幼儿园防踩踏教案反思
幼儿园防踩踏模板教案及反思
一、教案名称幼儿园防踩踏安全教育活动二、活动目标1. 让幼儿了解踩踏事故的危害和原因。
2. 培养幼儿遵守秩序、排队等候的良好习惯。
3. 提高幼儿在紧急情况下的自我保护意识和能力。
三、活动准备1. 图片：踩踏事故现场、拥挤场景、安全标识等。
2. 教具：防踩踏安全知识卡片、情景模拟道具等。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
四、活动过程（一）导入1. 教师出示踩踏事故现场图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？为什么会发生这样的事情？”2. 幼儿自由讨论，教师总结踩踏事故的危害和原因。
（二）讲解防踩踏知识1. 教师发放防踩踏安全知识卡片，讲解以下内容：- 踩踏事故的危害：造成人员伤亡、财产损失等。
- 踩踏事故的原因：人群拥挤、秩序混乱、缺乏安全意识等。
- 预防踩踏事故的方法：遵守秩序、排队等候、注意安全标识等。
2. 幼儿跟随教师一起学习防踩踏安全知识，并尝试回答相关问题。
（三）情景模拟1. 教师组织幼儿进行防踩踏情景模拟，让幼儿扮演不同的角色，如：排队等候、拥挤人群、安全标识等。
2. 在模拟过程中，教师引导幼儿注意以下几点：- 保持队形，不拥挤、不推搡。
- 遇到拥挤时，及时躲避，避免摔倒。
- 注意观察安全标识，按照标识指示行动。
（四）总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，并强调遵守秩序、排队等候的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的感受，教师给予肯定和鼓励。
五、活动反思本次防踩踏安全教育活动，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
以下是活动反思：1. 活动过程中，幼儿积极参与，对防踩踏知识有了初步的了解。
但在情景模拟环节，部分幼儿仍存在拥挤、推搡的现象，说明幼儿的安全意识还有待提高。
2. 教师在活动中应注重引导幼儿观察、思考，让幼儿在亲身体验中学习防踩踏知识。
同时，要关注幼儿的情绪变化，适时给予鼓励和肯定。
3. 在今后的活动中，可以增加一些互动环节，如：防踩踏知识竞赛、安全标识绘画等，提高幼儿的学习兴趣。
防踩踏小班教案反思
防踩踏小班教案反思在幼儿园的安全教育中，防踩踏是一项至关重要的内容。
为了增强小班幼儿的安全意识和自我保护能力，我设计并实施了一堂防踩踏的教学活动。
然而，活动结束后，通过对整个教学过程的回顾和思考，我发现了一些值得反思和改进的地方。
首先，在教学目标的设定上，我原本希望幼儿能够了解踩踏事故发生的原因和危害，掌握预防踩踏事故的基本方法，并在实际情境中能够正确应对。
从活动的实际效果来看，大部分幼儿对于踩踏事故的危害有了一定的认识，但在掌握预防方法和实际应对能力方面，还存在着明显的不足。
这让我意识到，教学目标的设定不仅要全面，更要具有可操作性和可衡量性。
例如，在预防方法的教学中，可以设定具体的行为指标，如“幼儿能够在模拟场景中正确地排队行走”“幼儿能够在人群拥挤时迅速找到安全出口”等，以便更准确地评估幼儿的学习成果。
其次，在教学内容的选择上，我虽然准备了丰富的图片、视频和故事，但对于小班幼儿来说，可能过于复杂和抽象。
他们的认知水平有限，对于一些较为深奥的概念和原理理解起来有困难。
在今后的教学中，我应该更加注重内容的趣味性和直观性，多采用一些生动形象的比喻和游戏，让幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习。
比如，可以通过角色扮演的游戏，让幼儿模拟在拥挤的人群中行走，亲身体验如何保持平衡、避免摔倒。
同时，教学内容的选择也要贴近幼儿的生活实际，让他们能够将所学的知识运用到日常生活中。
在教学方法的运用上，我主要采用了讲解、演示和讨论相结合的方式。
但在实际操作中，我发现讲解的时间过长，导致幼儿的注意力不集中。
而且，讨论环节的效果也不理想，由于小班幼儿的语言表达能力有限，很多幼儿无法清晰地表达自己的想法。
针对这些问题，我认为在今后的教学中，应该适当减少讲解的时间，增加幼儿的实践操作和体验。
比如，在演示如何保持平衡时，可以让每个幼儿都亲自尝试一下，而不是仅仅观看老师的示范。
在讨论环节，可以采用小组讨论的方式，让幼儿之间相互交流，老师则在旁边进行引导和启发。
幼儿园小班安全教案《防踩踏》含反思
幼儿园小班安全教案《防踩踏》含反思《小班安全教案《防踩踏》含反思》这是幼儿园优秀小班安全教案《防踩踏》含反思教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教案《防踩踏》含反思！活动目标：1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
3. 幼儿掌握防止踩踏的常识。
4. 学会自我保护方法。
活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。
)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)3.说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。
幼儿园防踩踏安全教案幼儿园小班安全优质课教案《防止拥挤踩踏事故》及教学反思(大全)
幼儿园防踩踏安全教案幼儿园小班安全优质课教案《防止拥挤踩踏事故》及教学反思（大全）教案：防止拥挤踩踏事故教学目标：1. 能够了解拥挤踩踏事故的危害和影响。
2. 能够掌握防止拥挤踩踏事故的基本知识和技巧。
3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学准备：幼儿园防踩踏安全教材、图片、模型、教具、音响等。
教学过程：1. 导入（10分钟）介绍今天的主题：“防止拥挤踩踏事故”。
让幼儿回忆一下上次出去活动时是不是有过拥挤踩踏的经历，引导幼儿讲述相关的情景和感受。
2. 了解拥挤踩踏事故的危害（10分钟）通过展示图片、模型等方式，让幼儿了解拥挤踩踏事故的危害，例如可能导致人员受伤、甚至死亡，引发恐慌和混乱等。
3. 学习防止拥挤踩踏事故的基本知识（20分钟）通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍防止拥挤踩踏事故的基本知识，例如：- 不要在人群中推搡、拥挤；- 维持队伍整齐、有序；- 遵守交通规则，不随意穿越马路等。
4. 学习防止拥挤踩踏事故的技巧（20分钟）通过角色扮演、游戏等方式，教授孩子们防止拥挤踩踏事故的技巧，例如：- 在人群中保持冷静，避免恐慌；- 手拉手，形成小组，互相看护；- 靠近墙壁和栏杆等固定的结构，保持稳定；- 听从领导指挥等。
5. 温故知新、总结（10分钟）复习今天学习的内容，让幼儿再次强化对防止拥挤踩踏事故的认识和技能。
教学反思：通过本次课的教学，我发现幼儿对拥挤踩踏事故的认识还不够深刻，平时也缺乏相应的防范意识。
在今后的教学中，我将继续加强拥挤踩踏事故的宣传教育，让幼儿从小养成安全意识和自我保护能力，以减少拥挤踩踏事故的发生。
另外，在教学中，我应该更注重通过真实的案例和情境，使幼儿更能深入理解和体验到拥挤踩踏事故的危害，增强他们的警觉性。
幼儿园小班安全教案《预防踩踏事故的发生》含反思
幼儿园小班安全教案《预防踩踏事故的发生》含反思教学目标：1. 了解踩踏事故的危害性；2. 掌握防止踩踏事故的基本方法；3. 培养良好的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 什么是踩踏事故？踩踏事故的危害性；2. 如何避免踩踏事故的发生：排队、交通安全、集体活动安全、应急自救；3. 火灾安全规则。
教学过程：一、导入环节1. 询问学生最近是否听说过踩踏事故；2. 向学生们展示新的安全标语。
二、学习环节1. 课堂讲解踩踏事故的定义和危害性；2. 图片展示踩踏事故发生的原因；3. 观看有关踩踏事故的视频，引导学生深入认识踩踏事故的危害性；4. 分组讨论如何避免踩踏事故以及火灾安全规则；5. 教师指导学生排队、走路、上下楼梯的正确姿势。
三、活动环节1. 组织学生进行排队练习；2. 进行疏散演练；3. 带领学生实地观察周围环境并提出安全隐患。
四、总结反思1. 课堂小结：复述本堂课学习内容；2. 学生发表自己的体会和感想；3. 教师引导学生自我反思今天在教学中是否存在问题，并提出改进措施。
教学反思：在本节课中，我主要围绕踩踏事故的危害性展开了教学，让学生深入认识踩踏事故的危害性，并掌握了基本的预防方法。
在教学中，我采取了多种形式的教学方法，如教师授课、视频观看、小组讨论等，这样使得学生较为轻松地掌握了知识。
同时，在活动环节中，我组织了排队练习和疏散演练等活动，让学生身体力行体验到了安全活动的实际操作和意义。
在教学反思中，我也认识到了自己的不足之处，例如在组织疏散演练时，没有注意到学生的情绪变化，没有及时调整活动形式，这是我需要改进的地方。
中班安全防性踩踏教案及反思
中班安全防性踩踏教案及反思教案标题：中班安全防性踩踏教案及反思教案目标：1. 帮助中班幼儿了解踩踏事故的危险性，并提高他们对安全问题的认识。
2. 培养幼儿正确的安全意识和自我保护能力。
3. 通过游戏和活动，让幼儿学会避免踩踏事故的发生。
教学准备：1. 图片或视频资源，展示踩踏事故的危险性。
2. 安全标志或图片，用于教学展示。
3. 安全警示牌，用于教学环境布置。
4. 游戏道具，如绳子、彩球等。
教学活动：1. 引入活动：- 展示图片或视频资源，介绍踩踏事故的危险性，引发幼儿对安全问题的思考。
- 讨论幼儿在日常生活中可能遇到的踩踏事故，如排队、上下楼梯等场景。
2. 学习安全标志：- 准备安全标志或图片，向幼儿展示并解释其含义。
- 通过游戏形式，让幼儿辨认和理解不同安全标志的意义。
3. 安全警示牌制作：- 分发纸张和彩色笔，引导幼儿制作个人的安全警示牌。
- 鼓励幼儿在警示牌上绘制相关的安全标志或写下自己的安全宣言。
4. 安全游戏：- 设计一系列安全游戏，如绳子跳跃、踩球等，让幼儿在游戏中体验安全的重要性。
- 引导幼儿在游戏中学会与他人合作、遵守规则和注意他人的安全。
5. 教学反思：- 与幼儿一起回顾整个教学过程，了解他们对安全问题的认知程度和学习收获。
- 鼓励幼儿分享自己在游戏中的体验，以及对安全问题的新认识。
教学延伸：1. 通过角色扮演或故事讲解，进一步加深幼儿对安全问题的理解。
2. 定期开展安全演习，让幼儿在实际场景中应用所学的安全知识。
3. 鼓励幼儿与家长分享所学的安全知识和经验，提高家庭的安全意识。
教案反思：在教案中，我们通过多种教学方法和活动形式，帮助中班幼儿提高对安全问题的认识和理解。
通过引入活动和展示相关资源，我们成功唤起了幼儿的兴趣，并引发了他们对安全问题的思考。
通过游戏和制作安全警示牌，我们让幼儿在实践中学习并体验了安全的重要性。
最后，通过教学反思环节，我们了解到幼儿对安全问题的认知程度有所提高，并且他们在游戏中体验到了与他人合作和遵守规则的重要性。
幼儿园大班社会公开课教案《如何预防踩踏》及教学反思（共五则范文）
幼儿园大班社会公开课教案《如何预防踩踏》及教学反思（共五则范文）第一篇：幼儿园大班社会公开课教案《如何预防踩踏》及教学反思《大班社会公开课教案《如何预防踩踏》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：有关踩踏事件的短片、图片。
活动过程：一、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
二、帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?(一)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?教师对正确的做法进行小结：(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
三、出现混乱局面后怎么办?(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，(教案.出自：快思.教案网.)同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
幼儿园防踩踏教案大班10篇
幼儿园防踩踏教案大班10篇《幼儿园防踩踏教案大班10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班社会活动教案《如何预防踩踏》含反思【活动目标】1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
【活动准备】有关踩踏事件的录像短片。
【活动过程】1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?(一)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?(二)教师对正确的做法进行小结：(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
2、出现混乱局面后怎么办?(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
幼儿园小班安全教案《预防踩踏事故的发生》含反思
幼儿园小班安全教案《预防踩踏事故的发生》一、教学目标1.了解踩踏事故的危害和常见形式；2.学习预防踩踏事故的方法；3.培养幼儿自我保护意识和能力。
二、教学重点1.了解踩踏事故的常见形式和危害；2.学习预防踩踏事故的方法。
三、教学难点如何让幼儿理解踩踏事故的危害和预防方法并做好预防工作。
四、教学内容1. 踩踏事故的常见形式和危害踩踏事故指的是人员密集、空间狭小、重心低或上下坡的场所，如果遇到突发事件，例如着火、爆炸等，人们往往会挤成一团争先恐后地往外逃跑，大家的重心一起下沉，极易造成踩踏事故。
踩踏事故常见的场所包括街道、广场、体育场馆、电影院、火车站、机场等人员密集的场所。
踩踏事故的危害很大，首先人员密集发生踩踏造成的伤亡人数很多，二是在惊慌失措的情况下，人们往往在逃命时无所顾忌地践踏他人，他人也会践踏自己，极易造成人员死伤。
2. 预防踩踏事故的方法幼儿发生踩踏事故的可能性较小，但是预防踩踏事故仍然必要。
老师可以采用以下方式对幼儿进行预防教育：1.深入浅出地讲解踩踏事故发生的原因和危害。
老师可以利用图片、模拟踩踏体验等方式，让幼儿感受踩踏事故的危害和发生原因。
同时，让幼儿了解踩踏事故的表现形式，例如人员密集、慌乱等情况，让幼儿能够在感知到这些情况时及时做出正确的应对措施。
2.调整幼儿排队习惯。
让幼儿理解站队的原则和需遵循的硬性规定，避免排队人数过多、慌乱等情况。
同时，在排队时不可以挤、撞、推等，要做到安静有序。
3.利用模拟演练预防踩踏。
老师可以采用小班分组的方式，在班内制定模拟踩踏事故的演练活动，让幼儿在享受游戏的同时体验踩踏事故的危险，以此引起幼儿的注意。
同时，根据演练情况及时总结经验，给予指导和改进建议。
4.贴心照顾和护航。
老师要始终保持对幼儿的高度关注，更要在出游时进行安全检查，以确保幼儿生命安全。
在幼儿活动中，老师要时刻保持警惕，第一时间发现危险情况并及时防范。
五、教学反思幼儿园安全教育是非常重要的一项工作，他们的安全问题不仅关系到自身和家庭的幸福，同时也涉及到园所的安全形象。
幼儿园大班防踩踏安全反思报告
幼儿园大班防踩踏安全反思报告一、引言近年来，幼儿园踩踏事件屡禁不止，特别是在大班年龄段中更为频繁。
这些事件给幼儿园教育管理部门和相关工作人员带来了极大的困扰。
为了有效防范踩踏事件的发生，提高幼儿园大班的安全意识和自我保护能力，我校在最近一次事件发生后组织了一次防踩踏安全反思活动。
本报告旨在总结反思活动的成果，提出改进意见，促进幼儿园大班安全工作的发展。
二、活动背景本次防踩踏安全反思活动的背景是我校发生一起大班学生在体育活动中发生踩踏的事件。
虽然事故并未导致严重伤害，但引起了家长和社会的广泛关注。
因此，为了防止类似事件的再次发生，学校决定组织一次反思活动，提高幼儿园大班学生的安全意识。
三、活动过程3.1 群讨会议首先，在活动开始前，我们组织了一次群讨会议。
参与者包括教师、家长、幼儿园管理员以及幼儿园大班学生。
通过会议，我们邀请各方分享他们对踩踏事件的看法和意见，以便更好地了解问题的根源和解决思路。
3.2 问题分析在群讨会议的基础上，我们进行了问题分析。
我们发现，幼儿园大班学生的安全意识和自我保护能力相对较弱，对于发生的紧急情况处理不够果断和灵活。
此外，教师在活动管理方面也存在一定的不足。
3.3 制定安全方案为了解决以上问题，我们制定了一系列安全方案。
其中包括：- 加强幼儿园大班学生的安全教育- 强化安全管理意识- 定期开展安全演练活动- 建立应急机制，提高处理突发情况的能力3.4 实施方案根据制定的安全方案，学校开始实施相关措施。
我们为大班学生开设了安全教育课程，并制定了教学计划，涵盖了安全意识、身体安全、交通安全等多个方面。
此外，我们还通过组织安全演练来让学生亲自参与并感受应急情况下的处理方式。
学校还为教师提供了专业培训，提高他们的安全管理水平。
四、活动成果通过本次反思活动和安全方案的实施，取得了一些显著的成果：4.1 学生安全意识提高通过多次安全教育课程和安全演练，学生的安全意识得到了明显提高。
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.精品文档 . 幼儿园防踩踏教案反思 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、 严
重后果及其防范措施。以下是精心整理的幼儿园防踩踏安 全教育教案的相关资料，希望对你有帮助 ! 幼儿园防踩踏安全教育教案篇一 1、师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原 因、严
重后果及其防范措施。 2、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范 能力。
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片。 一、出示图片，了解踩踏的原因。 1、出示图一，这张图上的人怎么了 ?（ 都挤在一起了 ） 2、想一想，挤在一起会有什么样的后果 ?（ 幼儿猜测后
出示图二、图三 ） 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 3、那他们怎么会受伤的呢 ? （ 因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继 续往
前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继 续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上， 那个人就会受伤。 ） 二、了解预防踩踏的方法。 1、遭遇拥挤的人群怎么办 ?.精品文档 .
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幼儿讨论后师小结： ① 发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马 上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。 ② 如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可 以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒 在地。 ③ 若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 ④ 遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重 心的姿势， 即便鞋子被踩掉， 也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带 ⑤ 如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之 类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 2、出现混乱局面后怎么办 ? 幼儿讨论后师小结： ①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪 不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。 ②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步， 同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 3、急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救 电话，急救电话是多少啊 ?（ 出示 120） 三、说说自己 1、排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这
样做对吗 ?为什么不对 ? .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7
（ 因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这 样会把
摔跤的小朋友压伤的。 ） 2、那上下楼梯应该怎么走呢 ? 我们小手要扶好扶手，靠右行走。 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。 幼儿园防踩踏安全教育教案篇二 1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保 护方
法。 有关踩踏事件的录像短片。 1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成 的原
因。 （ 一 ） 通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过 大，
过于拥挤发生的意外事故。 （ 二 ） 教师提问：刚才你们看到了什么 ? 踩踏事故会对我
们的身体造成什么样的伤害呢 ?幼儿自由讲述 教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被 送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。 帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法 （ 一 ） 小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么
做呢? ( 二 ) 教师对正确的做法进行小结： .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 7
(1) 发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该 马上避
到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 (2) 若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切 记远离
店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 (3) 遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低 重心的
姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋 带。 (4) 如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱 之类，
待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 2、出现混乱局面后怎么办 ? (1) 在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情 绪不
对， 或人群开始骚动时， 就要做好准备保护自己和他人 (2) 此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成 为拥挤
踩踏事件的诱发因素。 (3) 当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步， 同时
大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (4) 当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来， 避免
其在混乱中被踩伤。 (5) 若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成 球状，
双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 3、危急时刻如何保持心理镇定。
(1) 在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是 被好奇
心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自 己情绪稳定，.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 7
不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。 (2) 已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方 面保持
一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥 人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常 重要， 4、事故已经发生该怎么办 ? (1) 如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援， 寻求帮助。
赶快拨打 110、999 或 120 等。 (2) 在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法 开展自救
和互救。 幼儿园防踩踏安全教育教案篇三 一、 活动的背景： 最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和 受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小 班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进 行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。 二、 活动目标： 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、 严重后果
及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范 能力。
三、 活动准备： 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 四、 活动过程： .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 7
1. 出示图片，了解踩踏的原因
(1) 出示图一，这张图上的人怎么了 ?( 都挤在一起了 )
(2) 想一想，挤在一起会有什么样的后果 ?( 幼儿猜测后 出示图
二、图三 ) 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3) 那他们怎么会受伤的呢 ?
( 因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继 续往前
走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继 续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上， 那个人就会受伤。 ) 2. 了解预防踩踏的方法
(1) 遭遇拥挤的人群怎么办 ?
幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的 方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。② 如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避 一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 ③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的 人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋 子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓
住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后， 迅速而镇静地离开现场。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 7
(2) 出现混乱局面后怎么办 ? 幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警 惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准 备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停 下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (3) 急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救 电话，急救电话是多少啊 ?( 出示 120) 3. 说说自己
(1) 排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这 样做对吗 ?为什么不对 ? ( 因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这 样会把摔
跤的小朋友压伤的。 ) (2) 那上下楼梯应该怎么走呢 ? ( 我们小手要扶好扶手，靠右行走。 )
五、 活动延伸： 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。