练习7 1
7以内数的分解组成练习1
7以内数的分解组成练习1
1. 引言
本文档旨在提供针对7以内数的分解组成练1的完整解答。
通过这些练，我们将训练学生们在数学上的思维能力和分解数字的技巧。
本文档将给出每个练的详细解答，以供参考。
2. 练解答
2.1 数字1
数字1无法分解成其他数字的和，因为它本身就是最小的正整数。
2.2 数字2
数字2无法分解成其他数字的和，因为它本身就是一个质数。
2.3 数字3
数字3无法分解成其他数字的和，因为它本身也是一个质数。
2.4 数字4
数字4可以分解为2 + 2。
2.5 数字5
数字5无法分解成其他数字的和，因为它本身也是一个质数。
2.6 数字6
数字6可以分解为3 + 3。
2.7 数字7
数字7无法分解成其他数字的和，因为它本身也是一个质数。
3. 结论
通过这些练，我们可以观察到在7以内的数字中，只有数字4
和数字6可以被分解为两个相同的数字的和。
其他数字要么是质数，要么无法被其他数字组成。
这样的练有助于培养学生们的数学思维
能力和数字分解技巧，使他们能够更好地理解数字的组成和性质。
请注意，这里给出的分解组成仅是一种可能的解答，不代表唯
一答案。
学生们可以通过发现其他分解方式来加深对数字的理解。
2022一级建造师《管理》章节练习7
2022一级建造师《管理》章节练习7.1建设工程项目施工质量控制建设工程项目施工质量验收2022年7月1日试卷满分30分，共20题。
1-10题为单选题，选对得1分，选错不得分；11-20题为多选题，全选对得2分，选对但不全得1分，选错不得分。
1.建设工程项目施工质量验收合格应符合《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013和相关规范的规定，符合工程勘察、设计文件的要求，同时还应符合（）。
[单选题] *A.施工组织设计的约定B.施工合同的约定(正确答案)C.监理机构的监理D.政府监督部门的监督答案解析：建筑工程施工质量验收合格应符合下列规定:（1）符合工程勘察、设计文件的要求。
（2）符合现行的《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300和相关专业验收规范的规定。
施工质量在合格的前提下，还应符合施工承包合同约定的要求。
2.施工事中质量控制包括（）。
[单选题] *A.建设单位控制和监理单位监理B.质量监督部门监督和监理单位监理C.质量活动主体的自控和他人监控(正确答案)D.质量活动主体的监督和作业人员自控答案解析：事中质量控制指在施工质量形成过程中，对影响施工质量的各种因素进行全面的动态控制。
事中质量控制也称作业活动过程质量控制，包括质量活动主体的自我控制和他人监控的控制方式。
自我控制是第一位的，即作业者在作业过程对自己质量活动行为的约束和技术能力的发挥，以完成符合预定质量目标的作业任务;他人监控是对作业者的质量活动过程和结果，由来自企业内部管理者和企业外部有关方面进行监督检查，如工程监理机构、政府质量监督部门等的监控。
3.施工事中质量控制的关键是（）。
[单选题] *A.坚持质量标准(正确答案)B.质量意识和能力C.质量控制点的控制D.工序质量偏差的纠正答案解析：事中质量控制的目标是确保工序质量合格，杜绝质量事故发生;控制的关键是坚持质量标准;控制的重点是工序质量、工作质量和质量控制点的控制。
生理学练习试卷7-1_真题-无答案
生理学练习试卷7-1(总分86,考试时间90分钟)1. A1型题1. 构成肾脏内髓部渗透压梯度的主要溶质是A. KCl和尿素B. 尿素和葡萄糖C. NaCl和KClD. 尿素和NaClE. NaCl2. 关于感觉的非特异投射系统的叙述，正确的是A. 通过三级神经元接替B. 传入冲动经脊髓和脑干上行至丘脑感觉接替核C. 由丘脑投射到大脑皮质的特定感觉区D. 其功能是维持和改变大脑皮质的兴奋性E. 产生特定感觉3. 有关肾素的叙述，正确的是A. 它是由近曲小管细胞分泌的B. 肾素分泌可导致血钠和水丢失C. 肾素分泌是由平均动脉压升高引起的D. 它使血管紧张素原转变为血管紧张素ⅠE. 它使血管紧张素I转变为血管紧张素Ⅱ4. 不受下丘脑-垂体-靶腺轴调控的激素是A. 皮质醇B. 雌激素C. 甲状腺素D. 雄激素E. 肾上腺素5. 飞机上升和下降时，服务员向乘客递送糖果，使乘客作吞咽动作，其生理意义在于调节A. 基底膜两侧的压力平衡B. 前庭膜两侧的压力平衡C. 鼓室与大气之间的压力平衡D. 中耳与内耳之间的压力平衡E. 前庭器官的功能6. 下列哪种情况醛固酮分泌将增多A. 血Na+、血K+降低B. 血Na+降低、血K+升高C. 血Ca2+升高D. 血Cl-升高E. 血中葡萄糖浓度升高7. 参与尿液浓缩和稀释调节的主要激素是A. 肾素B. 血管紧张素C. 醛固酮D. 抗利尿激素E. 前列腺素8. 眼球前后径正常的人，眼的近点愈近，说明其A. 角膜愈呈球形B. 晶状体弹性愈好C. 缩瞳能力愈强D. 双眼球会聚能力愈强E. 对光反应能力愈强9. 突触前抑制的结构中除含轴突-胞体突触外，还联合有A. 轴突-轴突突触B. 轴突-树突突触C. 树突-胞体突触D. 胞体-胞体突触E. 树突-树突突触10. 交互抑制也称为A. 去极化抑制B. 回返性抑制C. 侧支性抑制D. 轴突-轴突型抑制E. 突触前抑制11. 夜盲症发生的原因是A. 视紫红质过多B. 视紫红质缺乏C. 顺视黄醛过多D. 视蛋白合成障碍E. 视锥色素缺乏12. 交互抑制的形成是由于A. 兴奋性递质释放量少B. 兴奋性递质破坏过多C. 兴奋性中间神经元兴奋D. 抑制性中间神经元兴奋E. 去极化抑制13. 牵张反射使A. 受牵拉的肌肉发生收缩B. 同一关节的协同肌发生抑制C. 同一关节的拮抗肌发生兴奋D. 其他关系的肌肉也同时发生收缩E. 伸肌和屈肌均收缩14. 关于肾小管分泌NH3，下列叙述中哪项是错误的A. NH3是通过主动转运而进入小管液的B. NH3与小管液中的H+结合，生成NH4+C. NH3分泌对维持酸碱平衡起重要作用D. NH4+与小管液中强酸盐(如NaCl)中负离子结合，生成酸性铵盐(NH4Cl)起排酸作用E. NH3的分泌能促进H+的分泌15. 运动单位是指A. 一个运动神经元B. 一组具有相同机能的运动神经元群C. 一组可产生某一动作的肌肉群D. 一个运动神经元及其末梢所支配的全部肌纤维E. 支配同一肌肉的全部神经纤维16. 腱反射是A. 外感受性反射B. 紧张性牵张反射C. 行为反射D. 腱器官引起的反射E. 单突触反射17. 中央后回体表感觉投射特征有A. 投射区域小，反映的相应体表面积小B. 双侧性投射，但头面部单侧性投射C. 正立安排，但头面部倒立D. 刺激中央后回顶部可产生来自下肢的主观感觉E. 刺激中央后回底部可产生来自上肢的主观感觉18. 当某一伸肌被过度拉长时，张力便突然降低，其原因是A. 伸肌肌梭过度兴奋B. 屈肌肌梭过度兴奋C. 伸肌的腱器官兴奋D. 伸肌的腱器官完全失负荷E. 屈肌肌梭完全失负荷19. 舞蹈病主要是因下列哪条通路受累引起的A. 黑质-纹状体多巴胺能易化通路B. 黑质-纹状体多巴胺能抑制通路C. 黑质-纹伏体胆碱能易化通路D. 黑质-纹状体胆碱能抑制通路E. 纹状体内胆碱能和丁-氨基丁酸能神经元病变20. 视黄醛可由下列哪种物质转变而来A. 维生素DB. 维生素EC. 维生素AD. 维生素KE. 维生素C21. 血浆晶体渗透压下降，伴有循环血量严重不足时，将出现A. ADH分泌减少，尿量增多B. ADH分泌增多，尿量减少C. ADH分泌增多，尿量增多D. ADH分泌不变，通过肾血流量自身调节，使尿量减少E. ADH分泌减少，通过肾血流量自身调节，使尿量减少22. 哺乳类动物神经元之间主要通过下列哪种机制来传递信息A. 电传递B. 化学传递C. 分子传递D. 激素E. 受体23. 成年后，腺垂体生长素分泌过多，对机体的影响是A. 巨人症B. 肢端肥大症C. 新陈代谢增加D. 血糖降低E. 侏儒症24. 在酸中毒的情况下，肾小管的A. H+-Na+-交换减少B. K+-Na+交换增多C. H+-Na+交换增多D. K+-Na+交换不变E. H+-Na+交换不变25. 新皮层处于紧张活动时脑电活动主要表现为A. α波B. β波C. θ波D. C波E. K-复合波26. 听骨链传导声波的作用是使振动A. 幅度减小，压强增大B. 幅度增大，压强增大C. 幅度减小，压强减小D. 幅度增大，压强减小E. 幅度增大，压强不变27. 抑制性突触后电位(1PSP)形成是由于突触后膜对哪种离子通透性增加引起的A. Na+、K+、Cl-，尤其Na+B. Na+、K+、Cl-，尤其Cl-C. K+、Cl-，尤其Cl-D. K+、Cl-，尤其K+E. Ca2+、Na+，尤其Ca2+28. 下列关于视紫红质的描述，哪项是错误的A. 分解、合成为可逆反应B. 血中维生素A缺乏，合成减少C. 为视蛋白与视黄醛的结合物D. 为视锥细胞的感光色素E. 为视杆细胞的感光色素29. 兴奋性突触后电位(EPSP)是发生在突触后膜上的A. 超极化B. 去极化C. 复极化D. 动作电位E. 静息电位30. 与葡萄糖的重吸收密切相关的是A. Na+离子的重吸收B. K+离子的重吸收C. Cl-离子的重吸收D. Ca2+离子的重吸收E. HCO3-重吸收31. 静脉注射以下哪种物质可使尿量增加A. 血管升压素B. 醛固酮C. 肾上腺素D. 高渗葡萄糖E. 去甲肾上腺素32. 血中激素浓度极低，而生理作用明显，这是因为A. 激素分泌持续时间长B. 激素的特异性高C. 激素作用时间长D. 能均匀分布于全身E. 细胞内有高效能生物放大系统33. 近视眼应该配戴哪种镜矫正A. 凹透镜B. 凸透镜C. 棱镜D. 柱状镜E. 平镜34. 交感神经节后纤维的递质是A. 乙酰胆碱B. 去甲肾上腺素C. 多巴胺D. 去甲肾上腺素或乙酰胆碱E. 5-羟色胺35. 盆神经受损时，排尿功能障碍的表现是A. 尿失禁B. 尿频C. 尿潴留D. 多尿E. 以上都不对36. 血容量感受器位于A. 胸腔大静脉和左心房B. 心室C. 外周静脉D. 颈动脉窦和主动脉弓E. 肾动脉37. 散光眼产生的原因多半是由于A. 眼球前后径过长B. 眼球前后径过短C. 角膜表面不呈正球面D. 晶状体曲率半径过小E. 晶状体曲率半径过大38. 葡萄糖在肾小管的重吸收部位，仅限于A. 集合管B. 髓袢细段C. 远端小管D. 近端小管E. 髓袢升支粗段39. 屈肌反射与腱反射的特点为A. 感受器相同B. 引起反射的刺激性质相同C. 前者的效应器都是屈肌，后者的都是伸肌D. 都是短暂的反射活动E. 都有维持姿势的功能40. 肾脏维持体内水平衡的功能，主要靠调节下列哪项活动来实现A. 肾小球滤过量B. 近曲小管和髓袢的重吸收水量C. 远曲小管和集合管的重吸收水量D. 肾小管的分泌功能E. 近曲小管和重吸收水量41. 视网膜上无视杆细胞，而全部是视锥细胞的区域是A. 视盘B. 视网膜周边部C. 中央凹D. 中央凹周边部E. 盲点42. 引起血管升压素分泌增多的因素不包括A. 血浆晶体渗透压升高B. 机体失水过多C. 循环血量减少D. 剧烈疼痛E. 血浆胶体渗透压升高43. 血容量感受器兴奋可使A. 抗利尿激素分泌增多B. 抗利尿激素分泌减少C. 醛固酮分泌增多D. 醛固酮分泌减少E. 抗利尿激素和醛固酮分泌都增多。
高中化学7+1练习
第二练姓名______________ 班级____________ 得分______________ 1、碘在地壳中主要以NaIO3的形式存在，在海水中主要以I -的形式存在，几种粒子之间的转化关系如图所示。
下列说法中不正确的是（）A、用淀粉KI试纸和食醋检验加碘盐时淀粉KI试纸会变蓝B、足量Cl2能使湿润的、已变蓝的淀粉KI试纸褪色的原因可能是5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HClC、由图可知氧化性的强弱顺序为Cl2﹥I2﹥IO3-D、途径Ⅱ中若生成1mol I2，则反应中应转移的电子数为10N A2、等物质的量的下列物质与足量浓盐酸反应（必要时可加热），放出Cl2物质的量最多的是（）A、KMnO4B、MnO2C、NaClO3D、NaClO3、将过量CO2气体通入下列溶液，出现浑浊的是（）A、CaCl2溶液B、澄清石灰水C、漂白粉溶液D、饱和碳酸钠溶液4、下列离子方程式与所述事实相符且正确的是（）A、漂白粉溶液在空气中失效：ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO3-B、用浓盐酸与MnO2反应制取少量氯气：MnO2+2H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2OC、用小苏打治疗胃酸过多：HCO3-+H+= H2O+ CO2↑D、在强碱溶液中次氯酸钠与Fe(OH)3反应生成Na2FeO4：3ClO-+2Fe(OH)3=2FeO42-+3Cl -+H2O + 4H+5、海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源。
下列说法不正确的是（）A、从能量转换的角度来看，氯碱工业中的电解百合食盐水是一个将电能转化为化学能的过程B、过程②中结晶出来的MgCl2•6H2O加热脱水得MgCl2C、在过程③、⑤中溴元素均被氧化D、除去粗盐中的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，加入的药品顺序为BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→过滤后加盐酸7、海水开发利用的部分如图所示，下列说法错误的是（）A、向苦卤中通入Cl2是为了提取溴B、粗盐可以采用除杂和重结晶等过程提纯C、工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂D、富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收8、二氧化氯（ClO2，黄绿色易溶于水的气体）是高效、低毒的消毒剂。
苏教版五年级语文上册练习7第一课时
五年级语文上册第七单元第10课时总第73课时主备人：曾先进
课题：练习7
教学内容：练习7（1）
教学目标：会背《朝代歌》，并了解历朝历代的一些名人。
教学重点：会背《朝代歌》，并了解历朝历代的一些名人。
教学难点：会背《朝代歌》，并了解历朝历代的一些名人。
教学过程：
１．教学第一部分
（１）导入谈话：我国有着悠久的历史和灿烂的文化。
同学们从小就要了解历史。
今天，我们一起来背背《朝代歌吧》，
（２）教师范读
（３）学生自由读。
（４）指名读。
（５）学生说说自己所了解的朝代。
布置学生预习相关的朝代，有哪些皇帝？有哪些有名的人物。
（６）教师将学生不了解的朝代进行介绍，强调朝代的先后顺。
唐尧虞舜夏商周：唐尧、虞舜，指的是尧帝和顺帝，他们是历史上很出名的部落联盟首领。
我国上古夏、商、周三代更替，相传在夏之前有唐（或称陶唐）、虞二代。
夏禹受禅于舜，虞代的首领自然是舜。
舜受禅于尧，虞以前陶唐氏自然为尧。
于是古代文献就往往称唐尧、虞舜。
夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。
商朝帝王盘庚继位后将国都迁至殷（今河南安阳），此后二百多年一直没有迁都，因此，商朝又称作殷朝。
（7）学生自读，互相背，分组背。
（8）齐背，个别背。
2．教学第二部分
（1）明确要求
（2）将课前填好的表格进行交流，共同评议
整理各个朝代相关的人物，了解相关的故事，帮着学生积累知识。
作业：
1.抄写并背诵《朝代歌》。
2.预习“口语交际”。
教学反思：。
小学奥数7 7 1 容斥原理之重叠问题一专项练习及答案解析
（一）7-7-1.容斥原理之重叠问题教学目标1.了解容斥原理二量重叠和三量重叠的内容；掌握容斥原理的在组合计数等各个方面的应用．2.知识要点一、两量重叠问题在一些计数问题中，经常遇到有关集合元素个数的计算．求两个集合并集的元素的个数，不能简单地把两个集合的元素个数相加，而要从两个集合个数之和中减去重复计算的元素个数，即减去交集的元素个(，相当于中文“和”或者“或”的数，用式子可表示成：”读作“并”其中符号“BAB?A?B?A则称这一公式为包含与排除原理，简称容斥原”读作“交”，相当于中文“且”的意思．)意思；符号“，即阴影表示大圆部分，表示大圆与小圆的公共部分，记为：理．图示如下:表示小圆部分，BACBA，即阴表示大圆与小圆的公共部分，记为：表示小圆部分，表示大圆部分，:面积．图示如下BACBA影面积．1．先包含——B?A重叠部分计算了次，多加了次；1BA2．再排除——2B?A?AB次的重叠部分减去．把多加了1BA的元素的个数，可分以下两步进行：包含与排除原理告诉我们，要计算两个集合的并集BABA、的一切元素都“包含”意思是把(第一步：分别计算集合的元素个数，然后加起来，即先求B、BA、AB?A )；进来，加在一起．(第二步：从上面的和中减去交集的元素个数，即减去意思是“排除”了重复计算的元素个数)BAC?二、三量重叠问题类又是既是类元素的个数类元素个数类元素个数类与类、类元素个数的总和?CC?BB?B?AAA类类、同时是类、类的元素个数既是类又是类的元素个数既是类又是类的元素个数??CCCBABA?．图示如下：的元素个数．用符号表示为：CBAC?A?C?AB?BC??ABC?AB的元素的个数，图中小圆表示的元素的个数，中圆表示BA大圆表示的元素的个数．C1．先包含：C?A?B次．次，、重叠了多加了重叠部分、1ACBCBA2．再排除：2C?A??ABBCA?B?C次，但是在进行重叠部分重叠了CAB?CBA??3计算时都被减掉了．CC?ABAB?．3．再包含：CCA?ABB??AB?CAB?C?来帮助分析思考．(在解答有关包含排除问题时，我们常常利用圆圈图韦恩图)1ofpage8 教师版题库.容斥原理之重叠问题（一）1-7-7．例题精讲两量重叠问题小明喜欢：踢足球、上网、游泳、音乐、语文、数学；小英喜欢：数学、英语、音乐、陶艺、跳】【例1BA ________、圆。
2021届高考英语 Unit 4 Public transport练习题 7(1)
Unit 4 Public transportⅠ.单项填空1．The man we followed suddenly stopped and looked around as if ________whether he was going in the right direction.A．seeing B．having seenC．to see D．to have seen答案 C [句意：咱们跟踪的那个男人突然停下来环视周围，仿佛在看他是不是走对了方向。
停下来的目的是要看看，故用不定式表目的，应选C。
]2．—Is there any possibility of the film ________in Paris International Festival?—Not in the least，because audience generally think little of it.A．trying out B．tried outC．to try out D．being tried out答案 D [句意：——这部影片有可能在巴黎国际节试映吗？——全然不可能，因为观众普遍不看好它。
of后接动名词的复合结构表被动含义。
]3．The boy ________his breakfast in order to get to school on time.A．choked down B．choked backC．choked off D．choked up答案 A [choke down硬咽(食物)；choke back忍住，抑制；choke off打发走；除掉；抑制；choke up阻塞，噎住。
句意：那个男孩慌忙地吃完早饭，以便按时抵达学校。
]4．How much you earn is not very important.It is how you earn the money that________.A．counts B．valuesC．minds D．means答案 A [考查动词辨析。
新译林版五年级上册Unit 7 同步练习1(附答案)
牛津译林版小学英语五年级上册Unit 7 At weekends. 第一课时同步习题一、用所给词的适当形式填空：1.I usually ________ (visit) my grandparents.2.I like ________(play) with their cat Kitty very much.3.She always ________ (have) dancing lessons.4.She sometimes ________(go) to the cinema with her friends.5.What about ________ (you)?二、选择题。
6.What do you do ____ weekends?A. inB. toC. at7.I usually _______ my grandparents.A. visitB. visitsC. visiting8.My grandparents live ____ the UK.A. onB. inC. at9.She always _____ dancing lessons.A. hasB. haveC. having10.I usually chat with them _______ the Internet at weekends.A. toB. onC. at三、翻译汉语。
11.翻译汉语〔1〕chat on the Internet________〔2〕fly a kite ________〔3〕go to the cinema________〔4〕have a picnic________〔5〕go to the park四、连词成句。
12.What do you at do weekends (?) (连词成句)13.My live UK grandparents the in (.) (连词成句)14.She lessons dancing always has (.) (连词成句)15.I the sometimes go to with my family park (.) (连词成句) [来源:学#科#网]16.She cinema sometimes to the with her friends goes (.) (连词成句)五、根据汉语补全句子。
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一年级语文学科教案
第一单元课题：识字1 第一教时总第个教案
教学目标：
画，把识字、写字、画画、说话紧密结合。
教学重点：认识几个象形字，并写好它用好它。
连成句。
课前准备：画有文字画的图片
教学程序：
一、画图导入
1.今天老师给小朋友们带来了一幅很特别的画。
2.是不是和我们平时见过的画不一样？
3.
（指名上黑板边指图边说出相应的字）
4.是不是很有意思？其实，这就是书上练习7的内容。
二、写字练习
1.请小朋友把书打开，先读读要求，再把相应的字写在田字格里。
师巡视指导，注意纠正写字姿势，相机表扬）
2.师生评议，表扬写得又正确又美观的学生。
三、想象绘画
1.
了我们今天所写的象形字。
2.
画吗？
3.那说说看，你想怎么画？
4.每个学生发一张白纸，在白纸上作画（师巡视辅导，适当鼓励表扬）
1.小朋友们边想边画，个个那么认真、投入，老师呢，边走边看，真好像
去美丽的大自然走了一回，现在就请你们拿出自己的作品在学习小组内介绍介
绍。
（师给出句式，如“我画了一幅美丽的画，大家看……）
2.集体交流。
用一件学生作品为例指导说话。
（1）小朋友看，这幅画多美啊！你从图上看到了什么？
（2）在交流中，相机出示这些词语
青山绿水高高的蓝天红红的太阳
自由自在地飞翔快活地游动高大的树木
蓝天下小河里河面上山背后树木旁
（3）连字成词，连词成句，把话说完整。
（4）按顺序介绍：从上到下或从远到近等。
3.刚才我们一起成功地介绍了×××小朋友的作品，相信你一定能把自己
的作品介绍好，小朋友们可不要错过机会，
4.引导学生评议（内容语气态度等）
五、拓展延伸
1.出示画有文字画的图片，让学生猜一猜，说说是怎么猜出来的。
六、课外作业
我们祖国的汉字真有趣，
慢慢地就成了今天的这些象形字了，课后请同学们留心找一找，还有哪些字也
是这类字呢？。