乒乓球教案20篇
乒乓球教案精品8篇
乒乓球教案精品8篇一、教学内容本教案依据《体育与健康》教材第七章“球类运动”中的第三节“乒乓球基本技术”进行设计。
具体内容包括：乒乓球的发展历程简介、握拍方法、站位与准备姿势、基本步法、正手攻球、反手攻球、发球技术以及简单战术介绍。
二、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本握拍方法、站位与准备姿势，以及基本步法。
2. 让学生学会正手攻球、反手攻球和发球技术，并能运用到实践中。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的运动兴趣和竞技水平。
三、教学难点与重点教学难点：正手攻球、反手攻球和发球技术的掌握。
教学重点：握拍方法、站位与准备姿势、基本步法的正确运用。
四、教具与学具准备1. 教具：乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌、多媒体设备。
2. 学具：乒乓球拍、乒乓球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过多媒体展示乒乓球比赛精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）：（1）介绍乒乓球的发展历程。
（2）讲解握拍方法、站位与准备姿势、基本步法。
3. 实践操作（10分钟）：（1）教师示范正手攻球、反手攻球和发球技术。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
4. 例题讲解（10分钟）：以正手攻球为例，讲解技术要领，并进行示范。
5. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行正手攻球、反手攻球和发球技术的练习。
6. 简单战术介绍（5分钟）：介绍乒乓球的基本战术，如快攻、慢攻、拉球等。
六、板书设计1. 乒乓球基本技术握拍方法站位与准备姿势基本步法正手攻球反手攻球发球技术简单战术2. 正手攻球技术要领七、作业设计1. 课后练习：每天进行至少30分钟的正手攻球、反手攻球和发球技术练习。
3. 答案：学生根据自己的练习情况，如实填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师根据课堂教学效果，及时调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外乒乓球比赛，提高竞技水平，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 握拍方法的正确性2. 正手攻球和反手攻球的技术要领3. 发球技术的稳定性4. 学生实践练习的个别指导5. 简单战术的应用与实践一、握拍方法的正确性1. 握拍位置：握在拍柄的中间部位，以虎口对准拍柄的末端。
体育乒乓球活动教案(3篇)
第1篇活动目标：1. 让学生了解乒乓球的基本规则和技巧。
2. 培养学生正确握拍、站位、准备姿势等基本动作。
3. 提高学生的发球、接发球和击球技能。
4. 增强学生的团队协作能力和竞争意识。
活动准备：1. 乒乓球场地、球拍、乒乓球若干。
2. 讲解课件、教学视频。
3. 分组器材：每组一个球拍、一个乒乓球。
活动过程：一、热身活动1. 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身运动，让学生充分活动身体。
2. 学生进行简单的球性练习，如颠球、对墙击球等。
二、基本动作教学1. 教师讲解乒乓球握拍方法，并示范横拍、直拍握法。
2. 学生跟随教师学习握拍动作，教师逐一纠正错误。
3. 教师讲解站位和准备姿势，并示范正确的动作。
4. 学生跟随教师学习站位和准备姿势，教师逐一纠正错误。
三、基本技能训练1. 发球训练：教师讲解发球的基本技巧，如正手发球、反手发球等。
2. 接发球训练：教师讲解接发球的基本技巧，如正手接发球、反手接发球等。
3. 击球训练：教师讲解击球的基本技巧，如正手攻球、反手攻球等。
4. 学生分组进行训练，教师巡回指导。
四、比赛环节1. 学生分组进行比赛，比赛项目包括发球、接发球、击球等。
2. 教师计时，记录比赛成绩。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，鼓励学生不断进步。
五、总结与放松1. 教师总结本次课的学习内容，强调学生的优点和不足。
2. 学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
3. 教师宣布下课。
活动评价：1. 学生对乒乓球的基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如发球、接发球、击球等。
3. 学生在活动中的团队协作能力和竞争意识。
注意事项：1. 教师在讲解和示范时，要注意动作的准确性和规范性。
2. 学生在练习时，要注意安全，避免受伤。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
第2篇一、活动目标1. 知识目标：了解乒乓球的基本知识，掌握握拍方法、站位、准备姿势及单步移动。
2. 技能目标：初步掌握平挡球技术，学会乒乓球的基本打法、发球、接发球。
乒乓球教案八篇
第 1 页 共 14 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 乒乓球教案八篇 乒乓球教案范文八篇 作为一名静静奉献的教育工，很有必要细心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的乒乓球教案8篇，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。
乒乓球教案 篇1 活动目标： 1、初步尝试学习用乒乓球滚画，进展幼儿手的运动力气。 2、生疏红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 3、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，宠爱装饰。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备： 1、颜料、操作盒、抹布、等假设干，已完成的作品2幅 2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。 活动过程： 一、出示作品，引出主题 师：这是谁，今日他穿的衣服秀丽不吗？你们知道他的衣服是怎么做出来的吗？ 二、老师示范讲解 1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好伴侣〔出示乒乓球〕，知道我是谁吗？你们知道我有什么用吗？ 2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己宠爱的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色秀丽起来，颜色没了可以连续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。 〔鼓舞幼儿多用几种颜色〕 第 2 页 共 14 页
本文格式为Word版，下载可任意编辑 3、提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不行以乱放。 4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上秀丽的衣服，请小伴侣们一起来帮帮他们。 三、幼儿操作，老师巡回指导。 1、幼儿自由选择自己宠爱的颜色进展装饰。 2、老师不断提示幼儿不要忘了粘颜料。 3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手主动性。 4、操作完之后把小手用抹布擦洁净。 四、作品呈现 老师一一张贴幼儿作品，幼儿相互观赏。 活动延长： 等颜料干了以后，老师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加秀丽。 活动反思： 很长时间都没有上过公开课了，通过这次活动，又重新的生疏了一下自己。先说说好的地方：自己在材料上预备的是充分的，孩子们对此也很感爱好，上课时一个个都很认真，发言也很主动。上完活动后，都很欢快。还有地方缺乏就是：老师们给我提了两点，第一点是说话的语气不够夸大。其次点就是最终完毕的时候，可以不用坐下来讲评，当时的孩子们都很兴奋，可以以一点音乐完毕更好。听了老师们的建议，觉得自己为什么没有那么做么，这说明自己缺少教学阅历。自己再连续努力，期望下次会上的更好。 乒乓球教案 篇2 乒乓球是我国的国球。经常参与乒乓球运动，可增加体质，促进身体的全面进展。乒乓球运动应从幼儿园抓起，从幼儿学起。在幼儿园中利用乒乓球玩各种玩耍。不仅能使幼儿对乒乓球产生深厚的爱好，萌发宠爱国球、立志成才的情感、而且对陶冶幼儿的身心，培育幼儿机灵、灵敏、英勇、坚韧的品质都具有重要作用。 第 3 页 共 14 页
关于乒乓球教案四篇
关于乒乓球教案四篇关于乒乓球教案四篇作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的乒乓球教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乒乓球教案篇1活动目标：1、探索在不同的环境条件下，乒乓球弹性的变化。
2、有发现问题、解决问题的兴趣。
活动重点：在铺有不同材料的地上实验乒乓球的弹性。
活动难点：利用材料想办法改变弹性的大小。
准备：一些辅助的材料：棉花、毛巾、报纸、黄沙、塑料纸、纸盒等。
过程：1、诱导问题：（1）、教师启发引导：“今天我们要做一个有关乒乓球弹性的实验，实验中你也许会遇到困难，要想想有什么方法可以解决，如果暂时不能解决，你也不用着急，记在心里，我们大家一起来想办法。
”（2）、幼儿操作实验：玩法：幼儿在铺有不同材料的地上实验乒乓球的弹性。
2、讨论释疑：――――“有什么新发现，遇到哪些困难？”（1）、幼儿逐一讲述自己发现的问题或遇到的困难。
（2）、讨论：“那谁有好方法可以解决这个问题？”（请个别幼儿演示好方法。
）“还有什么好方法也可以这个问题？为什么？（3）、小结：乒乓球弹性有变化。
当遇到比较坚硬的材料时会弹性大，跳得高；当遇到较柔软的材料时则弹性小，跳得低；乒乓球弹性的大小还与我们投掷的力量有关。
所以说，在不同的条件下，乒乓球的弹性增加或削减。
3、实验验证：（1）、这里有许多的材料，我们可以利用这些材料动脑筋、想办法改变弹性的大小，设计出新的游戏，你可以用刚才介绍的方法，也可以自己找一找另外的方法，好了，让我们去试一试吧！（2）、幼儿实验操作，教师给予一定的协助。
4、迁移经验：鼓励幼儿介绍在实验验证中找到的新方法5、延伸活动：乒乓球造型幼儿利用一些辅助材料对乒乓球进行装饰、造型。
乒乓球教案篇2【活动目标】1、理解故事《小兔救乒乓球》的内容；通过观察实验了解乒乓球能在水中漂浮这一特性。
2、能用完整的语言正确回答听讲故事中教师提出的问题和描述观察实验中发现的现象。
乒乓球活动教案(3篇)
第1篇活动目标：1. 培养幼儿对乒乓球的兴趣，提高幼儿的动手操作能力。
2. 增强幼儿的团队合作意识，学会与他人共同协作完成游戏。
3. 锻炼幼儿的反应能力和协调能力。
活动准备：1. 乒乓球若干个。
2. 乒乓球桌两张。
3. 乒乓球拍若干个。
4. 音乐播放设备。
5. 计时器。
活动过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、手臂运动等，确保幼儿身体状态良好。
2. 音乐响起，幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，活跃气氛。
二、游戏环节1. “乒乓球传递”- 将幼儿分成两组，每组围成一个圈。
- 每组队员手持乒乓球拍，用乒乓球拍将乒乓球在圈内传递。
- 传递过程中，要求乒乓球不能落地，落地则算失败。
- 先完成规定次数传递的组获胜。
2. “乒乓球接力”- 将幼儿分成若干小组，每组人数相同。
- 每组队员手持乒乓球拍，排成一列。
- 教师发令后，第一个队员用乒乓球拍将乒乓球击出，第二个队员用球拍接住，依次类推。
- 先完成接力任务的组获胜。
3. “乒乓球投篮”- 在乒乓球桌两侧各放置一个纸箱，作为投篮目标。
- 幼儿轮流用乒乓球拍将乒乓球击入纸箱，投中一个得一分。
- 时间限定，投中分数最高者获胜。
三、放松活动1. 音乐响起，教师带领幼儿做放松运动，如腿部拉伸、腰部旋转等。
2. 幼儿分享游戏过程中的快乐时光，增进彼此友谊。
活动反思：1. 在活动过程中，教师应关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。
2. 针对不同年龄段幼儿的特点，调整游戏难度，让每个幼儿都能参与其中，体验成功的喜悦。
3. 活动结束后，鼓励幼儿分享自己的感受，培养他们的表达能力。
4. 教师可适时调整活动内容，提高幼儿的参与度和兴趣。
通过本次乒乓球活动，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神，提高了动手操作能力。
相信在今后的日子里，幼儿会越来越热爱这项运动。
第2篇活动目标：1. 培养幼儿对乒乓球运动的兴趣，提高幼儿的运动技能。
2. 通过乒乓球活动，增强幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
体育公开课教案(乒乓球)
体育公开课教案(乒乓球)体育公开课教案（乒乓球）一、教学目标1.了解乒乓球的基本规则和技术要求。
2.掌握乒乓球发球、接发球和正手搓球的基本动作。
3.培养学生的协作精神和团队合作能力。
二、教学准备1.乒乓球拍及球。
2.乒乓球桌。
三、教学内容1.乒乓球规则讲解：乒乓球比赛的得分规则。
乒乓球比赛的比赛方法。
乒乓球比赛的出场顺序和球权变换规则。
2.乒乓球基本技术教学：发球技术：乒乓球发球的基本动作和要领。
快速发球和慢速发球的技巧。
接发球技术：乒乓球接发球的基本姿势和动作。
如何对应快速球和慢速球的技巧。
正手搓球技术：正手搓球的基本动作和要领。
正手搓球的力量控制和方向控制。
四、教学步骤1.引入乒乓球规则和技术，简要介绍乒乓球的起源和发展。
2.讲解乒乓球的得分规则和比赛方法。
3.演示乒乓球基本技术动作，解释动作要领。
4.学生分组进行练，轮流练发球、接发球和正手搓球。
5.教师巡回指导，纠正学生的动作错误，并给予肯定和鼓励。
6.组织学生进行小组对抗赛，加强团队合作和竞技精神。
7.总结乒乓球教学内容，强调技术要领和比赛规则。
五、教学评价1.观察学生在练中的动作是否准确、流畅。
2.观察学生在小组对抗赛中的合作和竞技表现。
3.根据学生的表现给予适当的评价和建议。
六、教学延伸1.鼓励学生多参加乒乓球练和比赛，提升技术水平。
2.组织学生参观乒乓球比赛，增加对乒乓球运动的了解。
七、教学反思本次乒乓球公开课教学内容设计合理，学生参与度高，教学效果良好。
可以进一步强化学生的技术训练和比赛经验，提高整体教学质量。
打乒乓球教案模板7篇
打乒乓球教案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乒乓球教学设计（通用6篇）
乒乓球教学设计（通用6篇）乒乓球教学设计（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的乒乓球教学设计，欢迎阅读与收藏。
乒乓球教学设计篇1一、教学目标：1、学习乒乓球的反手推挡技术，使100％学生了解本课学习目标，80％的学生能够运用这一技术。
2、通过乒乓球的反手推挡技术练习，提高学生的快速反应能力及身体灵活性。
3、培养学生良好的意志品质以及对国球的热爱。
二、教材分析：乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。
因此，我选择了乒乓球反手推挡技术为本课主教材。
三、学情分析：1、学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差。
骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵活性练习。
2、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时机。
同时五年级学生开始注意教师和同学对自己的态度，会积极的投身到学习中去并努力表现自己。
四、教学过程：一、准备部分1、创设乒乓情境，激发参与兴趣。
在课的开始，我请学生将收集的乒乓球资料以及小知识向全班同学展示交流，并借此传授乒乓球的相关知识及乒乓球运动为何当之无愧地被我们称之为“国球”。
2、介绍乒乓球基本知识。
认真观看学生搜集的乒乓球材料。
学法：观察法、研讨法、实践法。
3、熟悉球性。
（托球练习）热身练习过程中，我采用由下至上练习，先从脚步（并步、滑步、交叉步）练起，再进行摆臂练习（正手、反手）。
熟悉球性采用托球接力、颠球比多等基础练习，使学生尽快找到球感，为本课的新授内容奠定基础。
二、基本部分乒乓球——反手推挡技术（以直拍反手为例）动作要领：体前倾，手外旋，上升期，推出去。
重点：前臂和手腕发手、重心落在脚上。
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乒乓球教案20篇
教案是指教师为了进行教学活动而提前准备的教学计划，它包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。
下面是20篇乒乓球教案的简要概述：
1. 乒乓球基本动作教学：教学生掌握乒乓球的基本动作，如握拍、发球、接球、挥拍等。
2. 乒乓球技术训练：教授学生乒乓球的正手攻球、反手攻球、推挡、快攻等技术。
3. 乒乓球战术教学：讲解乒乓球的各种战术，如近台快攻、远台拉球、底线防守等。
4. 乒乓球比赛规则：介绍乒乓球的比赛规则，如比赛时间、比分计算、比赛行为等。
5. 乒乓球裁判技巧：教授学生如何成为一名合格的乒乓球裁判，包括判罚标准、比赛管理等方面。
6. 乒乓球器材使用：讲解乒乓球器材的正确使用方法，如球拍、球、球台、网等。
7. 乒乓球历史文化：介绍乒乓球的历史背景、发展过程以及著名运动员等。
8. 乒乓球体能训练：通过各种体能训练，提高学生的身体素质，为乒乓球技术提升打下基础。
9. 乒乓球心理素质训练：教授学生如何调整心态，应对比赛中的压力，提高心理素质。
10. 乒乓球团队合作：通过团队比赛，培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
11. 乒乓球启蒙教学：适合初学者的教学计划，从基本动作入手，逐步掌握乒乓球技巧。
12. 乒乓球进阶教学：针对有一定基础的学生，提高他们的技术水平和比赛能力。
13. 乒乓球专项训练：针对学生的特长进行有针对性的训练，如正手攻球、反手拉球等。
14. 乒乓球比赛分析：分析比赛中的得失，让学生从中吸取经验，不断提高自己的水平。
15. 乒乓球训练计划：制定系统的乒乓球训练计划，帮助学生有序地提高技艺。
16. 乒乓球动作纠正：针对学生动作中的错误，进行逐一纠正，保证技术动作的规范。
17. 乒乓球发力技巧：教授学生如何正确发力，提高球的速度、旋转和控制。
18. 乒乓球步法训练：讲解乒乓球步法的重要性，并教授步法训练方法。
19. 乒乓球战术实践：通过实际比赛，让学生运用所学战术，提高比赛能力。
20. 乒乓球综合素质训练：全面发展学生的身体素质、技术水平、心理素质等，成为一名优秀的乒乓球运动员。
这些教案可以根据学生的年龄、水平、教学目标等进行调整和组合，以满足不同教学需求。
在实际教学中，教师应根据学生的反馈和进步情况，不断优化教案，提高教学质量。