国庆节主题班会设计方案——“我爱我的祖国”
主题班会《我爱我的祖国》教案（通用10篇）
主题班会《我爱我的祖国》教案主题班会《我爱我的祖国》教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的主题班会《我爱我的祖国》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
主题班会《我爱我的祖国》教案篇1一、活动目标：1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：海庆中学七（2）班全体同学三、活动准备：多媒体、诗朗诵四、活动过程：（一）、导入：1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！（二）、展示：1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
（四）、总结：（五）、小朗诵《祖国颂》学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城；学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江；学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草……学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！（六）、结束语：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！音乐响起《爱我中华》,班会结束。
【主题班队活动】——《我爱我的祖国》主题班会方案
我爱我的祖国主题班会活动方案活动主题：我爱我的祖国活动时间：第四周(2020年9月22日) 星期二活动班级：一年段1-8班活动目的：1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗，知道升旗的重要性及其庄严不可侵犯，会敬队礼。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、爱护学生园和公共场所的环境卫生。
在公共场所不大声喊叫和奔跑。
4、了解国庆节的来历。
活动重点：通过活动知道国庆节，并对祖国产生喜爱之情。
活动准备：1、收集中国的国旗、国徽、国歌等材料,搜集祖国的历史文化、大好山河的知识。
2、每人一面五星红旗。
3、找有关歌颂祖国的儿歌，如：《小脚丫，走天下》等。
活动过程：活动过程：一、谈话导入1、谈话导入，激发学生学习兴趣。
“我们接下来有个节日要放七天呢，你们开不开心呀！”“小朋友，开不开心呀?”“那你知道因为什么放假?”2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。
二、了解国庆节国庆节是祖国的生日。
1949年10月1日，毛主席在天安门城楼向全世界宣告中华人民共和国成立。
以后每年的10月1日就是国庆节。
到今年我们的祖国已经成立70周年。
三、知道国庆节的庆祝活动了解国庆节国家的庆祝活动的内容，教育学生参加活动遵礼仪，知文明。
四、了解祖国山川了解国旗的由来和象征意义，了解国徽的由来和象征意义，会唱国歌也是爱国的表现。
强调在升旗仪式时，无论你们在做什么，都需原地肃立，面向国旗方向，敬队礼。
知道祖国的山川大河，领略祖国山川的美丽，使学生产生祖国认同感。
五、歌颂祖国通过朗读歌颂祖国的儿歌，学生在朗朗读书声中初步产生爱国情怀。
六、活动小结通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。
随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
我爱我祖国主题活动班会设计方案
我爱我祖国主题活动班会设计方案主题：我爱我祖国活动目标：1. 培养学生对祖国的热爱与珍惜感。
2. 增强学生的国家意识和民族自豪感。
3. 提高学生的爱国主义精神和社会责任感。
活动内容：一、开场1. 唱国歌《义勇军进行曲》。
2. 学生代表致辞：表达对祖国的热爱与祝福。
二、分享祖国的美丽风景和文化遗产1. 班级分组，学生自愿分享自己喜爱的祖国风景和文化遗产，可以通过图片、视频、文字等形式展示。
2. 其他同学提问和互动，加深对祖国的了解和认同。
三、祖国的五星红旗1. 学生合唱《下定决心》。
2. 讲解五星红旗的含义和象征。
3. 学生自制五星红旗手抄报，展示于班级。
四、爱国名人故事1. 分享中国爱国名人的事迹和精神，如雷锋、郑成功、焦裕禄等。
2. 讨论他们的行为对我们的影响，学生发表自己的观点。
五、中国传统文化体验1. 学习中国传统文化的基本知识，在班级中进行竞赛。
2. 进行中国传统手工艺品制作，如剪纸、中国结等。
3. 学习中国传统乐器，进行简单演奏。
六、我为祖国献一策1. 学生提出自己为祖国发展进步的建议和创意。
2. 分享和讨论，选出最佳创意，以班级形式做展示。
七、华夏之声1. 学生们合唱《我和我的祖国》。
2. 播放祖国的一个或多个经典电影片段，引发学生对祖国的情感共鸣。
八、结尾1. 教师总结活动的目的和收获。
2. 学生代表发表感想和寄语。
3. 全体学生大合唱《我和我的祖国》。
活动准备：1. 准备国旗、五星红旗。
2. 准备相关图片、视频资料。
3. 准备手工艺材料和乐器。
4. 准备相关音乐和歌曲。
活动评估：1. 学生态度积极参与活动的情况。
2. 学生对祖国的认同感和热爱度的提升。
3. 学生对中国传统文化的了解和兴趣的增长。
4. 学生表达自己的爱国建议和创意的质量和数量。
活动延展：1. 组织学生校外参观，了解更多关于祖国的知识和历史。
2. 组织学生参加社区或学校的志愿者活动，实践爱国主义精神。
3. 推荐相关电影、书籍等进行深入学习和交流。
国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇
国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版《道德与法治》八年级上册第四单元第二课《我爱你，中国》。
教材内容主要包括：爱国是每个公民的基本素养，国庆节的由来和意义，如何表达对祖国的热爱之情等。
二、教学目标1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 通过教学，培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。
3. 引导学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
三、教学难点与重点重点：国庆节的由来和意义，如何表达对祖国的热爱之情。
难点：培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。
四、教具与学具准备教具：PPT，音响设备学具：笔记本，彩笔五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示国庆节的图片，让学生感受节日的气氛，同时引导学生思考国庆节的由来和意义。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT详细讲解国庆节的由来和意义，让学生了解我国的发展历程，增强学生的国家意识和民族自豪感。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解一些关于国庆节的故事，让学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组设计一个表达对祖国热爱之情的活动，可以是演讲、歌曲、舞蹈等。
5. 实践活动（10分钟）学生分组进行实践活动，展示自己设计的表达对祖国热爱之情的活动。
六、板书设计板书设计如下：国庆节由来：新中国成立意义：增强国家意识，民族自豪感表达方式：演讲、歌曲、舞蹈等七、作业设计1. 作业题目：设计一个表达对祖国热爱之情的活动。
答案：可以是演讲、歌曲、舞蹈等，要求内容积极向上，能够表达对祖国的热爱之情。
2. 作业题目：列举你在日常生活中是如何表达对祖国的热爱之情的。
答案：可以是升国旗时唱国歌，参观爱国主义教育基地，关注国家大事等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解国庆节的由来和意义，让学生了解到我国的发展历程，增强了学生的国家意识和民族自豪感。
同时，通过实践活动，让学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
[工作]国庆节主题班会：“我爱我的祖国”
![[工作]国庆节主题班会：“我爱我的祖国”](https://img.taocdn.com/s3/m/c0b1a0e905a1b0717fd5360cba1aa81144318f24.png)
国庆节主题班会：“我爱我的祖国”“我爱我的祖国”主题班会金坛市岸头实验学校七（2）沈萍【活动设计背景】爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为七年级学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。
因而，我们爱国主义教育应该从中学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。
【学生现状分析】当代中学生具有爱国主义和集体主义精神的主流是好的。
他们大都认为：爱国主义和集体主义精神仍然是当代青年学生们应该具有的优良品德之一，中华民族历史优久，特别是改革开放30年的建设,人民过上小康生活,祖国建设蒸蒸日上，国家实力和国际地位不断提高，祖国养育了我，人民教育了我，我们应该热爱生我养我的祖国。
但仍有少数学生是非观念模糊，爱国主义、集体主义思想淡漠。
如少数学生对祖国取得的伟大成就漠不关心，对那些是爱国主义和集体主义的内涵和具体行为不清楚，【活动准备】搜集祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲。
【活动目的】通过这次班会，弘扬中华民族的传统美德，对学生进行爱国主义教育点燃他们心中的爱国激情，培养他们团结、勤劳、俭朴的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。
【活动时间】2009.9.9【活动形式】朗诵、歌唱、竞赛、讨论等多种形式的有机结合。
【活动地点】七（2）班【具体过程设计】男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。
男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。
女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
男：下面请大家欣赏8位同学为我们带来的诗朗诵《祖国》男：自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。
我爱我祖国主题班会设计方案
“我爱我祖国主题班会设计方案”清晨的阳光透过窗户，洒在教案上，那抹金黄仿佛在告诉我，这是一个充满爱国情怀的主题。
思绪飘散，回忆起那些年的班会，那些激情燃烧的岁月，不禁让我热血沸腾。
好了，言归正传，就让我用意识流的写作方式，为大家呈现这个“我爱我祖国主题班会设计方案”。
一、主题设定1.主题名称：我爱我祖国2.主题背景：为弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感，培育社会主义核心价值观。
二、活动目标1.增强同学们的爱国主义情怀，培养对祖国的深厚感情。
2.提高同学们的团队协作能力和表达能力。
三、活动时间与地点1.活动时间：2022年9月30日（周五）下午2:00-4:002.活动地点：本班教室四、活动流程1.开场环节a.主持人致辞，介绍活动主题和意义。
b.全体起立，奏唱国歌。
2.主题演讲a.邀请班主任发表主题演讲，分享自己的爱国情怀和对祖国的热爱。
b.同学们轮流发言，分享自己的爱国故事和感悟。
3.爱国歌曲演唱a.组织同学们学唱爱国歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等。
b.分组演唱，评选最佳演唱团队。
4.爱国主题知识竞赛a.设计一系列爱国主题的知识题目，如历史、文化、地理等。
b.分组答题，评选最佳答题团队。
5.爱国电影欣赏a.播放一部爱国主题电影，如《英雄儿女》、《战狼2》等。
b.观影后，组织同学们分享观影感悟。
6.爱国名言接力a.准备一系列爱国名言，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等。
b.同学们接力传递名言，评选最佳接力团队。
7.爱国主题手抄报展览a.组织同学们制作爱国主题手抄报，展示自己的爱国情怀。
b.评选最佳手抄报，进行展览。
8.结束环节b.全体起立，奏唱《我和我的祖国》。
五、活动准备1.提前通知同学们活动主题，要求同学们准备相关资料和道具。
2.准备音响、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
3.准备奖品，激发同学们的参与热情。
六、活动效果评估1.同学们的参与度：观察同学们在活动中的表现，了解他们的参与热情。
国庆节主题班会：“我爱我的祖国” (2)
国庆节主题班会：“我爱我的祖国”“我爱我的祖国”主题班会【活动设计背景】爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质,必须从小培养,经过长期教育和熏陶,才能逐步形成。
作为七年级学生来说,限于他们对“祖国”的感受和理解,他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。
因而,我们爱国主义教育应该从中学生实际出发,以教师的激发为主导,以学生为主体,以活动为依托,以环境为媒介,开展有效的德育活动。
【学生现状分析】当代中学生具有爱国主义和集体主义精神的主流是好的。
他们大都认为：爱国主义和集体主义精神仍然是当代青年学生们应该具有的优良品德之一,中华民族历史优久,特别是改革开放30年的建设,人民过上小康生活,祖国建设蒸蒸日上,国家实力和国际地位不断提高,祖国养育了我,人民教育了我,我们应该热爱生我养我的祖国。
但仍有少数学生是非观念模糊,爱国主义、集体主义思想淡漠。
如少数学生对祖国取得的伟大成就漠不关心,对那些是爱国主义和集体主义的内涵和具体行为不清楚,【活动准备】搜集祖国的大好山河的知识,每人至少会唱一首爱国歌曲。
【活动目的】通过这次班会,弘扬中华民族的传统美德,对学生进行爱国主义教育点燃他们心中的爱国激情,培养他们团结、勤劳、俭朴的优秀品质,使他们真正成为对社会有用的人。
【活动时间】2009.9.9【活动形式】朗诵、歌唱、竞赛、讨论等多种形式的有机结合。
【活动地点】七（2）班【具体过程设计】男：众所周知,中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族,具有自强不息的民族精神。
男：在几千年的历史长河中,中华民族形成了一股强大的内聚力量,最终结合成了个多民族统一的整体。
女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础,是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
男：下面请大家欣赏8位同学为我们带来的诗朗诵《祖国》男：自古以来,我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。
“我爱我的祖国”主题班会教案-
“我爱我的祖国”主题班会教案-经典通用一、教案背景：在当今社会，爱国主义教育显得尤为重要。
通过本次班会，旨在让学生深刻理解祖国的伟大，增强他们的民族自豪感和爱国情怀，激发他们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
二、教学目标：1. 让学生了解祖国的历史、文化和自然资源，认识到祖国的伟大。
2. 培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
3. 激发学生为祖国的繁荣富强而努力奋斗的决心。
三、教学内容：1. 祖国的历史：介绍我国悠久的历史和灿烂的文化，让学生了解祖国的发展历程。
2. 祖国的自然：介绍我国丰富的自然资源和美丽的风景，让学生感受祖国的壮美。
3. 祖国的成就：介绍我国在科技、经济、文化等领域的辉煌成就，让学生为祖国的繁荣而自豪。
4. 民族精神：介绍我国人民的勤劳、智慧、勇敢和团结精神，激发学生的爱国情怀。
5. 奋斗未来：引导学生思考如何为祖国的未来发展贡献力量，激发学生的责任感和使命感。
四、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解祖国的历史、文化和自然资源，让学生了解祖国的发展历程。
2. 观看视频法：播放关于祖国成就的视频，让学生直观感受祖国的繁荣。
3. 讨论法：组织学生就民族精神和奋斗未来展开讨论，激发学生的爱国情怀。
4. 分享法：邀请学生分享自己了解到的祖国故事，增强班级氛围。
五、教学评价：1. 学生对祖国历史、文化和自然资源的了解程度。
2. 学生对祖国成就的认识和自豪感。
3. 学生对民族精神和奋斗未来的理解及实际行动。
六、教学活动：1. 开场：教师以激昂的音乐和国旗展示引起学生的爱国情感，宣布班会主题。
2. 祖国历史介绍：教师详细讲解祖国的历史和文化，通过图片和地图帮助学生形象理解。
3. 观看视频：播放记录片或相关视频，展示祖国的美丽风景和丰富资源。
4. 分组讨论：学生分组就祖国的成就和民族精神进行讨论，分享感受。
5. 学生分享：邀请学生分享自己了解到的祖国故事，增强班级氛围。
6. 奋斗未来：教师引导学生思考如何为祖国的未来发展贡献力量，激发学生的责任感和使命感。
《我爱我的祖国》主题班会活动方案
《我爱我的祖国》主题班会活动方案《我爱我的祖国》主题班会活动方案《我爱我的祖国》主题班会活动方案篇1【活动设计背景】爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为七年级学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。
因而，我们爱国主义教育应该从中学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。
【学生现状分析】当代中学生具有爱国主义和集体主义精神的主流是好的。
他们大都认为：爱国主义和集体主义精神仍然是当代青年学生们应该具有的优良品德之一，中华民族历史优久，特别是改革开放30年的建设，人民过上小康生活，祖国建设蒸蒸日上，国家实力和国际地位不断提高，祖国养育了我，人民教育了我，我们应该热爱生我养我的祖国。
但仍有少数学生是非观念模糊，爱国主义、集体主义思想淡漠。
如少数学生对祖国取得的伟大成就漠不关心，对那些是爱国主义和集体主义的内涵和具体行为不清楚，【活动准备】搜集祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲。
【活动目的】通过这次班会，弘扬中华民族的传统美德，对学生进行爱国主义教育点燃他们心中的爱国激情，培养他们团结、勤劳、俭朴的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。
【活动时间】20xx、9【活动形式】朗诵、歌唱、竞赛、讨论等多种形式的有机结合。
【活动地点】七（2）班【具体过程设计】男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。
男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。
女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
男：下面请大家欣赏8位同学为我们带来的诗朗诵《祖国》男：自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。
主题班会教案主题班会活动方案我爱我的祖国
主题班会教案主题班会活动方案我爱我的祖国【主题班会教案】一、教学目标：1.了解“我爱我的祖国”的基本概念和内涵2.传承和弘扬爱国主义精神3.激发学生的民族自豪感和民族自信心4.培养学生的爱国情感和道德感二、教学准备：1.活动主题：我爱我的祖国2.准备素材：国旗、国歌、爱国诗歌、爱国手抄报等信息资料3.音乐器材：播放机或电脑三、教学过程：1.引入（2分钟）（1）播放国歌，全体起立，手放在胸前。
（2）请一位学生介绍本次班会的主题：“我爱我的祖国。
”2.学习主体部分（15分钟）（1）家国情怀——诵读经典诗歌请同学们轮流诵读经典爱国诗歌，可以选用“义勇军进行曲”、“我的祖国”、“歌唱祖国”等。
鼓励同学们加入一些朗诵和歌唱，展示出优美的声音和依依的情感。
（2）爱国知识——发挥趣味性本活动旨在激发学生的爱国情感，让他们从游戏中学习特别是在积极的竞争中收获知识。
比如，如果将班级分成几个小组，每个小组选择代表自己的特色，进行文艺演出，选择能够代表祖国个民族的风俗，文化，特产等。
小组届时可根据现场评审的结果，赢得相应的荣誉称号。
3.活动结束（3分钟）（1）教师简单归纳串联本次班会的主题和活动，务求使学生在班会中收获知识、增长见识、感悟情感。
（2）教师鼓励学生在自己日后的学习、生活和工作中，进一步弘扬爱国主义精神，体现艰苦奋斗、拼搏创新、追求卓越、品德高尚的良好风貌及行为举止。
四、教学反思：本课题重点是“我”爱我的祖国，让同学们通过班会活动，对爱国主义有了更深的理解和体会。
通过诵读经典诗歌、游戏互动等方式，学生的民族自豪感和民族自信心得到了提升，并进一步激发了学生的爱国情感和道德感。
同时，教师还应该鼓励学生在自己日后的学习、生活和工作中，进一步弘扬爱国主义精神，体现艰苦奋斗、拼搏创新、追求卓越、品德高尚的良好风貌及行为举止。
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1
国庆节主题班会设计方案——“我爱我的
祖国”
国庆节主题班会设计方案——“我爱我的祖国”国庆节主题班会
设计方案——“我爱我的祖国”班会主题：我爱我的祖国
活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重
要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族
自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮
助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡
的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认
识到自己肩负的历史使命。
活动时间：班会课
活动地点：本班教室
活动准备：
1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师
精心制作班会课多媒体。
2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖
国”。
3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲
河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）
活动形式：
2
1、 以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。
2、 以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝
福。
活动人员：七（1）班全体同学及班主任
活动过程：
全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》）
班主任宣布岸头实验学校七（1）班 “祖国在我心中”主题班会
现在开始。
主持人×××（甲）、××（乙）：
甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；
乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；
合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。
今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活
动。
甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石
拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今
不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦
娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古
到今中国的发展。下面请××、×××两名同学为我们表演。
××、×××两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母
3
亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写
《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，
长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨
的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来
请欣赏由××、×××两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
××、×××两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。
女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。
男：从矮楼到大厦，
女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：从一张硬板床到一张席梦思。
女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己
的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭
的贡献。
女：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们
的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫
到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了
出来。
男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族
4
团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的
大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少
年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。”
合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自
己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国
家！
×××主持的《昨天与今天》
甲：无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变
化。金坛，原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较
为富裕的县级市了。
乙：同学们，就我们现在生活的金坛，请大家观看屏幕上的照片，
《金坛的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。
队员发表自己的感想。
甲：在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现
在的生活也有了新的变化，在学校中，我们受到了知识与音乐的熏陶。
我们有音乐作伴，不再感觉到课余生活的枯燥。音乐陶冶了我们的情
操，音乐让我们感受快乐，音乐为我们的课余生活涂上了鲜艳的颜色。
下面请欣赏由××、××、×××三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。
××、××、×××三位同学表演竖笛合奏《欢乐颂》。
乙：每个人都有故乡，每个人也会思念故乡，而这种感情却是美
好的。
5
甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！
乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！