部编本人教版八年级语文上册第一单元《口语交际讲述》课件

老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多
• 学学”。座位主人委屈回道：“坐自己的座 位错了吗？” • 【网友评论】 • 悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老 ，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让 座，还用考虑？ • 一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票 制，对号入座。公交你买了票未必有座， 动 车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱 买了座位票，让是美德，不让也无可指责。 • 成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难 以接受。就算让座，也应该补足车票差价。
白得发亮，白得透明。从地平线滚滚而来的浪， 像个顽皮的孩子，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩 ，又害羞似的退了回去，然后又扑上来。那飞花
碎玉般溅起的浪花，多像一朵朵白花撒在蓝色的
锦缎上。我在这美丽的海上自由地游，把一切的
一切都忘记，在那里只有开心。被烈日晒的温和
的海洋把我刚刚冲凉的身体包围，使我温暖一些
一方面，讲述者要注意讲话场合、听者情绪 等因素。例如，在朋友聊天、课堂交流和 全校集会等不同场合讲述“诚信的故事” ，选取的内容就可以有所不同，讲述的方 式也应有所不同。另一方面，讲述者可以 利用一些辅助手段，营造有利于自己讲述 的氛围，如播放音乐、制作课件、准备简 单的道具等。
2.讲述时要重点突出，条理清楚 讲述之前通常会有准备的时间，哪怕时间 很短，也要充分利用。先想好你讲述的中心话 题是什么，就不会散乱；讲述条理清楚，容易 让人明白事情的前因后果、来龙去脉。这里说 的条理，既指事情的脉络和因果，也指讲述的 层次和步骤。先讲什么，后讲什么，要有一个 基本的“序”。另外，注意讲述要简洁，避免 繁复冗长。
我不好意思地说：“对不起，昨天是我错了，我 应该听听你的解题思路，原谅我好吗？我们和好 吧，好朋友是不应该为一点细小的事而争吵。” 只见她脸红地说：“对不起，我应该让你原谅我 。我们和好好吗？”我兴奋得一蹦三尺高：“好 ！我们和好吧！”说完，我们互相南了一下掌，
还异口同声地说：“耶！”我们和好以后，又在
第一单元
口语交际
讲述Biblioteka 素材导入孔子讲学，弟子三千，贤者七十二。
素材导入
长妈妈讲美女蛇的传说
素材导入
开讲节目，引人注目
活动内容
活动指导
1.注意讲述的对象和场合、氛围。 首先要明确是讲给什么人听的。讲述的对 象不同，讲述的内容和方式也就不同。这就是说 ，讲述要有针对性，要有听众意识。比如，对同 学讲述你自己的故事，就要像平时跟他们说话那 样亲切自然，多用口语，少用书面语，更不要拿 腔拿调；对师长讲述一件事，要态度诚恳，注意 礼貌用语。此外，要注意讲述时的场合、氛围。
红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？ 这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有 座位！ 美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至 于只买到半截座位票啊。 自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。 我看应该“多学学”的是她自己吧。
• 不安分起来。第一天的行程是先到宾馆安排好 住处，再去海里游泳。 • 安排好后，在下午两点多时，我和妈妈 带好东西，就跟着旅行团出发了。到了海边， 我在换衣间里熟练地换上泳装，又去浴室被凉 水冲透，之后和妈妈一起向大海奔去。由于我 和妈妈的功夫不深，只能在离沙滩和近的地方 游。在这水天一色的地方望着天空中零零散散 的几朵白云，真是一种享受。这片海我每次去 都有不同的感觉，这次，我觉得更美了。万里 波涛浩浩荡荡，白色的海鸥在湛蓝的海面上盘 旋。那几片棉花似的云朵，
、前因后果，还要把故事中的人物、时间、地
点等表述清楚。
2.讲述故事的中人物，可以选一些方面，
如肖像、神态、行动、语言、心理等，要突出
人物的某种性格特征或精神品质。
• 3.根据讲述对象、环境的不同，选择 不同的讲述方式。可以适当营造有利 于讲述的氛围。
活动示例
（一）我经历过的一件事
我童年的闸子中，有许许多多和事情呈现
在我眼前，有些事已变模糊；有些却已在我脑 海里留下了深刻的印象。现在我就挑一件事来 告诉大家吧！ 记得那是一个严寒的冬天，北风凛冽。我 和我的好朋友许家铃在我奶奶家讨论一道奥数 题。我们争一身是胆面红耳赤，却没有吵出
• 结果来。我倔强地说：“本来就是这样做的嘛 ！”她的犟脾气上来了：“不对不对！”然后 ，我们越吵越凶，就谁也不理谁了。晚上，我 睡在床上辗转反侧，心里懊恼，后悔地想：我 真是太不应该了，应该听听她的解题思路再做 打算，唉！失去了一个朝夕相处的好朋友，如 果我向她道歉的话，她肯定瞧不起我，但是， 我不和她道歉的话，心里就会难过。 • 想着想着，就迷迷糊糊地睡着了第二天， 我做出决定：向她道歉。我走在路上，恰好遇 见她了，我们两个竟然不约而同地说：“对不 起。”
• 3.注意口语表达的特点 • 要尽量使用简单的句式，多用短句 ，少用长句。有时为了强调，提醒听者 注意，可以适当重复说一些话。尽量不 用生僻词语和专门术语，以免造成不解 或引来误解。还可以借助说话的停顿、 语速、语气、语调和动作、表情，增强 讲述的感染力。
活动要求： 提示：
活动指导
1.讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉
，这感觉就像冬天喝的一杯热茶，一股温流涌上
心头。在这无边无际的大海中游了三个半小时后
，我们依依不舍地离开了。
链接中考
【2016年，湖南省常德市】阅读下面的材料，完 成后面小题。（7分） 【新闻事件】 5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都 看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老 人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人 和老人挤一挤，遭到拒绝。 之后，一中年男子为
讨论那道让我们绝交的题了。这时，我们互相听
互相的解题思路，再也不吵了。最后，那道题
终于在我们齐心协力下被攻克了。
就是这们一件小事让我难以忘记。
从这件事当中，我懂得了：真正的好朋
友不会因为一点小事而绝交，做任何事
，都要有头脑，冷静一点。
活动示例
（二）我印象最深的一次出游 给我印象最深的一次旅游是二年级时去的青 岛。虽然已经去过很多次的，但算得上是半个青 岛人了，但那一次玩的是最尽兴的！ 二年级暑假，我和妈妈来到了青岛，我就像 回到了故乡一般，在那里大呼小叫的，让人们都 像看怪物一似的看我。我那样的开心是因为我们 要在这里住两个星期，以前，在这里待也就是待 一两天，所以，当我听到这个消息后，在车上就