九年级语文期末测试卷

1 2012年秋学期九年级语文期末测试卷 一.积累运用（30分） 1.积累古诗文，并根据课文默写（10分） ①参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， （《关雎》） ② ，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》） ③ ，猿则百叫无绝。 （《与朱元思书》） ④居庙堂之高则忧其民； 。（《岳阳楼记》） ⑤ ，志在千里。烈士暮年， 。 （《龟虽寿》） ⑥剪不断，理还乱，是离愁。 。 （《相见欢》） ⑦纷纷暮雪下辕门， 。（《白雪歌送武判官归京》） ⑧ ，长河落日圆。（王维《使至塞上（单车欲问边）》） ⑨八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子（醉里挑灯看剑）》） 2. 下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是(2分) ( ) A、糟蹋．（tà） 绮．丽（yǐ） 火燎．（liáo）燎 纷至踏来

B、黑黝黝．．（yōu） 曙．光（shǔ） 埠．头（bù） 磕磕拌拌 C、憋．气（bēi） 虔．(qián)诚 雄踞．（jū） 急不暇择 D、吝．啬（lìn） 斟．酌（zhēn） 皱缬．（xié） 明眸善睐 3、下面一段话中，有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(2分) 是夜，昙花已经迫不急待地绽放，迸溅着生命的火花.犹如忍俊不经的笑容。在这夜间， 她洋溢着青春的活力，弥蔓着阵阵芳香，尽情释放着仅此一次的辉煌，充满着生命奋发与无常的哲理!使人怜爱，亦给人震憾！ 错别字 改 正

4. 下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（2分）

A．清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不．．

自禁．．地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情）

B．舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。） C．家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待．．．．地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。）

D．李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。） 5、提取下面句子的主要信息，正确的一项是(2分) （ ） 年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。 2

A、灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 B、母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。 C、秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 D、母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。 6运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。 （4分） （1）他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 作品：《 》 （2）《格列佛游记》中.利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的?

7、下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。（4分） ①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了杜会秩序。②事实表明，网络诺言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。

8. 语文实践活动 阅读下面材料，回答问题。（4分） 下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。

（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。） （1）根据上表，你得出的结论是：（2分）

（2）结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。（2分） 二、阅读理解（60分） （一）阅读下面古诗，完成习题（10分） 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

阅读率 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 传统报刊阅读率 58.4% 50.1% 46.9% 45.6% 41.3

% 数字媒介阅读率 9.1% 24.5% 24.7% 32.8% 38.6

%

时间 3

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 9、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2 分)

10、你如何理解这首诗所抒发的感情？(2 分) 11、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(2分)

阙 题① （唐） 刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远闻流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每②白日，清辉照衣裳 [注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。 12.白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之 （请用诗中的一个字概括1分） 13.诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联．．．为例分析。（3分）

（二）. 比较阅读下面两段文言文，回答文后问题(13分) 【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：‚僚鱼出游从容，是鱼之乐也。‛惠子曰：‚子非鱼，安知鱼之乐?‛庄子日：‚子非我，安知我不知鱼之乐?‛惠子日：‚我非子，固不知子矣；子田非鱼也，子之不知鱼之乐垒矣fl，庄子日：‚请循其本。子日‘出安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。‛ 14．解释下面句子中加点词语的意思。（2分） (1)前者呼，后者应，伛偻提携．．。 __________________

(2)起坐而喧哗．．者，众宾欢也。 __________________ (3)俯鱼出游从容．．，是鱼之乐也。 __________________ (4)请循．其本。 __________________ 4

15．将下面句子翻译成现代汉语。（4分） (1)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。 __________________ _______________________ (2)子非鱼，安知鱼之乐? __________________ ________________________ 16．这两个语段讲的都是出游之乐。【A段】主要写的是 ；【B段】主要写的是 。（4分） 17．这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的 “乐”? （3分） __________________ ________________________ __________________ ________________________ （一） 阅读下面文章，完成习题（18分） 成长是一件怎样的事（乔 叶） 和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其咸，再无旁忧。 后来才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的走知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个-有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到者”，学，就是成长的另一种说法． 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是盏互丘连，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢寥实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种內在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。 成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取，教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而粤正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。 一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。 18．针对“成长”，本文提出了什么观点？请用一句话概括。（3分） __________________ ________________________