新编护理学基础试题集-4

新编护理学基础试题集-4 新编护理学基础试题集 绪论

2．中国护理界的群众性学术团体最早名为_________。(单选题) A．中华护士会 B．中国护士会 C．中华护士学会 D．中华护理学会 E．中国护理学会 4．南丁格尔就读的护士学校是_________。(单选题) A．圣托马斯医院护士学校 B．凯塞威尔斯城护士学校 C．克里米亚护士学校D．沙弗诺城护士学校 E．佛罗伦萨护士学校 5．南丁格尔对护理事业的贡献有_________。(多选题) A．创立了世界上第一所正式的护士学校 B．带领护理人员在克里米亚战争中作出了突出贡献 C．提出了护理的科学概念 D．设立了南丁格尔奖章 E．撰写了第一部护理专著《护理札记》

2．影响健康的因素有_________。(多选题) A．生物因素 B．环境因素 C．心理因素 D．生活方式 E．社会因素 3．目前威胁我国人民健康和生命的主要疾病是_________。(多选题) A．恶性肿瘤 B．传染病 C．心、脑血管疾病 D．呼吸系统疾病 E．寄生虫病 4．病例筛检是_________。(单选题) A．一级预防 B．初级预防保健 C．病因预防 D．发病学预防 E．三级预防 5．某人感到自己生病了，是_________。(单选题) A．疾病 B．疾病状态 C．患病 D．疾病行为 E．不健康

实习3 卫生保健服务体系 1．中华护理学会属于下列哪一级卫生组织机构_________?(单选题) A．隶属于卫生部的卫生机构 B．隶属于行业的卫生机构 C．卫生专业机构 D．军队卫生机构 E．民间或非政府卫生组织 2．社区卫生服务中心属于我国城乡三级医疗卫生网的_________。(单选题) A．城市市级医疗卫生机构 B．城市区级医疗卫生机构 C．城市基层医疗卫生机构 D．农村镇级医疗卫生服务网 E．农村村级卫生服务网 3．门诊护士在患者候诊时为候诊患者提供有关疾病和健康的信息，这是属于门诊护 里的_________工作。(单选题) A．预检分诊 B．安排候诊和就诊 C.治疗 D．健康教育 E．消毒隔离 4．病区设置时两病床间的距离为_________。(单选题) A．<0．8m B．>0．8m C．<1m D．>lm E．0．8～1m

实习四4 护士与患者 四、练习题 1．患者对医院的医疗护理管理制度提出意见，体现了患者的_______权利。(单选题) A．免除一定社会职责 B．享受平等医疗待遇 C．要求医护人员保密 D．知情、同意 E．监督 2．患者赵某，女，43岁，某公司董事长，诊断“乳房肿块性质待查”，医生建议其住院手术治疗，但患者说最近工作非常繁忙拒绝住院，该患者的表现属于_______。(单选题) A．角色强化 B．角色缺如 C．角色冲突 D．角色适应 E．角色消退 4．护患关系的特征有_______。(多选题) A．多向人际关系 B．单向人际关系 C．专业性关系 D．帮助性关系 E．工作关系 5．下列属于护患关系的非技术性关系的内容是_______。(多选题) A．道德关系 B．利益关系 C．法律关系 D．价值关系 E．文化关系

实习5 护理实践中的伦理与法律 四、练习题 1．_______年，国际护士委员会制定了护理法史上划时代的文件：《系统制定护理法规的参考性指导大纲》。(单选题) A．1970 B．1954 C．1962 D．1968 E．1976 2．_______年3月。26日，我国卫生部颁布了《中华人民共和国护士管理办法》，确立了护士执业资格考试制度和护士执业许可两个制度。(单选题) A．1990 B．199I C．1992 D．1993 E．1994 3．我国新的《医疗事故处理条例》规定：造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的属于_______。(单选题) A．一级医疗事故 B．二级医疗事故 C．三级医疗事故 D．四级医疗事故 E．五级医疗事故 4．下列不属于医疗事故的是_______。(多选题) A．因患方原因延误诊疗导致不良后果的 B．在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果的 C．在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊而发生医疗意外的 D．无过错输血感染造成不良后果的 E．在现有医学科学技术条件下，发生无法预料或者不能防范的不良后果的

实习6 护理理论 四、练习题 1．下述哪一项一般不成为应激源_______。(单选题) A．细菌感染 B．考试 C.旅游 D．寒冷 E．结婚 2．下列哪一种疾病不属于心身疾病_______。(单选题) A．消化道溃疡 B．冠心病 C．支气管哮喘 D．癌症 E．血友病 3．“久闻不知其臭”是说明人类的哪一阶段适应_______。(单选题) A．心理阶段 B．生理阶段 C．生物阶段 D．社会文化阶段 E．以上都不是 4．下述哪种情况属人类的心理适应_______。(单选题) A．久闻不知其臭 B．人乡随俗 C．为自己的过失寻找借口 D．置身喧闹环境照样安睡 E．迎接新工作的挑战

实习7 护患沟通 1．共鸣性沟通是指沟通的_______层次。(单选题) A．一般性沟通 B．陈述事实 c．分享个人观点和判断 D．分享情感 E．沟通高峰 2．两个人交谈时，如果其中一人匆匆地看了一眼手表，提示交谈该停止了，这体现了非语言沟通的_______作用。(单选题) A．补强 B．重复 C．替代 D．驳斥 E．调整 3．倾听时可用到核实的技巧，其方法有_______。(多选题) A．复述 B．参与 c．澄清 D．总结 E．反映 4．护士在和患者沟通时如患者哭泣，下列做法正确的是_______。(多选题) A．允许患者说出哭泣的原因 B．陪伴患者身边 C．允许患者独处 D．劝导患者尽量停止哭泣 E．运用触摸安抚患者 5．护士在和危重患者沟通时，下列做法正确的是_______。(多选题) A．尽量缩短交谈时间 B．提问以开放式问题为主 C．运用触摸 D．使用非语言沟通技巧 E．避免和患者交谈 实习8 评判性思想和护理临床决策 1．护理评判性思维的核心目的是_______。(单选题) A．诊断推理 B．质疑反思 c．临床决策 D．鉴别诊断 E．演绎推理 2．下列不属于护理评判性思维的构成要素的是_______。(单选题) A．知识基础 B．临床经验 C．态度 D．认知技能 E．制定决策 3．护理人际关系是影响护理临床决策的_______因素。(单选题) A．个体因素 B．情感因素 c．社会因素 D．环境因素 E．情境因素 4．下列影响护理临床决策的因素中属于情境因素的是_______。(单选题) A．思维方式 B．决策风险性 C．护理专业规范 D．病房设置 E．情感倾向 5．护理临床决策的步骤包括_______。(多选题) A．确定问题 B．陈述目标 C．决断方案 D．实施方案 E．评价反馈 实习9 护理程序

2．护理程序估计阶段的总目的是_______。(单选题) A．取得完整高质量的资料 B．找出护理问题 C．使患者得到整体护理 D．改进护理实践的方法 E．提供护理科研资料 3．下列目标的陈述正确的是_______。(单选题) A．患者能下床行走至门口 B．扶患者行走至门边 C．三天内，患者能自己行走至门边 D．患者能够掌握皮下注射方法 E．住院期间，教会患者皮下注射胰岛素方法 4．以下护理目标的陈述正确的是_______。(单选题) A．一周内体重增加，营养改善 B．营养改善，每日进食热量达2000卡 C．营养改善，体重增加1千克 D．一周内，自述食欲改善 E．一周内，每日进食热量达2000卡 5．下列哪项符合护理问题的陈述_______。(单选题) A．不能有效进行呼吸 B．呼吸困难：泡沫样痰 C．肺气肿：慢性呼吸道感染所致 D．清理呼吸道无效：与痰液粘绸有关 E．潜在呼吸道感染：肺气肿 6．护理程序效果评价的核心内容是_______。(单选题) A．护理病历的质量 B．护理分工组织形式 C．护理人员职责落实 D．患者健康状况的改善 E．护理措施的实施情况 7．护理程序的评价何时进行_______。(单选题) A．入院时 B．出院前 C．出院时 D．住院阶段，随时进行 E．一年一次的病例分析

实习10 无菌技术 3．无菌包打开后未用完，可保留_______。(单选题) A．4h B．8h C．12h D．24h E．6h 9．取用无菌溶液的方法，除外下述哪项都是正确的_________。(单选题) A．保持瓶盖内面的无菌 B．开盖后，手不要触及瓶口及盖的内面 C．倒溶液时瓶签向上 D．倒去少许溶液冲洗瓶口 E．将敷料放人无菌溶液内蘸取

实习11 穿脱隔离衣 1．传染病房区域划分的标准是_________。(单选题) A．患者病情 B．微生物种类 C．是否消毒灭菌 D．患者接触的环境 E．医务人员接触的环境 2．传染病区内，护士穿隔离衣后禁止进入的区域是_________。(单选题) A．病区走廊 B．呼吸道隔离病室 C．治疗室 D．患者浴室 E．化验室 3．穿隔离衣时，手被污染最早起于下面哪项操作_________。(单选题) A．穿袖 B．扣领扣 C．扣下扣 D．扎袖口 E．系腰带