苏教牛津译林版小学英语1B(一年级下册)全册课后习题

苏教牛津译林版小学英语1B（一年级下册）全册课后习题Unit 1 Let’s count! 第一课时习题一、选择正确的图片。

A．B．C．D．() 1. Three black cat.() 2. Five red apples.() 3. Two yellow bananas.() 4. Four blue birds.二、根据要求写词汇或句子。

1 .marble (复数)____________2. let us (缩写)______________3. 多少(翻译成英语)______________4. Cool！(翻译成汉语) ___________5. Look！(翻译成汉语) ______________三、根据汉语提示写单词。

1. The boy is _______ (酷的).2. I have (有)_______ (5) pens.3. How many______ (玻璃球)？4. There are _____(4) cats here.5. Let’s ______ (数数).四、选择题。

( ) 1. I only (仅仅) have ______ book.A. twoB. oneC. three( ) 2. --__________? --Five.A. How many applesB. What is itC. Who are you( ) 3. How many red _______?A. marbleB. marblesC. water( ) 4. –How many books? --________.A. It’s a bookB. CoolC. Five( ) 5. One and two is ______.A. threeB. fourC. five五、按要求完成句子。

1. how/ red/ many/ marbles (?) (连词成句)___________________________________________2. count/ let’s (.)(连词成句)___________________________________________3. Three red marbles. (提问)_________________________________________4. Let’s count. (翻译成汉语)_________________________________________5. 多少黄色的玻璃球？(翻译成英语)__________________________________________Unit 1 Let’s count! 第一课时答案一、【解析】该题考查数词的识记【答案】1. D 2. A 3. C 4. B二、【解析】1. marble加-s变成复数marbles，故答案为marbles。

2. l et’s中的’s是us的缩写，故答案为let us。

3. 考查提问数量的特殊疑问词是how many,故答案是how many。

4. cool汉语意思是“很棒，很酷”，故答案为：太棒了！。

5. look汉语意思是“看”，故答案为：看！。

【答案】1. marbles 2. let's 3. how many 4. 太棒了！ 5. 看！三、【解析】1. “酷的”是单词cool，故填cool。

2. 5是five，故填five。

3. “玻璃球”是marbles，且how many后加名词复数，故填marbles。

4. 4是four，故填four。

5. “数数”是动词count，故填count。

【答案】1. cool 2. five 3. marbles 4. four 5. count四、【解析】1. 根据其后的单数名词可知数量为1，故选B。

2. 根据答语的数词可知提问数量用how many，故选A。

3. how many提问可数名词的数量，其后必须加名词复数，故选B。

4. how many提问可数名词的数量，应用数词做回答，故选C。

5. 题意是“1+2等于……”，故选A。

【答案】1. B 2. A 3. B 4. C 5. A五、【解析】1.通过所给单词和标点可以判断该句是how many开头的特殊疑问句式: 多少红色的玻璃球？故答案是：How many red marbles2. 通过所给单词可以判断句意是：让我们来数数。

故答案是: Let’s count.3. 划线部分是数词，用how many提问。

故答案是：How many red marbles？4. count意思是“数数”，let’s意思是“让我们”。

故答案是：让我们数数。

5. “多少”是how many，“黄色玻璃球”是yellow marbles。

故答案为：How many yellow marbles?【答案】1. How many red marbles?2.Let’s count.Unit 1 Let’s count! 第二课时习题一、选择正确的图片。

A.B．C．D．() 1. Three rubbers（橡皮）.() 2. Four red rulers（尺子）.() 3. Two books.() 4. Five yellow pencils.二、根据要求写词汇或句子。

1.酷！(翻译成英语)____________2.Let us(缩写)______________3. 几个，多少(翻译成英语)______________4.marble(翻译成汉语) ___________5. yellow(翻译成汉语) ______________三、根据汉语提示写单词。

1. How many（香蕉）.2. I have (五个) _______pencils.3. （有多少）______ books？4. I like _____(气球) .5. Cherry is _____（红色的）.四、按要求完成句子。

1.is/ let/ count (！) (连词成句)___________________________________________2. many/ how/ apples (?)(连词成句)___________________________________________3. Let us. (翻译成汉语)_________________________________________4. 一共多少玻璃球？(翻译成英语)__________________________________________Unit 1 Let’s count! 第二课时答案一、【解析】该题考查数词的识记【答案】1. B 2. C 3. D 4. A二、【解析】1.本题考察对单词的记忆，故答案为cool。

2.Let us是Let’s的缩写，故答案为Let’s。

3. 本题考察对单词的记忆，故答案为how many。

4.marble汉语意思是玻璃球，故答案为：玻璃球。

5. yellow汉语意思是黄色，故答案为：黄色。

【答案】1. cool 2. Let’s 3. how many 4. 玻璃球 5. 黄色三、【解析】1. 本题考察对单词的记忆，“香蕉”的英语为banana，复数为bananas。

2. 本题考察对基数词的记忆，“五”为five。

3.本题考察How many···句型，故填How many(H大写)。

4. 本题考察对单词的记忆，“气球”的英语为balloon。

5. 本题考察对颜色单词的记忆，“红色”为red。

【答案】1. bananas 2. five 3. How many 4.balloon 5. red四、【解析】1.通过所给单词和标点可以判断该句是Let’s开头的祈使句:，故答案是：Let’s count.2. 通过所给单词和标点可以判断应用How many···。

故答案是: How many apples?（注意标点符号）3. Let us意为让我们，故答案是：让我们。

2. How many apples?3. 让我们4. How many marbles?Unit 1 Let’s count! 第三课时习题一、先写书数字，再从小到大排列下面的数次顺序。

three ____ one____ five____ two____ four____正确顺序：______________________________________________________________________二、写出下面字母相应的大写或小写A ______ D_______ c____ __ B______三、看图写单词1._____2._____3._____4._____5._____四、在四线格内写出A-D四个字母的大小写五、看图写对话A:What can you （1）____?B:I can see a （2）______tree, and I can see some sticks.A:（3）____ many sticks?B:Let (4) ____ count. Oh, I can see（5）_____ sticks.Unit 1 Let’s count! 第一课时答案一、【解析】该题考查数词的识记.1-one 2-two 3-three 4-four 5-five【答案】3 1 5 2 4One two three four five二、【解析】该题考察学生对字母的掌握情况，正确区分字母的大小写，尤其是注意对小写字母b与d的区分。

【答案】1.a 2. d 3. C 4. b三、【解析】该题考查数词的识记【答案】1. three 2. one 3. four 4. five 5. two四、【解析】本题考察学生对字母的书写状况。

【答案】五、【解析】本题考察学生对本单元重点句型及课文的记忆。

（1）本考察本单元重点句型。

What can you see?（你看见了什么？）因此应填see。

（2）本题目考察对课文的理解，以及对单词的记忆。

应填green。

（3）.通过所给单词和标点可以判断该句是how many开头的特殊疑问句式。

故答案是：How （注意H大写）（4）. count意思是“数数”，let意思是“让”，句子的意思是让我们数数。

本题考察Let’s=Let us。

故答案是：usUnit 2 This is my pencil. 第一课时习题一、选择正确的图片。

A.B．C．D．() 1. Three green rubbers.() 2. Four red rulers.() 3. Two books.() 4. Five yellow pencils.二、根据要求写词汇或句子。