【高中生物】高中生物(人教版)必修3同步教师用书：第4章 第1节 种群的特征

第1节种群的特征1．阐述种群的特征及种群密度与其他特征的关系。

(难点)2．掌握动、植物种群密度的调查方法。

(难点)种群的特征1．种群的概念在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。

2．种群密度(1)概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。

它是种群最基本的数量特征。

(2)应用。

①农林害虫的监测和预报。

②渔业上的捕捞强度的确定。

3．种群的其他数量特征(1)出生率和死亡率①出生率是指在单位时间内新产生个体数目占该种群个体总数的比率。

②死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。

(2)迁入率和迁出率：对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。

(3)年龄组成①概念年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。

②类型(对点连线)【提示】A—c—ⅡB—a—ⅠC—b—Ⅲ(4)性别比例①概念：种群中雌雄个体数目的比例。

②意义：对种群密度有一定的影响。

③应用：性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体→破坏害虫种群正常的性别比例→降低害虫种群密度。

4．种群的空间特征(1)随机分布，如杂草的空间分布。

(2)均匀分布，如水稻的空间分布。

(3)集群分布，如飘虫的空间分布。

[合作探讨]探讨1：依据种群概念，请你确认下列①～④是否可看作一个种群？为什么？①两个池塘中的鲤鱼。

②某池塘中所有的鱼。

③一块农田中全部长出玉米粒的玉米。

④某中学高一·(五)班所有学生。

提示：①～④均不属于种群，理由如下：①不属“同一区域”；②不属“同一物种”(鱼有很多种类)；③不属“全部个体”。

④“班级”不是一个自然区域，同时它不具有年龄组成、性别比例等种群的数量特征。

探讨2：种群的数量特征之间关系可用下图表示，其中②③④代表哪种特征，为什么？提示：②③④分别代表出生率、性别比例和年龄组成，因为年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响种群密度的，而性别比例是通过影响出生率来影响种群密度的。

[思维升华]1．种群特征之间的联系“＋”、“－”分别表示增加、减小―→表示“直接因素”表示“间接因素”(1)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。

当出生率高于死亡率、迁入率高于迁出率时，种群密度增大；反之，种群密度减小。

(2)年龄组成并不决定种群密度的变化，只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等。

2．年龄组成的表示方法(1)模式图：(2)统计图：(3)曲线图：(4)柱形图：1．下列可以称为种群密度的是()A．一定地区内的人口数量B．一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量C．一片森林中单位面积内乔木的数量D．一条江河中单位体积内鱼的数量【解析】种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。

A项中没有体现出单位面积内的人口数。

C项中的乔木、D项中的鱼都不是单纯的一个物种，不能称为种群。

【答案】 B2．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是()A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高【解析】种群的数量特征主要是指：种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。

A项指的是年龄组成；B项指的是出生率；D项指的是死亡率；而C项与种群数量特征无关，属于种群的空间特征——集群分布。

【答案】 C3.如图是种群各特征之间关系的概念图，下列相关叙述错误的是()【导学号：67330021】A．A为出生率和迁入率，B为死亡率和迁出率B．C为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C．D为年龄组成，每种类型都包括老年、中年和幼年三个年龄期D．种群不仅具有种群密度等数量特征，还具有空间特征【解析】读图知D为年龄组成，而每种类型都包括老年、成年和幼年三个年龄期，由此判断C项叙述错误。

【答案】 C种群密度的调查方法1．样方法(1)适用范围：植物的种群密度，昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等。

(2)步骤准备：观察地形，注意安全↓确定调查对象：如一块农田中的荠菜或蒲公英等的种群密度↓↓计数并记录↓计算种群密度2．标志重捕法——适用于活动能力强、活动范围较大的动物确定调查对象↓捕获并标记部分个体：在该种群生存环境中，均匀设置捕获点，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境并记录个体数(M)↓重捕，计数：一段时间后，在原来的捕获点再次捕获一部分个体，并计数数量(n)及其中被标记的个体数(m)，然后放回原来的环境↓计算种群密度[合作探讨]探讨1：(1)计算图中样方内的个体数目。

提示：9个。

探讨2：用标志重捕法调查某动物的种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则调查结果是偏高/偏低/不变？为什么？提示：偏高。

若标记个体更易于被天敌捕食，则重捕中被标记的个体数减小，故种群密度调查的结果会偏高。

[特别提醒]1．样方法调查种群密度的注意事项(1)选取样方时，要做到随机取样，不能掺入主观因素，且选取平坦、开阔、被调查种群分布比较均匀的地段。

(2)植物个体的大小不同，所选样方面积也应不同。

如乔木的样方面积为100 m2，灌木为16 m2，草本为1 m2。

(3)计数原则：样方内的个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，如图：注：实心圆表示应统计或计数的个体2．标志重捕法调查种群密度的注意事项(1)标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生伤害，不影响动物的寿命和行为。

(2)标志物不易脱落、不能过于醒目。

(3)调查期中，没有较多的个体出生或死亡、迁入或迁出。

(4)标志个体在整个调查种群中均匀分布，标志个体和未标志个体被重新捕获的概率相等。

(5)标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。

4．如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是()A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度【解析】利用样方法调查甲地蒲公英的种群密度时，应是计数每个样方内蒲公英总数，再除以每个样方的面积，获得每个样方的种群密度，再以所有样方种群密度的平均值作为甲地蒲公英种群密度的估计值。

计数甲地内蒲公英的总数实际操作不可行，通常采用样方法，A项错误。

由于所有样方面积之和只是甲地面积的一部分，若用所有样方内蒲公英总数除以甲地面积，则所得结果会低于实际种群密度，B项错误。

对照上面的总体分析，C项正确。

求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和后，即为甲地蒲公英的种群密度的估计值，不应再乘以甲地面积，D项错误。

【答案】 C5．某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。

5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。

则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近() 【导学号：67330022】A．50只B．42只C．92只D．160只【解析】本题考查种群数量的调查方法，即标志重捕法。

由题意可以得出：N∶50＝42∶13，该草场中灰苍鼠的种群数量为(50×42)/13＝161.5只。

【答案】 D6．某同学在测定一个生物种群分布比较均匀的原始森林中山毛榉的种群密度时，采取如下操作：①选取山毛榉分布比较均匀、长5 km、宽1 km的长方形地块；②将该地块分成三等份，在每份中央划一个样方；③样方为边长5 m的正方形；④每个样方内山毛榉的数量记录如下样方第一样方第二样方第三样方个体数 3 5 4 请回答：(1)根据该同学的调查，该原始森林中山毛榉的种群密度为________。

(2)该调查结果是否可靠？________。

原因是_______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________。

【解析】(1)三个样方山毛榉数量的平均值为4，而样方的面积为25 m2，所以种群密度为4÷25＝0.16 株/m2。

(2)由于所选范围为长5 km，宽1 km，只选三个样方数量太少，而且对于山毛榉这样的乔木来说，样方面积较小。

【答案】(1)0.16株/m2(2)不可靠选取的样方数目太少，每个样方的面积太小1．下列关于种群的叙述正确的是()①内蒙古草原上全部牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③某稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要取决于出生率和死亡率A．①③⑤B．②④C．②④⑤D．③⑤【解析】种群必须是同种生物的集合体，而草原上的全部牛、池塘中的所有鱼均不只由一个物种组成；某稻田中的三化螟是同一物种，所有个体组成了一个种群；种群密度的主要决定因素是出生率和死亡率。

【答案】 D2．下列关于种群特征的描述，正确的是()A．诱杀害虫的雄性个体对种群密度会有影响B．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征C．年龄组成为衰退型的种群，种群数量一定会越来越少D．种群密度能够准确反映种群数量的变化趋势【解析】诱杀害虫的雄性个体会使种群的出生率降低，种群密度减小，A正确；出生率和死亡率决定种群数量的变化，种群密度是种群最基本的数量特征，B错误；年龄组成为衰退型的种群，种群数量一般来说会越来越小，但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况，C错误；年龄组成能预测种群数量的变化趋势，D错误。

【答案】 A3．植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体。

下列各图中有关取样的方法统计不正确的是()【解析】在统计样方中个体数时，对于样方内的个体全部计数在内，而对于位于样方边界的个体，遵循只计一半的原则，而选项D将所有位于边界的个体都计算在内，所以D项统计有误。

【答案】 D4．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是()A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植【解析】组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局叫做种群的空间特征，种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。