二年级音乐上册 第六单元 都睡着了课件2 苏少版
苏少版二年级音乐下册(简谱)第2单元《唱：十二生肖歌 》教学设计
《十二生肖歌》教案一、教学目标1．学生能用自然的声音，熟练有表情地演唱歌曲。
2. 学生通过聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征并能用打击乐器为乐曲伴奏。
3 .学生能积极愉快地参与音乐创造活动，体验音乐的魅力和乐趣。
二、教学重难点1.重点用轻松、活泼、诙谐的声音表现歌曲。
2.难点掌握附点节奏、一字多音处“声断气连”的歌唱方法。
三、教学准备1.教学课件2.多媒体3.打击乐器等。
四、教学过程一、课前准备1. 师生问好（12345 1·5 1·5 54321）不坐下！！！2. 师：小朋友们上课之前我们先来动一动吧！（播放《身体音阶歌》）请坐二、导入1. 师；小朋友们，森林里举行动物音乐会啦，大家都来听，有谁呢?（播放《动物歌》）生：小猫、小鸡、小鸭、小狗（回答正确，说的非常好）2. 师：回答正确，说的非常好！今天，我们要学习的歌曲也和动物有关，请小朋友们仔细聆听音乐，猜一猜这首歌的歌名是什么？（播放《十二生肖歌》）生：《十二生肖歌》。
师：为什么呢？生：因为歌词里出现了鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。
师：小朋友们真聪明！接下来我们就一起来学习《十二生肖歌》！（板书）三、听歌曲情绪1. 师：首先，请小朋友们边听边思考歌曲的情绪是怎样的？生：欢快活泼/诙谐幽默的。
师：回答得真好！这是一首诙谐幽默的歌曲，表现了十二生肖不同的可爱形象。
四、听歌曲顺序1. 师：接下来，我们再次聆听歌曲，请小朋友们边听边思考歌曲的演唱顺序是怎样的？生：……师：小朋友们回答得很好，都还记得我们之前学习过的反复记号。
这首歌里，我们先演唱一二两段，唱第三段时，跳过一二房子，接三房子。
五、教唱1. 师：请小朋友们跟着老师用lu轻声哼唱旋律，老师一句，你们一句。
跟琴哼唱……（唱到第一行最后3.5 66 | 65 3 |时，对比解决这里的节奏问题）（第一段哼唱结束后）师：现在我们接着哼唱第三段。
哼唱……2. 师：小朋友们哼唱得很好，现在，让我们把第一段和第二段的歌词带进去跟琴唱一唱。
三年级下册音乐课件-第二单元共同拥有一个家2_苏少版
Байду номын сангаас
苏少儿版三年级下册第二单元
共同拥有一个家
提问：
看了这几张图片之后，你感受到 ？
了什么？
SOS儿童村
儿童村是拯救社会孤儿的社会福利事业组织机 构，其任务是收养社会上丧失父母且无亲友抚养或 亲友无力抚养的健全孤儿。它和一般的孤儿院的根 本区别在于它以家庭形式进行管理。每个SOS儿童 村设有十几个家庭，每个家庭收养七至九名不同年 龄和性别的孤儿，由一位聘请的单身女性担任妈妈。 SOS儿童村的宗旨是使这些孤 儿重新获得母爱和 家庭温暖，在全世界各地都设立了SOS儿童村，我 国天津、西藏等地的SOS村都办得很好。
共同拥有一个家
这首歌给我们讲了一个什么故事？
在一个茫茫雪地里，坐着 一个布娃娃，它还没有回 家，主人公让它不要害怕， 这就带它回家，要和它共 同拥有一个家。
附点四分音符
X ·X
学唱：《共同拥有一个家》
配乐朗读歌词
对比
İ ·7 7 6 6 | 6 5 5 6 3— | 让 我 借 给 你 一半妈 妈
最新二年级音乐上册第七单元亚克西巴郎1苏少版优选教学课件
8.有很够分量的情敌，你却不战而或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。
19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。
21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。
这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色牛仔裤，在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间，蕊敏的目光怔怔的，很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳，蕊敏傻傻地说，我没钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑成一团。他说，把你的IP卡，IC卡，IQ卡通通交出来……呵呵，我还以为你要跳河，准备英雄救美，结果你把我当劫匪了。不过，就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧！ 他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷，赶紧扑过去藏起来。
蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。也不打招呼，只是不远不近地跟着，看着那背影心里涩涩的。
三 怎么就变成左撇子了
是蕊敏在看蜡笔小新时，叶小天来敲的门。她开门的时候吓了一跳，看了一眼又“咚”的一声把门关上了。心蹦蹦跳，然后冲进洗手间理理头发，再去开门。 叶小天非常严肃地说，杨蕊敏同学你太伤人自尊了吧，上次当我是匪徒，这次又当我是小偷了吗？我不过是你妈妈请来给你补习数学的老师。忘记告诉你，小时候我们住在一个院子里，不过你太小，估计忘记了。
小学二年级音乐上册第三单元溜冰圆舞曲1苏少版最新优选公开课件
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
让世界是世界， 我甘心是我的茧。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
谢谢观赏
下课
让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
最新二年级音乐上册第三单元溜冰圆舞曲1苏少版优选教学课件
第一主题
分段欣赏
第一圆舞曲
第二主题
第一圆舞曲
• 第一主题：这一主题宽广平稳、流畅明 丽，使人联想到溜冰的人们舒展优美 的舞姿 。
• 第二主题：本主题运用八分音符并强 调其节奏，使乐曲充满了轻松活泼的 情绪。
第一主题
第二圆舞曲
• 了解什么是圆舞曲 • 聆听并分段解析了《溜冰圆舞曲》 • 学习了圆舞曲最主要的拍子表现形式之一
三拍子，了解了它的强弱规律。
课下探索
• 请同学们课下聆听著名的舞曲《蓝色多瑙 河》，并且仔细分析与我们今天所学的 《溜冰圆舞曲》有哪些不同？
• 舞曲根据节拍可以区分为二拍子舞曲，三 拍子舞曲，四拍子舞曲。请同学们课下找 出其他拍子种类，并举例说明。
第二主题
第二圆舞曲
• 第一主题：运用直线上升的旋律线，忽上忽下
的大跳音程以及频繁的休止符，表现溜冰中矫健 的腾空动作，乐曲情绪欢快而有力，有声有色地 描绘出在溜冰场上大显身手的溜冰者洒脱的姿态。
• 第二主题：旋律在低音声部上进行，而高音部
用带有装饰音的八分音符作为 衬托，轻巧而诙谐， 仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表演着滑稽的 舞蹈动作。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
二年级音乐下册第一单元《杜鹃圆舞曲》课件2苏少版
• 中提琴属提琴族乐器里的上 中音乐器，音色柔和、深沉， 略带些沙哑，因而亦独具特 色。
• 大提琴属提琴族乐器里的下 中音乐器，音色浑厚丰满， 具有开朗的性格，擅长演奏 抒情的旋律，表达深沉而复 杂的感情。
（挪威） 约纳森
管弦乐
口哨
• 现在让我们也变成一只只可爱的杜鹃鸟， 飞到美丽的大森林，听到小鸟歌唱声我们 模仿它们的叫声。
• 杜鹃的叫声里有这样两个音： mi, do, 请你们在五 线谱上找一找在什么位置？和老师说一句儿歌： “一线一线mimimi，下加一线 do do do, 知道了， 我要把他来记牢”。
53 1
64 2
•
春晓
孟浩然
春眠／不觉晓， 处处／闻啼鸟。 夜来／风雨声， 花落／知多少。
思考：这首诗表达了作者什么样的思 想感情？
这首诗表达了作者热爱春天、珍惜春光 的思想感情。
二、赏析
《春晓》
在听的过程中，大家认真的看一看歌曲的速度、拍号及它的音乐 情绪。
1.速度是什么样的呢？ 中速
2.拍号是什么样的呢？ 2/4
• 春眠不觉 晓，
• 处处闻啼 鸟。
• 夜来风雨 声，
• 花落知多 春晓 少。
花夜处春
落来处眠
知 多
风 雨
闻 啼
不 觉
春 晓
少 孟
浩
声
鸟
晓
然
孟浩然
孟浩然 是唐代的 一位大诗 人。
mián
春眠眠不不觉觉晓晓，
眠：睡觉 晓：天亮 不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
(优选)六年级音乐上册第三单元唱得幸福落满坡PPT课件2苏少版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 1.听完音乐你能叙述这个乐 曲的基本情节吗？
58.咱们这个世界，从不会给一个悲哀的落伍者颁发奖牌。 67.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 16.我以为挫折磨难是锻炼意志增强能力的好机会。 58.成功不是得到多少东西，而是看你把身上多余的东西扔掉多少。 48.人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 24.懒是一个很好的托辞，说的好像勤快了，就真能干出什么大事儿一样。 30.人可以被毁灭，但不可以被打败。 38.时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。 35.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。 39.想要看清事实，必须要经历一些疼痛。 65.奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 17.时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。 15.带着自己的梦，以一种骄傲的姿态走下去。 72.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。 91.身处低谷，怎么走都是向上。 55.没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。 28.爱，如玫瑰花般妖艳，但是我们不应该被它的妖艳蒙蔽了双眼而看不到它的刺。玫瑰，可以把握，但是请别紧握。 66.将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
• 乐器名称：唢呐 • 别称雅号：“喇叭” • 结构组成：在一椎形木管上开八个音孔(前七
后一)，木管上端装一细铜管，铜管上端安装 一个苇制哨子，为演奏者吹奏所用；木管下 端承接一个铜制“喇叭口”。
六年级上册音乐课件第四单元《孤独的牧羊人》｜苏少版 (共20张PPT)
歌பைடு நூலகம்——
《孤独的牧羊人》
歌曲背景
节拍 情绪 曲调风格
选自电影《音乐之声》，奥 地利民歌。 表达了勤劳可爱的牧羊人热 爱自然、热爱生活的情感。
二拍子
轻快、活泼
诙谐、幽默 (衬词、真假声结合)
奥地利位于欧洲的中部，面积83.858平方公里。 首都是维也纳。 奥地利 意为“东方的国家”。音乐之都奥地利形状 象 一把“小提琴”， 因为位于欧洲的正中位置，所以她又被称为欧洲的心 脏和连接西动的十字路口。 为著名的山国，连绵起伏的阿尔卑斯山横贯境内，美 丽的多瑙河蜿蜒流淌。
第二部分的音调较平稳，节奏也稍作拉宽。歌曲尾声部分是由音阶后四个音 （ 5 6 7 i）的上下八度的节奏的变化而成。歌中的衬词“来咿噢都”可视为牧 羊人所唱的歌声，使歌曲更为诙谐、有趣。
演唱时常常提高嗓音，用假声突然翻高的方法，这是美国乡村音乐的旋律风 格和演唱特点之一。
歌曲背景
节拍 情绪 曲调风格
• 第38届奥斯卡金像奖： 最佳影片、最佳导演、 最佳剪辑、最佳配乐和 最佳音响。
音乐剧《音乐之声》
七个跳跃的音符
玛利亚和孩子们
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 10:36:32 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
苏少版音乐(简谱)六年级上册全册课件
歌曲赏析
《迎宾曲》旋律优美流畅，节奏欢快 活泼。吸收了广东音乐的音调，具有浓郁 的地方色彩，生动有力地表现了中外朋友 在广州交易会上欢聚的场景和喜悦的心情。 同时，广东音乐素材的使用起到了传播民 族文化、宣传家乡等方面的作用。
手拉手，地球村 你
唱着跳着走近
请同学们完整地听一遍歌曲录音，在听录音的过程中，请 同学们思考这样三个问题 。
听一听，连一连。 小提琴 钢 琴 连续不断的鼓声 中国风格的旋律
迎宾曲
五羊雕塑
广州夜景
珠江
广交会场
歌曲介绍
《迎宾曲》是为长春电影制片厂1980 年摄制的影片《客从何来》创作的主题歌， 雷雨声作曲，刘文玉作词。这是一首富有 广东音乐韵味的歌曲，传递出的是对五洲 四海宾朋的热情欢迎与真诚问候，经常奏 响在隆重欢迎仪式上。2008年8月8日，中 国领导人为出席北京奥运会的各国嘉宾、 政要举行欢迎国宴时，就是在《迎宾曲》 欢快、喜庆的背景音乐声中开始的。
日益严重的大气污染，使酸雨发生的频率越 来越高、范围越来越大，已成为跨国界的公害。
我们只有 一个地球
10大环境困扰地球
a. b. c. d. e. 由空气污染引起臭氧层大面积破坏。 全球森林面积锐减。 乱垦乱伐导致土地日益荒漠化。 大气污染日趋严重，空气中的有害排放物有增无减。 城市污水未经处理排放，导致江河、湖泊、海洋污秽 不堪。
中 国 花 鼓
听一听、唱一唱下面的旋律，再与音乐主题比较，你能发现其中的 变化吗？
唱一唱
唱一唱《中国花鼓》的主题旋律， 并感受其中国音乐特点。
再听一听。说说乐曲的演奏形式、主奏乐器、 伴奏乐器。
中 国 花 鼓
[德]克莱斯勒 曲 看波兰古典音乐动画《中国花鼓》，感受旋律的发展与画面变化之 间的联系，并做一做“听一听，连一连”。
苏少版二年级音乐上册教案5篇
苏少版二年级音乐上册教案5篇音乐赋予了我们太多的心灵悸动。
曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
为了大家学习方便，笔者特地准备了苏少版二年级音乐上册教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!苏少版二年级音乐上册教案1课时：第一课时教学内容：《我们的家园》教学目标：1.教唱歌曲《我们的家园》。
2.鼓励学生创编歌词和表演与歌词相关的动作。
教学过程：(一)播放歌曲《大风车》，拉开《动画城》这一单元教学的序幕。
播放歌曲《大风车》。
播放歌曲《大风车》，《动画城》节目时间到了，请学生谈谈自己感兴趣的动画片，说说最近电视台播放的新的动画片，唱唱片中的歌曲，鼓励学生把家中的动画片带到学校来，与同学们分享。
(二)聆听歌曲《我们的家园》。
1.今天的《动画城》播放什么动画片呢?老师也不知道。
老师只知道动画片的主人翁是小熊猫，小熊猫身上究竟发生了什么事情?让我们大家一起来听一听。
2.教师播放歌曲《我们的家园》，学生根据歌词回答，歌曲表现了怎样的情形。
3.教师引导学生边听歌曲，边根据对家乡了解和观察，提问：这首歌曲由两个部分组成你能划出来么?两个部分的情绪有什么不同，演唱时应如何表现?(三)听并学唱歌曲。
1.教师邀请学生在表演的同时，加入到跟唱歌曲的行列中来。
2.请学生自己完整地演唱第一段歌词。
(四)创编歌词并表演动作。
请同学们把创编的歌词演唱并表演动作，然后分组进行演唱和表演。
(五)根据故事情节串接和编排小小音乐剧《我们的家园》。
课时：第二课时教学内容：三个和尚教学目标：1.欣赏器乐曲《三个和尚》。
2.识别和记忆堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器。
3.引导学生欣赏音乐并表演《三个和尚》。
教学过程(一)播放歌曲《大风车》，拉开《动画城》节目的序幕。
1.播放歌曲《大风车》。
2.教师设问：动画城节目又要开始了，今天播放什么动画片呢?请同学们仔细听，老师给同学们讲一个故事。