科普漫画类
漫画生物学：一条想发光的斑马鱼
我也认识到了生物学的美。生物学的美在于它的复杂性和神秘性，在于它如 何巧妙地创造出如此丰富多彩的生命世界。生物学的美也在于它的应用价值，它 可以帮助我们解决许多现实问题，例如环境污染、生态破坏、人类健康等。
《漫画生物学：一条想发光的斑马鱼》这本书给我带来了很多启发和思考。 我相信这本书不仅可以帮助我更好地理解生物学，也可以帮助我对生活有更深的 认识和理解。我期待读到更多这样的作品，它们以生动有趣的方式介绍科学知识， 帮助我们更好地理解这个世界。
第三章：生命的能量：这一章主要介绍了生物体如何通过新陈代谢获取能量。 通过描绘不同生物的新陈代谢过程，让读者理解生物体获取能量的方式及其重要 性。
第四章：自然的法则：这一章讲解了生态学的相关知识，包括生物群落、食 物链、生态平衡等。通过具体的生态例子，让读者理解自然环境和生物之间的相 互关系。
第五章：生物的多样性和进化：这一章主要介绍了生物多样性的概念和生物 进化的理论。通过丰富的生物实例，让读者理解生物多样性的重要性和生物进化 的过程。
第一章：细胞的奥秘：这一章通过漫画和故事的形式，介绍了细胞的基本概 念，包括细胞的结构、功能以及种类。通过有趣的插图和情节，让读者轻松理解 细胞的知识。
第二章：生命的信息：这一章主要讲解了DNA和遗传学的相关知识。通过具 体的故事和实例，让读者了解DNA如何承载生命的信息，以及遗传学如何影响生 物的性状。
阅读感受
在阅读《漫画生物学：一条想发光的斑马鱼》这本书的过程中，我深感生物 学的魅力和重要性。通过作者以斑马鱼为主角的生动描绘，这部作品以一种独特 且引人入胜的方式带我走进了生物学的世界，体验了生物学的奇妙与魅力。
这本书的创作风格非常独特，它运用了漫画的形式，将复杂的生物学知识变 得生动有趣。这种创新的方式不仅吸引了我，而且让我更容易理解和记忆这些生 物学知识。在我看来，这是一种极其成功的方法，因为它将枯燥的科学知识变得 充满趣味性和吸引力。
介绍半小时漫画十万个为什么科学百问百答
介绍半小时漫画十万个为什么科学百问百答《半小时漫画十万个为什么科学百问百答》是一本以漫画形式呈现的科普读物，由日本漫画家利光宇创作。
本书以生活中常见的问题为切入点，结合科学原理和实验解答，以通俗易懂的方式向读者传授科学知识。
《半小时漫画十万个为什么科学百问百答》一共收录了100个常见问题，并通过漫画的形式进行解答。
漫画中的主要人物是一只机器猫，通过它的视角，读者将会领略到科学的奇妙与趣味。
这本书的特点是在于将科学知识以漫画形式展示出来，让读者在阅读的过程中既可以学到知识，又可以享受阅读的乐趣。
每个问题的解答都以一个故事情节的方式呈现，通过一些有趣的小插曲、对话甚至搞笑的漫画画面，令读者眼前一亮，记忆深刻。
《半小时漫画十万个为什么科学百问百答》的内容十分广泛，几乎涉及了生活的各个方面，包括动物、植物、天文、地理、环境、物理、化学等多个科学领域。
例如，为什么冰会浮在水面上？为什么天上会有彩虹？为什么香蕉会发黄？为什么太阳能白天更亮？这些问题不仅为我们提供了科学原理的解释，还配以丰富的插图和图表，让读者更加深入地了解了解这个问题。
除了故事情节和漫画之外，这本书还提供了科学实验和观察的方式，让读者能够通过亲身实践来增加对科学问题的理解。
例如，通过简单的实验可以解释水是怎么上升到树叶的顶端的，通过观察磁铁的性质可以了解到为什么磁铁可以吸引铁物体等。
总的来说，《半小时漫画十万个为什么科学百问百答》是一本适合小朋友和对科学感兴趣的读者阅读的科普读物。
它以漫画的形式，通过故事情节与解答问题的方式，生动地向读者传授科学知识，让读者在快乐中学习科学。
这本书不仅能满足好奇心，还能培养对科学的兴趣，提升阅读的乐趣和学习的效果。
无论是小朋友还是成年读者，都能从中受益匪浅。
健康科普漫画评分标准
评价要点
得分
标题及简介
（10分）
①通俗易懂、立意新颖（5分）
②内容简明扼要，具有想象力和个性表达力（5分）
语言表达
（30分）
①语言通顺流畅、符合逻辑（5分）
②层次清楚、逻辑性强（5分）
③内容科学准确、重点突出（20分）
漫画知识
（30分）
①图形与文字相结合，清晰明了（10分）
②构思新鲜，架构有独到之处（10分）
③科普性强，推荐理由充分，富有感召力（10分）
版式设计
（30分）
①设计生动活泼，富有新意，总体视觉效果好（10分）
②有较强的表现力和感染力（10分）
③使用了文本、图片、漫画表现工具（10分）
பைடு நூலகம்注意事项
如有参考书籍或网络（相似度≤30%），相似度超过30%者，扣20分。
总分
科普漫画故事评分表
如何创作医学科普漫道
画也难以清晰地对其界定。通常我们以它的用途 、 造 型、 阅读人群等方面对其进行划分 ， 以便创作 中进行
相关 思考 。
按用途分类 ， 医学科普漫画包括 ： 宣传类、 实用教
育类 ； 按造型分类 ， 包括抽象型和具象型 ； 按画面效 果分为简笔和繁笔 ； 按 阅读人群分为儿童、 青少年 、 成人 ； 按画幅为可分为独幅、 四格及多 幅漫画 ； 按制 作途径可分为传统手绘和计算机制作 ； 按 画面效果
ａ ｒ ｔ ｉ ｓ ｔ ｉ ｃ ａ ｎ ｄ ｅ ｎ ｔ ｅ ｒ ｔ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ ，ｂ ｕ ｔ ｌｓ ａ ｏ ｍａ ｋ ｅ ｓ ｈ ｅ ｌｔ ａ ｈ ｙ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｐ ｔ ｏ ｆ ｌ ｉ ｆ ｅ ｗｉ ｄ ｅ ｌ ｙ ａ ｃ ｃ ｅ ｐ ｔ ｅ ｄ ．Ｔ ｈ ｉ ｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ａ ｎ ｌｙ ａ ｚ ｅ ｓ ｈｅ ｔ ｃ ｒ ｅ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｐ ｏ ｐ ｕ ｌ ａ ｒ ｍｅ ｄ ｉ ｃ ｌ ａ ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｃ ａ ｒ ｔ ｏｎ ｓ ｆ ｒ ｏ ｍ ｔ ｈ ｅ ｐ ｅ ｒ ｓ ｐ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ｓ ｏ ｆ ｃ ｒ ｅ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ－ ｍｏ ｄ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ ｎｄ ａ
医学科普知识是一种用通俗易懂的语言， 解释各
术评论者誉为“ 第九艺术” 。漫画是一 门视觉艺术 ，
漫画 科学
漫画科学
漫画作为一种寓教于乐的艺术形式，承载着丰富的文化内涵。
在当代社会，漫
画不仅仅是一种娱乐方式，更是科学传播的有效工具。
漫画以其生动形象、简洁明了的表达方式，让科学知识变得更加容易理解和接受。
本文将探讨漫画在科学传播中的重要性和影响。
漫画作为一种可视化的艺术形式，能够将抽象的科学概念具体化、呈现在读者
面前。
通过精心设计的角色形象和情节安排，漫画能够生动地展现科学实验过程、科学原理等内容，让读者在轻松愉快的阅读中获得知识。
例如，漫画家可以通过插图和对话框来呈现科学家的发现历程，解释复杂的实验原理，使读者更易于理解科学知识。
另一方面，漫画还能够通过夸张、夸大和幽默的手法来吸引读者的注意力，激
发读者的学习兴趣。
许多科学知识本身是枯燥的，但是通过漫画的形式呈现，可以使其变得更加有趣、更具吸引力。
漫画中的角色形象可以被赋予丰富的个性和情感，使读者对科学知识产生共情，增加对科学的好奇心和热爱。
此外，漫画还能够跨越语言和文化的障碍，将科学知识传播到更广泛的受众群
体中。
无论是孩童还是成年人，无论是西方社会还是东方社会，漫画作为一种通用的视觉语言，能够以不同的形式和风格呈现科学内容，使得科学知识更加普及和易懂。
综上所述，漫画作为一种艺术形式，具有传播科学知识的独特优势。
它生动形
象地展现科学内容，吸引读者的注意力，激发学习兴趣，跨越语言和文化障碍，成为科学传播中不可或缺的重要工具。
因此，我们应该重视漫画在科学传播中的作用，并进一步挖掘和发展其潜力，让更多的人通过漫画了解、热爱和关注科学。
赛雷三分钟漫画恐龙世界大冒险
《赛雷三分钟漫画恐龙世界大冒险》是一本非常值得一读的科普读物。它以 生动有趣的漫画和简洁的文字，让我们了解了神秘的恐龙世界，也让我们对地球 历史有了更深刻的认识。这本书不仅让我增长了知识，也让我在阅读的过程中享 受了乐趣。我强烈推荐给所有喜欢科普、喜欢恐龙的朋友们阅读这本书。
目录分析
《赛雷三分钟漫画恐龙世界大冒险》是一部以恐龙为主题的漫画作品，作者 通过幽默风趣的语言和生动的画面，向读者展现了一个充满趣味和惊险的恐龙世 界。本书的目录作为整部漫画的概述和提纲，具有非常重要的意义。以下是对本 书目录的分析：
赛雷三分钟漫画恐龙世界大冒 险
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
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故事
小朋友
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恐龙 冒险
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这些
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生动
情节
过程中
内容摘要
内容摘要
《赛雷三分钟漫画恐龙世界大冒险》是一本以漫画形式呈现的恐龙科普读物，由著名科普作家赛 雷创作。本书以生动有趣的漫画故事为主线，通过三个主角的冒险经历，带领读者深入了解恐龙 世界的奥秘。 故事的主角是三个小朋友：小强、小美和小明。他们意外穿越到了恐龙时代，开始了惊险刺激的 冒险之旅。在他们的探险过程中，他们遇到了各种各样的恐龙，如霸王龙、三角龙、翼龙等，了 解了这些恐龙的生活习性、生态环境和演化历程。 书中运用了大量的漫画和插图，生动形象地展示了恐龙的外貌、行为和生存环境。同时，赛雷通 过幽默风趣的语言和富有想象力的故事情节，将复杂的科学知识变得简单易懂，激发了读者对恐 龙的兴趣和好奇心。
动漫科普动画作品简介内容概括
动漫科普动画作品简介内容概括【原创实用版】目录1.动漫科普动画的定义和意义2.动漫科普动画的主要类型和特点3.动漫科普动画的发展历程和现状4.动漫科普动画对青少年教育的影响和作用5.动漫科普动画的未来发展趋势和挑战正文动漫科普动画是一种以动漫形式呈现的科普知识普及作品，它将科学知识与动画艺术相结合，通过生动的故事和形象的角色，引导观众了解科学原理，提高科学素养。
动漫科普动画的意义在于，它不仅可以丰富人们的科普知识，还可以激发观众对科学的兴趣，推动科学普及事业的发展。
动漫科普动画的主要类型有科学原理动画、科技发展动画、科学史动画等。
这些动画作品的特点是内容严谨、形式生动、富有教育意义。
科学原理动画通过讲解科学原理，让观众了解自然现象背后的科学道理；科技发展动画则主要介绍科技发展的最新成果和应用，让观众感受到科技的魅力；科学史动画则通过讲述科学发展的历程，让观众了解科学家们的贡献和科学思想。
动漫科普动画的发展历程可以追溯到 20 世纪初，当时随着动画技术的发展，科普动画开始出现在荧幕上。
随着电视和互联网的普及，动漫科普动画得到了迅速发展，出现了许多优秀的作品。
近年来，我国动漫科普动画也取得了显著的成绩，不仅在国内广受欢迎，还走出国门，赢得了国际观众的喜爱。
动漫科普动画对青少年教育具有重要的影响和作用。
首先，动漫科普动画可以激发青少年对科学的兴趣，让他们在观看动画的过程中，自觉地学习科学知识；其次，动漫科普动画可以培养青少年的科学思维和创新能力，让他们学会用科学的方法解决问题；最后，动漫科普动画还可以提高青少年的科学素养，让他们更好地适应未来社会的发展。
面对未来的发展，动漫科普动画既面临着机遇，也面临着挑战。
机遇在于，随着科技的发展，动漫科普动画的表现形式将更加丰富多样，可以更好地满足观众的需求；挑战在于，如何在保证科学性的前提下，提高动漫科普动画的观赏性和趣味性，让更多的观众喜欢和接受科普知识。
不同类型书籍引领学生汇报提问举例
引领学生提问举例一、短篇故事类提问提问类型：1、考察学生对书籍的掌握情况，如：你还对哪个故事情节感兴趣？为什么会有这个事件的发生？2、根据汇报内容考察学生是否有认真阅读并在读后进行独立思考，如：你怎么评价故事主人公的处事方式？喜欢故事中的谁，为什么喜欢？3、考察学生根据故事内容联系生活实际解决问题的能力，如：在生活中你会如何解决故事主人公遇到的这类问题？你在生活是否有遇到类似的问题，是如何解决的？4、考察学生通过阅读掌握了正确的价值观，如：故事主人公的哪些品质值得我们学习？你怎么评价故事主人公的这种行为，为什么？生活中如何培养这样的良好品质？5、考察学生的想象力和创造能力，如：你觉得封面怎么设计会更符合故事的内容？你觉得如果故事主人公选择了另外一种处事方式故事会怎样发展？6、考察学生知识的积累程度，如：你还知道作者的其他作品吗？7、考察学生目前的心理状态，如：你觉得你和故事的主人公比起来哪个更加的幸福？事例参考：《小公主的梦想故事》提问：1. 书中说到歌琳非常勇敢，为了实现自己做剑客的梦想不惜冒生命危险，如果是你，你愿意为了实现梦想不惜（生命）代价吗？为什么？（培养学生批判性地看待问题，可以利用小组合作，讨论为了梦想应该/不应该要牺牲什么）2. 如果你是会变魔法的灵仙，你会用你的魔法帮助哪些人（怎样的人）呢？（培养学生的判断力和养成良好的品德，判断别人做法的对错，做一个乐于助人的孩子）3. 如果你是歌琳，在遭到各种拒绝后还会坚持初衷坚持练剑吗？（培养学生有毅力懂得坚持不懈的品质）4. 如果你是安妮卡，你会嫁给巫师，牺牲自己去拯救村民们吗？（考察学生是否具备有正确的价值观和奉献精神）5. 你从小公主的这些故事中学到了哪些品质？在生活中可以怎样运用？（让学生联系生活和学习，学会学以致用）6. 你觉得如果想要实现梦想需要些什么条件，需要学习什么知识？（培养学生联系生活学习的能力，可以运用小组合作讨论，让学生回答得尽量完整）7. 你的梦想是什么？你会怎么样去规划实现自己的梦想？（让学生发现自己的梦想并且懂得规划，一步步向梦想靠近）8. 你最喜欢书中哪个人物，他/她哪里吸引你？（让学生能够说出喜欢某主人公的原因，学习并养成会被人欣赏的品质习惯）9. 书中的人物有这么多好的品质，你觉得你拥有（缺少）哪一些？（让学生通过他人身上的优点发现自己的优点和不足，并逐渐完善自我）10. 如果你是灵仙，你最想拥有什么魔法，用来做什么？（可以发现学生内心渴望的东西并加以引导）《女生日记》提问：1、你觉得女主公是一个怎样的人？为什么？在我们班上你觉得有这样的一位同学吗？（考察学生是否认真阅读，读后进行了思考）2、你最喜欢里面的谁？为什么？你觉得谁是你学习的榜样？你又想向谁提出建议？（将自己在阅读中学习到的代入生活中，学会学习他人身上的优点）3、日记中描述的都是女主人公日常学习、生活中的事情，你觉得自己生活中有什么事情可以和大家分享的吗？（读后联系生活实际的能力）4、日记中描述了主人公的校园生活，你觉得自己现在的校园生活如何呢？（读后联系生活实际的能力）5、你觉得女主人公这么助人为乐，他的父母会是什么样的人呢？你觉得自己的父母是怎样呢？和主人公父母对比，你觉得如何呢？（联系生活实际的能力，深入考察学生对亲情的思考）6、书中写的是女主人公成长的故事，那你想长大吗？你在成长过程中有什么烦恼、困惑吗？（了解学生对目前生活和学习状况是否满意，和学生对于成长的理解，解读）7、你认为，什么才是成长？（对于成长的理解，解读）8、作者为什么要用日记的形式展现主人公的生活呢？从中这本书中，你觉得作者想传达什么样的思想？（深入思考作者写作的背景和目的）《成语故事》提问：1、孟子为什么不直接告诉邹穆公要实行仁政而是先举例子再告诫呢？如果你是故事主人翁你会怎么做？（考察学生在阅读后是否有进行思考，及解决问题的能力）2、出尔反尔有两个意思，你比较喜欢哪一个？为什么？（考察学生在阅读后是否有进行思考）3、生活中你是一个出尔反尔的人吗？为什么这么评价自己？（考察学生独立思考的能力和是否有正确的自我评价）4、如果你有一个经常出尔反尔的朋友你会这么办？为什么这样做呢？（考察学生联系生活生活实际，解决问题的能力）5、怎样让自己成为一个信守承诺的人？（考察学生如何在正确价值观下培养好的行为习惯）6、还有意思和出尔反尔相近的词吗？（考察学生的知识积累程度）7、你能举出一个更好的故事来说明出尔反尔这个成语的内容吗？（考察学生的知识积累程度）8、除了叫《成语故事》还能够叫什么名字？（考察学生独立思考和创造能力）9、封面上讲述的是哪个故事？（考察学生对故事的理解能力）10、你觉得哪个成语故事更适合做书籍的封面？为什么？（考察学生的创作力）11、你最喜欢的是哪个故事？为什么？（考察学生独立思考的能力）12、你满意这个封面吗？要让你设计你会这么设计？（考察学生的创作能力）13、你觉得成语、谚语、俚语有什么区别？（考察学生的知识积累程度）14、成语故事都是真的吗？为什么这么觉得？（考察学生独立思考的能力）15、要你编一个成语出来你会编一个什么成语？什么意思？故事内容是怎样的？（考察学生的创作能力和想象力）二、科普漫画类提问类型：1、考察对书籍内容的掌握程度，如，电与电流有什么关系？火灾是怎么发生的？恐龙是什么时候灭绝的？2、考察根据书籍内容解决生活实际问题的能力，家里发生点起火该如何应对？如何在火灾中逃生？恐龙还存活的话我们该如何与它和平相处？3、考察学生知识的积累程度和独立思考的能力，如，你还知道哪些生活常识吗？你觉得为什么会存在书中的现象？4、考察学生创新性思维，如：你觉得最简单快捷的灭火方法是什么？你觉得现在灭火器怎么样？你会怎么改进？事例参考：《科学实验王----电流与磁力》汇报内容：书中主角范小宇是个淘气的男孩子不喜欢读书也对科学毫无兴趣，但是他在生活中却能不知不觉的灵活运用科学理论，他和一群小伙伴加入黎明小学实验社，进行了很多科学小实验，文章中也列举了很多与电和磁的实验（如：电能转化为光与热的灯泡实验，用气球点亮日光灯，摩斯密码机实验，磁铁指南针实验等）提问：1、电与电流有什么关系？什么是原子？什么是元素？电流如何流动？（这是文章中的物理知识）2、日常生活中有哪些电气产品？（联系生活）3、电服务我们生活时，我们如何避免触电呢？遇到打雷闪电我们该做些什么？等（生活安全常识）4、书中有进行一些实验，我们可以做的类似的实验有哪些？（比如）书中很多实验器材来自与日常生活，同学介绍和了解后可以自己去尝试做（动手能力）5、黎明小学与太阳小学还有哪些实验？主人公范小宇的怎么从一个淘气男孩变成实验王（考察学生对内容的掌握程度）6、文中做了很多实验，同学有了自己的发明，你是发明家，你会发明些什么？你需要做哪些准备呢？文中什么发明变成了世界专利？专利是什么？我们该如何保护专利（文章内容的延伸）《法国趣味图解小百科：消防车本领大》汇报内容：孩子们可以了解到消防员的相关知识。
神经外科科普漫画小知识
神经外科科普漫画小知识神经外科是一门专注于治疗神经系统疾病的医学专业。
神经外科医生通过手术和其他治疗方法来帮助患者恢复健康。
在这篇科普漫画小知识中，我们将探讨神经外科的一些基本常识。
第一章：神经外科简介神经外科是医学中的一个分支，专门研究和治疗与神经系统相关的疾病。
这些疾病可以涉及到大脑、脊髓、周围神经等部位。
神经外科医生需要接受多年的专业培训，掌握复杂的手术技术和医学知识。
第二章：神经外科手术神经外科手术是治疗神经系统疾病的主要方法之一。
手术的目的是通过切除肿瘤、修复受损的神经、减轻脑压力等方法来恢复神经系统的功能。
神经外科手术需要高度的精确性和谨慎性，因为神经系统是非常复杂和敏感的。
第三章：常见神经外科手术常见的神经外科手术包括脑肿瘤切除术、脊髓手术、颅脑损伤修复、脑室内肿瘤切除术等。
这些手术都需要经过精细的计划和准备，医生需要使用专业的工具和设备来完成手术。
第四章：神经外科医生的职责神经外科医生是治疗神经系统疾病的专业医生。
他们的职责包括诊断疾病、制定治疗计划、进行手术、进行术后护理等。
他们需要与其他医生、护士和患者家属紧密合作，以提供全面的医疗服务。
第五章：神经外科的风险和并发症神经外科手术是一种复杂的手术，存在一定的风险和并发症。
这些风险包括感染、出血、神经功能损伤等。
神经外科医生会在手术前向患者详细解释手术的风险和可能的并发症，并与患者共同决定是否进行手术。
第六章：神经外科的研究和创新神经外科是一个不断发展和创新的领域。
科学家和医生们通过研究和实验来改进手术技术、开发新的治疗方法。
神经外科的研究和创新为患者提供了更好的治疗选择和更高的生存率。
第七章：神经外科的康复和护理神经外科手术后，患者需要进行康复和护理。
这包括物理治疗、语言治疗、心理支持等。
康复和护理的目的是帮助患者尽快恢复功能，提高生活质量。
第八章：神经外科的未来发展随着科技的进步和医学的发展，神经外科在未来将会有更广阔的发展空间。
适合四年级小学生看的书有哪些
适合四年级小学生看的书有哪些一、科普类：《昆虫记》《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作。
作品以人性来写昆虫，不仅是一般常识性地了解昆虫的习性、生活和劳动，而是将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。
在作者笔下，每一种昆虫都是灵动的、充满生命的，它们是各自生态系统中的主角，生动而富有色彩。
适合对自然充满好奇的孩子们阅读。
二、魔幻类：《哈利·波特与魔法石》这是J.K.罗琳创作的哈利·波特系列小说的第一部。
这部小说讲述了一个魔法世界中的故事，一个孤儿哈利·波特被接到他唯一的亲人——他的姨妈家里抚养，但他在这个家饱受欺凌，后来他才知道他是一个巫师。
在魔法学校里，哈利和他的朋友们学习魔法，并一起对抗邪恶的伏地魔。
故事中丰富的想象力和魔法元素将孩子们带入一个神奇的魔法世界。
三、童话类：《小王子》安托万·德·圣-埃克苏佩里创作的经典童话，讲述了一位来自另一个星球的小王子，他在寻找友谊和真理的旅途中遇到了各种奇特的人物，并最终回到了他的星球。
这个故事以它深刻的哲理和美丽的语言成为了世界文学中的经典之作。
四、冒险类：《鲁滨逊漂流记》这是丹尼尔·笛福创作的经典冒险小说，讲述了一个年轻人鲁滨逊在船只失事后被困在一个无人岛上，他必须学会生存并与岛上的野生动物抗衡。
这部小说充满了惊险刺激的冒险情节，适合喜欢冒险故事的孩子们阅读。
五、科幻类：《海底两万里》这是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了一位博物学家和他的仆人以及一名加拿大捕鲸手在神秘的鹦鹉螺号潜艇上展开的海底之旅。
这部小说充满了丰富的想象力和科学元素，将孩子们带入一个神奇的海洋世界。
六、童话故事集：《格林童话》、《安徒生童话》格林兄弟和安徒生分别创作了一系列经典的童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》等。
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科普漫画类
一等奖：
未来水世界李凌端
二等奖：
未来的一天夏小聪
无题 Jalal Pirmarzabad（伊朗）
三等奖：
Global Warming RoseBlanche
送别王大光
交接朱森林
无题MEHDI AZIZI（伊朗）
入围奖：
序号作品名称作者
1 饕餮盛宴孙宝欣
2 父辈的遗产李肖扬
3 裂变乘风
4 天空的红色（23幅）小棉花777
5 罗比探秘（15幅）福州华宏数码动画有限公司
6 我的手机要对自然有益卢东彪
7 爱因斯坦漫像朱自尊
8 拯救系列（3幅）曹晓莉、于倩
9 果冻精灵（24幅）小扣柴扉
10 鱼杆和盐粒的故事杨春萌
11 环保李颖欣
12 指南针郑涛
13 蝙蝠的“雷达”傅显渝
14 “轮”船陈立
15 SOS地球系列（4幅）黄焰
16 科学发展观陶宇
17 KP 罗梦薇
18 一山不能容二虎邱静霖
19 写生张元熙
20 亭陈颖
21 无题UMIT MUFIT DINCAY（土耳其）
22 甲流漫话（系列）孔德新
23 科普插画曹开翔
24 需到用时方恨少陈姝妤
25 呼吸王蒙
26 触屏时代马恒超
27 波塞冬的愤怒庄云
28 空间站陈桥
29 交易邓若仪
30 保护海洋成程
31 辐射的世界吴庆昊
32 万物都离不开水陈文辉
33 将军徐庆虎
34 摩托车的新发明杨良义
35 脑电波点菜机何健聪
36 晚餐林尚总
37 童真世界(2幅) 李欣
38 水域黄诗瑶
39 奔向未来之-樱花水城王代宇
40 童心可贵心灵放飞蔡卫东
41 机器美人鱼的新传说戴继斌
42 无题Mohammad habibi pashakolai（伊朗）
43 南极泰坦尼克hxqmh
44 蘑菇森林雷川东
45 停电的夜甘颖
46 保护森林王静静
47 科技创世界系列（4幅）庞平
48 神气的神七张宁
49 拥抱阳光韩伟伟
50 FUTURE BOY（2幅）黄骞
51 烟之“棉花糖”刘守鹏
52 翱翔徐露
53 龙卷风陈惟
54 就是“神”舟唐梓凯
55 现代人彭梅
56 回家张京滨
57 科技改变生活（8幅）刘二励
58 地球赵璇
59 未来谁的分量重李越
60 未来世界ffjjtt
61 能源利用在乡村hxqmh
62 仙人球笑园李志国
63 奔陈醒
64 葵居李博
65 无题徐孟
66 自动废纸转换机覃榆婷
67 健康习惯防流感李向东
68 Far away（10幅）张宇骅
69 无题伦惠伶
70 白云净化使者陈媛雯
71 春的思考蔡联
72 无题李飞龙
73 伐己李丽超
74 黑豆博士（3幅）吴向锋
75 无题周群
76 星空探索王妍
77 源胡颖
78 登月计划郑蒸楠
79 新能源杨丹
80 无题金娇
81 填海造陆刘偲
82 艰难汪雅静
83 融化的生命马海龙
84 何去何从周武
85 人类衍变图覃秋荣
86 都市魅影侯晓强
87 绿化工人谭蛙佩
88 无题陈品君
89 电脑桌贾锐军
科普动画类
一等奖：
寄生虫吴迪
二等奖：
减少碳排放罗欢
Choose 江淼、刘源远三等奖：
太空蔬菜薛学新
绿色家庭田思雯加晋玲科普知识之健康晨练白子健
探险者郭明
入围奖：
序号作品名称作者
1 I want a home 罗桐芳
2 地球再生记山东工艺美术学院
3 防治结核健康颂北京结核病控制研究所
4 价值福州华宏数码动画有限公司
5 寻水记杨凤梅
6 环保系列作品BOBO小组
7 最后的王者----北极熊秦永杰
8 农夫的愿望王贤文
9 惩欲森林1_Dime
10 扩散的奥秘湖北工业大学艺术设计学院07电艺1班
11 Q博士教你如何防治“电脑
病”湖南工程职业技术学院
12 珍惜生命之源强强
13 万有引力邓超、李凌、熊绍镇、赵虎、李飞龙、李阳阳
14 完美风暴龚田等
15 环保总动员中国传媒大学
16 我是城市主人翁赵芃
17 小强的礼物wanyi2008ES
18 虚拟空间lq2297262
19 敲打天堂之门林科良、王小松等
20 今夜灯不亮月亮冯智乐、吴明怡
21 认识暴雪预警标识北京火鸟堂文化传播有限责任公司
22 美丽极地广东水利电力学院
23 萤火虫之光北京林业大学信息学院
24 科学生活卫生文明陆子财
25 城市的尽头徐倩、侯懿航
26 月亮为什么转不过脸来马兴吉
27 重生钱颂萍
28 解读高脂血症——低密度
脂蛋白的“忠告”
刘平
29 小水滴的旅程马贺龙
30 上帝的游戏陈明剑
31 熊猫任龙泉
32 日食观测法黄碧亮
33 圆苏珩
34 废电池的危害徐瑞强
35 酸雨的形成及危害汪智
36 广寒记自然卷
37 百年孤独wing19831220
38 健康猫咪养成邬远鸥
39 life 马文成
40 牙齿的名称杨帆
41 快乐星际龙洋
42 健康生活之饮食豆浆六忌翟雯仝
43 壶里为什么有水碱章强
44 细胞漫游记桂志华
45 食物的故事李夏、吴月、刘蕙
46 混乱鸡工厂邵凯
47 吃核桃李丹
48 太湖成因李梁
49 可燃冰lixuying
科普动漫脚本类
一等奖：
空缺
二等奖：
无题叶星翱
三等奖：
星期三去月球蔡明华、蔡明杰电磁波兄弟焦述铭
狼的无奈冯虹
有趣的科技小组活动(湖水升降难题) 张铭伟
入围奖：
序号作品名称作者
1 漫画科学幻想童话《果冻精
灵》之《神奇多多万能生长素》
小扣柴扉
2 《轻松心态，预防甲流，正确
认识，从我做起》
顾奕洋
3 你的微笑高星亮
4 《飞天摩托车》张虎
5 大桥的联想张治龙
6 丰盛的晚餐林立
7 奇奇的冒险刘家欣
8 时空旅人——北京猿人朱险峰
9 价值
福州华宏数码动画有限公
司
大赛吉祥物动漫形象
空缺
最佳创意奖
新版猴子捞月郝延鹏
最佳视觉奖
童雨 UV动画智作团队
最佳编剧奖
“万能教授”与地质的秘密、地震的故事云南艺术学院设计学院动画系最佳音效奖
食物狂想曲唐雪儿
最佳人气奖
成士璧
组织奖
北京市丰台区科协
北京林业大学信息学院
北京师范大学文化创意产业研究院
中国传媒大学NKNL COSPLAY社
北京印刷学院大学生艺术团
中央美术学院城市设计学院
清华大学学生会
中国人民大学临界动漫协会
辽宁师范大学影视艺术学院
华中农业大学楚天学院
中国动漫网
CGS创业联盟
水晶石数字教育学院。