靓丽和亮丽区别
青春是一道亮丽的风景线作文 600子 亮丽的风景线
青春是一道亮丽的风景线作文600子亮丽的风景线青春是一道亮丽的风景线作文 600子(一)《青春是一道靓丽的风景线》青春是一道靓丽的风景线，充满惊喜、欢乐、忧伤、失望……在这道风景线上，我们坚持，我们拼搏，我们靓丽……因为我们的心中有着独特的梦想。
在青春的旅途中，我不断的鼓励自己，遇到再大的困难也要努力去克服。
如同一股清泉，再大的石头也不能阻挡他前进的欢快脚步。
在青春的日子里，我学会思考，学会拼搏，学会坚持，学会……我明白这个世界太过复杂，但我还是可以静静的欣赏属于我自己的小小世界，明白孤独也是一种享受、一种美。
明白青春正将我一步一步推向成熟。
再清楚的十字路口，我学会判断，学会镇定和冷静，选择人生的道路，接受风雨的洗礼，从此决定我一生的道路，在人生的舞台上演绎出自己别样的精彩！青春的乐章已经奏响，而我们则是这场音乐会的指挥人，没有著名的导师是教导过我们，但我们自己明白：要用我们的汗水和坚持上最好的一课，在这场独一无二的音乐会上做最好的指挥者。
我们在希望中失望，再失望中绝望，又在绝望中托起新的希望，寻找新的起点；我们在微笑中哭泣，又在哭泣中寻找微笑的理由，迎接黎明的曙光…… 这些特殊的经历让青春成为了一道靓丽的风景线，我们都是特殊的游客，经过之后，无不受益匪浅。
指导老师：耿青春是一道亮丽的风景线作文 600子(二)一道亮丽的风景线08（2）班郑明周六早上，我和朋友一起登山，山上风景无限秀丽，那一道风景线是那么亮丽。
我们赶个大清早出发，就是希望在山巅亲眼看那日出的壮丽，感受它那雄浑的气势。
山间朝雾渐散，却仍萦绕着一丝凉气，浸入身体。
草儿被露珠压弯了腰，山间小路寂静极了，只听得我们脚踏石子发出的碰撞声。
我们愈走愈急，同时间竞赛，同太阳竞赛。
终于到了山顶。
然而，此时，太阳似乎胜利了，它已完全从山的另一侧升起，现在已经在天空望着我们了。
我十分沮丧，此行也将不了了子了。
我们垂头丧气地向山下走，却忽然碰到了早起登山的一位妈妈单位的大伯。
什么一道靓丽的风景线作文【10篇】
什么一道靓丽的风景线作文【10篇】什么一道靓丽的风景线作文（篇1）六年，不够小树变大树，却足够一个人心灵蜕变一次……看着绿莹莹的草坪、寂静的校园、活泼的同学、风趣的老师、一叠叠厚厚的书本，母校的一切都是那样的动人!小学的六年里，我们渴望着毕业，憧憬着即将步入的初中。
我们心中有些许期待与激动，但也有一些失落。
毕业那天，我们噙满眼泪，唱了一首《毕业季》，送给了同学、老师，还有母校!我们慢慢的接过班主任递给我们的毕业证书时，我们哭了，哭的眼都红了。
一些男生，更是放声大哭了起来。
临毕业前，有个同学曾问：毕业，你会哭吗?我们都说：为什么要哭?毕业是好事，我们高兴还来不及!可是，最后，我们还是哭了……曾经一起学习过，一起疯过，也开心过，现在却要分别了，谁又能忍得住呢?!光阴似箭，看似漫长的六年，却一眨眼的功夫过去了。
毕业晚会后，我们就将各奔东西了。
我们恋恋不舍，我们看了又看，曾经六年相伴的一草一木、一砖一瓦，还有同学、老师，现在在我的眼里都成了一道一道靓丽的风景线……小学六年，不仅学到了知识，也留下来美好的回忆，一次毕业，更让我们的心灵发生了蜕变!那次毕业，成了我们心底永远的一道靓丽的风景线……什么一道靓丽的风景线作文（篇2）文明史指路灯，让迷途的孩子找到回家的路;文明是一缕阳光，让受伤的心灵得到温暖和抚慰;文明是一股清泉，让干涸的心田获得雨露般的滋润。
其实，在我们的生活中，文明随处可见，文明就是一道亮丽的风景线。
记得有一次，妈妈和我坐车去舞蹈班学习，当时，车上人很多，十分拥挤。
我拉着妈妈的手，挤在人堆里，这时，妈妈身边的一位叔叔要下车，我见状连忙挤过去坐了下来可还没等屁股坐稳，就听见司机叔叔说：“谁给抱小孩的大姐让个座。
”我听到这句话，像受到条件反射一样，马上站起来，高声喊道：“阿姨嫩坐在这儿吧。
”阿姨坐下后说：“这孩子真懂事，谢谢你!”并且为我竖起了大拇指，妈妈也为我投来了赞许的目光。
听了阿姨的夸奖，我的心里乐开了花。
亮的文雅说法
亮的文雅说法
1. 光明：“光明”一词常用来形容光亮、明亮的状态，给人以希望和温暖的感觉。
2. 光辉：“光辉”强调光芒的辉煌和壮丽，常用来形容太阳、星辰或其他光源的亮度。
3. 鲜亮：这个词语突出了颜色的鲜艳和亮丽，可用于描述物体的外表或色彩。
4. 明净：“明净”则更侧重于洁净和明亮的状态，可以用来形容天空、水面或其他表面的清晰度。
5. 璀璨：“璀璨”表示光彩夺目、华丽绚烂的意思，常用来描述宝石、星空或灯光等的亮丽程度。
6. 熠熠生辉：这个表达方式形容光芒闪烁、明亮耀眼的样子，适用于描述灯光、珠宝或人的精神状态等。
7. 绚丽夺目：“绚丽夺目”强调色彩的艳丽和光芒的耀眼，用于形容烟花、夕阳或艺术作品等的美丽景象。
8. 光彩照人：这个词语不仅形容光亮，还带有给人以美感和愉悦的意味，可用于描述人的外貌、笑容或其他具有吸引力的事物。
以上只是一些示例，你可以根据具体情境和表达意图选择合适的文雅说法来描述“亮”的概念。
希望对你有所帮助！。
【美丽的近义词】
【美丽的近义词】美丽的近义词：标致、锦绣、斑斓、瑰丽、俊丽、奇丽、鲜艳、秀丽、艳丽、漂亮、俏丽、优美、摩登、时髦、大方、大度、时兴、姣好、美艳、入时、俊秀、美貌、绚丽、秀美、俊美、美好、妍丽、富丽、美观、文雅、俊俏(1)标致:漂亮的外貌和体态(多为女性):她穿这件衣服显得更美。
（2）锦绣：（3）斑斓：〈书〉灿烂多彩：五色斑斓ㄧ斑斓的玛瑙。
(4)壮丽:美不胜收:河边的夜景雄伟壮丽。
这些作品为我们的文学艺术增添了新的灿烂的花朵..（5）俊丽：1.秀丽。
（6）奇丽：1.新奇美丽。
（7）鲜艳：1.亦作"鲜艳"。
2.鲜明艳丽。
（8）秀丽：1.清秀美丽。
(9)艳丽:色彩艳丽:色彩斑斓连绵不断的群山，像骄傲的孔雀，艳丽迷人。
（10）漂亮：1.鲜明;美丽;好看。
2.精彩，出色。
3.喻通达情理。
（11）俏丽：1.亦作"俏俐"。
2.俊俏美丽。
（12）优美：①美好；美妙：姿态优美｜风景优美。
②亦称“秀美”。
美学范畴之一。
与“崇高”相对。
指事物呈现出婉约柔和、纤巧雅致的特性，以此唤起人们亲切、愉悦、平和、自由的审美感受。
（13）摩登：源于英文。
指时髦；入时：摩登女郎｜打扮得非常摩登。
（14）时髦：（15）大方：①古时认为天圆地方，故以“大方”指大地：履大方。
②大道理：吾长见笑于大方之家。
亦泛指见识广博的学者专家：贻笑大方。
③气量大，对财物等不计较：出手大方。
④举止自然，不拘谨，不做作：落落大方。
⑤式样颜色不俗气、土气：款式大方。
（16）大度：气量大，待人宽容：豁达大度｜天下之事成于大度之君子，而败于私智之小人。
（17）时兴：（18）姣好：（19）美艳：（20）入时：(21)英俊:清秀漂亮:相貌英俊。
（22）美貌：1.容貌美丽。
（23）绚丽：1.灿烂美丽。
（24）秀美：1.秀丽美好。
（25）俊美：俊秀：容貌俊美。
（26）美好：1.好。
（27）妍丽：1.美丽。
（28）富丽：宏伟美丽：富丽堂皇ㄧ陈设豪华富丽。
如何让你的作文亮丽起来——修辞技巧(教案、学案)
（教案）让你的作文语言靓丽起来——作文技巧之有文采之巧用修辞教学目标：1、引导学生归纳增加文采的修辞方法，提高语言表达能力，写出有文采的片断。
2、培养学生写作锤炼语言、增加文采的意识。
3、激发热爱祖国语言的情感，树立自觉继承发扬民族优秀文化的意识。
教学重点、难点：1、重点：培养学生写作锤炼语言、增加文采的意识。
2、难点：提高学生语言表达能力，写出有文采的片断。
教学过程：一、趣味导入：比较以下两句话的区别A“我们88班的学生很可爱。
”B “我们88班的孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的美。
”（B运用了修辞手法，语言更加靓丽，而A没有）（引出课题：让你的作文语言靓丽起来——作文技巧之有文采之巧用修辞）二、展示考纲说明《考试说明》中说：“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”。
通俗的理解：文采指的是词句的漂亮，行文的华丽，但更有一种内涵、一种韵味、一种光泽、一种气派。
修辞是语言的调色板，它可以使学生妙笔生花，使读者受到更深的感染。
因此，我们的作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。
三、感悟修辞之美<一> 巧用比喻——增强语言的形象美比喻被称为语言艺术之花，有助于说理和描写，而且可以增加情趣，增添文采，使文章更加具体可感。
1、例句：甜美的回忆像一壶烈酒，一腔热气在心底慢慢扩散，让你觉得温馨，让你觉得豪情。
（作者把回忆比作烈酒，把自己对回忆的体验比作喝烈酒的感觉，这个比喻新颖、形象、把无形无味的回忆化成有形有味有色的可感事物，给读者一种新鲜的体验与感受，充满了灵气与才气，使语言更加具体可感。
）2、写作尝试：将下面这句话，用比喻等修辞手法，让语言更加靓丽。
前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
（前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
是一道亮丽的风景线作文
篇一:《一道亮丽的风景线作文800字》一道亮丽的风景线作文800字一道亮丽的风景线作文800字2班李梦雅走在路边，一只黄蝶突然从我眼前飞过，走近一看原来是一片枯叶。
抬头看好多黄蝶在飞舞。
“哎！秋天来了。
”我叹道。
我继续走在黄蝶铺成毯的大道上。
“哗哗哗”一阵清脆的声音传入我的耳朵，我抬头望去，一个身穿橘黄色小褂，背有些佝偻的阿姨映入我的眼帘。
她拿着一把扫帚，推着一辆推车在清扫落叶。
虽然没到冬天，但天气已经很冷了，可阿姨却穿得很少。
我走上前去问：“阿姨，您冷吗？”“不冷，只要我们的城市越来越好，再多苦也是值得的。
”顿时一股暖流，涌上我的心头，阿姨的话让这个寒冷的早晨不再寒冷。
我向前走去，但我的心不能释怀，我有回头望去，只见那晨光照在那佝偻的身上，此刻，我想阿姨每天一定很快乐吧，她在用她的行动来奉献社会，她很幸福。
我继续走在阿姨已经清扫干净的大街上，又看见一个身穿橘黄色小褂，手里也拿着一把扫帚，身边也有一把小推车。
但不同的是，她没有在扫落叶，而是在清垃圾。
但她们还是在干一样的工作——清洁。
这位阿姨年纪较大，但她没有一点忧愁，她的脸上洋溢着快乐的笑容，还哼着小曲，我走上前去：“阿姨您为什么这么高兴啊？”阿姨笑得更灿烂了：“因为我在为社会工作，在为明天的美好工作。
”一阵清风拂起阿姨耳边的白发，她的笑容在晨光的辉映下更灿烂。
阿姨继续工作，她尽她的所能使这座城市更美丽。
我继续向前走，又看见一个、两个......在那里尽自己全力把城市的环境保护好，只为我们拥有更蓝的蓝天，拥有更白的云。
只为我们生活的更美好。
一件橘黄色小褂，一个扫帚，一个推车和一个个埋头苦干的身影构成了这个城市最美的风景。
我们的城市只因有她们而变得更美好，只因拥有她们，空气才更加清新，只因拥有他们我们才能在蓝天白云下嬉戏，才有美好的明天。
{是一道亮丽的风景线作文}.她们那沧桑的脸是这个城市进步的印证，她们那长满茧的手是社会进步的印证。
她们的存在注定让生活更美好。
燕子三年级下册词语的造句.
燕子三年级下册词语的造句. 一、“俊俏” 读音：jùn qiào。 解释：形容容貌好看。 造句： （1）小燕子有一身俊俏的羽毛，真是可爱极了。 （2）这位俊俏的姑娘一出现，就吸引了大家的目光。 （3）舞台上的演员们打扮得十分俊俏，让人眼前一亮。 近义词：俊美、秀丽。 反义词：丑陋、难看。 二、“伶俐” 读音：líng lì。 解释：形容人聪明、灵活。 造句： （1）小燕子非常伶俐，总能巧妙地捕捉到空中的飞虫。 （2）这个小孩伶俐得很，学什么都快。 （3）她是个伶俐的售货员，总能迅速地满足顾客的需求。 近义词：聪明、机灵。 反义词：笨拙、迟钝。 三、“荡漾” 读音：dàng yàng。 解释：形容水波一起一伏地动。 造句： （1）微风拂过，湖面上荡漾着层层涟漪。 （2）小船在碧波荡漾的湖面上缓缓前行。 （3）孩子们的笑声在校园里荡漾开来。 近义词：飘荡、飘荡。 反义词：平静、静谧。 四、“光彩夺目” 读音：guāng cǎi duó mù。 解释：形容光彩极为鲜明，令人眼花缭乱。 造句： （1）展览馆里展出的那些珠宝光彩夺目，吸引了众多游客。 （2）节日的夜晚，大街上的彩灯光彩夺目，把城市装点得格外美丽。 （3）她穿着一身光彩夺目的礼服，成为了晚会的焦点。 近义词：光辉灿烂、光芒闪耀。 反义词：暗淡无光、昏天黑地。 五、“波光粼粼” 读音：bō guāng lín lín。 解释：形容波光明净。 造句： （1）阳光洒在湖面上，波光粼粼，美不胜收。 （2）海面上波光粼粼，远处的帆船若隐若现。 （3）清晨，小河波光粼粼，像是一条闪耀的银带。 近义词：波光潋滟。 反义词：浊浪排空。 六、“生机勃勃” 读音：shēng jī bó bó。 解释：形容生命力旺盛的样子。 造句： （1）春天到了，大地生机勃勃，万物复苏。 （2）校园里一片生机勃勃的景象，同学们都充满了活力。 （3）这片森林生机勃勃，各种动植物在这里快乐地生活着。 近义词：生气勃勃、朝气蓬勃。 反义词：死气沉沉、奄奄一息。
美丽的同义词是
美丽的同义词是美丽的同义词是美丽的近义词：漂亮、标致、俊俏、富丽、秀美、美观、美貌、俏丽、优美、奇丽、素丽、文雅、美艳、斑斓、大度、锦绣、瑰丽、俊美、秀丽、时髦、英俊、鲜艳、俊秀、俊丽、绚丽、倩丽、大方、妍丽、艳丽、美好、姣好、娇娆、摩登。
美丽的解释【词目】美丽【拼音】měi lì【反义词】丑陋丑恶【同义词】漂亮英俊俊美美好富丽俊丽斑斓美观文雅瑰丽俊俏俏丽【近义词】美貌绚丽【意思】美丽是使人看到感到美好的一切【基本解释】好看、漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦，对自己来说是视觉的享受。
用美丽造句1、美丽的彩灯一串连着一串，勾画出一幢幢大楼的轮廓，大楼上方的霓虹灯闪闪发光，各种各样，像无数条彩色的火车在开动。
商店的橱窗和大楼也安装着不同颜色的灯，有的像鲜花，有的像彩球。
2、风，轻轻地、温和地吹着，是美丽的灰姑娘姗姗而来；树木开始脱下她绿色的夏装，换上了金色的秋装。
3、试着回过头看一下，其实后面的风景也很美丽，只是最初我们没有用心去看。
4、童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。
回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
5、我爱烟花，因为她美丽，因为它珍贵，因为它罕见，因为它是充满幸福欢乐的，因为它是无与伦比的，更因为它是美好懂得奉献的。
6、牵牛花：美丽的牵牛花姐姐，你是那么俊俏，那么美丽。
7、我爱秋天，秋给我们画了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的快乐。
8、雪下起来了。
多么美丽的雪花呀。
在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。
9、生活就是一种艺术，你看，我们的生活如此美丽。
10、热爱并追求美丽的人无罪，但请小心，因为危险是美丽的附属品，一着不慎，满盘皆输；热爱却并不刻意追求美丽的人无罪，但请注意，你所崇尚的美丽不在远方，就在眼前。
11、那叶，是一只只美丽的蝴蝶；那花，是一个个捉迷藏的孩子；那果，是一位位套着黄色大衣的姑娘。
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靓丽和亮丽区别
靓丽和亮丽区别：亮丽一般指的是明亮、美丽优美等意思，多用
来形容物，而靓丽意思是漂亮、美丽，多用来指人。且二者表达的意
思也不同，亮丽是指事物或者人非常的明亮，容光焕发，而靓丽是指
女子的外貌漂亮。
一般“亮丽”意思是明亮、美丽、优美等意思，多用来形容物，
例如这幅油画色彩亮丽，吸引了很多观众，而靓丽意思是漂亮、美丽，
现在一般是用于指人，多指年轻女性，例如这位年轻的女性多才多艺，
靓丽俊美。亮丽多指食物或者是人非常明亮、容光焕发、耀眼夺目，
而靓丽就是指女子外表漂亮、美丽、亭亭玉立，所以我们在使用的时
候一定要加以区分，不要弄混。
二者均有美丽、漂亮的含义，但适用于不同的对象：“亮丽”一般
用于形容物，“靓丽”一般用于形容人。
“亮丽”指明亮、美丽或美好、优美，现在多用于物。例如：
(1)这幅油画色彩亮丽，吸引了很多观众。
(2)这片郁郁葱葱的树林形成了一道亮丽的风景线。
(3)这时演奏员吹响了长笛，声音清晰、亮丽。
“靓丽”指漂亮，美丽，现在一般用于人，多指年轻女性。例如：
(4)这位女演员能歌善舞，靓丽俊美。
(5)考上表演系的这个女孩儿容貌清秀靓丽。
(6)那边几位靓丽的女子都是时装模特。
历史上“靓丽”也用于物，例如：明代方孝孺《菊趣轩记》：“覩
(音 dǔ，同睹)园林之靓丽，无复隐居之适矣。” 清代蒲松龄《聊斋
志异·猪嘴道人》：“两人就视，见楼台山水，花木靓丽。”
不过，现在一般不用“靓丽”来指物了。因此宜写“亮丽的风景
线”，不宜写“靓丽的风景线”。
“靓丽”的“靓”读 liàng，是粤方言的说法，指漂亮、好看。
“靓”还读 jìng，有两种用法，一是做动词，表示“妆饰，打扮”。
例如“浅妆匀靓”。二是做形容词，表示“艳丽”，例如“靓妆”。
“靓”读 jìng 时的两种用法有文言色彩。