《蝙蝠和雷达》教学演示课件

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蝙蝠和雷达课件(共57张PPT)

yíng
荧
【生字释义】①微弱的光亮；②眼光迷乱。本课“荧光屏” 的“荧”应取义项①。【辨字组词】荧(荧光)(荧屏) 萤(ｙíｎｇ)(萤火虫) 【巧记有方】上面草（艹），隔着盖（冖），烧（火）不了。【例句展示】只见荧光屏上出现一个亮点，随后亮点越变越大。【书写指导】“艹”不宜过宽；“冖”较宽托上而盖下； “火”的撇捺舒展。
1.认识7个生字，会写12个生字。能正确读写 “蝙蝠、清朗”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，能清楚介绍三次试验的过程。（重点） 3.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。（难点）
要求会写的字
biān
蝙
【读音提醒】不要读成“ｂｉǎｎ”。【生字释义】［蝙蝠］哺乳动物，头和身体的样子像老鼠。前后肢都有薄膜和身体连着，夜间在空中飞，捕食蚊、蛾等。【辨字组词】蝙（蝙蝠）偏（ｐｉāｎ）(偏要)(偏爱)(偏心) 【巧记有方】虫子扁扁。【例句展示】一只蝙蝠不小心飞进了我家。【谚语链接】夜蝙蝠搁不住太阳照。【歇后语】耗子等蝙蝠——白熬夜【书写指导】左窄右宽；“扁”的竖撇长伸至“虫”下。
é
蛾
【生字释义】像蝴蝶的昆虫，静止时，翅左右平放。【辨字组词】蛾(飞蛾)(蛾子)(蚕蛾) 娥(é)(娥眉)(宫娥)(娇娥) 【巧记有方】虫儿飞到我身旁。【例句展示】在夏天的夜晚乘凉时，我们经常看见飞蛾扑向路灯。【成语在线】飞蛾扑火【谚语链接】蛾蚪害头疼——混身是病【书写指导】左窄右宽；“我”略瘦长，斜钩起笔较高。
fú
蝠
【生字释义】［蝙蝠］哺乳动物，头和身体的样子像老鼠。前后肢都有薄膜和身体连着，夜间在空中飞，捕食蚊、蛾等。【辨字组词】蝠(蝙蝠) 幅(ｆú)(幅度)(一幅)(振幅) 【巧记有方】“一”“口”“田”里闹“虫”灾。【例句展示】科学家通过研究蝙蝠的探路方法发明了雷达。【歇后语】蝙蝠看太阳——傻了眼【书写指导】“虫”的中竖起笔较高；右下“田”的第一笔写在竖中线上。

《蝙蝠和雷达》PPT课件_人教版52

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。内容诗人把深秋特有的景色与人物委婉
、惆怅的相思之情交融在一起,渲染了全诗的迷离氛围,营造出一种空灵缥缈的意境。
本文描绘了三峡壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国壮丽河山的情怀。
中军置酒/饮归客，胡琴琵琶/与羌笛。
手法以白描手法勾勒塞外边关图,雄浑沉郁。上片着重写景,极力表现了边塞风光的奇异独特,渲染了边塞的肃杀、荒漠寂寥,从而为下
6 蝙蝠和雷达
6.蝙蝠和雷达
第一课时
6 蝙蝠和雷达
导入新课
同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习6课。
6 蝙蝠和雷达
记忆字形，指导书写
蝙、蝠、启、即、锐、系、铛、蝇、证、揭、障、荧、屏
“蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；如“蝙”不能读成 “piān”，“锐”翘舌音要读准 “荧”要与“萤”要区别开。
军与征夫渴望建功立业却思乡的复杂而又矛盾的情绪。
内容首联写景又写事,首句渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,次句借铠甲金光闪烁显示守军威武雄壮。颔联从听觉和视觉两
方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面。尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。
王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼
评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
为写江水作铺垫。既揭示水流急速的原因，又使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。
6 蝙蝠和雷达
科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密后，就模仿它来发明了雷达。那么雷

《蝙蝠和雷达》语文教学PPT课件(3篇)

正字上横要短，中间一竖连接上下横、右边中间位置有一短横。
易错提示：右部的首横短于底横哦！
yán
研石字要窄小。
结构：左右音序：Y 部首：石组词：研求刻苦钻研
开字下横要长、左边是一竖撇、和右边竖上边都不出头。
易错提示：右部的竖是悬针竖，略长哦！
jiū
究
穴字要扁。
结构：上下音序：J 部首：穴组词：追究寻根究底
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，你能提出什么问题？
我会读
biān fú qǐ
jí
ruì jì
蝙蝠启发即使敏锐系着
danɡ
yinɡ zhènɡ zhànɡ yínɡ pínɡ
铃铛苍蝇证明障碍荧光屏
试着把词语和意思连起来！
非常黑；很暗。启发提示，使人所领悟。探求事物的真相、性质、规律等。挡住道路，使不能顺利通过。 (感觉)灵敏；(眼光)尖锐。形容纵横杂乱。
第三步：知内容
理解三次实验内容，填写下面的表格。
实验顺序实验方式
实验结果
第一次
蒙上眼睛
①__铃__铛__没__响__，__绳__子__ _一__根__也__没__碰__着_______
易错音
选择加点字正确的读音，打“√”。
蝙蝠(piān biā√n) 铃铛(lín lín√g) 障碍(zàng zhàn√g) 系鞋带(xì √jì)
启即锐
蝇
障荧
同音易混字
驾 jià
架
字义：动词，表示开动、操纵的含义。组词：（驾驶）（驾驭）（并驾齐驱）
字义：名词，表示用作支撑的东西或者殴打、争吵等。组词：（书架）（打架）（招架不住）

《蝙蝠和雷达》课件(共20张PPT)

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4பைடு நூலகம்
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下一张
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
学习小窍门：概括课文主要内容的方法
方法一抓住课文的题目联系课文进行概括。方法二把课文各部分的意思连起来概括。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
荧光屏
说说这课堂课你学到了什么或者有什么感受吧？
说说你了解的仿生学的事例？
作业：收集一篇有关仿生学的文章。
再见
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

《蝙蝠和雷达》最新ppt课件

让我们走进课文，看看老师如何针对课文提出问题 .
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① 晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
蝙蝠和雷达有什么关系呢？
雷达是根据蝙蝠发明的
课文的批注问题，从课文题目的角度进行提问。
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② 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
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昆虫的眼睛是复眼，人们根据昆虫眼睛的原理，制造出了“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版，大大提高了工效和质量。
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阅读策略提问的目的
提问的目的是培养学生的问题意识，也是调动学生阅读的主动性。
56
提问的角度
有的问题是针对课文内容提出的，有的问题是针对课文的写法提出的，有的问题是针对读课文后得到的启示提出的。
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并标出自然段序号
20
阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题。
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可标注在旁边
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也可写在文后
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视频
蝙蝠和雷达
点击下一页
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分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。
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1 对课文内容提问 2 对课文的写法提问 3 对课文的主题提问
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板书设计
蝙
（研究）蝙蝠
嘴
超声波
蝠
耳朵
和（启示）
雷达
天线
（发明）雷达
无线电波
荧光屏
障碍物障碍物
主题概括
课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间安全飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。

蝙蝠和雷达(完美版课件)

结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳
朵配合起来探路的。
这个结论和书上的有什么不同？哪一个更科学？
比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。长颈鹿和“抗荷服”长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达 160~260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。人们很奇怪，为什么没有长颈鹿在饮水时因大量血液涌上大脑使得脑充血或血管破裂呢？原来是长颈鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制了血压。科学家依照这一原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。当飞机加速时，“抗荷服”可自动压缩空气，还能对血管产生相应的压力。
证明——看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。
边读边想：课文主要写了什么内容？
文章主要内容：
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。
怎样划分段落？
读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？描述一架飞机在夜航。飞机为什么能在夜里安全飞行？是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
敏捷：指动作灵敏，速度快。动作
选词填空：

11课《蝙蝠和雷达》ppt课件

（1）科学家做了几次实验？每次试验的目的是什么？
（2）蝙蝠是怎样利用嘴和耳朵配合探路的？
第8页，共21页。
我爱思考
试验次数
第一次第二次
第三次
试验方式
把蝙蝠的眼睛蒙上
把蝙蝠的耳朵塞上
把蝙蝠的嘴封住
试验结果一根绳子也没碰
着
到处乱撞
响个不停
到处乱撞响个不停
试验结论
蝙蝠夜里飞
行，靠的不是眼睛，它
➢ 在课文中划出自己不理解的地方，同学之间可以互相交流读后的感受。
第6页，共21页。
默读思考
理清文章思路。从哪个自然段开始介绍了科学家揭开蝙蝠夜间飞行的秘密？
第二自然段在文章当中的作用是什么？飞机怎么能在夜里飞行？同学交流，讨论。
第7页，共21页。
自读思考
自读课文第3~7自然段，谈谈自己的发现。重点围绕以下问题：
第3页，共21页。
biān
fú
蝙蝠
é
dāng
蛾铛
蝙蝠
jiē
揭
揭发
蝙蝠
ài
碍
障碍
飞蛾
铃铛
yíng
荧
荧光屏
第4页，共21页。
蝙蝠飞蛾敏锐揭开
清朗蚊子铃铛推进
第5页，共21页。
捕捉避开苍蝇障碍物
具体要求
➢ 朗读全文，理清层次，弄清文章哪些段落分别介绍了蝙蝠和雷达的内容。
➢ 借助文章的关键句子，归纳出蝙蝠和雷达的关系。
第13页，共21页。
自主完成1
以下问题：（1）雷达是怎样工作的？
天线
无线电波
障
碍
物
荧光屏
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

蝙蝠和雷达PPT课件

蝙蝠和雷达
目录
• 蝙蝠的生物特性 • 雷达的工作原理 • 蝙蝠与雷达的相似之处 • 蝙蝠和雷达的未来发展
01
蝙蝠的生物特性
蝙蝠的种类与分布
蝙蝠是哺乳动物中唯一真正能飞翔的动物，全世界共有900多种
蝙蝠。
蝙蝠主要分布在温带和热带地区，但也有一些种类分布在寒带地区。
蝙蝠的种类繁多，包括大蝙蝠、小蝙蝠、长翼蝙蝠、短翼蝙蝠等，每种蝙蝠都有其独特的生态位和
航空交通管制
利用雷达对飞机进行跟踪和监视，确保飞行安全。
气象观测
利用雷达观测降雨、风速、风向等气象信息，为气象预报提供数据支持。
资源调查与环境监测
利用雷达进行地形地貌、地质构造、植被分布等调查，以及环境监测和污染源定位。
03
蝙蝠与雷达的相似之处
回声定位系统的比较
蝙蝠
蝙蝠使用回声定位系统来探测和识别物体，通过发出声波并分析声波的反射回声来识别周围环境。
跨领域应用
除了在传统的军事、航空和环境监测等领域外，蝙蝠和雷达技术还有望在更多跨领域得到应用。例如，在医疗领域中，可以利用蝙蝠的回声定位系统来辅助医生进行手术导航；在考古领域中，可以利用雷达技术进行地下考古探测等。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
雷达的工作原理
发射信号
雷达通过发射器发出电磁波信号。
反射与散射
当电磁波遇到目标时，会反射或散射回来。
接收与处理
雷达接收器接收反射或散射回来的信号，并进
行处理。
显示与记录
处理后的信号被转换为可在显示器上显示的图像或数据，并可进行记
录和分析。
雷达的应用领域
军事侦察
利用雷达进行远程探测和目标识别，为军事行动提供情报支持。

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雷达的天线就像是蝙蝠的（
嘴）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴里发出的超声波）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（
耳朵）。
自选作业：自选作业：
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。 ⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法，完成练笔《蝙蝠的自述》采用第一人称手法，以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。 ⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，仿生学知识小报！仿生学知识小报！
试
验
方
法
结果
证
明
第一次第二次第三次
把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的嘴巴封住
蝙蝠夜间飞行与眼睛无关
铃铛响个不停铃铛响个不停
蝙蝠夜间飞行与耳朵有关
蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠和雷达
文章主要内容：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。