[牛顿的故事阅读及答案]牛顿的故事阅读答案6篇
《苹果落地》的阅读附答案
《苹果落地》的阅读附答案《苹果落地》的阅读附答案语文学习需要通过阅读拓宽自己的知识面，积累自己语文学习素材，也需要通过不断的练习，检验自己掌握知识的程度，提高自己做题的速度，掌握必要的做题技巧，所以做语文试题也很重要。
以下是小编帮大家整理的'《苹果落地》的阅读附答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《苹果落地》的阅读附答案1牛顿是世界上著名的科学家。
一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了。
”他自言自语地说。
可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？牛顿发现了这个问题，便专心去研究。
后来他终于发现了苹果向下落的秘密，是因为地球有新引力。
1.单选题。
_____是世界上著名的科学家。
他发现了苹果向下落的秘密是因为__________。
A.牛顿地球有吸引力B.爱因斯坦苹果是长在树上的C.笛卡尔数学原理正确答案：A2.照样子，写句子。
例：因为地球有吸引力，所以苹果会从树上掉下来。
因为_________________,所以__________________________。
答：答案解析：因为爱迪生从小爱动脑筋，所以他成为了发明家。
3.照样子，写句子。
例：因为地球有吸引力，所以苹果会从树上掉下来。
因为牛顿爱思考，爱研究，所以他成为了________________。
答：答案解析：因为牛顿爱思考，爱研究，所以他成为了著名的科学家。
《苹果落地》的阅读附答案2牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”“一定是因为它熟透了”，他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。
牛顿勤奋读书的例子
传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断地跑动，于是轮子不停地转动;又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现;他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。
牛顿15岁时，由于家庭原因，被迫辍学务农。非常渴求知识的牛顿，仍然抓紧一切时间学习、苦读。
牛顿这种勤奋好学的精神感动了牛顿的舅舅。终于在舅舅的资助之下又回到学校复读。
1664年经考试牛顿选为巴鲁的助手。1665年，牛顿大学毕业，获得学士学位。正准备留校继续深造的时候，严重的鼠疫席卷英国，剑桥大学被迫关闭了。
牛顿勤奋读书的例子
【篇一：牛顿勤奋读书的例子】
长期以来,牛顿认为,一定有一种神秘的力存在,是这种无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转.但是,这到底是怎样的一种力呢
直到有一天,当牛顿在花园的苹果树下思索,一个苹果落到他的脚边时,牛顿终于获得了顿悟,他的问题也逐渐被解决了.
传说1665年秋季,牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因.这时,一只苹果恰巧落下来,它落在牛顿的脚边.这是一个发现的瞬间,这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同,国为它引起了牛顿的注意.牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用,这种来自地球的无形的力拉着苹果下落,正像地球拉着月球,使月球围绕地球运动一样.
牛顿两次回到故乡避灾，而这恰恰是牛顿一生中最重要的转折点。牛顿在家乡安静的环境里，专心致志地思考数学、物理学和天文学问题，思想火山积聚多年的活力，终于爆发了，智慧的洪流，滚滚奔腾。
苹果落地阅读理解
苹果落地阅读理解*
阅读理解。
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了”，他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。
原来，这是因为地球有吸引力。
1．给文中画线的“透”字选择正确意思。
[]
a．渗透b．显露c．达到充分的程度
2．用一个词代替文中加粗的词，这个词是。
3．这篇短文共有个自然段。
4．请用“??”画出牛顿想到的。
5．用“”画出牛顿是怎样做的。
6．苹果落地的秘密是什么？
参考*：
1．c
2．清楚
3．4
4．苹果为什么会掉下来呢？
5．反复地观察，专心地研究。
6．是因为地球有吸引力。
三升四暑假阅读理解及练习(一)
阅读理解及练习（一)我的大名：心情指数：上课时间：（一）牛顿的故事牛顿是世界上著名的大科学家。
他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。
可是他在一些小事上，却是个“马大哈".一天清晨，他起得很早,因为他要研究一个难题.管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去。
管家叮嘱佣（yòng)人，一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。
可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来,我自己煮。
"佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边说：“鸡蛋煮四分钟就可以吃了”.说完便离开了书房.过了一小时，佣人有些不放心，回来看，这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌上的怀表.还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了.饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作.朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁静静地等着。
等啊等啊,过了好长时间,饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃，吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。
于是他把吃剩的鸡骨头又放进盘子里,重新盖好，然后悄悄地走了。
他断定自己的恶作剧一定会见效。
夜已经很深了,工作了大半天的牛顿突然觉得有点儿饿。
他放下工作走进餐厅，准备吃晚饭。
可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭时间早已过了。
这时他好像才明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了.至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲,才终于登上了科学的高峰。
1.根据意思写出词语。
（1）顾不得睡觉,忘记吃饭.形容非常专心努力。
( ）（2)再三嘱咐。
（）（3）智力发达，记忆和理解能力强。
（）(4）有名。
（）2.把文中画“～~～～"的句子，用“因为……所以……”这个关联词语写出来.3.读一读画“”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当，写出来并注音。
【名人故事】名人故事：牛顿爱读书的故事
【名人故事】名人故事：牛顿爱读书的故事牛顿，英国著名的物理学家和数学家，是科学史上的一个重要人物。
他对自然界的探索和数学物理的研究为后世留下了不可磨灭的贡献。
而他热爱读书的故事也让人们深为敬佩。
牛顿从小便展现了出色的学习能力和对知识的热爱。
据传记记载，牛顿小时候就喜欢阅读各种书籍，对知识有着浓厚的兴趣。
他对阅读的热爱甚至超过了他的同龄人。
就连在生病的时候，他也不愿放下手中的书，宁愿蜷缩在床上继续阅读。
有一次，他被照顾的人为了限制他的读书时间，将他的书给藏了起来。
结果牛顿索性闭目养神，竟然用脑子想象书本的内容，兢兢业业地读了一整天。
及至书给他拿出来时，他还原了书中的内容并记得清清楚楚，这让人们都非常惊讶。
牛顿的求知欲望非常强烈，他的书房里摆满了各种书籍，包括哲学、数学、天文学等各个领域的书籍。
因为爱读书，牛顿耗费了大量的时间在阅读上面，他的成就就像从阅读的喜爱中得来的。
他曾从书中汲取灵感，并从中找到了很多实践的方案。
正是因为这种求知若渴的精神，牛顿能够在物理学和数学领域取得如此辉煌的成就。
在牛顿的一生中，阅读一直占据着重要的地位。
无数的书籍曾经成为牛顿学习的源泉，他对书籍的依赖也是相当大。
牛顿的研究阅读不只是一种学习的手段，还是一种策略，一种可以让他提高自己知识水平和专业技能的手段。
牛顿的求知欲和对书籍的热爱成为了他杰出成就的基石，同时也激发了无数学子效仿他，立志于成为一个有深厚知识底蕴的人，而牛顿的阅读实践和对书籍的热爱也传承下来，成为了勤奋学习的楷模。
他的名言“伟大的成就和伟大的人生，总是来自坚持不懈的努力和持续不断的学习”也一直激励着很多人。
他的故事不仅告诉我们，通过不懈的努力和持之以恒的学习，一个小小的读书爱好，也能够在一生中获得辉煌的成就。
《苹果落地》的阅读附答案
《苹果落地》的阅读附答案
《苹果落地》的阅读附答案
苹果落地
牛顿(dùn)是世界著名的科学家。
一天黄昏，牛顿坐在苹果树下乘凉。
突然一个苹果从树上落下来，掉在他的身边。
他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了，”他自言自语地说。
“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左，也不向右抛开呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心研究，终于发现了苹果落地的'秘密。
原来，这是因为地球有吸引力。
1．哪些字是你不认识的，写在下面格子里。
用的方式给生字注上音。
（）（）（）（）（）（）
2．牛顿成为著名的科学家，是因为什么？
3．你还知道有哪些科学家，写下来。
1．“略”
2．因为他有好奇心，刻苦钻研。
(答案不唯一)
3．爱迪生伽利略(答案不唯一)。
小学四年级语文课外阅读理解练习及答案
小学四年级语文课外阅读理解练习及答案一、(36分)“我自己想出来的！”英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他。八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1．照例子各写两个词。(16分)
兴冲冲：____________________许许多多：____________________2．从哪句话看出牛顿的自豪，用“——”画出来。(5
分)3．理解词语。(10分)(1)积攒：____________________________________________(2)始终：____________________________________________4．读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？(5分)__________________________________________________________________________________________二、(33分)五月的槐乡五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼、坡坡冈冈，好似瑞雪初降。一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“噼啪啪……”孩子们跑来了，篮儿(跨挎)走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、浓白……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都(浸侵)在香海中了。在洋槐开花的季节，如果有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走的时候，槐乡的孩子还会送他一塑料袋晒干的槐花，外加一小(罐灌)清亮亮的槐花蜜。五月，洋槐开花了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们衣襟上别着槐花，发辫上藏着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的，不时往嘴里(赛塞)上一把，甜滋滋、香喷喷的……1．在短文中用“\”划去括号里不恰当的字。(12分)2．照样子写句子。(8分)若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。若________，就________；若________，就________________。3．短文写了五月槐乡的哪些美？(8分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________三、(31分)地球，我们的家园在浩瀚的宇宙中，有一个小小的发蓝光的星球，那就是我们的地球家园。你所爱的每一个人，你所听说过的每一个人，曾经有过的每一个人，都在它上面度过自己的一生，都在它上面有过自己的欢乐和痛苦。在浩瀚的宇宙剧场里，地球只是一个极小的舞台，每一个文明的缔造者和毁灭者，每一个德高望重的教师，每一个臭名昭著的政客，每一个超级明星，每一个圣人和罪犯，都上演了属于自己的那一幕。地球是目前已知存在生命的唯一星球，至少在不远的将来，人类无法迁居别处。去别处访问是可以做到的，但定居还不可能。不管怎样，就目前而言，地球还是我们赖以生存的地方。我们有责任更加珍惜和爱护我们迄今所知唯一可居住的家园。1．给下面画线字注音。(6分)
阅读理解练习题以及答案
阅读理解练习题以及答案阅读理解练习题以及答案 1牛顿是世界上的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。
可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。
一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。
管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。
管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。
可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。
饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。
朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。
过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。
吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。
于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。
他断定自己的恶作剧一定见效。
夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。
他走进餐厅，准备吃晚饭。
可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。
这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。
至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
1．在文中的□里加上恰当的标点。
2．根据意思写词语。
（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。
形容非常专心努力。
（）（2）智力发达，记忆和理解能力强。
（）3．写出下列词语的近义词。
发现——（）叮嘱——（）干扰——（）断定——（）4．把文中画“____”的句子，改写成因果关系的句子。
______________________________________________________ _______________ 5．文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。
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[牛顿的故事阅读及答案]牛顿的故事阅读答案6篇牛顿的故事阅读答案篇一:牛顿的小故事读后感牛顿的小故事读后感这两天我看了一本书叫《牛顿的小故事》，读了这本书我知道了牛顿是伟大的英国物理学家。
1661年就读于剑桥大学的三一学院。
1669年，年仅27岁就担任剑桥的数学教授。
其中让我印象最深刻的是《实验室的酒肉》这个故事。
故事是这样的，有一次，牛顿的一位朋友来看他，他在实验室外面等了好久，肚子饿了把桌子上的鸡吃了，不辞而别。
过了好长时间，牛顿的实验告一段落，肚子突然饿了，赶快跑出来吃鸡。
他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为没吃饭哩，原来已经吃过了呀！”从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。
可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间。
有一次，我下了一盘围棋，妈妈叫我再下一盘，“凭什么？”我不耐烦地大叫道。
马上就把自己关到房间里，一来到房间，突然有两只精灵在我头上飞来飞去，一只说：“赶快出去向妈妈承认错误！”另一只精灵说：“呸呸呸，笨蛋！曾妈妈不注意你赶快冲到电脑房玩游戏！”我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。
所以，我从现在开始做事要认真，学习态度端正，听爸爸妈妈的话。
做一个乖巧懂事的孩子！牛顿的故事阅读答案篇二:牛顿忘我的工作牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外，大部分时间是在书房里度过的。
一次，在书房中，他一边思考着问题，一边在煮鸡蛋。
苦苦地思索，简直使他痴呆。
突然，锅里的水沸腾了，赶忙掀锅一看，“啊！”他惊叫起来，锅里煮的却是一块怀表。
原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。
还有一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。
他研究科学入了迷，把这件事忘掉了。
他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。
临近中午，客人应邀而来。
客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆着稿纸、书籍。
看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。
吃完后就悄悄地走了。
当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，我还是吃了。
”这些故事究竟是真是假，并不关重要，不过表明了牛顿是一个怎样沉思默想，不修边幅，虚己敛容的人，他对科学极度的专心，总是想着星辰的旋转，宇宙的变化，而进入了忘我的境界。
牛顿的故事阅读答案篇三:名人故事数学王子高斯的故事高斯简介：约翰·卡尔·弗里德里希·高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。
高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。
一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。
数学王子高斯的故事1796年的一天，德国歌廷根大学，一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。
第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。
青年做着做着，感到越来越吃力。
开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做的很顺利，这次特意给我增加难度吧。
但是，时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。
青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。
终于，当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！见到导师时，青年感到有些内疚和自责。
他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培。
”导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。
他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。
”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正17边形。
青年很快地做出了一个正17边形。
导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！”多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。
”这个青年就是数学王子高斯。
牛顿的故事阅读答案篇四:名人故事爱因斯坦的故事1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。
父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特·爱因斯坦。
看着他那可爱的模样，父母对他寄托了全部的期冀。
然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。
后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语。
看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。
他们担心他的智能是否会不及常人。
直到10岁时，父母才把他送去上学。
可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。
学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。
有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上！”一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的！”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多！”一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。
老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说什么好。
在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。
在中学里，他喜爱上了数学课，却对其余那些脱离实际和生活的课不感兴趣。
孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。
就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特。
书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。
一天，他对经常辅导他数学的舅舅说：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空间里振动着的电磁波呢？”舅舅用异样的目光盯着他看了许久，目光中既有赞许，又有担忧。
因为他知道，爱因斯坦提出的这个问题非同一般，将会引起出人意料的震动。
此后，爱因斯坦一直被这个问题苦苦折磨着。
1895年秋天，爱因斯坦经过深思熟虑，决定报考瑞士苏黎士大学。
可是，他却失败了，他的外文不及格。
落榜后的他没有气馁，参加了中学补习。
一年以后，他获得了中学补习合格证书，并且考入了苏黎士综合工业大学。
这时的他，已经在为自己的未来做准备了。
他把精力全部用在课外阅读和实验室里。
教授们看见他读和学习无关书、做和考分无关的试验，非常不满和生气，认为他“不务正业”。
爱因斯坦大学毕业时，正赶上经济危机爆发，由于他是犹太人血统，又没有关系，没有钱，所以只好失业在家。
为了生活，他只好到处张贴广告，靠讲授物理获得每小时3法郎的生活费。
这段失业的时间，给了爱在斯坦很大的帮助。
在授课过程中，他对传统物理学进行了反思，促成了他对传统学术观点的猛烈冲击。
经过高度紧张兴奋的五个星期的奋斗，爱因斯坦写出了9000字的论文《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。
可以说，这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言，是物理学向前迈进的又一里程碑。
牛顿的故事阅读答案篇五:难忘的一节课500字我上“小红帽”作文班难忘的一节课500字我上“小红帽”作文班我被同学推荐到“小红帽”作文班上课，第一次上这堂课我特别高兴。
我带上了笔和本子，来到了教室，上课的是刘老师。
老师说上课大家要安静，而且要学会想象。
老师问了我们一个问题：“苹果为什么会掉到牛顿的头上”同学们想了一会儿，有的说：“因为有地心引力”，有的说：“因为苹果熟了”，也有的说：“因为苹果被鸟撞下来了”......老师听了我们的答案,说：“你们的想象力非常好，只要发挥好想象力我们就能够写好作文了。
”接下来老师教我们标点符号的用法，老师在黑板上写了顿号，逗号，句号，冒号，感叹号，问号，分号，说这些标点不能顶格写，如果一排格子写不了，请它格子外面靠。
引号，破折号，书名号，省略号可以顶格写。
这些是写作时需要注意的地方。
老师又给我们讲了冒号，破折号和省略号的主要作用。
第二节课老师出了作文题：《大灰狼盲眼记》，老师提了写作时的要求：第一段可以写景物，描写故事的开头。
第二段可以介绍小红帽和奶奶。
第三段可以介绍大灰狼。
第四段写大灰狼如何行骗，等等......让大家尽情想象去描写各自对这个故事的理解。
按照这个写作的顺序我发挥着自己的想象力，仿佛就像进入到这个故事里面了......课堂上大家都很踊跃发言，一下子活跃了课堂的气氛，这是一堂难忘的课，即让我学到了写作注意的地方，还让我知道写作可以发挥自己各种各样的想象去写，让我更加地有兴趣去写作文了。
牛顿的故事阅读答案篇六:关于读书的作文700字书“书”，一个多么神圣的字眼，书在人类的发展历程上起着重要的作用。
从物质方面来说，它是传播信息和知识的桥梁;从精神方面来说，它是帮助失意的人们重振信心的一剂良药。
书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔;书，在感悟中获得境界;书，在欣赏中放松心情，愉悦身心，修身养性。
是的，书籍是人类进步的阶梯。
生活里缺少了书籍，就好像大地没有太阳;智慧里缺少了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
俗话说：“水养人，书养心。
”我对书算是情有独钟。
我喜欢倚在书架旁嗅着金檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境。
有了书籍这条思想的航船，我就像海面一样吸收着知识的海水。
在《卖火柴的小女孩》里，我明白了什么叫美与丑，善与恶;在《少儿百科全书》里，牛顿、爱迪生、玛丽·居里那些伟大的科学家们都在向我招手，指引我前方的路，也让我看到了光明，看到了那科学顶峰的灿烂，在其中体验知识的真谛，科学的美丽，在知识的海洋中遨游;在《老人与海》中，我看见一个老人同鲨鱼的斗争，力量虽然薄弱却又如此强大，在那浊浪排空的海域中，我理解了老人对海的不屈斗争。
我就这样乐此不疲地在书海中遨游着。
不亦乐乎!“冰冻三尺，非一日这寒;滴水穿石，非一日之功。
”正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。
”孔子手不释卷，才有“韦德三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，才成了中国新文化运动的先锋。
因此，读书也是要靠顽强的毅力的。
记得有一次，我向同学借了本书，叫《骑鹅历险记》，这本书非常的厚，还没看到来一半我就想放弃，可当我想到鲁迅、别别孔子成功的缘由时，便咬咬牙，重捧那本书，花了半个月的时间终于看完了，我才为差一点看不到这本书而感到惋惜。