考点跟踪训练21 梳理内容把握论点
2021年全国高考语文重难点专项练习-分析论点论据论证手法
重难点01 分析论点·论据·论证手法（建议用时：30分钟）【命题趋势】“分析论点·论据·论证手法”是近几年全国卷的重要考点，作为论述类文本阅读的重要题目，以客观题的形式，要求考生从“下列对原文论证的相关分析”中，选择“不正确”的一项，其本质是要求考生基于文本内容，对文本的论证前提、论证手法、论证逻辑和论证内容的关系形成认识。
在山东省2020年“新高考”模拟考试中，“分析论点·论据·论证手法”出现了新的考查形式，采用考生很不熟悉的主观题型，可以说为该考点的命题方式提供了新的方向，也为考生备考今后的高考提供了新的思路。
【满分技巧】其实不论阅读类题目的考点以何种形式考查，其旨始终为一，那就是看考生究竟有没有读懂文章。
（1）客观题型的备考：解答此类题目首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后进行提炼整合。
同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等。
对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息，然后进行判断。
除了进行基本的是非判断外，考生还要具有思维拓展能力，也就是在理解文本内容的基础上，能够筛选支撑文中观点的文本之外的论据。
（2）主观题型的备考：答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，论证方式的特点等，都要做到心中有数。
考生要认真梳理论点、论据、以及论证手法的相关知识点，不能走马观花，要把这些知识点掌握、记牢，并能够活学活用。
【限时检测】一、【“皖豫联盟体”2020-2021学年高三上学期第一次联合检测】阅读下面的文字.完成各题。
文化是一个国家和民族的灵魂，文化兴则国运兴，文化强则民族强。
当今世界格局是以文化为软实力的全方位竞争。
议论文考点梳理
议论文考点梳理一、明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。
（一）寻找文章论点解题思路：很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。
观点一般出现在：（1）标题在寻找议论文的观点的时候，首先要研究文章的标题，因为有些议论文的题目本身就是论点。
把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。
题目本身是中心论点。
（2）开头部分第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。
第二种情况：引出论点。
一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。
（事例引出；诗歌引出；现象引出）（3）结尾有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。
因此，我们找论点的顺序是标题——开头部分——结尾；当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用这种方法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找。
找出来之后再用本段的论据去检验它，看看是不是论据要证明的内容，如果是，那么就是分论点了。
找论点还要注意五个分析：第一，分析文章内容，有助于找出论点。
第二，分析论据有助于找到论点。
因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。
第三，分析题目有助于找到论点。
注意区别：有的标题不是论点，而是论题。
第四，分析总结性的关键词语。
特别提示在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。
（二）提取文章论点解题思路：这类文章，论点并不明显，需要自己归纳总结。
归纳论点有三个步骤：归纳段意——归纳层意——概括论点。
每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的论点。
归纳论点要注意，论点是作者在文章中体现出来的观点和看法，因此论点应该是明确的判断（带有作者明显的倾向性），是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
2016聚焦中考语文习题课件+考点跟踪突破22 论点、论据、论证
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校考点跟踪突破22论点、论据、论证一、(2015·眉山)阅读下面一篇议论文，完成1—3题。
土豪卷土重来①一个已经走进历史的词汇最近强势归来，该词是土豪，特指无脑消费的人。
土豪已无昔日冷峻的阶级斗争色彩，多了很多戏谑和讽刺，可以理解为很土的富豪。
②土豪存在的原因是多方面的，除了一些先富者炫富、迷恋奢华、讲求面子的悲劣示范效应之外，家庭、学校教育的缺陷也不容忽视。
③那么，在现实生活中，土豪现象体现在哪些方面呢？④江苏南通一位男子迎娶青岛新娘，用五百万现金拼成羊肉卷状作为聘礼；四川绵阳市盐亭县，新郎乘坐价值两千万的直升飞机迎娶新娘……土豪在个人消费方面一掷千金，奢华任性，令人咂舌。
而某些官员在公务消费中也是挥金如土。
住酒店要五星级，坐飞机要头等舱，座驾要用进口车。
讲排场，搞攀比，浪费公共资源，滋生贪污腐败，败坏礼会风气。
另如在政绩观方面的消费，官员们为了政绩，在地方城市建设中的“大手笔”多如牛毛，五千万元建一座天桥，上百万元建一座星级公厕，几万元换一个路灯。
这难道不是铺张浪费的“土豪”消费现象吗？⑤逐渐滋生的“未豪先土”的消费现象，甚至有越演越烈的趋势。
据《英国每日邮报》报道，今年国庆长假期间英国的高端品牌店内，随处可见中国游客的身影，他们大多年轻富有，花钱如流水。
据调查，一名普通的中国游客，平均在英国消费一千六百英镑(合约一万五千元人民币)，几乎是其他国家游客平均消费水平的三倍，被称为“猎杀中东土豪行动”。
此类现象若不禁止，其危害同样令人担忧。
⑥随着公民意识的觉醒，土豪们不管是贵贱贫富，如此肤浅粗鄙的行为，越来越被社会鄙视和摒弃，毕竟这个时代除了财富，还有更重要的平等、正义和尊严。
愿卷土重来的土豪们，早日幡然醒悟。
1．通读全文，土豪现象具体体现在哪些方面，请作简要概括。
2016聚焦中考语文(甘肃省)复习+考点跟踪突破24 论点、论据、论证
考点跟踪突破24论点、论据、论证一、(2015·张家界)阅读下面文章，回答问题。
高贵的“低头”陈鲁民①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。
旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。
但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。
”②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。
③由此想起一件事。
前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。
看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。
我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。
她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。
④说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。
在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。
有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。
有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。
教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。
这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。
⑤“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。
“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。
反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。
毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。
⑥一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。
第05讲 议论文之论证结构【知识梳理+对点训练】中考语文现代文阅读考点
第05讲议论文之论证结构知识梳理+对点训练论证结构议论文论证结构的分类。
议论文的基本结构框架是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题），即“三段论证结构方式”。
但不同的文章，根据内容、问题的需要，又往往演化出多种结构方式，如并列式、层进式、总分式、对照式等。
因此，阅读议论文，就要注意分析它的论证过程，把握它的思路，理清它的结构。
分析结构有两个重点：一是分析段落、句子层次；二是分析论证方法的使用。
分析段落、句子层次时，首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务；从什么地方开始分析问题；到什么地方结束，归纳出结论。
还有一点要注意的是：段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析理解。
总之，对文章进行上述分析之后，一般说来，文章的结构、思路就很清楚了，最后可以归纳形成一个结构系统图。
1.议论文中常见的论证结构主要有以下四种：（1）并列式：文章的几个层次，段落之间的关系是平行的。
从形式上说，为了使读者一目了然，几个并列的层次或段落，可以在前面标以“第一”、“第二”、……或“首先”、“其次”等。
（2）对照式：在论证中，把两种事物加以对比，或者是用另一种事物来烘托某一种事物。
（3）层进式：文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。
（4）总分式：论证的层次之间，是总说和分说的关系。
可分为：分—总；总—分；总—分—总。
2.常考题型：（1）结构层次的判断。
如：本文的论证结构是_____；上文发表议论的思路结构是_____；文章第②段至第⑤段，采用了____（A．总分B．并列C．层进D．对照）的思路结构。
答题技法①要注意文章中起承上启下作用的过渡段、过渡句、过渡词等关键性的文字。
②抓语言标志。
如有“还有”“另外”这些词语为并列式；如有“不但”“而且”“首先”“其次”等词语为层进式。
（2）前后两段的位置能否互换？为什么？答题技法①先概括两段内容；②先看这两段与前面的段落之间有没有关系；③再看这两段之间有没有先后关系，比如时间上、逻辑上等。
中考语文 第2部分 专题复习与强化训练 专题三 现代文阅读 考点跟踪突破 24议论文论点
考点跟踪突破24 议论文论点、论据与论证(一)(2016·长沙)阅读下面文章，完成1－3题。
(导学号：76712290)担当是引领人生的旗帜在短短一万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。
大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。
担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。
我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。
那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？担当是一种责任。
玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。
【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。
①________。
鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。
由此可见，②________。
担当是一种境界。
古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。
虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；【乙】孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。
”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。
由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。
当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。
一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！1．对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是( D )A．君子的担当。
B．若想成为君子，就必须有所担当。
2021年中考语文考点跟踪训练30议论文论点
2021年中考语文考点跟踪训练30议论文论点(一)(2021·长沙)阅读下面文章，回答问题。
担当是引领人一辈子的旗帜在短短一万多字的《论语》中，“君子”那个词竟显现了一百多次。
大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最差不多的人格标准：做一个有担当的人。
担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。
我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。
那么，我们如何样才能拥有担当精神呢？担当是一种责任。
玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。
【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处逆境时，差不多上依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。
①________。
鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。
由此可见，②________。
担当是一种境域。
古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境域。
尽管遭遇贬谪，范仲淹依旧保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境域；【乙】孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。
”意思是说，假如一个人整天只想着自己的小家庭，那么那个人就不可能成为真正的君子。
由此可见，境域能使我们的担当变得更有价值，更有意义。
当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时刻的防腐剂，流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人一辈子的旗帜。
一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！1．对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是( D )A．君子的担当。
B．若想成为君子，就必须有所担当。
C．担当是引领人一辈子的旗帜。
2021年中考语文考点跟踪训练24梳理故事情节
2021年中考语文考点跟踪训练24梳理故事情节(一)(2021·南京)阅读下面文章，回答问题。
车夫老马老舍正说到喧闹中间，门突然开了，进来一阵冷气。
车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。
门外的人进来了，也是个拉车的。
看模样已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。
两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。
一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。
”茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
大伙儿赶忙都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
“别动！”茶馆掌柜的有体会，挡住了大伙儿。
他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗(qiànɡ，支撑)在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。
“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
“先喝点水，不用忙。
”掌柜的说。
大伙儿几乎都跑了过来。
“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完，他又看了大伙儿一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得专门的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。
说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。
他脸上有了点笑意，又那么温顺地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，尽管破裂，依旧威严。
大伙儿看着他，看起来唯恐他走了。
听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大伙儿点着头。
“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。
中考语文总复习 考点跟踪突破 23议论文论点
考点跟踪突破23 议论文论点、论据与论证(一)(2016·长沙)阅读下面文章，完成1－3题。
担当是引领人生的旗帜在短短一万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。
大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。
担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。
我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。
那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？担当是一种责任。
玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。
【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。
①________。
鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。
由此可见，②________。
担当是一种境界。
古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。
虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；【乙】孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。
”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。
由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。
当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。
一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！1．对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是( D )A．君子的担当。
B．若想成为君子，就必须有所担当。
C．担当是引领人生的旗帜。
高三语文高考试题21题考前复习策略
21题考前复习策略一、逻辑推断题（一）题型展示与试题解析说明1、逻辑仿写【2019届绵阳一诊】21.下面文字有三处推断存在问题，请参照口的方式．．另两处问题。
(5．．．．．．．，说明分)不少家长为了“充分利用”署假，给孩子报了各种补习班。
因为参与了补习班，孩子就可以得到更大的进步、更快的成长。
但其实让孩子上过多的补习班，除了须要家长付出金钱成本外,还势必割裂家庭的亲子关系。
只要刹住这股“歪风”，孩子的假期就会有蓝天白云.①参与了补习班，孩子也不确定得到更大的进步、更快的成长。
【参考答案】21.②让孩子上补习班也不确定会割裂家庭亲子关系③刹住补课“歪风”，孩子的假期也不确定就会有蓝天白云（写对一处给2分，写对两处给5分）【试题解析】逻辑推断题实际考查的是考生精确、严密、清楚地表达自己思想的实力，有参照推断句子方式的要求。
考生解答此题需抓住两点：辨清逻辑，辨明句式。
因此：不合理的推断不给分；未参按例句方式的句子不给分。
此外，2019届绵阳三诊与2019届成都一诊都考查了此种题型。
经过反复训练，信任你们已经驾驭了此类题型的应试技巧与方法。
2、逻辑分析【2019届绵阳二诊】21．标语是文字简练、意义显明的宣扬鼓动口号，它的逻辑性干脆影响到对人的感染力。
请分析．．．．．。
（5分）．．下列两条标语的不合理之处（1）起点高，动力大，目标大，成功大（2）要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌【试题解析】此次命题是考查“逻辑与语文学习”的一次形式上的创新，与2019年的思维导图和2019年的逻辑推断错误命题一样，针对的都是公众表达的逻辑错误。
此次命题的要求是“分析”，不仅是“指出”，第(1)句的逻辑错误是说法确定，“起点高”“目标大”与“动力大”“成功大”并非确定关系，因为“动力大”不确定能坚持，当然不确定“成功大”。
第(2)句的逻辑错误是，动机不良、价值观不正确、过度的疯狂可能会导致自身迷失甚至毁灭，也就没有所谓的成功和辉煌了。
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考点跟踪训练21 梳理内容 把握论点
一、(2014安徽)阅读下面的文字，分别回答问题。
学者的态度与精神
宗白华
①我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。
②古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
③古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩
的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，
或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决
不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国
学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！
这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。
④欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真
理。
⑤欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他
们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因
此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只
晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！
⑥总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的
势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见
的态度，欧洲中古学者拥护真理、牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中
国学者应具有的态度，应抱有的精神！
(选自《百年老课文》，有改动)
【注】 ①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。
1．下列对文章结构层次的划分，正确的一项是( )(4分)
A．①②③/④⑤/⑥ B．①/②③④⑤/⑥
C．①/②③/④⑤⑥ D．①②/③④⑤/⑥
2．从第③段画线句子看，如果辩论失败，中国学者会有哪些“常态”？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．第⑤段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”有什么作用？请加以分析。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．概括文章的主要观点。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、(2013长沙)阅读下面文章，完成题目。
磨难是最好的礼物
磨难使人进步。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的
种种潜能。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”，在病痛之下，燧人氏“钻燧
取火以化腥臊”，【甲】。假如人生没有磨难，人体的各种功能必将全面退化，最后可能
倒退回原始状态。假如人生没有磨难，人类的智慧将无异于三岁孩童。长期生活在一帆
风顺、无忧无虑的环境中，淘汰不了劣者，筛选不出强者，人类就不会进化，社会也不
会向前发展。
磨难使人坚强。到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出生的青苗要
进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近
于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土
的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，务实基础。根扎得稳，
苗才长得壮。
人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，被百般呵护，不经受种种磨砺，不遭
受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？假如一世顺利，遍地黄金随意拾取，那么
这茬人及后代有可能成为愚不可及的白痴，【乙】。富贵温柔如同一把无形利剑，它削去
了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为病猫，将雄狮变为绵羊，
将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤„„人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声
中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正
是由于人类尝尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如
诗如画，如梦如歌„„
磨难使人超越。《史记》有言：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放
逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可
以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》，
吴敬梓落第方有《儒林外传》，【丙】。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是
因作者饱受磨难，超越自我而成。磨难是人类文明成果的孵化器、催生剂！
阳光总在风雨后！我们对人生中的各种磨难都有充分的心理准备，只要是不可摆脱
的磨难，都来吧，我们绝不胆怯，绝不屈服！
5．请用一句话概括本文的中心论点。
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6．根据文义，请将下面三个语句分别填入文中甲、乙、丙处(只填序号)。
①曹雪芹困顿而著《红楼梦》
②在饥饿之下，神农氏“制耒耜，教民农作”
③八旗子弟的历史悲剧就是明鉴
甲：________；乙：________；丙：________
7．根据文章内容在横线上填空。(4分)
磨难使人进步――→正反对比正面：① 反面：没有磨难，人类就不会
进化和发展
磨难使人坚强
――→由事及人事：② 人：人经历磨难更坚强
磨难使人超越――→列举事例西伯侯、仲尼、屈原、左丘明、太史公、杜甫、吴敬梓等人的
事例