小学德育工作计划五篇
小学生德育工作计划5篇
小学生德育工作计划5篇小学生德育工作计划5篇小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育。
目标在于培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品。
以下小编在这给大家整理了一些小学生德育工作计划，希望对大家有帮助！小学生德育工作计划精选篇1一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力；2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理；2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况；3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识；4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围（1）加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2024-2025小学德育工作计划例文（6篇）
2024-2025小学德育工作计划例文一、指导思想我们秉持“育人为首，德育先行”的核心理念，以“三有三讲”（即培养具有感恩心、责任心、进取心，同时讲文明、讲礼貌、讲道德的个体）为教育导向，全面深入地实施主题教育活动。
通过此类活动，我们旨在进一步促进学生良好学习行为习惯的养成，并以活动为媒介，强化班风与学风建设，共同构建一个洁净、平安、和谐、文明且绿色的校园环境。
二、工作原则1. 以生为本：我们高度重视学生的主体地位，紧密贴合学生的发展需求，将知识的传授、能力的培养与价值观的培育紧密结合，致力于为学生提供个性化、适合其发展的教育，以促进学生终身发展。
2. 务实创新：秉承“德育是影响”的理念，我们注重“生活化德育，体验式教育”的实践，以“德育工作案例”为着力点，不断探索和创新德育工作的方法、载体及渠道，以增强德育工作的针对性和实效性。
3. 统筹协调：在充分发挥学校德育骨干工作影响力的基础上，我们深入实施德育导师制，实现全员、全程、全方位的育人模式。
我们积极整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成强大的育人合力。
三、工作要点（一）坚持一个发展即促进德育工作的全面发展。
我们将充分发挥德育处的主体作用，加强德育网络的建设。
通过整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织的作用，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络。
在此过程中，我们将德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，并建立健全家长学校管理制度，加强与家长的沟通与合作，共同推动未成年人思想道德建设的深入发展。
（二）建设两个重点工程1. 安全工程：我们牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，将安全教育贯穿于“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中。
以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点内容，我们将不断提升学生的安全素养。
我们还将定期组织安全讲座和演练活动，以提高学生的安全意识和自救自护能力。
2024年一年级学生德育工作计划（五篇）
2024年一年级学生德育工作计划一、强化学生小干部队伍建设学生干部作为教师工作的得力助手，其积极能动性的充分发挥对于班级管理的成效至关重要。
通过让学生干部担任班级的小主人角色，能够促使班级集体成为学生学习与生活的理想场所。
为此，我们将建立小干部例会制度，每月定期组织一次会议，旨在对学生干部的工作进行辅导与总结，并确保每位学生都有机会参与到班级管理中来。
二、深化德育系列活动1. 充分利用晨会、班会等时间，强化《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的教育，引导学生在日常生活中明确行为准则，培养良好的学习与生活习惯。
在班级内设立“值日班长”制度，负责监督与检查学生的日常行为，并由班主任在每日放学前进行一日总结，对表现欠佳的学生进行及时指导与教育。
2. 加强法制教育，特别是以《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》为重点的系列教育活动，旨在增强学生的法制观念与自我保护意识。
3. 深化爱国教育，通过加强对学生的“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育，充分利用德育基地及人文资源，弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观与价值观。
4. 狠抓养成教育，将学生的日常行为规范管理作为校风建设的重要抓手。
“要我这样做”转变为“我应该这样做”，确保学生行为规范合格率达到既定目标，品德优良率保持在较高水平。
5. 开展心理教育，将心理健康教育纳入学校教育工作的重要范畴。
通过观察、谈话、问卷调查等方式了解学生的心理状态，并在上好健康教育课的基础上，加强针对性的心理健康指导，帮助学生矫正不良心理，增强抗挫能力与适应能力。
6. 抓好主题教育，结合重大节日、纪念日及每月工作重点，开展丰富多彩的主题教育活动。
“行为规范宣传周”、“学雷锋、树新风”、“学习革命先烈，争做____好孩子”等活动，以及心理健康与公民道德教育活动、勤奋学习与国防教育活动等，以促进学生全面发展。
三、加强阵地建设，优化育人环境1. 美化班级环境，营造具有教育意义与人文关怀的班级氛围。
小学德育导师工作计划(精选5篇)
小学德育导师工作计划(精选5篇)小学德育导师工作计划(精选5篇)小学德育导师工作计划一：小学教师德育工作计划从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。
一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。
我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
结合语文学科对学生进行德育教育。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
小学德育工作计划五篇
小学德育工作计划五篇小学德育工作计划五篇(一)一、指导思想以“良习育人”的办学理念为指导，以强化行为规范养成教育为重点,进行行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培养。
弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的教师精神，持续着力培养“拥一身好习惯，怀一点责任心”的健康小学生，彰显良习育人的特色，抬升学校育人水平，力争使德育工作形成我校特色。
二、主要任务1.全面落实“良习育人”，让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。
2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
三、工作重点：(一)深化良习养成教育，逐步形成良习文化1.坚持每周一良习的训导重点，从细微之处抓起，突出“实”字。
开学初继续邀请消防官兵到校对学生进行训练，强化训导效果。
2.为发挥榜样的引导作用，学校继续建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并及时反馈。
3.开展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教育活动，将核心价值观融入学校教育教学过程之中。
4.深化心理健康教育。
有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，培养学生坚强的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。
5.开展传统节日教育活动。
利用传统节日开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。
6.办好家长学校，构建家校互动格局。
通过召开家长会、举办家长学校对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
7.班主任做好家访工作。
通过适当的渠道沟通学生在校情况，了解学生在家表现，使学生在教师、家长的指导下，让良习养成融入到学生的生活中。
8.完善德育培训，抓好班主任队伍建设。
严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，积极参加区及班主任高端培训，增强班主任的育人意识和育人能力。
小学三年级德育工作计划范文(五篇)
小学三年级德育工作计划范文一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况：本班共有____位学生，其中男生____人，女生____人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
、3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
五、具体工作：(一)、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
小学教师德育工作计划5篇优秀
小学教师德育工作计划5篇优秀作为一名小学教师需要有高尚的师德，才会教育好一代人，那关于小学教师德育工作计划该怎么写呢？下面是小编给大家整理的小学教师德育工作计划5篇优秀_教师德育工作计划范文大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师德育工作计划(一)一、指导思想在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
二、工作目标1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。
2、培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。
3、加强班级常规管理，创建年级文明班级。
4、协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。
5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。
6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。
三、具体措施1、完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。
从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。
同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。
2、因材施教，做好培优转差工作对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
小学德育工作计划范文5篇小学德育教师德育工作计划
小学德育工作计划范文5篇小学德育教师德育工作计划时间在转瞬中流逝，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是我整理的小学德育工作计划范文5篇小学德育教师德育工作计划，以供参考。
小学德育工作计划范文1一、指导思想：本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。
立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。
进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。
学校的工作计划是本计划的基础。
目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、重点工作：（一）行为规范工作：1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
2、工作重点（1）以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
（2）以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
（3）坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。
通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。
（4）继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。
（二）、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点：（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
小学每月主题德育工作计划5篇
小学每月主题德育工作计划5篇小学每月主题德育工作计划1一、班级概况：六班级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。
家校协作融洽，有良好的班风、学风。
学生集体荣誉感强。
个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
二、班级奋斗目标：本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，乐观向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。
使班级成为有分散力、健康向上的集体。
三、详细管理措施：1、思想品德方面依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮忙，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。
2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比依据学生在各个方面的表现，利用班级日志进行每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和交流。
学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平常为班级做好事、作业书写专心、上课发言乐观、考试成果优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要鼓励学生多得红花，多得金星。
3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
4、平安教育面对平安意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有平安观，并能相互提示，养成良好的习惯。
5、以家校本为纽带，家校准时联系，及早发觉并解决问题。
总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有乐观向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、分散力强的班级体。
2024年小学第二学期德育工作计划（5篇）
2024年小学第二学期德育工作计划在本学期的德育工作中，我校严格遵循既定德育计划，将德育工作置于学校工作的核心位置，确保德育教育的深入实施，秉持“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的原则。
现将本学期德育工作总结汇报如下：一、强化德育队伍建设，明确德育主体班主任作为班级的灵魂与德育工作的关键执行者，其素质与能力至关重要。
我校高度重视班主任队伍的建设，通过系统化的培训与学习，不断更新其德育理念，鼓励班主任将理论知识应用于实践，并通过小组讨论等形式激发创新思维，推广优秀做法。
同时，我们认识到家长同样是德育工作的不可或缺的主体，通过定期家长会、家校沟通机制及多种交流方式，促进家校共育，共同为学生的健康成长努力。
二、把握教育契机，提升德育实效1. 充分利用班会与少先队活动作为德育主阵地，实施月度与周度主题教育，班主任结合班级实际，激发学生参与热情，共同打造富有成效的班会课程，使学生在情感体验中学会做人。
如“法制教育”主题活动中，各中队创新形式，深化法制意识。
2. 依托卫生与纪律评比平台，通过劝导员培训与评分机制，促进学生在实践中锻炼自我，增强集体荣誉感。
同时，加强守则与规范教育，强化常规管理，培养学生良好习惯。
3. 抓住学校、教委办及教育局组织的各类活动契机，如书画比赛、体育竞赛等，进行适时引导与鼓励，助力学生健康成长。
注重校园文化建设，营造良好德育氛围，使学生在潜移默化中吸收美好品德。
4. 利用少先队建队日等重要节点，邀请校外辅导员进行专题讲座，拓宽学生视野，提升综合素质。
5. 开展文明礼仪知识竞赛，表彰优秀学生，树立榜样力量。
三、传递德育关怀，启迪学生智慧针对留守儿童与后进生等特殊群体，我校坚持一视同仁的教育理念，给予更多关怀与帮助，必要时进行家访，切实解决问题。
同时，根据不同年龄段学生的特点制定差异化教育目标，低年级重习惯养成，高年级重心理教育，深入剖析行为背后的原因，进行有效疏导。
四、强化安全教育，为德育提供坚实保障安全教育始终是我校德育工作的重中之重。
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小学德育工作计划五篇德育工作是推进素质教育的重要组成部分，也是每位教育工作者的重要任务。
本文提供了五篇小学德育工作计划，以供参考。
德育工作计划一：指导思想：以“良育人”为办学理念，重点培养学生的行为规范、研究惯和卫生惯。
弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的教师精神，持续培养健康小学生，彰显良育人的特色，提高学校育人水平。
主要任务：1.全面落实“良育人”，形成“良文化”。
2.强化学生行为惯养成教育，提高学生自我管理能力。
工作重点：1.深化良养成教育，坚持每周一良的训导重点，邀请消防官兵到校对学生进行训练，建立“红领巾示范岗、监督岗”，开展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教育活动，深化心理健康教育，开展传统节日教育活动。
2.构建家校互动格局，通过召开家长会、举办家长学校和班主任家访工作等方式，对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的指导。
以上是德育工作计划一的内容，希望对读者有所帮助。
为了进一步提高学生的德育素质，我们需要采取以下措施：一、完善德育培训，抓好班主任队伍建设。
我们将严格执行班主任培训制度，组织校级班主任培训，并积极参加区及班主任高端培训，以增强班主任的育人意识和育人能力。
同时，我们将以评选“文明班级”和“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。
二、加强校园文化建设，实现环境育人。
我们将以“和谐有序、追求卓越”的学校精神为依托，引领校园文化建设。
利用各种媒介、活动来宣传、体现我们的理念，引导学生勤奋研究、健康生活，养成良好的惯。
在学校精神的激励下，深化良养成教育，真正实现全员育人，逐步形成我校的“良”文化。
我们还将打造“我读书、我快乐、我成长”的书香校园，实现师生快乐“悦”读。
三、常规教育常抓不懈，良行为常态化。
我们将开学第一个月为行为惯养成月，各班要利用班会组织学生认真研究贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《太平第一小学良养成教育目标细则》，并利用不同形式进行检查，使良养成规范化，良教育专题化，良训导常态化。
我们还将精心设计良训导措施，丰富训导内容，实现自主化，集训并邀请消防官兵到校对学生强化训导，实施对学生进行集中的行为规范系列教育。
四、抓好主题教育，注重实践体验，拓宽德育渠道。
我们将注重实践体验，拓宽德育渠道，通过各种主题教育活动，培养学生的社会责任感和团队精神，提高其综合素质。
1.我们坚持每周一举行升旗仪式，包括国旗班队员的展示、国歌演唱和国旗下的讲话。
我们将这些作为常规活动，力求做到细致和精致。
2.我们鼓励学生担任校会发言人，培养他们自主管理的能力。
3.我们利用校会广播宣传表扬在良训导方面表现优秀和进步的学生，提升育人氛围。
4.我们重视心理健康教育，特别是对于心理比较脆弱的少年儿童学生。
我们有计划地加大心理健康教育的力度，充分发挥心理咨询教师的作用，通过讲座和辅导课有针对性地培养学生坚强的意志和健康的心理，增强他们的社会适应能力。
5.我们利用传统节日如清明节和劳动节，开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文和手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。
6.我们开展“五尊无不五远离”和新“无不”宣传活动，鼓励学生尊重国旗国徽、父母、老师、残疾人和他人的人格、宗教和民族风俗惯，同时远离烟酒、网吧、迷信活动、赌博和毒品。
7.我们开展读书活动，包括“悦”读活动、快乐阅读优秀班级评比、快乐阅读之星评比和经典诗文诵读比赛等，着力培养师生“爱读书、会读书、读好书”的惯。
根据学生年龄特点，我们抓好各年级学生的管理。
我们了解学生在不同年龄阶段的心理和生理特点，针对性地进行管理和教育，有利于学生的健康发展。
我们还重视重点帮扶学生的工作，班主任在三月份完成摸底和建档，并完成三个统计表，包括需要重点帮扶学生基本情况登记表、需要重点帮扶学生动态及工作情况记录表和与需要重点帮扶学生家长谈话记录表。
我们还加强班级建设，继续做好班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。
我们进一步提高《班主任手册》的使用功能，特别是班干部培养、班委会活动记录、周重点工作、家校沟通、家长委员会活动和教育案例的积累等专题的活动的开展。
开展“文明礼仪、树新风”教育活动。
6.班级规章制度宣传周。
7.五年级执勤队员培训。
五月份：文明礼仪月(劳动教育月)1.开展“劳动最光荣，奉献最伟大”教育活动。
2.班级劳动实践活动。
3.开展“爱护环境，从我做起”主题活动。
4.四年级执勤队员培训。
5.班级文化建设周。
六月份：爱国主义月(安全教育月)1.开展“红领巾讲故事”活动。
2.班级安全知识讲座。
3.开展“爱国主题班会”活动。
4.六年级执勤队员培训。
5.班级荣誉评选活动。
改写后：3.我们将持续加强班级常规管理，延伸良好惯的培养教育，把日常管理做到更细致、更精细。
4.我们要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人、身边事。
学校将利用主题班会、推门班会等形式进行检查，并将评比结果列入对班主任的评价中。
5.我们将加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
6.我们将以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
五)我们将提高学科德育渗透功能，继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，传授科学文化知识的同时加强学生思想修养，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们辨别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤研究、积极向上的内在动力。
六)我们将抓好“三结合”教育，加强家校联系，健全德育网络。
1.我们重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。
2.我们将做好家长委员会工作，构建家校互动格局，举办家长学校讲座，通过召开家长会对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
3.班主任将做好家访工作，通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，让良好惯融入到学生的生活中。
4.我们将建立班级博客，充分发挥班级博客的育人功能，建立“三位一体”德育网络。
在充分发挥“三位一体”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
重点工作日程一览表：三月份：安全教育月(生命教育月)1.开学典礼。
制定德育少先队工作计划、班级中队工作计划。
2.开展“学雷锋、倡文明”教育活动。
3.强化良好惯周。
4.三年级执勤队员培训。
5.需要帮扶的学生档案建立。
6.实施新执勤队员跟五年级老队员一日执勤活动。
四月份：行为惯养成月(弘扬和培育民族精神教育月)1.开展班主任培训。
2.学生安全知识讲座。
3.新队员入队教育。
4.国旗班新队员培训。
5.开展“文明礼仪、树新风”教育活动。
6.班级规章制度宣传周。
7.五年级执勤队员培训。
五月份：文明礼仪月(劳动教育月)1.开展“劳动最光荣，奉献最伟大”教育活动。
2.班级劳动实践活动。
3.开展“爱护环境，从我做起”主题活动。
4.四年级执勤队员培训。
5.班级文化建设周。
六月份：爱国主义月(安全教育月)1.开展“红领巾讲故事”活动。
2.班级安全知识讲座。
3.开展“爱国主题班会”活动。
4.六年级执勤队员培训。
5.班级荣誉评选活动。
5月份：爱国主义教育月本月的主题是“践行核心价值观，我们行动在路上”，我们将积极开展相关教育活动，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的行为惯。
同时，我们将召开家长座谈会，与家长共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
此外，我们还将举办校园文化艺术节，评选“三好”学生和优秀辅导员，并进行新队员入队仪式。
最后，我们将在5月25日举办学生心理健康教育日宣传活动。
6月份：三礼教育月本月的主题是“读书月”，我们将举行庆“六一”及表彰活动，为新一年级的学生进行入学培训，并召开家长委员会会议。
此外，我们还将评选优秀班主任、文明班级、良小标兵，并开展国际禁毒教育活动。
在这个月里，我们将重点推广阅读，引导学生爱上阅读，培养良好的读书惯。
七月份：总结表彰本月的重点是总结表彰，我们将开展毕业班爱校、感人母校教育，同时进行暑期安全教育活动。
此外，我们还将对德育少先队工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
班级板报将按照每月一个主题的要求，分为良养成、安全教育和表扬专栏三个板块，具体内容由班级自行设计。
每月下旬，德育处将到班级检查，确保德育工作的连续性和系统性。
6、完善班干部组织机构，实行学期任命制和轮换制，让学生在各方面得到锻炼和全面发展。
7、严格执行学校的座位轮换制度，促进学生身心健康发展，确保每位学生都能享受均衡公平的义务教育。
同时，努力维护学校的良好形象。
8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗仪式、值周用语和总结讲话。
9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练和安全教育日活动，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。
10、继续管理省级文明校园创建后的工作，定期上传创建活动资料，为创建国家级文明校园奠定良好基础。
11、加强学生卫生惯养成教育，积极鼓励家长配合工作，做到校内外相结合，为县城创建国家级卫生县城做出积极贡献。
12、严格执行班主任签到制，及时做好汇总通报工作。
三、主要措施一)加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、执行班主任、班辅导考核奖励办法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。
二)抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教育，培养良好行为惯。
利用班、队会课组织学生认真研究贯彻践行各项规章制度，并经常检查学生的行为惯，发现问题及时批评教育。
通过强化训练，规范学生的行为惯，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、规范班级管理，争创文明先进班级、路队标兵。
加强班级工作的考核，细化文明班级评比条件，通过省级文明校园创建工作和校园文化建设，在学生中大力宣传“十讲”和“十好”，促进小学生文明行为惯的养成教育。
3、加强德育常规管理，以德育处和少先队为主体，培养学生的自觉意识，包括升旗、卫生、纪律、两操、路队等方面，同时注重文明礼仪教育，让学生养成良好的行为惯，自觉遵守学校规章制度，形成积极向上的校风。
4、将安全教育和法制教育贯穿整个学期，通过宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进行教育，规范学生的课间活动，杜绝危险游戏，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，同时加大教师和学生值周工作、门迎监督工作力度，增强师生责任感。