历年教师资格证考试真题版
教师资格证考试小学教育教学知识与能力真题及答案
教师资格证考试小学教育教学知识与能力真题及答案考试时间：120分钟考试总分：150分单项选择题一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分 )1.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是()。
A.结构主义学习理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.联结主义学习理论2.中国最早的学校教育形态出现在()。
A.西周B.春秋战国C.夏朝D.殷商3.课程不应指向活动，而应直接关注制定-套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的，这种观点意味着课程即()。
A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果4.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是()。
A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略5.被毛泽东称为学界泰斗，人世楷模的教育家是()。
A.杨贤江B.徐特立C.蔡元培D.陶行知6.小学三(1)班班主任李老师用了-支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师-样的笔，这说明小学生具有()。
A.依赖性B.向师性C.接受性D.可塑性7.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是()。
A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应8.发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是()。
①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④9.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是()。
A.班级教学B.分组教学C.复式教学D.个别教学10.是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
故日教学相长也这句话出自于()。
A.大学B.论语C.学记D.孟子11.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。
A.布鲁姆B.奥苏贝尔C.杜威D.布鲁纳12.在课堂教学中，教师就新内容编制了-些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度.他所运用的评价方法是()。
2024年教师资格(中学)-数学学科知识与教学能力(初中)考试历年真题摘选附带答案
2024年教师资格（中学）-数学学科知识与教学能力（初中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分)设λ1，λ2是矩阵A的两个不同的特征值，a，β分别为A对应于λ1，λ2的特征向量，则a，β( )。
A. 线性相关B. 线性无关C. 正交D. 平行2.(单项选择题)(每题 5.00 分)中学数学的()是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁，是体现教学理论，指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。
A. 教学标准B. 教学大纲C. 教学策略D. 教学模式3.(单项选择题)(每题 1.00 分)已知随机变量X服从正态分布N(μ，σ2)，设随机变量Y=2X，那么Y服从的分布是()。
A. N(2μ，2σ2)B. N(4μ，4σ2)C. N(2μ，4σ2)D. N(μ，σ2)4.(单项选择题)(每题5.00 分) 设an}是公差为-2的等差数列，如果a1+a4+a7+...+a28=90，那么a3+a6+a9+...+a30的值为()。
{A. 80B. 60C. 50D. 705.(单项选择题)(每题 1.00 分)将一枚硬币重复掷n次，以x和y，分别表示正面朝上和反面朝上的次数，则x与y的相关系数等于( )A. -1B. OC. 1/2D. 16.(单项选择题)(每题 5.00 分)设f(x)，g(x)在x=x0处均不连续，则在x=x0处()A. f(x)+g(x)f(x)·g(X)均不连续B. f(x)+g(x)不连续,f(x)·g(x)的连续性不确定C. f(x)+g(x)的连续性不确定,f(x)·g(x)不连续D. f(x)+g(x)f(x)·g(x)的连续性均不确定7.(单项选择题)(每题 5.00 分) 对于不重合的两个平面α与β，给定下列条件：① 存在平面γ，使得α、β都垂直于γ；② 存在平面γ，使得α、β都平行于γ；③ α内有不共线的三点到P的距离相等；④ 存在异面直线1、m,使得1//α, 1//β, m//α, m//β。
历年教师资格证考试真题版
历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析(一)一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个就是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的就是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点就是培养学生的创造精神与()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节就是( )A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( )A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程与( )A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型与( )A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟与普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？( )A、一B、二C、三D、四10.校风就是学校中物质文化,制度文化与以下哪种文化的统一体？( )A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化11.学业评价就是指根据测验分数、观察与报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A、判断B、诊断C、评定D、评分12.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育与( )A、人生观教育B、价值观教育C、素质教育D、心理健康教育13.教学过程就是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性与( )A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化与( )A、个性化B、教育技术的现代化C、个别化D、教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用与( )A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
2024年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析
2024年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析（回忆版）二、辨析题（本大题共 4 小题，每小题8 分，共32 分）判断正误并说明理由。
1．人格可以塑造（正确）2．教育目的不等于培养目标（正确）3．教学就是智育（错误）三、简答题（本大题共 4 小题，每小题10 分，共40 分）1．人本主义学习理论的基本观点【正确答案】（1）知情统一的教学目标观：培养知情合一的人，即“完人”或“功能完善者”（2）①有意义的自由学习观：无意义学习是指学习没有个人意义的材料，仅仅涉及经验累积与知识增长。
②有意义学习是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习（3）学生中心的教学观（非指导性教学模式）①废除“教师”这一角色，代之以“学习的促进者”②促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素：真诚一致、无条件的积极关注和同理心2．提高知识直观教学途径【正确答案】提高知识直观的效果通过一下几点来实现：（1）灵活选用实物直观和模象直观。
一般而言，模象直观的教学效果优于实物直观，我们强调的是先进行模象直观，在获得基本的概念和原理后再进性事物直观，比一开始就进行事物直观的效果好。
（2）加强词与形象的配合。
为了增强直观效果，不仅要注意实物直观和模象直观的合理选用而且必须加强词与形象的结合，在形象的直观过程中，教师首先应该提供明确的观索目标，提出确切的观家指导，提示合理的观索程序。
其次，形象的直观结果应以确切的词加以表述，以检验直观效果并使各组要素进行分化。
再次，应依据教学任务，选择合理的词与形象的结合方式。
（3）运用感知规律，突出直观对象的特点。
要想在直观过程中获得有关的知识，首先必须注意和观察直观对象。
而要想有效观家直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的待点。
其中感知规律包括：①强度率②差异率（③活动率（④组合率.。
（4）培养学生的观索能力。
在直观过程中，教师通过对一定直观教材的操纵，其效果如何，主要取决于学生观察能力。
2024上半年教师资格证中学综合素质真题及答案
2024上半年教师资格证中学综合素质真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1．卢老师所教班级的学生表现出较强的问题解决能力，当年轻老师来请教“锦囊妙计”时，卢老师说：“哪有什么妙计，我只不过是把教学当做是教孩子走路，上课时逐渐从背着走到带着走，最后让学生自己走。
”卢老师的做法（）。
A．尊重了学生的选择性B．尊重了学生的差异性C．尊重了学生的独立性D．尊重了学生的独特性【参考答案】C【解析】本题考查“以人为本”的学生观。
2．在家长的强烈要求下，某校将高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语学科上辅导课，高考时这几科取得了好成绩。
该校的做法（）。
A．违背了均衡发展的要求B．背离了学生全面发展的要求C．遵循了学生发展的规律D．符合社会对人才质量的要求【参考答案】B【解析】本题考查素质教育的实质。
3．在学习惰性气体时，张老师给学生讲述科学家发现惰性气体的故事，最后说道：“同学们要向科学家学习，千万别做‘惰性气体’”。
对张老师的做法，下列说法恰当的是（）。
A．上课讲述无关内容，导致教学效率低下B．把化学课上成历史课，值得大力推广C．上课时讲故事，势必分散学生的注意力D．挖掘教学的教育性，凸显学科育人价值【参考答案】D【解析】本题考查新课程改革的教学观。
4．通过走访本地民间艺人和查阅文献，王老师收集了大量的地方戏曲作品，从中精选了一批优秀作品引入课堂，这表明王老师具有（）。
A．校本研修能力B．课程开发意识与能力C．教学反思能力D．艺术创作意识与能力【参考答案】B【解析】本题考查新课改背景下教师职业角色的转变。
5．依据《中华人民共和国教育法》税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施（）。
A．高等教育B．职业教育C．学前教育D．义务教育【参考答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。
6．每当有老师提出学校改革与发展的建议时，王校长总是回答“教师的本职工作是教学，你只需要把教学工作做好就行，至于学校管理，那主要是领导的事情，就不用你们操心了。
2024年教师资格-教育教学知识与能力(中学)考试历年真题摘选附带答案
2024年教师资格-教育教学知识与能力（中学）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 受测验长度影响的测验质量指标是（）A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 以少数学生为对象，在较短时间内，尝试做小型的课堂教学。
然后把这种教学过程摄制成录像，在课后进行分析的教师培养途径是（）。
A. 观摩B. 微格教学C. 教学反思D. 教学决策训练3.(单项选择题)(每题 1.00 分)“生而知之”的“天才论”和“一两的遗传胜过一吨的教育”都是（）的观点。
A. 环境决定论B. 实践决定论C. 经验决定论D. 遗传决定论4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是（）A. 社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实B. 人对环境的反应是被动的C. 环境是推动人身心发展的动力D. 环境不决定人的发展5.(单项选择题)(每题 1.00 分) （）是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。
A. 个体身心发展B. 个体心理发展C. 个体身心变化D. 个体心理变化6.(单项选择题)(每题 1.00 分)张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置，确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”还是“差”。
这种教学评价属于（）。
A. 绝对性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 相对性评价7.(单项选择题)(每题 2.00 分)下列选项中，属于心理过程的是()A. 意志B. 能力C. 气质D. 兴趣8.(单项选择题)(每题 1.00 分)通过语言的描述，引起学生记忆表象或想象，以提供感知材料的直观教学称为（）A. 实物直观B. 模象直观C. 言语直观D. 动作直观9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 一般来说，制约教育发展规模、速度和结构的根本因素是（）。
2024 年上半年教师资格证笔试真题及参考答案
2024年上半年教师资格证笔试小学《教育教学知识与能力》真题及参考答案（注明：试题来源于考生回忆和网络收集整理，仅供参考）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“古之王者建国军民，教学为先。
”这向话出自A.《论语》B.《学记》C《孟子》D.《大学》【答案】B.《学记》2.有学者根据原始社会没有学校、师和教材的史实，认为数有起源与儿童观对成人本能的、无意识的模仿。
这种观点称为A.生物起源论B.神话起源论C.劳动起源论D.心理起源论【答案】D.心理起源论3.主张“教育即生长”"教育即生活”“做中学，的实用主义教育家是A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.果斯基【答案】C.杜威4.某地大力扶持薄弱学校，组织优秀教师到薄弱学校任教。
这种做法主要是为了A.促进教育均衡B.促进教育民主C.维护教育尊严D.提高教育效率【答案】A.促进教育均衡5.某小学组织学生参加“重走长征路，学习长征精神”活动。
这一活动采用的德育，方法是A.自我修养法B.榜样示范法C.制度育德法D.实际锻炼法【答案】D.实际锻炼法6.为了使少先队员感受到组织的力量，更深刻地认识到少先队的共同目标和组织性经常举行的如敬礼、唱队歌等活动属于A.主题队会B.阵地活动C.礼仪活动D.夏令营活动【答案】B.阵地活动【答案】C7.【答案】A8.【答案】B好孩子阶段9.【答案】D场独立型10.【答案】A组织策略11.【答案】B间接性12.【答案】C出声阶段13.【答案】B结构主义课程理论14.【答案】A开而弗达15.【答案】D学生发展水平16.【答案】B等级制17.【答案】D特普朗特制18.【答案】B罗杰斯19.【答案】A相对评价20.【答案】C学生的兴趣和需要二、简答题21.简述小学生注意集中的外部表现。
河北教师资格证历年真题
河北教师资格证历年真题河北教师资格证考试是中国教育部门为选拔合格教师而设立的一项专业考试。
考试内容通常包括教育知识与能力测试、面试等环节。
以下是根据历年真题整理的部分内容，供考生参考。
教育知识与能力测试一、单项选择题1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 提高国民素质2. 学生在课堂上突然晕倒，作为教师，首先应该：A. 继续上课B. 呼叫校医C. 让学生自己站起来D. 让其他学生帮助3. 以下哪项不是教师职业道德的基本原则？A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求个人利益D. 爱岗敬业二、多项选择题1. 教育心理学研究的内容包括：A. 学习理论B. 教学策略C. 教育评价D. 学生心理发展2. 以下哪些属于教师专业发展的内容？A. 教学技能的提升B. 教学理念的更新C. 教学资源的获取D. 教学环境的改善三、判断题1. 教育评价的目的是为了选拔和淘汰学生。
（错误）2. 教师应该根据学生的个性特点进行差异化教学。
（正确）3. 教师的权威性主要来源于其专业知识和教学经验。
（正确）四、简答题1. 简述教师在课堂上如何激发学生的学习兴趣。
2. 描述一下现代教育技术在教学中的应用及其对教学效果的影响。
五、案例分析题某班级学生普遍存在学习动力不足的问题，作为班主任，你将如何采取措施提高学生的学习动力？面试部分面试通常包括教学设计、教学实施、教学反思等环节，以下是一些可能的面试题目：1. 请设计一节关于“环境保护”的课程，并说明教学目标、教学方法和预期效果。
2. 描述一次你认为成功的教学经历，并分析其成功的原因。
3. 如果你在教学过程中遇到学生抵触学习的情况，你将如何处理？教学设计示例主题：环境保护教学目标：- 学生能够理解环境保护的重要性。
- 学生能够列举日常生活中的环保行为。
- 学生能够设计一个简单的环保项目。
教学方法：- 启发式教学，通过提问引导学生思考。
- 小组讨论，让学生分享自己的观点和想法。
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历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析(一)一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个就是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内 ·错选、多选或未选均不得分 ·) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的就是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》, 提出素质教育的重点就是培养学生的创造精神与()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3. 《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达",体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节就是()A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()A.讲授法B. 谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程与()A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型与()A.专政型B. 指导型C. 民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟与普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A、一B、二C、三D、四10.校风就是学校中物质文化，制度文化与以下哪种文化的统一体?()A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化11.学业评价就是指根据测验分数、观察与报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A、判断B、诊断C、评定D、评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育与()A、人生观教育B、价值观教育C、素质教育D、心理健康教育13.教学过程就是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性与()A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化与()A、个性化B、教育技术的现代化C、个别化D、教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用与()A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及()A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系<17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法就是()历年教师资格证考试真题版A、保证学生身心的正常发展B、保证学生素质的与谐发展C 、教育与生产劳动相结合D、教育理论与实践相结合18.班主任工作的中心环节就是()A 、了解与研究学生B、教好与管好学生C、估好个别教育工作D 、组织与培养班集体19.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的()A、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权20. 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就就是身心发展的()A、顺序性B、不平衡性C 、互补性D、阶段性二、填空题(本大题共16个小题，20个空，每空1分，共20分)把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。
21.决定教育性质的根本因素就是。
22. 个体从生命开始到结束的全部队生过程中，生理与心理不断向积极方面变化的过程，称之为。
23.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的。
24. 学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为。
25.构成思想品德的四个基本要素就是知、情、意与。
26.1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以理论指导编写《教育学》。
27.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：、、分组教学与道尔顿制等。
28. 在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作。
29.班级管理的主要模式有：、平等管理丶与目标管理。
30. 主张"有教无类"的古代教育家就是31.被称为"危险期”或"心理断乳期"的时期发生在阶段。
32、古希腊提出问答法的哲学家与思想家就是33.班主任就是班级建设的设计者，就是班组组织的领导者，又就是班组人际关系的34.发展个性就是教育的理想，进行个性教育就是教育的与真谛。
35. 教学过程中领会知识，包括使学生教材与教材。
36. 师生关系在人格上就是的关系，在社会道德上就是的关系。
三、简答题(本大题共5个小题，每小题6分，共30分)37.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?38.教学的主要作用有哪些?39.简述我国中学德育的基本原则。
40.对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标就是什么?41.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?四、论述题(本题共1小题，共10分)42.联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。
参考答案一、选择题1.D2.C3.C4. 、B5. 、B6.A7.D8.C9.C 10.B11.A 12.D 13.C 14. 、B 15.A 16. 、B 17.C 18. 、A 19.B 20.D二、填空题21.政治经济制度 22.、个体身心发展23.教师人格特征24.基础25.行26.马克思主义27、个别教学权、班级授课权28.道德两难29.常规管理、民主管理30、孔子31.、高中32.、苏格拉伦33.、艺术家34.本质35.、感知教材与理解教材36.、民主平等、相互促进三、简答题37. 【要点】(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育，尤其就是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；4)学校教育具有开发个体特殊才能与发展个性的功能。
38. 【要点】(1)教学就是社会经验得以再生产的一种主要手段；(2)教学为个人全面发展提供科学的基础与实践；(3)教学就是教育工作构成的主体部分，又就是教育的基本途径。
39. 【要点】(1)导向性原则；(2)疏导原则；(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则；(4)教育的一致性与连贯性原则；(5)因材施教原则。
40. 【要点】(1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标就是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。
(2)就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标就是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
(3)针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。
41. 【要点】(1)有利于形成学生的群体意识；(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力；(3) 有利于训练学生的自我教育能力。
四、论述题42. 【要点】1、理论联系实际原则的定义：理论联系实际原则，就是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题与解决问题，达到学懂会用丶学以致用。
2、理论联系实际原则的基本要求就是：(1)书本知识的教学要注重联系实际。
(2)重视培养学生运用知识的确良能力。
(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。
(4)补充必要的乡土教材。
历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析(二)一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个就是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度就是指 ( )A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度2.教育科学体系中的基础学科就是( )A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3.1958年中共中央丶国务院提出的教育工作方针就是( )A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4.我国当前全面发展教育的组成部分就是德育、智育、体育、 ( )A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育丶劳动教育5.决定教育永恒性的就是教育的( )A.目的B.内容C.方法D.功能6.我国颁布的第一个现代学制就是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法就是( )A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.教师就是教育工作的组织者与领导者，在教育过程中起( )A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到 ( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10. “学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则就是( )A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11. “足智多谋，随机应变”就是思维的( )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性12.瞧书时，用红色笔划出重点，便于阅读就是利用知觉的哪种特性? ( )A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性13.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象就是( )A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响14.脑神经属于下列哪一类神经? ( )A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经15.有预定目的，用专门方法的识记就是 ( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记16.长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这就是由于中间部分要受哪种抑制干扰? ( )A.前摄B.倒摄C. 单一D.双重BR>17.遗传素质就是能力发展的( )A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分18.年龄智商的公式就是( )A.IQ=MA/CAx100%B.IQ=CA/MAx100%C.IQ=MA/CAx100D.IQ=CA/MAx10019.人的认识的倾向性就是( )A.兴趣B.需要C. 动机D.理想20.情绪情感就是下列哪种选项关系的反映? ( )A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
把答案填在题中横线上。
21.实现我国教育目的的根本途径就是与相结合。