四年级下语文 蝙蝠和雷达 ppt 课件(完美版)
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四年级语文下册__第十一课__蝙蝠和雷达PPT
• 模仿：照着某种现成的样子学着做。
反复：①一遍又一遍；多次重复。②
颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读
。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙
蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选①
证明： ①用可靠的材料来表明或断定
人或事物的真实性。 ②证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读
蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳 朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是 怎样配合的呢？
读读第7自然段。
嘴
超声波
耳
嘴
超声波
耳 天线
无线电波
荧光屏
科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示， 给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也能安全飞 雷行达。的天线就 像蝙蝠的（ 嘴 ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ 发出的超声波）
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ 耳朵）
• 清朗：凉爽晴朗。
词 • 启示：启发提示，使人有所领悟。
语 理 解
• 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 • 横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做试
验的房子里拉的绳子很多。 • 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学
家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
• 探路：事先探查道路情况。
• 研究：探求事物的真相，性质，规律等。
思考文章主要内容：
科学家经过反复的实验，揭开了 蝙蝠能在夜间飞行的秘密，从中受到 启发，发明了雷达，使飞机在夜间能 安全的航行。
1、蝙蝠在夜里是怎么飞的？
2、科学家是怎样发现蝙蝠在夜间飞 行的秘密的？
3、蝙蝠和雷达有什么联系？
蝙蝠是在夜里飞行的，还能 捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么 飞，从来没见过它跟什么东西相 撞，及时一根即系的电线，它也 能灵巧地避开。
人教版四年级语文下册11蝙蝠和雷达完整(公开课)ppt课件
，蝙蝠的耳朵却 。
像波浪 一样向前推进，遇到障碍物就
传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻
。
， ，
.
22
在漆黑的夜里，飞机怎么能 安全飞行呢？原来是人们从蝙 蝠身上得到了启示。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给 飞机装荧光屏
线
电
物障 波碍
.
24
填空
雷达的天线就像是蝙蝠的（ 嘴 ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴里发出的超声波）。
挂在绳子上的铃铛响个不停。
试验
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不
结论 是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
.
17
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所
以课文上用上“配合”是. 科学的。
.
13
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
.
14
.
15
同学们，想一想： 为了弄清楚这个问题，一百
多年前，科学家一共做了几次实 验？每次实验是怎样做的？结果 又如何呢？请在文中找出相关语 句。
18
科学家经过反复研究，终于揭 开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
得出一个科学的结论并不是一件轻 而易举的事,要经过反复的测验和研 究
.
19
读课文第7自然段，动手画画示 意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起 来探路的经过。
.
20
嘴
四年级语文下册--第十一课--蝙蝠和雷达PPT课件
从文中找出带有“证明”的句 子读一读，看看应选哪种解释？
“三次不同的实验证明，蝙蝠 夜里飞行,靠的不是眼睛，它是 用嘴和耳朵配合起来探路的。”
应选①
2021
11
造句练习
根据“反复”、“证明” 的意思，结合生活实际造两个 句子。
2021
12
例： 反复——经过反复思考和计算， 小明终于做出了这道题。 证明——看到蚂蚁搬家，小军说 要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点 落了下来，证明小军说得对。
索蝙蝠夜间飞行的秘密？
课文第4至第6自然段写了这个内容。
2021
20
4.这些引起了科学家怎样的思 考？为了弄清楚，科学家们做了 几次实验？每次实验的目的是什 么？用了什么方法？结果怎样？ （填写下列表格）
2021
21
实验 目的 次数
方法
结果
证明
2021
22
实验 目的 方法
结果
次数
在一间屋子里
第 蝙蝠 横七竖八拉了 铃铛
•
孩子喜欢模仿大人20的21 动作。
9
反复：①一遍又一遍；多次重复。②
颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读
。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙
蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选①
2021
10
证明：①用可靠的材料来
表明或断定人或事物的真实性。 ②证明书和证明信。
2021
27
5.科学家从三次不同的实验中 证明了什么？
蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2021
28
6.思考： “蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼
睛，它是用嘴和耳朵来探路的。”
“三次不同的实验证明，蝙蝠 夜里飞行,靠的不是眼睛，它是 用嘴和耳朵配合起来探路的。”
应选①
2021
11
造句练习
根据“反复”、“证明” 的意思，结合生活实际造两个 句子。
2021
12
例： 反复——经过反复思考和计算， 小明终于做出了这道题。 证明——看到蚂蚁搬家，小军说 要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点 落了下来，证明小军说得对。
索蝙蝠夜间飞行的秘密？
课文第4至第6自然段写了这个内容。
2021
20
4.这些引起了科学家怎样的思 考？为了弄清楚，科学家们做了 几次实验？每次实验的目的是什 么？用了什么方法？结果怎样？ （填写下列表格）
2021
21
实验 目的 次数
方法
结果
证明
2021
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实验 目的 方法
结果
次数
在一间屋子里
第 蝙蝠 横七竖八拉了 铃铛
•
孩子喜欢模仿大人20的21 动作。
9
反复：①一遍又一遍；多次重复。②
颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读
。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙
蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选①
2021
10
证明：①用可靠的材料来
表明或断定人或事物的真实性。 ②证明书和证明信。
2021
27
5.科学家从三次不同的实验中 证明了什么？
蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2021
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6.思考： “蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼
睛，它是用嘴和耳朵来探路的。”
人教版四年级语文下册《蝙蝠和雷达》教学PPT课件(正稿)
蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合起来的？
• 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。 这种声音叫作超声波，人的耳朵是听 不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声 波像波浪一样像前推进，遇到障碍物 就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙 蝠就立刻改变飞行的方向。
• 科学家经过反复研究，终于 揭开了蝙蝠能在夜里飞行的 秘密。
从“反复”“终于”这两个词语中你体会到了什么？
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• 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么 飞，从来没见过它跟什么东西 相撞，即使一根极细的电线， 它也能灵巧地避开。
小组合作，完成表格（温馨提示：先自己读课文
中的三次试验再和组内成员用简洁的语言填表）
试验顺序 试验方式
第一次
蒙住蝙蝠的 眼睛
第二次
塞上蝙蝠的 耳朵
封住蝙蝠的
蝴蝶翅膀上有很多小坑，当阳光照射在蝴蝶翅膀上的时候，由于发 生光的折射，人眼看到的蝴蝶是绿色的。
科学家在纸币或信用卡上设置了许多小坑，这样，无论假币有多么 逼真，都难逃光学设备的“法眼”。
鸡蛋
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住
一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把
鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么
大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀
地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种
“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又
省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以
及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种
“薄壳结构”。
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我是小小发明家
• 请你观察某种动植物并根据它们身 上的特点设计一个小发明。
蝙蝠
蝙蝠是哺乳动 物，头部和躯干 像老鼠，吃蚊、 蛾等昆虫。夜间 在空中飞翔。
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人教版四年级语文下册11蝙蝠和雷达ppt课件
夜行 的耳朵 头的苍蝇似 夜行
探路 塞上， 的到处乱撞，探路
是否 让它在 挂在绳子上 与耳
靠耳 屋里飞。的铃铛响个 朵有
朵。
不停。
关。
.
33
实验次数 目的
方法
结果
证明
第三次
蝙蝠夜 行探路 是否靠 嘴。
把蝙蝠 的嘴Байду номын сангаас 住，让 它在屋 里飞。
蝙蝠就像 蝙蝠夜
没头的苍 行探路
蝇似的到 与嘴有
处乱撞， 挂在绳子
关。
上的铃铛
响个不停。
.
34
1、三次不同的试验证明了什么？
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行, 靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探
路的。 2、 配合是什么意思?去掉“配合起来”后是
否通顺?为什么不能去掉? 强调了嘴和耳朵是分工合作的,缺一不可的
。
.
35
蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳 朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是 怎样配合的呢？
读课文第4-6自然段了
解这个内容。
为了弄清楚，科学家们做 了几次实验？每次实验的 目的是什么？用了什么方 法？结果怎样？（填写下 列表格）
实验 目的 方法 次数
第 一 次
结果 证明
第一次实验
.
23
第一次实验
.
24
第一次实验
哈！没撞到！
.
25
实验 目的 方法
结果 证明
次数
在一间屋子里横
第 蝙蝠 七竖八拉了许多 铃铛 蝙蝠
11、蝙蝠和雷达
蝙蝠
蝙蝠是哺乳动物， 头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾 部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等 昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞 行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在 隐藏的地方冬眠。
《蝙蝠和雷达》课件3-四年级下册语文PPT课件
根据三次试验的内容， 分别 用“证明”一词说一句话。
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读课文第6小节， 动手画画示意图， 说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
障碍物
它一边 ， 一边 。 这
种声音叫做 ， 人的耳
朵
， 蝙蝠的耳朵却 。
像 一样向前推进， 遇到障
碍物就
， 传到蝙蝠的
里， 蝙蝠就立刻
。
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蝙蝠一边飞， 一边从嘴
试 验 情 况
第 二 次 试 验
塞住蝙蝠的
___耳____朵___
结果
蝙蝠就像没头苍蝇似 的到处乱撞， 挂在 绳子上的铃铛响个不 停。
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读课文第五自然段， 完成第三次试验记录表。
试验条件
在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子， 绳子上系着许多铃铛。
第 试三 验次 情试 况验
封住蝙蝠的
嘴 __________
Page 29
选词填空: 试验 实验
科学家经过反复（ 试）验， 终于揭开了蝙蝠能 在夜间飞行的秘密。
常识课上， 老师为我们做了“火烧纸杯”的 （实验）， 看得我们目瞪口呆。
读读第６自然段。
Page 19
“蝙蝠夜里飞行， 靠的不 是眼睛， 它是用嘴和耳朵来探 路的。 ”
这个结论和书上的有什么不 同? 哪一个更科学?
Page 20
丢掉“配合”是不科学的， 因为第二次和第三次两次实验， 分别塞住耳朵， 封住嘴， 也就 是说单独将耳朵或嘴露在外面， 但蝙蝠都失去了暗中探路的本领， 这说明探路时靠的是这两种器官同 时发挥作用， 所以课文上用上“ 配Page 合21 ”是科学的。
Page 3
蝙蝠和雷达课文主 要写了什么内容?
Page 22
读课文第6小节， 动手画画示意图， 说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
障碍物
它一边 ， 一边 。 这
种声音叫做 ， 人的耳
朵
， 蝙蝠的耳朵却 。
像 一样向前推进， 遇到障
碍物就
， 传到蝙蝠的
里， 蝙蝠就立刻
。
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蝙蝠一边飞， 一边从嘴
试 验 情 况
第 二 次 试 验
塞住蝙蝠的
___耳____朵___
结果
蝙蝠就像没头苍蝇似 的到处乱撞， 挂在 绳子上的铃铛响个不 停。
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读课文第五自然段， 完成第三次试验记录表。
试验条件
在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子， 绳子上系着许多铃铛。
第 试三 验次 情试 况验
封住蝙蝠的
嘴 __________
Page 29
选词填空: 试验 实验
科学家经过反复（ 试）验， 终于揭开了蝙蝠能 在夜间飞行的秘密。
常识课上， 老师为我们做了“火烧纸杯”的 （实验）， 看得我们目瞪口呆。
读读第６自然段。
Page 19
“蝙蝠夜里飞行， 靠的不 是眼睛， 它是用嘴和耳朵来探 路的。 ”
这个结论和书上的有什么不 同? 哪一个更科学?
Page 20
丢掉“配合”是不科学的， 因为第二次和第三次两次实验， 分别塞住耳朵， 封住嘴， 也就 是说单独将耳朵或嘴露在外面， 但蝙蝠都失去了暗中探路的本领， 这说明探路时靠的是这两种器官同 时发挥作用， 所以课文上用上“ 配Page 合21 ”是科学的。
Page 3
蝙蝠和雷达课文主 要写了什么内容?
人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》优质课完整ppt课件
么能安全飞行呢?原来是
人们从蝙蝠身上得到了启
示。
精选ppt课件
7
从哪
儿看出蝙蝠
的飞行本领
高超？划出
有关句子，
说说你的理
解。 精选ppt课件
8
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
7。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带 提供了令人鼓舞的前景。
8。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这
样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补
船等一切事情上。 精选ppt课件
22
作业：
（1）完成《课堂作业》。 （2）完成《读书笔记》。
（3）*以《蝙蝠的自述》为题写一段话，采用第一人称 手法，用我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。 （4）*课外书推荐:《开心小博士——奇妙的仿生学》
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不 试验结论 是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。
精选ppt课件
10
试验结论
三次不同的试验证明，蝙 蝠夜里飞行，靠的不是眼 睛，它是用嘴和耳朵配合 起来探路的。
精选ppt课件
11
比较句子：
一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵探路的。
二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
精选ppt课件
3
11 蝙蝠和雷达
精选ppt课件
4
biān fú bǔ é 蝙 蝠 捕蛾
wén bì ruì dāng 蚊 避锐铛
yíng jiē ài yíng
蝇 揭碍 荧
精选ppt课件
人教版四年级语文下册《蝙蝠和雷达》PPT教学课件
2020/10/12
5
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2020/10/12
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比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
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它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
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雷达的天线就像是蝙蝠的（ 嘴 ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴里发出的超声波）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ 耳朵 ）。
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比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2020/10/12
8
2020/10/12
9
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关
第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关
第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关
2020/10/12
4
结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里
飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。