气温和,特别是接受投诉时,要尽量争取顾客的谅解。不允许做错了不向顾客道歉,反而刺激顾客、伤害顾客和戏弄顾客。
1、对不起,让您久等了。
2、对不起,刚才忙没听见您叫我。您买什么?
3、对不起,我拿错了型号,您要看哪种型号?
小学班会课队会课教案《做文明好少年》
年月日第周
班会主题
做文明好少年
年级
活动目的
1教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
2结合学校以及班的实际,提出各项要求。
3、规范学生各项纪律。
活动准备
幻灯片




一、引入:
1、唱国歌。
2、新时代的少年儿童,应该讲文明懂礼貌做一个人见人爱的好孩子。7、刚才的误会,请您能谅解。
8、我可以将您的意见向领导反映,改进我们的工作。
9、对不起,是我工作马虎了,今后一定努力改正。
10、您提的意见很对,我们编错了,向您道歉。
11、真是对不起,出现一点失误,我一定将意见转达给他。
12、您提的意见很好,我们一定采纳,改进工作。
13、请原谅,工作时间不能长谈。
14、对不起,这个问题我解决不了,请您稍候,我请示一下领导。15、我说话不当,使您不愉快,请多多谅解。
4、对不起,让您多跑了一趟。
5、对不起,这问题我确实不太明白,请原谅
6、对不起,我把票开错了,我给您重开。
7、刚才的误会,请您能谅解。
(三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。




4、对不起,让您多跑了一趟。

文明礼仪话剧

文明礼仪话剧

文明礼仪情景剧:英子的一天编剧:郭斌导演:任宏志赵瑛胡静张昌翠道具:廖云飞王江益程斌音效:张晓峰代勇人物:英子(饰)、妈妈(王朝会饰)、路人(饰)、老爷爷(王国安饰)、阿姨(陈华芬饰)、叔叔(王江益饰)、乘客1(饰)乘客2(饰)、乘客3(饰)、乘客4(饰)、乘客5(饰)、执勤老师男(饰)、执勤老师女(胡静饰)、学生1(饰)、学生2(饰)、学生3、(饰)、学生4(饰)学生5(饰)、学生6(饰)、学生7、(饰)、学生8(饰)(旁白:女:文明是和煦的春风;男:文明是温暖的太阳。

女:文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待。

男:文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手。

女:讲文明、守礼仪其实很简单,一颦一笑总关情,一言一行显品性!男:从我做起,从生活中的点滴小事做起,文明礼仪就在我们的身边!)情景一:家中(闹钟响起)妈妈:(拴着围裙做早餐)英子,该起床了。

英子:(一边整理书包一边回答)妈妈,我已经起来了。

妈妈:(端早餐放在桌上)那赶快洗漱,好吃早餐。

英子:好的。

(回答完后洗漱,然后和妈妈坐在桌上吃早餐)英子:(用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里)妈妈,您辛苦了,这个给您吃。

妈妈:(微笑,把鸡蛋夹回来)宝贝儿,还是你吃吧,你要补充营养呢!英子:(微笑)谢谢妈妈。

英子:(放下碗筷,提起书包)妈妈,我吃好了,走喽。

妈妈:(打量英子)英子,你就这样出门吗?英子:(背书包在肩)是啊,怎么了?妈妈:出门的时候,一定要先把自己的衣服整理得干净整齐,这样才可以出门哦!英子:(拍拍后脑勺)哦,差点忘了,(走到镜前整理衣服,戴好红领巾,走出门)谢谢妈妈,妈妈再见。

妈妈:路上一定要注意安全啊!情景二:公交车上(《上学歌》音乐声起,英子一嘣一跳走在上学路上,音乐声停,人行道红灯变绿灯,英子穿过斑马线,一路人一边走,一边吃东西,随手把塑料袋扔在路上,英子看见了,对着路人的背影摇了摇头,把塑料袋捡到路边的垃圾桶里。

画外音:商业街到了,请到站的乘客后门下车,下一站,紫云三小,请要下车的乘客做好准备。

小学争做文明少年 主题班会活动方案

小学争做文明少年 主题班会活动方案

小学争做文明少年主题班会活动方案小学争做文明少年主题班会活动方案一、班级:三班二、地点:三班教室三、活动目的:通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的好少年,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

四、活动形式:情景剧、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、拍手歌、集体签名等。

五、活动过程:1、开场白主持人甲:妈妈常讲,我国是礼仪之邦。

主持人乙:爸爸常说,中华名族是文明古国。

合:老师告诉我们,知书达理儿时起。

我们告诉自己,文明礼仪要发扬。

主持人甲:和着欢乐的节拍,我们成为了三年级的学生。

乙:我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人。

甲:做一个文明的接班人是我们共同的心愿。

合:让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边小事做起,让文明礼仪伴我们成长。

现在我们宣布,“争做文明少年”主题班会现在开始。

2、礼貌用语二十四说主持人甲:那么,在不同场合,不同的情况下,我们应该怎么说话呢?首先送给大家一首礼貌歌《礼貌用语二十四“说”》。

礼貌用语二十四“说”请人批评说指教请给方便说借光要人帮忙说劳驾麻烦别人说打扰求人原谅说包涵宾客来到说光临向人祝贺说恭喜陪伴朋友说奉陪找人解答说请问中途先走说失陪老人高龄说高寿未及迎待说失迎对方不适说欠安事情办完说谢谢求人指点说赐教归还原物说奉还托人办事说拜托赞人见解说高见请人勿送说留步看望别人说拜访欢迎购买说光顾等候客人说恭候初次见面说久仰好久不见说久违3、情景剧主持人乙:在我们的学习和生活中,应该时刻都要做一个讲文明、懂礼貌的好少《有礼貌的小红》年。

下面请看情景剧:附情景剧过程:情景一::当老师进入教室上课时老师:上课同学:起立!老师好!老师:同学们好!请坐!情景二::下课时小红:下课老师再见!老师:再见!情景三:当上学迟到时。

文 明 礼 仪 情 景 剧

文 明 礼 仪 情 景 剧

文明礼仪情景剧主持人开场白,强调文明的重要性。

接下来是一场情景剧,场景是学校。

XXX作为文明监督员,看到XXX丢垃圾,就去劝她。

但XXX不以为意,认为讲文明卫生没用。

这时,一位老人路过,不小心踩上了XXX扔的果皮摔倒了。

XXX想扶老人起来,但力不从心。

XXX则不愿意帮忙,只有XXX走过来扶起老人。

小改动后的文本:主持人开场白,呼吁大家从小事做起,倡导文明礼仪。

接下来是一场情景剧,场景是学校。

XXX作为文明监督员,看到XXX随手丢垃圾,就去劝她。

但XXX不以为意,认为讲文明卫生没用。

XXX告诉她,讲文明卫生是公民应有的基本道德。

这时,一位老人路过,不小心踩上了XXX扔的果皮摔倒了。

XXX想扶老人起来,但力不从心。

XXX则不愿意帮忙,只有XXX走过来扶起老人。

在这个社会中,我们每个人都应该学会尊重他人,讲文明,保持良好的行为惯。

在第一幕中,我们看到了一个老人被果皮绊倒,但是他的孙女XXX并没有意识到这件事情的严重性。

当她意识到自己的爷爷受伤了,她深深地后悔,并决定成为一个文明的好学生。

在第二幕中,我们看到了一个男孩出门前,他的妈妈提醒他要注意自己的衣着,这样才能体现良好的形象。

在第三幕中,我们看到了一个小男孩在公共汽车上提醒一个吸烟的人,这引起了其他乘客的共鸣。

最后,在第四幕中,我们看到了一个小男孩问路时,他礼貌地向路人问好,并提醒同学们要注意自己的行为。

这些场景告诉我们,讲文明、守公德是每个人的责任和义务,我们应该从小学起,养成良好的行为惯。

我们是祖国的小雏鹰,心中怀揣着礼仪之花。

让我们一起插上文明的翅膀,飞向蓝天,迎接美好的未来!在成长的路上,我们要学会尊重他人,体谅他人,同时也要保持自己的独立思考和判断能力。

我们要勇敢地追求自己的梦想,用自己的努力和汗水去创造美好的未来。

让我们一起肩负起祖国的未来,为了我们的家园,为了我们的明天,让我们共同努力!。

争当文明礼仪好少年(课件)小学生主题班会

争当文明礼仪好少年(课件)小学生主题班会

老师, 您好!
文明礼貌歌:
小朋友,进学校, 见到老师要问好, 见到同学问声早, 礼貌用语要记牢。

同学, 你早!
文明礼仪之歌
——升旗篇
立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里, 革命传统不忘记。
文明礼仪之歌
——做操篇
做操站队快静齐, 动作到位要用力。 做好眼操保视力, 穴位准确不忘记。 两操坚持志不移, 努力达标练身体。
文明礼仪之歌
——课间篇
下课起立师先行, 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行, 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好, 室外游戏讲文明。
文明礼仪之歌
——放学篇
环境卫生定好岗, 每天值日要做到。 清理书桌把地扫, 不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐, 离校门窗要关好。
文明礼仪之歌
——回家篇
放学路上不乱跑, 安全第一要记牢。 见到长辈先问好, 学习情况要汇报。 帮助父母干家务, 热爱劳动最重要。 睡前学具准备好, 校服领巾别忘了。
2022
谢谢观看
争当文明礼仪 好少年
美羊羊姐姐人美心灵更美,她在广铁 一中外国语小学学到了许多文明礼仪知识, 人人都夸她是个讲文明懂礼貌的好孩子呢!
小朋友, 跟着美羊羊 姐姐来学习 文明礼仪吧!
文明礼仪之歌
——进校篇
背好书包进学校, 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌, 清晨问早午问好。 同学之间打招呼, 挺胸抬头面带笑。
小朋友, 餐桌礼仪 也很重要 哦,跟懒 羊羊来学 吧!
看到胖乎乎的懒羊羊,你就知道他 有多爱美食了!但是,在这里懒羊羊坐 有坐样,吃有吃相,餐桌礼仪学得可好 了。
吃饭不说话, 小脚要并拢; 右手拿汤匙, 左手扶碗碟; 不挑食,不浪费。

争当文明好少年主题班会

争当文明好少年主题班会

《争当文明好少年》主题队会教案新蒲新区第xxx小学五年级【背景】文明礼仪是中华民族的传统美德,是体现国民素质的一个重要方面,被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。

然而当今社会一种现象却令人担忧,那就是中小少先队员文明礼仪缺失严重。

一些青少年在学校里不懂得尊重他人,不懂礼让,不讲礼貌;在社会上不知道怎样称呼他人,甚至随心所欲;在家里不懂得孝敬长辈,所有这些都在传达着这样一个信息:身处具有礼仪之邦美称的中国,我们的少先队员还没有真正进入文明礼仪的世界中,他们还不知道文明礼仪的行为界定。

我们班的少先队员也同样存在对文明礼仪认识模糊的问题,认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明。

小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期,为切实提高少先队员的文明礼仪水平,培养少先队员良好的文明礼仪习惯,进而通过每个少先队员良好文明礼仪习惯的养成去带动身边的亲人和朋友也关注文明礼仪,我们准备开展“争当文明好少年”这一综合实践活动。

【活动目的】选取少先队员日常生活中的真实故事,编排成节目,让少先队员自己教育自己,促进少先队员养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使少先队员认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

通过主题班会活动,使少先队员继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感.把文明常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让少先队员受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得文明对于每个少先队员成长的重要性。

【活动准备】1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查生活中的不文明现象.2、环境布置(电子白板、场地等)。

3、组织少先队员准备有关节目。

【主持人】黎安峻吕蓝星【活动过程】中队长:以“争当文明好少年"为主题的队会准备开始。

首先让我们用热烈的掌声邀请辅导员老师来参加我们的队会活动。

各小队汇报人数.(小队长向中队长汇报人数)报告辅导员:我班应到15人,实到15人,报告完毕,请指示.辅导员:队会开始中队长:是。

争做文明少年主题班会

《学规范,争做文明少年》主题班会 一、活动目标: 1、使学生认识到文明礼貌的重要性,学会在人际交往时使用文明用语。 2、通过活动使学生懂得基本家庭礼仪和理解学校一日常规。掌握一些基本的文明礼仪。 3、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,提高全体少先队员的思想认识,积极争当“四好少年”。 二、活动形式: 朗诵、唱歌、知识问答、讲故事等 三、活动地点:4、4教室 四、活动过程: (一)情景导入。 1、课前激趣,唱《咱们从小讲礼貌》(播放音乐) 2、甲:上课,同学们,刚才我们聆听了歌曲《咱们从小讲礼貌》。你们知道吗,我国素有礼仪之邦的美名。现在中国以更加富强和文明的形象展现在世人面前,对我们少先队员来说,更应知礼守礼。今天我们班会的主题就是: (齐读)《学规范,争做文明少年》 3、今天的班会由我和……一起为大家主持。(行队礼) (二)记住文明礼貌用语 乙:礼貌用语在我们的日常生活中多么重要啊!圣人孔子曾说过:(齐读) 不学礼,无以立——孔子(出示) 可见,礼仪对一个人来说是多么重要。请同学们回忆一下,我们常用哪些礼貌用语?什么时候用(互动回答) 乙:同学们对礼貌用语掌握的真不错。 乙:是呀,同学们,语言是心灵的窗口,让我们用好礼貌用语。请朗读《礼貌之歌》(三)家庭礼仪篇: 甲:礼仪在人际交往时很重要,在家庭生活中也要守礼。下面进入:家庭礼仪篇。首先,让我们来听听牛妞同学的关于古人礼仪的故事--《孔融让梨》 甲:故事讲完了,你们喜欢孔融吗?为什么?(互动回答) 甲:同学们说的真好,是呀,我们要向孔融一样。出示:(齐读) 与兄弟姐妹相处,要互相尊重,相互关心,相互谦让。 甲:同学们你们在家里又是怎样做的呢?(互动回答) 甲:同学们在家里表现真不错。 甲:是呀,同学们都懂得了孝敬父母,关心家人,我们在家时还应注意哪些礼仪? 请齐读《新三字经》 (四)学校礼仪篇 乙:了解了家庭礼仪,让我们进入--学校礼仪篇 提起我们《桓台一小一日常规》,大家可以说是耳熟能详。言行一致才能真正进步,同学们到底学得怎样?今天我们学校广播站的小记者要来采访一下我们大家。掌声欢迎她。 小记者:早就听说我们班的同学文明常规记得牢,文明习惯养成好,今天我就专门赶来采访。首先,我想采用抢答的方式来考考大家,回答者正确奖励一颗文明星。准备好了吗?请听题: (五)争当四好少年篇 小记者:刚才,大家回答得太精彩了!同学们,在你们身边肯定有常规做得好的同学,现在就让我们想一想。“夸一夸你身边的好少年”。谁来说?请你说! 小记者:看来我们班的“四好少年”可真不少!谢谢大家接受我的采访!(小记者下,主持人上场) 甲:现在我们班不讲文明的人少了,很多同学都与不文明行为说分手! 9、甲:同学们让我们牢记胡锦涛爷爷的要求,守礼仪讲文明,一起争当文明好少年。出示: 四好少年拍手歌 师:同学们让我们下定决心,从现在开始我们要从小事做起,讲文明守礼仪,争做四好少年。 六、总结: 乙:下面请我们的罗老师给大家总结: 亲爱的同学们,良好的习惯能帮我们打开成功的大门!让我们人人知礼,时时讲礼,处处习礼,事事达礼,学礼仪讲文明,争做文明的四好少年。 甲乙:今天的主题班会圆满结束。 四年级二班 (生答:别人帮助你的时候,你会说:谢谢你。 当不小心碰到别人时,你会说:对不起 遇到邻居阿姨时,你会说:阿姨好……) 小记者提问: (1)小刚不小心把小强的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。 你认为他们的做法对吗?你能和同位合作演示一下应该怎样? (生答:他们的做法不正确,同学之间应该团结友爱。 小刚应该说:对不起,并将铅笔盒捡起来。小强应该原谅小刚,说:没关系) (评价:谢谢你精彩的回答,送你一颗文明星,希望你继续做一个讲文明、懂礼貌的好少年。) (2)吃不了的东西就扔掉。这样对不对,为什么? (生答:这样做不对,谁知盘中餐粒粒皆辛苦,不能浪费粮食) (评价:回答精彩,希望你将勤俭节约的好习惯保持下去!也希望同学们都能记住:爱惜粮食,杜绝浪费!一颗文明星送给你!) (3)小明发现座位前面有一个废纸团,没有理睬 你遇到过这样的事吗?你会怎样做? (生答:保护环境人人有责,我会把纸团捡起来) (评价:谢谢你的回答,星星送给你!)

争做文明向上好少年主题班会教案

争做文明向上好少年主题班会教案华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。

下面是带来的三篇争做文明向上好少年主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明向上好少年主题班会教案1“争做文明向上、向善好队员”主题队会一、活动地点:五年级教室;二、活动人物:五年级全体同学三、主持人:四、活动目的:通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高本身的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。

五、活动准备:1、召集班委讨论、决定队会程序,构思队会主题、内容,确定主持人。

2、根据队会内容确定队会骨干同学。

3、排练节目。

4、设计主题队会课件。

【文明礼仪主题队会教案】文明礼仪主题队会教案。

六、活动过程:(一)主持人致辞华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。

时至本日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。

一个友好的眼神,一个舒心的微笑,一个得体的举止,我们并没有因此而失去什么,却在内心洋溢起一种美的享受。

在待人接物中注意遵循礼仪,会使我们变得优雅可亲,会使人留下美好的印象,更容易被人接纳,也有利于办成事情。

(二)引入话题——文明礼仪正所谓“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。

文明礼仪教育要从说话做起,是因为他是语言生命的基石,学习,生活,交往无不需要说话。

就是说,不说话,或不会说话,或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量,影响人生的价值。

“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。

因此,我班非常重视文明礼貌语言的训练,把它当做文明礼仪教育的第一站。

1、认识文明2、发现身边不文明行为3、欣赏故事3 / 74、礼仪故事大比拼5、师生小结:(1)语言文明规范用语要文雅谦逊,态度要诚恳亲切,语音要清楚自然。

文明礼仪歌串词

一年级文明礼节歌串词中国自古就是一个讲求文明礼节的国度.文明礼节是律己.敬人的一种行动规范,是表示对他人的尊敬和懂得的进程.为了将礼节规范紧紧地记在心上,我们百树黉舍将文明礼节请求编成了一段三字儿歌,今天我们就来观赏一年级全部学生用中英文诵读百树《文明礼节歌》.篇二:文明礼节班会串词主持人:中国自古以来就是好处之邦,文明礼貌是中华平易近族的优秀传统,作为新一代的少年儿童,我们更不克不及忘却传统,应当力争做一个讲文明.懂礼貌的勤学生,让文明礼节之花常高兴中,把文明之美到处传播!如今我宣告:“文明礼节伴我行”主题班会如今开端. 一, 主持人甲:文明礼貌是实现我们妄想的基石,主持人乙:文明礼节是中国梦的魂魄,主持人甲:我们是故国的小雏鹰, 主持人乙:文明之花在心中凋谢. 主持人甲:我们是21世纪的主人, 主持人乙:我们要做21世纪文明的人.甲:今天文明的你我.代表着明天文明的中国.乙:因为我们是故国的春天,是国度的愿望,下面请观赏歌曲二, 主持人甲:做文明的人要有优越的行动, 主持人乙:做文明的人要有良好的习惯. 主持人甲:做到这些,须要战胜很多艰苦, 主持人乙:做到这些,养成教导是症结.主持人甲:友爱的同窗们,身为学生就应当遵照黉舍各项规律,不单要做个爱进修.讲卫生.守规律的勤学生,还要做个讲文明.懂礼貌的文明学生.我们该从那些方面做起呢,请观赏一小队带来的诗朗诵三, 主持人乙:幽美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花.文明要先从尊敬做起,下面请同窗们观赏短剧《尊敬他人尊敬本身》..四, 5.跨进黉舍的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是却做了些什么呢?请大家细心看小品《小刚迟到》.五, .主持人甲:讲文明,是我们每一个少先队员应当做的,在我们的身边,讲文明的范例到处可见,我们要争做文明礼节小学生. 让我们一同来观赏跳舞《》你早》.六, 儿歌记录着我们童年的梦,记录着我们纯真的情,百般话语汇于儿歌里,一各种规范融入儿歌里.请观赏第四小队为我们带来的的校园儿歌. 小学生文明礼节儿歌七, 友爱的同窗们,文明礼貌是一粒最有性命力的种子,心里播下这粒美的种子,它才会在我们的心里生根.开花.成果,人人才会有优越的礼节规范和文明行动表示.信任每位同窗都想争做一个好少年,接下来请观赏三对同窗为我们带来的《争做好少年》八, 在校园里,我们该如何做到文明礼貌呢?请大家观赏同窗带来的三句半:九, 礼节是文明的使者,是金色的种子,在这万物苏醒活力勃勃的季候里,让我们传承文明的文化,奏响礼节的音符吧!下面让我们随几则小故事去进修一些礼节小常识吧十, 主持人甲:晚霞托着红日,渐渐从东方升起. 主持人乙:一个辉煌残暴的日照洒满大地. 主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘, 讲文明,讲礼貌,下面让我们集体鼓掌说儿歌.13.下面请指导员讲话.指导员:此次的主题班会开得很成功.为了此次运动,同窗们个个都很尽力,我们班的班级凝集力大大加强了.经由过程此次主题班会,先生信任,同窗们个个都能成为文明礼节小天使.愿望在往后的进修.生涯当中,同窗们能加倍尽力,把文明礼节带到我们进修.生涯中的每一个角落.持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美妙的将来. 下面请先生做总结. 先生小结:同窗们,祝愿你们成功的召开了此次班会.愿望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!感谢大家. 中队长宣告“争做文明礼节小学生”主题队会停止活二.运动开端(一)家庭文明礼节主持人:中国事一个有着几千年文明汗青的古国,文化积厚流光.作为礼节之邦,中国汗青上有很多故事至今仍深深的教导着我们,下面请不雅看汗青故事:“孔融让梨” “黄喷鼻诚心敬怙恃”(12分钟)主持人:看到这两个小故事,同窗们认为在生涯中我们应当怎么看待我们的怙恃和兄弟姐妹?学生自由谈话1. 我今后打德律风给妈妈时,不在大声呵叱,张嘴就说“哎”2. 我以前爸爸妈妈老是把很多的好吃的好喝都给我留着,我从来都不会虚心,老是吃的方才的,从今天后,我要把好吃的好喝的先让爸爸.妈妈吃,最后我在吃. 3. ??主持人:如今我们都是独生后代,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同窗们当成我们的兄弟姐妹吧!(二)校园文明礼节中国古代的礼节规范不竭成长改造形成了我们的现代文明礼节,在校园这个既肃静又生动.既主要又文明的情况中,我们不但要学好文化常识,还要自发加强道德教养,讲礼貌,懂礼节,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗?常识抢答:答对的会有小小的嘉奖!看来我们的同窗在黉舍和先生的教导和帮忙下,学会了很多的文明用语,你们真棒!主持人:你知道校园礼节都有什么吗?学生自由谈话主持人:规范的校园礼节是如何的呢?下面就请观赏等扮演的学生扮演校园礼节:准确的走姿.准确的站姿.准确的坐姿.早上同窗会晤问好.课上举手答复问题等主持人:这是我们经常应用的校园礼节,对于我们小学生,“小学诞辰常行动规范”也提出了明白的请求.请听“小学诞辰常行动规范三字歌”主持人(李洋):如何尊敬敬爱的先生呢?1..上课伊始齐起立,热忱问好并施礼.2..有事进出办公室,站坐须有好姿态.先生许可再分开,走时不忘说再会.3..不合错误先生妄评论,面前指导更不尊.主持人(许正鸿):教室上我们应当怎么做呢?1..铃声响,进教室,课前预备先做好.2..身坐正,脚放好,天天诵读声洪亮.3..教室上,勤动脑,细心倾听别忘了.4..勤答复,勤思虑,课跋文得做眼操. (转载于:文明礼节歌串词)5..自习课,不离座,珍爱时光心要静.6..今日事,今日毕,功课书写要整洁.7..运动课,听批示,安然时刻记在心.主持人(李洋):大家在运动时要留意哪些礼节呢? 1 .高低楼时别拥挤,聚会会议要做到快静齐.8..运动中,守规律,推让有礼真积极.9..停止时,听批示,按序序,要整洁.10..上台谈话要庄重,站姿正直不晃悠.11..升国旗,服装齐,高唱国歌行队礼.主持人:看来大家经由过程此次班会都收成了文明之果,愿望你们能把礼貌用语挂嘴边,联结友好记心间.下面请看听儿歌扮演:儿歌:集体小寰宇,大家在一路,今天你帮我,明天我帮你,感谢你同窗,不必谢,别虚心,你我同进步,联结友好记心里.齐说:你我同进步,联结友好.互相帮忙记心里.大家都做文明小标兵可也要当一名文明的小不雅众啊!白淑琴三.运动总结主持人:同窗们,今天我们进修了很多礼节方面的常识,作为一名即将参加少先队的学生,我们要做到碰到师长.宾客,自动敬礼问好;高低楼梯,人多拥挤,留意推让,靠右行走,包管疏浚;讲求卫生,稳固扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,稳固写乱划,严厉遵照黉舍规章轨制,互相监视,配合促进,争做一个讲文明.懂礼节的勤学生.三.班主任总结友爱的同窗们,文明礼貌是一粒最有性命力的种子,作为一逻辑学生,作为中华平易近族的后代,我们有义务,有义务弘扬我们的礼节传统,建立优越的自体态象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精力世界里生根.开花.成果,那么我们的社会就会更美妙!愿望经由过程此次运动,能让我们真正懂得文明礼节的主要性,让我们把文明的种子撒遍生涯的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭.校园.社会!篇三:文明礼节队会串词运动目标:经由过程本次队会运动,造就学生从如今做起,从自我做起,从点一滴做起,尽力进步本身的文明教养,做一个讲文明的孩子.运动预备:安插中队长组织各小队队员排演有关讲文明.讲礼貌方面的节目.运动进程:一.全部立正,三(一).三(二)中队陈述人数.中队长:全部立正,请个小分队队长整队,向中队长陈述人数.各小分队队长:稍息.立正.陈述中队长,第一小分队队应到9人,实到9人,陈述完毕.中队长:接收你的陈述. 陈述指导员,三·一.三·二中队应到106人,实到106人,指导员:接收你的陈述.并预祝本次运动取得美满成功!中队长:三(一).三(二)中队“文明礼节伴我行”主题队会如今开端.二.出旗(敬礼)主持人甲:出旗,敬礼,吹打..........礼毕.三.唱队歌主持人甲:唱队歌,有请批示刁镜珂.主持人乙:全部坐下.四.运动开端主持甲:十一月的文明礼节之风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中.主持乙:礼节是文明的使者,是金色的种子.主持丙:爸爸常说,中华是文明古国.主持丁:妈妈常讲,我国事礼节之邦.主持甲:先生教诲我们,知书达礼儿时起.主持乙:我告知本身,文明礼貌要发扬.主持丙:做一个文明的好少年,是我们配合的心愿.主持丁:今天,就让我们一路搭乘文明航班,遨游文明的世界!合:列位先生.同窗们,大家好!三(一).三(二)中队“文明礼节伴我行”主题队会如今开端!(屏幕显示:文明航班起飞)主持甲(机长):列位乘客,大家好!迎接乘坐文明航班!今天我们将带大家来进行一次文明之旅,祝大家旅途高兴!主持乙(乘务员):为了今天的旅途,各中队都做了精心的预备,信任大家今天必定可以大饱眼福.1.《鼓掌歌》儿歌主持丙:儿歌记录着我们童年的梦,记录着我们纯真的情.主持丁:友爱的乘客们,起首,让我们追随三·一中队去观赏校园儿歌《鼓掌歌》.大家迎接!(请《文明礼节之歌》诗歌朗诵做预备)2.《文明礼节之歌》诗歌朗诵主持甲:《鼓掌歌》真好听,节拍强,内容多!主持乙:观赏完琅琅上口的儿歌,让我们再来凝听三·二中队带来的诗歌朗诵《文明礼节之歌》.(请快板三句半《校园礼节》做预备)3.快板三句半《校园礼节》主持丙:高低五千年,中华平易近族矗立世界东方,礼节之邦美名远扬.主持丁:黄喷鼻温席.孔融让梨,一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光.主持丙:身为二十一世纪的五好小学生,我们怎么能落伍呢?主持丁:让我们一路从校园礼节开端吧!请大家观赏三一.三二中队为大家联袂带来的三句半《校园礼节》.(请情景剧扮演做预备)4.情景剧扮演主持乙:四位别走别走!适才你们说的真带劲儿啊.不过我想问问了,念起来挺轻易的,你们能做到吗?四位齐说:我们必定做到!主持乙:队员们,大家有信念做到吗?主持甲:队员们的扮演真是太出色了,让我们轻松一下,下面就来一路看看这个产生在校园路上的故事吧.(请英语文明用语做预备)场景:(ab两位同窗在路上碰到c同窗,ab同窗摘掉落c同窗的帽子,辱弄c同窗,溜之大吉;路上碰到先生,ab两位同窗就和没有看到一样,这不是在黉舍不必向先生问好.)主持甲:看到这一幕,同窗们你们有没有想说的话呢?主持乙:1.()同窗,请说说你的意见吧!2.()同窗,请你说说,适才着两位同窗做得对吗?3.()同窗,你能说说,作为讲文明懂礼貌的勤学生,我们应当怎么做呢?主持甲:(对两位扮演的同窗)听了大家的话,你们如今想说什么呢?(ab两位同窗:对不起,我们俩缺乏文明礼节,行动举止不相符少先队员的请求,往后必定纠正)主持乙:既然他们知道错了,同意纠正,就让我们给他们一个机遇,让时光倒流,看看如今他们会怎么做?让我们为他们的进步鼓掌!(ab两位同窗在路上相遇,c同窗的帽子掉落在地方,ab两位同窗捡起帽子交给c;路上碰到先生,ab两位同窗积极自动向先生问好.无论校内校外见到先生都要问好.)5.英语文明用语主持丙:我们是文明少年,我们的城市是文明的城市.主持丁:我们面临的不但仅是中国的同伙们,还有外国同伙.主持丙:下面让我们用热闹的掌声请出()同窗,让他教我们大家用英语来说几句文明语. 小教师:请大家跟我说——(1)小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢.感激他人说“thank you”,(2)凌晨会晤”good morning”;(3)暗示道歉说“sorry”,(4)别后重逢说“hello”;(5)向人问事“excuse me”,(6)分离再会说“bye bye”.6.拉丁舞主持甲:友爱的乘客们,长时光的观光必定异常疲惫了.主持乙:下面让我们放松一下,一路来观赏一段拉丁舞扮演.7.《班级文明公约》主持丙:观光到如今,大家心中必定有了本身的行动准则,请大家用一分钟把本身最想说的一条,写在云朵小纸片上,我们一路来分享.(全部学生预备30秒钟)主持丁:队员们,让我们一路来打扮一下这一片天空.如今请列位队员展示出你俏丽的云朵.()队员,请大声说出本身纸片上的话.()队员,请你说出你纸片上的话吧!主持丙:我们的天空已经飘满了文明礼节的云朵.经由汇集整顿,制订了我们三一.三二中队的文明公约,下面,让我们一路来听一听《班级文明公约》.8.文明礼节建议主持甲:人们歌颂文明,是因为它让我们的生涯喜洋洋.主持乙:生涯中要处处讲文明,处处讲礼貌,主持甲:我们应当怎么做呢?我们来听听三二中队对大家提出如下建议:9.《咱们从小懂礼貌》主持丙:队员们,文明礼节是我们每个少先队员应当做到的,让我们做一个从小讲文明,从小懂礼貌的小同伙吧主持丁:请大家跟我们一路来唱《咱们从小讲礼貌》.五.停止主持甲:友爱的乘客们,文明航班就要到达目标地了.主持乙:同窗们,下面请中队指导员讲话,大家迎接.指导员:今天的主题队会,同窗们做了充分的预备,积极介入,后果很好.经由过程今天的主题队会,同窗们对“文明礼节”有了更深的熟习,信任同窗们必定可以或许“传承礼节.延续文明”,我们三(一).三(二)中队会出现出更多的礼节之星.文明之星.11.呼号指导员:全部起立,呼号:预备着,为共产主义事业而斗争!全部少先队员:时刻预备着!12.退旗主持甲:退旗,敬礼,吹打........礼毕,坐下.13.四主持人:三(一).三(二)中队“文明礼节伴我行”主题队会到此停止.篇四:文明礼节运动串词文明礼节运动串词(女领)礼节是首诗.(女齐)一首没有结尾的诗.(男领)礼节是股泉.(男齐)一股清亮透亮的泉.(合领)礼节是首歌.(合齐)一首焕发向上的歌.(女齐)遵照礼节是你生涯中的亮点.(男齐)学会礼节预示你正走向成熟.(合齐)让礼节在你我心中成长.(女领)让我们把春雷装进队鼓.(男领)让它敲出洪亮的鼓点.(合领)告知故国妈妈.(女齐)雨露下我们播撒文明的种子.(男齐)阳光里我们要扮靓一个春天.(合齐)让我们将誓言装进气球,(合齐)让她飞上高高的云天.(男领)告知太阳(女领)告知月亮(合齐)中华大地的新一代将活着界的东方描写出金光闪闪的文明的将来.篇五:文明礼节主持词四(七)班“文明礼节伴我行”主题班会主持词(打开课件第1张播放音乐)甲:文明就像一条渐渐流淌的河,滋养炎黄子孙的心坎,乙:礼节就像一朵朵翻腾的浪花,展示我们学生的风度.甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子.乙:我们乘着凉快的金风抽丰,在阳光下把文明的种子护养.合:敬爱的先生,友爱的同窗们,大家下昼好!合:四年级七班“文明礼节伴我行”主题班会如今开端!(打开课件第2张播放音乐)甲:下面请全部起立,唱队歌.乙:请坐下. 甲:说到文明礼节,我们再熟习不过了.乙:是啊,从一出生就来自怙恃的教导.甲:从入学后先生的教导.乙:从生涯中的点点滴滴,我们都能学到很多文明礼节的常识.甲:那么,毕竟如何才算是讲文明,重礼节呢?乙:今天我们一路从三个方面来进修一下文明礼节.合:分离是家庭文明礼节.校园文明礼节.社会文明礼节.(打开课件第3张)一.家庭文明礼节甲:中国事一个有着几千年文明汗青的古国,文化积厚流光.我们的孝感更是一个以“孝”为荣的城市,在中国第一部孝子集《二十四孝》中董永卖身葬父.黄喷鼻扇枕温衾(qīn),孟宗哭竹生笋等都是汗青上著名的故事.乙:今天的我们都是独生后代,没有兄弟姐妹,娇生惯养的我们该如何感恩怙恃呢?请观赏一组漫画.(打开课件第4张)(打开课件第5至19张,打开音乐并慢速朗读上面的文字)(打开课件第20张)甲:下面我们进行一项亲情测试.请同窗们在纸上写上“爸爸”“妈妈”四个字,当你看到“爸爸妈妈”这几个字时,你的面前必定显现了爸爸妈妈的容颜.(打开课件第21张)乙:做为儿女,在生涯中我们要学会感恩,在家里要以“孝”为焦点,用实际行动来孝敬怙恃,做怙恃心中的好孩子.(打开课件第22张)二.校园文明礼节甲:中国古代的礼节规范不竭成长改造形成了我们的现代文明礼节,在校园这个既肃静又生动.既主要又文明的情况中,我们少先队员不但要学好文化常识,还要自发加强道德教养,讲礼貌,懂礼节,做一个文明少年.乙:下在我们来进行一项“校园文明礼节常识问答”.(打开课件第23张,然后依次打开24至27张,请同窗们答复问题,并分发奖品)甲:这是我们经常应用的校园礼节,对于我们小学生,《小学诞辰常行动规范》,还有《小学诞辰常行动规范三字歌》等也提出了明白的请求.乙:我们配合生涯在这所俏丽的校园里,配合进修在四年级七班这个大家庭中,我们应该协调相处.(甲边说下面的话边打开第28张)甲:中国事一个有着几千年文明汗青的古国,文化积厚流光“礼学”是中国文化的主要构成部分.在校园文明礼节中我们应当重视“礼”,做一个讲文明,懂礼貌的勤学生.(打开课件第29张)三.社会文明礼节甲:文明,是永恒的话题,这戋戋两个字涵盖了丰硕的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边产生的琐碎小事,文明渗入渗出到了生涯中的每一个角落;但实际生涯中,我们却往往疏忽了文明.乙:言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份忧?,多一份快活;少一份冷淡,多一份温情;少一份俗气,多一份崇高.(打开课件第30张)甲:下面进入“日常文明用语知若干”请同窗们涌跃说出你所知道的日常文明用语.并给说的好的同窗发礼物.(您好.迎接.久违 .惠临.就教.高见.拜访.奉陪.恭候.请多通知.对不起.奉求.再会 .掉陪了.感谢.您先请 .这是我应当做的.我能帮您做什么.请指教.给您添麻烦了.您好.早上好.晚上好.再会.再会.请.请问.请辅佐.感谢.别虚心.不必谢.请谅解.对不起.没紧要.没紧要.请进.请坐.请品茗.再会.慢走.迎接再来.抱愧.其实对不起.请谅解..请您当心.请您留意.请您别焦急.请您留意安然.过路请走人行道.请稍候等). 乙:文明礼节陪同着我们生涯的时时刻刻,让我们一路来大声朗读“文明礼节歌谣”. (打开课件第31张.再打开32张,陪同音乐一路朗诵)(朗诵完毕后打开课件第33张)甲:让我们“礼让三分”,“让”出一个和诣.俏丽.暖和的大家园!让我们做一个有素养.高品格的小国平易近.乙:下面请全部同窗起立,我们配合宣示.(打开课件第34.35张)合:我肃静宣誓:从如今做起,从我做起,从小事做起,离别陋习;讲文明,树新风,促协调;在家做个好孩子,在校做个勤学生,在社会做个好国平易近!宣誓人:××× (打开课件第36张)甲:下面有请班主任向先生给我们本次的运动做总结,请大家鼓掌迎接.(向先生谈话完毕后打开课件第37张,在音乐声中停止本次班会)乙:其实,一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“感谢”就能使本来要堵塞的人流是以而疏浚起来,更能使人们打高兴灵的窗户,纵情地交换,互相地懂得.甲:一小我是平常的,微缺乏道的,但每小我都高举起文明旗号的话,就能让文明的新风吹遍神州大地.请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每小我都是汇聚成海洋的小小水滴.。

初中生文明礼仪情景剧 文明礼仪演讲词资料初中

初中生文明礼仪情景剧文明礼仪演讲词资料初中尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天想和大家分享一些初中生文明礼仪情景剧的资料。

文明礼仪是我们每个人应该具备的基本素质,不仅能让我们在生活中更加和谐、愉快地相处,还能让我们更好地展示自己的风采。

在初中生活中,我们经常会遇到各种情景,如课堂上的问候、午餐时间的排队、校园里的遇见等等。

下面是一些初中生文明礼仪情景剧的例子,希望能给大家一些启示:
1. 问候礼仪剧:“你好,请问你去哪里?”
剧情:小明遇见了小红,想要询问她去哪里。

小明走过来,礼貌地向小红问好,并friendly 地询问她的目的地。

2. 排队礼仪剧:“大家一起排队吃饭”
剧情:午餐时间,同学们在食堂里排队等候。

小明看到同学们乱扔垃圾和插队,决定站出来组织大家排队,让午餐时间更有序。

3. 校园交往礼仪剧:“友好问候”
剧情:小明和小红是新来的校方学生,他们在校园里迷路了。

正好小李路过,看到他们困惑的样子,主动走过去问候,并帮助他们找到了目的地。

以上这些例子只是初中生文明礼仪情景剧的一小部分,希望能给大家一些启示。

在这些剧情中,我们可以看到,一种文明的言行举止,可以让人们之间的交流更加轻松,校园生活更加美好。

最后,我想呼吁大家珍惜初中生活中的每一天,从小事做起,从自己做起,培养良好的文明礼仪习惯。

让我们每个人都成为一个文明、友善、有礼貌的小公民,为学校的和谐氛围贡献自己的一份力量。

谢谢大家!。

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校园情景剧脚本:牢记文明歌争当好少年
校园情景剧脚本:牢记明歌 争当好少年
(市艺术节展演情景剧二等奖)
1、《春眠不觉晓》背景音乐起,配上改编演唱的歌谣,
舞蹈学生随音乐入场。
时光飞快跑,我们在长高。牢记三字歌,生活常对照。
时光飞快跑,我们在长高。争做好少年,人小志气高。
2、岳洋旭:(伴乐声上场)亲爱的观众朋友们,大家好!
(鼓掌)我叫岳洋旭,自五三班。告诉大家一个好消息:我
们人民路小学要成立《三字歌》宣讲团啦,欢迎同学们踊跃
报名,参加选拔!不知道我们班的选手准备得咋样了?掌声
有请他们闪亮登场!
(《猪八戒背媳妇》音乐起,演员六人顺次搞笑登场)
岳洋旭:同学们,你们好!(班长好!)同学们辛苦了!
(为人民服务!)比赛之前先请大家表表态!
刘超群:改革春风吹进门,淮北人民抖精神。叙利亚那
旮哒挺闹心,美欧合伙欺负人。谢谢!(岳疑惑地:怎么像
白云大妈?)
马平川:改革春风吹满地,淮北人民真争气。齐心协力
创先进,不断提高GDP!(岳开心地:呵呵 ,黑土也了!)
黄韫尧、刘任成:(摆出PSE)拳打南山猛虎!脚踢北海
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蛟龙!(岳不屑地:我看你俩是弱不禁风!)
朱家奇、张轩雨:(亮相)人有多大胆,地有多大产!(岳
无奈地:都什么呀?!)
岳 :赶紧的,小品演员就位!(众下)
3、{情景剧一“66变 99” }
岳洋旭:小队员,才艺高,小品表演记得牢。66能变
99,怎么回事仔细瞧。
话说班里小淘气,学习马虎马小跳。上课调皮不专心,
考砸又要挨批了。
老师:(岳洋旭戴眼镜扮演)同学们,今天我们发试卷。
大家考得很不错。此处有掌声!(掌声)收!刘超群100分!
(掌声)赵家喻99分!(掌声)可是有一位同学很马虎,考
得非常差!才考了66分!(啊?)——马小跳,你过!我问
你:3乘7等于多少?
马小跳(马平川演):(慢吞吞上前,低着头,小声说)
21。
老师:(指着卷子,皱眉不解地点着试卷)那——你怎
么写成20了呢?
马小跳:(挠挠脑袋,不好意思地)我……我……不管
三七二十一就写成20了。(耸耸肩膀,吐吐舌头,咧咧嘴。)
老师:瞧瞧瞧瞧,你呀你,(左手掐腰,右手指点着,
恨铁不成钢地)都上五年级了,这么简单的题还会错!(把
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试卷往小跳手中一递)拿回家,让家长签字!
马小跳:(大惊失色,)什么,老师?(连连拱手)我求
求您,就别让我妈签字了,好吗?
老师:(昂起头,板起面孔,严厉地)不 行!必须 签!!
(老师转身舞台左侧下。小跳拿着试卷哭丧着脸往回转)
马小跳:(愁眉不展地)愁眉苦脸回家转,妈妈一定饶
不了。
(唉声叹气,无奈地拍手摇头)马小跳呀马小跳,这回
你可怎么着?
(手点着脑袋边走边嘀咕)挖空心思想主意,脑袋都要
想疼了……
(忽然眼珠骨碌一转,灵机一动点点头,脸上露出得意
的笑)嗯!对了,反正妈妈心疼我,试卷倒着给她瞧。(当
当当,敲门)
妈妈(刘超群演):(上场,感慨地)可怜岁月如飞刀,
刀刀催得人见老。唉!含辛茹苦不容易,只为儿女明天好!
(打开门把孩子迎进门,亲切地拍尘掸土)哎呦,是俺
家小跳回了。小跳,上课累了吧?快歇着。今儿个发试卷了
吗?考得怎么样啊?
马小跳:哦,嗯,这个,那个……99分.
妈妈:啊,是吗?,快给妈看看。儿子你真棒! 妈妈做
了你最爱吃的糖醋排骨!一会儿好好犒劳犒劳你!(脸上乐
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开了花)
马小跳:(嗫嚅地,慢慢掏出试卷倒着递给妈妈。边递
边慢慢往后退)那您就慢慢瞧瞧吧。
妈妈:(笑眯眯欢天喜地接过,看着看着脸色变了,慢
慢把试卷倒过。脸色由笑逐颜开逐渐变僵,皱起眉头瞪圆眼,
气狠狠地用手指点着)好你个马小跳!学会撒谎骗妈妈了!
我看你别吃排骨了,还是吃皮带炒肉丝吧!(随手拿起鸡毛
掸子,追过去抓住小跳做出狠狠责打的姿势)
马小跳:(逃跑躲闪不及,只得用手挡头,半跪地上,
羞愧地)哎呀,救命啊!妈妈,我知道错了!!{定格}
岳洋旭: 小调皮,马小跳;三字歌,要记牢。反面教
训要吸取,端正态度最重要。
妈妈、小跳:我们的表演好不好?(齐:好!)我们的
方法妙不妙?(齐:妙!)哪组队员接招?(哎——)
黄韫尧: 说rap,练舞蹈; 刘任成:劲歌热舞有奇招。
4、(黄韫尧、刘任成表演Rap说唱,朱家奇、张轩雨hit
tp舞蹈) 吔
吔——
(9)不旷课 不迟到 对老师 有礼貌。(10)上课时 用
品齐 敢发言 多动脑(11)做作业 写工整 按时完 卷面净
(12)广播操 要做好 炼身体 争达标
(13)保视力 做眼操 三个一 要做到(14)集合时 快
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静齐 做值日 要积极
吔——吔——EN HUN
岳洋旭:小品表演很精彩,rap说唱记得牢。八仙过海
显神通,配着音乐演歌谣。
(《快板节奏》背景音乐,唱演《三字歌》)伴舞学生分
小组,做造型。)
(17)过马路 走横道 乘车船 要买票(18)买东西 按
顺序 看电影 不吵闹(19)保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草
(20)迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧
(21)烟酒赌 不能沾 不玩火 防触电(22)好与坏 要
分清 坏行为 敢斗争
(23)好习惯 早养成 有教养 益终生 (23)好习惯 早
养成 有教养 益终生 益终生 (亮相)
结尾:《春眠不觉晓》背景音乐起,生伴舞,演员上台
造型亮相、退场。
时光飞快跑,我们在长高。牢记三字歌,生活常对照。
时光飞快跑,我们在长高。争做好少年,人小志气高。

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