个人2021年校本研修计划书
2021年教师个人校本研修计划
2021年教师个人校本研修计划The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.( 工作计划 )单位：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：YB-JH-07022021年教师个人校本研修计划【篇一】校本教研工作在我校开展已经几年了，积累了一点经验，初步理清了一些头绪，也发现了不少问题。
本学期，我将在学校校本教研工作基础上，做好个人的校本教研。
树立良好的师德师风，使自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，并加强团体合作，构成终身学习的潜力。
总体资料：以个人反思学习为基础，讲求实践的锤炼，在同伴互助和专业引领中提升。
操作思路：以专业化水平提高为主线；以教学观念与教学行为的转变为切入点；以课堂教学潜力、教研潜力、科研潜力的提高为途径；理论联系实践，学习后交流，在交流中学习。
具体活动资料:1.从实际出发，用心参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时学习，使校本教研服务于教学，提高自己的专业水平。
2.于日常工作中要成效。
树立良好的师德师风，转变观念，构成课程仪式。
要深钻教材，搜集资料，精心设计每一节课，备好教材和学生，把自己的个性和特长都融入到课堂。
紧随教研组长的引领，在备课的过程中虚心请教；深入课堂，多听课，取得第一爱岗敬业演讲稿手资料，及时准确处理教学中出现的各种问题，把握主体方向，并在听课后与讲课教师平等交流，互促互进。
3.三点一线活动。
始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。
2021年学年度个人校本研修计划
2021年学年度个人校本研修计划学年个人校本研修计划（一）为了提高自己的执教水平和业务能力，更好地为教育教学服务，我将以新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研修计划如下：一、指导思想以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。
通过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。
二、研修目标1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。
能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。
三、研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。
四、研修内容（一）个人读书争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感3——5篇，特别要加强对修订版课程标准的'学习和领会。
（二）听评课主要以本校教师为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进行记录和评议。
教师个人校本研修计划2021
教师个人校本研修计划2021教师个人校本研修计划2021(一)一、指导思想根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，2021年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法”为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学研修活动。
以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展研修教育工作，全面提高个人素养，为服务于课堂教学小学数学教研教学工作而努力奋斗。
二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究公益活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每实训两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、具体计划㈠学习理论，更新观念。
利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、交流，不断不断提高师德修养和诚信度业务水平。
每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。
㈡成功进行有实效性的备课。
在新的教育理念的指导下认真阅读课观念标、教材，参考资料弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标;备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;备可能合成的问题(结合以往教学经验)，并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整。
㈢主要教学措施。
1、切实加强基础知识和基本技能的科学知识教学。
①、数学基础知识的理解。
②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。
2、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
①、教师应充分利用课本提供的真实世界，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。
养成学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的别列卡。
②、教师要关注学生的个体差异，尊重学生家长的创造精神。
对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。
3、重视培养学生师生的应用意识和实践能力。
①、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。
2021年教师个人校本研修工作计划6篇
教师个人校本研修工作计划6篇教师个人校本研修工作计划6篇每一天的时间都非常珍贵，又解锁了新的工作，让我们对今后的工作做个计划吧。
但是工作计划要写内容才能正确的呢？以下是的教师个人校本研修工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人常说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。
”语文的校本研修就是通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍，从而全面提高教育教学质量。
1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使每位教师自己能成为成为学生戴、家长信赖的好教师。
2、以“学程导航”备课范式研讨沙龙为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。
3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。
1、积极参加每周一次集体备课研修，特别是“学程导航”备课范式的研讨，并做好有关记录。
2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的、新课程标准的研读和教学常规的学习。
3、认真上好高质量的教学研究课，撰写论文案例或随笔在学年末参加论文交流。
4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，交流“学程导航”课堂实施过程中的思考和困惑，寻求解决问题的策略和途径。
5、积极参加教学基本功训练。
如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本功。
6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或，以此不断提高自身的理论水平和实践能力。
1、不断更新教师的教育理念，以适应教育教学改革。
利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教育教学理论水平；密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果，结合自身实际，注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。
2021个人校本研修工作计划
【导语】制定计划前，要分析研究⼯作现状，充分了解下⼀步⼯作是在什么基础上进⾏的，是依据什么来制定这个计划的。
这篇关于《2021个⼈校本研修⼯作计划》的⽂章，是⽆忧考为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！【篇⼀】2021个⼈校本研修⼯作计划 ⼀、指导思想 依据《xx镇初级中学20xx年度校本研修计划》，“聚焦⾼效课堂，转变教学模式”的校本研修主题，紧紧围绕⾳乐课程标准，以校本课程的开发和课堂教学改⾰为主抓⼿，使校本研修成为实现学校发展⽬标的重要⼿段，通过⼀系列的校本研修活动，培养学⽣对⾳乐的兴趣，提⾼全体学⽣的⾳乐素养及综合素养。
积极组织学⽣参加各项丰富的艺术活动，浓厚学校艺术氛围，进⼀步提⾼我校⾳乐教育教学质量，促进学⽣健康和谐快乐的成长，推进学校艺术教育⼯作再上新台阶。
从⽽为学校长远发展，教师专业化发展提供可靠保证。
⼆、研修⽬标 1、树⽴科学发展观，切实落实校计划精神，不断提⾼学校研训⼯作的质量和教师⾃主发展意识。
2、以⾃我反思、集体备课、同伴互助、专业引领为核⼼要素，创新校本研修的模式，开拓校本研修之路，完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制。
3、以加强师德修养为核⼼，以提⾼教育教学实践能⼒、创新能⼒为重点，努⼒铸就⼀⽀师德修养⾼、业务素质优，教学技能全，教学基本功硬，具有⼀定的教育科研能⼒、适应新世纪课程改⾰需求的师资队伍，为学校的可持续发展提供有⼒的智⼒和⼈⼒保障。
4、通过调查研究，⽴⾜实际，切实解决教师在教育教学中的各种具体问题，聚焦⾼效课堂,努⼒实现课改理念向教学⾏为的转化，促进教师的专业化发展。
5、通过探索初中研究型教师成长的特点和规律，帮助经验型的⾻⼲教师突破发展瓶颈，为他们转变为具有较⾼素质的研究型教师奠定基础。
探讨⾼效率地构建研究型教师群体的⽅法与途径，使校本研修更深⼊、更全⾯地开展下去。
三、研修内容 1、⼤⼒实⾏推门听课评课制度，寻找⾃⾝差距，提⾼教师的课堂授课艺术。
2021年个人校本研修计划
2021年个人校本研修计划小学上家长在基础教育的方式方法上急需长效帮助的指导和帮助。
小学家长缺乏必要的.家教伦理道德和家教经验，只是笼统地认识到其而往往无从着手，要么高压施威，强迫孩子遵从自己的模糊思路，剥夺了孩子发展的灵活性，使孩子的成长整个过程失去了应有的趣味性趣味性，同时扼杀了父母个性的个性多样性和创造性；要么娇生惯养，良莠不辨地大抵满足孩子的各种需要，让孩子的成长和发展陷入了自生自灭的绝对自由状态，实际上是对孩子发展的不负责任行为。
更重要的是，附属小学家长对小学生的年龄特征、小学教育规律、基础教育改革动态等控制系统没有系统了解，在家庭教育中往往力不从心，甚至无法下手，急需长效帮助的指导和帮助。
三教统筹要求家庭教育主动承担起协调、配合与统筹作用。
在三教统筹中，家庭教育是基础，学校教育是主导，社会教育是补充。
学校教育需要家庭教育的积极配合与大力支持，需社会教育需要家庭教育的鉴别与参与。
一方面，学校教育效果需要在家庭能够中强化和巩固，家庭教育要应该承担起延伸、高等教育拓展与固化学校教育的重要作用。
另一方面，学校教育极化与家庭教育需要同步共振，相得益彰，谨防教育效果相互抵消，给孩子的价值观念带来冲突，产生人格形成上的障碍。
其次，社会教育影响庞杂无序，小学生缺乏明辨是非的知识和能力，学校对此鞭长莫及，唯有家庭教育有时间、有机会、有条件对各类社会影响进行甄别、筛选，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
所有这些，都为家庭教育的科学化提出了强烈要求，为学校教育的可持续发展壮大发展指明了努力方向。
探索教养的科学方法，指导广大家长行之有效的家庭教育，引导教育家庭教育与学校教育的密切配合，就成了成新一个既重要又紧迫的现实课题。
二、研修内容根据小学家长的实际需要，从家校协作的要求出发，下学期我的研修初步拟定涉及以下内容：1、高考作文理念的宣传与普及2、常见家教错误观念的剖析与纠正3、有效家教技术手段推介4、家校合作的有效途径与方法三、研修目标让经营理念学生家长掌控新课标的基本精神与核心理念，纠正家长中存在的各种错误认识和做法，引荐卓有成效的家教方法，探索并实践家校加强合作的有效途径和方法，降低家校合作效益，助推学生健康成长，全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
( 工作计划 )
单 位：______________________
姓 名：______________________
日 期：______________________
编号：YB-JH-0248
个人2021年校本研修计划书
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make
the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
工作计划 | Work Plan
工作计划
第 1 页
个人2021年校本研修计划书
一、指导思想
20xx年，我校将以“特色发展年”为契机，不断深入新课程改
革，大力实践高效课堂，深化名师打造工程，强化师德师能提升，
继续巩固信息年建设成果，促进学校、教师、学生的同步成长，努
力使学校教育教学全面质量的又好又快提升，走出内涵发展的道路。
二、目标措施
1.师德师能建设
为切实发挥绩效考核功能，落实教育局关于师德建设的要求，
培养教师的优良职业道德意识，提升教师队伍的师德水准，努力做
学生爱戴、家长信赖的好老师。通过《中小学教师职业道德规范》《南
京市教师礼仪规范》等培训和学习，要进一步增强教师学习的主动
性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。并将
导语：工作计划是提高工作效率的一个前提，做好一个完整的工作计划，才能
使工作循序渐进，有条不紊，更加有效快速的完成。本内容由人工校对，请预
览觉得合适可以下载直接打印使用。
工作计划 | Work Plan
工作计划
第 2 页
师德建设与规范教育教学工作行为相结合，培养敬业精神。努力激
发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师
德修养。
2.高效课堂服务
高效课堂实施，新课程深入改革已是大势所趋，以科研为引领，
以教师为主体，以课堂为阵地，以教学为重点，以问题为载体，以
研训为手段，也已经形成共识，本学期的校本培训，要围绕高效课
堂，打破校本教研和培训的隔阂，做到研训一体，将以训导研，以
研促训落实到研修计划中。
做实日常教研，要求各教研组根据教研计划，正常有序地开展
好教研活动。每位教师根据学校研训要求，上好学科教学实践课，
各行政、教研组长、备课组长等教师按要求组织实施好集体备课，
完成学科公开课和各类推门课的听课任务，达到规定节数，做到听
课有记录、评课有意见和教学有反思。各教研组、备课组听、评课
活动及教学实践活动要有过程、有记录。
与此同时，要加强科研工作，提高研究实效。各学科教研工作
工作计划 | Work Plan
工作计划
第 3 页
要树立“立足于教研，服务于教学;以科研求突破，以特色求发展”
的指导思想，每一位教师都要积极参与学校课题的研究工作，记录
点滴，将课题研究与教学研究有机结合起来，并撰写好论文，积极
参加省、市、区论文、案例评比。
3.名师队伍培养
围绕学校教科研工作三年目标和学校名师培养计划，学校教科
室立足引导广大青年教师认真学习教育教学理论，大胆进行教育教
学实践改革，让工作态度好、综合素质高、教学思路新、创新意识
强的青年教师脱颖而出。
着力抓好区、校两级教学骨干教师的培养提高，努力发挥他们
在课改中的示范、带头作用;着力培养教学新秀。加大对骨干教师队
伍的管理和考核，并努力构建平台、创设机遇，积极组织他们参与
各层次的教学研究活动，并承担一定的开课、科研等任务，为他们
崭露头角提供机遇。
加强班主任队伍建设。建立班主任定期学习、培训、交流、研
讨、绩效考核的机制，加强对班主任工作的管理与考核，提高班级
工作计划 | Work Plan
工作计划
第 4 页
管理水平，促进良好班风的形成。
4.教学技能展示
教育的发展也需要教师更新教育观念，并能把现代教育技术应
用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提
高课堂教学效益。本年度我校将继续进行现代教育技术的培训，开
展课件制作竞赛，电脑技能培训，加强学科教学和信息技术整合研
修，练好教师的教育教学基本功，促进教师技能提升。
5.完善研修机制
为进一步加强校本研修的工作力度，确保实效。必须加强制度
建设，形成研修工作的保障机制。教科室和教务处是校本培训的业
务指导机构。
增强组织管理。校将形成一个校长亲自抓、分管校长负责抓、
教科室具体抓、教务处协同抓的校本研修的管理网络。学校教科室
负责校本培训计划的制定与实施。各项培训经费及时落实，统筹安
排，统一协调，有序开展。
定期开展研修。学校将通过开放图书馆，营造读书环境，拓宽
工作计划 | Work Plan
工作计划
第 5 页
学习视野，培养教师终身学习的习惯。将每周三作为固定的学习时
间，将集中学习和自主学习相结合，鼓励和指导教师多读书、读好
书，提高教师的理论素养，奠定教师专业成长的扎实根基。
实践反思结合。在进行校本研修的同时，要求做好学习笔记和
学习心得。鼓励教师撰写教学反思、教育日记、教学案例、教育论
文等，逐步引领教师走向自觉的教育反思之路。
做实考核归档。学校为每位教师建立教师发展专业档案，将教
师的个人发展计划、培训过程记录、课堂教学评价表等资料收入档
案中，并将教师个人的校本研修情况，和年底的继续教育学分核算
认证联系起来。学校校本研修活动，教科室要及时总结，材料及时
整理归档。
丰富研修形式。学校教科室组织开展多种形式的校本研修活动。
或专家讲座，或经验交流，或以研促训，或以老带新，或片内兄弟
学校合作，或访问考察等，力求多渠道开展校本研修活动。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改