家园落日阅读题答案
桂林中考现代文阅读题及答案
桂林中考现代文阅读原文很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
我想起到过的许多地方，见过的各种落日。
戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。
此时起了风。
西北一有风则苍劲。
芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起;恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。
落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。
她的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳，这时候连那太阳是否属实都没有把握。
平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。
吞到一半，人没了耐心，扭头走开。
再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。
或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。
这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。
我说唔，唔唔。
说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日，普通得就像一个人。
在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。
那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了;红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
有时候有如带的云霞绕在它的腰际;有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了;竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
……当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪!两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。
马驼着驮子。
老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。
后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。
初一语文写景抒情类文本阅读试题
初一语文写景抒情类文本阅读试题1.（甲）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（乙）最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 【1】甲文“吹面不寒杨柳风”，这句话中在“杨柳风”指什么？这句话在文中的意思是什么？（2分）【答案】指“春风”。
意思是春风吹拂到脸上，感觉很温暖。
【解析】了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。
此处能够表述出“春风吹拂到脸上，感觉很温暖”即可。
【考点】理解文中重要词语的含义。
【2】已文以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽，试找出文中表明方位变化的四个词语（2分）【答案】山上山尖山坡山腰【解析】乙文在描写景物时，采用了空间变化的描写顺序，空间变化是以方位词为标志的，学生找出表方位的名词或副词，正确即可。
【考点】分析文章结构层次。
【3】散文中恰当运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。
品读下面两个句子，体会画线词句的表达作用。
（4分）（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）微黄在阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
【答案】(1)作者运用比喻手法，形象写出春风的温柔。
（2）运用了拟人手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，生动比拟为害羞的少女，情态可掬。
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《家园落日》阅读原文《家园落日》阅读原文很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
说不清楚这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。
……这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。
戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。
此时起了风。
西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起;恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。
落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。
它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。
这时候连那太阳是否属实都没有把握。
平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。
吞到一半，人没了耐心，扭头走开。
再回头，什么都没啦，一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。
或许因为是别人的太阳，总感到它的生分不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。
这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。
我说唔，唔唔。
说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。
一说起它想到庄稼和家园的落日，普通得就像一个人。
在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。
那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
有时候有如带的云霞绕在它的腰际。
有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
农舍顶上如缕的炊烟飘进去了，化掉了;竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪!两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊里走进了太阳。
语文(基础模块)家园落日
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家园落日
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形象生动、真挚感人，是本文语言最鲜明的艺术特点。作者巧
用对比、比喻、拟人等修辞手法，描绘出色彩鲜艳，自然清新，有
动有静的画面，使“家园落日”的亲切和温馨跃然纸上。譬如同写 落日，作者将“云海落日”比喻为“一颗少女心”，将“平原落日” 比喻为“一粒种子”，这样自然而然地凸显了云海落日“飘而柔
①似的吞食。吞 平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润 H 落日像人——想象何等奇 一个“贪”字极言依恋之 到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦，一粒种子种进了地里。 E 特！为下文写其温馨柔和 深。 看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生分②不遂意：你 作铺垫。
品读第8～20自然段
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小组接力朗读第8～20自然段
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家园落日
朗读示范
点击图片回目录页 说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它就想到庄稼和家园的落日， 普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。 那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青；而最近夕阳之处一 派乳白，那是盆地特有的雾霭。 似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女 的红唇和母亲的乳头。 有时候有如带的云霞绕在它的腰际。 有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。 农舍顶上如缕的炊烟飘进去了，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。 当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！ 两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山 脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将 自己的尾巴不停地摇着。 我不禁热泪盈眶，一种无法描述的爱浸透全身。 这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧。……我突然想到就人生而言，迟暮只有一 瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。 这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线？层次？人物活 动？抑或角度的众多？ 最终承认：仅仅因为它是家园落日。家园！这个毫无新意的单纯的话题！
家园落日—莫怀戚
莫怀戚
初读感知
戈壁 落日
丘陵 落日
落日
云海 落日
大海 落日
平原 落日
戈壁落日
大海落日
丘陵落日 （家乡）
曲线——浅缓起伏 层次——地势的曲线、颜色的过渡 角度——由高到低，以落日为主体 人物活动——老农
阅读文段，思考：
本文依次描写了哪几幅气势恢宏的落 日图画？各有什么特点？
明确：
戈壁落日 一身鬼气； 云海落日 飘忽柔曼； 平原落日 一成不变； 大海落日 生分不遂意； 丘陵落日 温和柔软。
莫怀戚 1951年生于重庆，当过知青、士兵（中国 人民解放军）和摩托车手、小提琴演奏员。
经历复杂、意志坚强、随和豁达。 1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆 师范大学新闻学院教授。从事文学创作二 十余年，能胜任多种体裁，但小说见长，
不能写诗。 1994年获全国庄重文文学奖。
视写作为生活的一部分；ຫໍສະໝຸດ 写作必得使其愉 快，否则不写。阅读文段，思考：
作者为什么要如此浓墨重彩地 描写丘陵落日？
你有过这样魂牵梦绕的体验吗？
• 句式：离家的日子，我会想起——
• 例： 离家的日子， 我会想起农舍顶上袅袅的炊烟， 想起炊烟里妈妈辛勤忙碌的身影。
阅读文段，思考：
• 说不清楚这是因为什么，当然也可能是眼睁睁看它又带走一份岁 月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。 ——较之于朝阳，作者喜欢落日的原因是什么？“更富爱心”
怎么理解？（在第二自然段中找答案）
明确：
“落日更能让作者想到爱，落日在作者 眼里是爱的化身，这种爱是什么爱呢？ 引出下文”
阅读文段，思考：
作者在描写家园落日时，对落日本身的描写很 少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物 等。请结合文意，简要说说这样写的用意。
2024年福建省中等职业学校学生学业水平考试
2024年福建省中等职业学校学生学业水平考试综合卷I（60分）一、语文基础知识（本大题共6小题，第1～5小题每小题3分，第6小题5分，共20分）本大题的第1～5小题为单项选择题，选出答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目的正确答案代码涂黑。
第6小题用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答。
1.下列加点字注音完全正确．．的一项是AA.脉脉．(mò) 针灸．(jiǔ) 香喷喷．(pēn)B.参与．(yǔ) 广袤．(mào) 翘．首(qiáo)C.慰藉．(jiè) 气氛．(fēn) 颓圮．(pǐ)D.藤蔓．(màn) 包扎．(zā) 昵．称(nì)2.下列词语中,没有．．错别字的一项是DA.爆乱荒谬未雨绸缪B.耀眼炫烂摩肩接踵C.拾掇妖媚目不瑕接D.瞥见慰藉走投无路3.下列句子的标点符号使用不正确．．．的一项是DA.他叫声“饶命!”吓得慌了手脚，走不动。
B.这里的三个人一一你、我、他，都必须去。
C.理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。
D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。
”4.下列句子有．语病的一项是BA.到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。
B.客家土楼甲天下，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
C.极光不仅是个光学现象，而且是个无线电现象。
D.通过观看电影《焦裕禄》，我重新理解了什么是“敢叫日月换新天”的奋斗精神。
5.下列关于文学文化常识的表述,不正确．．．的一项是BA.舒婷，当代诗人，中国当代朦胧诗派代表。
著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》等。
B.曹禺原名万家宝，著名剧作家。
代表作《雷雨》《日出》《羊脂球》《北京人》等。
C.《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂而成。
D.被称为“雨巷诗人”的戴望舒原名梦鸥，20世纪30年代“现代派”代表诗人。
10家园落日
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家园落日
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（一）给字正音，明确词语的含 义和使用的好处。
苍劲 恍惚 柔曼 浸润 遂意 舐犊 摇曳 旷达 抑或 肤浅 热泪盈眶 随心所欲 似是而非
（现代二诗文）阅读自主学家园习落日任务
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①细读文章，摘录优美词语、句段。
②作者描绘了几幅落日的画面？它们各
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形象生动、真挚感人，是本文语言最鲜明的艺术特点。 比喻，文采斐然。同写落日，作者妙用比喻，将“云海落日” 比喻为“一颗少女心”，将平原落日比喻为“一粒种子”，这样 自然而然地凸显了云海落日“飘忽柔曼”、温柔细腻，平原落日 厚重质朴、满蕴希望的特点，从而淋漓尽致地传达了作者面对不 同落日时的独特感受。至于将“黄桷树”比喻为“托盘”，将云 霞比喻为飘带，可谓形神兼备，如此运用比喻，使语言生动活泼， 富有文采。 质朴自然，感情深蕴。整体上读来，本文语言质朴无华，不 事雕饰。如“仅仅是家园落日”，“那才是我的太阳”……泥土 一样质朴的语言，滋养的却是感情的参天大树。语出自然，内蕴 深厚，机灵活泼，富有无穷情味。
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云南省标准教辅优佳学案配套测试卷七年级上册语文
云南省标准教辅优佳学案配套测试卷七年级上册语文xx中学20xx--20x年度第一次校考七年级语文测试题一、积累与运用（24分）1、以下加点字注音完全正确的一组就是（）（2分后）a、一霎时chà 诀别jué 可鄙bǐ 花蕾léib、毛巾mā 脸颊jiá 摁很紧zuàn 匿苦笑nìc、纠纷jiū 分歧zhī 步履lǚ 煎熬áod、敷衍了事yǎn 步履蹒跚pán 嗅觉xiù 怦怦pīng2、选出无错别字的一项：（）（2分）a 分歧铺垫抛弃各得其所b 桑树渔塘祈祷自做主张c 瘫痪捶打憔悴翻来腹去d 严历挨凑仗义形影不离3、插入横线处的句子，与上下文贯通连贯的一项就是（）（2分后）我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然算不上轻；_____________________，自然也重；但我和妻子都就是慢慢地，稳稳地，跑得很认真，似的我背上的同她背上的提出来，就是整个世界。
a儿子毕竟幼小，虽然很胖b儿子毕竟TDATE2007，即使幼小c儿子尽管很胖，毕竟幼小d儿子虽然TDATE2007，毕竟幼小4、下列句子中没有语病的一项是：（）（2分）a、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更必须全面继承和充分发挥中华文化传统。
b、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众热烈而持久的掌声。
c、双休日里，大家回去郊游时一定必须特别注意交通安全，避免不要出现意外事故。
d、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
5、挑选出以下各句中运用修辞学方法相同的一句（）（2分后）a、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
b、一架架风筝在同白云戏耍，引来无数的人俯视天穹，使自己的心也飘上云端。
c、燕子有一个剪刀似的尾巴。
d、连翘花掉挥舞金黄的小喇叭，向着春天弹奏着生命之歌。
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家园落日阅读题答案
每个地方都有落日，但是它的美一定比不过家园的落日。
下面是小编为大家收集整理的《家园落日》阅读题目及其参考答案，相信通过这些文字的阅读你一定会有所收获。
《家园落日》阅读原文：
很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
我想起到过的许多地方，见过的各种落日。
戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。
此时起了风。
西北一有风则苍劲。
芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起;恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。
落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。
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或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。
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我说唔，唔唔。
说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日，普通得就像一个人。
在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。
那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了;红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
有时候有如带的云
霞绕在它的腰际;有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了;竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
……当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪!
两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。
马驼着驮子。
老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。
后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农!他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。
这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?最终承认：仅仅因为它是家园落日。
家园!这个毫无新意的单纯的话题!家园的感觉何以如此?说不清。
譬如在我生长的重庆——我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予;然而一切的给予，又都代替不了家园。
而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊!
《家园落日》阅读题目：
1.“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”一句在全文中有什么作用?(2分)
2.文章题为“家园落日”，但却先写家园之外的各种落日景象，其作用是(2分)
3.作者笔下的落日极富特点，请用简洁的语言加以概括。
(不限四字短语)(3分)
例：大海落日——不尽人意
戈壁落日——云海落日——平原落日——
4.联系全文品读语句：“当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪!”
①“这一切”指的是(请用概括的语言回答)(1分)
②“我”为什么“很焦急”?(2分)
5.“我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。
”“爱”为何
“无法描述”?(3分)
6.文章以议论抒情结尾，面对“家园的落日”，作者发出“那才是我的太阳啊”的感慨。
你如何理解其中的深意?(3分)
《家园落日》阅读答案：
1.总领全文(奠定全文基调)(1分);点题(揭示文眼)(1分)。
2.为后文写家园落日作铺垫、蓄势(1分)，以形成强烈的对比，突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情(1分)。
3.戈壁落日——泛黄古旧云海落日——飘渺柔曼平原落日——古朴自然
4.①家园落日时刻的美妙景色(1分)
②家乡的落日自然宁静、柔和美丽，而当地的人们却习以为常并不关注，这让“我”格外失望(1分)。
“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情，并希望与人们分享这份喜悦的心理(1分)。
5.作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静(1分)，更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱(1分)。
在它们面前，一切美丽的语言仿佛都失去了力量，所以说这份“爱”“无法描述”(1分)。
6.(3分)家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印(1分)。
他乡或许有一方供我们施展才华的天空，然而却不能替代我们对家乡的情感(1分)!只有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐，所以，只有家乡的太阳才是“我”的太阳(1分)。