争当文明好少年
《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇
《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
下面由小编给大家带来《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇，一起来看看吧!《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇1一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活动目标：1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2.通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
四、活动安排：1.宣传学习阶段 A、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。
B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
2.行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。
(1)利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。
(2)通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
(如课前课后起立，进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。
(4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报，加深学生对文明礼仪的认识。
(每班上交5份以上作为活动资料)(5)、召开文明礼仪主题队会，随机文明礼仪教育10次以上并有记录。
(各中队上交主题会设计和随机教育记录表)各班要以《文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本，扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。
做个文明好少年演讲稿9篇
做个文明好少年演讲稿9篇一切都是低劣的，只有文明才是高尚的。
记住文明用语，一起做小事。
爱幼敬老，记住我的心。
文明是每个人的义务，做一个文明的人，一个更加和谐的社会，让我们一起分享几篇演讲做一个文明的年轻人，喜欢和朋友们一起看哦！做个文明好少年演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是701班的郑一凌，很高兴今天能参加我们学校组织的这次演讲活动，我演讲的题目是《讲文明，树新风》。
从古至今，我们中华民族一直是以礼仪之邦，文明之国着称，我们的学校也不例外，文明礼貌、尊师好学之风吹遍校园内外。
但是我们同时也要看到，阳光下也会有阴影，还存在一些不如人意的地方，当你看见校园中随处丢弃的饭盒、包装袋、饮料瓶，听着某些同学随口而出的脏话，怎能不叫人痛心呢?难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗?我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而为之，这跟从来没有接受教育有什么区别!所以，我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫，就要告别不文明的行为。
不要以为抽烟喝酒就是耍酷，染发聚赌就是耍帅，要知道这是你的不良行为，这样的好奇心在催使你背离文明之道，如果不幡然醒悟，你会走向违法犯罪道路，等到你已经付出了代价想回头时，可到那时才知道悔之晚矣。
通过学习生物，和正在学习生物的我们都知道，细菌和真菌是大自然的分解者。
这些生活中的垃圾就像是我们世界的分解者，它吞噬着我们每一寸土地，吞噬着我们每一滴净水，吞噬着那无形的清新空气，而我们正是这些分解者的制造者，同时也是受害者，我们随地丢放垃圾，这样它就可以快速的吞噬我们的土地;我们把垃圾丢到河里、甚至井里，让它贪婪地喝着纯净的水;我们把它扔到四处，可没见谁主动来扫过，食物中的垃圾渐渐发霉了，散发出来的气味恶心难闻，这时我们才会意识到，该打扫了。
我们的地球究竟有多大?有些人愚昧的认为，反正地球这么大，我扔点垃圾又算得了什么。
可他没想到，他这么认为，其他人也都会跟着他。
做文明礼貌好少年内容
做文明礼貌好少年内容
做一个文明礼貌的好少年,不仅是对自己的要求,也是对他人的尊重。
文明礼貌的行为能够营造一个和谐友好的环境,让人与人之间的相处更加融洽。
下面是一些做文明礼貌好少年的内容:
1. 语言文明:说话时语气温和,不大声喧哗;不说脏话、粗话;不随意打断他人的话。
2. 举止有礼:对长辈尊重有加,主动问好、让座;对同龄人友善相待,互相关心、互相帮助;对小朋友体贴入微,主动照顾。
3. 爱护公物:不乱扔垃圾,维护环境卫生;不破坏公共设施,自觉维护公共秩序。
4. 遵守规则:上课时专心听讲,不做小动作影响他人;排队时遵守秩序,不插队;参加活动时遵守纪律,服从安排。
5. 助人为乐:热心帮助有需要的人,主动为他人提供力所能及的帮助。
6. 谦逊有礼:虚心向他人请教,主动承认错误;获得夸奖时谦逊有礼,不骄傲自满。
做一个文明礼貌的好少年,从点点滴滴做起,用自己的行为去影响和感染身边的人,共同营造一个文明有礼的社会环境。
争做文明好少年演讲稿(精选9篇)
争做文明好少年演讲稿（精选9篇）争做文明好少年演讲稿1争做文明好少年演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好！我今天演讲的题目是《做文明少年，建和谐校园》在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！文明是什么呢？文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种美德！文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
有人说，于细微之处看文明，这说的一点不错。
先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们社会还有一定距离，也想到了我们自己的校园。
我们的校园美丽如画，温馨如家，我们为能在这里学习而自豪。
然而，在我们身边，在我们的校园里这样的不文明现象也是屡见不鲜，教室内，我们看到纸屑视而不见；餐厅里，我们不自觉排队打饭；楼道内，我们拥挤踩踏，这些不文明行为都与我们中学生的形象极为不符，也为我们的校园抹上了污点。
学规范,守规范,争做文明好少年(五篇模版)[修改版]
![学规范,守规范,争做文明好少年(五篇模版)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/129b80ed4bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118c88.png)
第一篇：学规范,守规范,争做文明好少年学规范，守规范，争做文明好少年同学们，老师们：早上好，今天的国旗下讲话的主题是：学规范，守规范，争做文明好少年。
从本周起学校将全面开展：“规范，守规范，争做文明好少年”主题教育活动，学校希望通过活动促进每位同学养成良好的习惯，为将来做好准备。
对各个班级实行过关考评制度，对每位同学实行明星达标活动。
下面谈谈各方面的要求：一、卫生包括教室卫生、清洁区卫生和个人卫生三项。
教室卫生要求：室内地面包括走廊地面无垃圾、墙面无脚印污迹、墙角无蛛网；课桌凳整齐、讲台电脑台窗台无灰尘。
清洁区：无垃圾、无杂草、无杂物、无纸屑果壳等。
个人卫生要求：服装整洁；勤洗澡、身上无异味；勤剪指甲、指甲干净，不留长指甲；勤洗头、头发无异味。
二、文明守纪包括早晨纪律、活动文明与语言文明和用餐文明晨纪：有组织、有纪律、认真读。
活动文明要求：不追逐打闹、不乱扔垃圾、不触摸师生车辆、不踩进花坛，不到施工区域玩耍，不玩危险游戏。
用餐文明：有组织、安静、文明、不浪费，用完后把饭盒摆放整齐。
语言文明要求：每天第一次见到老师主动问好；语言文明，校内坚持讲普通话，不说粗话脏话、不高声喊叫。
三、佩戴红领巾少先队员在校坚持每天佩戴校徽、红领巾。
四、两操广播操要求：集队快、静、齐；做操动作准确、到位；升国旗时肃立；唱国歌要求响亮、正确。
眼保健操要求：安静、不下位、穴位准确。
五、路队、乘车等路队要求举好路队牌，前后对齐，走到制定地点。
乘车安全第一，文明乘车，高年级的要礼让、爱护低年级的小同学。
以上要求是最基本的，也是每位学生应该具有的基本文明素养，希望同学们自觉遵守，不让自己扣分，不让自己班级扣分。
希望各班主任带领本班学生认真学习《学生在校一日常规》，并进行相应的训练，争做文明班级，希望每位同学严格要求自己，在学规范，守规范活动中尽早达标，成为老师眼中的好学生，同学眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子，大家眼中的好少年。
今天的讲话到此结束，请班主任具体落实，尽早达标过关。
树立社会主义核心价值观,争当文明好少年
树立社会主义核心价值观，争当文明好少年尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是：“树立社会主义核心价值观，争当文明好少年”。
当我第一次拿到这个主题时，心里是激动而茫然，“价值观”“社会主义”等字眼，在我们生活中多么陌生，抚摸这些文字，不禁有些冰凉。
在我们学习中，“爱祖国”、“爱学习”、“爱劳动”这些平常只是我们用来呼喊的口号。
但在此刻，这几个词在我心中沉甸甸的，闪亮亮的，因为社会主义核心价值观是靠“爱祖国、爱学习、爱劳动”实现的。
巍巍长城，滚滚长江，江山如画，人才辈出，岳飞的《满江红》，辛弃疾的《破阵子》让我们感到壮志豪情，激荡胸怀，烈火中的邱少云，铡刀下的刘胡兰，让我们感到赤子之心，爱国情怀。
当园明园在烈焰中被焚毁，当南京大屠杀那血淋淋的数字就在眼前，当五星红旗冉冉升起于祖国大地，当中国的名字响彻世界的舞台，爱国不再是空谈，爱国是我们作为中国人应有的情感，爱国是我们作为中学生应有的责任。
作为中学生，我们首要任务是学习，遥想“凿壁偷光”的匤衡，凭他的努力与勤奋，最终功成名就。
而在今天的我们呢？当我们在埋怨老师给我们过多要求，家长给我们过大压力之时，又是否反省过？周恩来总理曾说：“为中华之崛起而读书”。
爱学习不仅仅是我们走向社会的基本，更是报效祖国的最好途径，爱学习应该成为我们新一代的责任与担当，我们要更加努力，勤奋，为中华民族的伟大复兴而学习。
党的十八大提出，要营造劳动光荣，创造伟大的社会氛围，我们只有通过辛勤劳动，才能创造幸福生活，在中国、王进喜、袁隆平是我国千千万万劳动者杰出代表，他们在各自岗位上为我国社会主义建设做出了杰出的贡献。
我们要养成劳动的习惯，劳动培养我们勤劳勇敢、自强不息的民族精神，这为中华民族复兴创造必要的条件，所以可见只有爱劳动我们才能养成良好素质，只有爱劳动，才能争当文明的好少年，只有爱劳动，才能树立社会主义核心价值观。
曾听过这样一句话：“你所站立的地方，就是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么。
争当文明好少年演讲稿
争当文明好少年演讲稿尊敬的班主任，亲爱的同学们：大家好！今天我想谈论的话题是“争当文明好少年”。
文明，是指遵循社会道德规范、尊重人的尊严和公共秩序的良好行为表现。
做一名文明好少年，不仅可以让自己受益，也能为他人、社会带来正面影响。
那么，要如何成为一名文明好少年呢？首先，我们应该从小事做起，培养良好的习惯，比如说：•认真听讲，上课不发呆、不讲话，遵守课堂纪律；•尊重老师和同学，礼貌待人，文明用语，不谩骂、不侮辱；•爱护校园环境，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，爱护公共设施；•帮助他人，主动献出自己的帮助，关爱弱势群体，促进团结互助；此外，我们还应该时刻绷紧道德弦，远离不良嗜好和观念。
比如：•不玩电子游戏，不看不良信息，不沉迷于虚拟世界；•不抽烟、喝酒、吸毒，不接触不良人群；•不打架斗殴，不欺负弱小，不侵犯他人隐私权和财产权；•不盲从，理性发声，追求良知之声。
成为一名文明好少年，更重要的是要具有自我克制和自动修正的能力。
在成长过程中，我们难免会犯错误或犯过错，但关键是要及时发现、自我纠正，认识到所做所为可能引起的后果，积极修正自己，变得更加完美。
最后，我想说的是，文明行为不仅仅是单纯言行表现，更内涵广泛，需要在丰富多样的学习和实践过程中逐渐理解和掌握。
因此，我们需要认真学习父母、老师传授的道德知识和社会常识，积极了解国家法律法规和政策，主动参与各类文明行为活动，变得越来越成熟和自信。
尊敬的班主任，亲爱的同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，也是今天社会公认的基本准则。
让我们从现在开始，争当文明好少年，养成良好习惯，伸张正义，做一个从小事做起、从身边做起的好少年，为美好的未来贡献自己的力量！谢谢大家！。
争做文明有礼好少年主题征文
争做文明有礼好少年主题征文(精选7篇)争做文明有礼好少年主题征文【篇1】祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。
我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。
祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。
祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。
要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。
“好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。
“团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理。
为自己存在的价值而努力，就是上进。
我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。
祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。
鸟美在羽毛，人美在心灵。
人的心灵美才是最美的。
品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。
所以大家要心灵美，知道感恩。
帮助别人，快乐自己。
人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。
我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。
身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。
不要像脱了毛的雄鹰，没有健康也非不起来“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。
我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年吧!这次我校开展争当“四个好少年”主题活动，这是胡爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。
我和全校同学都积极参加了这项活动。
争当“四个好少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。
在以前我看到地板上有废纸我连瞄一下都懒得瞄，现在我凡是看到地板上有纸袋，我就会毫不犹豫主动捡起来，扔进垃圾桶里。
学习上在以前我学习马马虎虎现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，上课专心听讲，课堂上再也不做小动作了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文 明 交 往 的 艺 术
1.尊重是前提，礼貌是“名片” 2. 真诚坦率、正直勇敢、 谦逊宽容、善于聆听、 热情开朗、乐观幽默、 细心体贴、彬彬有礼、 坚持原则等。
3.交朋友一定要讲原则.
礼 仪 操
站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两只 前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、双肩放松；双臂自然 下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
从这则材料中得到什么启示？
这是一件很小的事，但它却告诉我 们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为 的起码要求，它反映出一个人的风采和 魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往 方式，是畅行千里的“通行证”。
礼貌是现代文明社会的名片。
礼貌用语知多少？
问候语
早上好！您好！您近来好吗？见到您真高兴！……
拜托语 致谢语 欢迎语
慰问语 赞赏语
麻烦你
请多关照
拜托了
拜托……
谢谢(您的帮忙/关照)！ 十分感谢…… 欢迎你 欢迎你再次光临 您辛苦了 近来身体还好吗？别担心……
你真棒 太好了 好极了 真聪明……
道歉语
对不起
实在抱歉
请原谅
请多包涵，失礼了…
推辞语 祝贺语
应答语 征询语 告别语
很遗憾不能帮忙
对不起,我今天没空……
祝你愉快 祝你成功 祝你健康 祝你幸福……
•
请问：这则故事给我们以什么启示？
----人际交往中要注意语言艺术.
读下面小品材料，猜答案？
甲：喂，给我拿本精选作文。
乙：阿姨，请给我拿本英语辅导书。
售货员先给乙拿书，乙感激地说 “谢谢阿姨，再见！”然后高兴地离开 了。
甲忿忿不平了：“我先到的，凭什 么先拿给她了？”
售货员答道：“……。”
“你人到了，可礼貌没有到！”
喂，老头！到张村 还有多远？
五拐杖！
怎么不论理？
论理？论理该叫大爷！
喂，老头！到张村 还有多远？ 五拐杖！
论理？论理该叫大爷！
怎么不论里？
看后请回答：这个漫画故事对我们的 人际交往有什么启示？
尊重是交往的前提
1、尊重他人，平等地对待他人，是做 人的基本道德。 2、希望得到他人的尊重，首先得尊重 他人。 3、学会交往，首先要懂得尊重，学会 尊重。
•
让我们文明交往，为构建和谐社会做 出应有的贡献并在即将到来的市德育示范 学校评选中展现出我们北中学子的风采。
1.当你面对他人的批评时，要懂得“矛盾无时不在” B.不要委屈，要提醒自己“闻过则喜” C.不要内疚，要记取“吃一堑，长一智” D.不要生气，要自勉“走自己的路”
祝愿同学们都能成为 交往中的“胜利者”，成 为一名文明有礼的中学生。
如何做到文明交往？
掌 握 文 明 交 往 的 艺 术
谨 记 交 往 要 点
1、真诚坦率（容易受到信任） 2、正直勇敢（会赢得尊重） 3、谦逊宽容（广受欢迎） 4、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀） 5、热情开朗（会缩短与他人的距离） 6、乐观幽默（能为朋友带来欢乐） 7、细心体贴（会收获朋友的感激） 8 、彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻） 9 、坚持原则（会令人佩服）
好的 请放心 没问题 没关系 不必客气……
您有事吗？ 需要我帮忙吗？ 请问…这样行吗?… 再会 晚安 欢迎你再来…
（当你遇到以下情况会怎么做:） 1、公交车上看见一妇女抱着小孩站在 自己座位边 2、上学路上遇见老师 3、升旗仪式后，校长给我及同学发奖 状 4、我有事进老师办公室 5、邻居张阿姨来我家还东西，并致谢
坐姿：正确的坐姿应该是上身保持端正，腰背挺直， 肩放松；两腿自然并拢，两手自然放在膝盖上或椅子 扶手上。 走姿:正确的走姿是：轻而稳，腰要挺，头要抬， 肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
•
讲文明懂礼貌是一种美德，是一种高 雅的气质和风度；平等、尊重、宽容是一 种修养，是一种高尚的人格魅力，更是一 种智慧。
二、多项选择题
• 1．人与人交往应该具备一定的素养，你认为应 ACD 该具备（ ） • A．语言文明 B．盛气凌人 • C．态度亲和 D．举止端庄 • 2．在交往中，哪些人我们要积极与之交往 （ABCI） • A．坚持原则的人 B．真诚坦率的人 C．细心体贴的人 D．虚伪的人 E．不怀好意的人 F．“酒肉朋友” G讲“哥儿们”义气的人 H．口是心非的人 I．正直勇敢但暂时经济贫困的人
3.当有人对你不满时 4.当你做错事时 5.当你对他人表现不满时
6.当你对新环境不适应时
E.不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境” F.不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人”
一、单项选择题 1．一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的 象征是（ C ） A．科技 B．教育 C．礼仪 D．体育 2．在与人交往中，你认为以下的品质中最受欢 迎的是（D） A．幽默、自信、喜欢表现自己、常炫耀自己的 成就 B．目光短浅、胆小怕事 C．追逐名利、惟我独尊 D．真诚、理解、宽容、热情
学会
远离 拒绝
虚伪、欺诈 不怀好意
听身边的故事
小刚和小林的故事（一）
初二、一班转来一名农村学生叫小林，他个子不 高，黑黑胖胖的，看起来很土气。小刚看了暗自好笑， 便有些瞧不起小林，觉得他来自农村，低人一等。很 快，他给小林取了绰号，还处处取笑、为难小林…… 请设想：小林愿意和小刚继续交往吗？为什么？
文明交往礼为先
语言文明
表现
平等
态度亲和 举止端庄
礼 貌
前提
交 往
遵守
礼 仪
原则
尊重
听身边的故事
小刚和小林的故事
一天 ，小刚因打篮球受伤行动不便，小林得知后， 心里很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书 包，然后扶着他去上学，课间扶着小刚上厕所，放学后， 又扶着他一起回家，风雨无阻……
想一想：此时小刚和小林的内心有何感受？
古时候，有个财主请客吃饭，看看时间 过了，还有一大半的客人没来。主人心里很着 急，便说：“怎么搞的，该来的客人怎么还不 来？”一些敏感的客人听了，心想：“该来的 没来，那我们是不该来的喽！”于是悄悄走了。 • 主人一看又走掉好几位客人，越发着急了， 便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了 呢？” 剩下的客人一听，想：“走了的是不 该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！” 于是又都走了。