支教的社会的实践报告
支教社会实践报告优质8篇
支教社会实践报告优质8篇支教社会实践报告篇1有这样一群孩子，他们渴望知识，寻求最单纯的梦想;有这样一群孩子，他们用最纯真的心期待你能为他们播撒希望的种子;有这样一群孩子，他们远离父母留守在家，长期得不到父母的关爱;有这样一群孩子，他们以最真挚的情企盼你能帮助他们打开禁锢理想的大门，放飞梦想的翅膀……他们就是农民工的子女，他们就是一群被我们称作“留守儿童”的孩子，他们就是长期留守在大山深处的一群活泼可爱、聪明好学的孩子。
为了使留守儿童能够健康成长，为了能使爱的正能量得以传递，山东科技大学爱起航支教团暑期来到菏泽市定陶县留守儿童学校，进行了为期10天的义务支教活动，以丰富他们的课余和学习生活，用我们的热情与责任来感染他们，用我们的青春与梦想来引导他们，用我们的爱心与努力来关爱他们，使他们重燃对生活的信心和对未来美好生活的向往与憧憬，向他们传播一种全新的生活理念：“外面的世界很精彩!”用拼搏和努力换来的未来更美好，现在的一切都是暂时的，要敢于为了自己的梦想和追求而抗争，让他们的生活更有意义，更有动力，更有追求!“爱起航”12位志愿者一起亲历了这段难忘的历程。
出发时，大家怀着对那片土地深深的憧憬，带着知识、爱心和激情;归来时，大家带着阳光雨露的气息，带着不尽的感慨和宝贵的收获。
心灵之旅开始启程__年7月13日下午12名志愿者正式动身出发，满载着志愿者的一腔热情和赤诚，穿越城市与村庄，渐渐远离美丽的海滨。
7月14日早晨七点多在经历了十个多小时的颠簸之后顺利抵达菏泽定陶。
一路上，队员们虽然饱受长途奔波的劳顿和疲惫，但内心的期盼与渴望就仿佛汽车走盘山公路般一点点上升，大家早已在想像学校的样子，学生的表情……这里的孩子大多都是留守儿童，他们多少都有许多心理问题，他们非常羞涩内向、自卑，非常叛逆、倔强，还存在攻击性，喜欢打架，这一切的留守儿童特有问题又向义教队员们提出了新的挑战。
山区交通不便、讯息滞后、经济落后等种种客观因素也导致了异常艰苦的生活现状，而来自各大高校的支教团队之间的协调性是我们面临的又一大难题，这样的情况对队员们10天的义教也是一个严峻的考验。
支教社会实践报告（精选5篇）
支教社会实践报告（精选5篇）支教是一个汉语词汇，拼音是zhī jiào。
是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
也称扶贫支教。
下面是小编给大家带来的支教社会实践报告，希望能够帮到你哟!支教社会实践报告1回顾在水城市实践的点点滴滴，这半个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来触动。
也许，我一开始就知道，我们这些大学生来支教，并不能给这里的孩子带来多大的改变。
我们实践的时间只有短短的半个月，所能传授给学生的知识也极为有限。
但通过这十五天的教学和接触，孩子们在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。
很多孩子从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢回答问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最后了解百科，还有的孩子从没有自己的人生理想到立志成为对祖国做贡献的人，我们每个人都在用自己的方式引导孩子们健康向上。
对于我们这群在大学里接受理论学习的青年，来到边远地区吃苦实践并不断在实践中锻炼自己，才能使自己受益匪浅。
从刚开始来到这里的不习惯，到最后的的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧张，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开始去家访时走不惯山路，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。
除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。
我第一次如此深刻地体会到，作为大学生应该承担的一份社会责任，应为祖国贡献一份力量。
原本我以为我的大学生活可能会很平淡地过去了，像普通的大学生那更没有考虑过自己的未来样，可是经过支教这件事以后，我的大学生活一下子丰满起来了。
支教前，我像一般的大学生那样，每天三点一线，过得很迷茫。
并没有考虑过自己可以做什么。
但是，一次偶然的机会，我听说学校有招募支教老师的活动，一向对志愿者活动很上心的我果断的报名了。
而且，接下来的日子，我更加坚定自己当初的选择是对的。
或许我们相处的时间并不长，但是我们的交情已经很深，支教的日子里，我们彼此照顾，付出着真心。
支教社会实践报告范文6篇
支教社会实践报告范文6篇Model report on social practice of supporting education编订：JinTai College支教社会实践报告范文6篇小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：支教社会实践报告范文2、篇章2：支教社会实践报告范文3、篇章3：支教社会实践报告范文4、篇章4：支教实践报告范文5、篇章5：支教实践报告范文二6、篇章6：支教实践报告范文三支教是指一项支援xxx小学校的教育和教学管理工作，那么你们知道支教的社会实践报告要怎么写吗?下面是小泰为大家整理的最新支教社会实践报告范文，欢迎阅读。
篇章1:支教社会实践报告范文我轻轻地走了，正如我轻轻地来，我深深地呼吸，要带走最美的回忆。
大巴士不断地向前，连绵不断的山脉向后退去，清晨的天空开始下起了小雨，这是离开云岭前，上天给我们最后的礼物了。
回头望这过去的10天，犹如一幕幕的电影，所有的眼泪与欢笑都是纪念，纪念我们最美丽的青春年华。
还记得我们的团队第一次见面时，大家都非常准时，我当时就有预感，我们会是一个非常有默契的团队。
果不其然，我们团队每次开会都是很愉快的，同时，又是非常有效率的，只要一说任务，大家都说出自己的意见，然后综合，之后分配下去，每个人都及时做好自己分内的事，还会互相帮助，令我非常感动。
可以说在活动之初我们就已经意识到我们是一个团队了，凝聚力已经生成。
之后工作的开展十分顺利，每个人都有自己的任务，分头准备，每天向我报告进度，对于一切我很有把握。
终于到了出发的一天，我们带着对未知的期待，对云岭的想象踏上了旅途，当然与我们同行的还有满满两大箱书，这是希望之树为xxx中学募集的图书。
支教社会实践报告5篇
支教社会实践报告5篇支教社会实践报告篇1在高一年级的支教实践活动过程中，有一个男生引起了我们的注意。
在我们的活动过程中，他经常会来到我们的办公室外面偷偷地向里面张望，邀请他进来，他却不肯。
在几次的接触和与班主任的交流之后，我们终于开始了解这个瘦小的男生。
小男生的名字叫__（化名），从小家里环境就不太好，孩子的母亲在他很小的时候就去世了，由父亲一个人抚养长大。
单亲的家庭环境让小小的子明异常的沉默，不愿与外人交流，于是我们决定想办法帮帮这个可怜的小男孩。
我们主动与子明的班主任和他的父亲进行沟通，开始了解这个孩子。
内向的子明在家里沉默寡言，不怎么开口和父亲交流，而父亲也缺少对孩子具体的关心，子明的成绩并不是很好，在班上表现很一般，对任何事的表现都不是很积极，是存在感很弱的学生。
我们决定专门派一名队员专门对小子明进行辅导，开导他的心灵。
在实践队员的陪同和耐心开导下，小子明终于开始敞开了自己的心声。
原来小子明平时的家庭环境让他很少开口和父亲说话，而沉默寡言的父亲在家庭的重担下很少具体关心子明的学习和生活。
这些造成了子明自闭的性格，在班上也不愿意开口讲话，不愿意和别人交流。
在我们耐心的开导下，子明和我们认真地说了他的想法：小子明渴望被爱的感觉，他知道母爱的一种奢求，但是希望得到父亲更多的关怀，他希望能和父亲有更多的交流；小子明在办公室外张望，是希望引起我们的注意，希望得到关爱。
后来，我们跟子明的父亲交流了这些情况，他也向我们说明了心迹：他想给孩子更多的爱，却不知道怎么说出口。
最后，父子二人在我们的组织下，互相敞开了心扉。
看到子明哭着抱着爸爸，我们都很感动，也为子明感到开心。
学校的老师告诉我们，在学校这样的孩子不止子明一个，还有很多单亲家庭的孩子缺乏关爱，耽误了学业甚至人生。
这样的情况让我们很痛心，我们只能尽我们最大的努力帮助他们。
我们期待子明的转变，也由衷地祝福他，祝福所有的孩子！支教社会实践报告篇2暑期三下乡支教社会实践心得为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参加我们学院组织的暑期“三下乡”——暑期实践活动。
支教社会实践报告范文4篇_社会实践报告_
支教社会实践报告范文4篇来支教，是想尽自己的一点儿努力来陪这些留守儿童，让他们开心。
同时，也是想向那些反对支教的人证明一件事，支教是一件神圣的事情，会让我们学到我们在安逸的生活里永远学不会的。
XX年7月7号至XX年7月13日，我在xx市xx区xx镇xx村进行了为期七天的支教活动，在这七天里，收获的最多的是友情，收获的更多的是感动。
在xx村这片土地上，我感受到了村民们淳朴，友好，大方。
第一天发生了一点意外，小伙伴为了接我不小心将村民的电动三轮车掉进河里，闻讯赶来的村民们首先想到的人有没有受伤，一个劲儿的说人没事就好，然后去喊了很多人来帮忙拖车，所有人都没有说一句怪我们的话，都积极的帮忙救车，车救上来之后，车的主人也一直说没关系，下次注意就好，这一次是我第一次接触到当地的村民，他们的淳朴让我深受感动，小伙伴们也因为这件事开始了心与心的交流。
当天晚上，11个人坐在一起玩儿游戏，第二天上课的小伙伴就在一起备课，一起享受着夜晚的快乐。
第二天，我们带着满满的期待来到我们即将上课的地方，一开门就看到三个特别可爱的小孩子，最小的叫明仁，明旭，最大的也就只有六七岁叫小杰。
我们把东西放下之后就开始跟他们交流，从他们的言语中，深刻的感觉到孩子的天真浪漫，以及带有一点点看见陌生人的羞涩。
还有特别安静的两个姐妹小凤和小云，她们两个安静的坐在那边。
第一天上午只有七个小孩子过来上课，虽然上课的孩子比较少，但是每一个上课的小伙伴还是尽自己最大的努力上完自己的课。
不给自己留任何遗憾。
在小伙伴们尽最大努力上课的时候，我站在后面看着，感受到小伙伴们是如此的努力，我为小伙伴们感到自豪。
第一天，一切都是那么生疏，对于从来没有上过课的我们来说是一种挑战，但是没有人退缩，什么事情都是需要去体验一下，尝试一下的，晚上开会的时候，总结当天，每个人讲出第一天的体验，没有人说一句抱怨的话，永远都是积极向上的。
我们11个人紧挨着坐在床上交流着，心与心更加近了。
支教社会实践报告范文9篇
支教社会实践报告范文9篇第1篇示例：支教社会实践报告近年来，支教活动在我国各地越来越受到关注和重视，越来越多的志愿者加入到支教队伍中，为偏远地区的教育事业贡献自己的一份力量。
本文将从我参与的一次支教社会实践活动出发，进行详细的报告和总结。
一、活动背景我所参与的支教社会实践活动发生在广西某偏远乡村小学。
这所小学位于群山环抱的深山中，交通不便，基础条件较差，教育资源匮乏。
学校的师资力量有限，学生们的学习环境与城市孩子相比存在很大的差距。
我们决定前往这所小学开展支教活动，帮助学生们提高学业水平，拓宽视野，增强自信心。
二、活动内容1. 教学辅导：我们制定了详细的教学计划，包括语文、数学、英语等科目的辅导内容，根据学生的学习情况和需要进行有针对性的教学。
我们通过多种方式，如听力练习、阅读训练、数学思维拓展等，提升学生们的学习能力和兴趣。
2. 课外活动：除了教学辅导，我们还组织了一系列的课外活动，包括运动会、手工制作、绘画比赛等。
这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还帮助他们培养了团队合作意识和创造力。
3. 心理辅导：考虑到学生们长期处于偏远山区，心理健康问题普遍存在，我们还进行了一些心理辅导工作，帮助他们调整情绪，树立自信，正确处理人际关系。
三、活动成效通过一段时间的支教活动，我们取得了一些成效。
学生们的学业水平有了明显提高，许多同学的成绩有了突出表现。
学生们的态度和行为也发生了积极变化，课堂上积极参与、团队合作能力增强。
我们与当地师生建立了深厚的情谊，促进了城乡师生之间的沟通与交流。
四、心得体会通过这次支教社会实践活动，我深刻体会到了支教的重要性和价值所在。
偏远地区的孩子更需要我们的关爱和扶持，他们对知识的渴求和对未来的向往，让我们感到责任重大。
在支教过程中，我们不仅是教育工作者，更是社会责任的承担者，我们要用自己的行动为社会和教育事业贡献力量。
在未来的支教活动中，我们将进一步完善教学计划，提高教学质量，增加课外活动的多样性，充分发挥志愿者的作用，努力为学生们提供更好的学习环境和服务。
支教社会实践报告范文7篇
支教社会实践报告范文7篇篇1日期：XXXX年XX月一、引言本次支教社会实践于XXXX年XX月，由我所在大学的学生组织发起，旨在为贫困地区的学生提供教育支持。
我作为参与者之一，深感荣幸能够参与其中，为贫困地区的教育事业贡献一份力量。
二、支教背景与目的贫困地区的教育状况一直备受关注。
许多地区由于经济落后、交通不便等原因，导致教育资源匮乏，学生们无法享受到优质的教育。
本次支教活动的目的是为这些地区的学生提供教育支持，帮助他们改善学习条件，提高学习成绩。
三、支教过程与活动内容1. 前期准备：在支教活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
通过宣传和招募，吸引了众多志愿者参与。
同时，我们还联系了当地的学校和机构，确定了支教的具体地点和对象。
2. 支教实施：在支教活动期间，我们采取了多种形式的教学方式，包括授课、辅导、组织活动等。
我们不仅为学生们提供了基础课程的教学，还针对他们的兴趣和需求，开展了丰富多彩的课外活动。
3. 活动成果：经过一个月的支教活动，学生们的学习成绩有了明显的提高。
同时，他们的学习兴趣和积极性也得到了激发。
此外，我们还帮助学生成立了学习小组，建立了良好的学习氛围。
四、支教感悟与收获1. 个人成长：通过本次支教活动，我不仅锻炼了自己的教学能力和组织能力，还学会了如何与学生们相处和沟通。
同时，我也深刻认识到自己的责任和使命，决心为贫困地区的教育事业贡献更多的力量。
2. 学生变化：在支教活动结束后，我与学生们的感情深厚了许多。
他们对我的教学和关心表示感激，同时也展现出了他们的成长和进步。
看到他们的变化，我感到无比欣慰和自豪。
3. 活动反思与建议：虽然本次支教活动取得了不错的成果，但仍然存在一些不足之处。
例如，在教学过程中，我发现有些学生的基础较为薄弱，需要更多的关注和帮助。
因此，建议在未来的支教活动中，可以加强对学生的个体关注和辅导，以提高整体教学质量。
五、结论与展望本次支教社会实践不仅让我收获了许多宝贵的经验和感悟，也为贫困地区的学生带来了实实在在的教育支持。
暑期支教社会实践报告（精选19篇）
暑期支教社会实践报告（精选19篇）暑期支教社会实践报告篇1自从接下暑期支教项目负责人这个担子之后，我在与同学，朋友们聊天的时候就多了让我激动、兴奋的话题---支教。
作为团队队长，我深刻体会到支教不仅仅就意味着到某个贫困地区去给孩子上个20多天的课。
从招募队员，整理策划，与支教地对接，针对基金会指导老师建议无数次修改策划，前期培训，支教地的宣传等事宜中，我收获的远比上课收获的要多。
在招募队员时我们都会给他们介绍我们暑期实践的目的。
我们做不到用不到一个月的时间去改变他们的学习成绩。
我们同样也不是为了此次的支教成为日后的一种谈资。
而我们最重要的目的是去给孩子带去不一样的暑假生活，带他们去了解外面更多的知识。
我在支教活动中担任队长以及一年级至五年级班的美术老师。
每天我会写好整个团队的工作任务以及，定期将工作情况进行整理汇报给学校。
起初，个别队员一时间适应不了巨大的压力。
因为来参加我们暑期支教班的学生共220多名，比我们预想的要多出80多个学生。
从早上到晚上，我们几乎是没有时间休息，所以刚上几天课，就有教员说话太多嗓子疼，粉笔写字时间太长手腕疼。
那么我的工作就是要安稳住他们的心情，多给他们加油打气。
除去这些琐碎的工作之外，我凭借自己专业优势，给孩子们上一些美术课。
在上课之前我做了一些了解，他们会画画，但画的东西都是千篇一律，是自己班的语文老师在平时一个星期教一节美术课，他们的画面甚至都是灰白的，他们没有彩笔。
后来我就想了想，以后我上的美术课都让他们去自由发挥，没有任何的约束或许效果会更好些。
我上的第一节课是开学念四年级的学生，我就先提问了几个孩子关于自己的梦想，回答最多的无非就是科学家，老师等。
有的孩子就目光呆滞的看着我，似乎是不懂什么是梦想。
有了这些引导，我就给他们一个题目《画出自己心中最想画的画》。
在他们画画的时候，有的同学就会东张西望，有的同学就很专注。
半个小时过去了，我就挑了一个女生来展示自己的画面，平时总是低着头很沉默。
支教活动的社会实践报告(3篇)
第1篇一、前言支教活动是我国一项重要的社会实践活动，旨在为广大贫困地区的孩子们提供更好的教育资源和机会。
作为一名志愿者，我有幸参加了这次支教活动，亲身体验了支教工作的艰辛与快乐，现将我的支教经历总结如下。
二、支教背景1. 支教活动的意义支教活动对于提高贫困地区教育水平、促进教育公平具有重要意义。
通过支教，我们可以帮助贫困地区的孩子们接受更好的教育，为他们的人生奠定坚实基础。
2. 支教活动的背景我国贫困地区教育发展不平衡，教育资源匮乏，师资力量薄弱。
为改善这一现状，我国政府高度重视支教工作，鼓励社会各界参与支教活动。
三、支教经历1. 支教地点及对象本次支教活动地点位于我国某贫困山区，主要针对当地小学及初中学生。
支教期间，我主要负责教授语文、数学两门课程。
2. 支教内容与方法（1）语文课程在语文教学中，我注重培养学生的阅读兴趣和写作能力。
首先，通过精选优秀文学作品，激发学生的阅读兴趣；其次，结合课文内容，引导学生进行思考和讨论；最后，指导学生进行写作练习，提高他们的写作水平。
（2）数学课程在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
首先，通过生动的实例，让学生理解数学概念；其次，引导学生进行小组讨论，共同解决问题；最后，布置适量的作业，巩固所学知识。
3. 支教过程中的困难与收获（1）困难在支教过程中，我遇到了诸多困难。
首先，当地学生基础较差，学习积极性不高；其次，教学资源匮乏，教学设施简陋；再次，部分学生家庭贫困，生活条件艰苦。
（2）收获尽管面临诸多困难，但我在支教过程中收获颇丰。
首先，我深刻体会到了教育的力量，看到了孩子们在知识、品德等方面的成长；其次，我学会了如何与学生沟通，提高了自己的教育教学能力；最后，我结识了一群志同道合的志愿者，共同为贫困地区的教育事业贡献力量。
四、支教活动的启示1. 教育公平的重要性支教活动让我深刻认识到教育公平的重要性。
只有让每个孩子都能接受良好的教育，才能实现社会公平，促进国家繁荣。
大学生支教的社会实践报告范文6篇
大学生支教的社会实践报告范文6篇 篇1 一、实践背景及目的 为了响应国家关于大学生社会实践的号召，深入贯彻教育公平的理念，提升自我社会责任感和支教能力，我参加了本次大学生支教社会实践活动。本次活动的目的是通过亲身参与边远地区教育工作，了解当地教育现状，为当地学生提供实质性的帮助，同时锻炼自己的组织协调能力和教育教学能力。
二、实践时间与地点
本次支教活动于XXXX年XX月至XX月进行，地点位于XX省XX市XX县XX乡XX小学。
三、实践内容
1. 教学工作 在支教期间，我主要负责教授语文、数学及英语课程。针对当地学生基础较为薄弱的情况，我制定了针对性的教学方案，通过生动有趣的课堂设计激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和自主学习能力，鼓励学生多提问、多思考。同时，我还组织了多次课外教学活动，如阅读角、数学竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 调研工作 除了教学工作外，我还参与了当地教育情况的调研。通过与学校领导、老师及学生家长的交流，我了解到当地教育资源相对匮乏、教育理念相对落后等问题。针对这些问题，我提出了一些建议和改进措施，希望能为当地教育的发展贡献一份力量。
3. 爱心活动 在支教过程中，我还积极参与了多次爱心活动。例如，组织捐款捐物活动，为贫困学生筹集学习用品和生活物资；开展心理辅导课程，帮助学生解决学习和生活中的困扰。这些活动让我深刻感受到教育的力量和社会大家庭的温暖。
四、实践收获与感悟
1. 教学能力的提升 通过本次支教活动，我深刻感受到作为一名教师的责任与担当。在备课、教学、辅导等过程中，我的教学能力和组织能力得到了很大的提升。同时，我也学会了如何与学生沟通、如何激发学生的学习兴趣等教育技巧。
2. 对边远地区教育的认识 通过实地走访和调研，我深刻认识到边远地区教育面临的困境和挑战。这让我更加坚定了我从事教育工作的决心和信念，也使我更加珍惜自己的受教育机会。
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支教的社会的实践报告
XX年的6月26日，我与10几个队友一齐踏上了前往xxx小学
暑期实践的艰辛之路。
之中的艰辛只能自我体会。经过了4个小时的颠簸之后，过程可
真是相当的坎坷啊！中途车子抛锚了！诶！就这样，我们抱着期待
的心情到达了目的地。
到达之后，我们就开始张罗吃住了，因为学校可以住，所以就在
学校住下了，整理好了寝室，厨房学校里也有，一并打扫了。这第
一天就这样度过了。第二天还有许多实践前的准备工作要做，那就
是人员联系。将留守儿童召集起来进行辅导。我被分配做留守工作，
为乡政府附近的留守儿童做好登记工作。队长带着另一批人到一些
远一些的地方——泥坑界坑去联系学生，做好登记工作。这些地方
有些远，需要走很长时间饿山路，不过为了实践成功，为了我们爱
暖童心实践队，这些苦还是要吃的，一早上联系到了解情况0多名
留守学生，我们还是非常有成就感的。第三天，开始了我们正常的
教课工作，我教的课是小学三四年级的数学。在教课中，我体会到
了他们对学习的热爱与渴望，看到了他们在学习之中眼神放出的神
采，这使我非常感动。我们开设了各年级的语文英语常识以及数学
课，还有兴趣课程，以供学生们在下午课余进行另类数学。兴趣课
程有棋类球类手语演讲话剧。每天中午学生来得都很早，以致我们
不得不将2点的兴趣课程提前开始。于是每天中午，我们都在同学
们的热情中，不得不放弃午休，哎！苦啊！不过生活还算不错！下
午时，我们还去摘野菜了，真是体味了一把农村生活！一个字——
爽！我们一边采，一边有说有笑，可开心了。为了清理这些野菜，
可费了我们不少功夫呢！不过煮起野菜来，还真是美味，也算值了！
在实践中，我也去一次界坑去买菜，走了一个多小时的山路呢！
脚酸了也肿了！哎！终于体会到同伴们出去买菜的辛苦了！我觉得
我们实践队可算是奢侈的一个队了。吃得好，有时会有肉，有时会
有西瓜和饮料呢！买了菜回去以后，就迎来了我们爱暖童心实践小
分队的启动仪式了。到了乡政府办公室，看到一小部分的天花板塌
下来了，于是我们就清理了一下，在桌上放上水，等待着乡政府领
导的到来。时间飞快，仪式开始了，我们在乡政府领导的要求下做
了自我介绍以及一些感言，领导们也分别发言，针对我们实践队做
出批定和鼓励。结束了仪式意味着我们爱暖童心实践队正式在永嘉
县西岙乡启动。我们大家豆油非常高兴，并在学校门口合影留念。
后来的几天我们一部分人去了楠溪江景区做了募捐活动，一共募
集到700多元人民币。我们还为留守儿童送去温暖，送去祝福，送
去他们所需要的学习用具——书包。最后一天晚上，我们实践队在
当地一所祠堂开了一场晚会，虽然来看的人不多，有些准备还没有
做到位，可我心里还是很开心的，毕竟这是我们的第一次晚会，就
算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的。在晚会中，我担任了舞
台设计的工作，为了舞台的效果，我们不惜找来了一些绿色植物来
设计舞台，还借来了地毯和后台的幕布，还有演讲的桌子，以及音
响电脑等。虽说不易，可我们还是做到了。费了一下午的时间设计
好舞台，看到他们对舞台的热烈赞美，心里还是美滋滋的，也不妄
费我们这么用心的设计了。
所以的东西都会有负面，第一次做一件事不能尽善尽美，也是正
常。晚会的演出在最后的环节——把合唱中，由于我们的匆忙忘带
歌词导致了我们演出的不完美，这令我们很遗憾。当时我们的心里
都很难受。可再难受也要勇敢的面对。面对错误，第一范文网深思
错误的来源，找出原因，做出决定，在下一次同样的情况下，我们
就不会再犯错，再有遗憾了。在实践中，类似的困难有很多，比如
说，晚上睡不好又热，又有蚊虫咬;有时男生的不合作;队员对队长
的不理解;有时个人的任性等等。这些都是实践中的困难和阻碍，可
是我们全部都越过了，感到欣慰，开心，坦然。在这之中，我们拥
有了很多;坚强，勇敢，宽容，信任，克服了种种困难，越过了种种
障碍，延续了我们的友谊，达到了我们即定的目标。实践之所以为
实践是因为实践即体验另类生活，从中领悟做人的道理，学会对人
处事，学会独立思考和解决问题。生活之中有太多的东西，需要我
们去学习，去体会，去感悟人生的艰辛和美好。一个小小的细节就
能体会出一个人的思想品德，一个细微的动作就能获得别人对你的
信任，这在于你能否想到做到。对一件事有自我的见解，能被别人
接受，采纳就是成功，这就是实践的成功。不管我们做得是否尽善
尽美，只要我们有努力，有思考，有被接受，采纳，就是实践的成
功！
1.支教的实践报告
2.2017关于支教的实践报告
3.关于支教的实践报告
4.有关支教的实践报告
5.假期关于支教的实践报告
6.支教的实践报告书
7.支教活动的实践报告
8.支教的社会实践报告
9.2017暑假支教的社会实践报告
10.关于暑假农村支教的实践报告