心智培训心得体会
心智教师培训心得体会
近年来，随着教育改革的深入推进，教师作为教育教学的核心力量，其专业素养的提升显得尤为重要。
我有幸参加了心智教师培训，通过这次培训，我对教育教学有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
首先，心智教育理念的深入人心让我对教育教学有了全新的认识。
在培训过程中，专家们强调了心智教育的重要性，即关注学生的心理健康和思维能力培养。
我意识到，作为一名教师，不仅要传授知识，更要关注学生的内心世界，培养他们的思维能力、情感态度和价值观。
这种理念的改变使我更加注重课堂氛围的营造，鼓励学生积极参与讨论，培养他们的创新精神和实践能力。
其次，培训课程中的教学方法让我受益匪浅。
专家们分享了多种有效的教学策略，如情境教学、合作学习、探究式学习等。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣，还促进了学生的全面发展。
在今后的教学实践中，我将尝试运用这些教学方法，激发学生的学习潜能，帮助他们形成良好的学习习惯。
此外，培训中关于班级管理的内容也让我收获颇丰。
专家们强调了班级管理的重要性，并提出了许多实用的班级管理技巧。
例如，建立班级规章制度、关注学生个体差异、加强师生沟通等。
这些技巧有助于营造良好的班级氛围，提高学生的学习效率。
在今后的工作中，我将认真借鉴这些经验，努力打造一个和谐、有序的班级环境。
在培训过程中，我还结识了许多优秀的同行。
他们分享了自己的教学经验，使我拓宽了视野，提高了自己的教育教学水平。
通过与他们的交流，我认识到，作为一名教师，要不断学习，与时俱进，才能更好地适应教育发展的需要。
以下是我在培训中的一些具体体会：1. 增强了教育教学的使命感。
通过培训，我深刻认识到自己肩负的责任和使命，将更加努力地为学生提供优质的教育。
2. 提升了教育教学能力。
培训课程中的教学方法、班级管理技巧等使我受益匪浅，为今后的教育教学工作奠定了基础。
3. 拓宽了教育视野。
通过与同行的交流，我了解了更多的教育理念和实践经验，为自己的教育教学工作提供了新的思路。
大脑心智讲座心得体会范文
近日，我有幸参加了一场关于大脑心智的讲座。
这场讲座让我对大脑的奥秘有了更深的了解，对心智模式的认识也有了全新的认识。
以下是我对这场讲座的心得体会。
一、大脑的奥秘讲座开始，主讲人用生动形象的比喻，将大脑比喻为一个庞大的信息处理中心。
我们的大脑由数十亿个神经元组成，每个神经元都能与数万个其他神经元连接，形成一个复杂的信息网络。
正是这个网络，使得我们能够感知世界、思考问题、做出决策。
在讲座中，我了解到大脑具有以下特点：1. 可塑性：大脑具有极强的可塑性，能够根据我们的需求和环境进行自我调整。
这意味着，通过不断的学习和锻炼，我们可以改变自己的思维方式和行为模式。
2. 适应性：大脑能够适应各种环境变化，从而帮助我们应对生活中的各种挑战。
这种适应性使我们能够更好地适应社会、适应工作。
3. 创造力：大脑具有创造力，能够创造出新的思维、新的想法。
这种创造力使我们能够不断创新，推动社会进步。
二、心智模式在了解大脑的奥秘之后，讲座转向了心智模式。
心智模式是指人们在大脑中形成的思维定式和认知结构。
这些模式会影响我们的思考、决策和行为。
讲座中，主讲人列举了以下几种常见的心智模式：1. 情绪化：人们在面对问题时，容易受到情绪的影响，从而做出错误的决策。
2. 自我设限：人们往往低估自己的能力，认为自己无法完成某项任务，从而放弃尝试。
3. 固执己见：人们容易陷入自己的思维定式，拒绝接受新的观点和想法。
4. 过度依赖直觉：人们在面对问题时，容易依赖直觉，而忽视理性分析。
针对这些心智模式，主讲人提出了以下建议：1. 培养情绪管理能力：学会控制自己的情绪，避免情绪化决策。
2. 增强自信：相信自己有能力完成任务，勇于尝试。
3. 保持开放心态：接受新的观点和想法，不断丰富自己的认知。
4. 理性分析：在面对问题时，进行理性分析，避免过度依赖直觉。
三、实践与感悟听完讲座后，我深感自己在大脑心智方面还有很多不足。
以下是我的一些实践与感悟：1. 关注大脑健康：保持良好的作息习惯，进行适量的运动，以保持大脑活力。
学习心智模式心得体会
学习心智模式心得体会心智模式是个人对世界的观察、思考和理解方式，它在很大程度上决定了个人对待问题和解决问题的方式。
不同的心智模式会对一个人的思考、决策和行动产生重要的影响。
通过学习心智模式，我意识到了它对个人成长和发展的重要性，并得出了以下几点体会。
首先，心智模式是主观的。
每个人对世界的观察和理解都是主观的，在不同的环境和经历下，人们形成了不同的心智模式。
这就意味着，不同的人会对同一件事情产生不同的观点和看法。
例如，在一个团队讨论中，不同的成员可能会提出不同的观点和解决方案，这是因为他们的心智模式不同。
其次，心智模式是可以改变的。
虽然每个人在成长和发展过程中形成了一定的心智模式，但它并不是固定不变的。
通过反思和学习，人们可以改变自己的心智模式，从而提高自己的思考和解决问题的能力。
例如，一个人可能习惯于以消极的方式看待问题，但通过学习积极心智模式，他可以改变自己的思维方式，从而更好地面对困难和挑战。
再次，心智模式影响着思考和决策。
一个人的心智模式决定了他对问题的看法和思考方式，从而影响了他的决策和行动。
例如，一个习惯于以逻辑思维方式解决问题的人，在面对情感问题时可能会感到困惑和无能为力，因为他不习惯于用情感的方式思考和理解。
因此，了解自己的心智模式并学习不同的思考方式，可以帮助个人更好地思考和解决问题。
另外，心智模式有助于个人成长和发展。
通过学习和改变心智模式，个人可以不断发展自己的思考和解决问题的能力，从而提高自己的综合素质。
一个具有积极心智模式的人更能够面对挑战和困难，不会轻易放弃和退缩；一个具有创新心智模式的人更能够提出新的观点和解决方案，推动事物的发展和进步。
因此，了解和塑造自己的心智模式，对个人的成长和发展有着重要的意义。
最后，心智模式也会影响人与人之间的交流和合作。
每个人都有自己独特的心智模式，这导致了人们在交流和合作中产生误解和冲突。
通过了解自己和他人的心智模式，可以增进理解和尊重，从而更好地与他人合作。
学习心智模式心得体会范本（二篇）
学习心智模式心得体会范本心智模式是一种个人思维和认知方式的模式。
它是我们处理信息和理解世界的方式，影响着我们的观念、信念和行为。
通过学习心智模式，我们可以更好地认识自己的思维方式，并有意识地改变和调整它们，从而提高思维的质量和效果。
在学习心智模式的过程中，我有以下几点体会和收获：第一，心智模式是灵活可变的。
我们每个人都有自己固定的思维方式和认知偏差，但这并不意味着我们无法改变它们。
通过学习心智模式，我们可以了解到自己的思维方式以及它们的优点和缺点，从而有针对性地调整它们。
比如，我以前常常固执己见，对其他人的意见不太注意。
通过学习心智模式，我意识到了这个问题，并开始主动倾听和尊重他人的意见，不再一意孤行。
这种灵活性让我在交流和决策中更加开放和包容，也提升了我的沟通能力和团队合作能力。
第二，心智模式是深层次的。
我们思维的方式和认知偏差往往是根植于我们的潜意识中的，不容易被察觉和改变。
学习心智模式需要我们深入观察和思考自己的思维过程，并与他人交流和分享。
在与他人的交流中，我通过观察他们的思考方式和行为举止，发现了自己思维方式的一些盲点和瑕疵。
比如，我之前经常对自己的能力和潜力缺乏自信，总是害怕失败和遭受批评。
通过与一位乐观自信的朋友的对话，我开始反思自己的思维方式，并意识到自己对自己的能力有一种过度谦逊的倾向。
通过与他人的交流和观察，我逐渐摆脱了这种负面思维，并开始更加自信地面对挑战和困难。
第三，心智模式是建设性的。
学习心智模式的目的并不是让我们去质疑和否定自己的思维方式，而是帮助我们意识到它们的局限性，并为我们提供改进和发展的方向。
在学习心智模式的过程中，我发现了一些建设性的思维方式和认知偏好，比如积极的思考、全面的思考和系统的思考。
通过采用这些建设性的思维方式，我的决策和问题解决能力得到了提升。
比如，之前我面对问题时往往只从一个角度考虑，导致了很多思维瓶颈和误判。
通过学习心智模式，我开始尝试从不同的角度来看待问题，并运用系统的思考方式来分析和解决问题。
儿童心智教育心得体会
随着社会的发展，教育观念也在不断更新。
在众多的教育理念中，儿童心智教育越来越受到家长和教育者的重视。
作为一名关注儿童教育的家长，我有幸参与到儿童心智教育的实践中，并从中获得了许多宝贵的经验和深刻的体会。
以下是我对儿童心智教育的几点心得体会。
一、心智教育的意义心智教育是指通过一系列的教育活动，培养儿童的思维能力、情感、意志、道德等方面的能力。
心智教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养儿童的综合素质，为他们的未来奠定坚实的基础。
1. 培养独立思考能力在心智教育中，培养儿童的独立思考能力至关重要。
独立思考能力是儿童在未来社会中生存和发展的重要基石。
通过心智教育，儿童可以学会分析问题、解决问题，形成自己的观点和判断。
2. 培养良好的情感管理能力情感管理能力是儿童心理健康的重要指标。
在心智教育中，教育者要关注儿童的内心世界，引导他们学会正确面对挫折、快乐与悲伤，培养他们的情感管理能力。
3. 培养坚强的意志力意志力是儿童在成长过程中克服困难、实现目标的重要保障。
心智教育要注重培养儿童的意志力，让他们在面对困难时能够坚持不懈，勇往直前。
4. 培养良好的道德品质道德品质是儿童成为社会人的基本素养。
心智教育要注重培养儿童的道德观念，引导他们树立正确的人生观、价值观。
二、心智教育的实践方法1. 家长以身作则家长是儿童的第一任老师，家长的行为举止对儿童的影响至关重要。
家长要以身作则，树立良好的榜样，引导儿童养成良好的行为习惯。
2. 创设良好的家庭环境家庭环境对儿童心智发展具有重要影响。
家长要为儿童创设一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境，让儿童在关爱中成长。
3. 培养儿童的兴趣爱好兴趣爱好是儿童成长的动力。
家长要关注儿童的兴趣爱好，鼓励他们参与各种有益的活动，培养他们的兴趣和特长。
4. 培养儿童的社交能力社交能力是儿童在成长过程中必备的能力。
家长要引导儿童学会与人交往，培养他们的沟通、协作能力。
5. 适时进行挫折教育挫折教育是心智教育的重要组成部分。
心智教师培训心得体会
心智教师培训心得体会心智教师培训心得体会一、前言心智教育是一种全新的教育理念和方法，注重培养学生的思维能力和创新精神。
近年来，随着中国教育的改革与创新，越来越多的学校开始引入心智教育，而心智教师培训也成为教师们必须参与的重要活动。
本文主要总结了我参加的一次心智教师培训的心得体会，包括培训的内容、培训师的思维方式、培训带给我的启发以及自我反思等方面。
二、培训内容这次心智教师培训主要包括心智教育的理论知识、心智教育的教学方法以及心智教育的实践案例等内容。
首先，我们进行了心智教育的理论学习，了解了心智教育的基本概念、核心观点以及其与传统教育的区别。
我们了解到，心智教育注重培养学生的“学会学习”能力，重视培养学生的思考、判断、分析和解决问题的能力，并通过培养学生的好奇心、发现力和创造力来提升学生的学习效果和学习兴趣。
其次，我们进行了心智教育的教学方法的学习。
培训师通过讲解和示范，向我们介绍了心智教育的几种常用的教学方法，如探究式学习、合作学习、问题导向学习等。
这些教学方法能够帮助学生主动参与到学习过程中，激发学生的学习兴趣和主动性，并培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
最后，我们进行了心智教育的实践案例的学习。
培训师向我们介绍了一些成功的实践案例，包括如何培养学生的创新精神、如何激发学生的学习动机、如何激发学生的思维能力等。
通过学习这些案例，我们进一步了解了心智教育的具体实施步骤和方法，并对如何将心智教育理念融入到实际教学中有了更深入的认识。
三、培训师的思维方式在培训中，我深深感受到了培训师与众不同的思维方式。
首先，他们注重启发式提问，通过提出一系列富有启发性的问题，引导我们思考、探究和总结。
其次，他们强调多元思维，鼓励我们从不同的角度去看待问题，拓宽我们的思维广度。
再次，他们注重学习型思维，提倡不断学习和反思，帮助我们不断改进和完善自己的教学方法。
最后，他们强调创新思维，鼓励我们积极创新，寻找创新的教学方法和实践策略。
心智教育_课堂心得体会
在当今社会，随着科技的发展和人们生活节奏的加快，心智教育越来越受到重视。
我有幸参加了心智教育课堂的学习，通过这段时间的学习和实践，我对心智教育有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、心智教育的内涵心智教育，顾名思义，就是关注个体心智成长的教育。
它包括智力、情感、意志、品格等多方面的培养，旨在提高个体的综合素质，使其在面对生活中的各种挑战时能够从容应对。
心智教育强调个体的自我认知、自我调节、自我完善，是一种全面、系统、科学的教育方式。
二、心智教育课堂的学习体验1. 自我认知的提升在心智教育课堂中，老师通过引导我们进行自我反思，让我们更加了解自己的优点和不足。
例如，在“我的优点”这个环节，我们每个人都要写下自己的优点，并进行分享。
这个过程让我意识到，每个人都有自己的闪光点，关键在于如何发现和发挥这些优点。
2. 情感管理的锻炼心智教育课堂注重情感管理能力的培养。
在课堂上，老师通过案例分析、小组讨论等形式，让我们学会如何正确处理人际关系，如何面对挫折和压力。
例如，在“情绪管理”这个主题中，我们学习了如何识别自己的情绪，如何调整情绪，以及如何与他人进行有效沟通。
3. 意志力的磨炼心智教育课堂强调意志力的培养。
在课堂上，老师布置了许多实践任务，要求我们在规定时间内完成。
这些任务既有挑战性，又具有趣味性，让我们在完成任务的过程中不断挑战自己，提高意志力。
例如，在“坚持30天不玩手机”这个活动中，我学会了如何抵制诱惑，培养了自己的自律能力。
4. 品格的塑造心智教育课堂注重品格的培养。
老师通过讲述名人的故事、分享自己的人生经历，让我们认识到品格的重要性。
在课堂上，我们学习了如何做一个有责任感、有爱心、有担当的人。
例如，在“感恩”这个主题中，我们学会了珍惜身边的人和事，懂得了感恩的重要性。
三、心智教育对我生活的启示1. 自我成长的重要性通过心智教育课堂的学习，我深刻认识到自我成长的重要性。
一个人要想在生活和工作中取得成功，必须不断学习、不断进步。
学习心智模式心得体会
学习心智模式心得体会心智模式是指人们在思考、判断和解决问题时所采用的思维方式和方法。
每个人都有自己的心智模式，这种模式会在很大程度上影响我们的决策、行为和实践。
通过学习心智模式，可以帮助我们更好地思考问题、分析情况和取得成功。
以下是我个人的一些心得体会。
首先，学习心智模式可以帮助我们更好地思维。
不同的心智模式会导致不同的思维方式，有些人可能更倾向于逻辑思维，有些人可能更倾向于直觉思维。
通过学习心智模式，我们可以了解自己的思维偏好，并学会如何更好地利用这种偏好去思考和解决问题。
比如，有些问题可能需要更加系统和逻辑化的思考，而有些问题则需要更加直觉和灵感的思考。
通过学习不同的心智模式，我们可以培养出更加全面和灵活的思维能力。
其次，学习心智模式可以帮助我们更好地分析情况。
在面对复杂的问题和情况时，我们往往需要进行全面和深入的分析。
学习心智模式可以帮助我们了解不同维度和因素对问题的影响，以及它们之间的相互关系。
通过对情况的全面分析，我们可以更准确地评估风险和机会，并制定相应的应对策略。
比如，有些问题可能受到经济、政治、社会等多个因素的影响，我们需要学会如何在不同的情况下进行权衡和取舍。
通过学习心智模式，我们可以更好地锻炼自己的分析能力，提高决策的准确性和成效性。
再次，学习心智模式可以帮助我们更好地取得成功。
成功往往需要不断地学习、思考和实践。
学习心智模式可以帮助我们了解成功的过程和路径，以及成功者的思维方式和行为习惯。
通过学习心智模式，我们可以了解成功的关键因素和要素，以及如何将它们应用到实际的工作和生活中。
比如，成功往往需要正确的目标设定、积极的态度和持续的努力。
通过学习心智模式，我们可以培养出正确的目标设定和积极的态度，以及通过努力和坚持去实现这些目标的能力。
学习心智模式可以帮助我们更好地指导我们的行动和实践，从而更好地取得成功。
最后，学习心智模式还可以帮助我们更好地理解和与他人相处。
每个人都有自己的心智模式，这种模式会影响我们对世界的认知和反应。
心智教育学习心得体会(3篇)
第1篇一、引言近年来，随着社会的发展和教育的改革，心智教育逐渐成为我国教育领域的一个重要分支。
心智教育旨在培养学生的思维品质、情感态度、价值观等方面，使学生在面对生活、学习、工作中的各种问题时，能够具备独立思考、理性判断、积极应对的能力。
通过学习心智教育，我深刻体会到了其重要性，以下是我对心智教育的一些心得体会。
二、心智教育的内涵1. 思维品质：心智教育强调培养学生的逻辑思维、创新思维、批判性思维等，使学生在面对问题时能够快速准确地分析、判断，形成自己的见解。
2. 情感态度：心智教育关注学生的心理健康，培养学生乐观、自信、宽容、感恩等积极情感，使其在面对挫折和困难时能够保持良好的心态。
3. 价值观：心智教育旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，关注社会、关爱他人，培养学生的社会责任感和使命感。
三、心智教育的重要性1. 培养学生的综合素质：心智教育关注学生的全面发展，使学生具备适应社会发展的能力，为学生的终身发展奠定基础。
2. 提高学生的创新能力：心智教育鼓励学生敢于质疑、勇于探索，激发学生的创新潜能，为国家培养创新型人才。
3. 促进学生心理健康：心智教育关注学生的心理健康，使学生能够以积极的心态面对生活，降低心理压力，提高生活质量。
4. 增强学生的社会适应能力：心智教育使学生具备独立思考、理性判断的能力，能够更好地适应社会环境，实现个人价值。
四、心智教育学习心得体会1. 培养独立思考能力：在学习心智教育的过程中，我学会了如何独立思考问题，不再盲目跟从他人意见。
在面对问题时，我会先分析问题的本质，然后根据自己的判断做出决策。
2. 提高心理素质：心智教育使我学会了如何调整心态，以积极的态度面对生活中的困难和挫折。
在遇到问题时，我不再感到焦虑和恐惧，而是勇敢地面对并解决问题。
3. 增强团队合作意识：心智教育使我认识到团队合作的重要性。
在团队中，我会充分发挥自己的优势，与他人共同完成任务，实现团队目标。
心智赋能课程心得体会(2篇)
第1篇自从参加了心智赋能课程，我仿佛开启了一扇通往内心深处的窗户，看到了一个全新的自我。
在这段时间里，我学到了很多关于心智、情绪、人际关系等方面的知识，让我受益匪浅。
以下是我对心智赋能课程的一些心得体会。
一、认识自我，明确目标在课程中，我们学习了如何认识自我，明确自己的人生目标。
在此之前，我总是对自己的优点和缺点模糊不清，对自己的未来感到迷茫。
通过学习，我明白了认识自我是一个持续的过程，需要不断地反思和调整。
现在，我能够更加清晰地认识到自己的兴趣、优势和不足，为自己的未来制定了明确的目标。
二、情绪管理，释放压力课程中，我们学习了情绪管理的重要性。
在现实生活中，我们经常会遇到各种压力和挑战，如果不能有效地管理自己的情绪，就会陷入焦虑、抑郁等负面情绪中。
通过学习情绪管理的方法，我学会了如何面对压力，如何调整自己的心态，让自己的内心保持平静。
三、人际关系，和谐相处在心智赋能课程中，我们还学习了如何处理人际关系。
人际关系是人生中不可或缺的一部分，良好的人际关系能够让我们在工作和生活中更加得心应手。
通过学习，我明白了沟通的重要性，学会了倾听、理解和尊重他人，从而使我的人际关系得到了很大的改善。
四、时间管理，高效生活时间管理是心智赋能课程中的一个重要内容。
我们学会了如何合理安排时间，提高工作效率。
在课程中，我认识到了时间管理的重要性，并开始尝试将时间管理的方法应用到日常生活中。
现在，我能够更好地安排自己的时间，提高生活和工作效率。
五、持续学习，不断成长心智赋能课程让我明白，人生是一个不断学习、不断成长的过程。
在这个快速发展的时代，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
通过参加课程，我认识到了自己的不足，也找到了努力的方向。
在今后的日子里，我将继续努力学习，不断提升自己。
六、感恩与付出在课程中，我们还学习了感恩和付出的重要性。
感恩让我们学会珍惜，付出让我们变得更加有价值。
通过学习，我明白了感恩和付出是一种美好的品质，也是我们人生中不可或缺的一部分。
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心智培训心得体会
宿敬信
2017年4月21日-4月23日我参加了由上海三为盛世教育集团举办的第140期心智装备训练营，本期培训的主题是:心智装备，正心明德。
一个月前接到培训通知的时候我就非常期待，因为这个主题时常引起我的好奇，心里非常的期待。
终于在三天前到达培训地点时，我的心落地了，酒店门口穿着红马甲的工作人员挥舞着旗子，热烈欢迎参训学员的到来，在工作人员的引导下我们很快报到入住。
在这个美丽的季节，在美丽的兴隆山名园酒店培训，真的是好雨知时节，当春乃发生。
这场培训对我们来说太及时了，三天是一生，因为一生只有三天。
让我们把时间永远停留在这三天，这将是人生中最宝贵的财富。
也许是以前参加的培训都是和业务有关的，每当参训时都比较麻木，这次的培训一开始就我让感到非同一般，从助教老师的精心策划和完善的服务，严格的作息和人文化的课程结构都值得我们反思。
记得开训仪式上主持人说我们的培训只有三天，三天后你就会重心认识自己，回归自己，回归本真。
我从头到尾参加了所有的培训课程，参加完这三天培训之后，我切身的体会到不虚此行。
这次培训给我留下印象最深的就是主训师刘逸舟先生，他的报告，案例丰富、语言犀利，深入浅出，通俗易懂蕴含着更多的是内在的激励。
这
次培训中我们也组建了自己的家庭，我在家庭中担任爸爸的角色，在实际生活中我是一位年轻的爸爸，因为我给我爸爸当了二十多年的儿子，现在正在学着当爸爸，我最近正在读一本书《好好做父亲》，在为期三天的培训中，我们临时组建了家庭，我当了爸爸后才恍然大悟，父亲是男人一生中最重要的事业。
整个过程下来，大家和我一样，没有任何瞌睡，聚精会神，刘老师说的话就是大家平常知道的道理，但从他的口里说出来，就好像一下子就说到听得人的心里了。
他总是能把一场小小的培训推到一种激昂和博大的境界。
他的培训课程轻松快乐、幽默风趣。
生动的故事，就是身边的人和事，那么的朴素，那么的真诚。
当刘老师阐明一个观点，说明一个道理，说到“统一的举手”时，大家总是发自内心得举起双手，一次又一次，不是出于对这个老师的敷衍，而是对这个观点的真正赞同。
在整个过程中,刘逸舟老师的那些经典语录都让我们刻骨铭心:成长自己,帮助别人;帮助别人,成就自己;爱谁就对谁狠一点；一个人如果不逼一下自己，你根本不知道自己有多优秀；放得下才能拿得起；你心里装着什么你就会寻找什么，寻找什么你就会发现什么，发现什么,你就会得到什么；一念天堂，一念地狱等等。
这些话语无时无刻不在鼓舞激励着我们。
除了刘先生深入浅出的讲话吸引我以外，充满挑战的拓展游戏也帮助我成长。
在为期三天时间里，我们参加了四个拓展游戏，第一个
“同舟共济”让我感受到了团结的力量。
我们家庭中九位成员除了我都是女人，我们经过协商把女同志全部送过电网，由于我体重原因放弃本环节，因为每个人都很清楚，如果把时间浪费在我身上，我们就会浪费时间，当我们一起把家里成员一个个送过去的时候我们都充满了欢乐，本环节我们得分450分。
面对危险，集体只有团结起来，彼此信任才可能共渡难关。
第二个“生命之旅”让我体验到了信任的重要性。
这个游戏是最震撼我的，也是最有感触的一个游戏。
从没想过假如失去光明自己会怎么样。
或许只是眼前一片漆黑。
我从来没想过自己变成哑巴会是什么样子的，假如生活中这个哑巴就是我，这个盲人就是我的亲人，我又如何面对？当我们从一个漆黑的房子里，扶着一个被蒙住眼睛的瞎子，因为她什么都看不见，当我去扶她的时候，她一下子拉住我的手，我感激这个信任我的人，我找到了人生的起点，并且在她的信任和配合下，我把她当作自己的亲人全身心的投入，用心去扶她一步步渡过难关，穿过丛林，记得有个过轮胎的游戏，我轻轻的抬起她的右手，让她的手在轮胎上摸了一圈，她迅速意识到要钻过去，当一个比较陡的下坡路，我转过身躯背她的时候，她迅速把双手给我，当度过一个荆刺林，眼看左右狭窄，一步留神就会划破脸部，我轻轻的按了一下她的头部，她半蹲着把头靠在我的怀里，身边的荆刺在我们的衣服上唰唰划过，脚下的石头时刻磕碰着我们，危
险时我捏捏同伴的手，平坦时我扶起她的头，拍拍她的后背……成功翻越了高山。
当打开眼罩的时候，她含泪给我说谢谢的时候我真的被深深感动，我也真诚的说了谢谢！下午集合的时候，她再次给我说了声谢谢，说中午她去看了一下我们走过的路，她就是我的同仁秦安路小学王锡兰老师。
在台上分享的时候，我拿着话筒心在颤抖，生活中我们欠父母的太多，生活中夫妻之间时而争吵，时而抱怨，时而欢快，因为生活中我们都是彼此的盲人和哑巴，我们欠妻子的太多，欠孩子的太多太多……小游戏，大道理，透过这个游戏，我想到了自己人生道路上无数个信任我的瞎子。
这些人无怨无悔，而我并没有真正的从心底感激过他们，甚至还发过脾气。
透过这个游戏，我找到了自己的问题，我相信在今后的人生路途中，我会珍重每个信任过我的“瞎子”。
第三个游戏“校长风采”，让我明白了担当与责任。
一个集体少不了一个领导，一个领导少不了责任，敢于担当的领导才可能得到大家的认可。
游戏规定，三轮比赛输的一方校长要分别做40、80、180个俯卧撑。
每个组都想赢，但游戏总要有输者。
面对失败，校长承担起了一切，特别是对方女校长，在体力透支的情况下依然完成了惩罚。
面对终极惩罚，团队里的每一份子做出自己的努力。
看到大家一起接受惩罚的时候，我的眼眶也湿了。
我们组赢了，对方受惩罚，我和身边的几位男同志一起爬下和对方一起做俯卧撑，这位每个人都和我有
关系，这个社会和我有关系，自古以来男子汉大丈夫顶天立地，作为新时代的男老师我们要勇于担当，不能太自私，服从领导，理解领导，参与学校管理，先管好自己。
俗话说得好，不想当校长的老师不是好老师，我也想起培训师说过的话，一个学校的校长不一定是课上的最好的，但绝对是管理方面最好的。
我也相当校长，在人们心中的领导者是高高在上的，一天到晚指挥手下的人，但是有谁知道他们有着比别人重百倍的担子压着。
如果在一个学校里面，每个人都把自己的工作干好，校长就轻松了，因为他们要承担责任，真的有时候责任重于泰山，我们要面对自己、对工作、对生活要承担责任。
第四个游戏“众志成城”。
一根小小的竹竿让九颗心凝聚在一起，彼此只有一个信念“成功”。
但正是因为大嗯家都想成功，所以每个人都太专注于他人，而忽略了自己。
当最后刘老师揭示谜底之后，每个人才恍然大悟。
四个小游戏，让我明白了许多人生道理。
1580分是我们二号家庭的总成绩，成绩已经不重要了，重要的是为期三天的心智培训，解开了我心中的诸多困惑。
结束了三天的培训，晚上回家提着行李包进门的时候，儿子高兴的问我，爸爸给我买的好吃的吗？我当时很感动但我又恨自己怎么没给孩子带礼物回家，突然想起中午收拾行李的时候同事给我的两个溜溜梅还在包里，我假装开心把糖拿出来递给孩子，孩子自己拿了一个一个给妻子，还说这个
妈妈吃，这个我吃，这个场景我真的难以释怀，也许我低估了孩子，平时关注太少。
晚上上厕所时看到妻子正蹲在地上给我洗臭袜子，其实我已经洗过一次了，因为我的敷衍袜底没洗净，太多的感动，太多的温暖，母亲每天给我带孩子，做家务，在这个充满爱的家里，我还能有什么理由不努力工作，养家糊口呢？我也听了刘老师关于自己家庭教育的理论也深深的吸引着我，“一位母亲养育一个生命不简单，责任也大得多。
很长一个时期，中国的母亲都是摸着石头过河，靠祖上经验育儿。
而现在特别在一个大变革，多元化发展高节奏的时代，母亲教育已面临诸多挑战。
近年，市面流行，收费越来越贵的各种早教机构受到家长追捧。
其实，真正的早期教育是让孩子有个健康快乐的童年，让孩子成长为他自己，优秀的人。
通过母亲正确地引导发育成本来的样子，为孩子一生成人成才奠定健康基础。
举例来说,天才一定是培养出来的,但这个培养不是单纯地早教,不是把幼儿园小学化,也不是把0-3岁孩子幼儿园化,而是做母亲的把自己当孩子,把孩子当朋友,在学中玩,在玩中学。
孩子其实和妈妈在一起,和爷爷奶奶在一起玩都叫场景教育。
立体感很强的场景教育是最有效的教育。
比如干家务是穿插一生的生存技能。
孩子勤于动手可以刺激大脑的发育,让肌肉协调。
那么平日里,母亲扫地的时候,可以给孩子一个小扫把,鼓励他一起扫,慢慢地他就会爱上扫地,不把打扫卫生当做小事。
有这
样一个故事：鹰是寿命是最长的鸟类，它的寿命可以奇迹般的达到70岁，但它在40岁左右的时候，它的爪子会变钝，喙会变的脆弱弯曲，羽毛越来越厚。
这时他只有两个选择，一是会到巢穴静静的等死；二是经过150天的煎熬，获得重生。
鹰坚强的选择了重生，重生的过程是我们所体会不到的。
它坚强的熬过了150天。
又获得了30年的新生。
其实鹰和人是一样的，我们再人生路上，也许会有很多的波折和起起落落，但只要我们鼓起勇气去面对，没有什么困难是战胜不了的。
通过这次培训，我的心智会越来越成熟，我相信，我会和鹰一样重生。
在未来的工作中，我会勇敢的面对一切挑战，承担起责任。