人教版八年级语文下册第11课《核舟记》练习题(含答案)
第11课《核舟记》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册

11《核舟记》同步练习(后附答案)一、基础运用1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)东坡峨冠.( )多rán( ),坐在核舟上,与朋友高谈阔论,连衣zhě( )都能看清楚。
(2)虞山王叔远雕刻技艺高超,为宫室、器皿.( )、人物等,罔.( )不因势象形,各具情态。
(3)核舟箬.( )篷覆之,茶炉等一应俱全,刻于天启rén( )xū( )秋日。
2.文学、文化常识填空。
《核舟记》选自清代张潮编的《》,作者字子敬,(朝代)嘉善人。
3.解释下列的词。
(1)能以径寸之木径:(2)为宫室、器皿、人物为:(3)罔不因势象形罔不:因: 顺着、就着象:(4)尝贻余核舟一贻:(5)清风徐来,水波不兴徐:_ 兴:(6)中峨冠而多髯者为东坡峨:(7)如有所语语:(8)矫首昂视矫:(9)其两膝相比者比:(10)神情与苏、黄不属不属:(11)诎右臂支船诎:_(12)珠可历历数也历历:(13)若听茶声然若……然:(14)钩画了了了了:(15)曾不盈寸曾: 盈:(16)盖简桃核修狭者为之简: 修狭:4.一词多义。
(1)端东坡右手执卷端其人视端容寂(2)奇明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇未复有能与其奇者(《答谢中书书》) (3)可高可二黍许珠可历历数也(4)盖盖大苏泛赤壁云盖简桃核修狭者为之(5)以能以径寸之木以至鸟兽、木石(6)为为宫室、器皿、人物中峨冠而多髯者为东坡(7)之能以径寸之木箬篷覆之5.下列选项中意思没有发生变化的一项是()A.而计其长曾不盈寸B.其两膝相比者C.矫首昂视D.盖简桃核修狭者为之6.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()A.盖简桃/ 核修狭者/ 为之B.中峨冠而多髯者/ 为东坡C.中轩/敞者为/ 舱D.虞山王毅/ 叔远/甫刻7.下列句子中有通假字的一项是()A.东坡右手执卷端B.左手倚一衡木,右手攀右趾C.其船背稍夷D.而计其长曾不盈寸8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形,各具情态。
第11课《核舟记》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册

11.《核舟记》同步练习(后附答案)作业分层一:语言运用与积累1.给下列加点字注音。
()(1)器皿.()(2)贻.()(3)有奇.()(4)箬篷..(5)衣褶.()(6)诎.()(7)峨冠.()(8)髯.()(9)篆.章()2.下列文学,文化常识表述有误的一项是()A.魏学洢,字子敬,明末嘉善人,著有《茅檐集》。
B.手卷是国画装裱中横幅的一种体式,以能握在手中顺序展开阅览得名。
也称“横卷”,适合案头展阅。
C.微雕,是微型雕刻的简称,是一种以刀代笔,以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。
D.“大苏”即苏辙,苏辙曾游赤壁,写下了《赤壁赋》和《后赤壁赋》。
3.解释下列句中重点的词。
(1)罔不因势象形因:(2)尝贻余核舟一贻:(3)舟首尾长约八分有奇奇:(4)水波不兴兴:(5)如有所语语:(6)佛印绝类弥勒类:(7)诎右臂支船诎:(8)其船背稍夷夷:(9)而计其长曾不盈寸曾:(10)盖简桃核修狭者为之简:4.找出下列句中的通假字。
左手倚一衡木“衡”同“”,5.写出下列句子中加点词的古义。
(1)其两膝相比.者古义:今义:比较(2)高可.二黍许古义:今义:可以(3)尝.贻余核舟一古义:今义:品尝(4)罔不因势象.形古义:今义:大象6.指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)石青..糁之名词作状语,(2)卧.右膝动词的使动用法,(3)而竖.其左膝形容词的使动用法,7.解释一词多义。
(1)可高可二黍许副词,珠可历历数也助动词,(2)奇明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇(3)端东坡右手执卷端名词,其人视端容寂形容词,8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)周不因势象形,各具情态。
翻译:(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
翻译:(3)其人视端容寂,若听茶声然。
翻译:作业分层二:思维能力与审美创造(一)课内主旨归纳9.本文通过对核舟的细致描写,表明了雕刻家巧妙的构思,赞美了雕刻者的高超技艺,同时也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
2024春八年级语文下册第3单元11核舟记新人教版

____顺__着__、__就__着_______ ____听__到__,__听__见_______ ________看___________
【点拨】 本题考查文言词语的含义。解释词语要注意文言
词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词类活用、 古今异义等。
(1)句句意:全都是就着(材料原来的)样子刻成(各 种事物的)形象。因,顺着、就着。
是背景部分,故而先写,可营造氛围。船头的苏、黄、 佛印三人是主要人物,故此先讲。船尾的舟子是陪衬 人物,故而后说。作者这样写,不仅是为了表达方便, 也是为了遵循事物内在的逻辑。
请同学们看《典中点》第52页 第12-16题。
12. 解释下列句中加点的词。
(1)罔不因势象形
•
(2)则皆闻之
•
(3)至家视日四分之三
示例:①可以利用其文化内涵打造景区特色。②可以 利用与其有关的名人故事、神话传说等进行宣传。
【点拨】注意所提建议要有可实施性,可从文化 价值以及旅游价值等多角度提建议。
人教版 八年级下
第11课
第三单元
核舟记
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1
5B
基础题
2
3D
6C
7B
答案呈现
4C
习题链接
8 12 16
综合题
9
10
13 A
14
17
答案呈现
11 15
1. 给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)核舟上,东坡峨冠( guān )多rán( 髯 ),与朋友高
•
谈阔论,连他身上的衣zhě( 褶 )都能看清楚。
10. 课文写船头三人不同的情态主要是为了说明什么?
主要是为了说明雕刻者技艺的结合前
第11课《核舟记》同步练习-部编版语文八年级下册

《核舟记》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字注音有误的一项是()A.一楫.(jí)黍.(shǔ)椎髻.(jì)篆.章(zhuàn)B.虞.山(yú)糁.(sǎn)罔.不(wǎng)峨冠.(guàn)C.弥勒.(lè)贻.(yí)壬戌.(xū)矫.首(jiǎo)D.衣褶.(zhě)髯.(rán)器皿.(mǐn)箬.篷(ruò)2.下列一词多义解释不正确的一项是()A.明有奇巧人曰王叔远奇:奇妙舟首尾长约八分有奇奇:余数B.为宫室为:成为中蛾冠而多髯者为东坡为:是C.高可二黍许可,大约珠可历历数也可:可以D.东坡右手执卷端端:东西的一头其人视端容寂端:端正3.下列句子中加点词语没有词类活用的一项是()A.中峨冠..而多髯者为东坡B.石青..糁之C.居右者椎髻..仰面D.罔不因势象形,各具情态..4.下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是例句:能以径寸之木,为.宫室、器皿、人物A.中轩敞者为.舱B.通计一舟,为.人五C.中峨冠而多髯者为.东坡D.不足为.外人道也5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是A.明/有奇巧人/曰王叔远B.中/峨冠而多髯者/为东坡C.中/轩敞者/为舱D.虞山/王毅/叔远/甫刻6.下列句子中没有通假字的一项是()A.舟首尾长约八分有奇B.左手倚一衡木,右手攀右趾。
C.卧右膝,诎右臂支船。
D.而计其长曾不盈寸。
二、语言表达7.填空。
(1)《核舟记》选自清代________编辑的《__________》,作者是________,明朝人。
文章全面如实地写出了核舟的全部人和物,是一篇________(体裁)文。
(2)“核舟”的主题是“__________”,核舟小窗两边所刻文字是“________________”“________________________”。
人教部编版八年级下册语文第11课《核舟记》 同步练习

11《核舟记》同步练习一、基础知识积累1.给下列加点字注音。
贻.()有奇..()二黍.许()箬.篷()糁.之()峨冠.()多髯.()椎髻.()衣褶.()诎.()器皿.()2.解释下列加点字或词的意思。
(1)罔.不因.势象形:(2)尝贻.余核舟一:(3)箬篷..覆之:(4)其两膝相比.者:(5)矫.首昂视:(6)其船背稍夷.:(7)舟首尾长约八分有.奇:(8)诎.右臂支船:(9)左手倚一横.木:3.解释下列句中加点词的一词多义。
(1)东坡右手执卷端.:其人视端.容寂:(2)高可.二黍许:珠可.历历数也:(3)中轩敞者为.舱:为.宫室、器皿、人物:4. (1)本文的说明对象是__________,作者是按__________顺序来写的,先写核舟的__________面,次写它的__________面;写正面,先写舟的__________部分,次写__________,最后写__________。
(2)“核舟”的主题是“__________”,核舟小窗两边所刻文字是“________________”“________________________”。
左边的刻字出自《________ 》,右边的刻字出自《_________ _》。
文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是:__________________________。
5. 下列句子中加点词解释错误的一项是()A. 尝贻.余核舟一(赠)B. 启窗而观.,雕栏相望焉(看)C. 明有奇.巧人曰王叔远(奇异、奇妙)D. 而计其长曾.不盈寸(曾经)6. 下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是()例句:能以径寸之木,为.宫室、器皿、人物A. 中轩敞者为.舱B. 通计一舟,为.人五C. 中峨冠而多髯者为.东坡D. 不足为.外人道也7. 下列说法有误的一项是()B. 本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
C. 题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体裁,在这里有摹写的意味。
部编版八年级下册语文一课一练 11.核舟记(包含答案)

11.核舟记基础练习1.为下列加粗字选择正确的读音。
(l)石青糁( )之 A.sǎn B.cān(2)中峨冠( )而多髯者 A.guàn B.guān(3)钩画了( )了 A.liǎo B.le(4)天启壬戌( )秋日 A.shù B.xū2.下面句子中加粗词的意思全都正确的一项是 ( )A.尝贻余核舟一(赠) 高可二黍许(可以)B.其两膝相比者(相比) 矫首昂视(举)C.明有奇巧人曰王叔远(奇妙) 佛印绝类弥勒(绝对)D.而计其长曾不盈寸(满) 如有所语(说话)3.下列句子中有通假字的一句是 ( )A.诎右臂支船。
B.珠可历历数也。
C.佛印绝类弥勒。
D.矫首昂视。
4.下列句子翻译有误的一项是 ( )A.珠可历历数也。
译文:念珠可以清清楚楚地数出来。
B.其船背稍夷。
译文:船的顶部较高。
C.尝贻余核舟一。
译文:(王叔远)曾经送给我一只用桃核雕刻成的小船。
D.袒胸露乳,矫首昂视。
译文:(佛印)袒胸露腹,抬头仰望。
5.填空。
(1)《核舟记》选自清代________编辑的《________》,作者________。
(2)闭之,则右刻“________,________”,左刻“________,________”,石青糁之。
提升练习1.下列与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是 ( )A.启窗而观,雕栏相望焉B.中轩敞者为舱C.明有奇巧人曰王叔远D.其人视端容寂2.下列各句中的“之”词性相同的一项是 ( )①能以径寸之木②箬篷覆之③闭之,则右刻“山高月小,水落石出”④石青糁之⑤左臂挂念珠倚之⑥盖简桃核修狭者为之A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.①④⑥3.阅读课文,回答问题。
(1)文中第三段介绍苏东坡、佛印、黄鲁直在船头的位置,为什么先从中间的苏东坡开始介绍?答:______________________________(2)文中哪些细节描写是用来表现人物特点和相互关系的?答:______________________________(3)作者在说明船上人、物的时候,为什么不是从船头说到船舱再说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?答:______________________________模拟练习阅读下面的文言文,回答问题。
初中语文八下三单元11课《核舟记》第2课时试题及分析
初中语文学科微课资源【典型试题1】解释下列加点词语的含义。
A.东坡右手执卷端.其人视端.容寂B.能以.径寸之木以.至鸟兽、木石C.旁开小窗,左右各四,共八扇.居左者右手执蒲葵扇.D.中峨冠而.多髯者为东坡启窗而.观【试题分析1】答案:A一端、一头; 端正、不斜 B动词用;连词,甚至C量词;名词,扇子 D连词,表并列;连词,表顺承分析:课标明确指出:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
在辽宁省中考考试说明中要求:阅读文言文,能理解文中主要文言词语的含义;能将文言句子译为现代汉语;能理解并归纳文章的主要内容;能把握作者在文章中表达的思想感情。
在这道试题中考查的就是重要词语含义积累,而且是一词多义,这对于正确理解文章大意很重要。
这里有端、扇等实词,也有以、而等虚词。
【典型试题2】与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是()A.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中B.中轩敞者为舱C.佛印居右,鲁直居左D.罔不因势象形【试题分析2】答案:B分析:课标明确指出:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
在辽宁省中考考试说明中要求:阅读文言文,能理解文中主要文言词语的含义;能将文言句子译为现代汉语;能理解并归纳文章的主要内容;能把握作者在文章中表达的思想感情。
在这道试题中考查的就是文言文中句式。
例句为判断句式,“为”表示判断。
选项A“相比”是中心词“两膝”的后置定语,“者”用作后置定语的煞尾,相当于“的”。
选项B中的“为”表判断,这是判断句式。
选项C是省略句,省略介词“于”,意思是居于。
D是双重否定句,罔:没有,无;和“不”连用,形成双重否定句。
所以只有选项B符合题干要求。
【典型试题3】下列对文章理解不恰当的一项是()A.第二段中写右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
B.“舟首尾长约八分有奇,高可二黍许”采用了列数字的说明方法,写出了核舟的体积之小。
部编版八年级语文下册 《核舟记》同步练习(解析版)
第11课《核舟记》同步练习(解析版)一、积累与运用:1.下列句子节奏划分错误的一项是()A.明有奇巧人/曰王叔远。
B.中峨冠/而多髯者/为东坡。
C.盖简/桃核修狭者/为之。
D.虞山/王毅/叔远甫/刻。
【答案】C【解析】盖/简桃核修狭者/为之。
读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一。
读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。
有以下六种情况注意停顿。
1、主谓之间要停顿。
2、谓宾之间要停顿。
3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。
4、“古代汉语是两个词而现代汉语是一个词”之间要停顿。
5、关联词后面要停顿。
6、总领性词语后面要停顿。
2.指出下列说法有误的一项()A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。
作者陶渊明,字元亮,又名潜,世称靖节先生。
浔阳柴桑人。
东晋末期伟大的诗人、辞赋家。
B.《核舟记》选自《虞初新志》,清代张潮编。
作者魏学洢,字子敬,明末(朝代)嘉善人。
C.《小石潭记》选自《柳河东集》。
作者柳宗元,字子厚,河东人。
唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
D.“记”是古代的一种文体,主要通过记事、记物、写景来抒发作者的感悟见解。
《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》都是脍炙人口的精美记叙文,值得我们学习借鉴。
【答案】D【解析】《核舟记》是说明文。
3.下列句子没有通假字的一项是()A.便要还家。
B.诎右臂支船。
C.罔不因势象形。
D.左手倚一衡木。
【答案】C【解析】A.“要”同“邀”B.“诎”同“屈” D.“衡”同“横”。
4. 下列每组句中加点词语的词性和含义相同的一项是( )A.明有奇.巧人曰王叔远。
/舟首尾长约八分有奇.。
B.高可.二黍许。
/珠可.历历数也。
C.东坡右手执卷端.。
/其人视端.容寂。
D.全石以为.底。
/武陵人捕鱼为.业。
【答案】D【解析】A.1句qí形容词,奇妙;2句jī名词,零数,余数。
B.1句副词,大约;2句助动词,可以。
C.1句名词,东西的一头;2句形容词,端正。
部编版语文八年级下册《核舟记》同步练习(含答案)
11.核舟记同步练习部编版语文八年级下册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(共25分)1.(本题5分)下列句子中加下划线的词语意思相同的一项是()A.为宫室、器皿、人物中峨冠而多髯者为东坡B.盖大苏泛赤壁云此中人语云C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.若听茶声然细若蚊足2.(本题5分)下列语句朗读节奏划分不正确的一项是() A.明有奇巧人/曰王叔远B.中峨冠/而多髯者/为东坡C.中轩敞者/为舱D.虞山/王毅/叔远甫/刻E.盖/简/桃核修狭者/为之3.(本题5分)下列句子中加点词意义相同的一项是( )A.为宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为东坡B.盖大苏泛赤壁云/此中人语云C.明有奇巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇D.若听茶声然/皆若空游无所依4.(本题5分)选出不含通假字的一项()A.舟尾横卧一楫B.卧右膝,诎右臂支船C.左手倚一衡木D.舟首尾长约八分有奇E.盖简桃核修狭者为之5.(本题5分)下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是()A.《核舟记》中“天启壬戌秋日”,“天启”是皇帝年号纪年,“壬戌”是天干地支纪年。
B.我国现代文学家鲁迅在其作品中塑造了很多著名人物形象,其中闰土、阿发、双喜、阿长都是其小说集《呐喊》中的人物。
C.我国被称为“丝绸之国”,古人对丝织品的称谓有多种,如“半匹红纱一丈绫”中的“纱”“绫”。
D.谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号,如“唐宋八大家”之一韩愈谥号“文”,北宋文学家、书法家、美食家、画家苏轼谥号“文忠”。
二、综合性学习(共30分)6.(本题30分)央视特别节目《大国工匠》播出之后,引起热议。
请仔细观察下面的漫画,结合画面内容,拟写一句公益宣传语。
(20字以内)三、课内阅读(共23分)(本题23分)阅读《核舟记》选段,完成下面小题。
①舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
人教版八年级语文下册(部编)同步练习:11核舟记
11 核舟记1.下列加点字的注音有误的一项是( )A .器皿(m i n) 箬篷(ru莎衣褶(zh e) 髯(r n)B. 罔不(w d ng)峨冠(gu ft)虞山(y 0 糁(s d n)C. 壬戌(x u )矫首(ji d o)弥勒(| )e贻(y )iD•椎髻(j )i 篆章(zhu ft) 一楫(j )i 黍(sh u)2.下列加点词解释正确的一项是( )A .绝类弥勒(绝对)B. 珠可历历数也(分明的样子)C. 如有所语(比如)D. 钩画了了(线条简单)3 下列各句中“之”字的词性相同的一项是( )①能以径寸之木②箬篷覆之③闭之,则右刻“山高月小,水落石出”④石青糁之⑤左臂挂念珠倚之⑥盖简桃核修狭者为之A ①③⑤B ②③④⑤⑥C ①②③④D ①④⑥4 下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A 明有奇巧人/曰王叔远B 中峨冠/而多髯者/为东坡C 中轩敞者/ 为舱D 虞山/王毅/叔远/甫刻5 下列句子翻译正确的一项是( )A 苏、黄共阅一手卷。
译文:苏、黄在一起读一横幅的书。
B 盖简桃核修狭者为之。
译文:这是挑选了桃核中修长的刻成的。
C 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
译文:他们的膝盖互相比照着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。
D 罔不因势象形,各具情态。
译文:全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的情态。
6 填空。
“核舟”的主题是“_________________ ”,核舟小窗两边所刻文字是“ ___________________ ,”“,”。
左边的刻字出自《》,右边的刻字出自《》。
文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是:_________________________ 。
作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是:!♦课内精读阅读《核舟记》第二、三段,完成题目。
7.解释下列句中加点的词。
(1) 高可.二黍许(2) 启.窗而观(3) 佛印绝类.弥勒(4) 诎.右臂支船8.翻译下列句子。
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第 1 页 共 13 页 人教版八年级语文下册11*.核舟记 A组 1.给加点的字注音。 罔.不( ) 贻.( ) 有奇..( )( ) 衣褶.( ) 诎.( ) 楫.( ) 壬戌..( )( ) 虞.山( ) 2.按要求填空。 (1)《核舟记》选自清代张潮编的《__________》。作者是__________,字__________,________(朝代)嘉善人。
(2)《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家________。“山高月小,水落石出”是《________________》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《____________》中的句子。
3.解释下列句中加点的词。 (1)有奇巧..人 ( ) (2)罔不因...势象.形 ( )( )( ) (3)尝贻.余核舟一 ( ) (4)盖.大苏泛赤壁云 ( ) (5)高可.二黍许. ( )( ) 第 2 页 共 13 页
(6)长曾不盈.寸 ( ) (7)盖简桃核修狭..者为之 ( ) (8)清风徐.来,水波不兴. ( )( ) (9)如有所语. ( ) (10)其两膝相比.者 ( ) (11)佛印绝类..弥勒 ( ) (12)矫.首昂视 ( ) (13)神情与苏、黄不属.. ( ) (14)珠可历历..数也 ( ) (15)若.听茶声然. ( ) (16)其船背稍夷. ( ) (17)钩画了了.. ( ) 4.找出下列句中的通假字并解释。 (1)便要还家 ( )( ) (2)舟首尾长约八分有奇( )( ) 第 3 页 共 13 页
(3)诎右臂支船 ( )( ) (4)左手倚一衡木 ( )( ) (5)虞山王毅叔远甫刻 ( )( ) (6)盖简桃核修狭者为之 ( )( ) (7)荡胸生曾云 ( )( ) B组 5.解释下列句中的一词多义现象。 (1)能以径寸之木. ( ) (2)明有奇巧人曰.王叔远 ( ) 以至鸟兽、木.石 ( ) 文曰.“初平山人” ( ) (3)明有奇.巧人 ( ) (4)明有.奇巧人 ( ) 长约八分有奇. ( ) 长约八分有.奇 ( ) (5)为.宫室、器皿、人物 ( ) (6)中峨冠而.多髯者为东坡 ( ) 中峨冠而多髯者为.东坡 ( ) 启窗而.观 ( ) 为人五;为.窗八 ( ) 而.计其长曾不盈寸 ( ) (7)高可.二黍许 ( ) (8)盖大苏泛赤壁云. ( ) 珠可.历历数也 ( ) 此中人语云. ( ) 第 4 页 共 13 页
6.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.明有奇巧人/曰王叔远 B.中峨冠/而多髯者/为东坡 C.中轩敞者/为舱 D.虞山/王毅/叔远甫/刻 E.盖/简/桃核修狭者/为之 7.文言虚词“之”一般有下列几种用法: A.代词,代指人、物、事 B.语气助词 C.结构助词,相当于现代汉语“的” D.动词,可译为“去”“往” 下列句中加点的“之”各是什么用法?将序号填入括号中。 (1)能以径寸之.木 ( ) (2)闭之.,则右刻“山高月小,水落石出”( ) (3)石青糁之. ( ) (4)左臂挂念珠倚之. ( ) (5)盖简桃核修狭者为之.( ) 8.用现代汉语翻译下面的句子,体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来。
(1)苏、黄共阅一手卷。 ________________________________________________________________________ (2)舟尾横卧一楫。 第 5 页 共 13 页
________________________________________________________________________ (3)又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。 ________________________________________________________________________ (4)通计一舟,为人五;为窗八。 ________________________________________________________________________ (5)文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是:____________________________。
(一) 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
A组 9.下列加点词解释正确的一项是( ) A.绝.类弥勒(像) B.历历..数也(分明可数的样子) C.如.有所语(比如) D.钩画了了..(线条简单) 10.解释下列句中加点的词。 第 6 页 共 13 页
(1)中峨冠.而多髯者为东坡( ) (2)其两膝相比.者( ) 11.用现代汉语翻译下面的句子。 矫首昂视,神情与苏、黄不属。 ________________________________________________________________________ 12.这段文字介绍了核舟的主体部分______________,以______________为说明顺序。语言生动,人物情态栩栩如生。
(二) 【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之邑令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色②。轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴,猫则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者。于是始知其画为逼真。
【注释】①轴:画卷。②物色:观察。③逮:等到。 第 7 页 共 13 页
B组 13.【甲】文介绍了____________________________,【乙】文中评价画作精美..的词语是
“____________”。 14.解释下列句中加点的词。 (1)佛印绝类.弥勒( ) (2)卧右膝,诎.右臂支船( ) (3)一士人善.画 ( ) (4)旦.而过之,轴必坠地( ) 15.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 ________________________________________________________________________ (2)令初不知爱,漫悬于壁。 ________________________________________________________________________ (在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随便。)
16.请用自己的话说说【乙】文中画作的精美具体表现在哪里。 ________________________________________________________________________ 第 8 页 共 13 页
(一)居安思危 司马光 上谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,犹宜将护。傥遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”
魏徵曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。” A组 17.本段文字短小精悍,只有两段________描写,却深刻揭示了一个___________的大道理。
18.写出下列语句中的通假字,并解释。 (1)傥遽自放纵,病复作,则不可救矣。“________”通“________”,意思是________________________________________________________________________。
(2)今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希。“________”通“________”,意思是________________________________________________________________________。
19.解释下列句中加点的词。 (1)傥遽.自放纵 ( ) (2)今中国幸.安( ) (3)四夷.俱服 ( ) (4)唯惧不终. ( ) 第 9 页 共 13 页
(5)故.欲数闻卿辈谏争也( ) 20.用现代汉语翻译下面的句子。 上谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,犹宜将护。” ________________________________________________________________________ (二) 初,霍氏奢侈,茂陵徐生曰:“霍氏必亡。夫奢则不逊,不逊必侮上。侮上者,逆道也,在人之右,众必害①之。霍氏秉权日久,害之者多矣。天下害之,而又行以逆道,不亡何待!”乃上疏言:“霍氏泰盛,陛下即爱厚之,宜以时抑制,无使至亡。”书三上,辄报闻②。其后霍氏诛灭,而告霍氏者皆封,人为徐生上书曰:“臣闻客有过主人者,见其灶直突③,傍有积薪。客谓主人:‘更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。’主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行④,馀各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:‘乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?’主人乃寤而请之。”
(选自《资治通鉴》) 【注释】①害:妒忌,怨恨。②报闻:汉代制度,上书言事,皇帝不采用的,就来个“报闻”,意思是知道了,表示作罢。 ③突:烟囱。④上行(háng):上位。