第四讲 心理咨询师
心理咨询课件ppt
包括如何遵守保密原则、如何确保来访者的权益、如何处理来访者 的特殊情况（如自杀、性骚扰等）、如何与其他专业人员合作等。
伦理道德问题的处理
需要咨询师具备较高的伦理道德素养，及时发现和解决伦理道德问题 ，同时要加强对来访者的教育和引导。
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心理咨询案例分析
案例一：情绪管理问题
总结词
心理咨询与科技融合 随着科技的不断发展，心理咨询 与科技融合将成为未来的发展趋 势，例如利用人工智能技术进行 心理评估和干预等。
多元化和跨文化的发展 未来的心理咨询将更加注重多元 化和跨文化的发展，满足不同人 群的需求和文化背景。
THANK YOU
案例三：学业压力问题
要点一
总结词
学业压力问题是指个体在面对学业压力时出现过度焦虑、 紧张和担忧，导致学习效率和心理健康下降。
要点二
详细描述
学业压力问题可能表现为学习动力不足、考试焦虑、学习 压力过大等方面。这类问题可能与个体的学习目标、时间 管理、自我期望等有关。在处理这类问题时，心理咨询师 会帮助个体识别和理解自己的学习压力来源，学习应对学 业压力的技巧，调整学习目标和期望，并促进学习效率和 心理健康的提升。
心理咨询通常包括初步评估、制定方 案、实施干预和总结评估等阶段。
对未来心理咨询的展望
心理咨询的发展趋势 随着人们对心理健康的重视程度 不断提高，心理咨询的需求也在 不断增加，未来心理咨询行业将 有更大的发展空间。
提高专业水平和加强监管 为了提高心理咨询的效果和质量 ，需要加强专业水平的提升和监 管力度，确保从业人员的专业素 质和道德水平。
心理咨询课件
contents
目录
• 心理咨询简介 • 心理咨询理论 • 心理咨询技术 • 心理咨询实践 • 心理咨询案例分析 • 总结与展望
北工商--职业生涯规划问题答案
北工商职业生涯规划题根据Super的生涯发展理论，维持阶段(45~64岁)：这时，许多人的目标在维持已有的成就，因此往往守成多于创新。
答案: 对忙碌奔波型的人只关心眼前的利益，而不关心未来的利益。
答：错误Question 3分数: 1沙哈尔ＭＰＳ的方法做幸福定位，其中的Ｐ是指选择一个答案快乐Question 4分数: 1忙碌奔波型的人，是下面哪种类型的人？选择一个答案a. 关注未来利益，而不注重现在利益Question 5分数: 1本讲提到的大学生职业素养提升分为自我、人际、团队三个层面。
答案：对Question 6分数: 1下面哪个不属于幸福法则？选择一个答案b. 经常查看心灵的创伤Question 7分数: 1享乐主义型的人，是下面哪种类型的人？选择一个答案 b. 关注现在利益，而不注重未来利益Question 8分数: 1马太效应是有美国科学史研究者罗伯特·莫顿提出来的。
答案:对Question 9分数: 1常用的七种职业规划方法中拜金主义法指的是选择待遇最好的行业与工作。
答案:对Question 10分数: 1毕业时就是分化期，需要做的就是扬长避短，以获得自己能力可为，并吻合自己兴趣的职业。
答案:对在大学阶段培养职业素养为时过早。
答案：错误时间管理属于大学生职业素养提升的人际影响层面。
答案：错误根据Super的生涯发展理论，衰退阶段指的是从工作的第一线上退出，开始适应退休后的生活。
答案:对Question 5分数: 1下面哪个属于大学生职业素养提升的高效团队层面？选择一个答案 c. 会议管理Question 6分数: 1按照苏伯的生涯发展理论（见本课程的讲义），减速期属于选择一个答案d. 衰退阶段Question 7分数: 1虚无主义型的人对于未来的利益和眼前的利益都不关心。
答案:对Question 8分数: 1常用的七种职业规划方法中目前趋势法指的是跟随现在市场的趋势，盲目地投入新兴的热门行业。
引论当代人的心理困境与出路PPT课件
中国自杀问题
• 自杀正在成为中国越来越重要的公共卫生问题，
这一点正成为全社会的共识。资料显示，虽然63 ％的自杀者都患有不同程度的精神障碍，但仅仅 有7％的自杀者在死前曾求助过心理医生。除了自 杀成功者，中国每年还有约200万的自杀未遂者。 即每1人自杀就会对周围的5个人产生巨大的心理 影响，他们需要具有专业知识的医生来缓解、疏 导内心的痛苦，从而在今后的生活中保持健康的 心态。
• 第九讲 家庭结构疗法 1、概述 2、咨询理论
3、方法及应用 个案研讨
• 第十讲 心理咨询与治疗的其他方法 1、团体辅导
2、心理剧与心理游戏 3、音乐疗法 复习
主要教学参考资料
• 1、[美]Gerald corey著 石林 程俊玲译《心
理咨询与心理治疗》、《心理咨询与治疗 经典案例》 中国轻工业出版社 2010版
• 第五讲 精神分析学的咨询理论和方法 1、概述
2、咨询理论3、方法及应用 个案研讨
• 第六讲 行为主义疗法 1、概述 2、咨询理论
3、方法及应用 个案研讨
• 第七讲 理性情绪疗法 1、概述 2、咨询理论
3、方法及应用 个案研讨
• 第八讲 以人为中心疗法 1、概述 2、罗杰斯的
咨询理论 3、方法及应用 个案研讨
• “全国现有2600万抑郁症患者中只有大约5％的
人接受了相关治疗。抑郁症是自杀的高危因素， 而它是可以治疗并能够好转的。”
• 专家指出，从一般心理障碍到严重精神疾患之间，
还有一段距离。他们中的许多人，平常看起来和 常人毫无二致，但这并不意味着完全健康。当其 中一些人面临就业、婚姻、子女、养老等生存压 力时，其无助和挫折都可能成为一触即发的“引 信”，瞬间点燃“炸药包”。
咨询心理学重点
第一讲1.心理咨询的涵义心理咨询是指咨询者运用心理学的有关理论和方法，通过特殊的人际关系，帮助来访者解决心理问题，增进心身健康，提高适应能力，促进个性发展与潜能发挥。
2.心理咨询的内容1)人生各个时期所遇到的心理问题2)各种情绪与行为障碍3)各种不可控制的强迫思维、意向和强迫行为、动作的诊断和治疗4)某些性心理、生理障碍5)心身疾病6)康复期精神病人的心理指导7)长期慢性躯体疾病8)要了解各种心理卫生知识者9)接受各种心理检查者10)有其他心理疑虑而需要咨询者3.心理咨询的类型1)按内容分：障碍咨询、发展咨询2)按对象多少分：个别咨询、团体咨询3)按方式分：门诊咨询、现场咨询、信函咨询、专栏咨询、电话咨询、互联网咨询4)按时间分：长期咨询、短期咨询、限期咨询4.心理咨询的原则1)开发潜力原则2)咨询者与来访者相结合原则3)综合性原则4)灵活性原则5)矫正与发展相结合的原则6)对来访者负责的原则7)保密原则8)不建立双重关系第二讲1.心理咨询场所设置1)环境设置：光线柔和、安静舒适、整洁温馨、色调优雅，具有适度的唤醒水平。
意义：使来访者安心、放松、舒适、注意力集中和保守秘密。
2)物品设置3)座位设置：双方座位都要看到门，避免背靠着门。
距离：75CM-100CM角度：90，邻边而坐2.心理咨询收费设置意义制约方式和手段体现了自我成长的动力。
自我价值的体现。
保持适当的距离（工作关系）3.咨询过程1)建立咨询关系阶段2)评估及确立目标阶段3)干预策略的选择与补充阶段4)评估及终止咨询阶段第三讲1.影响咨询关系的主要因素1)共情（最核心因素）共情：是体验别人内心世界，就好像那是自己的内心世界一样的能力。
共情的意义：①咨询者能设身处地地理解来访者，从而能更准确地掌握有关信息。
②来访者会感到自己被悦纳、被理解，从而会感到愉快、满足，这对咨询关系会有积极的影响。
③促进了来访者的自我表达、自我探索，从而达到更多的自我了解和咨询双方更深入的交流。
第二章 心理咨询的要素解读
3、能在平等交谈中，启发求助者进行正确的独立思考 4、有灵活性，随时转变咨询方式，以克服求助者的阻抗
和掩饰。 5、有把握谈话内容和谈话方向的能力，从而达到了解求
助者内心世界的目的。
2、思维方式——辩证唯物主义观点
2.1 普遍联系的观点； 2.2 要有“度”的概念； 2.3 历史-逻辑-现实的观点； 2.4 中立性态度；
2.1 普遍联系的观点：做到整体观 念、全面考察、系统分析
2.1.1 心身一体的普遍联系
2.1.2 心理问题归因强调心理-生理-社 会因素交互作用
2.1.3 心理活动的综合性：知、情、意 三者及与行为的联系
（二）各种治疗的共有特性
1. 与一位鼎力相助的人保持一种密切的、有情感交流 的信赖关系这个相助的人往往是咨询者或治疗家,多 数时候还有某个团体(如家人)的参与。
2. 治疗背景或设置。指与治疗和治疗者相联系的一些 象征性、标志性的事物和情景。例如,一个有名望的 诊所,布置有书架、书桌、安乐椅、治疗者的毕业文 凭或其它证明治疗者专业能力的文件等等的会谈室, 安静和给人安全感的气氛等。
TIPS
①自我概念是在后天生活中形成的，因此能够在后天改变。 无论是自己还是来访者，都有改变的可能和动力。
②健康的自我概念要求个体恰当地认识自己，i.e.能够整 合地认识和对待自己。
③留心和使用一些可以帮助自己认识自己的方法和技巧。 如一些心理测验的结果、他人的反馈、日记等。
④喜欢和接纳自己。
⑤人的自我接纳和成长是一个持续一生的课题，而不是某 一时刻的结果。人生是无法预测的，所有可能发生在我 们身上的问题都需要我们学习去面对。自我接纳和成长 是我们积极面对问题的必然结果。
心理健康教育讲座方案（5篇）
心理健康教育讲座方案年度心理健康教育讲座实施方案一、实施方案概述在当前社会背景下，心理健康教育的重要性日益凸显。
特别是自____年全球新冠肺炎疫情爆发以来，人们的心理健康受到严重影响。
本年度，我们计划开展一系列心理健康教育讲座，旨在提升公众对心理健康的认识，培养良好的心理健康习惯，增强心理素质。
二、讲座目标1. 提升公众对心理健康的认识水平，增强对其重要性的重视；2. 丰富听众的心理健康知识，提高心理应对技能；3. 引导听众有效应对各种心理压力和挑战；4. 促进听众心理健康状况的改善，提升幸福感。
三、讲座内容1. 第一讲：心理健康的重要性及核心概念（详细字数）定义心理健康及其在生活中的作用；探讨心理健康与身体健康之间的相互关系；详细解读心理健康核心概念，包括自我意识、情绪管理、人际关系和压力应对等。
2. 第二讲：情绪管理与心理调适（详细字数）情绪的基本概念、分类及其对心理健康的影响；强调情绪管理的重要性，并提供实用的策略和技巧；介绍心理调适的有效方法和技巧。
3. 第三讲：人际关系的维护与处理（详细字数）分析人际关系对心理健康的影响；描述健康人际关系的特征，并提供提升人际交往技能的方法；探讨处理冲突和解决问题的策略。
4. 第四讲：压力与应对（详细字数）解释压力的定义、类型及其对心理健康的影响；提供应对压力的策略和技巧，包括认知重组和情绪调节。
5. 第五讲：心理健康与幸福感（详细字数）讨论幸福感的定义、影响因素及其与心理健康的关系；探索培养幸福感的方法和技巧。
四、讲座形式与组织1. 讲座形式：以讲座为核心，结合案例分析、小组讨论和互动游戏等多元化教学手段；2. 讲座地点：根据听众需求和特点，选择在高校、企事业单位、社区等适宜场所进行；3. 时间安排：每次讲座预计持续2至3小时，根据内容深度和听众反馈灵活调整；4. 讲座嘉宾：邀请具有丰富教学和实战经验的专业心理咨询师或心理学教授担任主讲。
五、宣传与参与1. 宣传渠道：利用社交媒体、学校、企事业单位和社区公告栏等多样化渠道进行广泛宣传；2. 宣传内容：设计制作宣传海报、小视频和文章，详细介绍讲座内容与目标，吸引潜在听众；3. 参与方式：提供线上报名和现场报名两种途径，确保听众参与度；4. 讲座后续：为听众提供心理咨询和支持渠道，如推荐专业心理咨询机构。
第四章 心理咨询
心理咨询是什么?
心理咨询
心理咨询是指由受过咨询心理学专门训练 的专业人员运用心理学知识、理论和技术，针 对求询者的各种适应与发展问题，通过与求询 者协商、交谈、启发和指导的过程，帮助求询 者达到自立自强、增进心理健康水平和提高社 会适应能力的目的。
助人自助
心理咨询是什么?
心理咨询--------谈话。
4 不要轻视来访者的问题
有些初学者缺乏共情，认为来访者的问题是小题大作、无事 生非、自寻烦恼，因而流露出轻视、不耐烦的态度。
虽然有些来访者的问题在他人看来是没什么大不了的，但对 于来访者而言却是一个困扰他的难题，因为他的思维方式、 认知模式影响了他对事物做出客观、理智的评价，这也就是 心理问题的特点。对于咨询员来说，重要的是如何让来访者 真实地感知到问题的性质，转变其观念。轻视来访者的问题， 某种意义上说明咨询员还不了解心理问题的实质，另一方面 也说明咨询员还缺乏共情的特质。
5 不要干扰、转移来访者的话题
初学者在了解情况尤其是寻找问题根源时，由于把 握不准问题背后所潜藏的东西，不善于透过现象看 本质，常常打断来访者的叙述而转移话题，结果搞 得来访者无所适从，不知道说什么好。正如一幅漫 画所讽刺的，有一个打井的人，眼看快要出水了， 他却放弃了前期的努力，去挖第二口井、第三口 井……这种缺乏耐心，随意干扰、转移来访者话题 的做法，是需要加以警惕的。
不将私人情感挽杂到咨询中，不过度卷入到咨询中。
我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更 要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人 向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意， 或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
（三）心理咨询的理论发展
心理学-心理咨询 PPT课件
心理諮詢與心理治療的異同
相同點： 1. 兩者所採用的理論、方法一致; 2. 兩者所要求的原則總體一致(理解、尊重、保
密、促進成長); 3. 兩者的工作目的是相似的(達到個性的健全和
成長)
不同點 1. 主要的工作對象各異 2. 針對的問題有別 3. 工作的模式不同
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四、心理諮詢與政治思想工作的區別
間接詢問如：
“我很希望知道，我在哪些方面能向您提供幫助。” “您希望在哪方面得到我們的幫助。”
直接逼問如：
“您有什麼問題，說吧！” “您找我有什麼事，說吧！” “怎麼啦？有什麼問題，說吧！” “出什麼事啦，說吧！”
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傾聽的技巧
傾聽，不是隨便聽聽，而是全神貫地、傾心地 聽。不要隨便打斷或插入自己的評論。
比如：“我感覺活得累，沒意思，因為領導總 說我丟三拉四，工作粗心。有一次批評我，我 上了七層樓想跳下去，當然我最後沒往下 跳。。。。。。”
領導批評就跳樓，這種事罕見，也不太合邏輯。 她所以悲觀厭世，背後定然另有真情，引導其 談出真情是問題的關鍵。
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第五節 心理諮詢與治療方法
➢ 精神分析性心理治療(psychoanalytic psychotherapy)
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五、心理諮詢的種類
1、門診諮詢 2、信函諮詢 3、電話諮詢 4、專題諮詢
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第二節 心理諮詢的條件
一、對心理諮詢醫生的要求 1、高尚的職業道德 2、廣泛的知識和技能 3、優秀的心理品質
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心理諮詢者的態度：同感,尊重,真誠
1. 同感 同感是諮詢者對來訪者的內心世界有準確
以至於有如親身體驗的瞭解,•要感受來訪者的 內心世界,如感受自己的一樣,就是共鳴同感。
--- 林孟平 一、基本步驟
心理咨询三级-测量真题归类(以章节归类)
心理咨询师培训——心理测量真题理论第一讲概述〔16题,16/165=10%〕53．在顺序量表中，变量具有〔〕。
〔〕A．相等单位 B．等级 C．绝对零点 D．等比106、按测验的方式分类，可将测验分为〔〕〔〕A、操作测验B、文字测验C、个别测验D、团体测验107、心理测验具有〔〕〔〕A、外显性B、间接性C、相对性D、客观性108、测量的主要元素包括〔〕〔〕A、事物B、数字C、法那么D、描绘91．测量所用数字具有自然数的特点，即具有〔〕。
〔〕A．区分性 B．等级性C．等距性 D．可加性92．关于心理测验，以下说法中正确的选项是〔〕。
〔〕A．测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性B．测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小C．测验越长，越遵循报酬递增率原那么D．测验太长，有时会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性118．等距量表中的数值可以进展〔〕运算。
〔〕A．加 B．减 C．乘 D．除55、在顺序量表中，变量具有〔〕〔〕〔A〕相等单位〔B〕绝对零点〔C〕等级〔D〕可以做到四那么运算91、按测验的功能，可将测验分为〔〕〔〕〔A〕智力测验〔B〕特殊才能测验〔C〕人格测验〔D〕投射测验118、按测验材料的性质，可将测验分为〔〕〔〕〔A〕文字测验〔B〕主题统觉测验〔C〕智力测验〔D〕操作测验107、按测验材料的性质，可将测验分为( )。
〔2021.11多项选择〕(A)文字测验 (B)智力测验(C)主题统觉测验 (D)操作测验91、测量所用数字具有自然数的特点，即具有〔〕。
〔2021.05多项选择〕〔A〕区分性〔B〕等级性〔C〕等距性〔D〕可加性118、等距量表中的数值可以进展〔〕运算。
〔2021.05多项选择〕〔A〕加〔B〕减〔C〕乘〔D〕除40．大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在〔〕中，受测者的反响速度就不很重要。
单〕(A)智力测验 (B)速度测验(C)人格测验 (D)难度测验97、任何测量必须具备的要素包括〔〕〔2021.11多项选择〕(A) 事物〔B〕单位(C) 法那么〔D〕参照点116、关于心理测量的客观性，以下说法正确的包括〔〕〔2021.11多项选择〕(A) 测验的刺激是客观的 (B)对反响的量化是客观的(C)测量没有绝对的标准 (D)对结果的推论是客观的56、随机号码表法是( )。
精品教案《心理咨询与治疗》
精品教案《心理咨询与治疗》教案：心理咨询与治疗一、教学目标1. 了解心理咨询与治疗的基本概念和特点；2. 掌握心理咨询与治疗的基本方法和技巧；3. 培养学生的心理咨询与治疗能力，提升学生的心理健康水平。
二、教学内容1. 心理咨询与心理治疗的概念和特点；2. 心理咨询与治疗的基本方法和技巧；3. 心理咨询与治疗的应用领域和案例分析。
三、教学过程1. 导入（5分钟）采用案例分析的方式，引导学生了解一个需要进行心理咨询和治疗的案例，让学生思考和讨论该案例中可能存在的问题和解决方法。
2. 知识讲解（30分钟）2.1 心理咨询与治疗的概念和特点2.1.1 心理咨询的概念：指通过面对面的交流和互动，帮助个体识别和解决心理问题，提升心理健康水平的过程。
2.1.2 心理治疗的概念：指通过心理学理论和技术，帮助个体解决心理问题，促进心理健康发展的过程。
2.1.3 心理咨询与治疗的特点：个性化、专业化、隐私性、协作性、短期化等。
2.2 心理咨询与治疗的基本方法和技巧2.2.1 倾听和理解：建立良好的沟通和信任，了解个体的心理问题和需求。
2.2.2 支持和共情：提供情感上的支持和理解，帮助个体认识和接纳自己。
2.2.3 问题解决和决策：帮助个体找到解决问题和做出决策的方法和策略。
2.2.4 行为改变和调整：通过行为疗法和认知疗法等技术手段，帮助个体改变不良习惯和思维方式。
3. 案例分析及讨论（45分钟）邀请一位心理咨询和治疗专家来讲解一个真实案例，让学生参与分析和讨论该案例中存在的心理问题，以及可能采取的心理咨询和治疗方法和技巧。
4. 课堂练习（20分钟）将学生分成小组，要求每个小组选择一个案例，并发挥自己的创意，设计一个针对该案例的心理咨询或治疗方案。
然后，每个小组派代表向全班汇报他们的方案，并进行讨论和评价。
5. 总结与回顾（10分钟）对本节课内容进行总结，并展示学生在课堂练习中的表现和思考。
回答学生的问题，澄清可能存在的疑惑，并鼓励学生继续学习和实践心理咨询与治疗的知识。