教科版小学科学四年级下册 第二单元新的生命第7课时动物的繁殖活动 同步习题(含答案解析)
四年级科学下册 2 新的生命 7 动物的繁殖活动课件2 教
卵生动物的繁殖
看看下面的动物
它们产卵吗？
它们怎样繁殖 后代、产生新 生命呢?
胎生动物的繁殖活动
像这样繁殖后代的方式叫做胎生。 用胎生繁殖的动物叫胎生动物。
胎生动物怎样喂养幼仔？
胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物， 这样的动物我们又称它们为哺乳动物。
特别的动物
练习 三、排序(请按鸟类繁殖活动的先后顺序写下来)
交配 育雏 产卵 求偶 筑巢 孵卵
求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏
3.胎生动物一般都用( 哺乳 ) 的方法喂养小动物。 ( 牛 )、( 马 )、( 羊 )都是以这种方式来喂养 幼崽的。
练习
二、判断
1.动物的繁殖方式很多。( √ ) 2.雌性动物产的卵只有和雄性动物产的精子结合后，才 能发育成新的生命。( √ ) 3.“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在向水里产卵。( √ ) 4.克隆羊“多利”是通过胎生的方式繁殖出来的。(×) 5.“孔雀开屏”是雄孔雀在求偶。( √ )
克隆羊——多利
1997年2月
苏格兰胚胎学家伊 恩.威尔莫特“制造”
无性繁殖
标志着生物技术新 时代来临
练习
一、填空
1.春天到了，燕子妈妈衔来了泥土、枯草、落叶等和 着自己的唾液开始筑巢，它这是在为( 繁殖 )做准备。
2.像猫、狗、等动物这样繁殖后代的方式叫做(胎生)， 以这种方式繁殖的动物叫做( 胎生动物 )。
很多植物用种子繁殖后代
种子是
怎样形成 的呢？
花药 花丝
雄蕊 雌蕊
柱头 胚珠 子房
植物还有其它的繁殖方式
动物也有很多种繁殖方式。
动物的繁殖活动
下面这些动物你认识吗？ 它们都是用卵繁殖后代
卵生动物的繁殖活动
四年级下册科学单元测试-第二单元检测(A卷)新的生命教科版(含解析)
教科版小学科学四年级下册第二单元过关检测密卷〔A卷〕新的生命一■、填空题.1.像油菜花之类白开花植物由 > 、、?、六局部构成.2.解剖一朵油菜花可知,它是由?、、_______________________________________ 四局部组成的.我们把这四局部齐全的花叫做.3.只有雄蕊,没有雌蕊的花是 ;只有雌蕊,没有雄蕊的花是o它们都是________ 花.既有雄蕊又有雌蕊的花是___________ 花.4.蚕豆种子是由f口______________ 才^成的.二、选择题.5.以下植物的花属于单性花的是〔〕0A.南瓜花B.油菜花C.桃花D.凤仙花6.鸡蛋的胚在〔〕上.A.蛋壳B.蛋白C.蛋黄三、判断题.7.有些动物的卵即使不经过受精,也能发育成一个新生命,这种繁殖方式叫做单性生殖,例如家蚕就是这样的. 〔〕8.鱼类都是卵生动物,所以蓝鲸也是卵生的,海中动物最大的卵就是蓝鲸的卵. 〔〕9.每枚鸡蛋只要到达适合的温度就一定能孵化出小鸡来. 〔〕10.散播出去的种子一旦找到一个适宜的环境,有了种子萌发所需的湿度和温度时,种子就会萌发. 〔〕11.植物开花之后,一定能结出果实来. 〔〕12.雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉. 〔〕13.青蛙在水里产卵,小鸟在树上的窝里产卵. 〔〕14.任何一粒种子都必须有胚和胚乳. 〔〕15.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雌蕊的花粉传播到雄蕊的柱头上去,这会使雌蕊子房里的胚珠受精. 〔〕16 .一个油菜花的花蕾,会经历刚开、盛开、快要凋谢,已经凋谢,以及变成角、果荚等一 系列过程. 四、连线题. 17 .连线五、图形题.18 .观察以下图,答复以下问题(1)胚包括> ____________________ 和 ,它是有生命的,可以发育 成新的生命 (2) ________ 发育生长后变成茎和叶； 发育生长后变成根. (3)种皮的作用是.(4)像上图一样观察种子时,用到的器材有 、 (5)在括号里填出蚕豆种子各局部的名称.19 .某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有 1、2、3、4的标签,在4个 罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下表：内容 1 23 4处理方式 洒入少量清水,使不洒 倒入较多的清水,使 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后水,种子淹没,然后拧紧餐巾纸湿润,然后拧紧瓶蛊拧紧 瓶盖拧紧瓶蛊瓶盖完仝花 不完全花丝瓜花 油菜花桃花 南瓜花 柳树花 牵牛花油菜种子 凤仙花种子 苍耳种子 鬼针草种子 蒲公英种子 莲建种子风力传播 水流传播 弹射传播 动物传播请答复以下问题：(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明__________ 是种子萌发必需的外界条件.(2)1号瓶和________ 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.(3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的___________ 是种子萌发所必需的外界条件.(4)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在25 C、的环境中,其他与1号瓶相同.六、简做题.20.请区分以下动物,将其前面的字母填在横线上.a.蝴蝶b.熊猫c.鸡d,蓝鲸e.青蛙f.鲫鱼g,乌龟h.蜗牛i.鸽子j.老虎胎生动物： ;卵生动物：.21.在观察种子发芽时的吸水量时,尽量不要把杯子放在阳光直射的地方,说说这样做的目的.答案解析局部一、填空题.1.【答案】根；茎；叶；花；果实；种子【解析】【解答】一棵油菜由根、茎、叶、花、果实、种子六局部组成.【分析】一朵油菜花的结构分为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊.2.【答案】萼片；花瓣；雄蕊；雌蕊；完全花【解析】【解答】一朵油菜花的结构分为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊.这四局部齐全的花叫作完全花.【分析】一朵油菜由根、茎、叶、花、果实、种子六局部组成.3.【答案】雄花；雌花；单性〔或不完全〕；两性【解析】【解答】只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花.只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花.雄花和雌花都是不完全花,也是单性花.既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花.【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两局部,花药里面含有很多花粉.雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三局部.雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精.胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢.4.【答案】种皮；胚【解析】【解答】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚-根、子叶等局部.【分析】种皮起到保护种子的作用.胚芽发育生长后变成植物的茎和叶,胚根发育生长后变成植物的根,子叶为种子发芽提供营养.二、选择题.5.【答案】A【解析】【解答】南瓜■花是雌花和雄花分开的花,即单性花, A符合题意.BCD答案均为完全花,属于双性花,所以BCD均不符合题意.故答案为：A【分析】单性花是指只有雌蕊或者只有雄蕊的花,一定不是完全花.6.【答案】C【解析】【解答】鸡蛋的胚在蛋黄上.蛋壳的作用是保护鸡蛋不受到损伤；蛋白的作用是提供养料.【分析】鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚和气室等局部组成.卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用,卵白还能供应胚胎发育所需要的养料和水分.卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质,气室内储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气.三、判断题.7.【答案】错误【解析】【解答】该题干的内容是错误的.自然界中的绝大多数生物在繁殖后代时,都是由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体,这种生殖方式叫有性繁殖.【分析】有性生殖是指经过两性生殖细,胞的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.8.【答案】错误【解析】【解答】该题干的内容是错误的.蓝鲸是胎生动物.【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸, 大脑兴旺,体温恒定,胎生,哺乳.9.【答案】错误【解析】【解答】该题干的内容是错误的.我们在集市上买来的鸡蛋有的不能孵化出小鸡, 是由于此蛋不是种蛋,种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过,精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵,所以种蛋能孵出小鸡,我们在集市上买来的鸡蛋不能孵出小鸡的原因是此蛋没有受精.【分析】-想要孵化出小鸡,鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵；具备鸡蛋卵化所需要的适宜的温度.10.【答案】正确【解析】【解答】该题干的内容是正确的.种子萌发需要足够的水分和空气,有适宜的温度, 还需要一颗完整的种子.【分析】种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等局部.种皮起到保护种子的作用.胚芽发育生长后变成植物的茎和叶,胚根发育生长后变成植物的根,子叶为种子发芽提供营养.11.【答案】错误・【解析】【解答】该题干的内容是错误的.开花结果的植物一般都是高等植物,而另一些高等植物是无性繁殖,比方土豆、甘薯,他们可以通过茎或者根来繁殖,竹子也是茎.【分析】植物的果实中都有种子；不同’植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的.同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的.12.•【答案】正确【解析】【解答】该题干的内容是正确的.雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三局部.雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精.胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢.【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两局部,花药里面含有很多花粉.13.【答案】正确【解析】【解答】该题干的内容是正确的.青蛙在水里产卵,小鸟在树上的窝里产卵.【分析】不同的动物有不同的繁殖方式.14.【答案】错误【解析】【解答】该题干的内容是错误的.比方菜豆种子就没有胚乳.【分析】种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等局部-o种皮起到保护种子的作用.胚芽发育生长后变成植物的茎和叶,胚根发育生长后变成植物的根,子叶为种子发芽提供营养.15.【答案】错误【解析】【解答】该题干的内容是错误的.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去,这会使雌蕊子房里的胚珠受精.【分析】雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三局部.雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精.胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢.16.【答案】正确【解析】【解答】该题干的内容是正确的.一株油菜上可能有花蕾、盛开的花、凋谢的花和小果荚等.【分析】油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六局部组成.油菜花由萼片-花瓣、雄蕊、雌蕊四局部组成.四、连线题./丝瓜花 油菜花 完全花―桃花不完全花去—南瓜花 柳柳花'牵牛花【解析】【解答】完全花：油菜花、桃花、牵牛花；不完全花：丝瓜花、南瓜花、柳树花； 油菜种子和凤仙花种子是靠弹射传播的；苍耳种子和鬼针草种子是靠动物传播的；蒲公英 种子靠风力传播；莲蓬种子靠水流传播. 【分析】大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊这四局部组成的,四局部都有的花叫 完全花.缺少其中一局部或几局部的花叫不完全花. 植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会忽然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油 菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有：产苇、杨柳、械树、枫树等, 它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点； 莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的； 苍耳的种子是利用动物传播的. 五、图形题.18 .【答案】(1)胚根；胚芽；子叶 (2)胚芽；胚根 (3)保护胚 (4)放大镜；银子【解析】【解答】小题〔1〕:种子的胚由胚芽、胚根、子叶组成.小题〔2〕:胚芽发育生长后变成植物的茎和叶,胚根发育生长后变成植物的根. 小题〔3〕:种皮起到保护种子的作用.油菜种子凤仙花种子苍耳种子J4针草种子蒲公英种子 17.【答案】风力传播 水流传播 弹射传播 动物传播(5)小题〔4〕:放大镜、银子等器材可以使我们更好的观察种子.小题〔5〕:由上到下依次为：胚芽、胚根、子叶.【分析】种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等局部.种皮起到保护种子的作用.胚芽发育生长后变成植物的茎和叶,胚根发育生长后变成植物的根,子叶为种子发芽提供营养.种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶.19.【答案】〔1〕水分〔2〕 3〔3〕温度〔4〕无光【解析】【解答】小题〔1〕:如表格所示,1号瓶与2号瓶比照,处理方式一个为撒入少量清水,一个为不洒水.1号洒水的瓶子种子萌发,2号不洒水的瓶子种子不萌发.那么说明种子的萌发需要一定的水分.小题〔2〕：如表格所示,1号瓶和3号瓶相比空气不同,那么说明种子的萌发需要空气.小题〔3〕：如表格所示,1号瓶和4号瓶相比放置环境的温度不同,那么说明种子的萌发需要适宜的温度.小题〔4〕:如果要探究光对种子的萌发有影响,1号瓶是在有光的环境中,而根据探究实验变量的唯一性,所以设5号瓶应处在无光状态下,其余条件都相同,观察二者萌发的情况.【分析】对■照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响是,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是实验变量.六、简做题.20.【答案】b、d、j； a、c、e、f、g、h、i【解析】【解答】胎生动物：熊猫、蓝鲸、老虎；卵生动物：蝴蝶、鸡、青蛙、鲫鱼、乌龟、蜗牛、鸽子.【分析】胎生动物胚胎发育的场所一般为输卵管和子宫,其中子宫是胚胎发育的主要场所；卵生动物胚胎发育的场所一般为卵内.21.【答案】解：放在阳光直射的地方,太阳的热量会把水分蒸发掉很多,这样会影响实验的结果. 【解析】【解答】阳光直射,可以加快水的蒸发速度.会使实验结果不准确.【分析】加快水蒸发的条件：提升温度、增大外表积、增快空气流通速度.。
教科版四年级下册科学第7课时 动物的繁殖活动课件
（ √ ）2.受精的胚珠发育后形成了种子。 （ √ ）3.“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在
往水中产卵。
拓展 求偶 →交配 →筑巢 →产卵 →孵卵 →育雏
拓展
绵羊通常能 活12年左右， 而多利只活 了6岁。
多利是卵 生还是胎 生？
谁是多利？
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
第二单元 新的生命
第7课时 动物的繁殖活动
导入 孔雀开屏—— 雌雄？目的？
导入
听取蛙声一片—— 雌雄？目的？
探索
两只蜻蜓—— 在做什么探索两只蜗Fra bibliotek—— 在做什么
小结
1.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫 做（ 胎生 ），用这种方式繁殖后代的动 物叫（ 胎生动物 ）。
2.像鱼、鸡那样通过产卵或下蛋方式繁殖 方式叫（ 卵生 ），通过卵生繁殖的动物 称为（ 卵生动物 ）。
教科版(2017秋)三年级下册 二 动物的一生 第7课时 动物的繁殖 同步练习(含答案)
二动物的一生第7课时动物的繁殖基础导航1. 填空题。
(1) 像蚕一样，许多动物都是通过繁殖后代的。
(2) 产卵繁殖后代的方式叫 ;直接生下胎儿的繁殖方式叫。
(3) 胎生动物一般都用的方法喂养它们的后代。
2. 选择题。
(1) 对于胎生动物的特征，下列说法中正确的是( )。
A. 由雌性动物直接生出小动物B. 由卵孵化成小动物C. 不从母乳中获取营养物质(2) 下列动物中，均属于胎生动物的是( )。
A. 狮子、老虎、斑马、丹顶鹤B. 奶牛、山羊、鸭嘴兽、野猪C. 金丝猴、藏羚羊、猫、狗(3) 下列动物中，其喂养方式不属于母乳喂养的是( )。
能力拔高3. 判断题。
(1) 动物繁殖是为了繁衍后代，延续物种。
( )(2) 乌龟是胎生动物，金鱼是卵生动物。
( )(3) 通过恐龙蛋化石，我们可以推测出恐龙的繁殖方式为卵生。
( )(4) 一般卵生动物都是靠母乳喂养的。
( )(5) 很多小动物会给自己建个“家”，我们要爱护它们的“家”，比如不能掏鸟窝。
( )(6) 燕子喜欢把家安在人类的屋檐下。
( )4. 选择题。
(1) 下列动物的繁殖方式中，和人类不相同的是( )。
A. 老鼠B. 麻雀C. 兔子(2) 下列动物中，不属于卵生动物的是( )。
(3) 下列是三个小动物的对话，其中正确的是( B )。
老鼠:“我太太昨天下了三颗蛋，正忙着在家里孵蛋呢!”鸭子:“孵蛋太麻烦了!要很细心照顾才行，不然孵不出小宝宝。
”企鹅:“像我们这样多好，一出生就是企鹅宝宝，根本不用孵蛋。
”A. 老鼠B. 鸭子C. 企鹅5. 材料分析题。
阅读材料，回答问题。
卵生和胎生是动物界最常见的两种繁殖方式，动物的繁殖行为丰富多样:雌雄两性动物的识别、求偶、交配、繁殖空间的占有、产卵、孵化、育幼……海马的繁殖方式与众不同，它们的幼崽是由爸爸生下来的。
在繁殖季节，雌海马会把卵产在雄海马的“育儿袋”中，等胚胎发育成熟后，雄海马将躯体弯曲，借助反推力跳着生出小海马。
教科版四年级下册课件第二单元-第7课时 动物的繁殖活动
探索
十种动物的繁殖活动
探索 蜻蜓 蜗牛 青蛙 鸭子 织布鸟 企鹅 黑长尾猴 大象 袋鼠 海马
胎生动物
卵生动物
探索
小狗的诞生过程
研讨Байду номын сангаас
胎生动物有什么特点？ 胎生，哺乳，身体表面有毛。
拓展
（ √ ）1.胎生动物一般用哺乳的方法喂养
第二单元 新的生命
第7课时 动物的繁殖活动
导入 孔雀开屏—— 雌雄？目的？
导入
听取蛙声一片—— 雌雄？目的？
探索
两只蜻蜓—— 在做什么
探索
两只蜗牛—— 在做什么
小结
1.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫 做（ 胎生 ），用这种方式繁殖后代的动 物叫（ 胎生动物 ）。
2.像鱼、鸡那样通过产卵或下蛋方式繁殖 方式叫（ 卵生 ），通过卵生繁殖的动物 称为（ 卵生动物 ）。
小动物。
（ √ ）2.受精的胚珠发育后形成了种子。 （ √ ）3.“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在
往水中产卵。
拓展 求偶 →交配 →筑巢 →产卵 →孵卵 →育雏
拓展
绵羊通常能 活12年左右， 而多利只活 了6岁。
多利是卵 生还是胎 生？
谁是多利？
四年级科学下册2新的生命7动物的繁殖活动课件教科版
有
趣
的
小海马是由
动 物 繁 殖
爸爸“生”的 。雌海马产卵 后，雄海马把 卵收入身前的 哺育袋中，小
海马就在这个
安全的地方渐
渐长大，几周
后，海马爸爸
把哺育袋打开
一个小口，就
”生“出了小
海马.
判断以下动物是卵生还是胎生?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
7、动物的繁殖活动
坎门林森火小学叶凤
回忆： 什么叫卵生？什么是卵
生动物？
像青蛙、鸡这样繁殖后代的 方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物叫卵生 动物。
卵生动物的繁殖活动
• 很多动物都是以产卵的方式来繁殖后 代的。
在我们比较熟悉的动物中，哪些是靠产 卵繁殖的动物？你知道吗？
蛙名叫
鸟筑巢•Biblioteka 物的很多活动都是在为繁殖做准备。蜻蜓交尾
• 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生 的花粉传到雌蕊柱头上，使子房里的胚珠 受精。受精的胚珠发育成长，形成种子。
• 动物也有相似的地方。许多动物分成 雄性和雌性。雌性动物产的卵只有在和雄 性动物的精子结合之后，才能发育成新的 生命。
求偶 交配 筑巢
产卵 孵卵 育雏
那么，它们又是怎样诞生的？
• 像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做 胎生。
• 用胎生繁殖的动物叫胎生动物.
胎生的动物
• 胎生的动物一般都用哺乳的方法喂 养小动物，因此又称为哺乳动物
•例子:
2021新苏教版四年级科学下册4.14《动物的繁殖》练习(含答案)
4.14《动物的繁殖》练习一、填空题1、动物的繁殖包括求偶、_____、生产以及_____等一系列复杂的本能行为。
2、像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫______，像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫______。
3、很多动物的父母不仅要承担繁重的哺育任务，还要教会小动物_____的本领。
4、打开鸡蛋壳，蛋黄上有明显______的鸡蛋才能孵出小鸡。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、不同种类的动物,其繁殖后代的方式都相同。
（）2、同一种动物的繁殖方式有很多种。
（）3、卵生动物的繁殖方式是直接生下幼崽,用母体乳汁喂养后代。
（）4、丹顶鹤求偶时好像在跳舞。
（）5、所有胎生动物的幼体都是哺育母体的乳汁长大的。
（）6、胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。
（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1.下列三种动物的繁殖方式中,有一种与其他两种不同。
这种动物的繁殖方式是（）A.鱼产卵B.猫生小猫C.鸟生蛋2.下列动物活动中，( )是在为繁殖做准备。
A.鸟筑巢B.蜻蜓点水C.小羊吃奶3.下列动物的行为中,，与繁殖后代没有直接关系的是( )A.老抓小鸡B.青蛙求偶C.鸟筑巢4.松树和狗这两种生物大家都知道，一种是植物，一种是动物，它们最根本的区别是（）A.松树自己制造营养，狗通过摄取食物获取营养B.狗能繁殖小狗，松树不能C.狗能发出声音，松树不能5.生活在长江水域中的水生哺乳动物——江豚(tún)，是国家二级保护动物，它具有( )特点。
A.用腮呼吸B.体表有鳞片C.胎生繁殖6.下列不属于动物繁殖活动的是（）A.胎生、哺乳B.占窝、筑巢C.求偶、交配7.下面不属于动物繁殖前的行为的是（）A.鱼洄游B.狗褪毛C.鸟筑巢四、连线题1、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来求偶交配筑巢产卵孵卵育雏求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏2、将下列动物与其繁殖方式连线。
卵生胎生五、综合题1．阅读下面的材料，回答相关问题。
教科版四年级下册科学第7课时 动物的繁殖活动课件
第7课时 动物的繁殖活动
导入 孔雀开屏—— 雌雄？目的？
导入
听取蛙声一片—— 雌雄？目的？
探索
两只蜻蜓—— 在做什么
探索
两只蜗牛—— 在做什么
小结
1.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫 做（ 胎生 ），用这种方式繁殖后代的动 物叫（ 胎生动物 ）。
2.像鱼、鸡那样通过产卵或下蛋方式繁殖 方式叫（ 卵生 ），通过卵生繁殖的动物 称为（ 卵生动物 ）。
小动物。
（ √ ）2.受精的胚珠发育后形成了种子。 （ √ ）3.“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在
往水中产卵。
拓展 求偶 →交配 →筑巢 →产卵 →孵卵 →育雏
拓展
绵羊通常能 活12年左右， 而多利只活 了6岁。
多利是卵 生还是胎 生？
谁是多利？
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
3.雌性动物产的（ 卵 ）只有在和雄性 动物产的（ 精子 ）结合形成受精卵后， 才能发育成新的生命。
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教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第7课时动物的繁殖活动
一、填空题。
1.如图，动物的很多活动都是在为________做准备。
2.像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫做________，用这种方式繁殖的动物叫________
3.许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过
________后才能产生新的生命。
4.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”青蛙的繁殖方式是________
5.在盛产棉花、瓜果的新疆新知县，县政府大力推行“筑巢引雀”行动，人工“筑巢”是为了满足鸟类的________行为。
二、选择题。
1.丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的( )。
A. 求偶
B. 交配
C. 筑巢
D. 育雏
2.“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在( )。
A. 供人欣赏
B. 嬉戏
C. 产卵
3.下列是胎生动物的是( )。
A. 蝴蝶
B. 猪
C. 金鱼
4.胎生动物一般都用( )的方法喂养小动物。
A. 哺乳
B. 寄生
C. 找食物
5.下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是( )。
A. 占窝、筑巢
B. 求偶、交配
C. 胎生、哺乳
6.科学探究题。
总结我们熟悉的动物产生新生命的方式。
7.将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来。
答案解析部分
一、填空题。
1.【答案】繁殖
【解析】【解答】图示动物活动都是为了繁殖做准备。
【分析】繁殖是动植物生命周期的历程之一。
2.【答案】胎生；胎生动物
【解析】【解答】胎生的动物在母体内进行胚胎发育，这种繁殖方式的动物叫作胎生动物。
【分析】胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。
3.【答案】受精
【解析】【解答】受精过的花和卵才能开始新的生命。
【分析】大多数植物生命都是从种子开始的，动物的生命都是从受精卵开始的。
4.【答案】卵生
【解析】【解答】青蛙是卵生动物，且要经过变态发育。
【分析】卵生的动物在卵内进行胚胎发育。
离开母体进行发育,所以容易受到环境的干扰,发育过程中经常成为其他动物的食物,所以为了提高成活率,卵生动物的产卵个数通常较多。
5.【答案】繁殖
【解析】【解答】人工“筑巢”是为了满足鸟类的繁殖活动。
【分析】繁殖是为了延续生命。
二、选择题。
1.【答案】A
【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。
A符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物界不同的动物求偶方式不同，有鸣曲求偶的，有跳舞求偶的，有赠送礼物求偶的。
2.【答案】C
【解析】【解答】蜻蜓点水是为了产卵，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物行为有他们各自的意义，如孔雀开屏是为了求偶。
3.【答案】B
【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物，不符合题意。
B、猪是胎生动物，符合题意。
C、金鱼是卵生动物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。
4.【答案】A
【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】不同的动物喂养方式不同，比如人母乳喂养，鸟找食物喂养。
5.【答案】C
【解析】【解答】胎生、哺乳是繁殖后的行为，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟类繁殖过程有：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、产卵。
6.【答案】狗；胎生；老虎；胎生；鸽子；卵生；乌龟；卵生；大象；胎生
【解析】【解答】卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等。
胎生动物有：象、山羊、熊猫、猪、牛等。
【分析】胎生的动物在母体内进行胎生发育更加适应环境,有母体直接提供营养物质,能够胎生的动物只有哺乳动物,在自然界哺乳动物是最高级的生物了.
卵生的动物在卵内进行胚胎发育，离开母体进行发育,所以容易受到环境的干扰,发育过程中经常成为其他动物的食物,所以为了提高成活率,卵生动物的产卵个数通常较多。
7.【答案】
【解析】【解答】鸟类繁殖要先筑巢，求偶，交配，产卵，孵卵，育雏。
【分析】本题考的是鸟的繁殖过程。