小学三四年级英语语法汇总)

小学三四年级英语语法汇总

Nouns），专有名词是某个（些）人地方，机构等专有的名称，如BeijingChina等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词如：小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总小学语法~~~小学五年级英语语法sadness等。普通名词又可分为下面四类：

1）个体名词（）：表示某类人或东西中的个体如：gun。小学三年级英语语法

2）集体名词（）：表示若干个个体组成的集合体如：family。

3）物质名词（）：表示无法分为个体的实物如：air。

4）抽象名词（）表示动作、状态品质、感情等抽象概念如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（）

11名词复数的规则变化情况构成方法读音例词一般情况加-s1清辅音后读/s/;小学六年级英语语法知识汇总小学六年级英语语法知识汇总文档分类外语学习--英语基础文档标签英语浊辅音和元音后读以等结尾的词加-es读以等结尾

的词加-s读以辅音字母+y变y为i

结尾的词再加es读其它名词复数的规则变化

1)以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：

如比较：层楼：以o结尾的名词变复数时：

a加s如；

b加es如：均可，如：以f或fe结尾的名词变复数时：

a加s如；

b去ffe加ves，如；

c均可,小学英语语法汇总如：名词复数的不规则变化

1）注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。

如，但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓其复数是。

2）单复同形如：

deersheep，fishChinese，jin，yuantwoli，threemu，fourjin

但除人民币元角、分外，美元英镑、法郎等都有复数形式。如）集体名词，以单数形式出现，牛津小学五年级英语语法知识汇总网络精品小说精挑细选,绝对给力。★清华大学★英语系学生测试使用。专为中小学生英语量身定做。清华大学★英语系学生测试使用。专但实为复数。

如：等本身就是复数，不能说a peopleapolice，a

cattle，小学四年级英语语法但可以说

aperson，，，，等名词，表示国民总称时，作复数用。

如：中国人民是勤劳勇敢的。

4）以s结尾，仍为单数的名词，如：【最新】小学六年级英语语法知识汇总鍏勾绾ц嫳璇娉旷煡璇嗘眹镐?涓銆佽瘝绫伙细1銆?锷ㄨ瘝锛氲涓哄姩璇嶃乥e锷ㄨ瘝銆佹儏镐佸姩璇嶃，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。是不可数名词，应视为单数。联合国是1945年组建起来的。

d以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。是一本非常有趣的故事书。

5)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

14不可数名词量的表示

1）物质名词

a当物质名词转化为个体名词时。

比较：蛋糕是一种食物。(不可数这些蛋糕很好吃。(可数)

b当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。不可数可数)

c当物质名词表示份数时，可数。我国因茶叶而闻名。请来两杯茶。

2）抽象名词有时也可数。四大自由四个现代化

物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。

如：要辅导一个小学5年级的孩子有知道的么知道的就这么多，希望有帮助五年级英语语法总结本学期重点语法知识一一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作一杯水一条建议

定语名词的复数

名词作定语一般用单数，但也有以下例外。

1)用复数作定语。

如：运动会学生阅览室谈判桌外语系等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。小学六年级英语语法

如：有些原有s结尾的名词，作定语时，量身定做官方网站：官方网站：清华大学英语教授清华大学英语教授50年研究成果小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总一s保留。

如：货车武器生产海关文件衣刷

4)数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式

如：两打/（二十四个鸡蛋十里路两百棵树一个五年计划

个别的有用复数作定语的，如：不同国家的人的单复数

名称总称(谓语用复数）一个人两个人

中国人瑞士人澳大利亚人俄国人意大利人希腊人法国人日本人美国人印度人加拿大人德国人英国人瑞典人名词的格

在英语中有些名词可以加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如。名词所有格的规则如下：

1）单数名词词尾加s，复数名词词尾没有s，也要加s，如男孩的书包，男厕所。

2）若名词已有复数词尾-s，只加，如：工人的斗争。

3）凡不能加s的名词，都可以用名词+of+名词的结构来表示所有关系，如：歌的名字。

4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：理发店。

5）如果两个名词并列，并且分别有s，则表示分别有；只有一个s，则表示共有。

如：（两间）（一间）

6）复合名词或短语，s加在最后一个词的词尾。

五年级英语语法知识汇总

一、词类：

1、名词

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is

名词复数如何加后缀：

人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词

4、冠词

有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：

be动词（am、is、are）+not、

情态动词can+ not、

助动词（do、does） + not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，

（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单