部编版小学道德与法治三年级下册全册课件
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三年级下册道德与法治课件第一单元第1课我是独特的部编版(共24张PPT)
我们可以不断地_______自己，使自己变得更好。
4. 我们总有这样或那样的______，学会______自己、接纳自 己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
二、判断题
1. 我们只能在镜子中、活动中找到自己的特点。 （ ）
2. 每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（ ）
3. 琪琪说：“学习成绩差的同学一定没有优点，我们不
一、填空题
1. 特点 2. 他人的看法 3. 改进 4. 缺点 改进
二、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. ×
三、选择题 1. A 2. B
小组查资料，找一些描述自己特点的
参考答案：
温文尔雅，落落大方，脚踏实地，一丝不苟，表里 如一，任劳任怨，废寝忘食，始终如一，锄强扶弱， 智勇双全，遵纪守法，体贴入微，拾金不昧，聪明 伶俐。
请三位同学继续读一下P8小健的故事。
我们正确对待自己的态度应该是（ ）。
假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。
认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。
小组查资料，找一些描述自己特点的
了解自己的特点
他人的看法 3.
每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。 2. 把教材习题答案整理在作业本上。
除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
我们可以不断地_______自己，使自己变得更好。
认识到自己身上的优点和不足之处，明白只要我们改正不足之处，就可以做更好的自己。
感受自己的内心
你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。
4. 我们总有这样或那样的______，学会______自己、接纳自 己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
二、判断题
1. 我们只能在镜子中、活动中找到自己的特点。 （ ）
2. 每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（ ）
3. 琪琪说：“学习成绩差的同学一定没有优点，我们不
一、填空题
1. 特点 2. 他人的看法 3. 改进 4. 缺点 改进
二、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. ×
三、选择题 1. A 2. B
小组查资料，找一些描述自己特点的
参考答案：
温文尔雅，落落大方，脚踏实地，一丝不苟，表里 如一，任劳任怨，废寝忘食，始终如一，锄强扶弱， 智勇双全，遵纪守法，体贴入微，拾金不昧，聪明 伶俐。
请三位同学继续读一下P8小健的故事。
我们正确对待自己的态度应该是（ ）。
假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。
认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。
小组查资料，找一些描述自己特点的
了解自己的特点
他人的看法 3.
每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。 2. 把教材习题答案整理在作业本上。
除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
我们可以不断地_______自己，使自己变得更好。
认识到自己身上的优点和不足之处，明白只要我们改正不足之处，就可以做更好的自己。
感受自己的内心
你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。
三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版 (共35张PPT)
生活离不开规则
游戏中没有规则行不行？
活动一:找规则
• 游戏中有规则，生活也离不 开规则。
• 我们一起来找一找吧！
课堂上的规则
在走廊里，楼梯上的规则
在校园绿化带里
升旗时
学校生活中的规则：
• 《小学生守则》 • 《小学生日常行为规范》
除了学校里的规则，你还知道哪些规则？
活动二：社会规则
• 要把规则牢记在心里，从小养成自觉遵守 规则的好习惯，生活才能更美好！
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的 说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说， 这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什 的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很 偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨 懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而 怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点 志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必 也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻 生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切 宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。 在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前 工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸 准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一 种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别 名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发 落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每 就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧 推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花， 钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子 金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做 持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不 是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才 的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会 坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺 雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西 下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如 修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最 的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累， 去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精 的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破 脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的 乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是
游戏中没有规则行不行？
活动一:找规则
• 游戏中有规则，生活也离不 开规则。
• 我们一起来找一找吧！
课堂上的规则
在走廊里，楼梯上的规则
在校园绿化带里
升旗时
学校生活中的规则：
• 《小学生守则》 • 《小学生日常行为规范》
除了学校里的规则，你还知道哪些规则？
活动二：社会规则
• 要把规则牢记在心里，从小养成自觉遵守 规则的好习惯，生活才能更美好！
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的 说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说， 这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什 的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很 偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨 懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而 怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点 志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必 也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻 生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切 宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。 在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前 工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸 准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一 种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别 名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发 落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每 就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧 推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花， 钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子 金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做 持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不 是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才 的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会 坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺 雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西 下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如 修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最 的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累， 去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精 的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破 脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的 乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是
部编版小学道德与法治三年级下册《不一样的你我他》课件
活动一：大讨论-如何与“不同”相处
与“不同”的人交往，不仅能够 让我们收获更多的友谊，还能锻炼我 们的交往能力。“不同”的人交往， 可以让我们相互学习、相互促进、优 势互补，帮助我们进步。
二 、“不同”让生活更精彩
活动二：小小分享会，“不同”精彩多
二 、“不同”让生活更精彩
活动二：小小分享会，“不同”精彩多
我们也相同
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
寻找同学之间内在的共同点
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
• 我喜欢画画，可是同桌喜欢手工，我们的 爱好不一样。
• 我喜欢安静的环境，同桌喜欢追逐打闹。 • 我看到陌生的同学紧张的不敢说话，同桌
天生自来熟，和谁都能打成一片。
活动二：小小预言家，与“不同”不同交朋友
每个人的性格和习惯都千差万别， 找到和自己相同的人是不可能实现的， 而我们要学着从“不同”人的身上发掘 闪光点，改正自己的不足。所以，学会 和“不同”的人相处也是我们必须具备 的本领。
课堂总结
同学们之间既有相同点，又有不 同之处。我们要学会接纳别人的不同， 改正自己的不足，只有这样才能更好 的帮助自己进步，我们的班集体生活 也会变得更加丰富多彩。
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
请大家展开想象，在圆 圈中涂色画画，然后小组之 间互相展示下，看看有什么 不同。
此环节可使用“【活动设计】小小圆圈变不同”，建议打印出来使用。
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
同样的一个圆，却被赋予了各 种不同的观点和想象，而人与人之 间最大的不同，也在于想法和观点 的不同，因为想法和观点可以加上 翅膀，带我们飞到任意的地方。
与“不同”的人交往，不仅能够 让我们收获更多的友谊，还能锻炼我 们的交往能力。“不同”的人交往， 可以让我们相互学习、相互促进、优 势互补，帮助我们进步。
二 、“不同”让生活更精彩
活动二：小小分享会，“不同”精彩多
二 、“不同”让生活更精彩
活动二：小小分享会，“不同”精彩多
我们也相同
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
寻找同学之间内在的共同点
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
• 我喜欢画画，可是同桌喜欢手工，我们的 爱好不一样。
• 我喜欢安静的环境，同桌喜欢追逐打闹。 • 我看到陌生的同学紧张的不敢说话，同桌
天生自来熟，和谁都能打成一片。
活动二：小小预言家，与“不同”不同交朋友
每个人的性格和习惯都千差万别， 找到和自己相同的人是不可能实现的， 而我们要学着从“不同”人的身上发掘 闪光点，改正自己的不足。所以，学会 和“不同”的人相处也是我们必须具备 的本领。
课堂总结
同学们之间既有相同点，又有不 同之处。我们要学会接纳别人的不同， 改正自己的不足，只有这样才能更好 的帮助自己进步，我们的班集体生活 也会变得更加丰富多彩。
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
请大家展开想象，在圆 圈中涂色画画，然后小组之 间互相展示下，看看有什么 不同。
此环节可使用“【活动设计】小小圆圈变不同”，建议打印出来使用。
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
同样的一个圆，却被赋予了各 种不同的观点和想象，而人与人之 间最大的不同，也在于想法和观点 的不同，因为想法和观点可以加上 翅膀，带我们飞到任意的地方。
最新部编版小学道德与法治三年级下册《大家的朋友》优质教学课件
认一认
公共休闲椅
简易的高尔夫场地
认一认
过街天桥
交通信号灯
街道指示牌
认一认
为残疾人设计的公共汽车
为残疾人设计的无障碍通道
为残疾人设计的洗手间
感 应 水 龙 头
大显身手
你觉得身边的哪些公共设施改需要改进，如何 改进，也可以设计一种新的公共设施。请你把自己 的想法和组内的同学说一说。也可以画出来。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
名言分享
时间对每个人来说是平均数，而 机遇对勤奋者来说是一个众数。
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
第三单元
部编版三年级下册《道德与法治》
大家的“朋友”
猜一猜
当你想扔掉手中的 垃圾时，我会笑眯眯地 对你说：“扔到我这里， 保持街道的清洁”
当你行走在公园里， 想坐下休息时，我会张 开双臂，让你坐下来歇 一歇。
垃圾桶 公园座椅
知识窗
小叮当
在公共场所供大家使用的设施，称 为“公共设施”，它是为了方便大家的生 活而设置的。
找一找
校内的公共设施
显 示 屏
图 书 室
洗 手 池
餐 厅
找一找
校外的公共设施
垃圾中转站 分类垃圾箱
新市庄园广场
公共停车场
小区健身器械
路灯
找一找校外的公共设施来自指示牌村里的广播
公用报栏
认一认 公 共 消 防 栓
认一认 共享自行车
共享汽车
公共充电站
公共汽车站台
公共电话亭
认一认
公共洗手间
公共饮水机
三年级下册道德与法治课件-11.四通八达的交通-部编版 (共20张PPT)优秀课件
货车 公交车 小汽车
火车 高铁 自行车
地铁
方便
准时
轮船 速度慢 运输量大 成本低
受天气影响
讨论交流：
同学们，结合我们的体验， 想想交通发展给我们的生活带 来了什么呢？可以先讨论一下。
铁尾路气垃排圾交放交通通拥尾拥江挤铁气挤铁河路排路污垃放庆节期间，家住南京的宇涵一 家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看 看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通成本， 宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假 如你是一位导游，你会如何设计他们 的往返行程呢？不要忘了，要综合考 虑每个人的愿望、每种交通工具的特 点、出行费用等因素。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
网络查询：
1、飞机打折时500元左右，十一期 间800元左右。 2、高铁：700元左右；
动车：500元左右。 3、轮船：烟台转乘，400元左右。
考考你：
1、如果我们要注重环保应该选择哪 种交通工具？
2、天天上班，中途较远，选择哪种 交通工具更经济实惠？
3、出远门最好选择什么交通工具？
4、运输货物并且想降低成本，最好 选择哪种交通工具？
小调查：
1、同学们，你每天上学是怎 么来的呢？
2、周末或假期，你出去购物 或走亲访友、出去旅游你乘坐过 哪种交通工具？
古人怎样出行
11.四通八达的交通
体验交流：
同学们，现在请你回想一 下，你有没有难忘的乘坐交通 工具的经历？可以先跟同学交 流一下。
地面 天空 地下 海上
飞机
速度快
阻碍少 价格昂贵 受天气场地限制
你知道吗？
在生产和生活中，我们主要选择 的是现代化的交通运输方式。但是 在一些地区，至今仍然沿用着传统 的交通方式。
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共13张PPT)
学生读《六尺巷的来历》，从中获
得了哪些启示？：
化解邻里矛盾： 要互相宽容，理解，谦让，尊
重，以身作则。
如果你是他们，你会怎么办?
与邻居发生矛盾时，应采用恰 当的处理方法。
互相宽容，理解，谦让，尊 重，以身作则Байду номын сангаас会赞美，学会 倾听。
你觉得我们在与邻居相处时，需要注意 些什么呢?
远亲不如近邻。邻里之间要互帮 互助、和睦相处，在邻居需要帮 助的时候，我们要力所能及地帮 助他们。这样在我们需要帮助的 时候，也能得到他人的帮助和温 暖。大家就都能度过生活里的困 难，过上美好的生活。
古时相邻的两户人家，一家有人在京 城做官，另一家是本城的富商。两家 在建房砌围墙时，为地界发生了争议， 吵得不可开交，彼此互不相让。做官 的那一家，还写信向官人告状。隔了 不久，官人回信说：“来信为争三尺 房，让他三尺又何妨。万里长城今犹 在，不见当年秦始皇。” 遵照官人 信上所嘱，家人在离原地界退后三尺 砌上围墙。看到此景，深受感动，也 在原地界退后三尺砌上围墙。这两道 围墙中间形成一条巷子，后人就给这 条巷子取名为“六尺巷”。
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放 在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事 直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的，不 ，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地 复的做，用心去做，当你真的努力了付出了， 现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小 深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛 ，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自 的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才 的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在 取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一 抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不 袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往
部编版三年级道德与法治下册--5 我的家在这里(课件)
三年级道德与法治下册
5 我的家在这里
热爱这里的一草一木
1
2 看图片，说一说：你看到了什么？
3
4
热
爱
这
里
的
一
草 一
家外的草坪
木
小区的活动天地
返 回
1
2
3
4
热
爱
这
里
的
一 草
你的家住在哪里？
一
木
那里都有什么？
返
回
1
说一说
2
3
4
热
爱 这
我的家住在_____。
里
的 一
那里都有___________。
草
一
6.居委会的职责不包括（ B ）。
A.维护社区居民的合法权益 B.提供幼儿早教服务
C.宣传法律知识
D.调解邻里纠纷
7.下列关于小区物业的说法正确的一项是（ A ）。
①配专职护卫人员24小时值勤，承担盘查外来人员及通行车辆等任务。 ②制订对小区内所有公共设施和设备的维修计划，并定期维修养护。 ③负责档案资料的管理工作、代收代缴等，配合居民委员会做好社区 管理的相关工作。 ④维护业主的合法权益，并提供必要的有偿服务，努力为业主排忧解难。
保洁人 电工师 物业
五、简答题。 1.你熟悉你居住地方的人吗？都有哪些工作人员为了给你提供良好的 居住环境付出了劳动？他们每天的工作是不是可有可无的？ 我熟悉我居住地方的人。保安努力做好小区的治安管理，为保证居民 的安全付出了劳动。他们的工作并不是可有可无的。虽然社区里工作 的人占整个小区的比例很小，但是却必不可少。他们为社区的建设投 入了巨大的精力，甚至牺牲了自己的休息时间。可以说，没有他们的 无私奉献，就没有生活在社区里的人的舒适、便利。（答案不唯一， 合理即可）
5 我的家在这里
热爱这里的一草一木
1
2 看图片，说一说：你看到了什么？
3
4
热
爱
这
里
的
一
草 一
家外的草坪
木
小区的活动天地
返 回
1
2
3
4
热
爱
这
里
的
一 草
你的家住在哪里？
一
木
那里都有什么？
返
回
1
说一说
2
3
4
热
爱 这
我的家住在_____。
里
的 一
那里都有___________。
草
一
6.居委会的职责不包括（ B ）。
A.维护社区居民的合法权益 B.提供幼儿早教服务
C.宣传法律知识
D.调解邻里纠纷
7.下列关于小区物业的说法正确的一项是（ A ）。
①配专职护卫人员24小时值勤，承担盘查外来人员及通行车辆等任务。 ②制订对小区内所有公共设施和设备的维修计划，并定期维修养护。 ③负责档案资料的管理工作、代收代缴等，配合居民委员会做好社区 管理的相关工作。 ④维护业主的合法权益，并提供必要的有偿服务，努力为业主排忧解难。
保洁人 电工师 物业
五、简答题。 1.你熟悉你居住地方的人吗？都有哪些工作人员为了给你提供良好的 居住环境付出了劳动？他们每天的工作是不是可有可无的？ 我熟悉我居住地方的人。保安努力做好小区的治安管理，为保证居民 的安全付出了劳动。他们的工作并不是可有可无的。虽然社区里工作 的人占整个小区的比例很小，但是却必不可少。他们为社区的建设投 入了巨大的精力，甚至牺牲了自己的休息时间。可以说，没有他们的 无私奉献，就没有生活在社区里的人的舒适、便利。（答案不唯一， 合理即可）
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刚才同学们都踊跃地表达了对
自己的期望。那么，你是否能从这 些期望中找到自己呢？
交流：这本书给我们讲述了什么
样的故事呢？请同学们来说说你的 读后感吧。
《我是独特的,我就是我！》内容简介：游戏中， 米罗想当狮子，No！不行！他不够强壮，只能当猴子； 米罗想当海盗船长，No！不行！他个子太矮，只能当 水手；米罗想当王子，No！不行！他不够英俊，只能 当骑士；米罗很悲伤……但是，神奇的妈妈对米罗说： 猴子在丛林中穿梭、水手爬上桅杆眺望、勇敢的骑士 穿着盔甲也是件了不起的事情！！！米罗终于相信他 是独特的，可以成为他想成为的一切！
不同的人有不同的指纹。指纹 有大有小，有长有短，纹形的多少 不一样，形状也各不相同，有的像 水中旋涡，有的像弓一样。
我们在办理很多证件，如身份证、签 证时，都要按手印或录入指纹，就是因为 在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全 相同的。指纹是我们确认身份的重要依据。 而我们每一个人在这个世界上，也是独一 无二的，我们是独特的。
同学们，我们每个人都是独特
的，都有自己的特点，也有不完美 的地方。我们要正确认识自己，客 观评价自己，不断改进自己，使自 己变得更好！
第一课 我是独特的
指纹的秘密
同学们，你们知道我们的指纹 有什么秘密吗？
现在，我们来做一个游戏。请 大家拿出印泥和白纸，在白纸上印 上自己的指纹。
请大家相互观察彼此的指纹， 你发现了指纹有哪些秘密？
同学们说我 ____________________
____________________ ____________________
我认同
的看法，
因为
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在不同人的眼中，我们的特点不一样。 假如你并不认同某些人对你的看法，你会 以什么方式与他们沟通呢？
阅读教材第三页的课堂活动—— “赵兴的调查结果”，完成练习。
父母说我 ____________________
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老师们说我 ____________________ ____________________ ____________________
活动一：请同学们把课前准
备的小卡片投入小纸箱里，我们 随机抽出，读给全班同学听，大 家一起来猜一猜卡片上描述的是 谁？
活动二：继续抽取几位同学的卡
片，请同学们猜一猜。同时请同学们 说说自己猜到的这个同学与他卡片上 描述的自己是否一样。也可以对他 （她）的描述进行补充。
通过刚才的游戏，我想同学们一
老师们说我
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同学们说我 ____________________ ____________________ ____________________
我认同
的看法，
因为
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在不同人的眼中，我们的特点不一样。
假如你并不认同某些人对你的看法，你会 以什么方式与他们沟通呢？
《巴啦啦小魔仙》片段
在生活中，我们常常对自己有特
别的期望。假如你和小魔仙一样拥有 神奇的魔法，可以将自己变成你想成 为的事物，你想变成什么呢？
假如我能变成________ 我愿意成为_________ 拥有_____________的特点。
充满爱与想象力的妈妈让米罗从一个自卑、胆怯、 处处被拒绝的小男孩变得肯定自己，自信满满！妈妈 让米罗明白猴子、水手、骑士有各自的价值和光芒， 不比狮子、海盗船长和王子逊色。米罗和妈妈的故事 让所有孩子和父母充满灵感和鼓舞。
我们每个人都有自己的特点，也
有不完美的地方。我们可以不断地改 进自己，使自己变得更好。把自己擅 长的事情做好，你就是最棒的。
不同的人有不同的指纹。指纹 有大有小，有长有短，纹形的多少 不一样，形状也各不相同，有的像 水中旋涡，有的像弓一样。
我们在办理很多证件，如身份证、签
证时，都要按手印或录入指纹，就是因为 在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全 相同的。指纹是我们确认身份的重要依据。 而我们每一个人在这个世界上，也是独一 无二的，我们是独特的。
活动一：请同学们把课前准 备的小卡片投入小纸箱里，我们 随机抽出，读给全班同学听，大 家一起来猜一猜卡片上描述的是 谁？
活动二：继续抽取几位同学的卡 片，请同学们猜一猜。同时请同学们 说说自己猜到的这个同学与他卡片上 描述的自己是否一样。也可以对他 （她）的描述进行补充。
通过刚才的游戏，我想同学们一 定发现了：我们每个人都各不相同， 都有自己的特点。而且，我们眼中的 自己和别人眼中的自己有时候不太一 样。那么，我们还可以通过哪些渠道 去了解自己的特点呢？
定发现了：我们每个人都各不相同， 都有自己的特点。而且，我们眼中 的自己和别人眼中的自己有时候不 太一样。那么，我们还可以通过哪 些渠道去了解自己的特点呢？
阅读教材第三页的课堂活动—— “赵兴的调查结果”，完成练习。
父母说我 ____________________ ____________________ ____________________
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我和我的同伴
第二单元 我在这里长大
第三单元 我们的公共生活
第四单元 多样的交通和通信
1.我是独特的
2套 5.我的家在这里
2.不一样的你我他 2套 6.我家的好邻居
2套 8.大家的“朋友” 2套 11.四通八达的交 2套 通
2套 9.生活离不开规则 2套 12.慧眼看交通
2套
3.我很诚实 4.同学相伴
2套 7.请到我的家乡来 2套 10.爱心的传递者 2套 13.万里一线牵
2套
2套
每课均提供了两套精美课件！
第一课 我是独特的
指纹的秘密
同学们，你们知道我们的指纹 有什么秘密吗？
现在，我们来做一个游戏。请 大家拿出印泥和白纸，在白纸上印 上自己的指纹。
请大家相互观察彼此的指纹， 你发现了指纹有哪些秘密？