府谷中学2015—2016学年第二学期工作计划

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2015-2016学年度第二学期中学数学教研活动计划

2015-2016学年度第二学期中学数学教研活动计划

《2015-2016学年度第二学期中学数学教研活动计划》
摘要:0506学年二学期学数学教研活动计划、教研思路.探新形势、新要下“提高数学课堂教学效率”心教研活动新形式,.以高、初《课程标准》指导加强全市教研活动针对性提升校教研和校培训活动品质引导广教师切实减轻课业担提高课堂教学效率,周(仅供参考各校可根据实际教学要适当调整)期末(全市教学质量监测(检)考试初高非毕业年级按教学进
命题
0506学年二学期学数学教研活动计划、教研思路.探新形势、新要下“提高数学课堂教学效率”心教研活动新形式;.以高、初《课程标准》指导加强全市教研活动针对性提升校教研和校培训活动品质引导广教师切实减轻课业担提高课堂教学效率;3.以提高课堂教学质量、提
升课堂教学品质目标开展各种教研活动
提倡多种教法并融提倡教师创造性使用教材鼓励老师应用信息技术富有性组织教学;.以学数学微课制作赛等活动体促进我市教师教学业水平和素养提升;5.重视、高考研究关、高考动
态针对我市实际提高我市毕业班复课针对性和有效性
二、工作重.规常规教学行有效提高课堂教学效率和教学质量;蚌埠市数学学科微课制作赛;
3 学数学论评比三、教学进表进年级十周(仅供参考各校可根据实际教学要适当调整)期
末(全市教学质量监测(检)考试初高非毕业年级按教学进命题
)七年级83完全平方公式与平方差公式0 相交线、平行线与平移(完)[即七年级(下)(完)]八年级9 勾股定理(完)数据集趋势和离散程(完)[即八年级(下)(完)]九年级结束新课总复习高数学(三、三角恒等变形)、数学5、数学3高二科数学(二)、数学(完)、数学、数学、数学5,复习(集合、逻辑、函数、三角)理科数学(二)、数学(完)、数学3(完)、选修、、数学、数学5高三总复习
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2015——2016年度学校初中教学工作计划[2]

2015——2016年度学校初中教学工作计划[2]

亚布力镇中学2015-2016学年第二学期教学工作计划一、指导思想本学期,我校的教学工作以“科学发展观”为指导,深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和市教育工作会议精神,牢固树立“发展理念、质量理念”,实施好创名校工程,探索特色办学路子,进一步完善学校管理机制,加强常态课堂及教学常规的精细化管理,强化危机意识、争先意识、创新意识、开放意识、实干意识;强化教研教改,倾力构建高效课堂教学模式。

二、重点工作1、贯彻落实《黑龙江省中小学管理规范》,建立长效机制,扎实推进名校工程建设,努力创建管理规范示范校。

2、加强队伍建设,一是干部队伍建设;二是中青年骨干教师队伍建设;三是班主任队伍建设。

3、以“集体备课和二次备课”和“高效教学模式”为重点,扎实推进教师校本培训,创新校本培训模式,切实提高教师的专业技能和专业水平。

4、完善集体备课制度,推进高效课堂教学教研,创新教学模式,提高课堂教育教学质量和效益。

5、强化毕业班教学质量的调研与监控,力争完成各项教学教学质量指标。

6、继续实施科研兴教、科研兴校战略,进一步营造教育科研氛围,规范课题研究,带动和推动教科研的良性发展。

三、主要工作及措施(一)、加强教师队伍建设,促进教师素质提升。

1、开展组内公开课,骨干以上教师示范课,年轻教师汇报课等多种形式的课堂教研活动,及时听课、评课,共同提高,让听课研课蔚然成风,将课改引向深入。

精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加“国培计划”和市、县教育局组织的各项培训学习活动,促进骨干教师、名师队伍建设。

2、针对学校教师特点,继续抓好“青蓝”工程,促使新教师、新班主任尽快成熟。

创造条件,以“走出去、请进来”的模式,将教师培训活动创出特色,让教师增加新营养,补充新理念,借鉴新方法,再添新后劲;鼓励教师多读教育专著,不断加强学习,不断提高专业水平。

3、认真开展校本培训活动。

学校教务处、教科研组要依据学科特点,精心、高质组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。

2015-2016学年第二学期高一年级组工作计划

2015-2016学年第二学期高一年级组工作计划

《2015-2016学年第二学期高一年级组工作计划》摘要:、配合各处室做“六创建”、“八习惯”、“教师专业练兵”、“全员”活动,实行制管理、量化管理、精细管理、程管理、结管理、主管理,(五)开展丰富多彩学生活动促进教学发展、组织有义学生活动了丰富学生生活让教学呈现多样化学期年级组将计划组织以下活动()、开展次“道德讲堂”活动(杜涛责)0506学年二学期高年级组工作计划了切实有序、有效地开展高年级教育教学工作提高教育教学水平和质量根据领导指示结合学校计划、各处室计划以及年级实际情况特制定计划、指导思想、以“质量立校、管理兴校、教研强校”宗旨我校创品牌、争示做出贡献;、以“建立‘领导放心、长安心、教师尽心、学生用心’年级组”目标形成实争先年级组; 3、以“科学管理程管理、精细管理”依据构建和谐年级、学习年级、平安年级二、工作目标、营造和谐、平安、竞争年级氛围力争实现“班风正、学风浓、级风优”年级整体目标;、努力建设支政治觉悟高、业硬、素质优良优秀教师队伍;3、健全年级组德育体系完善学生综合素质考核体系并落到实处;3、积极探借鉴验和教训严格管理、认真做事打造高效年级高效班级、高效课堂形成年级进取特色;、配合各处室做“六创建”、“八习惯”、“教师专业练兵”、“全员”活动;5、高二、高三打下坚实基础使工作稳步推进确保08届学生质量稳定力争突破三、管理理念精细管理、适创新、重实效、狠抓落实四、年级组构成及主要职责年级组坚拥护从学校领导坚完成学校和各科室布置各项任和工作、教学工作组组长高少云(具体责年级组帐目管理教师教学程管理学生学习程管理等工作)成员各任课教师(责具体教学教研工作)、德育工作组组长艾伟(具体责年级组学生主管理委员会、纪律、卫生等工作)成员各班班主任(全面责班安全、纪律、学习、卫生等工作) 3、教研工作组()语组组长白xx(责备课组全面工作)()数学组组长康xx(责备课组全面工作)(3)英语组组长任xx(责备课组全面工作)()物理组组长纪xx(责备课组全面工作)(5)化学组组长雷xx(责备课组全面工作)(6)生物组组长路xx(责备课组全面工作)(7)政治组组长贺xx(责备课组全面工作)(8)历史组组长王xx(责备课组全面工作)(9)地理组组长刘xx(责备课组全面工作)、女生工作组组长白xx(协助年级组搞女生工作)成员高年级全体女教师(协助年级组搞女生工作)五、年级现状分析、学情分析()班级构成情况学生籍人数30人组成8教学班;()学生基情况学期学习成长学生思想逐渐成熟安全识、纪律识趋严谨良学习习惯正养成但进步完善空仍然巨学生理想观不够坚定价值观有待完善对德育养成特别是对综合素质评价重视程不够高学习主合作识、探究识不是很强必须有针对性、有目地提高学生各方面能力助他们学习成长、教情分析()教师情况年级组有3位教师高级教师5人学校教研组长6人市级教学能手3人市教坛新秀7人有批业硬优秀教师但年级教师趋年轻化必须通督促和强化教师教学程加强教师业学习和培训提高教师业能力和教学水平优化教师结构()教学基情况学生学情差据前几届看普遍出现课不够现象又由学生基础差、知识面狭窄导致课堂上学生与老师有效配合加强、学生与学生有效地分工合作学习有待进步提高学生主学习识、主分析问题和问题能力还有欠缺要确保教学质量提高我们必须加强教学程管理每位教师必须加强我研修打造高效课堂向课堂0分钟要质量六、具体工作及措施()加强年级组管理进步完善激励机制、建设年级组科学管理体系年级组学校领导、各处室领导下主动地、积极地、创造性地开展工作指导并督导各工作组开展工作并对学校领导、各处室责;各工作组年级组领导下指导并督导班主任、科任教师开展工作并对年级组责;各班主任、科任教师工作组领导下对学生直接责任对各工作组组长责、加强年级组团队识年级组要统思想增强全组教师团结、合作识局识通定期召开年级组工作会议统思想全组成员必须做到心往处想、力往处使合作分工分工有合作和谐竞争竞争加强团结还必须要有局识、审势识共把年级构建成团结、奋进、和谐、平安、进步年级3、狠抓年级组管理工作实行制管理、量化管理、精细管理、程管理、结管理、主管理() 严格执行学校各项管理制年级各项工作管理程将会按照学校制定相关制严格执行() 对班主任、班级实行量化管理、精细管理具体操作按照学校制定《模班主任评选方案》、《明班级评选方案》执行并创新性地应用年级组制定《高年级班级管理细化办法》展开管理工作(3) 重抓程管理突出结管理年级组将会对班主任班级管理程、教师教学程予以高重视对班级管理结进行每周结每月总结并进行公示() 积极发挥主管理辅助作用学生主管理委员会辅助年级组对班级进行管理辅助班级考核量化工作年级组将完善《高年级组主管理常规考核表》制定(见“附件3”)、完善落实奖励工作结合学校“六创建”工作年级严格按照学校各项奖励办法执行奖励每月配合德育处评选3“明班级”(严格《高年级班级管理考核细化办法》执行);评选8名“明学生”(每班推选名综合年级组见终评定);评先“明宿舍”被评选“明班级”“明宿舍”班级和宿舍将挂“明流动牌”;被评“明学生”学生将颁发奖状和奖品且将作学校评选“两周星”重要条件(二)、推进班主任工作狠抓学生管理工作、提高班主任班级管理能力()年级组将定期不定期召开年级组班主任会议()班主任交流学习向成功班主任学习验(3)建立年级组和班主任、班主任、班主任和任课老师交流机制()建立班主任老青扶交流体制(具体结队情况见“附件)、加对班主任工作开展督力年级对班主任工作开展、到位情况将加督力将采取以下管理措施督班主任到位情况督班主任事工作完成情况督班主任工作做班主任考核工作记录详见《高年级班级管理细化办法》3、强抓学生常规管理()严格落实学生综合素质评价工作成立年级和班级综合素质评价领导组;重视目标评价、程评价、结评价;做评价统计公示工作;对得、学生要进行教育力改正详见《学生综合素质评价实施方案》和《高年级班级管理细化办法》()做纪律教育工作学习我校校教材《德育手册》和《学生综合素质评价实施方案》把我校常规纪律和些特殊纪律规定进行强调班主任应不厌其烦地对学生强调学生日常规、学校常规纪律和些特殊纪律规定(3)夯实“五抓”、“五”工作班主任日常规管理特别强调“五抓”、“五”“五抓”即“抓安全、抓纪律、抓学习、抓卫生、抓心理”每位班主任都必须抓细、抓实、抓;“五”即早操、早、习、晚寝、作业每位班主任都必须细、实、出效()实行“纪律周”活动开学前三周和期考试周“纪律周”主要对学生吸烟、仪表、手机、上、恋爱、打架和常规早操、早、课操、习、晚寝等进行严严处这期班主任必须高重视并且必须把工作落到实处(5)班主任要严格请假制对无故到校学生要进行追踪调特别要对每天早操、下午节课、晚习进行人数清(6)继续开展“八习惯养成”教育培养学生明礼仪、讲究卫生、热爱劳动、勤俭朴素习惯(7)做处罚教育工作严格执行《榆林实验学学生处罚条例》和《高年级学生处罚二十三条》(8)重视关系协调班主任要协调班级师生关系学生与各科室关系学生与学生关系学生与长关系(9)落实校共建工作要学生长要常和班主任沟通对学生形成种“学校教育、庭教育和社会教育”相结合三维式教育方式学期召开次“学生长会”并鼓励教师积极进行“访”活动(0)完备工作记录班主任管理程定要认真做工作记录特别是《班级德育工作记录》、狠抓整理和休息纪律()建全宿舍检制建立宿舍晚睡检表(见“附件”)严格执行住宿制建立宿舍卫生检表(见“附件6”)确保()强化学生整理能力每月进行整理评比表扬明宿舍级人引导全体学生积极整理;(3)做住宿教育工作对违反宿舍纪律学班主任及让学写出检反复违纪或情节严重请长配合学校教育引导并根据情况;(5)落实程管理年级主任和班主任坚持检长期性和及性把抓宿舍作整学期重工作刻也不能放松(三)、狠抓教学程管理确保教学质量稳步提升由届学生基础总体较差要确保教学质量稳步提升必须狠抓教学程管理、创设高效课堂()明确高效教学思想由教师进行引导培养学生主发现问题、讨论分析问题、问题能力增强学生分工、合作集体主义识培养学生创造性思维教师把握课堂尽动教学让学生吸收、反思;()主抓高效课堂落实结合学生实际胆创新鼓励教师积极开展“四步教学法”并尝试分层走班要教师能有套能有效提高课堂效率、教学质量更有利学生发展新教学方案进行教学、发挥备课组效能年级教学工作主要以备课组单位进行开展要必须进行集体备课做到五统和两共享五统和两共享即“思想统、进统、每节课主要教学容统、作业统、考试容统;教学共享教学验共享”避免以往单打独斗、私利现象各备课组成员应加强团结做到和谐竞争竞争共进步年级组建议各备课组组长开学必须制定“备课组计划”并上交教处特别强调计划必须具体体现出每周集体备课年级组教学组长每学期必须至少要参加次各备课组集体备课3、加强教师教学程管理年级组对教师管理分程管理和结管理教师教学程必须六基环节即“备、上、辅、改、批、讲、督”对学生进行分层教育因材施教年级组将会配合教处工作基础上加对这六教学基环节督促力备课方面除了督促全年级教师教案实行半期和期末两次定期检;上课方面落实学校“周三开放听课”日特别是新教师年级组教学组长每学期至少要听每人节课;改、批、讲方面督促以班级或学科单位对学生作业抽;督促方面教师必须对学生笔记、作业督促到位年级组除了配合教处搞常规学生评教工作外每月将还会对教师教学工作情况进行结、搞传、、带工作由年级教师普遍趋年轻化了提高年级教师整体素质让年轻教师从老教师那里吸收更多验和方法、快速成长也让老教师从年轻教师那里吸收更多新教学观念和技能因必须搞传、、带工作各备课组实行“结对扶制”(具体结对情况见“附件”)扶教师应六教学环节上与被扶教师进行交流并传授验每周必须至少听该教师节课;被扶教师应虚心向扶己老师请教做到“五多”即多学多问多听多总结、反思多创新每周必须听该教师节课(四)加强“学风”建设进步严肃考风考纪、培养良学风“教学质量”是学校发展生命学生又是其主体因必须狠抓“学风”由我校学生总体基础较差要想面积提高教学质量班主任和科任教师必须加强对学生引导和督促()、对学生进行前途、理想方面引导助学生树立目标()、可以用近几年我校教学质量以及些学生低分进高分出例子等对学生进行“信心”上引导(3)、对学生进行励志教育和恒心教育()、让学生明确勤奋和学习方法是高考取得成功必要条件(5)、对习课学习进行督促增强学生主学习识提高习课效率(6)、要学生要做学习五基环节预习;认真听课并记笔记;课及进步理和记忆基础知识;认真完成作业;复习(7)、对学生作业、笔记进行督促特别强调只要是高考科目每生每科必须要有笔记开学星期班主任和科任教师必须检到位年级组将会进行督促、做考试工作年级组计划组织两次月考配合学校期末才试年级定会认真配合教处进步严肃考风考纪按照学校相关《考试规定》搞各项考试工作(五)开展丰富多彩学生活动促进教学发展、组织有义学生活动了丰富学生生活让教学呈现多样化学期年级组将计划组织以下活动()、开展次“道德讲堂”活动(杜涛责);()、开展次“节诗歌朗诵”比赛(白艳责);(3)、开展次“数学学科竞赛”(康元平责);()、开展次“生物实验技能赛”(路虎责);(5)、开展次“物理模型制作比赛”(纪风声责);(6)、开展次“英语演讲比赛”(苏醒责);(7)、开展次“模拟法庭”实践活动(杜涛责);(8)、开展次“政史地知识”竞赛(王林林责);(9)、配合学校开展“广播体操比赛”“艺术节”“运动会”活动;(0)、积极配合学校开展各项学生活动、积极鼓励学生参加有义社团活动(六)、美化环境发挥环境育人作用各班级要根据德育处处有关卫生打扫与保洁规定建立班级卫生打扫与保洁制培养学生良卫生习惯要以励志、明、理想、感恩等催人奋进、学会做人主题警示语和充满生机绿色植物美化教室和寝室环境达到激励学生实现环境育人目要各班必须月原基础上对教室和寝室美化进行进步完善年级组将进行检了保持环境清洁年级组每周检次每月评定次诚然计划肯定还存不足处还要以教育教学实践不断完善计划重执行年级组已拟定了工作周历(见“附件”)诚请学校领导、各处室工对年级工作进行指导给与力支持进行批评、指正和监督坚信学校领导力支持以及年级组全体师生辛苦努力下高年级组工作定能够顺利开展学校创名牌、争示打下坚实基础。

2015—2016学年下学期中学学生处工作计划

2015—2016学年下学期中学学生处工作计划

2015—2016学年下学期中学学生处工作计划201—2016学年下学期中学学生处工作计划在201—2016学年度,为继续贯彻落实市教育局“八新工程”等有关精神,十九中学学生处以科学的发展观为指导,把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向,坚持德育工作的针对性、系统性、实效性。

细化日常管理工作,打造品牌活动,加强德育队伍建设,多层面地将学校德育工作扎实有效地推进和开展下去。

一、指导思想把社会主义核心价值观教育落细落小落实,坚持以思想教育为先导,堂教育为主渠道,以社会实践和校园化活动为基础,以学生自主管理为载体,积极开展生命教育、生存教育、生活教育,努力在提高办学质量、办学效益,培养合格人才上见成效,努力开创我校德育工作新局面,积极争创绿色明校园。

二、工作思路明确一个目标:教会学生做人,积极争创绿色明校园。

围绕一个中心:以全面提高学校的教育教学质量为中心。

夯实一个基础:以班集体为基础,切实加强班级管理和班级化建设。

强化一个重点:注重学生诚信礼仪及行为规范。

突住四个重点:积极开展生命教育、生存教育、生活教育;加强学生的行为规范教育,促进学生形成良好明习惯和学习习惯;建设良好的班风、学风、校风;加强校园化建设,创建高品味的、具有十九中学特色的学校化。

做到三个关注:关注学生的思想、心理状态;关注过程管理;关注细节教育。

实现三个提倡:提倡学生自主管理、自我服务、自我教育;提倡团队精神;提倡德育科研。

三、工作要点结合学校实际,本学期重点做好以下几个方面的工作:1.强化主题教育,突出系统性、针对性、实效性。

认真贯彻落实“社会主义核心价值观”宣传教育及上级有关部门德育工作精神,充分发挥堂教学、主题班会、“三个一”活动、国旗下演讲及各种宣传阵地的优势,认真组织好学生思想教育工作,切实加强学生的养成教育、明礼仪教育、理想信念教育、诚信教育、感恩教育、安全法制教育,有针对性地对学生进行思想、信念、人生观、世界观、价值观、荣辱观教育。

2015-2016第二学期学校教学工作计划(很详细与实用)

2015-2016第二学期学校教学工作计划(很详细与实用)

2015-2016学年度第二学期学校教学工作计划(中学)执笔人:一、指导思想新学期伊始,我们坚持以人为本、体制创新、协调发展、依法治教的原则,尊重教育规律,夯实内涵,实现“大朗人自豪地让小孩在大朗读书,大朗以外的人愿意送小孩到大朗读书”,“好学校就在家门口”为办学目标,坚持在进一步抓好教学常规的基础上,紧紧围绕“高效愉悦课堂建设”,继续优化我校“1234”小组合作课堂教学模式,逐步提高教育教学质量,提升品位,形成大朗一中独有的办学特色,推动大朗镇初中教育加快发展、率先发展、协调发展。

二、工作重点1、继续抓好校本研究,深化新课程理论学习,促进课堂教学改革与教师专业成长。

2、优化我校“1234教学模式”内涵,逐步完善课堂教学改革,坚持“小组合作”不动摇,深化提高课堂教学实效。

3、不断强化教学常规管理,扎实开展环节检查工作,抓实抓好教学过程每一环节,做好教学质量跟踪监控工作,及时反馈、调整、提高,促进教学质量提升。

三、抓好教学常规管理(一)分析教育发展形势,寻求学科发展突破口语文标准差平均分及格率优秀率数学标准差平均分及格率优秀率初一12.6 75.7 90% 43% 初一18.3 84.9 90% 75% 初二13.5 75.2 88% 40% 初二22.7 77.8 81% 63% 初三16.4 94.7 91% 55% 初三26.2 88.1 77% 50% 英语标准差平均分及格率优秀率物理标准差平均分及格率优秀率初一16.7 79.2 87% 62% 初二15.7 84.2 91% 73% 初二19.4 76.2 81% 54% 初三19.4 72.6 77% 45% 初三22.5 87.8 77% 46% 化学21.6 73.3 74.8% 50.6% 从上述“标准差”不难看出:1、文科学生出现分化较小,理科出现分化较大。

2、初三、初二要比初一分化严重,化学尽管初三才开设,但仍然出现了较大的分化。

优品课件之中学2015―2016学年度第二学期班主任工作计划

优品课件之中学2015―2016学年度第二学期班主任工作计划

中学2015―2016学年度第二学期班主任工作计划中学2015―2016学年度第二学期班主任工作计划为了能使本班班具有“团结,活泼,严谨,求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

特制定本学期班级工作计划:指导思想:以《2015―2016学年度崖子初中教育教学工作计划》为指导,以全面开展素质教育为核心,贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,落实我校德育工作精神,努力把我班建设为优秀的班集体。

班级现状:初二(二班)共有学生38人,男生13人,女生25人,学生大多比较听话懂事,有较强的上进心,但也有部分同学基础非常薄弱,主要存在以下问题: 1、学习方面:进入初中已有一年多的学生,大多已形成良好的学习习惯,课前能够主动预习,课上注意力较为集中,课堂纪律较好,但课下作业有一部分学生不能够高质量的完成;在自习课上,大部分学生能够主动的复习预习,不明白的问题也基本能够主动的向老师、同学请教。

2、纪律方面:大部分学生已形成良好的纪律意识,个别学生还有不好的行为习惯,没有自律意识,但随地乱扔垃圾、乱说脏话等现象比较少见; 3、情感态度价值观等方面:有些学生有自卑和厌学的情绪,极个别学生性格反叛,身上存在着劣根性;工作目标: 1、确定集体的奋斗目标。

目标是集体的发展方向和动力。

培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。

近期目标,如搞好课堂纪律,搞好卫生等;中期目标,如成为优秀班集体;远期目标,如每个学生都成为全面发展的好学生。

2、注重学生教育的过程,适时、适当的进项过程性评价:随时关注学生的思想动态,及时发现问题并及时解决,让家长社会能够放心。

3、树立良好的班风、学风,培养学生自律、自强的良好习惯,教学不是仅仅教学生知识,而是教给学生学会学习的方法,让学生能够学会自我学习、自我反思、自我成长。

4、创造机会,培养学生的集体主义精神。

通过一些有计划的集体活动,将学校的规章制度、良好的习惯要求转变成学生自己的意识,让学生在活动中得到教育,而不是空洞的说教,硬塞给学生。

2015-2016学年第二学期教研工作计划

2015-2016学年第二学期教研工作计划一、指导思想据省教育厅2015年工作部署,结合我校实际,本学期我校将以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八届三中全会及省委六届五次全会精神,深化教育领域综合改革,切实贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求,不断改进工作作风,完善工作机制,充分调动和发挥教研工作为教学服务的积极作用,以提高质量为重点,努力提高教研工作实效性,提升教育决策咨询服务水平,为新时期我校教育事业的健康快速发展和教学质量的全面提升做出新的贡献。

二、本学期主要工作(一)重点工作1.课改工作推广我校是省有效教学实验推广校,按上级要求和我校内涵发展的需要,本学期要抓实课堂教学与有效教学推广工作,努力提高课堂教学质量。

(1)学校层面要求:本学期学校准备推行课改(具体作法待定),学校有效教学实验专家指导小组和有效教学实验督导小组,要深入课堂听课,做好指导、检查和督促工作。

对不执行“课改”的科组和教师给予全校通报批评。

(2)科组层面要求:各教研组长要根据有效教学理论、有效教学先进校的实践经验、探索本组有效教学的基本模式。

在开展有效教学实验推广活动过程中,把课堂、学生,教学中存在的问题作为研究的重点,努力创建有效教学特色科组。

结合我校的学生实际和特点,找到适合我校课堂教学的模式在我校推广,并形成理论。

(3)实验总结要求:各教研组要创新有学科特色、特点的教研思路,在总结之前教研工作的基础上对未来3到5年教研工作的开展做好规划,并创造性的开展教研工作;在有效教学实验工作中,要认真总结成功经验,各学科组在3月15日前把制定的本组有效教学实施方案(或工作计划)送教教研室,每月把成功案例报教研室存档(提交案例的同时,必须提交本节课的课后反思和有效教学活动开展的心得体会的纸质材料和电子稿,小组每月1篇以上,大组每月2篇以上)。

本学期末各教研组把本组开展的有效教学中形成的模式、及开展有效教学的情况、成效、经验总结成文送教教研室和上传到学校博客。

【中学学校】2015—2016学年第二学期学生成长中心工作计划

2015—2016学年第二学期学生成长中心工作计划
____—____学年第二学期学生成长中心工作计划
学生成长中心在“勇毅坚卓”校训的指导下,围绕“师生为本、幸福成长”的教
育理念,本学期着重全面实施素质教育体系,在实施中不断完善、在完善中不
断改进,努力构建“学园——乐园——家园”阶梯式发展模式。为了中心工作有序
开展,特制定本定学期工作计划如下:

一、指导思想
紧紧围绕市教育局年度工作部署,按照学校的工作安排,认真落实科学发
展观,践行社会主义核心价值观,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教
育,树立育人为本的思想,使我校学生工作再上新台阶。

二、工作目标
坚持以学生全面发展为目标,以学生德育工作为先导、以学风建设为核
心、以日常管理为基础、以队伍建设为保障,深化全局意识、创新意识、服务
意识,全面夯实各项学生工作中的基础性工作。

努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环
境。加强家校联系,切实抓好德育、家长学校、安全、卫生、餐厅、广播站、
班主任队伍建设等方面工作,规范学生的行为,力争每名学生都是文明渭初
人。

三、重点工作
(一)完善规章制度提高学生管理工作效率
1、完善《xx初级中学学生管理制度》,规范学生管理。

2015-2016学年度初二年级组下学期工作计划

2015-2016学年度初二年级组下学期工作计划201-2016学年度初二年级组下学期工作计划初二年级下阶段是一个关键阶段,学生在学习和纪律上面的分化逐渐明显,优秀的学生找到了自己的学习方法,逐渐加大的学习的投入,所以这一部分学生比较稳定。

另外一部分学生由于学习上的困难,带一系列的焦躁不安,经常游走在违纪的边缘,这是需要盯防的重点,所以关注这一部分学生是重中之重。

本学期结合初二年级的实际情况,抓紧抓好常规教育,落实学校提出的“一有四无”和“班级管理八要点”,关注堂,关注宿舍,关注学生的安全和健康,以提高初二整体学生的素养为目标,以学生发展为主线,以堂教学效率的提高为抓手,强化班级堂纪律的管理,注重过程的要求,切实抓好整个初二年级的教育教学工作,为顺利过渡到初三年级做好准备。

一、学期工作目标:1、落实“一有四无”和“班级管理八要点”。

责任到人,各司其职,做好本职工作,树立班级负责人的威信,责任落实到具体,逐步过渡到学生自己负责管理,提高其管理的能效,减轻班主任老师的管理压力,让班主任多关注教学工作,提高教学的质量。

2、班级稳定,教学顺利推进,预防乱班乱堂的出现。

发现问题及时解决,班级之间相互协调,遇到问题班级之间及时沟通,不积压问题,班主任和科任老师之间多协调多沟通,及时化解遇到的矛盾,形成教育教学的合力,不断提升班级整体的竞争力。

3、以活动育人为核心,利用天气转暖,适宜学生室外活动的时机,年级组开展一系列的组织活动,比如跳绳比赛、踢毽子比赛、拔河比赛等等,以中考科目为主的训练活动,增强学生的集体责任感和班级的凝聚力,同时也达到锻炼学生体质的效果。

4、加强考试研究,特别是每个月底的月考,精心组织,严格监考,流水批阅,争取每次都得到最真实的成绩,为我们下一步的教育教学工作提供参考。

试题的难度有一定的层次,题量应该靠近中考的要求,让学生完成题目之后有一定的回味。

提高出题的质量,达到考试的效果。

、做好质量分析会的安排工作。

2015--2016(下)初中语文教研组工作计划(精)

2015— 2016(下初中语文教研组工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针, 积极推进教学改革, 坚持树立为教学服务的思想, 各项活动的开展本着切实有效的原则。

以实施素质教育为突破口, 结合语文教研组特点, 充分发挥学科组在教育教学中的作用, 通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓厚的教学氛围。

. 积极贯彻上级教育部门的教学改革意图, 认真学习课改方案和新课程标准, 努力探索教学方法创新 , 提高课堂教学效率 , 扎实推进新课程改革。

二、工作目标根据教研组工作量大的特点,积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径,加强引导,营造氛围,全员参与 , 强化落实,抓好课堂教学,规范教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处,为学校的发展做出积极的努力与探索。

三、工作举措(一完善教科研制度,规范教学科研保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务, 认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动,积极参加集体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。

反思要求有:反思成功之举 ; 反思“败笔” 之处 ; 反思教学机智 ; 反思学生的创新见解 ; 反思再教设计。

要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。

评者要做到:发现执教老师的一个亮点, 找出执教老师的一个不足之处,提一条合理化建议。

(二加强常规管理,提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新课程标准, 新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著, 加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。

2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。

3、推行集体备课制度。

强调教师之间的协调合作,资源共享, 互相学习,共同成长。

落实备课组每周一次的集体备课。

每周周二下午第八节课, 备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人, 主备课人要提出备课内容的重难点分析, 教法的组织和学法的指导, 本单元检测评价和分析方案。

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府谷中学2015—2016学年度第二学期工作计划本学期,我校将立足实际,全面贯彻党的十八届五中全会精神,扎实开展“三严三实”专题教育活动,认真落实中、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》。

本着“励志、高效、包容、创新”的管理思想,围绕“爱自己,做最好的自己”的办学理念,力求“让每个学生享受爱的教育,让每个学生获得全面发展,让每个教职员工愉快地工作,让每个教职员工幸福地生活”,发展学校特色,打造特色品牌,促进学校内涵发展,力争使学校的各项工作再上一个新台阶。

一、加强队伍建设,促进学校发展1.强化班子队伍建设。

充分发挥校委会的凝聚力和战斗力,全员统一思想,明确分工,既要确立纵向的管理目标,也要形成横向的配合制度,形成团结战斗的集体。

做到各项工作有部署、有检查、有反馈、有结论,促进学校健康发展。

2.强化全员的师德师风建设。

贯彻教师职业道德规范,校党支部全面负责学校师德师风建设工作,建立师德档案,强化师德考核,切实加强教师职业责任、职业道德、职业纪律教育和法制教育。

落实《府谷中学教师职业道德规范》的基本要求,加大师德督查的力度,杜绝违规违纪现象发生,增强全体老师的政治意识、法制意识、纪律意识和责任意识,努力建设受学生爱戴、让人民满意的教师队伍。

3.强化管理处室职能建设。

各处室进一步改进思想作风和工作作风,加强服务意识,规范工作程序,提高管理水平。

各部室负责人要规范部室档案建设工作,细化部室工作,提高工作执行力,加强协作意识,弘扬实干精神,杜绝空谈陋习,着力提高管理和服务的质量。

4.强化功能部室职能建设。

加强学校实验室、计算机教室、探究实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、学生成长指导中心等部室建设,规范部室常规管理,落实部室管理责任,提高部室使用效率,最大限度地用全、用好、用实功能部室,为学校的发展和提升服务。

5.强化教师队伍建设。

全面加强青年教师队伍培养培训和校本研修培训工作,抓好青年教师基本功培训工作,开展好教师业务技能培训,加强班主任工作的培训、学习提高,深入开展大集中教研,制订并落实学校内“学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀”的系列评选机制,逐步形成教师队伍建设培养的体系。

二、推进教育教学管理精细化,促进学校发展1.加强目标和结果管理,规范各项工作进行程序。

各处室进一步规范细化各项工作的规定动作、规定程序,无论常规工作、还是专项活动,从分管领导,到负责处室、承办人员都必须做到有目标、有部署、有检查、有反馈、有结果,求真务实,弘扬实干、反对空谈。

2.重视常规教学要求,狠抓教育教学工作的落实。

教务处、教科室要落实《榆林市教学常规细则》要求,重申教学设计编写、课堂教学规范,怎样评价学生,怎样布置作业等方面的具体要求,提高教学设计编写和作业练习评改的实用性水平。

教务处落实教学日常行为检查措施,大力倡导实行教师之间相互学习观摩和行政人员推门听课制度。

教学常规督查实行按年龄、教龄、职称分类考核检查制度,进一步细化并落实常规教学管理工作。

3.加强年级组管理工作。

各年级分管校长和包班领导加大年级管理力度,细化工作要求和工作过程,增加年级管理实效。

年级组内设立岗位责任台,每一个年级要有独立的主管教学、德育、后勤的管理人员。

各年级要根据文化建设方案,科学规划、合理设计年级楼道、班级、宿舍文化。

包年级领导要做到“五个一”:每周集体进宿舍检查一次,每周集体查看教室一次,每天必须有一人常规检查,每人重点抓一个班级,每人包教两名问题学生。

4.加强教研组、备课组管理。

修订教研组长、备课组长工作职责,加大教研组、备课组工作在各个层面的评选,调动教研组、备课组、一线教师工作的主动性和积极性,同时要求各学科组加快推进“分层教学、分类指导”的高效课堂教学改革。

5.强化各年级培优、补偏工作,在高一、二年级探索实施走班选修校本课程活动。

扎实推进各年级的培优个别化教育工作,全面加强个别化教育的检查、反馈和落实情况,真正推进我校整体学生素质的提高。

6.改革教研组、备课组集体活动组织方式,将集体备课、教研活动落到实处。

继续推行教研组、备课组活动开展“四统一”活动,注重校本研修的实效性,教务处、教科室要对教研活动、备课活动做好指导、监管工作。

7.彰显校园文化特色,发挥文化引领作用。

各处室、部门形成自己的文化建设方案,创新布局场所文化。

出版《府谷中学校志》,编印《府谷中学校园文化手册》,在综合楼设计建设“校史文化长廊”,举办“府谷中学建校60周年巡回展”,积极营造高雅校园文化。

三、倡导全员大兴群众路线实践之风,加强学习,促进学校发展1.制订学习制度,创造学习条件。

学校专门安排收集有关教育法规、学校管理、教学改革、课程改革、课标考纲、成功案例等各类教育教学方面的书目,向教职工推荐学习书目,同时添加部分书籍发给教师学习。

统一印制学习笔记,定期检查评比,考核等级计入教研工作考评之中。

同时刊印“府谷中学教育教学文摘”,引导全体教师交流学习。

在全体师生中开展学校办学理念大讨论活动。

2.全员切实贯彻十八届五中全会精神,调研发现问题,研究解决问题,提高办学质量。

要求全体领导、全体老师分别进行部门层面、教师层面、学生层面、家长层面进行认真地调研、座谈、走访、调查,须深入学生、深入教师,听真话,摸实情,撰写调研报告,提出解决问题的方法,改进办学、教学方法与措施,努力班府谷人民满意的教育。

3.做好校本研修工作。

教科室着力修订完善《府谷中学校本研修实施方案》,建立校本研修工作可行长效机制,进一步规范教研活动。

全员深入开展好学校教学、班级管理、学生良好学习习惯养成等的研究与实践。

深化教学内容和教学方法改革的研究,探索“高效课堂、优化资源、评价引领”的良性发展机制,促进教育健康发展。

积极鼓励教师学历提高(鼓励教师们进行研究生在职学习),修订《教师队伍建设方案》《青年教师培养达标考核制度》《教坛新秀、教学能手、学科带头人评选制度》,重视教师队伍建设工作。

创造条件安排教师外出培训,同时,聘请全国教育专家、学科教学名师来学校办讲座、上示范课,面对面点拨提高教师教育教学水平。

4.完善青年教师培训的工作机制。

教务处、政教处、教科室修订《府谷中学青年教师培训方案》,确保培训的有计划、成系统、可操作、有实效,加强过程检查和结果考核,确保青年教师尽快成长。

5.充分利用好教育局“研修一本通”。

以集体备课、人人达标、同课公开课、课题实验、结对帮扶、教学竞赛、校际交流等各种校本教研活动为载体,抓过程管理,全面提高教师水平。

四.深入推进学校德育工作,促进学校发展1.着力构建并完善学校德育工作体系。

建立德育教育中“学校、社会、家庭”的联动机制,重视学校主阵地作用,发挥德育基地与综合实践基地的社会作用,调动家长、家长委员会的作用,形成德育工作有力、有效的三结合教育。

2.修订学校系列主题班会大纲。

依据年级特点,结合实际情况,修订《府谷中学主题班会大纲》,各年级分别确定六个班会主题,深入开展理想教育、信念教育、感恩教育、抵制陋习教育、团队精神、民族传统教育、爱国爱家教育等。

在学生中继续开展吸烟有害健康、吃零食不利于身体健康、卫生习惯、合理作息等德育小课题活动。

3.开展系列心理健康教育和法制教育。

进一步完善心理咨询室建设,多渠道进行心理健康教育,优化“府谷中学心灵家园”,同时,邀请学校法制副校长来校做系列法制讲座,培养学生良好心理品质,引导学生健康和谐发展。

4.修订完善学生综合素质评价考核细则。

政教处修订完善学生综合素质评价考核办法,实现多部门的联合考评,以增加综合考评的实效、有效和可操作性。

五.树立三年一盘棋思想,狠抓各年级教学质量,促进学校发展1.大力加强高三年级备考复习工作。

全员要牢固树立质量意识和进位争先意识,积极探索高考成绩实现最优化的途径,科学安排教育教学活动。

高三备考复习中认真研究大纲考纲,研究学生,做实尖子生培养、每日测练、周末综合测试、个别化教育、优生指导、专项检查等各项工作,加强过程管理,提高工作实效,确保2016高考取得优秀成绩。

2.着力优化高一、高二年级教学工作。

做好起始年级的招生、入学教育、军训、初高中衔接、课程特点、均衡班级和学科教师安排。

采取措施全力解决高一普通班学生偏科现状。

明确中间年级“稳中求进,备战高三”的年级管理目标,全面加强课堂教学管理,深入开展有效指导,确保学生进步不退步。

在高一、二年级试行以学科实际水平为标准的分学科跑班分类指导教学活动。

六.丰富校园文化生活,促进学校发展1.开展各类积极向上的主题教育活动。

积极开展“阳光体育运动”,关注学生体质健康,完成“国家学生体质健康标准”测试,并按时上报相关结果;定期举办“三节一会”活动,促进学生全面发展;依托各特殊时段开展“弘扬雷锋精神,树文明新风”、“爱国主义歌曲演唱比赛”、“十八岁成人宣誓”、“高三年级举行励志歌曲大家唱活动”、“感恩与诚信主题教育”、“第六届十佳校园歌手”等系列主题教育活动,丰富校园文化生活,尊重学生的主体地位,挖掘学生的主体潜能,发挥学生的主体作用,引导学生健康成长。

3.切实加强学校体艺卫健工作。

通过体育课、艺术课、健康课等课程开展、主题活动引领、教育成果展示等形式,不断推进体艺卫健教育工作。

七.建立健全服务、保障、监督机制,促进学校发展1.扎实做好在校学生的“三免一补”工作和困难学生的资助工作。

严格执行普通高中“三免一补”政策,切实做好困难学生资助工作。

确保每一名学生不因家庭贫困而失学评选和贫困师生资助工作,做到公开、公正、公平。

2.优化后勤服务保障机制。

继续优化师生灶的管理,完善制度,改善管理人员的结构和炊事人员的使用机制,改变现在的“招不来用不住”的被动局面,借鉴成功经验,推行学生灶的营养快餐,增加饭菜品种,提高饭菜质量;全力规范财务、卫生、基建、维修等后勤管理方面工作。

3.大力加强学校安全管理工作。

加强安全教育,组织安全、法制、防火、防盗、防汛、交通、治安、网络、毒品等方面的讲座,充分利用黑板报、主题班会等形式进行宣传,并安排消防培训、逃生演练活动,牢固树立师生的安全意识,培养应急自救自护能力;健全安全保卫工作体系和信息报送制度,加强学生巡查员的培训,保证安全信息的及时性和全面性,强化人防、物防、技防建设,把安全隐患排查整改工作做细做实,不疏不漏,做到防范于未然。

4.努力推进学生公寓的精细化管理。

完善和改进宿舍设施,增强文化氛围,建立住校生成长档案,让学生参与宿舍的检查评比,引导和督促学生自主管理。

彻底改变部分宿舍的脏乱差现象,努力打造全市标准化学生公寓的样板。

5.继续加强教代会的监督管理作用。

教代会参与学校管理,学校重大事情和规章制度的确定交由教代会讨论形成,学校的财务计划、开支情况通过教代会审议,学校好教师、好班主任、好学生等各类评优、评模工作接受教代会监督,并向全体教职工公开,切实增加学校管理的透明度和可信度。

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