期末作业考核《小学生心理健康教育》试卷
小学生心理健康教育试题,含答案
小学生心理健康教育试题，含答案一、选择题。
(每小题2分)1、一次小测验，你没有考好，你应该CA灰心丧气B怨天尤人。
C认真反思，以后多努力认真反思，。
2、在班干部竞选中，你落选了，你会AA勇敢面对，下次再争取。
勇敢面对，下次再争取。
B找老师理论。
找老师理论。
C心想当选的同学肯定给同学们好处了。
3、英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会BA心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。
B祝贺他并且决心向他学习。
C给其他同学说他是靠作弊才得奖的。
4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？CA,顶撞他们，偷偷地看B、不理睬他们。
C、管好自己，少让他们操心。
5、期考时间快到了，我会BA、抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动B、合理安排学习、活动、休息时间，学习要注意方法，讲效率C、觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真6、春节过后，我把压岁钱CA、拿去玩电子游戏机B、找同学聚会大吃大喝C、把钱存起来，用在有用的地方7、目前，我国规定实行的是（B）制义务教育。
A、８年B、９年C、１０年8、有一天你心爱的东西不见了。
你会BA、质问同桌为什么偷你的东西。
B、诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。
C、趁他不在时，翻他的书包看。
9、考试时有的题目做不出：B A、偷看别人的试卷。
B、独立思考，努力去做。
C、考试以后再把问题搞懂。
10、下课不小心把同学撞倒了，你会：CA、赶快逃走B、骂他没长眼睛C、把同学扶起来并向他道歉11、星期一到星期五我们都在学校学习，到了星期六，你会：A A和平常一样，早睡早起，B要整天玩电脑C不告诉父母，和同学去别的地方玩。
12、学期末，老师没有给我评上优秀同学奖，我会：CA非常讨厌这个老师B讨厌那些被评上的优秀同学C自己好好努力，争取下次每次吃饭前，我会BA将水龙头开很大的水洗手B开小点水把手洗干净C不洗手上美术课时，我借用了同学的颜色笔，下课后我会：CA不还同学的颜色表B、将颜色笔扔给同学C、亲自还给同学，并对他说谢谢15、考试时发现有一题不会做，这时我应该：CA、偷看旁边同学的试卷B、不管这一题了C、认真思考，争取把难题做出来16、.认真学习一段时间后你觉得紧张和疲倦，你应该CA继续学习B赶快玩非常刺激的游戏C、看看远处绿色的植物，调整眼睛，放松心情，回家的路上遇到一个叔叔，他要给糖你吃，还说要带你去好玩的地方，这时你应该：CA、觉得糖应该很好吃，接过叔叔给的糖B很高兴和叔叔去好玩的地方C不理睬这个不认识的叔叔，并及时向警察报警18、今天早晨天气很冷，要上学了，我会：BA、叫妈妈哄我B、赶快准备好去上学C、太冷了，装生病不去学校19、如果你正玩得起劲，或正在看电视，妈妈让你去做作业，你会怎么做？BA、不听妈妈的话，继续看电视或继续玩。
小学生心理健康教育试卷
小学生心理健康教育试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为上能够适应社会环境，具有以下哪项特点？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐B. 思维清晰D. 以上都是2. 当你遇到不开心的事情时，以下哪种做法是正确的？A. 一个人闷闷不乐B. 与朋友或家人分享你的感受C. 把不开心的事情藏在心里D. 通过大喊大叫来发泄情绪3. 以下哪项不是积极心态的表现？A. 对未来充满希望B. 面对困难时保持乐观C. 总是怀疑自己D. 乐于接受挑战4. 良好的人际关系包括以下哪些方面？A. 尊重他人B. 诚实守信C. 乐于助人D. 以上都是5. 以下哪种行为不利于心理健康？A. 经常参加体育活动B. 保持充足的睡眠C. 长时间玩电子游戏D. 与朋友进行面对面交流6. 以下哪项不是情绪管理的方法？A. 深呼吸B. 转移注意力C. 过度自责D. 积极思考7. 以下哪种方式有助于缓解学习压力？A. 制定合理的学习计划B. 适当参加课外活动C. 与老师和同学讨论问题D. 熬夜学习8. 以下哪种行为有助于培养自信心？A. 总是拿自己和别人比较B. 勇于尝试新事物C. 避免面对挑战D. 对自己过于苛刻9. 以下哪种情绪表达方式是不恰当的？A. 通过绘画表达情绪B. 通过写日记表达情绪C. 通过大声喊叫表达情绪D. 通过运动释放情绪10. 以下哪种习惯有助于提高学习效率？A. 保持固定的作息时间B. 长时间连续学习不休息C. 边学习边玩手机D. 学习时听音乐二、判断题（每题1分，共10分）11. 心理健康教育就是让学生学会自我调节情绪。
（）12. 遇到问题时，应该首先尝试自己解决，而不是立即求助于他人。
（）13. 保持乐观的心态对身体健康没有任何帮助。
（）14. 良好的人际关系可以提高学习效率。
（）15. 学习压力大时，应该选择适当的方式进行放松，而不是逃避问题。
（）16. 自信心的培养与个人能力无关。
小学心理健康教育试卷
小学心理健康教育试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为上能够适应社会环境，具有以下哪项能力？A. 学习能力B. 社交能力C. 情绪调节能力D. 以上都是2. 以下哪个行为是积极应对压力的表现？A. 逃避问题B. 积极寻求帮助C. 过度自责D. 情绪宣泄3. 与同学发生冲突时，以下哪种做法是正确的？A. 以牙还牙B. 冷静沟通C. 找老师告状D. 忍受不发4. 以下哪个选项是培养自信心的方法？A. 经常批评自己B. 与他人比较C. 完成小目标D. 忽视自己的成就5. 以下哪个是情绪管理的有效方法？A. 压抑情绪B. 转移注意力C. 随意发泄情绪D. 情绪化决策6. 以下哪个是建立良好人际关系的关键？A. 自我中心B. 尊重他人C. 只考虑自己利益D. 避免与人交流7. 以下哪个是保持心理健康的生活习惯？A. 熬夜B. 均衡饮食C. 过度使用电子产品D. 缺乏运动8. 以下哪个是培养同理心的方法？A. 只关注自己的感受B. 尝试理解他人立场C. 忽视他人感受D. 总是批评他人9. 以下哪个是面对失败的正确态度？A. 放弃尝试B. 从失败中学习C. 责怪他人D. 自我否定10. 以下哪个是培养乐观心态的方法？A. 总是看到事物的负面B. 积极看待问题C. 避免面对问题D. 总是怀疑自己二、填空题（每题2分，共20分）11. 心理健康教育的目的是帮助学生认识自我、________和________。
12. 情绪可以分为积极情绪和________。
13. 良好的人际关系建立在________、________和相互支持的基础上。
14. 自信心的培养需要通过________、________和自我肯定。
15. 面对压力，我们可以通过________、________和寻求帮助等方式来应对。
16. 同理心是指能够________他人的情感和________。
17. 乐观心态可以帮助我们________困难，看到事物的积极面。
小学生心理健康教育期末试卷
小学生心理健康教育期末试卷___《小学生心理健康教育》期末考试A卷开卷姓名：专业：学号：研究中心：一、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是未来发展的潜力。
2.心理健康的三个标志是健康、和谐、平和。
3.素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称禀赋。
4.心理健康教育课程是问题-经验-学科三位一体的综合课程。
5.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。
6.合理选择职业应做到了解自己、职业和社会、了解专业和职业的关系、了解职业和了解社会的需求。
7.学校心理咨询与辅导的过程一般包括五个阶段。
8.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是学生研究成绩。
9.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是问题学生。
10.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索。
二、简答题（共5题，每题2分，共10分）1.请简述心理健康教育的定义及其目的。
心理健康教育是通过教育手段，使学生，掌握自己的心理状态，培养良好的心理惯和心理能力，使学生的心理健康水平达到一定的标准。
其目的是促进学生身心健康发展，提高学生的适应能力和自我调节能力，使学生能够更好地适应社会。
2.请简述心理健康教育的内容。
心理健康教育的内容包括自我认识、情感管理、人际交往、压力管理、心理健康保护、心理障碍预防和心理健康疾病治疗等方面。
3.请简述心理咨询与辅导的基本原则。
心理咨询与辅导的基本原则包括：尊重个体差异、保密原则、自愿原则、非指令性原则、客观性原则、信任原则、透明度原则、专业性原则等。
4.请简述家庭心理健康教育的重要性。
家庭是孩子最早的研究场所，家庭心理健康教育对孩子的成长至关重要。
家庭心理健康教育可以帮助孩子建立正确的价值观和人生观，培养良好的情感和人际交往能力，提高孩子的自我控制和适应能力，预防心理障碍的发生。
中小学生心理健康教育测试题与答案
中小学生心理健康教育测试题与答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 注意力集中C. 睡眠充足D. 容易受到同学的影响答案：D2. 以下哪种方法不能帮助缓解考试焦虑？A. 做深呼吸B. 进行体育锻炼C. 听音乐D. 告诉自己考试不及格就完了答案：D3. 以下哪种行为不属于同伴关系问题？A. 被同学欺负B. 与同学发生争吵C. 没有朋友D. 总是帮助同学答案：D4. 以下哪种方法可以提高自信心？A. 总是和别人比较B. 设定过高或不切实际的目标C. 接受自己的不足D. 只关注自己的缺点答案：C5. 以下哪种行为可能是网络成瘾的表现？A. 每天花大量时间玩游戏B. 经常与网友聊天C. 学会了很多网络上的新知识D. 利用网络进行学习答案：A6. 以下哪种方法可以帮助缓解压力？A. 吃很多零食B. 过度睡觉C. 进行体育锻炼D. 对自己要求过高答案：C7. 以下哪种行为不属于亲子关系问题？A. 家长过分溺爱孩子B. 家长对孩子要求过高C. 家长不关注孩子的成长D. 家长经常陪伴孩子答案：D8. 以下哪种方法可以提高学习效率？A. 经常变换学习环境B. 一边学习一边做其他事情C. 制定合理的学习计划D. 学习过程中经常玩手机答案：C9. 以下哪种行为可能是厌学情绪的表现？A. 上课时经常走神B. 完成作业困难C. 对学习内容感兴趣D. 积极参加学校活动答案：A、B10. 以下哪种方法可以帮助缓解孤独感？A. 经常独处B. 与同学发生冲突C. 积极参加集体活动D. 拒绝与别人交流答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述中小学生心理健康教育的意义。
答案：中小学生心理健康教育对于学生的全面发展具有重要意义。
首先，心理健康教育有助于学生形成健康的心理素质，提高应对生活和学习中各种挑战的能力。
其次，心理健康教育有助于学生建立良好的人际关系，促进同伴间的和谐相处。
小学生心理健康教育试卷
小学生心理健康教育试卷第一篇：小学生心理健康教育试卷福建师大继续教育学院《小学生心理健康教育》试卷专业年级学号姓名成绩一、名词解释（20%）1、心理健康教育2、心理健康二、简单题（30%）1、说明小学生心理健康教育的原则。
2、比较行为转变法、认知重建法、学生中心法三种理论在咨询中的方法与技术。
三、论述题（50%）1、人际冲突对小学生的心理发展和社会生活都有明显的负面作用，因此，老师应如何指导小学生掌握人际交往的技能，改善人际关系？2、论述小学生心理健康教育的教学方法。
第二篇：小学生心理健康教育小学生心理健康教育亲爱的同学们：我们学生最常见的问题那就是马虎，什么是马虎？不认真是马虎！为什么不认真？因为注意力不集中呀，不一心一意呀。
马虎即然是习惯那就可以养成不马虎的习惯。
我们可以要求学生必须养成作题或作业后检查的习惯，在学校如此在家也必须如此。
自己先检查然后老师家长再检查有错时不告诉他具体错哪了。
划定范围让他自己的再查。
另外在学习时不能让孩子有分心的因素。
由其在家别把水果呀小食品呀放他旁边。
别开电视，小声说话别有事没事地问一句饿吗？渴吗？难吗？心理学上说一个习惯的养成最少要六天。
可这个习惯可能需要很长时间。
除此之外马虎的孩子通常注意力是不集中的。
这表现在上课时有时不注意听讲，常做小动作，老走神。
注意力有专门的训练方法如果大家有兴趣我就说说我知道的。
一、听觉集中训练法：闭上眼睛，用心来听闹钟的滴嗒声，并要求他伴随着这种声音默念“嘀嗒……嘀嗒。
”要求：环境安静，可以是一两个孩子。
也可以是全班或小组。
每天五次每次两分钟左右，坚持六天。
二、视觉想象训练：要求环境安静，闭目静坐，先在头脑中想象出一个黑点，再想象由这个点向右无限延长的黑线。
每天练习三次。
每次五分钟。
隔两天后再想象，由黑点起无限旋转的螺旋线形。
疗程为7天。
然后减少量坚持2周。
怎样克服“走神儿”的毛病。
1、自我提示法：找几张小卡片，上面写专心听讲、不要走神、等放在平时常看得见的地证词如文具合时书桌上，家里的写字台上墙上等这样无论上课听讲还是回家做作业都可以提醒自己别走神。
小学心理健康教育试卷
小学心理健康教育试卷
《小学心理健康教育试卷》
一、选择题
1. 心理健康教育是指（）。
A. 学习知识的过程
B. 学会适应生活的能力
C. 学习如何写作文
D. 学会如何做实验
2. 以下哪种行为不符合心理健康教育的要求？
A. 多读书多学知识
B. 经常和同学一起玩耍
C. 不和同学交流，自己独自行动
D. 多参加体育锻炼
3. 心理健康教育的目的是（）。
A. 增强学生的自尊心和自信心
B. 减少学生的学习时间
C. 提高学生的竞争意识
D. 增加学生的压力
二、填空题
1. 心理健康教育的核心是______，目的是提高学生的心理健康水平。
2. 儿童心理健康教育要从______方面入手，培养学生的自尊心、自信心和人际交往能力。
3. 儿童在学校的学习生活中，应该______，与老师和同学和睦相处。
三、简答题
1. 请谈谈你认为心理健康教育对学生的重要性。
2. 你认为在学校中如何进行心理健康教育？列举一些具体的做法。
四、问答题
1. 你有什么困扰或烦恼时应该如何处理？请谈谈你的看法。
2. 你认为家长在孩子的心理健康教育中应该扮演怎样的角色？
以上是《小学心理健康教育试卷》的部分题目，请认真作答。
祝你有一个愉快的学习时光！。
小学生心理健康教育期末试卷
小学生心理健康教育期末试卷
班级：姓名：
一、不定项选择题(15分)
1.当别人很高兴地和你讲他经历过的一件事时，你要( )
A. 高兴地听并叫好
B. 看自己的书
C.认真地想着自己没解开的题
2.时间对我们来说很宝贵所以我们应该( )
A.有计划地做事
B.分清轻重缓急
C.善用零碎时间
3.“让人三分，容人之短”当在公共汽车上，别人不小心踩了你的脚时你()
A.踩他一下才行
B. 说“没关系”
C.大骂
4. 五年级的我们已经长大了，所以在家时我们应该( )
A.主动做家务 B饭来张口，衣来掉手 C. 多关心父母
5.当你遇到不明白的数学问题时( )
A.主动问老师
B. 放到一边，不做了
C. 问同学
二、判断并说明原因(9分)
张心平时学习成绩很好，只有一次没考第一，她很生气，撕毁了卷子。
这么做对吗?为什么?
三.简答题(9分)
在小组活动中，怎么样才能快速又很好地完成任务?。
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期末作业考核《小学生心理健康教育》
满分100分
一、概念题（每小题4分，共20分）
1•合群
2•自我防御机制
3•专栏咨询
4•想象
5.情感
二、简答题（每题6分，共30分）
1.小学生学习态度的特点表现在哪几方面？
2.对学习障碍儿童诊断的步骤是什么？
3.小学开展心理健康教育主要是通过哪些途径来完成？
4.小学生思维发展特点的表现？
5.怎样培养小学生良好的情绪？
三、论述题（共20分）
1.小学生的焦虑及其防治。
四、案例分析题（共30分）
杨扬是个好学的学生。
他性格内向，很随和，只要别人让他干什么，即使心里不
太愿意，他也很少拒绝。
一个星期天，快期末考试了，杨扬把这一天安排得满满的，上午背两小时课文，写一小时作文，再练40分钟毛笔字；下午做数学题;
晚上复习别的科目。
可是，上午九点左右，同班的几个同学上他家要他一起去
踢球，他想想自己的计划，不太想去，可是看看这么多人无忧答案网来找他，不好意思，于是就去了。
结果一个上午全在操场上呆着了。
下午刚想学习，电话铃响了。
原来是班上的小云找他上少年宫看展览。
想想上午已经耽误了，期末考试在即，他说不想去，可是在小云的再三劝说下，心又软了，于是一个下午又过去了。
晚上，他想一定得好好利用了，可是看什么好呢？语文、数学……想来想去也不知道该看啥，想累了，于是去看电视，不知不觉看了挺长时间，一个晚上又过去了。