八年级生物种子植物PPT优秀课件
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济南版生物学八年级上册《种子的结构》公开课课件
7、上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图： 上图中，1是__种__皮_(其中玉米还包括_果__皮_ );2是 _子__叶_ ;3是_胚__芽_ ;4是_胚_轴__ ;5是_胚__根_ ;6是_胚___ ;7 是_胚__乳_ 。
每位同学都是一颗伟大的种子， 都是一颗顽强而蓬勃的生命！ 不要急躁，静待发芽，静待开花。
4.找：对照课本图4.1-13示， 用放大镜找出种子的胚轴, 胚芽，胚根，子叶。
5.画：在练习本上画出 菜豆种子的结构（最好 颜色不同的笔）。
种脐 种皮
你能辨认这些结构吗？ 胚
胚芽1
2胚轴 3 胚根
4子叶 子叶两片，肥厚，营养储子的结构
胚芽 胚轴
胚 胚根
子叶
菜豆种子最重要的结构是：胚
有
贮藏在胚乳中
大豆，花生，西瓜属于双子叶植物 小麦，水稻，高粱属于单子叶植物
种子的价值
富含蛋白质和脂肪
富含淀粉
含有丰富的维生素
具有药用价值
1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻 花生 玉米
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁 2.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构是:( B )
A.胚根 B.胚轴
C.胚乳 D.子叶
3.小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根 4.大豆油主要是提取的种子的那部分的营养？（ A ）
A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根 5.食用的面粉主要是由哪种植物的哪一部分加工而成( D )。 A.大豆的子叶 B.小麦的子叶 C.菜豆的子叶 D.小麦的胚乳
济南版生物学八年级上册
第四单元第一章第三 节
种子的结构
初中生物课件(植物篇)—种子的结构
1、藻类植物的特点？（p5） 2、苔藓植物的特点？（p7） 3、蕨类植物的特点？ 4、（1）海带为什么是褐色的？ （2）加热后为什么变成了绿色？ 5、为什么污染严重的地方，很难 见到苔藓？
第三节 种子植物
蚕豆 黄豆
绿银 豆杏
种子的外形
复椰子种子：15Kg 斑叶兰种子：1000万粒2.5g
种子的大小差别也很大。
种子的大小和形状 千差万别，但是他们的 基本结构和基本成分是 相同的。（p14）
种皮
种孔 种脐
菜豆种子的结构
1种皮
2胚轴
3胚根 4胚芽胚菜 豆 Nhomakorabea种 子5子叶
胚是幼小的生命体， 将来发育成新的植物体
纵 切
1果皮和种皮
胚 乳
6
2胚芽
3胚轴 胚
4胚根
5 子叶
种皮和果皮
保护
胚芽
玉
米
胚轴
“胚
种
胚根
子 ”
子叶
胚乳
茎、叶 连接茎和根 根
吸收 转运营养物质 储存营养
1、对比双子叶植物与单子叶植物种子
菜豆
玉米
种子
种子
子叶
2片；储存 1片;吸收转 营养物质 运营养物质
胚乳
无
有；储存 营养物质
营养物质 存储部位
子叶
胚乳
3、判断 （1）子叶将来发育成叶片。（ ）
（2）子叶不是胚的组成部分。（ ）
（3）胚乳含有大量的营养物质，是 玉米胚不可缺少的一部分。（ ）
The end！ Thank you！
第三节 种子植物
蚕豆 黄豆
绿银 豆杏
种子的外形
复椰子种子：15Kg 斑叶兰种子：1000万粒2.5g
种子的大小差别也很大。
种子的大小和形状 千差万别，但是他们的 基本结构和基本成分是 相同的。（p14）
种皮
种孔 种脐
菜豆种子的结构
1种皮
2胚轴
3胚根 4胚芽胚菜 豆 Nhomakorabea种 子5子叶
胚是幼小的生命体， 将来发育成新的植物体
纵 切
1果皮和种皮
胚 乳
6
2胚芽
3胚轴 胚
4胚根
5 子叶
种皮和果皮
保护
胚芽
玉
米
胚轴
“胚
种
胚根
子 ”
子叶
胚乳
茎、叶 连接茎和根 根
吸收 转运营养物质 储存营养
1、对比双子叶植物与单子叶植物种子
菜豆
玉米
种子
种子
子叶
2片；储存 1片;吸收转 营养物质 运营养物质
胚乳
无
有；储存 营养物质
营养物质 存储部位
子叶
胚乳
3、判断 （1）子叶将来发育成叶片。（ ）
（2）子叶不是胚的组成部分。（ ）
（3）胚乳含有大量的营养物质，是 玉米胚不可缺少的一部分。（ ）
The end！ Thank you！
苏教版初中生物八年级上册 5.14.1 五彩缤纷的植物世界 课件 (共66张PPT)
苔藓植物代表：
葫芦藓
地钱
观察课本图14-3和PPT上图片，讨论： 苔藓植物的共同特征是什么？
二、苔藓植物(Bryophyta)
讨论：苔藓植物的共同特征是什么？
1、一般有茎叶，但茎、叶内无输导组织（长得矮小） 无真正的根
2、受精作用离不开水，适于生活在阴湿的地方。
三、蕨类植物（现有12000种）
讨论：
藻类植物的共同特征是什么？
1、有单细胞藻类和多细胞藻类，结构简单 2、没有根、茎、叶等器官的分化。 3、大都生活在水中。 4、细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用
资料——赤潮
“赤潮”，被喻为 “红色幽灵”， 是由海藻家族中 的赤潮藻在特定 环境条件下爆发 性地增殖造成的 海水颜色异常的 现象 。 会造成 水体缺氧，鱼群 死亡。
（有茎、叶、无根）
蕨类植物
（有根、茎、叶）
种子植物
裸子植物
（种子无果皮包被）
单子叶植物
被子植物
（一片子叶）
（种子有果皮包被）
双子叶植物
（二片子叶）
各种类群从简单到复杂排列的顺序是： 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物
被子植物（单子叶和双子叶植物）
三、蕨类植物
讨论：蕨类植物的共同特征是什么？
1、具有真正的根、叶、茎。 2、根、叶、茎里具有输导组织。 3、通过孢子进行生殖，生殖离不开水。
讨论：蕨类植物有哪些特征？ 蕨类植物不仅有真正的根、茎、叶而且体 内具有输导组织，因此能较地适应陆地生 活。依靠孢子囊群繁殖后代。 讨论：苔藓植物与蕨类植物有哪些共同特征？
苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。
四、种子植物
种子植物是指能结种子的，并且是由种
子发育而成的植物。
生物《种子的萌发过程》PPT课件
（主要部分）胚根：在与胚芽相对的部分 胚轴：连接胚芽和胚根的部分
胚乳：肥厚，贮藏着营养物质 （不是胚的结构）
会意描述
请你以第一人称形式描述种子的萌发过程
种子的萌发过程.flv
种子萌发的过程
种子 吸水膨胀 种皮软化 吸收氧气 子叶或胚乳中的有机物分解 供胚利用
胚根突破种皮，发育成根
胚轴伸长
子叶出土，打开
A胚 B胚芽 C胚乳 D胚芽和胚根
3、种子内供陪发育的营养物质存在于（ ）
A胚根或胚芽 B种皮或果皮 C胚乳或子叶
4、与菜豆种子的结构相 似的是下列中的（ ）
Ａ玉米 Ｂ小麦 Ｃ黄豆 Ｄ高粱
5、右图中将来发育成茎
和叶的是（ ）
Ａ胚芽 Ｂ胚根
Ｃ胚轴
D子叶
想一想？
播种前为什么有些种子要用药剂 浸种？
用药剂浸种不仅可以使种皮软化， 有利于种子萌发，而且能防治苗期病 虫害，促进萌发，促进生长发育。
探究实验
在掰开的菜豆种子上滴一滴碘液， 再用放大镜观察，被染成蓝色的部位 是哪个结构？说明了什么？
被染成蓝色的部位是子叶。子叶中贮 藏着营养物质。
探究实验
用刀片将玉米种子从中央纵向剖 开，在剖面上滴一滴碘液，再用放大 镜仔细观察被染成蓝色的部分以及未 染成蓝色部分，说明了什么?
玉米种子中贮藏营养物质的部位不是 子叶，而是胚乳。
胚芽发育成茎和叶
一棵幼苗
大家谈
1.种子的哪一部分结构先发育？ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了
新植株的哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？
胚是新植物的幼体
胚根：将来发育成根 胚轴：将来发育成连接根和茎的部分 胚芽：将来发育成茎和叶 子叶或胚乳为种子萌发提供营养物质
胚乳：肥厚，贮藏着营养物质 （不是胚的结构）
会意描述
请你以第一人称形式描述种子的萌发过程
种子的萌发过程.flv
种子萌发的过程
种子 吸水膨胀 种皮软化 吸收氧气 子叶或胚乳中的有机物分解 供胚利用
胚根突破种皮，发育成根
胚轴伸长
子叶出土，打开
A胚 B胚芽 C胚乳 D胚芽和胚根
3、种子内供陪发育的营养物质存在于（ ）
A胚根或胚芽 B种皮或果皮 C胚乳或子叶
4、与菜豆种子的结构相 似的是下列中的（ ）
Ａ玉米 Ｂ小麦 Ｃ黄豆 Ｄ高粱
5、右图中将来发育成茎
和叶的是（ ）
Ａ胚芽 Ｂ胚根
Ｃ胚轴
D子叶
想一想？
播种前为什么有些种子要用药剂 浸种？
用药剂浸种不仅可以使种皮软化， 有利于种子萌发，而且能防治苗期病 虫害，促进萌发，促进生长发育。
探究实验
在掰开的菜豆种子上滴一滴碘液， 再用放大镜观察，被染成蓝色的部位 是哪个结构？说明了什么？
被染成蓝色的部位是子叶。子叶中贮 藏着营养物质。
探究实验
用刀片将玉米种子从中央纵向剖 开，在剖面上滴一滴碘液，再用放大 镜仔细观察被染成蓝色的部分以及未 染成蓝色部分，说明了什么?
玉米种子中贮藏营养物质的部位不是 子叶，而是胚乳。
胚芽发育成茎和叶
一棵幼苗
大家谈
1.种子的哪一部分结构先发育？ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了
新植株的哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？
胚是新植物的幼体
胚根：将来发育成根 胚轴：将来发育成连接根和茎的部分 胚芽：将来发育成茎和叶 子叶或胚乳为种子萌发提供营养物质
植物种子的萌发(5)初中生物课件
设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 足够的水 充足的空气 适宜的温度
实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察， 并且记录种子萌发的情况。
3、春天到了,农民伯伯在播种 前要辛勤地翻地松土,你知道为 什么在播种前要翻地松土吗？
❖ 答：因为种子萌发需要充足的空气。 在播种前翻地松土可以提高土壤中 的通气量,保证种子萌发所需要的氧 气。
4、有的种子播种后不萌发， 你认为可能有哪些原因？
❖内因：胚完整，是活的，度过了 休眠期。
❖外因：适宜的温度、充足的水分 和空气。
种子的萌发
菜豆种子
种子的结构
种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶
胚乳 果皮
菜豆种子
玉米种子
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些?
作出假设: 种子萌发需要水、空气和适宜的温度。 推荐器材: 小容器、吸水纸、标签、水、菜豆种子。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验
趣味实验
❖ 种子的萌发.exe
山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 没有热忱，费面对现在。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。
《种子萌发的过程》初中生物公开课PPT课件
在剖面上滴一滴碘液，用放大 观察，看看剖面的颜色变化。
被碘液染成蓝色的部分是玉米的（ 胚乳）； 不变蓝色的部分是玉米的（ 胚 ）
二、双子叶植物种子结构
胚芽 胚轴 胚根 胚
子叶 种皮
双子叶种子的结构与作用
种
保护胚
双
皮
子
叶
胚芽---- 发育成茎和叶
种
子
胚轴---- 可拱出地面，连接茎和根
胚
胚根---- 发育成根
子叶---- 提供营养，干瘪掉落
发育成新植物
三、单子叶植物种子结构
果皮和种皮 胚乳 子叶
胚芽 胚 胚轴 胚根
单子叶种子的结构与作用
种皮
保护胚和胚乳
单
胚芽---- 发育成茎和叶
子 叶
胚轴---- 连接根和茎 胚
种
胚根---- 发育成根
子
子叶（一片）---- 不发育，转运营养
胚乳
为种子萌发提供营养
四、种子萌发的过程
1.菜豆种子萌发的过程
叶
胚
子叶
芽 种皮
试一试
请阅读教材第4页，结合图片和生活 经验，尝试描述菜豆种子的萌发过程
1.菜豆种子的萌发过程
吸水膨胀，软化种皮且透性 增加，氧气进入胚和胚乳
在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物 质分解成小分子物质，供胚吸收利用
胚根尖端首先突破种皮，发育成根 胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）
一、探究种子的基本结构
1、材料用具：浸软的菜豆种子和玉米种子，培养 皿，解剖刀，放大镜，滴管，碘液。 2、方法步骤： （1）对照课本，仔细观察菜豆种子的结构组成。
观察外形 剥去种皮 用放大观察种子内部结构
（2）对照下图，仔细观察玉米种子的结构组成。 观察外形
被碘液染成蓝色的部分是玉米的（ 胚乳）； 不变蓝色的部分是玉米的（ 胚 ）
二、双子叶植物种子结构
胚芽 胚轴 胚根 胚
子叶 种皮
双子叶种子的结构与作用
种
保护胚
双
皮
子
叶
胚芽---- 发育成茎和叶
种
子
胚轴---- 可拱出地面，连接茎和根
胚
胚根---- 发育成根
子叶---- 提供营养，干瘪掉落
发育成新植物
三、单子叶植物种子结构
果皮和种皮 胚乳 子叶
胚芽 胚 胚轴 胚根
单子叶种子的结构与作用
种皮
保护胚和胚乳
单
胚芽---- 发育成茎和叶
子 叶
胚轴---- 连接根和茎 胚
种
胚根---- 发育成根
子
子叶（一片）---- 不发育，转运营养
胚乳
为种子萌发提供营养
四、种子萌发的过程
1.菜豆种子萌发的过程
叶
胚
子叶
芽 种皮
试一试
请阅读教材第4页，结合图片和生活 经验，尝试描述菜豆种子的萌发过程
1.菜豆种子的萌发过程
吸水膨胀，软化种皮且透性 增加，氧气进入胚和胚乳
在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物 质分解成小分子物质，供胚吸收利用
胚根尖端首先突破种皮，发育成根 胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）
一、探究种子的基本结构
1、材料用具：浸软的菜豆种子和玉米种子，培养 皿，解剖刀，放大镜，滴管，碘液。 2、方法步骤： （1）对照课本，仔细观察菜豆种子的结构组成。
观察外形 剥去种皮 用放大观察种子内部结构
（2）对照下图，仔细观察玉米种子的结构组成。 观察外形
初中生物ppt课件
06实验与探究：生物Fra bibliotek的应用植物生长与光合作用的研究
总结词：了解光合作用的基本过程及其 重要性，掌握植物生长与光合作用的关 系。
3. 植物生长与光合作用的关系：植物的 光合作用效率直接影响其生长速度和产 量。
2. 光合作用的重要性：光合作用是植物 生长的基础，为其他生物提供了必要的 氧气和有机物质。
03 植物的形态特征
具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，可进行光合 作用，吸收水分和矿物质。
动物的分类与特征
01 脊椎动物
具有脊椎骨，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、 鸟类和哺乳动物。
02 无脊椎动物
没有脊椎骨，包括原生动物、软体动物、节肢动 物等。
03 动物的形态特征
具有运动能力，可感知环境，通过呼吸、摄食等 维持生命活动。
自然保护区及其作用
自然保护区的概念
自然保护区是指为了保护自然环境和自然资源，根据有关法律和科学依据，将一定面积的陆地 和水域划分出来，并予以特殊保护的区域。
自然保护区的作用
自然保护区可以保护生态系统、物种和遗传资源，防止人类活动对环境的破坏，促进自然资源 的可持续利用。同时，它也是科学研究、生态旅游和环境教育的重要基地。
微生物的分类与特征
原核生物
没有核膜包被的细胞核， 包括细菌、放线菌等。
微生物的形态特征
体积小、繁殖快，可适应 各种环境，包括寄生在动 植物体内。
真核生物
具有核膜包被的细胞核， 包括真菌、原生动物等。
02
生物的结构与功能
植物的结构与功能
01
植物细胞
包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等结构，具有维
初中生物ppt课件
目录
济南版生物八年级上册《种子的萌发》课件
作出假设
• 在满足种子萌发的条件下，测定种子发 芽率。
制定计划
1．在直径为10厘米的培养皿内， 铺2～4层滤纸或纱布。 2．向培养皿内加入适量的水， 使滤纸或纱布湿润。
3．在培养皿内均匀地摆上100粒种子。
4．把培养皿放在适宜的温度下。
几种常见种子的萌发最适温度
小麦 12～ 20℃
棉 20～ 30℃
答：不能。应数出一定 答： 不行 浪费性大、偶然性多。
3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的 种子行吗？ 答：不行 抽样调查 避免偶然性
4.测发芽率时，应当给种子什么样的环境 条件？怎样提供这些条件？
• 答：应给植物 营养物质、阳光、空气、水、适 宜的温度、一定的生存空间。应把它放在满足 这些条件的空间里。
种子萌发的自身条件：
1、种子是饱满的
椒盐花生
2、胚必须是完整的
3、胚是活的
4、种子是不休眠的
休眠的千年莲子
种子萌发的过程
请同学们自学相关内容，尝试描述
种子萌发的过程。
种子萌发的过程
菜豆种子的 萌发过程
玉米种子的 萌发过程
思考与讨论
1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？ 胚根 胚轴 根 连接茎和根的部分
茎和叶 胚芽 3.子叶或胚乳发生了什么变化？ 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴
种子萌发的过程
胚根
发育
种 子
子叶
吸收水分
营养物质
胚乳 转运给
胚轴 胚芽
伸长
形成 根 连接根和茎 部位 茎和叶
发育
植物体
收获
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1.种子萌发的条件