自动化专业导论课程报告
机械制造及其自动化专业导论课论文
徐州工程学院机械设计制造及其自动化专业学科与专业导论学习报告学院：机电工程学院专业班级：12机制3班姓名：乔珍楼学号：20120607336指导老师：李志成绩：2012 年12 月08日论文封面 (1)论文目录 (2)对专业的认识 (3)专业的简介 (4)机械制造业现状 (5)从世界来看 (5)从国内来看 (6)机械制造业在经济上作用 (7)景机械制造业的发展前景 (8)怎么样学好机械制造及其自动化专业 (9)我们的发展前景与就业方向 (10)我们的任务 (11)总结 (12)对专业的认识：本专业是培养具备机械设计制造基础知识与应用能力能在工业生产第一线从事机械制造领域内地设计制造科技开发应用研究人才的专业以机械设计制造为基础融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等交叉科学。
本专业的主要任务是运用先进机械设计制造技术理论与方法解决现代工程领域中的复杂技术问题以实现产品智能化的设计与制造培养管理和经营销售等方面工作地高级工程技术人才。
我们的先人们创造了一路机械辉煌而从第一次工业革命后我国的机械就与世界机械脱轨落后啦看着故人们创造的机械产品如指南车地震仪等在那时可是代表了最先进的机械水平。
本专业主要用于国防建设、民用运输、资源开发等与国民经济命运相关地领域。
随着高科技的发展本专业会逐渐运用智能化技术、新材料、环保技术、新能源等。
不久的将来本专业会向航天领域、单兵化作战、机器人领域进一步发展前景十分广阔。
就业是每个人都关心的问题对本专业来说就业不是个难题。
因为本专业是工科里的老大涉及各个行业。
因此只要我们具有真才实学就一定会在今后的社会上大放光芒。
我国的工业基础难以和欧美强国相比因此我们要不断学习新技术、努力研发新产品为我国的工业强国之路打下坚实的基础。
此外各种新技术的应用会让机械迅猛发展所以对于当代大学生来说这是挑战与机遇共存的年代只要我们努力奋斗就一定会有美好的明天专业简介：机械设计制造及其自动化专业本科四年工学学士学位本专业以现代机械设计、制造技术为主，并兼顾微电子技术在机械行业应用的工科专业。
自动化专业导论论文
自动化专业导论论文引言概述：自动化专业是一门涉及自动控制系统、机器学习、人工智能等领域的学科，其应用范围广泛，对于现代社会的发展具有重要意义。
本文将从四个方面详细阐述自动化专业的重要性和应用领域。
一、自动化技术的基本原理与应用1.1 控制理论与方法：介绍自动化系统的基本组成和结构，以及传感器、执行器、控制器等的工作原理。
1.2 自动化系统的建模与仿真：讲解系统建模的方法，如框图法、状态空间法等，以及仿真工具的使用。
1.3 自动化系统的应用：探讨自动化技术在工业生产、交通运输、医疗保健等领域的应用，如工厂自动化、智能交通系统、医疗设备等。
二、机器学习与人工智能在自动化中的应用2.1 机器学习算法：介绍机器学习的基本概念和算法，如决策树、支持向量机、神经网络等。
2.2 机器学习在自动化中的应用：探讨机器学习在自动化系统中的应用，如故障诊断、优化控制、智能决策等。
2.3 人工智能技术：介绍人工智能的基本原理和技术，如专家系统、模糊逻辑、遗传算法等。
2.4 人工智能在自动化中的应用：讨论人工智能技术在自动化系统中的应用，如智能机器人、智能家居、智能交通等。
三、自动化专业的发展趋势与挑战3.1 自动化技术的发展趋势：分析自动化技术的发展趋势，如物联网、大数据、云计算等的应用。
3.2 自动化专业的就业前景：探讨自动化专业的就业前景，如工业自动化工程师、智能系统工程师等。
3.3 自动化专业的挑战：讨论自动化专业面临的挑战，如技术更新迅速、人才培养需求等。
四、自动化专业的学习与发展建议4.1 学习重点与方法：指导学生在自动化专业学习中的重点和方法，如理论学习、实践操作等。
4.2 实践能力的培养：强调培养学生的实践能力，如参与科研项目、实习经验等。
4.3 终身学习与专业发展：提倡学生在毕业后继续学习和关注自动化技术的发展，如参加学术会议、继续深造等。
综上所述，自动化专业是一门应用广泛、前景广阔的学科，未来将继续发展并在各个领域发挥重要作用。
自动化专业导论论文
自动化专业导论论文引言：自动化技术是现代工程领域中的重要组成部分，它涉及到机械、电子、计算机科学等多个学科的交叉融合。
自动化专业培养的是掌握自动化技术与方法的专业人才，他们能够设计、开发和应用自动化系统，提高生产效率和质量。
本文将从五个方面介绍自动化专业的重要性和发展前景。
一、自动化技术的背景与意义1.1 工业自动化的发展历程：介绍工业自动化技术从传统控制到现代自动化的演变过程，强调自动化技术对工业生产的重要性。
1.2 自动化技术的应用领域：探讨自动化技术在制造业、交通运输、能源等领域的广泛应用，以及其对提高生产效率和降低成本的积极影响。
1.3 自动化技术的意义与挑战：分析自动化技术对提高生产效率、改善工作环境和保护环境的重要意义，同时也面临着人机协作、安全性和隐私保护等挑战。
二、自动化专业的培养目标与课程设置2.1 自动化专业的培养目标：阐述自动化专业培养学生的目标，包括培养学生掌握自动化技术与方法、具备工程实践能力和团队合作精神等。
2.2 自动化专业的核心课程：介绍自动化专业的核心课程，如控制理论、信号处理、电路与系统等，以及这些课程对学生的重要意义。
2.3 自动化专业的实践教学：强调自动化专业的实践教学环节，包括实验课程、实习和毕业设计等，以培养学生的实际操作能力和创新能力。
三、自动化专业的就业前景与发展趋势3.1 就业前景的广阔性：介绍自动化专业毕业生的就业前景，包括在制造业、能源、交通运输、医疗等行业中的广泛需求。
3.2 技术与管理相结合：强调自动化专业人才需要具备技术和管理双重能力，能够在工程项目中担任技术和管理角色。
3.3 发展趋势的展望：探讨自动化技术在人工智能、物联网、大数据等领域的应用前景，以及自动化专业人才在未来的发展方向。
四、自动化专业的研究方向与科研成果4.1 研究方向的多样性：介绍自动化专业的研究方向，如智能控制、机器人技术、自动化系统等，以及这些方向的研究内容和应用领域。
自动化专业导论
自动化专业导论标题：自动化专业导论引言概述：自动化技术是一种通过使用各种控制系统实现自动操作和控制的技术。
随着科技的不断发展，自动化技术在各个领域的应用越来越广泛，自动化专业也因此备受关注。
本文将介绍自动化专业的基本概念、发展历程、学科内容、就业前景和未来发展趋势。
一、自动化专业的基本概念1.1 自动化技术的定义自动化技术是一种通过使用各种控制系统实现自动操作和控制的技术。
它通过传感器、执行器和控制器等设备实现对系统的监测和控制，从而提高生产效率和质量。
1.2 自动化专业的定义自动化专业是以自动化技术为基础，培养具有自动化系统设计、开发、运行和维护能力的专业人才。
学生将学习电气工程、计算机科学、控制工程等相关知识，掌握自动化系统的设计和应用技能。
1.3 自动化专业的重要性随着工业化进程的加快和信息化技术的普及，自动化技术在各个领域的应用越来越广泛。
自动化专业的毕业生具有较高的就业竞争力，是未来科技发展的重要力量。
二、自动化专业的发展历程2.1 传统控制技术自动化技术的起源可以追溯到18世纪的工业革命时期，当时的机械控制系统主要依靠机械传动实现自动化操作。
2.2 数字控制技术20世纪中叶，数字控制技术的出现使得自动化系统的控制更加精确和灵活，为自动化技术的发展奠定了基础。
2.3 智能控制技术近年来，智能控制技术的快速发展使得自动化系统具有了更高的智能化和自适应能力，为实现智能制造和智能城市提供了可能。
三、自动化专业的学科内容3.1 电气工程自动化专业的学生将学习电路原理、电机控制、电力系统等电气工程知识，为自动化系统的设计和维护提供基础。
3.2 计算机科学自动化专业的学生将学习计算机编程、算法设计、数据库管理等计算机科学知识，为自动化系统的软件开发和数据处理提供支持。
3.3 控制工程自动化专业的学生将学习控制理论、传感器技术、自动化系统建模等控制工程知识，为自动化系统的控制和优化提供技术支持。
四、自动化专业的就业前景4.1 制造业自动化技术在制造业中的应用越来越广泛，自动化专业的毕业生在机械制造、汽车制造等领域有着广阔的就业机会。
电气工程及其自动化专业导论
电气工程及其自动化专业导论
电气工程及其自动化专业导论
引言：
电气工程及其自动化专业是工程学科中的一支重要学科，主要
涉及电力系统、电机与电子技术、控制理论与应用等方面的知识。
本文将从以下几个方面对电气工程及其自动化专业进行介绍和讨论。
第一章：电气工程概述
1.1 电气工程的定义和起源
1.2 电气工程的基本原理
1.3 电气工程的分类
第二章：电力系统
2.1 电力系统的组成与层次结构
2.2 电力系统运行与管理
2.3 电力系统的稳定性分析
2.4 电力系统的保护与自动化
第三章：电机与电子技术
3.1 电机原理与类型
3.2 电机的控制与调速
3.3 电子元器件与电路
3.4 电子技术在电气工程中的应用
第四章：控制理论与应用
4.1 控制系统的基本概念与分类
4.2 控制系统的数学模型与传递函数
4.3 控制系统的稳态与动态特性分析
4.4 控制系统的设计与调节
第五章：自动化技术与应用
5.1 自动化技术的发展历程
5.2 自动化系统的组成与层次结构
5.3 自动化技术在生产与工程中的应用
5.4 工业自动化系统的设计与实施
附件：
本文档附带的附件包括电气工程及其自动化专业相关的案例分析、电力系统模拟软件、电机控制实验报告等内容。
这些附件旨在辅助读者更好地理解和应用本文所介绍的知识。
法律名词及注释：
1. 电力法：指规定电力行业活动有关法律的总称。
2. 电气安全法：规定了电气产品的安全性要求和检验检测标准等。
3. 电磁兼容法：规定了电气设备的电磁兼容性要求和测试方法等。
专业导论总结（3篇）
专业导论总结(3篇)以下是网友分享的关于专业导论总结的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：专业导论总结专业导论总结几周的专业导论课程学习，使我获益良多，从对职业概念、职业规划、职业发展方向等问题都一无所知的迷茫到如今对日后自身发展已有大概的规划以及目标方向。
专业导论课程所教给我的，绝不仅仅是浅显的书面知识，更是一种对未来职业的概念灌输和意识培养。
有人说专业导论课程很虚无缥缈，对将来的实际帮助不大，我却认为不然。
专业导论课作为一门协助学生更好的了解自身专业以及专业就业问题的课程，对学生的日后发展是具有举足轻重的意义的。
拿我个人作为例子，在当初选择国际经济与贸易这个专业的时候，我对此专业并没有很深入的了解，对就业、发展规划等问题都只是一知半解，选择这个专业更多是因为学长前辈的介绍和推荐，还有家里在这方面有较好的人脉关系能方便以后找工作的缘故。
进入大学以来，我都还是处于迷茫和不适应的状态，对未来的方向、要走的路、就业选择这一大堆问题感到无助与无措。
而正是“专业导论”这门课程，拨开了我的迷雾，领着我走上正轨。
课上，导师积极而耐心地为我们分析职业的意义、职业规划的重要性，带领我们学会寻找自己对未来职业的要求、方向和目标，协助我们找好专业定位，方便我们以后的就业，对我来讲这真是获益匪浅的一门课。
透过导师的讲解，“国际经济与贸易”不再是一个抽象的名词，而是变得立体、具体。
我对它的内涵开始有了自己的理解，对这个专业的就业方向也有了更深的了解：我开始知道这个专业需要我具备怎样的能力与素质，才能在出社会后令自己具有优势——我学会了对自己的大学四年进行专业规划，学会了在课外更多地去了解此专业如今的社会形势，学会了分析未来的职业导向与人才流向等等问题。
是专业导论课程促使了我的又一成长。
而在课后，我也细细阅读了《职业指导实训教程》一书，书中对职业社会化的描述、对职业角色与职业理想的引导、对选择职业目标的教导以及对自身职业定位胜任力的详细介绍，都令我对以后的职业道路有了明确的目标与指引，不再如迷路的小孩一样不知道自己的路到底在哪里。
自动化专业导论
自动化专业导论自动化技术是一门涉及控制系统、机器人、传感器、电气工程和计算机科学等多个领域的学科，其目的是实现自动化控制和智能化操作。
自动化专业是一个综合性强、实践性强的学科，涉及到多个领域的知识和技能。
本文将从自动化专业的基本概念、学科发展历程、专业领域、就业前景和未来发展趋势等方面进行介绍。
一、基本概念1.1 自动化技术是指利用各种控制设备和设施，使设备、工艺和系统在不需要人工干预的情况下自动运行和控制的技术。
1.2 自动化专业是指培养掌握自动化技术理论和应用知识的专业人才，具备自动化系统设计、开发、实施和维护的能力。
1.3 自动化专业的学习内容主要包括自动控制原理、PLC编程、传感器技术、工业机器人、电气工程、计算机科学等多个方面的知识。
二、学科发展历程2.1 自动化技术的发展可以追溯到20世纪初，随着科学技术的不断进步和工业化的发展，自动化技术逐渐成为工业生产的重要组成部分。
2.2 自动化专业作为一门独立的学科在20世纪50年代开始兴起，随着计算机技术的发展，自动化技术得到了更广泛的应用。
2.3 进入21世纪以来，自动化技术在各个领域得到了广泛应用，自动化专业也成为高校中备受青睐的专业之一。
三、专业领域3.1 自动化专业的应用领域非常广泛，包括工业自动化、智能制造、机器人技术、智能交通、智能家居等多个领域。
3.2 工业自动化是自动化专业应用最为广泛的领域之一，涉及到工厂自动化生产线、自动化控制系统、工业机器人等。
3.3 智能制造是未来自动化专业的发展方向之一，涉及到智能工厂、工业互联网、数字化生产等新兴技术。
四、就业前景4.1 自动化专业毕业生在就业市场上有着广阔的发展前景，可以在制造业、电力能源、交通运输、信息技术等多个领域就业。
4.2 自动化专业毕业生的就业岗位包括自动化工程师、控制工程师、机器人工程师、智能制造工程师等，薪资待遇较为优厚。
4.3 随着智能制造和工业4.0的发展，自动化专业毕业生的就业前景将更加广阔，有望成为未来工业发展的中坚力量。
自动化专业导论
1.专业的特点根据你目前的理解, 自动化科学与技术的核心是什么？自动化专业的特点是什么？答：自动化科学与技术的核心是信息、控制与系统。
自动化专业的特点：（1）以严密的理论和复杂的系统作为基础，对人们生活的各方面可以产生翻天覆地的影响；（2）多学科交叉的特点——适合于通才教育；（3）突出的方法论特点——利于培养创新人才；（4）系统的集成特点——利于培养将才、帅才；（5）发展迅速，知识更新快，需要不断学习；（6）学习自动化需要拥有创新能力，不局限于已有的传统知识；2.开环控制和闭环控制的差异是什么？解释闭环PID控制的作用?答：开环控制和闭环控制是按信号的传递路径来区分的两种不同的控制形式。
开环控制系统被控制量不反馈至输入端，信号有输入端至输出端单方向传递。
既没有反馈环节，系统的稳定性不高,响应时间相对来说很长,它完全按照事先设置的给定信号控制系统，控制精确度难以得到保证。
该系统结构简单，成本低廉，适用于对系统稳定性精确度要求不高的简单系统。
图（1）、开环控制系统结构图闭环控制的被控量要经测量变送元件测量出来送回给输入端与给定信号进行比较得出偏差信号，即有反馈环节，通过反馈（负反馈）使系统的精确度提高,响应时间缩短,适合于对系统的响应时间,稳定性要求高的系统。
该系统相对来说比较复杂。
图（2）闭环控制系统结构图PID 控制器有比例单元、积分单元和微分单元组成。
比例单元：是按比例反应系统的偏差，系统一旦出现了偏差，比例调节立即产生调节作用，用以减少偏差。
比例作用大，可以加快调节，减少误差。
积分单元：使系统消除稳态误差，提高误差度。
加入积分调节可使系统稳定性下降，动态响应变慢。
积分作用常与另两种调节规律结合，组成PI 调节器或PID 调节器。
微分单元：微分作用反映系统偏差信号的变化率，具有预测性，能预见偏差变化的趋势，因此具有超前的作用，在偏差还没有形成之前，已被微分调节作用消除。
因此，可以改善系统的动态性能。
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自动化专业导论课程报告
高考时，因为成绩并不十分理想，所以填志愿时没考虑专业的问题，只比较了各个大学
的历年分数线就报了志愿。之后被交大工业工程专业录取时，我自己对专业也没有特别的喜
好或其他想法。而通过大一时对专业的接触，我发现自己并不适合工业工程这种侧重管理的
学科，而是对技术型的专业更感兴趣，经过比较，我最终选择了自动化专业。经过这半个学
期的学习，虽然有时会觉得自动化的课程太过辛苦费脑，但从没觉得学习是枯燥的。学得累，
却并不乏味。这跟大一时的状态完全是相反的。而在转专业之前，出于兴趣，我也曾查找过
各种资料，来了解自动化这个专业。
人类使用自动化装置的历史最早可追溯到公元前，中国、巴比伦、埃及等出现的自动计
时漏壶。公元初世纪相继出现的中国的自动候风地动仪、中国的指南车等。
自动化技术及应用的发展经历了三个重要的里程碑：
第一个里程碑是1788年英国机械师瓦特在发明蒸汽机的同时发明的蒸汽离心式调节器。
第一次出现被控量的自动调节。第二个里程碑是20世纪20年代电子管反馈放大器的诞生，
各种电子式控制器在各种机械与电子装置中的广泛应用，实现了机构和系统的自动化工作。
第三个里程碑是从20世纪70年代开始，计算机控制技术诞生，并逐步形成基于数字计算机
控制与管理的一系列先进自动化模式与理念。70年代以来，随着智能技术和知识工程的普
遍应用，现代的自动化装置及系统具有极强的环境适应能力和交互能力、复杂行为的控制能
力、高智能的决策行为。
而自动化技术的发展历史，大致可以划分为自动化技术形成、局部自动化和综合自动化
三个时期：
社会的需要是自动化技术发展的动力。自动化技术是紧密围绕着生产、军事设备的控制
以及航空航天工业的需要而形成和发展起来的。1788年，J.瓦特为了解决工业生产中提出的
蒸汽机的速度控制问题，把离心式调速器与蒸汽机的阀门连接起来，构成蒸汽机转速调节系
统，使蒸汽机变为既安全又实用的动力装置。瓦特的这项发明开创了自动调节装置的研究和
应用。在解决随之出现的自动调节装置的稳定性的过程中，数学家提出了判定系统稳定性的
判据，积累了设计和使用自动调节器的经验。
20世纪40年代是自动化技术和理论形成的关键时期，一批科学家为了解决军事上提出
的火炮控制、鱼雷导航、飞机导航等技术问题，逐步形成了以分析和设计单变量控制系统为
主要内容的经典控制理论与方法。机械、电气和电子技术的发展为生产自动化提供了技术手
段。50年代以后，自动控制作为提高生产率的一种重要手段开始推广应用。它在机械制造
中的应用形成了机械制造自动化；在石油、化工、冶金等连续生产过程中应用，对大规模的
生产设备进行控制和管理，形成了过程自动化。电子计算机的推广和应用，使自动控制与信
息处理相结合，出现了业务管理自动化。
50年代末到60年代初，大量的工程实践，尤其是航天技术的发展，涉及大量的多输入
多输出系统的最优控制问题，用经典的控制理论已难于解决，于是产生了以极大值原理、动
态规划和状态空间法等为核心的现代控制理论。现代控制理论提供了满足发射第一颗人造卫
星的控制手段，保证了其后的若干空间计划（如导弹的制导、航天器的控制）的实施。控制
工作者从过去那种只依据传递函数来考虑控制系统的输入输出关系，过渡到用状态空间法来
考虑系统内部结构，是控制工作者对控制系统规律认识的一个飞跃。
60年代中期以后，现代控制理论在自动化中的应用，特别是在航空航天领域的应用。
产生一些新的控制方法和结构。与此同时，模式识别和人工智能也发展起来，出现了智能机
器人和专家系统。现代控制理论和电子计算机在工业生产中的应用，使生产过程控制和管理
向综合最优化发展。
70年代中期，自动化的应用开始面向大规模、复杂的系统，如大型电力系统、交通运
输系统、钢铁联合企业、国民经济系统等，它不仅要求对现有系统进行最优控制和管理，而
且还要对未来系统进行最优筹划和设计，运用现代控制理论方法已不能取得应有的成效，于
是出现了大系统理论与方法。80年代初，随着计算机网络的迅速发展，管理自动化取得较
大进步，出现了管理信息系统、办公自动化、决策支持系统。与此同时，人类开始综合利用
传感技术、通信技术、计算机、系统控制和人工智能等新技术和新方法来解决所面临的工厂
自动化、办公自动化、医疗自动化、农业自动化以及各种复杂的社会经济问题。研制出柔性
制造系统、决策支持系统、智能机器人和专家系统等高级自动化系统。
近年来，人工智能在控制方面的应用成为自动化发展的新兴领域，正日益受到重视。智
能控制的概念和原理主要是针对被控对象、环境、控制目标或任务的复杂性提出来的。它的
指导思想是依据人的思维方式和处理问题的技巧，解决那些目前需要人的智能才能解决的复
杂的控制问题。被控对象的复杂性体现在：模型的不确定性，高度非线性，分布式的传感器
和执行器，动态突变，多时间标度，复杂的信息模式，庞大的数据量以及严格的特性指标等。
环境的不确定性表现为变化的不确定性和难以辨识。
自动化的概念是一个动态发展过程。过去，人们对自动化的理解或者说自动化的功能目
标是以机械的动作代替人力操作，自动地完成特定的作业。这实质上是自动化代替人的体力
劳动的观点。后来随着电子和信息技术的发展，特别是随着计算机的出现和广泛应用，自动
化的概念已扩展为用机器不仅代替人的体力劳动而且还代替或辅助脑力劳动，以自动地完成
特定的作业。现代生产和科学技术的不断发展。使得其对自动化技术的要求越来越高，而自
动化的概念也随之变得越来越复杂。70年代以后，自动化的发展方向开始转变为复杂的系
统控制和智能控制，并在国防、科研、教育等领域得到了广泛的应用，使更大规模的自动化
得以实现，例如大型企业的综台自动化系统、全国铁路自动调度系统、国家电力网自动调度
系统、空中交通管制系统、城市交通控制系统、自动化指挥系统、国民经济管理系统等。对
于自动化的应用，也正从工程领域逐渐扩展到非工程领域，例如医疗、人口控制、经济管理
等领域。自动化将对人的智能进行更大的模仿，在工业生产、宇宙探测、海洋开发等领域机
器人得到了广泛应用，在医疗诊断、地质勘察等领域专家系统也取得了很好的效果。
正如上文中所提到的，现在自动化被广泛应用于生活中的各个方面，其中很重要的一部
分就是交通。而我们学校本身就拥有交通特色，所以我对交通方面的自动化应用也比较关心。
11年的7.23温州动车事故发生时，因为在距温州不远的杭州读高中，所以当时处处可
听可闻关于事故的报道、跟踪。那时除了觉得这是一起过于惨烈的意外之外，并没有其他的
感觉。但现在，作为刚刚入门自动化的学生，我再查找当时的资料，却可以发现这绝不是意
外这么简单。
自动化在交通上的使用，比如综合运用计算机、通信、检测、自动控制等先进技术，目
的是实现对交通运输系统的自动化管理和控制，使得交通运输变得更加安全、快捷、舒适、
准点和经济。
而在7.23列车追尾事故中，信号系统遭受了怀疑。信号系统中的列车自动控制系统，
堪称“高铁运行的中枢神经”。事故中，D301、D3115两趟列车均采用的是CTCS-2列车自
动控制系统。
此外，调查认定通号集团所属通号设计院在LKD2—T1型列控中心设备研发中管理混
乱，通号集团作为甬温线通信信号集成总承包商履行职责不力，致使为甬温线温州南站提供
的LKD2—T1型列控中心设备存在严重设计缺陷和重大安全隐患。国家铁道部在LKD2—T1
型列控中心设备招投标、技术审查、上道使用等方面违规操作、把关不严，致使其在温州南
站上道使用。当温州南站列控中心采集驱动单元采集电路电源回路中保险管F2遭雷击熔断
后，采集数据不再更新，错误地控制轨道电路发码及信号显示，使行车处于不安全状态。
雷击也造成5829AG轨道电路发送器与列控中心通信故障。使从永嘉站出发驶向温州
南站的D3115次列车超速防护系统自动制动，在5829AG区段内停车。由于轨道电路发码异
常，导致其三次转目视行车模式起车受阻，7分40秒后才转为目视行车模式以低于20公里
/小时的速度向温州南站缓慢行驶，未能及时驶出5829闭塞分区。因温州南站列控中心未能
采集到前行D3115次列车在5829AG区段的占用状态信息，使温州南站列控中心管辖的5829
闭塞分区及后续两个闭塞分区防护信号错误地显示绿灯，向D301次列车发送无车占用码，
导致D301次列车驶向D3115次列车并发生追尾。
可以看出，这起事故，是一起责任事故，而事故的原因很大一部分是因为自动控制方
面的缺陷。计算机或机械自有它的严谨性、准确性，但却缺少了同人一样的应变能力与调节
能力，所以要想是机器更加安全可靠，必须要有严密周到的自动控制体系。
作为生活中处处不可缺少的重要方面，自动化所肩负的，不止有效率上的提高，更要
保障所有流程的安全可靠。这也是我们学习自动化的意义所在。
参考文献：
【1】 李正中.浅谈自动化科学与技术的发展历程[J].西安航空航空技术高等专科学校学报，
2006，24(1).
【2】 蔡宏志.自动化发展历程与展望[J].价值工程，2011，30(35).
【3】 王成红.关于自动化领域中若干基础科学问题的思考[J].中国科学基金，2002，16(4).
【4】 徐惠钢.自动化学科概论课程教学研究[J].常熟理工学院学报，2010，24(12).
【5】 马国华.自动化软件平台发展趋势[J].电子技术应，2010，36(3)