学雷锋 见行动 - 副本
学雷锋,见行动演讲稿
学雷锋，见行动演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能站在这个讲台上，向大家分享我对雷锋精神的理解和我的见行动。
雷锋，作为中国的民族英雄和伟大典范，他一生都奋斗在无私奉献的道路上。
他的一切付出，都是出于对人民的深爱和对社会的责任感。
雷锋精神已经成为我们共同的追求和传承。
学雷锋，不仅是一种行动，更是一种态度，是一种人生观和价值观。
在我看来，学雷锋就是要通过自己的行动，帮助他人解决他们的困难和需求。
每个人都可以从身边的小事做起，关心他人，帮助他人。
可能有人会觉得，自己一个人的力量很微小，无法改变世界。
可是，我们应该明白，社会的进步和发展是由每一个微小力量的积累构成的。
作为一名学生，我认为学雷锋就是要积极参与到班级和学校的各种志愿者活动中。
无论是举办活动，策划活动，还是参与志愿者服务，我们都可以通过这些行动，为他人做出贡献。
例如，组织同学们去附近的社区帮助清理垃圾，开展志愿者扫街活动；为贫困地区的孩子们捐赠学习用品和生活物资等等。
每一个小小的举动，每一份真心的付出，都能成就一份爱心、一份正能量，并影响身边的人。
同时，学雷锋还需要我们树立正确的价值观。
应该珍惜劳动，尊重他人的劳动成果，不浪费物品。
做事要坚持原则和诚信，做到言出必行，言行一致。
在面对困难和挫折时，要保持乐观向上的态度，勇敢面对、积极解决。
这些都是我们在学雷锋的过程中需要注重培养的品质。
学雷锋，不仅是一个口号，更是我们每个人应该践行的行动。
在这个过程中，我们需要具备爱心、责任感、乐观向上、勇于承担等品质。
只有将雷锋的精神融入到我们的日常生活中，我们才能真正做到见行动，成为对社会有益的人。
最后，我希望通过我的见行动，能够激励更多的人践行雷锋精神，用实际行动为社会做贡献。
让我们齐心合力，共同传承和发扬雷锋精神，让社会充满爱和温暖！谢谢大家！。
学雷锋见行动主题活动方案
学雷锋见行动主题活动方案前言学雷锋见行动是中国共产党中央提出的倡导广大党员、群众学习雷锋同志先进事迹，发扬社会主义新风尚的具体行动。
“学习雷锋，向雷锋学”一直是中华民族的精神风貌之一。
现在，为了推广这种精神，我们特地推出学雷锋见行动主题活动方案。
目的通过学雷锋见行动主题活动，在广大党员、群众中宣传雷锋同志的先进事迹，增强他们的爱国、奉献、友爱精神，同时提高他们的自我管理、自我教育和自我服务的能力，达到弘扬雷锋精神，进一步推进中华民族的精神文明建设的目的。
活动内容一、学雷锋先进事迹通过学习雷锋同志的先进事迹，向广大党员、群众宣传他的高尚品德、崇高精神，引导大家发扬他的爱国主义、集体主义精神，推进整个社会的精神建设和文化进步。
二、模拟雷锋服务活动以雷锋同志为榜样，模拟各种服务活动，比如擦拭街道，捡拾垃圾，帮助老人过马路等，在实践中体验服务、奉献的快乐和意义。
三、承载雷锋精神的讲座找到承载雷锋精神的典型人物或代表，邀请他们进行经验分享和宣讲讲座，传递个人奋斗历程中的感悟和成长经验，激励其他人更加积极地奋斗，推荐一些获得过雷锋奖章的人。
四、震撼人心的雷锋影像运用多媒体和影像材料，展示雷锋同志的先进事迹以及他为祖国付出的生命，让大家深入感受并体验他为人民服务不畏艰险的崇高精神。
五、自助式学习参与者可以自行获取相关学习资料，并通过自行阅读和研究学习排除过去不同的困难，进一步积累努力工作和服务社会的精神力量。
活动形式这次学雷锋见行动主题活动的形式多样、丰富，包括线上、线下、自主、团体、培训、比赛、游园、文艺、调查、演讲等多种形式，旨在满足不同人群、不同层次的学习需求。
同时，为了体现活动的互动性、创意性和趣味性，我们还将组织一系列互动游戏、太极文化体验、手工DIY等活动，让更多的人通过亲身参与，感受雷锋精神的底蕴之深、内涵之丰。
预期效果通过此次学雷锋见行动主题活动的开展，我们希望能够达到以下预期效果：1.提高广大党员、群众的文化修养、道德素养和执着精神，增强他们的爱国主义意识和责任心；2.引导全体社会成员深刻认识到自我价值和社会担当，激发他们全力以赴、克尽职守的工作和刻苦奋斗的精神；3.借助典型事例和优秀人物的讲述，激发更多人爱国、报国的热情，营造人人争先、爱国主义浓厚的氛围。
2023学雷锋见行动演讲稿范文(通用3篇)
2023学雷锋见行动演讲稿范文（通用3篇）学雷锋见行动演讲稿1同志们，同学们：今天，我们在这里隆重举行“学雷锋、见行动、我为创卫做贡献”活动启动仪式，主要目的就是进一步动员和组织青少年学生，大力弘扬文明新风，积极践行公民道德规范，彻底告别不文明行为，积极倡导社会新风，提升文明素质，共建美好家园，为某县经济社会健康和谐发展，营造良好环境。
阳春三月，是全国学雷锋活动月，雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神，全县开展“学雷锋、见行动、我为创卫做贡献”活动就是要学习雷锋同志，弘扬雷锋精神，就是要我们广大市民、每位青少年学生共同参与，凝心聚力，以“学雷锋，见行动”活动为契机，积极参与省级卫生城市创建活动，把文明送进千家万户，共建文明和谐的城市家园。
学雷锋、见行动，就是要牢固树立“主人翁”思想，从我做起，从小事做起，从现在做起，明是非，知荣辱，自觉抵制恶行陋习，跟时代同进，与文明同行。
学雷锋、见行动，就是要大力倡导文明礼貌之风，做到卫生整洁，仪表文明，谈吐礼貌，语言文明，遵守礼仪，行为文明；助人为乐，尊老爱幼，见义勇为，团结互助，互利互惠，与人为善，邻里和睦，扶贫济困，助残扶弱。
学雷锋、见行动，就是要大力倡导保护环境和公物之风，爱护花草树木，爱护公共绿地，尊重环卫工人的劳动；爱护公物，爱护公共建筑、基础设施，文明使用公用电话和公民健身器材，勇于同破坏环境的行为作斗争。
学雷锋、见行动，就是要大力倡导遵守秩序之风，遵守道路交通规则，遵守社会基本道德准则，实现社会和谐；争当文明市民，养成文明行为，塑造文明新风，用我们每个人的实际行动，积极推进省级卫生城市建设。
同志们、同学们，某县是我们的共同家园，需要我们精心呵护；创建省级卫生城市是我们的共同责任，需要我们齐心协力。
让我们积极投身到创建省级卫生城市的行动中去，向陋习宣战，与文明同行，为某县添彩！我相信，有广大干部群众积极参与，有全体同学的共同努力，省级卫生城市创建工作一定能够结出丰硕的果实，某县的明天一定会更加美好！最后，预祝全县“学雷锋、见行动、我为创卫做贡献”活动取得圆满成功！谢谢大家！学雷锋见行动演讲稿2老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《学习雷锋精神》。
关于学雷锋的演讲稿：雷锋见行动
关于学雷锋的演讲稿：雷锋见行动雷锋有一句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车的时候，一出检票口，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。
原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。
雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地说：“小兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”“我叫解放军，家就在中国。
”雷锋不求名利，助人为乐，热爱劳动，无私奉献，勤俭节约等精神被誉为雷锋精神，成为人们追逐的目标。
从一年级开始，老师便告诉我们雷锋的故事，妈妈更是教育我要向雷锋叔叔学习。
一年级的时候，老师让我们体验了劳动的乐趣，懂得劳动的快乐。
后来，全校一起出动帮助社区清洁工收集垃圾，清理社区的每一个角落。
从此，雷锋精神在我的心中埋下种子，生根发芽。
周五，我上完学校的漫画课哼着小曲回家，刚下了楼，一位爷爷叫住了我，焦急的问：“小同学，英语课下了没？”我摇摇头：“不知道，但兴趣班都是这个点下课的。
”爷爷挠了挠头：“那，你知道英语班在哪吗？”我笑了一下以示安慰：“我知道六年级有。
”“从哪儿走？”爷爷又问。
我指了指方向：“从这个楼梯口上去就行了。
”爷爷谢过我后像是得到了保证，散步一样的过去了。
这让我体会到了助人为乐的道理，助人为乐，就是帮助了别人自己也快乐。
这让我想起雷锋的话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位… …”螺丝钉虽小，其作用是不可低估的。
我愿永远做一个螺丝钉。
螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。
人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。
要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
学雷锋、见行动主题教育活动
为了再现当年斗争历史，告慰革命前辈，教育启迪后人，弘扬光荣传统，激发爱国热情，发展红色旅游，服务进位创强， 政府在充分调研的基础上，于2011年9月份正式启动金池革命旧址修复工作，期间共走访历任县级领导11人、各界知情人士350 类展品400多件、照片300多幅、文字史料4万多字，制作展板300多块，加固维修窑洞15孔，周围保护范围3000平方米，完成投
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修复后的金池革命旧址分为三个自然展区：一区为办公区，8孔窑洞，坐北向南5孔窑洞，最西端1孔为时任县委书记任君顺 坐西向东3孔窑洞，中间1孔为时任县长张效良居住和办公地，其余为机关工作人员居住和办公地。二区为革命历史展区，4孔窑 分期，分4个单元布展。一单元再现了土地革命战争时期，刘志丹、谢子长等老一辈革命家领导的陕甘游击队及彬县早期共产党 彬县永乐、龙高等地宣传党的政策、建立政权和进行土地革命的战斗历程；二单元再现了抗日战争时期彬县军民在党组织领导 击退敌人围剿，巩固、发展、壮大党组织的英雄事迹；三单元再现了解放战争时期彬县军民在党的领导下开展武装斗争和红四 县的重大历史事件；四单元再现了社会主义建设时期彬县人民在党的领导下完成社会主义改造和社会主义建设过程中的探索及 改革开放以来，历届县委、县政府领导勤劳善良的彬州儿女矢志不渝、共同谱写改革、发展、稳定新篇章的辉煌历程。三区为 洞，主要再现革命战争年代县委、县政府的后勤保障情况。修复后的金池革命旧址已被县委、县政府确定为爱国主义教育基地 育基地和廉政教育基地。
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战争的硝烟远远离去，沧桑巨变，岁月流逝，但历史不会永远沉寂。在这块美丽富饶的古豳大地上，每一寸土地都洒着烈 一片稍林都浸透了红军、游击队的汗水，每一个沟壑都留下了红色的足迹，每一条河都流淌着壮怀激烈的传说。
500余亩。该地风景优美，南有泾水萦洄，山谷倒映，草色浮动；北为连绵不断起伏 隐显的丘陵与村落，就像是用一条穿起来的珍珠逶逦动人；东、西两旁峰峦层叠， 形状奇特似蟠龙，因有“周墓盘龙”之称。 相传公刘死后，他的两个女儿，各用衣襟包土，携着酒壶，欲渡河封土祭奠， 适逢泾河水涨，不能渡，只好将土就地倾倒，将酒洒在地上；第二天，就已长成土 垄，形成了泉泓。 公刘是后稷的曾孙，周文王的十代祖先，当夏后氏当政之时，他的祖父失掉了 后稷官职位，出走到了戎狄的地方，数年后传至公刘。他始终勤苦，以身作则，不 辞辛苦地领导和团结部族群众，着手恢复后稷的事业，务耕种，行地宜，使行者有 资，居者有蓄积。因此，他一直受到历代周人的歌颂和赞扬。
《学雷锋见行动》主题班会教案内容
《学雷锋见行动》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观。
2. 引导学生学习雷锋的奉献精神，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
3. 激发学生用实际行动践行雷锋精神，成为新时代的好少年。
二、教学内容1. 雷锋的事迹简介：介绍雷锋的生平和主要事迹，让学生了解雷锋的精神品质。
2. 雷锋的精神内涵：分析雷锋身上的优秀品质，如敬业、奉献、助人等，引导学生学习这些品质。
3. 学习雷锋的方法：讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，成为新时代的好少年。
4. 身边的雷锋：分享身边人的感人故事，让学生认识到雷锋精神在现实生活中的重要性。
5. 学雷锋见行动：制定个人行动计划，用实际行动践行雷锋精神。
三、教学过程1. 导入：介绍雷锋的事迹，引导学生了解雷锋的精神品质。
2. 学习雷锋的精神内涵：分析雷锋身上的优秀品质，让学生认识到学习雷锋的重要性。
3. 讨论学习雷锋的方法：分组讨论如何在不同场合践行雷锋精神，分享心得体会。
4. 身边的雷锋：讲述身边人的感人故事，让学生感受到雷锋精神的力量。
5. 学雷锋见行动：制定个人行动计划，引导学生用实际行动践行雷锋精神。
6. 总结：强调学习雷锋的重要性，鼓励学生持续践行雷锋精神。
四、教学评价1. 学生对雷锋事迹和精神的学习情况：通过课堂表现、心得体会等评价学生的学习效果。
2. 学生对学雷锋方法的掌握程度：通过分组讨论、个人行动计划等了解学生对学雷锋方法的掌握情况。
3. 学生践行雷锋精神的实际行动：观察学生在日常生活中的表现，评价其践行雷锋精神的实际行动。
五、教学资源1. 雷锋的事迹资料：包括雷锋的生平、事迹、照片等。
2. 学习雷锋的精神品质的相关文章和视频。
3. 身边的雷锋故事：收集身边的感人故事，准备在课堂上分享。
4. 个人行动计划模板：为学生提供制定行动计划的参考模板。
六、教学活动1. 观看雷锋事迹短片：通过观看雷锋的事迹短片，使学生更直观地了解雷锋的生平和对后世的影响。
学雷锋,见行动演讲稿
学雷锋，见行动演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个伟大而有意义的行动——学雷锋。
雷锋，一个名字在中国深深地铭刻在每个人心中，他用自己的言行诠释了什么是真正的无私奉献，什么是真正的爱。
学雷锋，并不仅仅是学习雷锋，更是学习他所提倡的无私、助人、奉献的精神。
雷锋一生坚守初心，他说：“我要做一个有益于人民、对社会有用的人。
”他用实际行动诠释了这句话，从小事做起，以身作则。
他帮助人们挑水、背粪，清扫街道，甚至将自己的薪水都捐出去帮助困难群众。
他的一举一动都蕴含着对人民的深深的关爱和责任。
他说：“如果和别人比，我什么也不是；但是，如果我不和别人比，我就什么也不是。
”这句话深深地触动了我们，它告诉我们无论做什么事情，都不应该停留在自我满足的层面，而是要不断追求更高更好的目标。
因为只有与他人比较，我们才会明白自己的不足，才会不断进步，才会成为对社会有用的人。
雷锋的精神，不仅仅表现在他对个人的无私奉献，更表现在他对社会的关怀。
他的行为是以社会利益为出发点的，他关注别人的需要，尽自己的所能去帮助他们。
他说：“人活着就要干点有意义的事情，要为社会多做些有益的事情。
”这种关注社会、关爱人民的精神，值得我们每个人学习，并付诸于实践。
学雷锋，意味着要对待他人、对待社会充满爱心，学会看见别人的需要，学会关心他人，学会帮助他人。
学雷锋，意味着要发扬雷锋精神，做一个无私奉献、关爱他人的人。
无论是小事还是大事，只要我们用心去做，用爱去做，就是在学雷锋。
学雷锋，不只是一种口号，更是一种行动。
让我们从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动践行雷锋精神。
行动起来，为社会多出一份力，为人民多做一点事，让我们的社会更加温暖，让我们的世界更加美好。
谢谢大家！。
“学雷锋,见行动”活动实施方案
“学雷锋,见行动”活动方案
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———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 育英小学2014-2015年第二学期 学习雷锋见行动
活 动 记 录 德育处 2015.3.9 育英小学“学雷锋，见行动”活动方案 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2015年开展“学雷锋，见行动”系列活动月，具体安排如下： 一、营造学雷锋氛围 1.周一（3月9日）全体师生例会进行“学雷锋，见行
动”系列活动部署。 2.课间音乐播放学雷锋歌曲； 3.书写学雷锋标语。 二、了解雷锋 1.学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；
2.读雷锋故事； 3.各班走廊墙面设置“学雷锋，见行动”板块，张贴班级活动开展的成果展示，如摘抄雷锋日记、标语，名言等。 三、学雷锋，见行动 1.将爱心献给妈妈。
以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事； 2.将爱心献给社会，全校师生为社会服务； 3.将爱心献给地球； 以“植树节”为主题展开了保护我们校园环境。 4.将爱心献给别人。 各班级组织一次“学习雷锋”为主题的班会活动。 5.各班班主任带领辅导同学们做一次以“学习雷锋”为主题的手抄报。 各班 6.将爱心献给自己。 （1）像雷锋一样珍惜时间； （2）像雷锋一样勤奋学习； （3）像雷锋一样勤俭节约。 四、活动表彰 学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开
展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。
育英小学少先队大队部 2015年3月9日
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学雷锋 见行动
第一小学 四（2）
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是雷锋时代流传的一句话。他没有惊天动地的
事迹——送迷路老人回家，给丢了车票的大嫂补买车票„„这些琐碎的小事，却几乎浓缩了
一个中华民族的全部美德。一次意外事故中，雷锋不幸因公殉职，他二十二岁年轻的生命在
共和国的土地上得到永生。
今年是雷锋叔叔牺牲50周年。三月五日是毛泽东号召全国人民向雷锋同志学习的日子，
至今已经有49周年了。在这一天，我出生了，这对来我说，是一个具有意义的生日，我发自
内心要做一个“小雷锋”。
每年3月5日，只要是星期六或星期天，我和妈妈一起去参加便民服务活动，在**街道
广场上的每一个角落都有“活雷锋”的身影：理发、量血压、磨刀„„。妈妈向行人宣传政
策，我呢，忙着发放各种各样的宣传资料，虽然忙得不亦乐乎，但是我心里非常开心。因为
帮助别人，为别人做好事是一件快乐的事。平时，我收集废报纸，积攒零用钱，捐给贫困山
区里的孩子。特别在寒暑假里，我作为“七彩阳光”假日雏鹰小队队长，我常常带领小队成
员参加社区各项活动：到敬老院给爷爷奶奶拜年、清扫鞭炮屑、捡白色垃圾等等。我们就是
一群“小雷锋”。
“接过雷锋的枪，雷锋是我的好榜样，接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长„„”这是我
们的誓言与心声，我们要学习雷锋精神，让雷锋永远活在我们心中，他为我们留下了最宝贵
的精神财富，我们要从小事做起，从身边做起。
只要我们每一个人都是“活雷锋”，那我们将爱洒遍每个角落。