应用文写作之单据类27页PPT
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《应用文写作单据》PPT文档36页
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
Байду номын сангаас《应用文写作单据》
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
谢谢！
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
Байду номын сангаас《应用文写作单据》
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
谢谢！
单据ppt课件
代 收 条 今代收到李山还给张楠的《车工手 册》壹本，书籍无破损。 此据 代手人：陈晨 2014年11月16日
中职生应用文写作知识讲座应
2、单据的种类
（3）借条：借到对方的钱物时给对方写的 借据。（例三）
借 条 今借到团委会女生礼仪服装壹拾贰套， 在国庆假后归还。 此据 经手人：校学生会王小亮 2014年9月11日
中职生应用文写作知识讲座
三、写单据的要求与注意事项
2、钱物的单位用明确，后面加上“整” 字。 3、单据要用墨水笔书写，不能用铅笔 和圆珠笔等容易擦拭、退色的笔书写。
中职生应用文写作知识讲座
中职生应用文写作知识讲座
三、写单据的要求与注意事项 4、写单据时不可以涂改。若要改
动，应在改动处盖章，以示负责，
中职生应用文写作知识讲座
2、单据的种类
（4）领条：领到对方（单位或个人）的钱 物时给对方写的单据。（例四）
领 条 今领到总务处发放的扫把和拖把各 伍个，共壹拾个。 此据 经手人：计算机5班曹立 2014年9月11日
中职生应用文写作知识讲座
2、单据的种类
（5）欠条：是个人或单位的钱物归还了一 部分，还有部分拖欠而写的单据（例五）
以免日后发生误会。
中职生应用文写作知识讲座
中职生应用文写作知识讲座
四、课堂练习
请分别写一张收据、借据、领条、 欠条。
中职生应用文写作知识讲座
中职生应用文写作知识讲座
五、课外作业
1、练习大写数字0-10，写三遍。
2、写单据应注意些什么？
3、试写一张代收条，要求按照标准 格式进行书写。
中职生应用文写作知识讲座中
2、单据的种类
（1）收条：收到对方的钱物时给对方写的 收据。（例一）
中职生应用文写作知识讲座应
2、单据的种类
（3）借条：借到对方的钱物时给对方写的 借据。（例三）
借 条 今借到团委会女生礼仪服装壹拾贰套， 在国庆假后归还。 此据 经手人：校学生会王小亮 2014年9月11日
中职生应用文写作知识讲座
三、写单据的要求与注意事项
2、钱物的单位用明确，后面加上“整” 字。 3、单据要用墨水笔书写，不能用铅笔 和圆珠笔等容易擦拭、退色的笔书写。
中职生应用文写作知识讲座
中职生应用文写作知识讲座
三、写单据的要求与注意事项 4、写单据时不可以涂改。若要改
动，应在改动处盖章，以示负责，
中职生应用文写作知识讲座
2、单据的种类
（4）领条：领到对方（单位或个人）的钱 物时给对方写的单据。（例四）
领 条 今领到总务处发放的扫把和拖把各 伍个，共壹拾个。 此据 经手人：计算机5班曹立 2014年9月11日
中职生应用文写作知识讲座
2、单据的种类
（5）欠条：是个人或单位的钱物归还了一 部分，还有部分拖欠而写的单据（例五）
以免日后发生误会。
中职生应用文写作知识讲座
中职生应用文写作知识讲座
四、课堂练习
请分别写一张收据、借据、领条、 欠条。
中职生应用文写作知识讲座
中职生应用文写作知识讲座
五、课外作业
1、练习大写数字0-10，写三遍。
2、写单据应注意些什么？
3、试写一张代收条，要求按照标准 格式进行书写。
中职生应用文写作知识讲座中
2、单据的种类
（1）收条：收到对方的钱物时给对方写的 收据。（例一）
高教版中职语文(基础模块)上册写作《应用文 单据》ppt课件3
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。
•
与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
范文:
欠条
原借到李文人民币壹仟元整，已经归还伍 佰元，尚欠伍佰元整。将于壹个月内还清。
此据。 周义
2011年4月8日
课堂练习：
今年3月18日，15机电（1）班顾云向 15机电(2)班常小宇借了300元人民币买鞋， 说好了3月26日就还。结果顾云怕家里责怪， 没敢多要生活费，于是先还了150元，余下 的将在4月6日前还清。请代顾云写一份欠 条给常小宇。
•
关键是，出错了你就知道上课时应该重点听哪里，注意力自然就能集中了。
•
4、即便上课时不理解也不要放弃
•
有些同学觉得老师讲的听不懂，就干脆不再听讲，按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻，因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节，这就会直接导致考试时成绩下降。原因是，老师讲的内容不一定都在教材中体现，有相当一部分重点内容
此据
×××
×年×月×日
【练一练】 2013年12月28日，南宁六职校学生 会的李红到总务科借了一套音响,供迎 新晚会使用,答应会后立即归还。请你 帮她给总务科写张借条。
借条
今借到总务科音响壹套，供迎新晚会使 用。会后立即归还。
此据
南宁六职校学生会 李红
2013年12月28日
二ห้องสมุดไป่ตู้收 条
应用文写作培训课件---便条、单据、启示、通知、计划
请假条的正文一般要写清请假原因和请假期限，正文结尾写上诸如“此致敬礼”
之类的致敬语，有时也可以不写。请病假有医生证明的，可在正文后另起一行写上“附： 医生证明。”的字样，然后把医生证明与请假条一起交给对方。请假条一般由请假人本人
书写。如有特殊情况，比如请假人在异地，则可委托他人代为请假，在请假条上应以第 三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关系。 留言条正文的内容随留言的具体事项来确定，正文结尾一般不写致敬语。比如：走访 别人未遇，一般要写明来访目的、未遇心情以及希望与要求；如果以前没有交往， 还要作自我介绍。
应用文写作
便条
应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作， 有着实用性特点，并形成惯用格式的文章,是人们传递信息、处理事 务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。应用文 是一种使用性文体，广泛运用于生活的方方面面，与我们的生活密 不可分。
便条
便条是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中， 有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的， 或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种条据。 一般常用的便条有请假条、留言条、托人办事条、邀请约会条等。
便条的特点
（1）语言通俗平实，套话空话较少。
例文示范
(1) 请假条
请假条
王老师：
今天我妈妈突然重病住院，父亲又出差在外，需我前往 医院护理，特请假一天，请老师批准。
此致
敬礼
学生李小明
2014年3月5日
(2) 留言条
小张：
我有急事外出一会儿，约二十分钟左右回来，你来后请稍候。
老王
即日
(3) 托人办事条
赵
请你帮忙代购《资本论》十本，尽快寄来，谢谢!
之类的致敬语，有时也可以不写。请病假有医生证明的，可在正文后另起一行写上“附： 医生证明。”的字样，然后把医生证明与请假条一起交给对方。请假条一般由请假人本人
书写。如有特殊情况，比如请假人在异地，则可委托他人代为请假，在请假条上应以第 三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关系。 留言条正文的内容随留言的具体事项来确定，正文结尾一般不写致敬语。比如：走访 别人未遇，一般要写明来访目的、未遇心情以及希望与要求；如果以前没有交往， 还要作自我介绍。
应用文写作
便条
应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作， 有着实用性特点，并形成惯用格式的文章,是人们传递信息、处理事 务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。应用文 是一种使用性文体，广泛运用于生活的方方面面，与我们的生活密 不可分。
便条
便条是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中， 有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的， 或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种条据。 一般常用的便条有请假条、留言条、托人办事条、邀请约会条等。
便条的特点
（1）语言通俗平实，套话空话较少。
例文示范
(1) 请假条
请假条
王老师：
今天我妈妈突然重病住院，父亲又出差在外，需我前往 医院护理，特请假一天，请老师批准。
此致
敬礼
学生李小明
2014年3月5日
(2) 留言条
小张：
我有急事外出一会儿，约二十分钟左右回来，你来后请稍候。
老王
即日
(3) 托人办事条
赵
请你帮忙代购《资本论》十本，尽快寄来，谢谢!
《单据》课件
• 类型：借条、收条、领条、欠条等。
• 写作格式：标题、正文（含习惯结束语）、署名、 日期。
• 写作注意点：（1）款项、物件的数字要大写。
（2）署名应亲笔签名。重要的单据，还要 盖章。 （3）单据写成后，一般不能涂改、添加。 （4）字迹必须工整清楚，应该用钢笔或毛 笔书写。
单据——做一做（作业内容）
300元，剩下100元下周一还清。 （欠条）
单据——练一练（尝试写作）
• 因为要参加学校的元旦文艺汇演，我班想 向学生科借1台收录机用于排练，请你作为 经手人写一张借条。
• 今天教务科姜老师收到了我班报考计算机 中级的报名费2345元，请你以姜老师的名 义写一张收条。
单据——说一说（明确写作方法）
1.款项、物件的数字要大写。 壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟 数字前不能留白，后面写上数量单位，如 “元”“本”“台”等。款项、物件的数字后 一般还要写上“整”字，表示已经写全，并加 上句号，以防别人涂改。重要的物品还要写上 品牌和型号。
单据——比一比（比较分析写作注Fra bibliotek点)收条 今收到14文档班计算机中级考试报名 费贰仟叁佰肆拾伍元整。 此据
此据 经手人 14文档班 某某 2014年12月19日
单据——辨一辨（辨析单据）
借出欠款拿回一张“收条”，30万借款一去无回
单据——辨一辨（辨析单据）
借条与收条是完全不同的两种单据： • 借条——出借者有收回款、物的权利；所借方有归还所借
钱物的义务。 • 收条——则仅表示收到了该条据所列的钱或物，却并不明
单据——学习目标
• 掌握单据类应用文的种类； • 掌握单据类应用文的基本格式和内容； • 明确单据类应用文的写作注意点； • 学会正确写作各类单据。
• 写作格式：标题、正文（含习惯结束语）、署名、 日期。
• 写作注意点：（1）款项、物件的数字要大写。
（2）署名应亲笔签名。重要的单据，还要 盖章。 （3）单据写成后，一般不能涂改、添加。 （4）字迹必须工整清楚，应该用钢笔或毛 笔书写。
单据——做一做（作业内容）
300元，剩下100元下周一还清。 （欠条）
单据——练一练（尝试写作）
• 因为要参加学校的元旦文艺汇演，我班想 向学生科借1台收录机用于排练，请你作为 经手人写一张借条。
• 今天教务科姜老师收到了我班报考计算机 中级的报名费2345元，请你以姜老师的名 义写一张收条。
单据——说一说（明确写作方法）
1.款项、物件的数字要大写。 壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟 数字前不能留白，后面写上数量单位，如 “元”“本”“台”等。款项、物件的数字后 一般还要写上“整”字，表示已经写全，并加 上句号，以防别人涂改。重要的物品还要写上 品牌和型号。
单据——比一比（比较分析写作注Fra bibliotek点)收条 今收到14文档班计算机中级考试报名 费贰仟叁佰肆拾伍元整。 此据
此据 经手人 14文档班 某某 2014年12月19日
单据——辨一辨（辨析单据）
借出欠款拿回一张“收条”，30万借款一去无回
单据——辨一辨（辨析单据）
借条与收条是完全不同的两种单据： • 借条——出借者有收回款、物的权利；所借方有归还所借
钱物的义务。 • 收条——则仅表示收到了该条据所列的钱或物，却并不明
单据——学习目标
• 掌握单据类应用文的种类； • 掌握单据类应用文的基本格式和内容； • 明确单据类应用文的写作注意点； • 学会正确写作各类单据。
单据应用文课件
陈兰香 2020年9月13日
1、标题
通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今 借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。
2、正文
第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或
领到什么财物，要详细写明名称、种类、数量，数量要用大写 汉字，一般不用阿拉伯数字。
3、具名和日期
此据。 黄骅市第二中学 宋明辉 2020年5月13日
领条
领条的写作
领条是个人或部门从有关单位领取钱物时，写给发放人留存的凭证。
请找出领条的错误
今领到学校发给的礼仪服46套，作为礼仪操 表演服装。
12班班主任：王玲 2020年5月14日
领条 今领到学校发给的礼仪服肆拾陆套， 作为礼仪操表演服装。 此据
单据写作的注意事项
1、姓名要全称 2、钱物往来要大写：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰 、仟、 万、加“整”，且要写在同一行， 以防涂改。 4、正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。 5、借条或欠条必须写清归还期限，以防无理拖延。 6、不得涂改，如有改动，改动处应加章。 7、为了便于存查,要写全年、月、日
九年级上册 人教版
学习任务
1、理解单据的含义。 2、日常生活中的单据主要有什么？ 3、单据的书写格式及写作注意事项。
单据的概念与种类
1、单据是个人或单位之间因发生钱物往来，而给对方出具的一种作为凭证或说明的具有 固定格式的条文。 2、单据有借条、收条、欠条、领条等几种。
单据类应用文的一般写法
1、在首行中间写标题。 2、第二行空两格写上“今收到” 、 “今借到” 、“今暂欠”或“今领到”等字 样,后接对方单位或个人姓名,接着写物的名称数量或金额等。 3、正文结束后另起一行空两格写上“此据”字样。 4、最后,在正文的右下方写单位名称、经手人姓名和开条日期，并加盖图章。
1、标题
通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今 借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。
2、正文
第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或
领到什么财物，要详细写明名称、种类、数量，数量要用大写 汉字，一般不用阿拉伯数字。
3、具名和日期
此据。 黄骅市第二中学 宋明辉 2020年5月13日
领条
领条的写作
领条是个人或部门从有关单位领取钱物时，写给发放人留存的凭证。
请找出领条的错误
今领到学校发给的礼仪服46套，作为礼仪操 表演服装。
12班班主任：王玲 2020年5月14日
领条 今领到学校发给的礼仪服肆拾陆套， 作为礼仪操表演服装。 此据
单据写作的注意事项
1、姓名要全称 2、钱物往来要大写：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰 、仟、 万、加“整”，且要写在同一行， 以防涂改。 4、正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。 5、借条或欠条必须写清归还期限，以防无理拖延。 6、不得涂改，如有改动，改动处应加章。 7、为了便于存查,要写全年、月、日
九年级上册 人教版
学习任务
1、理解单据的含义。 2、日常生活中的单据主要有什么？ 3、单据的书写格式及写作注意事项。
单据的概念与种类
1、单据是个人或单位之间因发生钱物往来，而给对方出具的一种作为凭证或说明的具有 固定格式的条文。 2、单据有借条、收条、欠条、领条等几种。
单据类应用文的一般写法
1、在首行中间写标题。 2、第二行空两格写上“今收到” 、 “今借到” 、“今暂欠”或“今领到”等字 样,后接对方单位或个人姓名,接着写物的名称数量或金额等。 3、正文结束后另起一行空两格写上“此据”字样。 4、最后,在正文的右下方写单位名称、经手人姓名和开条日期，并加盖图章。
中职语文基础上册《写作：应用文-单据》精选文档课件 (一)
中职语文基础上册《写作：应用文-单据》精选文档课件 (一)中职语文基础上册《写作：应用文-单据》精选文档课件是一份以单据类应用文为主要内容的精选文档课件，主要用于中职语文学习的实践教学。
这份课件内容详实，布局合理，对于中职学生来说，是一份不可多得的学习资料。
首先，这份课件的整体结构严谨，可以分为两个部分：面向单据类应用文的基础知识学习和具体应用文的模板和操作指南。
基础知识部分详细解读了单据类应用文的定义、种类、结构等，还对单据类应用文的主要特点进行了学习和分析，使学生们能够深入了解单据类应用文的特点和写作规范。
而具体应用文的模板和操作指南部分，则提供了多种单据类应用文的常见模板和范例，并对每类应用文的具体写作方法和技巧进行了详细介绍，使学生们能够更好地掌握单据类应用文的写作要素、技巧和规范。
其次，这份课件的分点分布也非常合理，对于单据类应用文的每个要素和特点都进行了详细的解读和说明。
比如在名目清单的编写方面，课件详细介绍了名目清单的种类、内容、格式等，还对常见错误进行了实例说明，使学生们对名目清单的编写有了更加深入和全面的认识。
同时，在每个要素和特点的解读中，课件还配有丰富的案例实践和示范性范例，使学生们能够在更加具体、实际的应用场景中学习和理解单据类应用文的写作要素和技巧。
最后，这份课件的安排和设计都相当灵活，可以根据不同教学需要进行灵活调整和使用。
比如在课堂教学中，可以根据学生们的学习水平和基础情况，采取差异化教学或个性化辅导，以达到更好的教学效果。
而在独立学习和自主实践中，学生们也可以根据自身情况进行自由灵活的学习、实践和反思，以更好地提高自己的写作能力。
综上所述，中职语文基础上册《写作：应用文-单据》精选文档课件是一份实用性和适用性极高的教学资料，可以帮助中职学生更好地理解和应用单据类应用文的写作要素和技巧。
与此同时，这份课件的结构清晰、内容详实，可以充分发挥自主学习和教师指导的优势，对提高中职学生的语文写作能力和实践水平有着重要的促进作用。
语文单据 课件 ppt
收据
总结词
收据是接收方收到财物后出具的证明文件，用于证明款项或物品的交付事实。
详细描述
收据通常包括日期、交款人或交物人、接收人、金额或物品名称、数量、单价 、收款方式、收款人签名等要素，需确保填写完整、准确，并由收款人亲笔签 名确认。
发票
总结词
发票是经济活动中，由出售方向购买方出具的凭证，用于证明交易的事实和金额 。
语文单据的书写规范
内容真实
语文单据所记录的内容必须真实，不得虚构或隐 瞒。
用语规范
语文单据的用语应规范、准确，避免产生歧义或 误解。
信息完整
语文单据应包含必要的信息，如时间、地点、人 物、事件等，以保证信息的完整性和准确性。
签署盖章
语文单据必须有签署或盖章，以确保其合法性和 有效性。
02
常用语文单据的书写格式
03
语文单据的填写方法与注意事项
填写内容完整准确
80%
填写内容应完整
在填写语文单据时，必须确保所 有必填项都得到完整填写，不得 遗漏任何重要信息。
100%
信息准确无误
填写的信息必须准确，不能有任 何错误或模糊不清的地方，以免 造成不必要的麻烦。
80%
核实数据来源
对于单据中涉及的数据，应核实 其来源和准确性，避免因数据错 误导致单据无效。
云端存储
将单据上传至云端存储， 以便随时随地访问和共享 。
单据的归档要求
分类归档
按照单据的类型、日期、编号等 进行分类归档，以便查找和管理
。
标签标识
为每个归档的单据添加标签，以便 快速识别和检索。
定期整理
定期对归档的单据进行整理，去除 无用的单据，保持归档的整洁和有 序。
应用文写作：便条、单据复习过程30页PPT
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
应用文写作：便条、单据复习过程
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定。 ——波 洛克