第 讲 移多补少
二年级思维 第十三讲 移多补少

移多补少专题简析:在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔。
有时为了某种需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。
要特别注意的是,不能把多的部分全部给少的,否则又不相等了。
例题1:小明有16个贝壳,小红有12个贝壳。
小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多?练习一:1.小红有10支铅笔,小明有6支铅笔,小红给小明几支铅笔,两人的铅笔数量就会同样多?2.二(1)班第一队有28人,第二队有36人,怎样调整两队人数就同样多?3.甲筐比乙筐多10棵白菜,从甲筐拿几棵到乙筐,甲、乙两筐的白菜棵数同样多?例题2:文文和飞飞各有一些画片,飞飞给文文3张后,两人画片同样多,原来飞飞比文文多几张?练习二:1.小华给小强2支铅笔,两人铅笔数量同样多,原来小华比小强多几支铅笔?2.二(1)班有60名小朋友排两队做操,从第一队调4人到第二队,两队人数同样多,原来第一队比第二队多几人?3.肖肖给飞飞6根小棒后,两人小棒数量一样多,原来肖肖比飞飞多几根小棒?例题3:哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票张数同样多,弟弟原来有几张邮票?练习三:1.小红有10张画片,她给小明2张后,两人的画片张数同样多,小明原来有几张画片?2.小英做了15朵纸花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数一样,小兰原来做了多少朵?3.甲借3本书给乙后,两人书的本数同样多,这时乙有12本书,问甲原来有几本书?例题4:二(1)班有46人,二(2)班有42人,新学期又转学来了8个同学,应该怎样分配,两班的人数就可以相等?练习四:1.体育课上同学们排成两队,第一队26人,第二队20人,又来了8人,应该怎样分,才能使两队的人数相等呢?2.李青家有一个书架,书架共分三层,上层32本,中层26本,下层20本,若书的总本数不变,怎样使三层书架上的书本数相等?3.小伟家的书架上有三层书,上层有32本,中层有28本,下层有24本,怎样移动才能使上、中、下三层书架上的书一样多?例题5:一个书架有两层。
第 讲 移多补少

第讲移多补少例题1 小明有17个贝壳,小红有13个贝壳。
小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多?【思路导航】我们用图表示题中的数量关系:小明:○○○○○○○○○○○○○○○○○小红:○○○○○○○○○○○○○练习11.小红有10枝铅笔,小明有6枝铅笔,小红给小明几枝铅笔,两人的铅笔枝数就会同样多?2. 二(1)班第一队有28人,第二队有36人,怎样调整,两队人数同样多?3.甲筐比乙筐多10棵白菜,从甲筐拿几棵到乙筐,甲乙两筐的白菜棵数同样多?例题2 文文和飞飞各有一些画片,飞飞给文文3张后,两人画片同样多,原来飞飞比文文多几张?练习21.小华给小强2枝铅笔,两人铅笔枝数同样多,原来小华比小强多几枝铅笔?2.二(1)班有60名小朋友排两队做操,第一队调4人到第二队,两队人数同样多,原来第一队比第二队多几人?3.肖肖有8根小棒,肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多,飞飞原来有几根小棒?例题3 哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票?练习31.小红有10张画片,她给小明2张后,两人的画片同样多,小明原来有几张画片?2.小英做了15朵纸花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数一样,小兰原来做了多少朵?3.甲借3本书给乙后,两人书的本数同样多,这时乙有12本书,问甲原来有几本书?例题4 用4个同样的杯子装水,水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。
这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米?练习41.有3个同样的杯子装水,水面的高度分别是10厘米、15厘米、8厘米。
这3个杯子里水面的平均高度是多少厘米?2.小红1~4单元的数学测试成绩分别是90分,96分,92分,98分,求小红平均每次数学测验得多少分?3.王丽期中测试英语和数学共得了186分,语文得了96分,这三门的平均成绩是多少分?例题5 一个书架有两层。
如果从上层取10本书到下层,上层还比下层多5本。
原来上层比下层多几本?【思路导航】依题意画图:上层:下层:从图中可以看出,若上层取10本到下层后,两层本数同样多,那么上层就比下层多10×2=20(本)。
奥数一年级教学导案第五讲移多补少

奥数-一年级-教案-第五讲-移多补少————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:本节课主要内容:1、通过画图或摆一摆游戏,让学生明确多和少的概念,怎样把多的部分平分移到少的部分达到平衡或者相等.2、学习简单的移多补少应用题.使学生通过画图1、教学点为各位老师准备了本节课的挂图.【教学思路】对于这道题,首先我们可以用图片先来摆一摆,或者画图进行分析,大白有15个萝卜,小黑有9个萝卜,大白比小黑多15-9=6(个)萝卜,我们把这多的6个萝卜,平均分成两份,把其中的一份给小黑,这时它们的萝卜才会一样多,所以大白要给3个萝卜给小黑.① 星期天,大白和小黑到菜地里拔萝卜.两个人的篮子快装满了,于是他们结束了劳动,回家去.② 回家一看,大白有15个大萝卜,小黑有9个大萝卜.小黑见自己的萝卜比哥哥的少,要求哥哥给他几个,大白给了小黑几个萝卜.这时,兄弟二人的萝卜个数相等了.③ 回到家,小黑把大白给它萝卜的事情讲给妈大白和小黑的萝卜不一样多,怎样才能使得他们的萝卜个数变得一样多呢?小朋友们都知道只需将多的那部分移一些到少的那边就可以了.但要移多少个呢?如果一个个地移,当然可以,可数目大,那就太麻烦了.所以,只要我们仔细研究这两个数之间的关系,就一定能找到一种既巧妙又方便的方法.现在我们就一起来研究移多补少的学问.下面左右两筐南瓜不一样多,从左边拿()个放到右边的筐里,两筐的南瓜才能一样多.【教学思路】本题要求从左边拿几个到右边,两边一样多,那么南瓜的总数是不能变的.左边有12个南瓜,右边有6个南瓜,左边比右边多12-6=6(个),我们把这多的6个平均分成2份,每份就是3个,把其中一份中的3个给第二筐,两筐的南瓜就一样多,都是9个.两只猴子比赛摘桃,黄猴摘了18个,蓝猴摘了12个,有什么办法,可以使两堆桃子的个数同样多呢?【教学思路】本题要求我们充分想象,发散思维,不要局限于一种方法.(1)如果桃子总个数不变,就在两堆之间调整;(2)如果桃子总数可以改变,就可以增加或减少桃子个数,即把较多的一堆减少,或者把较少的一堆添加.第一堆桃子比第二堆多几个呢?18-12=6(个).方法一:把多的6个桃分成两等份,每份是3个.所以第一堆给第二堆3个,两堆就同样多了.方法二:再摘6个桃子,放入第二堆中,两堆桃子数就同样多了.方法三:把第一堆去掉6个桃子,两堆桃子数就同样多了.根据要求画一画.(1)第一行:第二行:___________________________从第一行移3朵到第二行,两行的就同样多.第二行应画()朵 .(2)第一行:第二行:______________________第二行移2个到第一行,两行的就同样多.第二行应画()个.(3)要使上行和下行的相差4个,总数不变怎样摆?【教学思路】(1)第一种想法:第一行有10朵小花,从第一行移3朵到第二行,两行一样多就是10-3=7(朵),第二行原来的朵数就比7朵要少3朵,所以应该画:7-3=4(朵)第二种想法:第一行移3朵到第二行,两行的小花一样多,通过前面的学习,我们就会知道,第一行比第二行要多6朵,第二行就是10-6=4(朵)(2)这道题是上一题的拓展,要我们求较大的数,有两种思维的方法.第一种想法:第一行有7个苹果,从第二行移2个苹果到第一行,两行的苹果一样多,这时第一行就有7+2=9(个),第二行也应该有9个,而第二行原来的个数应该把给第一行的2个加起来,这样第一行就应该是9+2=11(个)第二种想法:从第二行移2个苹果到第一行,两行的苹果就同样多,2+2=4(个)可知第二行比第一行多4个苹果,第一行摆7个苹果,第二行应摆7+4=11(个)(3)通过这个题使学生明确,从上行拿1个到下行,下行就比上行多2个,而不是1个.这样要使上下相差4个,就要从上面拿2个到下面,或者从下面拿2个到上面.两个盘子各装了3个球,每个盘子里彩球的号码数加起来的和,应该是相等的.可现在有两个彩球放错了位置.请你把它们换回来【教学思路】先将每盘中三个号码数相加求和,看看哪一盘和数大些,然后根据移多补少的方法解答.左边=3+1+2=6,右边=6+4+2=12,左边比右边少6,所以,把左盘中的3号球与右盘中的6号球对调一下,两盘彩球中的号码数加起来的和就相等了.有两桶水,第一桶有15千克,第二桶有7千克,从第一桶里倒入()千克到第二桶,两桶的水才一样多.都是()千克.【教学思路】学生对于抽象的文字题理解比较困难,那么我们不妨把文字题转换成图画应用题,这样更容易使学生理解,也从小培养学生通过画图来解决运用题的能力.因此这道题老师可以通过画图来解决.第一杯有15千克水,第二杯有7千克水,我们知道第一杯比第二杯多15-7=8千克水,要使两杯的水一样多,就要从第一杯多的8千克中,倒入4千克到第二杯中,这样两杯的水就一样多,是11千克.小白兔有10个萝卜,它给了小灰兔3个萝卜后,它俩的萝卜就一样多,小灰兔原来有多少个萝卜?【教学思路】方法一:老师可通过画图来分析这道题,小白兔有10个萝卜,它给了小灰兔3个萝卜后,它们的萝卜一样多,就是7个,小灰兔的萝卜要比7少3个,所以小灰兔的萝卜应该是4个.列式:10-3=7(个)7-3=4(个)方法二:小白兔给了小灰兔3个萝卜后,它们的萝卜一样多,说明小白兔比小灰兔多6个萝卜,小白兔原来有10个萝卜,小灰兔原来的萝卜就应该是10-6=4(个)列式:3+3=6(个),10-6=4(个)想想做做小灰兔有10个萝卜,如果小白兔给小灰兔3个萝卜,它俩的萝卜就一样多,小白兔有多少个萝卜?【教学思路】这道题是上题的拓展,如果小白兔给小灰兔3个萝卜,它俩的萝卜就一样多,一样多时都是13个,求小白兔原来的萝卜,就要把它给小灰兔的3个加上所以是16个.列式:10+3+3=16(个)【教学思路】这道题对于学生很抽象,那么通过画图就能更形象,更容易理解.通过画图进行分析可知,红红有13张邮票,她给了3张给云云,给了1张给明明后,就还剩13-3-1=9(张),这时他们三人的邮票一样多,都是9张,云云原来的邮票就应该比9少3张,就是9-3=6(张),明明的邮票就应该比9张少1张,就应该是9-1=8(张)附加题(老师可根据自己的课堂进度灵活处理讲义内容,附加题仅供老师参考使用.)下面三组数的和各不相同,请你只调换2个数的位置,使三组数的和都相等.【教学思路】先分别求出每组数的和,比较大小,再进行移多补少的调整.第一组:5+7+3=15第二组:8+1+9=18 第三组:4+6+2=12容易得出,调整之后每组数的和是15.所以.只要把第二组中的9与第三组中的6对调一下就可以了.小明有9个桃,小兰有4个桃,小宁有5个桃,怎样才能使三个小朋友的桃一样多?拓展与提高红红有13张邮票,她给了3张给云云,给了1张给明明后,他们三人的邮票一样多,云云和明明原来各有几张邮票?小明:小兰:小宁:【教学思路】通过图我们来观察,三个小朋友一样多的部分是4个桃,小明多出5个,小宁多出1个,要使三个小朋友的桃一样多,就要把这多的6个桃拿来平均分成3份,每个小朋友分2个,这样每个小朋友分7个才能分的一样多.而小明多了3个,小明就应该给2个小兰,给1个小宁,这时三个小朋友的桃才一样多.1.第一行摆第二行摆____________________________从第二行移2片叶子到第一行,两行叶子的片数相等,第二行应摆几片叶子? 【答案】第二行应摆3+4=7片叶子.2.第一行摆:____________________________第二行摆:□□□□□□□从第一行移3个□到第二行,两行的□就同样多,第一行应摆几个□?【答案】第一行应摆:7+3+3=13(张)3.要使上行与下行相差6个,怎样摆?怎么分【答案】把上面拿3个到下面,或者下面拿3个到上面.4.小朋友排队,第一队有6个小朋友,第二队有12人,要使两队的人数同样多,应该怎样办? 【答案】把第二队调3个小朋友到第一队,这时两队人数一样多,都是9人.5.(1)哥哥有10枝铅笔,如果哥哥给弟弟2枝,那么兄弟俩的铅笔就同样多.原来弟弟有几枝铅笔?(2)弟弟有10枝铅笔,当哥哥给弟弟2枝以后,兄弟俩的铅笔就同样多了.原来哥哥有几枝铅笔?【答案】列式:(1)两人“同样多”时,每人有铅笔数:10-2=8(枝).弟弟原来有铅笔数:8-2=6(枝).(2)两人“同样多”时,每人有铅笔数:10+2=12(枝).哥哥原来有铅笔数:12+2=14(枝).天天练勇夺小冠军——小熊分油两只小熊用一个大油瓶装有8千克油.现在要将它分成两个4千克,但是没有秤和其他东西,只有一个能装5千克油的中等油瓶和一个能装1千克油的小油瓶.你能帮帮小熊利用这三个油瓶将油分开吗?【教学思路】先把中油瓶5千克油倒满,然后用中油瓶的油把小油瓶倒满.这时,中油瓶中只剩下4千克油了.再把小瓶中1千克油倒人大油瓶中,则大油瓶中也有4千克了3+1=4.奇特的树最高的树世界最高的树种是澳洲的杏仁按树,它的高度一般都超过100米,树梢直插云霄,人站在树下听鸟儿唱歌,就好像听蚊子哼一样.据植物学家研究,树的高度有一定的限制,一般不会超过130米,这是什么原因?美国亚利桑那州立大学的乔治·科赫博士,曾率领一批“爬树运动员”,爬上了世界最高的5查树,从树顶取回样品进行研究.其中一查生长在美国加州的红巨杉,高近113米,曾享有“世界第一高树”的美称,他们研究发现,尽管土壤中水分充足,但由于重力制练了水向上的运输,水从树的根部运送到顶部竟需要24天,因此,树顶部的叶子处于缺水状态.科赫等人下结论说:地球上树木如果超过130米这一高度,水就难以运输到树顶,树顶枝中光合作用就无法进行了.可是,后来人们在美国的加利福尼亚发现了一棵巨杉,高度竟达到142米.看来,130米虽不是树的高度的极限,但从水向高处输送能力有限这一点看来,树的高度也不可能再高了.最毒的树见血封喉树是世界上最毒的一种树,它有20至30米高,要四五个人才能合抱,割破树皮,便有一种白色的浆汁流出.这种浆汁有剧毒,人的皮肤若有破损,一旦碰上它,毒汁便从创口渗入,不消几分钟,血液立即凝固,即使立即送往医院,也来不及抢救.我国云南省也有少量见血封喉树.当地少数民族猎人过去曾用弓箭打猎,这种弓长度有1米多,必须要有120磅以上的拉力才能拉满,射程可达150米,箭头上涂有见血封喉树毒液.虎、豹、熊、象、野牛,无论个头有多大,一旦中箭,上坡最多能跑7步,下坡能跑8步,因此,当地猎人中有“七上八下九不活”的说法,可见这种毒汁的厉害程度了.一树一林的榕树孟加拉榕树不仅枝叶茂盛,而且它能由树枝向下生根.这些根多数扎入土中,起着支持树枝和吸收养分的作用,部分是悬挂在空中,吸收水份和养料.一棵榕树最多可有4000多根气根,远远望去,像是一片丛林.它的树冠可覆盖地面15亩土地,相当于一个半足球场那么大.当地人在这样的老榕树下举办集市,做着生意,真是热闹.。
第8讲、移多补少

第8讲、移多补少一、移多补少:把多的多出的部分平均分,使多的和少的一样多。
注意:不能把多的部分全部给少的,那样就又不相等了。
二、找到“相差数”与“移动数”之间的关系,解决这样的问题。
相差数=移动数×2 移动数=相差数÷2。
1、(例题精讲)下面左右两筐南瓜不一样多,从左边拿多少个放到右边的筐里,两筐的南瓜才能一样多?1、(金典练习)要使上行和下行的 相差4个,总数不变怎样摆,上行移动多少个到下行?2、(例题精讲)有两桶水,第一桶有15千克,第二桶有7千克,从第一桶里倒入多少千克到第二桶?两桶的水才一样多.都是多少千克?3、(金典练习)妈妈从超市里买回了两袋鸡蛋,从第一袋里拿出5个鸡蛋放到第二袋里,两袋的鸡蛋个数就一样多,原来一袋比第二袋多几个鸡蛋?4、(金典练习)小灰兔有20个萝卜,如果小白兔给小灰兔5个萝卜,它俩的萝卜就一样多,小白兔原来有多少个萝卜?1、(例题精讲)第一行从第一行移3朵到第二行,两行的就同样多.第二行原有多少朵?1、(金典练习)两只猴子比赛摘桃,黄猴摘了18个,蓝猴摘了12个,有什么办法,可以使两堆桃子的个数同样多呢?2、(金典练习)第一行有第二行移2个到第一行,两行的就同样多.第二行原有多少个?3、(金典练习)第一行摆 从第一行移2片叶子到第二行,两行叶子的片数相等,第二行原有多少片叶子?4、(金典练习)小白兔有10个蘑菇,它给了小灰兔3个蘑菇后,它俩的蘑菇就一样多,小灰兔原来有多少个蘑菇?1、(例题精讲)哥哥送给弟弟9本练习本后,还比弟弟多4本。
问原来弟弟比哥哥少几本?1、(金典练习)小华有两盒糖果,甲盒有糖78粒,乙盒有糖38粒。
如果每次从甲盒中取5粒糖放到乙盒,那么要取几次两盒糖的粒数才能同样多?2、(金典练习)红红有13张邮票,她给了3张给云云,给了1张给明明后,他们三人的邮票一样多,云云和明明原来各有几张邮票?3、(金典练习)爸爸买了两袋苹果,甲袋中有苹果86个,乙袋中有苹果32个。
二年级数学思维奥数第13讲 移多补少

第13讲移多补少知识导航:在我们日常生活中,经常会碰到一些不相等的情况,如何才能将不相等转换成相等呢?首先要通过比较,找出哪份多,多多少,然后将多出的部分平均分成两部分,其中一部分补给少的那份,这样两份就一样多了。
这就是我们本节要探讨的移多补少。
例题1 有两筐梨,甲筐比乙筐多20个,从甲筐中拿几个放入乙筐,两筐就同样多?练习一1,有两堆棋子,第一堆比第二堆少12个。
要从第一堆中拿几个给第二堆,两堆棋子就同样多?2,欢欢和乐乐喜欢集邮,欢欢比乐乐多16张邮票,欢欢给乐乐几张后,两人的邮票同样多?3,小力比菲菲多18张画片,小力要给菲菲几张画片,两人的画片才同样多?例题2 两组小朋友做游戏,第一组有26人,第二组有18人。
要使两组人数同样多,要从第一组调几人到第二组?练习二1,小红有43本书,小力有31本书,小红给小力几本,两人的书就同样多?2,姐姐有50元钱,妹妹有20元钱。
姐姐要给妹妹多少钱,两人的钱才一样多?3,有两桶油,第一桶油重15千克,第二桶油重27千克。
如何使两桶油一样重?例题3 哥哥给了弟弟4块糖后,两人的糖就同样多。
原来哥哥比弟弟多几块?练习三1,有两堆西瓜,从第一堆中拿8个给第二堆,两堆西瓜就同样多。
原来第一堆比第二堆多几个?2,小芳给了小丽5本练习本后,两人的本数同样多。
原来小丽比小芳少多少本?3,甲、乙两支球队,从甲队调2人到乙队,两队人数就同样多。
原来乙队比甲队少几人?例题4 小华有12本练习本,拿了3本给弟弟后,两人的本数同样多。
原来弟弟有几本练习本?练习四1,一筐香蕉有45千克,拿了10千克放入第二筐中,两筐的香蕉就一样多。
第二筐原来有多少千克香蕉?2,书柜里放着两排书,第一排有8本书,从第二排拿8本书放入第一排,两排书就一样多。
第二排原来有多少本书?3,小明有14支铅笔,给小强4支后,两人的铅笔同样多。
小强原来有几支铅笔?例题5 二(2)班原来有54人,从二(1)班调过来3人后,两个班的人数就一样多。
(完整word版)二年级奥数移多补少

第一讲移多补少问题一、应用题我能行!1.一辆公共汽车里原来共有30人,到站后下去10人,又上来17人。
那么现在车上还有多少人?2.小红有旧书10本、新书20本,小明有新书18本、旧书14本。
小红和小明的书谁多?多多少本呢?3.草地上有一些白羊和一些黑羊,当黑羊跑掉8只后,黑羊还是比白羊多4只。
那么草地上原来的黑羊比白羊多多少只?【例1】小明有20个苹果,小红有12个苹果。
小明应该给小红几个苹果,才能使小明和小红的苹果变得一样多?1、桌上有两个盘子,第一个盘子里放着21个梨,第二个盘子里放着9个梨。
如果既想维持桌子上的梨总数不变,又想使两个盘子里的梨变得一样多。
那么应该怎么办?【例2】3、笑笑和淘气的糖果一样多,两人打赌后笑笑输给淘气8个糖果,这时笑笑比淘【例3】【例4】1、【例5】1、2、小华有两盒糖果,第一盒有78粒糖,第二盒有38粒糖。
每次从第一盒取出5粒糖放到第二盒里,要这样调整多少次才能使两盒的糖数相等?1、桌上有两个盘子,第一个盘子里放着21个梨,第二个盘子里放着9个梨。
如果既想维持桌子上的梨总数不变,又想使两个盘子里的梨变得一样多。
那么应该怎么办?2、哥哥有32块大白兔奶糖,弟弟有18块大白兔奶糖。
要想哥哥和弟弟的大白兔奶糖一样多,哥哥应该给弟弟几块大白兔奶糖?3、小伟有一些连环画书,后来小军又从自己的16本连环画书中选出2本送给了小伟,于是小伟的连环画书刚好和小军一样多。
那么小伟原来有多少本连环画书?4、妈妈给东东和南南各买了10支铅笔。
两天之后,东东说他的铅笔都找不到了,伤心地哭了。
于是好心的南南分给了东东4支铅笔。
可是过了一会儿,东东又跑来说他丢的铅笔都找到了。
那么现在东东的铅笔比南南多了几支?5小黑鸭有11条鱼,小白鸭有13条鱼,鸭妈妈又抓来7条鱼,应该怎样分给两只小鸭子,才能让两只小鸭子的鱼一样多?1.小明有20个贝壳,小红有10个贝壳,小明再给小红多少个贝壳,两个人的贝壳数量才会一样多?2、哥哥和弟弟一起去捉蟋蟀,哥哥比弟弟多捉了5只蟋蟀。
第6讲 移多补少
第6讲 移多补少
小朋友从小就喜欢玩玩具、搭积木,有很多知识都是在玩的过程中学到的。
接下来,我们一起摆学具、学知识。
通过让学生动手移一移、摆一摆,理解“移多
补少”的含义。
让学生掌握思考的方法,解决生活中的常见问题,从而培养学生
实践操作能力和探究能力,并能够应用数学。
【例题】按要求摆一摆。
第一行摆:
第二行摆:
从第一行拿几个放到第二行,第二行就比第一行多2个?
【思路点拨】从第一行拿1个
放到第二行,第二行就比第一行多2个,所以从第一行拿1 个到第二行。
【解法】第一行拿1 个。
1.摆一摆:从第二行拿( )个福娃到第一行,两行福娃的个数就相等。
2.要使第二行比第一行多2个,应怎样移?
训练目标
例题与方法
练习与思考 第一行摆:
第二行摆:
第一行摆:
3.要使第二行的足球比第一行的多4个,应怎样移?
第一行:
第二行:
4.要使左右两边文具盒的个数一样多,你有什么方法呢?
第二行摆:。
二年级举一反三第30讲-移多补少
第30讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等。
有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。
要特别注意的是,不能把多出来的部分全部给少的,否则又不相等了。
【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下图表示题中的条件。
从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4(张),将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 (张),把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了。
解:14-10=4(张)4÷2=2(张)答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票。
练习11.二(1)班有24个足球,二(2)班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二(1)班应给二(2)班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角昨就同样多了?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”,把“多的8块”平均分成2份,8÷2=4(块),即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了。
解:8÷2=4(块)答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖。
练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后,两人的铅笔枝数就同样多了。
小学二年级奥数第30讲 移多补少(含答案)
第30讲移多补少【专题简析】在我们的日常生活中,有很多不相等的情况,如姐姐有10支铅笔,弟弟有8支铅笔,两人的支数不相等。
有时为需要,要把不相等转换成相等,应该怎么办呢?要把不相等转换成相等,就要移多补少,也就是把多出来的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。
要特别注意的是,不能把多出来的部分全部给少的,否则又不相等了。
【例题1】开心超人有14张纪念邮票,甜心超人有10张纪念邮票,要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人几张邮票?思路导航:根据题意,用下图表示题中的条件。
从图中可以看出,开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4(张),将多出的4张邮票平均分成2份,4÷2=2 (张),把开心超人的2张邮票给甜心超人,那么,他们两个人的邮票张数就同样多了。
解:14-10=4(张)4÷2=2(张)答:要使两人的邮票张数同样多,开心超人应给甜心超人2张邮票。
练习11.二(1)班有24个足球,二(2)班有16个足球,要使两个班的足球数量相同,二(1)班应给二(2)班几个足球?2.小红有10枝铅笔,小军有6枝铅笔,小红给小军几枝铅笔后,两人的铅笔数就一样多了?3.姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了22个,妹妹做了10个,姐姐给妹妹几个,两人的红五角昨就同样多了?【例题2】姐姐和妹妹各有一些糖块,姐姐比妹妹多8块,要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹几块糖?思路导航:根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”,把“多的8块”平均分成2份,8÷2=4(块),即把姐姐的4块给娃娃,两人就同样多了。
解:8÷2=4(块)答:要使两人的糖块一样我,姐姐应给妹妹4块糖。
练习21.小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多6枝,要使两人的铅笔一样多,小红应该给小明几枝?2.男同学和女同学排队,男同学比女同学少10名,要使两队人数同样多,应该调几名女同学到男同学的队里?3.小刚和小军各有一些纸风车,小刚比小军多6架,要使两人的纸风车一样多,小刚应给小军几架?【例题3】欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后,两人的铅笔枝数就同样多了。
二年级上学期数学奥数班第14讲 移多补少
移多补少月日姓名知识要点在现实生活中,有很多不相等的东西,要把不相等换成相等,就是移多补少,也就是把多的部分平均分成两份,其中一份补给少的,这样就一样多了。
要特别注意的是,不能把多的部分全部给少的,否则又不相等了。
典型例题例1 姐姐和妹妹各有一些糖,姐姐比妹妹多8块,要使两人糖块一样多,姐姐应给妹妹几块糖?例2 欢欢有16个贝壳,乐乐有12个贝壳。
欢欢给乐乐几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多?例3 静静和莲莲各有一些画片,静静给莲莲3张后,两人画片同样多,原来静静比莲莲多几张?例4 哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票?例5 一个书架有两层。
如果从上层取10本书到下层,上层还比下层多5本。
原来上层比下层多几本?随堂小测成绩1.叶叶和焦焦各有一些纸风车,叶叶比焦焦多6个,要使两人纸风车一样多,叶叶应给焦焦几个?2.有2盒铅笔,第一盒比第二盒多14支,怎样调换,两盒铅笔一样多?3.二(1)班第一队有28人,第二队有36人,怎样调整,两队人数同样多?4.兰兰和艳艳各有一些小木棒,兰兰给艳艳2根后两人小木棒数一样多,兰兰原来比艳艳多几根小木棒?5.艳艳有10张画片,她给春春2张后,两人的画片同样多,春春原来有几张画片?6. 南南和北北有一些糖,南南给北北5块后,南南比北北还多2块。
原来南南比北北多几块?拓展练习小小有一个两层的文具盒,上层比下层多4支笔,如果下层拿一支到上层,这时上层比下层多几支?课后作业姓名成绩1.有2筐苹果,甲筐比乙筐多20个,怎样调换,两筐苹果一样多?2.艳艳有10支铅笔,张张有6支铅笔,艳艳给张张几支铅笔,两人的铅笔支数就会同样多?3.小豆豆给西西2支铅笔,两人铅笔支数同样多,原来小豆豆比西西多几支铅笔?4.邦邦借3本书给德德后,两人书的本数同样多,这时德德有12本书,问邦邦原来有几本书?5.小英做了15朵纸花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数一样,小兰原来做了多少朵?家长签名快乐数学享受数学。
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第讲移多补少例题1 小明有17个贝壳,小红有13个贝壳。
小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多?【思路导航】我们用图表示题中的数量关系:小明:○○○○○○○○○○○○○○○○○小红:○○○○○○○○○○○○○练习11.小红有10枝铅笔,小明有6枝铅笔,小红给小明几枝铅笔,两人的铅笔枝数就会同样多?2. 二(1)班第一队有28人,第二队有36人,怎样调整,两队人数同样多?3.甲筐比乙筐多10棵白菜,从甲筐拿几棵到乙筐,甲乙两筐的白菜棵数同样多?例题2 文文和飞飞各有一些画片,飞飞给文文3张后,两人画片同样多,原来飞飞比文文多几张?练习21.小华给小强2枝铅笔,两人铅笔枝数同样多,原来小华比小强多几枝铅笔?2.二(1)班有60名小朋友排两队做操,第一队调4人到第二队,两队人数同样多,原来第一队比第二队多几人?3.肖肖有8根小棒,肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多,飞飞原来有几根小棒?例题3 哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票?练习31.小红有10张画片,她给小明2张后,两人的画片同样多,小明原来有几张画片?2.小英做了15朵纸花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数一样,小兰原来做了多少朵?3.甲借3本书给乙后,两人书的本数同样多,这时乙有12本书,问甲原来有几本书?例题4 用4个同样的杯子装水,水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。
这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米?练习41.有3个同样的杯子装水,水面的高度分别是10厘米、15厘米、8厘米。
这3个杯子里水面的平均高度是多少厘米?2.小红1~4单元的数学测试成绩分别是90分,96分,92分,98分,求小红平均每次数学测验得多少分?3.王丽期中测试英语和数学共得了186分,语文得了96分,这三门的平均成绩是多少分?例题5 一个书架有两层。
如果从上层取10本书到下层,上层还比下层多5本。
原来上层比下层多几本?【思路导航】依题意画图:上层:下层:从图中可以看出,若上层取10本到下层后,两层本数同样多,那么上层就比下层多10×2=20(本)。
但题目已知上层取10本到下层后,还比下层多5本,说明上层原来比下层多10×2+5=25(本)。
列式如下: 10×2=20(本) 20+5=25(本)答:原来上层比下层多25本。
练习51.芳芳和南南有一些糖,芳芳给南南5块后,芳芳比南南还多2块。
原来芳芳比南南多几块?2.小林有一个两层的文具盒,上层比下层多4枝笔,如果下层拿一枝到上层,这时上层比下层多几枝/3.甲乙两堆萝卜,甲堆比乙堆多8个萝卜,如果甲堆拿5个给乙堆,这时哪堆萝卜多?多几个?10本 5本 10本第讲同样多问题例题1 甲筐比乙筐多8个西瓜,甲筐给了乙筐6个西瓜后,哪筐西瓜多?多几个?【思路导航】根据“甲筐给了乙筐6个西瓜”,可知甲筐与乙筐相差2×6=12(个),与“甲筐比乙筐多8个西瓜”相比,乙筐反而比甲筐多,多出12-8=4(个)。
列式如下: 2×6-8=4(个)答:乙筐西瓜多,多4个。
练习11.哥哥比弟弟多5张画片,哥哥给弟弟了3张后,两人谁多?2.小林和小珊有一些邮票,小林比小珊多8张,小林给小珊4张,两人邮票谁多?多几张?3.小明有两个书架,第一个书架比第二个书架多20本书,第二个书架给第一个书架10本书后,两个书架谁的书多?多多少本?例题2 甲乙两筐西瓜各28个,从甲筐取几个放入乙筐中后,乙筐就比甲筐多10个。
甲筐现在有多少个西瓜?【思路导航】要知道甲筐现在有多少个西瓜,就要知道甲筐给了乙筐几个。
由题意可知,原来甲乙两筐西瓜相等,现在乙筐比甲筐多10个,可见甲筐给了乙筐10÷2=5(个),甲筐原来有28个,拿掉了5个,还剩28-5=23(个)西瓜,这23个西瓜就是甲筐现在有的西瓜数。
列式如下:10÷2=5(个)28-5=23(个)答:甲筐现在有23个西瓜。
练习21.小明和小芳各有30块积木,小明给小芳几块后,小芳就比小明多8块,小明现在有多少块?2.同学们做纸风车,小红做了20个,小兰也做了20个,小红送几个给小兰后,小红比小兰少4个,现在小红有几个风车。
3.甲筐有20个萝卜,乙筐有10个萝卜,甲筐给乙筐几个萝卜后,甲筐比乙筐多4个?例题3 大篮和小篮中共有鸡蛋30个,从大篮子里拿6个放入小篮里,两篮鸡蛋个数就同样多,原来小篮子里有几个鸡蛋?【思路导航】两篮鸡蛋同样多,每篮都装有30÷2=15(个)鸡蛋,而小篮里的15个鸡蛋有6个是从大篮里拿过来的,所以,原来的小篮中只有15-6=9(个)。
列式如下: 30÷2=15(个) 15-6=9(个)答:原来小篮里有9个鸡蛋。
练习31.哥哥和妹妹共有40张邮票,哥哥给妹妹4张后,两人的邮票张数同样多,原来妹妹有几张邮票?2.一个两层书架,上层和下层共有28本书,从上层拿4本放入下层后,上下两层的同样多,问甲乙两笼共有几只小白兔?例题4 小青有两盒糖,甲盒有糖78粒,乙盒有38粒,每次从甲盒取5粒糖放到乙盒中,取几次两盒糖的粒数就同样多?【思路导航】由题意可知,甲盒比乙盒多78-38=40(粒)。
从这40粒糖中取出一半40÷2=20(粒)放入乙盒,两盒糖的粒数就同样多了。
20粒糖每次取5粒,要取20÷5=4(次)。
列式如下: 78-38=40(粒) 40÷2÷5=4(次)答:取4次两盒糖的粒数就同样多。
练习41.甲、乙两堆棋子,甲堆有68粒,乙堆有40粒,每次从甲堆中取2粒到乙堆中,取几次两堆棋子的粒数同样多?2.二(1)教室有48张凳子,二(2)教室有12张凳子,三张三张地端,端几次二(1)教室的凳子和二(2)教室的凳子同样多?3.甲、乙两筐苹果,每次从乙筐中拿2个苹果到甲筐,共拿5次,两筐的苹果同样多,已知甲筐现在有20个苹果,乙筐中原有多少个苹果?例题5 欢欢买了9本练习本,心心买了同样的6本练习本,丁丁没有买。
现在3人平均分,丁丁付出1元5角,每本练习本多少钱?【思路导航】欢欢和心心共买了9+6=15(本)练习本,3人平均分,每人应得15÷3=5(本)。
丁丁拿了5本,付出1元5角,可以知道每本练习本1元5角÷5=3(角)。
列式如下:(9+6)÷3=5(本)1元5角÷5=3(角)答:每本练习本3角钱。
练习51.小青、小怡、小季三个小朋友买邮票。
小青买了11张,小怡买了同样的7张。
小季没买。
现在3人平均分邮票,小季付了2元4角,每张邮票多少钱?2.三个小朋友买馒头,甲买了8个,乙买了6个,丙买了1个,三个小朋友平均分馒头吃,丙给了2元钱,每个馒头多少钱?3.一班有学生52人,二班有学生55人,开学时又转来25位新同学。
怎样分才能使两班同学人数相等?二年级乘加乘减练习题班级姓名71+5-26= 9×5-5= 35+36+19= 5×6-17= 8×3+39=1×8+9= 70+15-52= 1×2+72= 16+71-23= 4+5×6=72-17-24= 82-24+52= 57-13-42= 7+18+54= 57+71-96=51-37+48= 38-7+69= 4+52-51= 4×6-16= 86-73+1=8×9-63= 2×8+15= 48+43-21= 79-73-4= 7×7-26=92-37-41= 9×8-57= 12-8+59= 5×7+18= 3×7+20=7×3+35= 16+76-54= 68-29+30= 3×2+67= 39+25+16=27+61-42= 5×3+56= 5×4-9= 68+1×9= 83-8-9=8×6-37= 32+56-33= 2×7-5= 59+13-26= 69+14-79=1、排球有9个,篮球的个数是排球的2倍。
篮球有多少个?2.排球有15个,足球的个数是排球的2倍还多5个。
足球有多少个?3.有3筐白菜,每筐14棵。
吃了26棵,还剩多少棵?二年级乘加乘减练习题班级姓名71+5-26= 9×5-5= 35+36+19= 5×6-17= 8×3+39=1×8+9= 70+15-52= 1×2+72= 16+71-23= 4+5×6=72-17-24= 82-24+52= 57-13-42= 7+18+54= 57+71-96=51-37+48= 38-7+69= 4+52-51= 4×6-16= 86-73+1=8×9-63= 2×8+15= 48+43-21= 79-73-4= 7×7-26=92-37-41= 9×8-57= 12-8+59= 5×7+18= 3×7+20=7×3+35= 16+76-54= 68-29+30= 3×2+67= 39+25+16=27+61-42= 5×3+56= 5×4-9= 68+1×9= 83-8-9=8×6-37= 32+56-33= 2×7-5= 59+13-26= 69+14-79=2、排球有9个,篮球的个数是排球的2倍。
篮球有多少个?3.排球有15个,足球的个数是排球的2倍还多5个。
足球有多少个?3.有3筐白菜,每筐14棵。
吃了26棵,还剩多少棵?9×4-27= 2×6-4= 7×1-6= 2×7-6= 6×2+20=4×6+48= 6×8-24= 12-8+59= 7×2-7= 9×9-66=3×9+13= 89-16-5= 9×1-3= 3×5+46= 7×6-25=69-56+49= 35-5×2= 2+9×9= 1×5+67= 61-41-18=7×8+45= 30+59-53= 47-16-22= 4×7+21= 89-35+31=2、找规律填数:① 5、7、9、11、13、()②0、1、1、2、3、5、8、()3、要把一根木棒锯成5段需要4分钟,要是想锯成7段需要多少分钟?4、老师让小朋友们植树,先植了10棵桃树,然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树,那么一共还可以植多少棵梨树?5、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?二年级奥数练习题2016-1-16 姓名:1、计算9×4-27= 2×6-4= 7×1-6= 2×7-6= 6×2+20=4×6+48= 6×8-24= 12-8+59= 7×2-7= 9×9-66=3×9+13= 89-16-5= 9×1-3= 3×5+46= 7×6-25=69-56+49= 35-5×2= 2+9×9= 1×5+67= 61-41-18=7×8+45= 30+59-53= 47-16-22= 4×7+21= 89-35+31=2、找规律填数:① 5、7、9、11、13、()②0、1、1、2、3、5、8、()3、要把一根木棒锯成5段需要4分钟,要是想锯成7段需要多少分钟?4、老师让小朋友们植树,先植了10棵桃树,然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树,那么一共还可以植多少棵梨树?51+40-84= 3×8+39= 53+13-23= 20+46-62= 15-12+68=3×8-14= 89-46-27= 4×7-4= 8×4+41= 3×1+67=5×6-16= 8×8+19= 7×1+29= 97-57+32= 5×3-6= 5×4-8= 9×2-9= 8×9-54= 23+78-76= 5×9-25=2、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?3、大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张?4、王老师有12元钱,正好买一支钢笔和2个笔记本,如果只买一支钢笔,还剩6元钱,你知道一个笔记本多少钱?5、欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱?二年级奥数练习题2016-1-23 姓名:1、计算51+40-84= 3×8+39= 53+13-23= 20+46-62= 15-12+68=3×8-14= 89-46-27= 4×7-4= 8×4+41= 3×1+67=5×6-16= 8×8+19= 7×1+29= 97-57+32= 5×3-6= 5×4-8= 9×2-9= 8×9-54= 23+78-76= 5×9-25=2、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?3、大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张?4、王老师有12元钱,正好买一支钢笔和2个笔记本,如果只买一支钢笔,还剩6元钱,你知道一个笔记本多少钱?5、欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱?9×4-27= 2×6-4= 89-35+31= 2×7-6= 6×2+20=4×6+48= 6×8-24= 12-8+59= 51+40-84= 9×9-66=3×9+13= 89-16-5= 9×1-3= 3×5+46= 7×6-25=69-56+49= 35-5×2= 2+9×9= 1×5+67= 61-41-18=7×8+45= 5×5-17= 30+59-53= 47-16-22= 4×7+21=2、甲数比乙数少16,乙数是26,甲乙两数的和是()。