高中语文《廉颇蔺相如列传》限时训练
廉颇蔺相如列传课后练习题及答案
廉颇蔺相如列传课后练习题及答案《廉颇蔺相如列传》课后练习题1.请给下列加点的字注音。
(1)臣等不肖()(2)刎颈之交()(3)广成传舍( )(4)缪贤舍人()(5)见臣列观()(6)相如虽驽( )(7)臣语曰()(8)使人遗赵王书()(9)睨柱()(10)秦王不怿( )(11)臣请就汤镬()(12)请奉盆缶秦王( )2.解释下列加点词的含义。
(1)王必无人()(2)相如奉璧奏秦王()(3)乃辞谢( )(4)从径道亡()(5)间至赵矣()(6)臣请就汤镬( )(7)左右皆靡()(8)为赵王寿()(9)秦王竟酒( )(10)位在廉颇之右()(11)一介之使()(12)徒以口舌为劳( )3.在括弧里指出下面句中的通假字，写出其本字。
(1)可与不( ) (2)拜送书于庭( )(3)召有司案图( ) (4)秦自缪公以来二十余君( )(5)唯大王与群臣孰计议之( )(6)大王弗予城，而绐赵璧( )4.下面句中虚词“于”的意义和用法完全相同的两项是( )(1)闻于诸侯。
(2)故燕王欲结于君。
(3)而君幸于赵王。
(4)使不辱于诸侯。
(5)强秦之所以不敢加兵于赵者。
(6)归璧于赵。
5.下面句中加点的词与现代汉语完全相同的一项是( )(1)秦王大喜，传以示美人及左右。
(2)璧有瑕，请指示王。
(3)传之美人，以戏弄臣。
(4)不如因而厚遇之。
(5)指从此以往十五都予赵。
(6)于是相如前进缶。
6.对下面句子的特点分析无误的几项是( )(1)计未定，求人可使报秦者，未得。
(这是一个定语后置句，“可使报秦者”是“人”的后置定语)(2)秦以城求璧而赵不许，曲在赵;赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
(这是一个并列复句，关联词语是“而……，而……”。
)(3)臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归。
(“见欺于赵”是被动结构，见、于均表被动。
)(4)秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
(这是一个并列复句，关联词语是“亦……亦……”)(5)曰：“不若也。
廉颇蔺相如列传练习
廉颇蔺相如列传练习《廉颇蔺相如列传》练习一、给下列黑体字注音。
1.臣等不肖（）2.刎颈之交（）3.广成传舍（）4.缪贤舍人（）5.见臣列观（）6.相如虽驽（）7.臣语曰（）8.使人遗赵王书（）9.睨柱（）10.秦王不怿（）二、指出下列词的用法并解释1.秦璧西．入秦（）2.秦御史前．书曰（）3.且庸人尚羞．之（）4.先．国家之急而后．私仇也（）5.归．璧于赵（）6.怒发上．冲冠（）7.舍．相如广成传舍。
（）8.左右欲刃．相如。
（）9.大王必欲急臣。
10.秦王恐其破璧。
11.毕礼而归之。
12.臣舍人相如止臣曰……三、解释划线的词的古今义。
1、请指示王指示古义2、臣所以去亲戚而事君者亲戚古义3、传以示美人及左右美人：古义左右：古义四、文言文中常见的特殊句式有A判断句、B被动句、C宾语前置句、D定语后置句、E介词结构后置句等。
请指出下列各句属何种句式。
1.求人可使报秦者（）2.和氏璧，天下所共传宝也（）3.臣恐见欺于王而负赵（）4.大王见臣列观（）5.徒见欺（）6.以勇气闻于诸侯（）7.何以知之（）8.而君幸于赵王（）五、请给下列各句补出省略的成分，并写出具体内容。
1.请奏盆缶瓦（）秦王2.相如闻（）不忍与（）会3.公之视廉将军孰与秦王（）4.（）卒相与欢，为刎颈之交5.今君乃亡（）赵走（）燕六、下列词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。
1.拜：叩拜、授官.（1）拜（）为上卿。
（2）拜（）送书于庭。
2.见：看见、接见、被、受、显现.（1）欲予秦，秦城恐不可得，徒见（）欺。
（2）秦王坐章台见（）相如。
（3）才美不外见（）。
3.徒：步行、党徒、部下、同类、白白地、空、只/不过.（1）我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒（）以口舌为劳，而位居我上。
（2）召令徒（）属曰……（3）徒（）见欺。
4.因：依靠、凭借、借助、顺着、趁此、于是、因为.（1）不如因（）而厚遇之。
（2）相如因（）持璧却立。
高考文言文阅读模拟训练：《史记-廉颇蔺相如列传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《史记·廉颇蔺相如列传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文,完成10～14题。
（共20分）秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。
赵王畏秦，欲毋行。
廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。
”赵王遂行。
相如从。
廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。
三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。
”王许之，遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
”赵王鼓瑟。
秦御史．．前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缶，因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
于是秦王不怿，为一击缶。
相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。
”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。
”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。
”秦王竟酒，终不能加胜于赵。
赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右．。
廉颇曰我为赵将有攻城野战之大功而蔺相如徒以口舌为劳而位居我上且相如素贱人吾羞不忍为之下宣言曰我见相如必辱之相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
《 廉颇蔺相如列传》同步训练题(含答案)
《廉颇蔺相如列传》同步训练题含答案一、夯实语言基础1．下列句子中加点的字，解释不正确的一项是( )A．使人遗．赵王书(丢失)B．相如因持璧却．立(退后)C．秦王恐其破璧，乃辞谢．(道歉)D．决．负约不偿城(必定)2．下列句子中加点的“之”字用法相同的一组是 ( )①赵之．良将也②何陋之．有③何以知之．④均之．二策⑤臣之．壮也，犹不如人⑥蚓无爪牙之．利，筋骨之强A．①③ B．②⑤C．③④ D．⑤⑥3．下列句中不全有通假字的一项是( )A．拜送书于庭/唯大王与群臣孰计议之B．君不如肉袒伏斧质请罪/虽有槁暴，不复挺者C．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不/严大国之威以修敬也D．固请，召有司案图/秦自缪公以来二十余君4．下列加点词没有古今差异的一项是( )A．未尝有坚明约束．．者B．赵岂敢留璧而得罪．．于大王C．于是相如前进．．缶D．秦王使使者．．告赵王5．下列句式与其他三项不相同的是( )A．今君乃亡赵走燕B．宁许以负秦曲C．不如因而厚遇之，使归赵D．使不辱于诸侯6．下列句中加点词的用法与“且庸人尚羞．之”中“羞”字用法相同的一项是( )A．相如每朝．时B．大王必欲急．臣C．而相如廷．叱之D．于其身也，则耻．师焉7．下列对文中有关文化常识的解说，不正确的一项是( ) A．“赵惠文王十六年”，采用的是年号纪年法。
帝王即位后设定年号，以此为元年重新纪年。
B．“拜为上卿”，“拜”是用一定的礼节授予官职；“上卿”，战国时最高的官阶。
C．“舍人”，古代豪门贵族家里的门客。
与“因宾客至蔺相如门谢罪”的“宾客”意思相同。
D．“九宾”，古代外交上最隆重的礼节，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如提出秦先割城，赵后奉璧的合理要求的句子是“，？”(2)《廉颇蔺相如列传》中，门客向蔺相如陈述他们来他这里的原因的语句是“，”。
(3)《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如用“，”两句话来向其舍人说明他先公后私，不愿与廉颇争名夺利的原因。
高中语文第11课廉颇蔺相如列传同步训练含解析1
第11课廉颇蔺相如列传一、语言文字运用1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A.缪．贤(miào) 燕．王(yàn) 砧．板(zhēn) 傲倨．(jù)B.睥睨．(nì) 弄．臣(lòng) 斋．戒(zhāi) 佯．狂(yáng)C.汤镬．(huò) 渑．池(miǎn) 盆缶．(fǒu) 怒叱．(chì)D.披靡．(mǐ) 避匿．(nì) 鄙．贱(bēi) 刎．颈(wěn)2．下列句中加点词的解释，正确的一项是（）A．使人遗．赵王书遗：送给B．拜．为上卿，以勇气闻于诸侯拜：拜访C．相如虽驽，独．畏廉将军哉独：唯独D．求人可使报．秦者报：报复3.下列句子中加点词古今同义的一项是（）A．传以示美人及左右．．王．．B．璧有瑕，请指示C．未尝有坚明约束．．于大王乎．．者也D．赵岂敢留璧而得罪4．下列句中句子中加点词的用法和意义，完全相同的一项是（）A．因．宾客至蔺相如门前谢罪不如因．而厚遇之B．今君乃．亡赵走燕乃．使其从者衣褐C．徒．慕君之高义也徒．以吾两人在也D．秦以城求璧而．赵不许赵强而．燕弱5. 下列语句从句式角度看,分类正确的一项是( )①求人可使报秦者②和氏璧,天下所共传宝也③秦城恐不可得,徒见欺④设九宾于廷⑤会于西河外渑池⑥而君幸于赵王⑦廉颇者,赵之良将也⑧以勇气闻于诸侯⑨何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵A.①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B.①②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C.①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D.①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨6.下列句子中，加横线的词语使用正确的一项是( )A．昨天，故宫博物院失窃案审理完毕，犯罪嫌疑人石柏魁获刑13年，博物院方面表示，警方璧还．．的四件失窃文物，受损的那一件正在修复中，不久，它们将与观众见面。
B．据媒体报道，在安南特使的斡旋之下，叙利亚总统巴沙尔有意与反对派唱一出将相和．．．，可是，这个消息，目前还未得到叙利亚政府的论实。
苏教版高一语文必修3练习：第4单元_廉颇蔺相如列传(节选)_训练—落实提升有答案.doc
11．下列各句中加点的词，解释有误的一项是( )A ．引．赵使者蔺相如 引：拉 B ．窃计欲亡走．燕 走：逃跑 C ．礼节甚倨．倨：傲慢 D ．相如顾召赵御史，书曰顾：回头 【解析】 A 项，引：引导，延请。
【答案】 A2．下列各句中，没有通假字的一项是( )A ．拜送书于庭B ．卒相与欢，为刎颈之交C ．唯大王与群臣孰计议之D ．请奏盆缻秦王【解析】 A 项“庭”同“廷”。
C 项“孰”同“熟”。
D 项“缻”同“缶”。
【答案】 B3．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )【导学号：76722080】A ．璧有瑕，请指示．．王 B ．臣所以去亲戚．．而事君者，徒慕君之高义也 C ．明年．．，复攻赵 D ．廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧．．殊甚 【解析】 D 项古今义都是“害怕”。
A 项古义，指给……看；今义，指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法或指示下级或晚辈的话或文字。
B 项古义，父母兄弟等亲人；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
C 项古义，指第二年；今义，指今年的下一年。
【答案】 D4．下列句子按句式分类，正确的一项是( )【导学号：76722081】①廉颇者，赵之良将也 ②秦城恐不可得，徒见欺③何以知之 ④求人可使报秦者 ⑤和氏璧，天下所共传宝也 ⑥而君幸于赵王 ⑦拜送书于庭A ．①⑤/②⑥/③/④/⑦B ．①③/②⑥/④/⑤/⑦C ．①②③/④⑥/⑤/⑦D ．①⑤/②/④⑥/③⑦2 【解析】 ①⑤为判断句，②⑥为被动句，③为宾语前置句，④为定语后置句，⑦为状语后置句。
【答案】 A5．在横线上补写出空缺的句子。
【导学号：76722082】(1)臣所以去亲戚而事君者，_______________________________________。
(2)吾所以为此者，________________________________________________。
人教版高中语文必修4《廉颇蔺相如列传》同步练测
11 廉颇蔺相如列传一、基础训练1.下列各项中加点字的注音和解释全都正确的一项是（）A.见臣列观．（ɡｕāｎ，宫廷中高大华丽的楼台）礼节甚倨．（ｊù，傲慢）B.臣请就汤镬．（ｈｕò，古代的一种大锅）欲毋．（ｗú，不）行C.乃使其从者衣．（ｙī，衣服）褐相如虽驽．（ｎú，愚劣、无能）D.肉袒．（ｔǎｎ，露）伏斧质舍相如广成传．（ｃｈｕáｎ，招待宾客的馆舍）2.下列各句中，没有通假字的一项是（）A.召有司案图，指从此以往十五都予赵B.拜送书于庭C.公之视廉将军孰与秦王D.五万兵难卒合3.下列各项中，加点字的意义相同的一项是（）A.秦城恐不可得，徒．见欺徒．以吾两人在也B.请．以秦之咸阳为赵王寿相如请．得以颈血溅大王矣C.卒．廷见相如，毕礼而归之卒．相与欢，为刎颈之交D.而君幸．于赵王大王亦幸．赦臣4.下面加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A.①愿以．十五城请易璧②则请立太子为王，以．绝秦望B.①不如因．而厚遇之②于是相如前进缶，因．跪请秦王C.①毕礼而．归之②秦以城求璧而．赵不许D.①秦王竟酒，终不能加胜于．赵②使不辱于．诸侯5.下列各句中，加点词与现代汉语意思相同的一项是（）A.于是．．王召见，问蔺相如 B.璧有瑕，请指示．．王C.于是相如前进．．缶 D.宣言．．曰：“我见相如，必辱之。
”6.下列各句中，句式与例句相同的一项是（）例句：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也A.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也B.公之视廉将军孰与秦王C.臣诚恐见欺于王而负赵D.大王来何操7.默写填空。
（1）今两虎共斗，。
吾所以为此者，。
（2）顾吾念之，，。
（3）廉颇闻之，，因宾客至蔺相如门谢罪。
二、课堂练习阅读课文“秦王坐章台见相如”至“毕礼而归之”，完成问题。
8.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.严大国之威以修．敬也修：整饰。
B.大王见臣列．观列：普通的。
廉颇蔺相如列传练习
《廉颇蔺相如列传》练习一、给下列加点字注音。
1.臣等不肖．（）2.刎颈．．之交（）3.广成传．（）4.缪贤舍．人（）5.见臣列观．（）6.相如虽驽．（）7.渑池（）8.使人遗．赵王书（）9.睨．柱（）10.秦王不怿．（）二、指出下列加点词的用法并解释1.秦璧西．入秦2.秦御史前．书曰3.且庸人尚羞．之4.先．国家之急而后．私仇也5.归．璧于赵6.怒发上．冲冠7.舍．相如广成传舍。
8.左右欲刃．相如。
9.大王必欲急．臣。
10.秦王恐其破．璧。
11.毕礼而归．之。
12.臣舍人相如止．臣曰三、下面"请"有不同的用法，分类正确的一项是（）①寡人窃闻赵王好音，请奏瑟②三十日不还，则请立太子为王③请以赵十五城为秦王寿④璧有瑕，请指示王⑤请奉盆缶秦王，以相娱乐Ａ①②③／④⑤Ｃ①②⑤／③④Ｂ①③④／②⑤Ｄ②④⑤／①③四、给下面各句按句式特点分类①为赵宦者令缪贤舍人②而君幸于赵王③君何以知燕王④拜送书于庭⑤何功之有哉⑥使不辱于诸侯⑦此人力士⑧谁可使者⑨为夫婿所薄⑩或重于泰山，或轻于鸿毛判断句：被动句：宾语前置：谓语前置：状语后置：五、对“以”字的用法归类正确的一项（）①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧③宁许以负秦曲④请奉盆缶秦王，以相娱乐⑤以空言求璧⑥且以一璧之故逆强秦之欢⑦严大国之威以修敬也⑧以绝秦望⑨以相如功大拜为上卿A．①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨B．①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨C．①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨D．①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧六、对“之”和“而”的用法判断正确的一项（）①公之视廉将军孰与秦王③而相如廷叱之②强秦之所以不敢加兵于赵者④以先国家之急而后私仇也A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同七、翻译1.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
2. 公之视廉将军孰与秦王？3.均之二策，宁许以负秦曲。
4.何者?严大国之威以修敬也。
5.臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？八、默写1.，徒慕君之高义也。
高中语文 廉颇与蔺相如时同步训练 鲁教版选修《史记选读》
高中语文廉颇与蔺相如时同步训练鲁教版选修《史记选读》1．下列各句中的加点词解释不正确的一项是( )(4分)A．蔺相如徒．以口舌为劳徒：仅仅。
B．臣等不肖，请．辞去请：请求。
C．独．畏廉将军哉独：难道。
D．卒．相与欢，为刎颈之交卒：最终。
解析B．请：请允许我们。
答案 B2．下列各句中的加点词古今意义相同的一项是( )(4分)A．吾羞，不忍为之下．B．臣所以去亲戚．．而事君者，徒慕君之高义也C．宣言．．曰：“我见相如，必辱之！”D．廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧．．殊甚解析A．古义指官职低；B古义指亲属，指父母兄弟等；C古义指扬言。
答案 D3．下列各句中加点词的词类活用与例句相同的一项是( )(4分)例句：且庸人尚羞．之，况于将相乎A．我见相如，必辱．之B．夫以秦王之威而相如廷叱之，辱．其群臣C．吾所以为此者，以先．国家之急而后私仇也D．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣．帛矣解析C．与例句都是意动用法。
答案 C4．选出对“相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得”翻译正确的一项是( )(4分) A．蔺相如料想到秦王特意用欺诈的手段假装着给赵国城邑，赵国实际上不能得到。
B．蔺相如猜想秦王故意装作给赵国城邑，实际上不可能得到。
C．蔺相如料到秦王故意用欺骗的手段假装给赵国城邑，赵国实在不可得。
D．蔺相如料到秦王只不过是用欺诈的手段假装着给赵国城邑，赵国实际上不能得到。
解析D．特：应翻译为“只”。
答案 D．下列有关古代文化常识的说法，不正确的一项是( )(4分)A．春秋战国时，诸侯以下官阶，由高到低如下：上卿、上大夫、大夫。
B．“召有司案图”中的“有司”，在古代是对地方官吏的通称。
C．“负荆请罪”的“荆”指的是荆条，“负荆”意思即背着荆条，表示愿受责罚。
D．“汤镬”是古代一种酷刑，把人放入大鼎，用滚烫的水将人活活煮死。
解析 B ．“有司”，专管某一方面事务的官吏。
答案 B6．下列有关文学常识的表述，正确的一项是 ( )(4分)A ．《史记》的作者是西汉的司马迁，是伟大的史学家、文学家和思想家。
高中语文廉颇与蔺相如列传同步练习人教必修四
高中语文廉颇与蔺相如列传同步练习人教必修四高中语文廉颇与蔺相如列传同步练习人教必修四高中语文廉颇与蔺相如列传同步练习人教必修四一。
基础知识1.下列各组句中不全含有通假字的一组是A.召有司案图臣愿奉璧往使B.唯大王与群臣孰计议之秦王以十五城请易寡人之璧，可予不C。
拜送书于庭相如奉璧奏秦王D.卒廷见相如秦自缪公以来二十余君2.下列句中加点的词解释错误的一项是A.使人遗赵王书送B.严大国之威以修敬也尊重C.秦以城求璧而赵不许，曲在赵问题D.且以一璧之故逆强秦之欢触犯3。
下列句中加点词语的意义和用法相同的两项是①:A。
臣诚恐见欺于王而负赵B.至于负者歌于途，行者休于树C。
故不战而强弱胜负已判矣D。
廉颇闻之，肉袒负荆E。
宁许以负秦曲F。
决负约不偿G。
秦贪,负其强H.使负栋之柱，多于南亩之农夫答〔〕和〔〕②：A。
缦立远视，而望幸焉B.幸可广问讯，不得便相许C.则幸得脱矣D。
大王亦幸赦臣E。
而君幸于赵王F.冀幸君之一悟，俗之一改也答〔〕和〔〕③：A.引以为流觞曲水B.左右或欲引相如去C.已稍凌迟至于鞭垂之间,乃欲引节，斯不亦远乎D.君子引而不发，跃如也E。
公子引侯生坐上坐F。
相如引车避匿G。
敢竭鄙怀，恭疏短引H.引赵使者蔺相如I。
曹军不利，引次江北J。
曹引军从华容道步走答〔〕和〔〕4.下列句中加点词的用法与所给例句加点的词相同的一项是①例句：辞楼下殿，辇来于秦A.王必欲急臣B。
归璧于赵C.卒廷见相如D.怀其璧，从径道亡E.舍相如广成传舍②例句：范增数目项王A.秦王恐其破璧B。
卒廷见相如,毕礼而归之C.未尝有坚明约束者也D.相如每朝时，常称病E.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦③例句:否泰如天地,足以荣汝身A.怒发上冲冠B.乃使其从者衣褐C。
臣请完璧归赵D.以先国家之急而后私仇也E。
于是相如前进缶5。
下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一组是A。
璧有瑕,请指示王B。
较秦之所得，与战胜而得者,其实百倍C.不如因而厚遇之D.常从容淡静，不好交接俗人E.枝枝相覆盖，叶叶相交通F.未尝有坚明约束者也6.下面句中加点的词的意义和用法,相同的一组是A。
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廉颇蔺相如列传（节选） (时间：45分钟 满分：60分) 一、基础知识(16分) 1．下列句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(3分)( )
A. 以．勇气闻于诸侯愿以．十五城请易璧
B. 乃．设九宾礼于廷度我至军中，公乃．入 C. 不如因．而厚遇之因．宾客至蔺相如门谢罪 D. 请以秦之咸阳为．赵王寿于是秦王不怿，为．一击缶 2．下列句子中加点词语的用法，归类正确的一项是(3分)( ) ①舍．相如广成传 ②故令人持归，间．至赵矣 ③乃使其从者衣．褐 ④毕礼而归．之 ⑤宁许以负．秦曲 ⑥先．国家之急而后私仇也 ⑦严．大国之威以修敬也 ⑧且庸人尚羞．之 A．①②/③⑤/④/⑥⑦/⑧ B．①③/②/④⑤/⑦/⑥⑧ C．①⑧/②/⑤④/③⑥/⑦ D．①④/③⑤/⑥⑧/②/⑦ 3．下面的句子，句式和例句相同的一项是(3分)( ) 例句：而君幸于赵王 A．求人可使报秦者 B．和氏璧，天下所共传宝也 C．君何以知燕王 D．秦城恐不可得，徒见欺 4．下列加点词都不属于古今异义的一项是(3分)( ) ①传以示美人．．及左右 ②璧有瑕，请指示．．王 ③秦王恐其破璧，乃辞谢．． ④决负约．．不偿城 ⑤未尝有坚明约束．．者 ⑥明年．．复攻赵 ⑦臣所以去亲戚．．而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧质请罪．． A．③④ B．④⑧ C．⑥⑧ D．③⑥ 5．默写(4分) (1)臣所以去亲戚而事君者，____________________。 (2)吾所以为此者，__________________________。 (3)爱人者，人恒爱之；________________，______________。 二、文本阅读(14分) 阅读下列语段，回答6～9题。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 6．下列加点字的含义与例句“徒慕君之高义”中“徒”含义相同的一项是(3分)( ) A．徒．以吾两人在也 B．徒．见欺 C．郯子之徒．，其贤不及孔子 D．班白者多徒．行 7．下列对“所以”的用法归类正确的一项是(3分)( ) ①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ②故释先王之成法，而法其所以为法。 ③强秦之所以不敢加兵于赵者。 ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 ⑤师者，所以传道受业解惑也。 ⑥夫仁义辩智，非所以持国也。 A．①②④/③⑤⑥ B．①③⑤/②④⑥ C．①②③/④⑤⑥ D．①③④/②⑤⑥ 8．下列对“之”和“而”的用法判断正确的一项是(3分)( ) ①公之．视廉将军孰与秦王 ②强秦之．所以不敢加兵于赵者 ③而．相如廷叱之 ④以先国家之急而．后私仇也 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 9．翻译下面的文句。(5分) (1)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(2分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。(3分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、类文阅读(20分) 阅读下面的文段，完成10～15题。 蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。 夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则．予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？ 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而．璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则．前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨，大王以弃我如草芥也。大王弗予城而给赵璧，以一璧故而失信于天下。臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而．逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而戮相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！ 吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用，所以能完赵者，天固曲全之哉！ (明·王世贞《蔺相如完璧归赵论》) 10．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A．蔺相如之完璧，人皆称．之 称：称赞 B．臣固．知大王之弗予城也 固：本来 C．皆厚怨．大王以弃我如草芥也 怨：怨恨 D．一胜而相如族． 族：杀，被杀 11．对下列各句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(3分)( ) ①得其情而畏之则．予 ②相如则．前请曰 ③秦出城而．璧归 ④今奈何使舍人怀而．逃之 A．①与②相同，③与④也相同 B．①与②相同，③与④不同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④也不同 12．下列各句中，没有词类活用的一项是(3分)( ) A．相如则前请曰 B．今奈何使舍人怀而逃之 C．蔺相如之获全于璧也 D．诈赵而胁其璧 13．下列句子与例句句式相同的一项是(3分)( ) 例句：蔺相如之获全于璧也，天也。 A．卒廷见相如 B．王不行，示赵弱且怯也 C．相如闻，不肯与会 D．设九宾于廷 14.下列各项对全文的理解，不正确的一项是(3分)( ) A．完璧归赵一事中蔺相如表现的胆识、气度、智谋，令人钦佩，可是王世贞却不这样认为。 B．王世贞认为蔺相如在整个事件中表现得不智、不信、不堪，没有什么可值得称道的。 C．秦国想得到和氏璧，赵国不给，这二者无是非曲直可言，蔺相如也非英雄。 D．秦王举行隆重的礼仪，沐浴斋戒准备接受和氏璧，说明秦王肯定会用城易璧，而蔺相如却派人偷偷送璧归赵，这是失信天下。 E．完璧归赵后，蔺相如在渑池之会上对秦王采取强硬态度，对廉颇又那么温顺，表演得越来越好，实际上是处处显示自己。 15．翻译文中画线的句子。(5分) (1)此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？(3分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)所以能完赵者，天固曲全之哉！(2分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、语言运用(10分) 16．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个关键词(可以是短语)。(5分) 由于司马迁认识到了历史终归是“人”的历史，不是“天”的意志史，于是以“绍圣《春秋》”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法——编年体，而改用纪传体。这绝不是一个技术问题，而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂，然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵；从而，我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗，对自身命运的体认，构成了《史记》的主色调。史学成了人学，必然性成了戏剧性，逻辑的链条崩溃了，生命的热血喷涌而出…… (1)历史纪年法的史学观：________ ________ ________ (2)人学的史学观：__________ __________ __________