2021年美术专业模拟试卷与答案解析(5)
2021年美术专业模拟试卷与答案解析3
2021年美术专业模拟试卷与答案解析3一、单选题(共30题)1.故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是（）。
A：文华殿、武英殿、太和殿B：中和殿、太和殿、保和殿C：中和殿、武英殿、保和殿【答案】：B【解析】：2.个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。
A：认知过程B：情感过程C：意志过程D：社会活动【答案】：D【解析】：个性心理特征是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,包括能力、气质和性格。
社会活动又可以分为认知过程、情感过程、意志过程。
3.把自由活动看作艺术与审美活动的精髓的哲学家是（）。
A：康德B：柏拉图C：亚里士多德【答案】：A【解析】：康德把自由看作艺术的精髓，他认为正是在这一点上，艺术与游戏是相通的。
他强调，艺术创作中天才的想象力与独创性，可以使艺术达到美的境界。
诚然，康德看到并强调了创作主体的重要性，并且把自由活动看作艺术与审美活动的精髓，这些都体现出康德思想的深刻之处。
4.艺术风格最鲜明的一个特点是（）。
A：典型性B：多样性C：民族特色D：时代特色【答案】：B【解析】：艺术风格最鲜明的一个特点，就是它的多样性。
任何一个艺术门类，都可以从中发现多种多样的艺术风格；任何一位出色的艺术家，都可以发现他与众不同、具有个性的艺术风格。
艺术风格多样性的形成，有着多方面的原因，主要来自以下几个方面：①艺术风格的多样性，首先来自艺术家独特的创作个性；②艺术风格的形成更离不开艺术家独特的人生道路、生活环境、阅历修养和艺术追求；③艺术风格的多样性，还来自审美需求的多样化。
5.中国美术史中青铜艺术研究的主要对象是（）。
A：乐器C：兵器D：车马器【答案】：B【解析】：青铜礼器因品种繁多，数量巨大，工艺精美，是中国古代青铜器的典型代表，所以成为中国美术史青铜艺术研究的主要对象。
6.艺术起源于“表现”的说法的提出者，首推意大利美学家（）。
2021年全国教师资格证考试-中学笔试科目三《学科知识与教学能力》模拟卷-高中美术答案解析
2021全国中小学教师资格考试《美术学科知识与教学能力》模拟卷一（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题（本大题共26题，每小题2分，共52分）1.【答案】C。
解析：综合艺术包括电影、电视剧等。
2.【答案】D。
解析：陆探微人物画成就卓越，师法顾恺之，人称“顾陆”，同属于“笔迹周密”的“密体”。
他创造了一种以容貌瘦削为特征的人物形象，被称之为“秀骨清像”。
这种突出清秀风骨、有飘然出尘之至的人物形象，正是谈玄论道的南朝士大夫的典型写照。
谢赫在《画品》中将他评为第一品第一人。
3.【答案】A。
解析：五代南唐画家顾闳中的作品《韩熙载夜宴图》，绘写南唐中书侍郎韩熙载夜宴。
该画真实地描绘了在政治上郁郁不得志的韩熙载纵情声色的夜生活，成功地刻划了韩熙载的复杂心境。
4.【答案】B。
解析：银帽，又称凤冠，是苗族妇女最为华贵耀目的一种纯银饰品，一般前部造型较为丰满，后面以长布绿带两头打结将凤冠缚紧于头上。
此冠图案内容丰富，最前面一朵大银花，花朵下面排列12匹小马，每匹小马四蹄上都各分挂3个小喇叭，共12个，这样一顶凤冠上要垂吊上150个小喇叭，花朵周围则有飞鸟、银凤、银蝶、花草等，犹如百鸟飞翔于花丛之中，寓意富贵、平安、幸福。
5.【答案】C。
解析：杨柳青年画题材广泛，包括神码、生活风俗、历史故事、戏剧小说、娃娃美人、风景花卉等。
在画法风格上，明显受到殿版版画与宫廷绘画的影响，追求绘画效果，单色版印刷后，再辅以人工填色开脸，线刻精工细腻，色彩鲜艳辉煌，以典雅细丽为主要特色。
乾隆以后，反映现实的作品有所增加。
6.【答案】D。
7.【答案】A。
8.【答案】B。
9.【答案】C。
10.【答案】A。
11.【答案】D。
12.【答案】C。
13.【答案】B。
14.【答案】D。
15.【答案】B。
16.【答案】C。
解析:达达主义的目的不在创造，而在于破坏和挑战，运用现成品和拼贴的手法，作品新奇大胆极富叛逆性，代表人物杜尚。
17.【答案】B。
中学美术学科知识与教学能力试卷与答案解析(5)
2021年中学美术学科知识与教学能力模拟试卷与答案解析5一、单选题(共40题)1.“存形莫善于画，宣物莫大于言”体现在美术教育中的特点是（）。
A：情感性B：视觉性C：技能性D：创造性【答案】：B【解析】：本题考查名人名言的理解。
新课标指出美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
而“存形莫善于画，宣物莫大于言”体现的正是视觉性的特点。
B项正确。
A、C、D项：从“存形莫善于画，宣物莫大于言”这句话当中着重体现的是形与画，宣物与言的关系，在这中并未体现美术教学的情感性、技能性、创造性。
与题干不符，排除。
2.《自由引导人民》是法国（）画家德拉克洛瓦的作品。
A：新古典主义B：浪漫主义C：现实主义D：印象主义【答案】：B【解析】：德拉克洛瓦，法国著名画家，浪漫主义画派的典型代表。
综上，B选项正确。
3.下列选项中，对未来主义艺术特征描述不恰当的是（）。
A：歌颂当代生活中最新鲜的事物B：反对模仿，反抗和谐与高雅C：划分许多连续阶段来表现运动D：客观真实地再现视网膜映像【答案】：D【解析】：知识点:考生对20世纪现代美术各流派中未来主义的了解。
未来主义产生于意大利，其观点有：画家必须否认过去歌颂当代生活中最新鲜的事物，如汽车飞机和爵士乐等；必须通过划分许多连续阶段来表现运动；反对一切模仿形式；反抗和谐和趣味高雅；否定艺术批评的作用。
由此，选项中A、B、C三项的理解都是正确的，和题干表述不符。
D项正确。
D项：客观真实地再现视网膜映像是印象主义的艺术特征。
故选项与题干相符，当选。
4.下列选项中，不属于“综合·探索”学习领域倡导的学习观念的是（）。
A：课程与教学具有探究性B：美术与现实社会相联系C：深入理解美术专业知识与技能D：跨学科学习，增加教学的综合性【答案】：C【解析】：本题考查“综合·探索”学习领域的学习观念。
2021下半年全国教师资格统考模拟卷高中《美术学科知识与教学能力》卷一答案
全国教师资格统考模拟卷：高中《美术学科知识与教学能力》卷一答案一、单选题1.【答案】D。
2.【答案】A。
3.【答案】C。
4.【答案】B。
5.【答案】A。
6.【答案】C。
7.【答案】A。
8.【答案】D。
9.【答案】B。
10.【答案】A。
11.【答案】B。
12.【答案】C。
13.【答案】D。
14.【答案】A。
15.【答案】A。
16.【答案】C。
17.【答案】C。
18.【答案】B。
19.【答案】D。
20.【答案】C。
21.【答案】D。
22.【答案】A。
23.【答案】A。
24.【答案】D。
25.【答案】A。
26.【答案】C。
二、简答题27.【参考答案】哥特式建筑的特点是尖塔高耸、尖形拱门、大窗户及绘有圣经故事的花窗玻璃。
在设计中利用尖肋拱顶、飞扶壁、修长的束柱，营造出轻盈修长的飞天感。
新的框架结构以增加支撑顶部的力量，予以整个建筑直升线条、雄伟的外观和教堂内空阔空间，常结合镶着彩色玻璃的长窗，使教堂内产生一种浓厚的宗教气氛。
28.【参考答案】艺术鉴赏是一种特殊的复杂的精神活动，是人们在接受美术作品过程中经过玩味、尝试、领略，产生喜悦、爱好的过程。
它对于提高人的艺术素养，陶冶人的思想情操，开阔视野，扩大知识领域，具有重要作用。
美术是一种视觉艺术，在欣赏过程中，经过反复观赏品味，由表及里地感受艺术品的丰富内涵，画中美的动人的艺术形象和色调，不仅能使观赏者得到视觉上的快感，而且可以从它的内容上体验到作品中体现的情绪和思想感情，使学生情感上产生了共鸣，并激发了学生的道德情感，加深了对社会生活美、艺术美的感受能力，唤起了创造美的意念。
29.【参考答案】从感悟式鉴赏、形式鉴赏、社会学鉴赏和比较式鉴赏等方面上进行讲解。
以《步辇图》—阎立本为例。
感悟式鉴赏：描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景。
唐太宗形象魁梧，由宫女扶持着端坐于步辇上。
禄东赞形象精干，拱手致敬，表现出对天朝皇帝唐太宗的尊敬。
画家通过服饰举止、容貌和神情，生动地刻画了两个主要人物的精神气质。
2021年教师招聘考试小学美术模拟试卷(五)附参考答案
2021年教师招聘考试小学美术模拟试卷〔五〕第一局部教材教法知识一、单项选择题1．美术新课程的培养目标应表达〔〕A．时代的要求B．教学要求C．家长的要求D．学校的要求2．后汉王延寿认为美术具有“恶以诫世，善以示后〞的作用，这指的是美术教育的〔〕A．情感价值B．人文价值C．德育价值D．体验价值3．德国哲学家〔〕首次提出“审美教育〞的概念。
A．赫尔巴特B．康德C．普林斯D．席勒4．美术教学过程的中心环节是〔〕A．备课B．上课C．批改作业D．考试5．义务教育阶段各学习领域分别由〔〕、教学活动建议和评价建议三局部组成。
A．标准B．阶段目标C．学习方式D．教学原那么二、填空题1．教师对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的_____。
2．人的行为大体上分为两种：一种是_____行为，一种是_____行为。
义务教育阶段的美术教育应更多地调动学生的_____行为。
3．义务教育阶段的美术学习分为_____个学段，其中，第三个学段是_____年级。
4．美术课程标准的根本理念是：使学生形成根本的_____，激发学生学习_____，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为_____而进行评价。
5．中小学美术课是九年义务教育阶段一门必修的_____课程。
三、简答题1．如何选择最正确美术教学方法？2．要在美术教育中渗入人文意识，应注意什么？第二局部美术专业知识一、填空题1．中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件_____装饰品。
2．仰韶文化彩陶以_____类型和_____类型的彩陶艺术成就最为杰出。
3．龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现_____，二是出现了_____。
4．湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称_____时代青铜器的杰作。
5．马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是_____。
6．被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻_____像和_____。
2021普通高中学业水平合格性考试美术模拟试题(复习解析版)
2021普通高中学业水平合格性考试美术模拟试题一、单项选择题（每小题2分，共10分）1. 以下属于帛画的有( C )。
A.《松岩阁楼图》B.《步辇图》C.《人物御龙图》D.《消夏图》2. 北宋《早春图》的作者是（C）。
A.张择端B.唐寅C.郭熙D.文征明3.油画《父亲》的作者是( B)。
A.徐悲鸿B.罗中立C.董希文D.卫天霖4.《韩熙载夜宴图》是五代时期( C )的代表作品。
A.顾恺之B.曹不兴C.顾闳中D.吴道子5.《大盂鼎》是（C ）时期的青铜器。
A.夏朝B.殷商C.周朝D.春秋二、填空题。
（每个空格2，共28）1.美术根据图像反映客观物象的不同可划分为:具象、意象、抽象三类。
2.在原始社会美术的最初的审美原则为:稳定、均衡。
3.美术的社会功能主要体现为: 认识功能、教育功能和审美功能。
4.中国画按表现题材分成三科：人物画、山水画和花鸟画。
5.古希腊人创造了多立克柱式、爱奥尼亚柱式和科林斯柱式三种柱式。
三、不定项选择题（每小题4分，选错一个不给分，共20分）1.《清明上河图》是一幅什么画，作者是谁（A）。
A中国画张择端B 中国画周文矩C 油画张择端D 油画周文矩2.意象美术作品采用艺术手法的有（ABC）:A夸张B 变形C 重组D 写实3.人物画《流民图》和山水画《江山如此多娇》的作者分别是（CAB）。
A关山月B 傅抱石C 蒋兆和D 徐悲鸿4.法国浪漫主义绘画作品《自由引导人民》和《梅杜萨之筏》的作者是（DA）。
A.藉里柯B.安格尔C.库尔贝D.德拉克洛瓦5.从黄金分割率的角度上看，世界上物体形色的比值以（A）为最美。
A1:3 B 5:8 C 4:5 D 7:11四、简答题1、中国佛教石窟的四大名窟分别是什么？（6分）说说敦煌莫高窟的艺术特点（18分）。
中国佛教石窟的四大名窟分别是：敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟和麦积山石窟。
敦煌莫高窟的艺术特点是: 敦煌莫高窟前后历时1000多年, 总面积达4.5万平方米，共保留彩塑2400多尊，是我国古代佛教文化的集大成者。
2021年教师招聘考试中学美术模拟试卷(五)附参考答案
2021年教师招聘考试中学美术模拟试卷〔五〕第一局部教材教法知识一、填空题1．_____中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。
2．_____可以改变，形成学生之间的目光、语言交流，为合作行为的产生提供可能。
3．美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以_____为本，培养学生的_____和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们的全面开展奠定良好的根底。
4．学习创作版画，首先得学会_____。
从中去了解认识版画，这是版画学习不可缺少的重要环节。
5．义务教育阶段的美术学习分成四个学段，第三学段指的是_____年级。
这一学段的【造型·表现】学习领域是：运用_____、_____、_____和_____等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
二、单项选择题1．我国小学阶段实行〔〕A．综合课程B．分科课程C．分科与综合相结合的课程D．单一课程2．〔〕年，李瑞清创办了中国高等师范院校第一个图画美工科。
A.1902B.1906C.1912D.19283．以下哪项不属于我国民众对教育要求提高的表现()A．对教育层次要求的提高B．对教育时间要求的提高C．对教育质量要求的提高D．对教育体系公平性要求的提高4．格式塔心理美学的代表人物是〔〕A.维特根斯坦B.杜威C.里普斯D.阿恩海姆5．〔〕先生说：“美术可以辅翼道德。
美术之目的，虽与道德不尽相符。
然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅翼道德以为治。
〞A.王国维B.鲁迅C.林风眠D.蔡元培三、简答题〔每题5分，共10分〕1．影响自主学习能力的因素有哪些？2．简述美术课程标准的设计思路。
第二局部美术专业知识一、填空题1．中国美术的起源和萌芽时期是_____时代的美术。
2．青海大通孙家寨出土的?_____?，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。
(全)2021教师招聘考试-美术专业笔试-模拟测试卷含解析
教师招聘考试-美术专业笔试-模拟测试卷含解析附：教师招聘笔试美术专业-中国美术史-模拟测试题精练一、单项选择题1.从绘画题材来看，《清明上河图》应属于( )。
A.风俗画B.人物画C现实生活画D.历史故事画2.宋朝杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是( )。
A.同类色B.调和色C.对比色D.互补色3.“三庭五眼”是人的脸长与脸宽的一般标准比例，不符合此比例，就会与理想的脸型产生距离。
五眼，指脸的宽度比例，以眼形长度为单位，把脸的宽度分成五个等分，从( )至( )，为五只眼形。
A.左侧咬肌右侧咬肌B.左侧发际、右侧发际C.左耳、右耳D.左侧颧骨、右侧颧骨4.艺术解剖学的研究对象，是人体结构、( )与运动造型规律。
A.比例B.肌肉C.形态D.动态5.有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用( )，获得最新的美术教育资源。
A.电子白板B.多媒体C.网络D.社会资源6.“教师在教学中结合了自然科学等内容，要求学生用环保服装展示的方式表达自己的创作意图”这种活动方式属于哪个学习领域“( )”。
A.综合·探索B.欣赏·评述C.造型·表现D.设计·应用7.通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。
这一阐述属于( )。
A.欣赏·评述B.造型·表现C.设计·应用D.综合·探索8.美术展览馆、图书馆、博物馆、历史名迹等属于( )资源。
A.网络资源B.社会资源C.校内资源D.自然资源9.萧老师《艺术表现的深层意蕴和审美价值》的课堂中，带领同学们详细讨论了达芬奇的著名作品《最后的晚餐》中的艺术表现方法和其中蕴含的意蕴。
对于以上材料中的表述，说法最恰当的是( )。
A.达芬奇是意大利文艺复兴时期威尼斯画派的代表画家B.达芬奇的《最后的晚餐》将每三人分一组，一共画了12个人物C.通过分析达芬奇的《最后的晚餐》学生可以体会中国画中的人文内涵D.达芬奇的著名作品《最后的晚餐》是宗教题材的绘画二、案例分析题10.案例：甘老师在《陶器》的课堂上发现班级有许多同学不喜欢回答问题，也不喜欢上美术课，观察之后了解到，许多学生担心自己回答的内容会有错误而引起别人的嘲笑，对美术学习缺少热情和信心。
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2021年美术专业模拟试卷与答案解析5一、单选题(共30题)1.提出“现实主义要真实地再现典型环境中的典型人物”这一命题的是()A：马克思B：恩格斯C：列宁D：普列汉诺夫【答案】：B【解析】：2.艺术民族性来自于（）。
A：民族的社会生活的斗争性B：民族的社会生活的普遍性C：民族的社会生活的共同性D：民族的社会生活的特殊性【答案】：D【解析】：艺术的民族性来自民族精神，而民族精神来自民族的社会生活的特殊性。
别林斯基说：“既然艺术，就其内容而言，是民族的历史生活的表现，那么这种生活对艺术自必有巨大的影响，它之于艺术有如燃油之于灯中的火，或者，更进一步，有如土壤之于它所培养的植物。
”3.从艺术语言上讲，梁楷的《泼墨仙人图》采取了（）艺术语言。
A：写实的B：夸张的C：变形的D：曲折达意的【答案】：B【解析】：梁楷只用寥寥的几笔勾线，运用大片的墨便把《泼墨仙人图》中人物憨态可掬的形象表现得淋漓尽致，所采用的是夸张的艺术语言。
4.艺术“有意味的形式”说由（）提出。
A：贝尔B：康德C：帕克D：黑格尔【答案】：A【解析】：英国艺术批评家、哲学家克莱夫·贝尔在其著作《艺术》中提出：“有意味的形式”是艺术作品的本质属性。
贝尔认为，“有意味的形式”是指在各个不同的作品中，线条、色彩以某种特殊方式组成某种形式或形式间的关系，激起了我们的审美情感。
有意味的形式，就是一切视觉艺术的共同性质。
“离开它，艺术品就不能作为艺术品而存在；有了它，任何作品至少不会一点价值也没有。
”这个用以区别艺术作品与一般物品的性质由“意味”和“形式”两个因素构成。
“意味”是“艺术品能唤起某种特殊的感情”“赋予形式以意味的正是这种情感的本质和目的”，这种特殊的情感就是审美情感，这种情感来自于艺术作品，在欣赏艺术作品时，不关注主题，只关注线条和色彩，关注它们的关系、用量和质量而获得更多更崇高的情感；“形式”即纯粹的形式，特定的形式安排和组合表达了创作者的情感，传达了艺术家所感受的东西，贝尔看来，每个人都必须通过形式来表达他的现实感，同样，每个人都必须经由形式来表达到现实。
5.以下哪一项是贝多芬的代表作？（）A：《命运交响曲》B：《叶甫根尼·奥涅金》C：《黑桃皇后》D：《天鹅湖》【答案】：A【解析】：《c小调第五交响曲》（Symphony No. 5 in C minor，Op. 67），又名命运交响曲（Fate Symphony），是德国作曲家路德维希·凡·贝多芬创作的交响曲，作品67号，完成于1807年末至1808年初。
《c 小调第五交响曲》以音乐中的短—短—短—长节奏动机开场。
据说，贝多芬曾将四个音的动机解释为“命运之神在敲门”。
它主导了第一乐章，并在整个交响曲中扮演了相当重要的角色。
整首交响曲可以被看到是情感的发展，从c小调第一乐章的冲突与斗争，发展到c大调末乐章的胜利与喜悦。
最末乐章是全曲的最高潮，它比第一乐章在篇幅上更长、在声音上更有力。
BCD三项都是柴可夫斯基的代表作。
6.下列选项中，表现“劝诫宫中妇女封建道德规范”的作品是（）。
A：《虢国夫人游春图》B：《捣练图》C：《挥扇仕女图》D：《女史箴图》【答案】：D【解析】：《女史箴图》是我国东晋绘画作品，作者顾恺之。
原作已佚，现存有唐代摹本。
内容是讲解劝诫宫中妇女的一些封建道德规范。
7.下列不属于古希腊美术特点的是（）。
A：具有写实性和叙事性B：因敬神、祭祀而创作C：强调共性和民族精神D：追求浪漫和幻想【答案】：A【解析】：古希腊美术追求浪漫主义色彩和幻想成分；主要用于敬神、祭祀和纪念活动创作，有理想主义色彩，强调共性和民族精神。
古罗马美术具有写实性和叙事性的特征。
8.“何以谓之有意境？曰：写情则沁人心脾，写景则在人耳目，述事则如其口出是也。
”此话的作者是（）。
A：刘勰B：王国维C：宗白华D：蔡元培【答案】：B【解析】：王国维（1877～1927），初名国桢，字静安，亦字伯隅，初号礼堂，晚号观堂，又号永观，谥忠悫。
汉族，浙江省海宁州人。
王国维是中国近、现代相交时期一位享有国际声誉的著名学者。
王国维早年追求新学，接受资产阶级改良主义思想的影响，把西方哲学、美学思想与中国古典哲学、美学相融合，研究哲学与美学，形成了独特的美学思想体系，继而攻词曲戏剧，后又治史学、古文字学、考古学。
郭沫若称他为新史学的开山，不止如此，他平生学无专师，自辟户牖，成就卓越，贡献突出，在教育、哲学、文学、戏曲、美学、史学、古文学等方面均有深诣和创新，为中华民族文化宝库留下了广博精深的学术遗产。
题干的话说的是构成意境的要素。
不过除了真情、真景之外，多了个真事但是王国维要比南宋严羽的“兴趣”说，清人王士祯的“神韵”说，又有了大的突破，他强调人的主观精神又兼其客观物境，他所说的意境是主观与客观融合为一体的艺术整体，这种新的文艺观，突破了前人诗论的局限。
9.艺术起源于“表现”的说法的提出者，首推意大利美学家（）。
A：克罗齐B：阿恩海姆C：弗雷泽D：赫拉克利特【答案】：A【解析】：20世纪初，由意大利美学家B.克罗齐提出，被英国美学家R.G.柯林伍德继承、发展的一种把艺术和美视为主观情感外化的美学学说。
“直觉即表现”源于克罗齐在其《美学原理》中的定义，他将美学定义为研究直觉或表现的科学。
直觉是心灵活动的起点，也是认识的最初阶段。
直觉起于“感受”。
当主体见到一个事物时，感官便受到刺激，由此而产生“感受”。
感受所得为“印象”。
“感受”与“印象”只是心灵被动领受到的无形式的东西，还没有经过心灵的作用或心灵的创造，因而还处于直觉线之下；只有当这些“感受”或“印象”经过心灵的综合与联想作用，获得了一定形式时，才构成了直觉。
在克罗齐看来，直觉与表现意思相同。
10.界画是中国画的画科之一，作画时使用界尺引线，多用于表现（）。
A：山川河流B：花鸟虫鱼C：楼台殿阁D：文人逸士【答案】：C【解析】：界画是中国绘画很有特色的一个门类，在作画时使用界尺引线，故名界画。
界画多用于表现建筑物中的楼台殿阁。
11.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。
在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和（）两要素。
A：线条B：明暗C：色彩D：构成【答案】：A【解析】：构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等，但是在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要还是形状和线条这两个要素。
12.荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是（）。
A：哈尔斯B：蒙德里安C：鲁本斯D：伦勃朗【答案】：D【解析】：伦勃朗是荷兰17世纪最伟大的画家，现实主义绘画巨匠，擅用精确的三角立体光勾勒出人物的轮廓线，让其余部分隐藏于光暗之中，给人以稳定庄重的感觉。
代表作有《夜巡》、《戴金盔的人》等。
13.在古代一件著名书法作品中出现20个不同神态的“之”字，这件作品是（）A：《祭侄稿》B：《兰亭序》C：《争座位稿》D：《黄州寒食诗帖》【答案】：B【解析】：《兰亭序》-文中出现了20个不同神态的“之”字，所以本题选14.生肖刻成印章属于（）A：肖形章B：名章C：闲章【答案】：C【解析】：15.《伏尔加河上的纤夫》所采用的创作手法是（）。
A：批判现实主义创作手法B：浪漫主义创作手法C：现实主义创作手法D：表现主义创作手法【答案】：A【解析】：列宾坚持批判现实主义的创作方法，反映社会现实和人民疾苦，擅长各种题材。
他的艺术代表了俄罗斯“巡回画派”现实主义艺术的最高成就，著作有批判现实主义作品《伏尔加河上的纤夫》。
16.在西方，首次较有系统地阐述艺术起源于模仿的理论家是() A：苏格拉底B：亚里士多德C：贺拉斯D：康德【答案】：B【解析】：17.接受美学认为阅读活动的中心地位是（）。
A：读者B：听众C：出版者D：作家【答案】：A【解析】：接受美学首先确立了读者的中心地位，认为读者在阅读活动中具有重要地位，一部作品的意义实际上包含着两个方面：①作品本身；②读者的赋予。
因为在艺术鉴赏活动中，艺术作品作为审美客体，是读者、观众和听众进行鉴赏活动的对象，作品中的艺术形象成为鉴赏主体进行审美再创造活动的客观依据；另外，在艺术鉴赏中，作为鉴赏主体的读者、观众和听众并不是消极、被动地接受，而是积极、主动地进行着审美创造活动。
18.下列选项中不属于中国画从表现手法上分类的是（）。
A：写意画B：工笔画C：兼工带写D：卷轴画【答案】：D【解析】：卷轴画和壁画是中国画的分类，但不属于表现手法上的分类。
19.中国美术史青铜艺术研究的主要对象是（）。
A：礼器B：乐器C：兵器D：车马器【答案】：A【解析】：20.黑格尔的美学代表著作是()A：《诗学》B：《诗艺》C：《美学》D：《美育书简》【答案】：C【解析】：本题考查了艺术理论著作。
德国哲学家、美学家黑格尔在其著作《美学》中系统阐述了其美学观点。
《诗学》、《诗艺》、《美育书简》的作者分别是亚里士多德、贺拉斯和席勒。
21.按照艺术形态的特质存在方式与审美意识物态化的内容特征分类，音乐属于()A：造型艺术B：实用艺术C：表情艺术D：综合艺术【答案】：C【解析】：本题考查了艺术的分类。
【应试指导】表情艺术，是指通过一定的物质媒介(音响、人体)来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称。
表情艺术主要是指音乐和舞蹈这两种艺术形式。
22.意境作为中国古典美学的重要范畴，直接受到了（）教的影响。
A：道B：佛C：儒D：基督【答案】：B【解析】：意境作为中国古典美学的重要范畴，直接受到了佛教的影响。
佛教自东汉传入中国后，魏晋时与玄学结合，到唐代进一步发展并趋于中国化。
从一定意义上讲，中国禅宗对于意境范畴的形成产生了直接的重大影响，然而意境范畴的思想源头却可以追溯到先秦的老庄哲学与魏晋玄学。
从中国古典诗论来看，唐代诗人王昌龄所作的《诗格》中，就把诗分为三境：物境、情境、意境。
尤其是自唐代司空图提出的“韵味说”，到宋代严羽的“妙悟说”，清代王上稹的“神韵说”，直到近代王国维的“境界说”，都认为诗歌中“言有尽而意无穷”的境界，更令人沉吟玩味难以忘怀，也就是一种只可意会、不可言传的意境。
23.神话的创作方法是（）。
A：古典主义B：浪漫主义C：自然主义D：现实主义【答案】：B【解析】：中国古代神话在表现方式、创作手法等方面为文学创作开辟了广阔的空间，中国神话在构造上和基本意识上的特性，成为决定中国抒情文学构造和风格的最根本要素。
神话的原始的质朴性、地域性、时代性，为中国文学叙事抒情的传统奠定了牢固的基础。
它奇特幻想、生动的情节以及夸张手法的成功运用，都对后世作家产生了深刻的影响。
如庄子创作的《逍遥游》《德允符》《大宗师》等散文，都出现了很多幻想，笔下的蝉、斑鸠、小雀、树、蛇、鱼，都会说话，这些丰富了古代神话的浪漫主义创作手法；屈原《离骚》纯洁高大抒情主人公的出现，大胆地将神话传说、历史人物和自然形象地糅合，发展了古代神话的浪漫主义，使之成为中国文学浪漫主义的直接源头。