生态系统和生物圈3(1)
高中生物必修三生态系统知识点总结
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高中生物必修三知识点总结：生态系统的结构1、生态系统的概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。
2、地球上最大的生态系统是生物圈3、生态系统类型：可分为水域生态系统和陆地生态系统。
水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。
陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统等自然生态系统，以及农业生态系统、城市生态系统等人工生态系统。
4、生态系统的结构(1)成分：非生物成分：无机盐、阳光、热能、水、空气等生产者：自养生物，主要是绿色植物(最基本、最关键的的成分)，还有一些化能合成细菌和光合细菌绿色植物通过光合作用将无机物合成有机物生物成分消费者：主要是各种动物分解者：主要某腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。
它们能分解动植物遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物。
(2)营养结构：食物链、食物网同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。
植物(生产者)总是第一营养级;植食性动物(即一级/初级消费者)为第二营养级;肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食鼠时，则处于第三营养级;当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营养级。
高中生物必修三知识点总结：生态系统的能量流动1、过程2、特点：单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。
在一个生态系统中，营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越多。
3、研究能量流动的意义：(1)可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
2019秋人教版七年级生物上册复习课件：第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统(共37张PPT)
生物圈是一个统一的整体 生物圈中各个生态系统是相互 关联
统一的整体。
的，共同构成了一个
【小试牛刀】 ( D )下列哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体 A．水和水蒸气在全球范围内运动 B．黄河源自高原，流经森林、农田，进入大海 C．鸟类的迁徙经过不同的生态系统 D．湿地生态系统可以净化水质
重难点突破
着降雨到达荒漠生态系统等) 。 (3)由以上可知，生物圈是一个统一的 整体 ，是所有生物的
共同家园。
C．湿地生态系统
D．海洋生态系统
( C )11.下面是生物和它所在的生态系统，其中正确的是
A．豹，农田生态系统
B．草鱼，海洋生态系统
C．白鹭，湿地生态系统 D．蟾蜍，沙漠生态系统
( B )12.对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误 的是 A．生态系统中生物之间相互联系 B．每种生物都能在不同生态系统中生存 C．各类生态系统共用阳光、空气等 D．生态系统多样并且相互联系
( C )6.草原生态系统、河流生态系统和森林生态系统之间的
关系是
A．互相独立
B．互不关联
C．互相关联
D．互不影响
( B )7.生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。下列实 例中，不能说明此观点的是 A．大雁从西伯利亚地区迁徙至云南过冬 B．鲤鱼在池塘中觅食 C．雪山融水途经草原、森林、湿地，流向大海 D．不同种类的生态系统都共用阳光
第一单元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统
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01 课 前 预 习 02 重 难 点 突 破 03 课 堂 演 练 04 课 外 链 接 05 课 后 作 业
课前预习
生物圈的范围 1．生物圈是地球上 最大 的生态系统。生物圈是地球上所 有生物及其 环境 的总和。
2015高考生物一轮复习题库：必修3第2单元第3讲 生态系统和生物圈
必修三稳态与环境第二单元生物与环境第3讲生态系统和生物圈1.生态系统的结构包括()①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A.①②③④B．⑥⑦⑧C.①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧解析生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，生态系统的组成成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。
物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。
答案 C2.下列最可能用于同一生物的一组名词是()①初级消费者，第二营养级②次级消费者，自养型生物③分解者，腐生生物④消费者，自养生物⑤草食动物，异养生物⑥自养生物，第一营养级⑦自养生物，初级消费者A.①③⑤B．②④⑥C.①③⑤⑥D．①⑥⑦解析第一营养级是生产者，属于自养生物；第二营养级是初级消费者，是异养生物；第三营养级是次级消费者，是异养生物；分解者是腐生生物。
答案 C3.某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。
图中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘中不同深度的分布状况。
下列相关分析，错误的是()A．物种C表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少B．硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落C．物种B的数量突增，短时间内C的数量会增加D．物种A、B、C之间一定存在生殖隔离解析根据三种生物的特点以及图中所显示的数量关系可知，物种A、B、C 分别表示硅藻、虾、小鱼。
小鱼所处的营养级最高，含能量最少。
虾的数量增加，小鱼的数量也会随之增加。
不同物种之间存在生殖隔离。
生物群落除以上三种生物外，还包括微生物等其他生物。
答案 B4.某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫()A.与落叶树之间为捕食关系B.属于次级消费者C.对落叶林的物质循环有促进作用D.在能量金字塔中位于底部解析由题目可知该甲虫营腐生生活，是该生态系统中的分解者，与植物之间不是捕食关系，不属于消费者，A、B错误；位于能量金字塔的底部的是生产者，D错误。
生物的生活环境(知识点及答案)
1.生物圈：（1）、有生存的圈层叫做生物圈。
生物圈包括、和。
（2）、生物圈是和的总称。
（3）、生物圈是的生态系统。
（4）、是人类的“立足点”。
（5）、生物圈的范围为海平面以下约________，海平面以上约_________，所以生物圈的厚度约为_____________。
绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约_________厚的范围内。
（6）、生物圈中生物生存的基本条件包括、、、和稳定的等。
2.栖息地：（1）决定栖息地特征的环境因素包括_______、________、___________________。
(2)世界上土地面积自然增长速率最快的自然保护区是___________________。
(3)威胁生物生存的关键因素是____________________________。
(4)破坏生物栖息地的主要因素是_______________________________________。
探究问题:地球是迄今为止，人类所知的唯一有生命的星球，是否地球上任何一个地方都有生物的生存呢？特别关注：土壤不是生物生存的基本条件。
1.生物圈：（1）、有生物生存的圈层叫生物圈。
生物圈包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层。
（2）、生物圈是地球上所有生物和生活环境的总称。
（3）、生物圈是最大的生态系统。
（4）、岩石圈是人类的“立足点”。
（5）、生物圈的范围为海平面以下约10千米，海平面以上约10千米，所以生物圈的厚度约为20千米。
绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米厚的范围内。
（6）、生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、空气、适宜的温度和稳定的营养供给等。
2.栖息地：（1）决定栖息地特征的环境因素包括温度、湿度、土壤类型。
(2)世界上土地面积自然增长速率最快的自然保护区是黄河三角洲。
(3)威胁生物生存的关键因素是栖息地的破坏或丧失。
(4)破坏生物栖息地的主要因素是全球人口数量剧增，人类对自然资源掠夺式开发及不合理利用。
生物中考试题生态系统和生物圈
2013生物中考试题汇编—生态系统和生物圈一、选择题1.（2010浙江温州）江心屿是国家4A级旅游风景区，岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其它多种生物。
江心屿上的所有生物构成A.种群B.群落C.生态系统D.植被答案：B2.（2010南通）自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是A.生态系统具有一定的自我调节能力B.生态系统的营养结构简单C.物质循环能持续进行D.能量流动能持续进行答案：A3.（2010义乌）7 .下列有关生态系统的描述，正确的是A .生态系统中的物质流动是单向的B .生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的C .生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的D .研究生态系统中能量流动的主要目的，就是使能量尽可能多地保留在生产者体内答案：c2. 请指出下列四条食物链中，正确的是A. 阳光→草→兔→狼B. 草→昆虫→青蛙→蛇C. 蛇→青蛙→昆虫→草D. 草→蝗虫→细菌和真菌答案：B5.(2010苏州)下列食物链中，表述正确的是A.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇B.蚌蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→食虫乌→蛇→鹰答案：D6.（2010济宁）微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉，下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是A.微山湖中的水B.微山湖中的荷花C.微山湖中的全部鲤鱼D.微山湖答案：D7.（2010临沂）下列能正确表示食物链的是A.草←食草昆虫←青蛙B. 草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C. 阳光→草→食草昆虫→青蛙D. 草→食草昆虫→青蛙答案：D8.(2010龙岩)在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是A.城市生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统答案：C9.(2010龙岩)下列关于生物圈的说法，正确的是A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分B.生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈C.生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境D.生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境答案：D10.（2010长沙）近来，我省某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游工厂长期排放的有毒物质进入水体有关。
生物一轮复习课后集训33生态系统和生物圈含解析苏教版
课后限时集训(三十三) 生态系统和生物圈（建议用时：40分钟)1．(2020·安徽省安庆市高三期末)俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”,某同学据此设计了一个能维持多年相对稳定的池塘生态系统。
下列关于该生态系统的叙述，正确的是（）A．第一营养级是泥巴B．水和泥巴属于该生态系统的成分C．只有一条食物链D．没有分解者的参与B［泥巴属于该生态系统的无机成分，不属于任何一个营养级结构，该生态系统的第一营养级应该是泥巴中的藻类或生长在泥巴上的一些沉水植物等，A错误；一个生态系统中一般不可能只有一条食物链，C错误；该生态系统也需要分解者的分解作用,才能维持多年相对稳定，D错误。
］2．如图为某生态系统的各成分关系简图，下列叙述错误的是(）A．甲是生产者，属于自养生物，它是生态系统的基石B．乙是消费者，都是异养生物C．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型D．图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构C［营腐生生活的细菌是分解者，有些细菌可以是生产者，如硝化细菌，还有些细菌可以是消费者，如寄生细菌，C错误。
] 3．（2020·吉林二调)下列对于生态系统的成分的说法,正确的是()A．细菌都是生态系统中的分解者，是生态系统中最早出现的成分B．蓝藻都是生态系统中的生产者，改变了地球上原始气体的组成C．植物都是生态系统中的生产者,原始蕨类是最早的登陆生物D．动物都是生态系统中的消费者,其存在能够加快生态系统的物质循环B[细菌不都是生态系统中的分解者，如硝化细菌属于生产者，A错误；蓝藻能吸收二氧化碳进行光合作用,制造有机物并释放氧气，因此蓝藻都是生态系统中的生产者，改变了地球上原始气体的组成，B正确；植物不都是生态系统中的生产者,如菟丝子属于消费者，C错误；动物不都是生态系统中的消费者，如蚯蚓属于分解者，D错误。
］4．（2020·河北邢台一模)如图是某湖泊生态系统中食物网的部分结构示意图，下列叙述错误的是（)A．双翅目幼虫和银鱼之间存在捕食和竞争关系B．黑鱼在该生态系统中处于第四、五营养级C．若大量捕捞黑鱼,则会导致两种幼虫的数量增加D．若水体被重金属污染，则黑鱼体内重金属的浓度最高C[双翅目幼虫和银鱼均可捕食水蚤，且银鱼能捕食双翅目幼虫，故二者是竞争和捕食的关系,A正确；黑鱼在该生态系统中处于第四、五营养级,B正确；若大量捕捞黑鱼，则银鱼的数量会增多,银鱼捕食两种幼虫的数量增加,导致两种幼虫的数量减少，C错误;在该食物网中，黑鱼处于最高营养级，重金属能通过食物链富集，则最高营养级的生物体内重金属的浓度最高，D正确.]5．（2020·北京市十一校高三质检)一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在一种灌木上，角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。
生物圈的范围3篇
生物圈的范围
生物圈的范围（一）
生物圈是指地球上所有生物和它们所生存的环境所组成的整体，这个整体可以分为大气圈、土壤圈、水圈和生命圈。
其中，生命圈是包括了陆地和水体等生物居住的地方，也是最为重要的一部分，因为人类和其他动植物都居住在生命圈中。
下面我们来详细介绍一下生物圈的范围。
1. 陆地生物圈
陆地生物圈包括所有的陆地生物以及它们所生存的环境，主要包括森林、草原、沙漠、山地等地貌。
不同地形下的生物圈所拥有的生态环境也完全不同，例如森林生态环境中充分的水、充足的阳光和自然界所提供的各类营养物质，使得森林生态环境下的各种生物种类繁多，其生态系统非常稳定和丰富。
相比较而言，沙漠生态环境下生物的多样性较少，而且生态系统相对而言非常脆弱。
2. 水生生物圈
水生生物圈包括所有的水生生物以及它们所生存的环境。
主要包括海洋、淡水湖泊、河流等。
由于水是我们地球上最为重要的资源之一，因此水生生物圈也是我们赖以生存的环境。
海洋生态环境中的各种海洋生物种类繁多，包括了各种大型鱼类、软体动物、珊瑚、海草等，而这些生物的生态系统也非常复杂和丰富。
3. 生态系统
生态系统是指一个关注生物要素、非生物要素以及生物
之间相互作用的体系。
生态系统是由生物圈中各个生态环境和其他生态因素所组成的一个自然界体系，它包括了生命体和非生命体、有机体和无机体以及它们在各个方面的相互联系和关系。
总之，生物圈是地球上最为重要的一部分之一，也是最为复杂，其中包括了各种不同类型的金科玉律，并且都和其他生态因素和自然界相关，因此生物圈的范围是非常广泛的，也非常复杂，需要我们共同的努力，共同的保护。
1.2.3生物圈是最大的生态系统 (共39张PPT)
分布：包括河流、湖泊、 池塘等生态系统。 特点：代表动物有 “四大家鱼” 作用：供饮水、灌溉及 工业用水主要来源。
特点：以农作物为主体，动植物种类较少。 由农民来管理农作物，因此，需投入大量的人 力物力。 作用：为人类提供食物和生活所需。
特点：生物部分主要是人，其他生物种类和数 量都很少，调节能力弱，容易产生环境问题。
生 态 系 统 的 类 型
森林生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
城市生态系统
• 角色扮演:
四人小组任意选其中两个生态系统， 讨论本生态系统的主要特点和作用？ 写在中卡上，然后介绍交流，其他组 补充。
分布：干旱地区，年降雨量很少。 特点：动植物种类较丰富，植物以草本植物为主，缺 乏高大的植物。 作用：1.畜牧业发达，为人们提供大量的 肉、奶和 毛皮。 2.保持水土、防风固沙、调节气候。
● 人类能不能模拟“生物圈”呢？ 观看视频生物圈2号
“生物圈2号” 实验的失败更确切的告诉了人们---迄今 为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍 惜它，爱护它。
知识拓展：人类对生物圈的影响
思考、抢答：
• 1.你、你的朋友、你的家庭所做的许多事， 有哪些是危害了生物圈的？ • 2.本地有哪些导致生态系统遭破坏的人类活 动事例？这给本地带来了什么危害？
A．人 B．绿色植物 C．高楼大厦 D．动物 2．下列生态系统有“绿色水库”之称的是（C ） A．海洋生态系统 B．农田生态系统
课堂练习
D．淡水生态系统 3．生物种类最丰富的生态系统是（ D ） A．草原生态系统 B．农田生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统
4．地球上最大的生态系统是（ B ） A．水圈 B．生物圈 C．草原生态系统 D．森林生态系统
七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统课件新版新人教版1221416
海洋生 态系统 淡水生 态系统 湿地生 态系统 农田生 态系统 城市生 态系统
植物绝大部分是微小的 浮游植物,动物种类很 多,大多能在水中游动 由河流、湖泊或池塘等 淡水水体与其中的生物 组成 是在多水和过湿条件下 形成的生态系统 是人工的生态系统,以农 作物为主体,动植物种类 相对较少 人类起着重要的支配作 用。植物的种类和数量 少,消费者主要是人类
2.生物圈是一个 统一的整体 ,是地球上最大的 是所有生物共同的家园。
生态系统
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各种生态系统的特点和功能 特点 森林生 态系统 草原生 态系统 分布在较湿润的地区, 动植物种类繁多 多分布在干旱地区,年 降雨量很少,缺乏高大 的植物,动植物种类比 森林生态系统少 功能 在涵养水源、 保持水土、 防风固 沙、 调节气候、 净化空气等方面 起着重要作用 在水土保持和防风固沙等方面 起着重要的作用
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答案
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9.数千年前的黄土高原,气候宜人,草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰 击长空……一派盎然生机,后来由于植被被破坏,现已成为荒山秃 岭。每年雨季到来,大量泥沙冲进黄河,使黄河成为世界上罕见的 “悬河”。请你回答下面的问题。 (1)该草原生态系统的成分,除了已提到的生物外,还应包括 。 (2)写出该草原生态系统的一条食物链: 。 (3)草原生态系统的特点是 。 (4)了解了黄土高原遭到破坏的事实,你认为在“西部大开发”时,应 注意些什么?
)Hale Waihona Puke 关闭C答案
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7.地球上最大的生态系统叫做( A.生物圈 B.大气圈 C.水圈 D.岩石圈
中考生物复习 生物与环境 课时训练生态系统与生物圈
课时训练(三) 生态系统与生物圈(限时:45分钟)|基础达标|1. [2017·德州]一个完整生态系统的组成应包括 ( )A. 物质循环和能量流动B. 生物成分、食物链、食物网C. 生产者、消费者和分解者D. 生产者、消费者和分解者以及非生物成分2. [2018·亳州]下列关于食物链的说法正确的是 ( )A. 食物链的起始部分是分解者B. 食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系C. 食物链中可以没有生产者D. 构成食物链要有微生物等多种生物3. 如图K3-1为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关生态系统的说法错误的是 ( )图K3-1A. 图中的虫和鸟属于消费者B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C. 若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分4. [2017·宿迁]在一个由草、兔、鹰组成的相对封闭的生态系统中,假如把鹰全部杀灭,图K3-2中可以正确表示兔数量变化趋势的是( )图K3-25. [2018·淮安]我国的草原面积约4亿公顷,约占世界草原面积的1/10,是我国最大的陆地生态系统。
“十三五”期间,我国将进一步推进草原保护制度建设,促进草原休养生息、永续发展。
图K3-3为某一草原生态系统食物网的简图,据图K3-3回答第(1)(2)题。
图K3-3(1)该食物网中,共有食物链( )A. 3条B. 4条C. 5条D. 6条(2)下列关于该生态系统的叙述中,错误的是( )A. 需要的能量最终都来自太阳B. 草是所有动物的最终食物来源C. 具有一定限度的自我调节能力D. 受到DDT污染后,草中的DDT含量最高6. 某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物之间存在食物关系,经检测这四种生物体内残留某种有机农药的情况如下表所示,那么最可能的食物链构成是( )生物甲乙丙丁有机农药浓度/0. 05 7 0. 51 68(×10-6)A. 丁→丙→乙→甲B. 甲→丙→乙→丁C. 丁→乙→丙→甲D. 甲→乙→丙→丁7. [2018·广东]下列关于农田生态系统的叙述,错误的是( )A. 阳光、空气和水都是其组成成分B. 包含食物链:阳光→稻→虫→蛙C. 能量沿着食物链和食物网流动D. 农田中的腐生微生物属于分解者8. 下表中是某科研人员对四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果:生态系统中生物种类和数量(单位:个)生态系统ⅠⅡⅢⅣ数量种类物种1 0 200 150 300物种2 90 350 250 200物种3 0 0 100 0物种4 0 0 80 0物种5 30 30 40 0物种6 30 0 30 0物种7 0 0 50 0物种8 0 0 20 50物种9 40 40 0 50根据表中数据分析判断,错误的是( )A. 物种1和物种2很有可能是生产者B. Ⅰ号生态系统的自我调节能力最弱C. Ⅲ号生态系统中的食物链、食物网最复杂D. 若四个生态系统均受到重金属铯的污染,体内铯含量最高的生物是物种1或物种29. [2018·衡阳]如图K3-4表示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:图K3-4(1)图中包含条食物链,写出其中最长的一条食物链: 。